当前位置:首页 >> 范文 >> 市一中十佳师德标兵事迹介绍(二)

市一中十佳师德标兵事迹介绍(二)

市一中十佳师德标兵事迹介绍(二)

  市一中十佳师德标兵事迹介绍(二)

  十佳师德标兵事迹介绍(一)

  z

  *党员,中教一级现任教高中物理兼20**06班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年校优秀班主任20**年校十佳青年教师

  20**年校十佳青年教师20**年获“希望之星”称号

  20**年校十佳师德标兵20**年获全国中学生物理奥赛获园丁奖

  20**年校优秀班主任20**年教学测评优胜奖

  20**年获z市十佳青年教师称号并立三等功

  20**年校十佳青年教师20**年校优秀班主任

  20**年 教学测评优胜奖20**年 获z市优秀教师称号并立三等功

  20**年 全国中学生物理奥赛获园丁奖20**年 校优秀班主任

  主要事迹

  热爱学校,关爱学生,热爱教育事业。

  埋头做事,抬头做人。

  能胜任高中阶段的任何教学任务。

  最信奉的人生格言

  没有最好、只有更好。

  十佳师德标兵事迹介绍(二)

  欧z

  *党员,中教高级,体育教师

  曾获主要荣誉称号和奖励

  曾获得市直工会“三八”红旗手和“百岗明星”称号,被市教育局记三等功一次;获得过学校“十佳青年教师”和“十佳教学能手”称号。获得过国家教育部体卫艺司颁发的“优秀实验课”证书;20**年被中华教育学会中学体育专业委员会评为“全国百名优秀中学体育教师”。

  主要事迹

  1、从教25年,热爱教育事业,能胜任中学各年级体育教学,善于思考,教学有特色,深受学生的欢迎。

  2、参加国家级、省和市级各类教学比赛以及省市级研讨示范课,取得了优异成绩和深得专家和同行的肯定。

  3、积极参加教育科研活动,主持和参与省级课题研究,其中省级课题《小群体学习法》获全国科研课题一等奖,主持的省级《体育与健康》课程改革的子课题《提高学生运动技能水平途径的方法》实验研究获省一等奖,国家二等奖。

  4、制定了z市一中20**年高一年级《体育与健康》新课程实施方案,此方案被z省教科所举办的《体育与健康》新课程培训班作为大会交流资料,并作大会发言

  十佳师德标兵事迹介绍(三)

  张z

  *党员,中教高级,现任教高中英语

  曾获主要荣誉称号和奖励

  曾多次获得过市教委嘉奖,获校优秀班主任、青年教师优秀课一等奖、十佳教学能手、校希望之星竞赛课一等奖、市新课改竞赛课一等奖等荣誉,论文两次获得市教育协会评比二等奖。

  主要事迹

  从事教育工作近二十年,爱岗敬业,热爱学生,团结同事,作风正派,为人师表。

  教学富有钻研精神和集体协作精神,备课仔细,擅长多媒体课件制作,授课充满活力,善于调动学生,批改作业认真,教学效果良好----一次获得市竞赛课一等奖,一次上市展评课,两次获得校竞赛课一等奖,20**年高考所教两班成绩居理科第一和第三,20**年高考所教的三个班居文科第二、第三、第四,所教过的高中肆业班段考期考成绩均居年级前茅。

  班主任工作细致扎实,善于促进学生全方位的发展,实绩较为突出----20**09班既有陈磊、冯铭被保送进入重点大学的体育尖子,也有袁勇、社迎春身残志坚考入大学的感人学子.20**03班在年级和学校举行的各项竞赛中几乎项项得到好成绩。

  最信奉的人生格言

  做人做事但求无愧于心.

  十佳师德标兵事迹介绍(四)

  章z

  中教高级,现任教高中生物

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年市教育局嘉奖。20**年被评为学校首位“星级教练”,被评为“z市中学生学科奥林匹克竞赛优秀教练”,6次被省中学生生物学竞赛委员会授予园丁奖,6次被全国中学生生物学竞赛委员会授予园丁奖。20**-20**年被选拨参加省级骨干教师培训班。20**年z市总工会“‘芙蓉杯’百岗明星”。20**年被z省总工作授予“z省芙蓉百岗名星”。20**年被评为z省首批中学生生物学竞赛优秀教练。20**年被z市教育局确定为首批教学名师培养对象。

  主要事迹

  20**年辅导张剑、高饶获全国一等奖;李博等7人获全国三等奖,戴迎宾等5人获全国二等奖。20**年辅导董天、赵哲获全国一等奖(董天保送北京大学、赵哲保送复旦大学);肖珏明等5人获省二等奖。20**年辅导唐文博获全国一等奖(唐文博保送清华大学);肖珏明等5人获省二等奖.20**年教学设计《第四 节生物的变异----基因突变》省一等奖。20**年《生物学试卷非选择题的答题技巧》省一等奖,发表于《生物学通报》.20**年《20**年全国普通高校招生统考理科综合测试卷生物试题评析》.省一等奖。《有关光合作用的一组实验》发表于20**第5期《生物学通报》。20**年辅导范林溪、扬浩获全国一等奖。

  最信奉的人生格言

  有耕耘,就会有收获!

  十佳师德标兵事迹介绍(五)

  z

  中教高级,现任教高中数学

  曾获主要荣誉称号和奖励

  z省中学生奥林匹克竞赛优秀辅导教师;市级优秀班主任;市芙蓉百岗明星;市优秀教改课调赛一等奖;论文,课题,课件多篇获得省市级一、二等奖;z市政府嘉奖一次,市教育局嘉奖四次。

  主要事迹

  该同志具有优良的专业素养,先进的教育教学理念,饱满的工作热情,强烈的事业心和严谨的治学态度。她是市教委教育扶贫示范课的数学骨干教师,不论是教普通班还是实验班,所教学生高考人平成绩名列前茅,20**年高考中,杨任任同学获z市第一名,全省第七名,考入北大; 20**年,唐文博,李星同学分别保送清华和考入北大。在备课组长的她和其他老师共同努力下取得了20**年我校文科数学人平全市第一(是当年我校的唯一)。她所带的学生唐文博、谭凯华在20**年全省中学生数学联赛中分别获全省一等奖和三等奖;彭渤、李瑞峰、宋宇峰、杨彦钦在20**年全国中学生数学联赛中分别获一等奖和二等奖。她被z省高中数学竞赛委员会等三个机构授予“优秀辅导教师”。

  信奉的人生格言

  真诚待人,认真做事。

  十佳师德标兵事迹介绍(六)

  彭z

  *党员,中教高级,现任教高中历史兼20**10班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**上期至20**年下期期期被评为校优秀班主任;20**和20**年青年教师的优秀指导教师;20**年市级优秀班主任;20**年市级骨干教师;20**年学校“十佳教学能手”;20**年年度考核荣获市级三等功。

  主要事迹

  调入一中来,20**.9-20**.6十四个学期的段考、期考共27次大型考试的成绩均名列全年级第一,全部13次期末全市统考成绩均居全市第一; 20**年被抽调参加全市高二历史会考命题;20**年参加全市初中毕业会考命题并被教育局聘任担任中考历史阅卷组组长,负责全市历史会考阅卷工作;20**上期至20**年下期期期被评为校优秀班主任;20**和20**年青年教师的优秀指导教师;20**年市级优秀班主任;20**年市级骨干教师;20**年学校“十佳教学能手”;20**年年度考核荣获市级三等功;20**年所带班评为文明示范班;20**年所带班评为市级优秀团支部;参编或主编初、高中会考考标等16本教学辅导书

  最信奉的人生格言

  付出总有回报!

  十佳师德标兵事迹介绍(七)

  z

  中教一级,现任教高中政治

  曾获主要荣誉称号和奖励

  三次受市教育局嘉奖;省优质课竞赛特等奖;全国优质课竞赛一等奖;多次获期考成绩优胜奖、教学评估优秀奖和学生满意率优秀奖;20**年获得学校高考奖。多篇论文获省、市一等奖并公开发表。20**年教师业务理论考试成绩高中政治科全市第一。

  主要事迹

  热爱教育事业,热爱、尊重和赏识学生,与学生关系融洽,被学生亲切地称为“心灵的钥匙”。教学有特色:寓教于乐,课堂气氛活跃,教学效果好,学生满意率达到99%以上。20**、20**、20**年所教班参加全市统考,获期考成绩优胜奖、教学评估优秀奖。20**年高考文综成绩超省平41.72,超市平30.81,获学校高考奖。多次参加各级各类学科竞赛并获奖:1999年获z市政治说课竞赛一等奖,20**年参加z省、全国第三届思想政治优质课竞赛分别获省特等奖、全国一等奖,并作为新课程改革的模式向全国推广,20**年所上的综合探究示范课受到市教科院领导和各兄弟学校同行的高度赞扬。积极进行教研教改、撰写论文:其中《浅谈新课程理念下的高中思想政治课教学特征》等论文分别获省一、三等奖、市一等奖,《浅谈政治课中尊重和赏识学生的艺术》发表在《现代教育学刊》上。多次参与全市政治会考、高考模拟考试的命题及新学案的编写工作。积极学习新的教育教学理论和专业知识,20**年在全市教师业务理论考试中,获得高中政治全市第一,同年参加了由教育部师范教育司举行的政治新课程国家级骨干培训班。

  最信奉的人生格言

  老老实实做人认认真真做事

  十佳师德标兵事迹介绍(八)

  潘z

  中教高级,现任教高中化学兼20**15班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年下学期校优秀班主任

  20**年下学期市优秀班主任

  20**年度考核嘉奖

  20**年度三八节学校嘉奖

  主要事迹

  该同志认真履行党的教育方针,一贯拥护党的领导,模范遵守劳动纪律,全身心投入教育教学工作。根据不同时期学生不同程度学生特点因材施教,能公平对待每一个学生,师生关系融洽。做学生思想工作耐心细致,做到以情动人,以理服人,以德服人。所带班级班风正,学风浓,已有两人获省生物竞赛一等奖。本年度获市级优秀班级、市级先进团支部等称号。

  最信奉的人生格言

  获得学生信任是富者,赢得学生爱戴是王者

  十佳师德标兵事迹介绍(九)

  毛z

  中教二级,现任教初三英语兼5班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年在省中学英语教学年会上现场课获一等奖;

  20**年在校第八届青年教师“希望之星”赛课中获一等奖,被评为“希望之星”;

  20**年被评委校优秀班主任;

  20**-20**年度“优秀团员青年教师”(z市教育局)。

  主要事迹

  班级管理中努力营造以传统文化为主导、以“孝”为核心的班级文化氛围,坚持班主任指导下的民主管理思路,所带的05班班级班风正、学风良、成绩优、发展好;积极探索依托信息技术的师、生、家长快速多向沟通模式,取得了良好的效果。

  不断提高自身英语语言能力和教研教学水平,课堂教学曾获省一等奖(和校一等奖;并于20**、20**和20**年三年参加初中毕业学业考试英语科命题;多次担任z市各类英语考试的播音员和编辑,20**年担任z市中考英语播音员;已主编和参编教辅20余册,均已出版。

  十佳师德标兵事迹介绍(十)

  贺z

  *党员,中教高级,现任教高中政治,原20**02班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  19***被评为县级“德育先进工作者”

  1994年湘纺教育处“教学比武第一名”

  1997年被评为湘纺教育处“岗位明星”

  20**年被评为市级“优秀共产党员”

  曾多次被评为校级“优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”

  主要事迹

  *党员,市级骨干教师,工作上踏踏实实,教学上精益求精,教学经验丰富,教学成果丰硕:20**年所执教的高中政治课《按客观规律办事》,被省重点中学督导评估专家们评为“优秀课”;20**年所执教的高中政治课《商品的价值量》,被市教科院督导专家们评为“优秀课”;20**年、20**年期末统考中所教学生成绩均为全市第一名;20**年受到市教育局“嘉奖”;20**届和20**届高考中均取得了优异成绩。

  重视教研工作,曾多次参与市教科院委派的出卷、评卷工作以及高三文科综合小组的工作;主要作品有《浅议中学时事政治教学》获国家一等奖、《推行素质教育所涉及的主要矛盾及其对策》获省一等奖、《浅议学生参加社会实践活动》获市二等奖、《浅议“货币对社会的影响”》发表在《教学研究与实践》上。

  最信奉的人生格言

  教师的工作是平凡的,其成就是伟大的;教师的职业是普通的,其事业是辉煌的。

234范文网-Www.234fw.com

篇2:市一中十佳师德标兵事迹介绍

  市一中十佳师德标兵事迹介绍

  十佳师德标兵事迹介绍(一)

  *党员,中教高级地理教师,现任初三4班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励:

  20**年被评为z省“优秀教师”,并记二等功。1997年评为市级优秀班主任,1998、1999年获市嘉奖;2000年评为市级“优秀党员”;20**年、20**年、20**年连续三次记市三等功;20**年当选z市第三届“希望之星”优秀青年教师标兵;三次当选z市一中“十佳班主任”;两次当选z市一中“十佳教学能手”,一次当选z市一中“十佳青年教师”。20**年11月《天气与气候》一课在z省初中地理优质现场课比赛荣获全省唯一的特等奖。20**年被市教育工会评为“芙蓉杯百岗明星”;20**、20**年评为“校级优秀党员”,20**年9月评为市级“优秀教师”;20**年评为市“青年教师师德标兵”。

  主要事迹:

  该同志热爱教育,担任班主任多年,尽职尽责、教书育人摸索出了一套有自己特色的班级管理方法,注重学生品德教育,重视对学生的能力培养,还经常利用休息时间家访,所带班级期期评为学校优秀班级。其中1997年387班被市级“优秀班级”,20**年益智1班团支部和20**年益智04班团支部均被评为市级“优秀团支部”。20**年初一04班被评为学校“文明示范班”。

  该同志教学理念先进,教学经验丰富,在新课程改革方面走在全省前列:多次参加z市初中地理中考命题工作;在省内各地市进行新课改专题讲座;多次为全省地理教师上优质示范课,还去国家级贫困县通道侗族自治县送教下乡;并应云南玉溪市教委的邀请到该地进行新课程教学交流,并上公开课,所到之处得到高度评价。在学校教学常规检查中,多次评为优秀。她教学基本功过硬,赛课多次获奖,20**年在z省赛课荣获全省“特等奖”,被授予z市第三届“希望之星”优秀青年教师标兵称号。20**年在北京师范大学进修时,得到导师王民教授的好评。进修期间所写论文《有效开展课堂活动促进学生的发展》在《当代教育》刊物上发表,并在20**年11月到香港中文大学参加首届“两岸四地地理教学研讨会”,并担任分组讨论主席。

  教研方面勤于动笔,有多篇论文获奖:省级一等奖2篇,二等奖2篇,市级一等奖2篇。

  最信奉的人生格言:天道酬勤

  十佳师德标兵事迹介绍(二)

  王z

  *党员,中学数学高级教师,德育副校长

  曾获主要荣誉称号和奖励

  1995年被评为“全国优秀教师”,记教育一等功。多次评为z市优秀教师和优秀班主任。20**年被评为校级“十佳师德标兵”。

  主要事迹

  *党员,中学数学高级教师。从教二十八年,认真做好教学工作,积极参与学校管理,课堂教学受到学生广泛好评,成绩显著。作为高三年级的其中一员,为20**年高三年级在当年高考获得全面胜利,做出了可喜的成绩和贡献。为推进学校管理和新课程改革做了许多有益有实效的工作。

  最信奉的人生格言

  带学生走向知识,而不是带知识走向学生。

  十佳师德标兵事迹介绍(三)

  唐z

  *党员,中教高级,现任教高中物理,原20**15班班主任

  主要事迹

  唐z,*党员,中学物理高级教师。多年任班主任,热爱教育事业,坚持面向全体学生,动之以情,以情育人;晓之以理,以理塑人;导之以行,行之正人。关心爱护每个学生,使学生全面发展。

  最信奉的人生格言

  有太阳就有温暖,有付出就有收获。

  十佳师德标兵事迹介绍(四)

  伍z

  中教高级,现任教高中英语,原20**10班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  多次获得学校优秀班主任称号;几次获得学校“十佳”班主任、“十佳”师德标兵

  主要事迹

  模范遵守教师职业道德规范;热爱教育事业,热爱学校;真诚对待每一位学生、学生家长和身边的每一位同事。注意培养学生良好的思想品德和个人修养;注重用自己的言行去感染学生、感动学生;自觉维护学校的声誉,有较强的团队合作精神。所带班级(20**届10班)团结、进取;所教科目受学生欢迎,教学效果好。

  最信奉的人生格言

  教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。--卢梭

  十佳师德标兵事迹介绍(五)

  胡z

  *党员,中教高级,现任教高中语文兼20**13班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  2000年至今,多次被评为校优秀班主任, 20**、20**年所带20**(09)班被列为校文明示范班集体。20**年被评为校十佳班主任,20**年被评为市级优秀班主任。20**年被评为校十佳师德标兵,20**年被评为校十佳班主任,20**年被评为市芙蓉百岗明星。在1996年、20**年、20**年、20**年、20**年终考核为优秀,受到市教育局嘉奖奖励。

  主要事迹

  作为班主任:自2000年至今多次被评为校级“优秀班主任”, 20**、20**年所带20**(09)班被列为校文明示范班集体,20**年被评为校十佳班主任,20**年被评为市级优秀班集体,校十佳师德标兵。创办的20**(03)班班刊《展翅高飞》(每学期出一期)受到学生、家长、同行及学校领导的一致好评。20**年所带的20**(01)班被评为市级优秀团支部。能积极调动家长及家长委员会的积极性,协助教育好学生,定期请家长来校进行讲座,在学生中反响强烈。能构建一支精明强干的班干部队伍,培养了像谭晓聪同学、吴骏同学这样优秀的班干部。

  作为任课老师:20**年4月赴娄底上了一堂高三复习示范课《诗歌分类鉴赏方法》,受到z、娄底两市教师好评。教学深受学生欢迎,不但教学生知识,还教他们怎么做人。

  最信奉的人生格言

  学高为师,身正为范。

  十佳师德标兵事迹介绍(六)

  刘z

  *党员,中教高级,现任教高中化学

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年校“十佳教学能手”,20**年评为校“十佳班主任”,两次被评为“z市优秀班主任”,四次被评为“校优秀班主任”。20**年、20**年、20**年三次获市教育局嘉奖奖励。20**年和20**年被评为校优秀共产党员,20**年被评为市局优秀共产党员。在20**年、20**年、20**年分别获中国化学会、z化学化工学会表彰。在20**年、20**年、20**年又有三次获z市教育学会“园丁奖”。

  主要事迹

  进入一中七年来,先后教过四届高三毕业班,教学效果好,考试成绩一直名列年级前茅。学生满意率高,三次获教学效果优秀奖,被评为20**年“十佳教学能手”。化学奥赛培训有2人次分别于20**、20**年获省一等奖,10人获省二等奖。20**年下至20**年上和20**年下至20**年上、20**年下至20**年上任高三理科综合大组长,市高三化学中心组成员。七年来,有四年任实验班班主任,工作认真负责,做出了很好的成绩,被评为20**至20**年度“z市优秀班主任”和20**至20**年度“z市优秀班主任”和20**年“十佳班主任”,四次被评为校“优秀班主任”。20**.3受z市教育学会委托上高三复习课《气密性检查》20**.4受市教育科学研究院委托在“z、娄底两市高三化学复习研讨会”上示范课《有机化合物官能团衍变规律》这些课都受到听课者的一致好评。

  最信奉的人生格言

  老老实实做人,扎扎实实做事。

  十佳师德标兵事迹介绍(七)

  马z

  *党员,中教高级,现任教高中数学兼20**09班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年8月以来7次被评为学校“优秀班主任”,1次“文明示范”班级

  20**年与20**年两次获教育局嘉奖奖励

  20**年被评为学校“优秀党员”

  主要事迹

  1. 20**年至今一直担任班主任。

  2. 工作认真,踏实,勇担重担。20**.8至20**.8一直担任高中两个班级的数学教学,一个班主任,所在年级奥数培训。

  3. 关心爱护学生,努力使班上每个同学都能健康快乐地成长与学习。耐心细致地辅导学生。所带班级的班风优良。学习成绩较好。20**年所带的文科9班在高考中,语文,外语,数学,文综各科人平分均为年级第一。

  十佳师德标兵事迹介绍(八)

  刘z

  *党员,勤管处副主任兼任年级组长,中教高级现任教高中生物

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**、5市级骨干教师,市“优秀德育工作者”

  20**、6市教育局“优秀共产党员”

  20**、9--20**、5 连续被评为学校“优秀年级组长”

  20**、9学校“十佳青年教师”

  主要事迹

  z同志,男,现年42岁,19***毕业于z师大生物系,理学学士,*党员,中学生物高级教师。

  该同志一贯以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,以校为家,爱岗敬业,以人为本,团结同事,关爱学生;历任年级组长,尽职尽责,面向全体学生,管教管导,勤想办法,常出点子,公平正直,年级生动活泼,工作井然有序,多次被学校评为“优秀年级组长”; 担任生物教学,按照新课改要求,遵循教育规律,教学效果好,曾于20**年 8月被评为学校“十佳青年教师”;20**年5月获市级“骨干教师”称号,是市“优秀德育工作者”,市“优秀共产党员”。

  最信奉的人生格言

  学高为师,身正为范

  十佳师德标兵事迹介绍(九)

  胡z

  *党员,中教高级,现任教高中物理兼20**11班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  多次获得市一中优秀班主任称号

  20**年获市级优秀班主任称号

  主要事迹

  该同志一贯拥护党的领导,认真履行党的教育方针,能模范遵守劳动纪律,多年来没有因私事请过一次假,全身心投入教育教学工作,能根据不同时期学生特点因材施教,能公平对待每一个学生, 做学生思想工作耐心细致,做到以理服人。师生关系融洽,所带班级进步快,多次获学校优秀班集体,一次获市级示范班级,市级先进团支部等称号,获军训一等奖,唱歌比赛二等奖,科技节组织奖等。

  最信奉的人生格言

  真心且平等地对待每位学生

  十佳师德标兵事迹介绍(十)

  杨z

  中教高级,现任教高中历史,原初中87班班主任

  曾获主要荣誉称号和奖励

  20**年、20**年两次获z市教育局嘉奖奖励;

  20**、20**、20**年分别被评为校“十佳师德标兵”、“十佳班主任”称号;

  多次被评为学校优秀班主任,20**年被评为市级优秀班主任;

  20**年被评为“市教育系统十佳学习型家庭”。

  主要事迹

  作为班主任,全面关心学生成长,耐心细致地进行细想品德教育,科学、严格地开展班级管理工作,注重学生的全面发展,班级在多项活动和多类竞赛中获奖,所带益智87班期期被学校评为优秀班级,益智44班被评为市优秀班级。在教学上,不断更新知识,及时把握新理念和新动态。教学态度严谨,教学受到学生欢迎。在20**年下学期学生满意率测评中获优胜奖,在2000年、20**年和20**年的初中毕业会考中,所教科目的成绩均在全市名列前茅。所写的《历史教学中的问题教学法》等论文在省、市级论文评比中获奖。

  最信奉的人生格言

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

篇3:小学师德标兵事迹材料:师德标兵纪实感言

  小学师德标兵事迹材料:师德标兵纪实感言

  今天,我作为一名师德标兵,心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。今天,我就作为其中的一员,向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴。

  “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望......”

  我喜爱这首诗,因为,它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵,也让我们从中依稀看到自己的身影。

  转眼间,我在三尺讲台上已经度过了十个春秋,在这数千个日日夜夜,我深深体会到教师不仅是知识的传播者,而且是灵魂的塑造者。

  一、选择山区,我无怨无悔

  本以为有一天我会远离故乡的大山,去感受城市的万家灯火,去触摸繁华、悦纳潮流。毕业时的我,也曾踌躇满志,也有过“给我一个支点,我也可以撬起地球”的豪言壮语,梦想着自己的人生舞台会散发出耀眼的光芒。

  20**年洪凝初中招聘教师,我在数学专业考试获得了第一,留在山阳初中任教,开始了我两年的代课生活。虽然是代课,但凭着年少的朝气,我勇敢地挑起了所谓的差班,每天起早贪黑,星期天也住在学校里。在此期间我得了严重的皮肤病,找了好多医生,但我绝不耽误一节课.怕影响不好,耽误同事们办公,我只有晚上办公室煎过汤药。三节晚自习后我才开始煎熬,每天都到凌晨2点以后,有好几次因为睡着了把药给煎糊了.......功夫不负有心人,我的成绩超过了三中,获得了全县第二,成为年轻教师在山阳教育史的神话。为此,郑明允校长给我特发了奖金。

  20**年,为了自己有好的发展,实现我年轻时的梦想我去了青岛一所私立学校。在那里我起了毕业班的重担,一干将近两年。他们都说:“五莲人就是实在啊!”后来,父亲得了重病,为了照顾他我两地跑。恰巧户部初中缺数学教师,郑校长得知后,给我代课老师两倍的工资又聘请了我........还是那样子,我和孙老师带领学生参加竞赛,获得了全县第一的大奖。同学们的热情让我不再回味大城市的繁华,终结了我多年的梦。是的,在家乡我的价值一样可以得到体现。

  20**年,我参加了全县的教师招聘,我的文化课考试获得了全县第一,后来分配到户部小学成了一名小学教师。开始工作的第一天,我看到学校的操场上长满了杂草,校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个学生打扫一下,谁知学生们见我初来这里,一副和善的样子,没一个动手。我二话没说,拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子,学生们感动了,都来给我帮忙,扫的扫,抹的抹,一会儿,学校的面貌焕然一新。 “感觉蛮苦,但苦也心甘”。 为了尽快适应学生,我虚心请教老教师,在网上搜集各种教育案例,努力把自己转型,苍天不负有心人,我带的班没有第二的时候。

  20**我申请回到了我的家乡--z,一干就是两年多。虽然我学的是数学,但我同时还教语文和英语,为此我牺牲了几乎所有的星期天,当然成绩也是可想而知的,虽然不是科科第一,但是几乎没有不是前三的......

  二、深爱山里娃,我无微不至

  “人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把关心爱护和严格要求统一起来,爱所有的学生,一视同仁,使学生在愉快的气氛中接受教育,在宽松和谐的环境中领悟道理。在教室专栏里,我设计了“我的志愿”、“青春寄语”、“互动平台”等栏目,以书信的方式与学生真心交流,以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。在自己的博客里,我用这样的语言来激励学生:

  “有时,我倒希望这里的一片荒漠中的胡杨,用我的执着来播撒生命的种子,哪怕只有万分之一的希望,但我会用数亿倍的努力坚守这渺小的生命机缘,我不会放弃,荒漠再干、机缘再小,这都不是理由,一粒倔强的种子总会在坚持中创造奇迹,总会在绝望的边缘撑起绿色的希望。我会告诉世界:再荒芜的空间也会绽放坚强的花朵,只要我还是一粒种子!冬去春来,一颗颗头颅从滚烫的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你终于回来了,我们一起分担干涸的命运,共享浓荫的快意吧!”

  带着爱选择事业,带着爱专注于事业。这就是我选择事业的方式和对待事业的心。班里有一位叫韩星的学生,她的其它成绩都不错,可是数学的确很差,作为班主任,我经常找她谈话,不仅给她信心,让她掌握学习英语的方法,而是想着如何让学生全面发展,使学生的综合素质得到全面提升。

  如果要说黎明的奉献是太阳,黑暗的奉献是群星,大地的奉献是鲜花,那么老师的奉献就是对学生的爱。作为一名老师,就要用一颗纯洁的童心去接近学生,用爱心去关心学生,既要做一个好老师,又要做学生的好朋友,以心换心,以才育人,以情育人。

  三、求索育人路,我无休无止

  在教学实践中,我不断更新教育观念,积极运用新课程改革的理念和方法,充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点和难点,精心设计教学过程、板书设计、作业,做到“一课一得”。我还善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,胸中有教法。经过努力,课堂效果有了明显的提升,师生双方积极性高,课堂气氛活跃,教学成绩突出,受到老师和学生的好评。另外,我还获得了青年教师讲课大赛二等奖,山东省的文博会辅导奖,县教研室的多种辅导奖,发表了多篇论文,被作文报社聘为特邀编辑。

  四、做孩子的知己

  有一句话这样说:只爱自己的孩子叫本能,能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈,但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十分困难,冬天来临时,当我看到他脚上依旧穿着单步鞋和丝袜时,就给他买了一双棉鞋和两双棉袜悄悄送给他,并对他说:孩子,送给你,但是你要用好的表现换取它们。孩子欣然接受,从此班级里又多了一位勤奋刻苦的孩子。真爱无痕,我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。

  当孩子不小心犯错时,我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子,把关爱赠送给孩子,让每一个孩子都享受着教育的真爱。

  我时常自己想,我们作教师的,每天教育学生,我们也应该扪心自问,自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下,我与同事和睦相处,努力以宽容、谅解待人,规范自己的言行道德,在领导分配的任务面前,从来不挑不拣,在荣誉面前从来不争不抢,我想,用实际行动能够证明一切。同时我觉得一个合格的教师,不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神,干一行,爱一行,钻一行;还要有宽广厚实的业务知识,了解现代化科技知识,掌握必要的现代化教育手段。

  当今的社会是一个高速发展的信息社会,各种新知识、新理论层出不穷,如果不注重学习,必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学,就很有可能在细节方面传错道、授错业,从而解不了惑,甚至误人子弟。久而久之,学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重,恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中,一直很重视新知识的学习,不论哪一学科,它都不是一门孤立的学科,需要教师掌握更多的学科之外的知识。我努力通过各种途径,学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。让自己永远矗立于新知识的潮头。

  今天,其实觉得惭愧,我这点成绩与一些有经验的老教师比起来真是微不足道。因为自己并没有做什么,每天做的都是和老师们一样的工作,而且很多工作还不如同事们干得好,距离一个合格的师德标兵的标准还差很远。在今后的工作和学习中,多向周围的同志们学习;在今后的前进道路上,我继续努力,不断上进,用爱心做帆,以高尚的品德把舵,发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神,为我们的农村小学教育作出自己应有的贡献。

  最后再次感谢领导,感谢所有关心我的人!谢谢大家!

篇4:小学师德标兵事迹材料:教书育人做表率

  小学师德标兵事迹材料:教书育人做表率

  我叫z,今年53周岁,现在z镇z小学任教。一九七三年二月参加工作,已有三十八整年的教龄了,四十年如一日,爱岗敬业,任劳任怨;工作严谨,一丝不苟;爱生如子,桃李天下;善于学习,创新工作;把自己的大半生献给了教育事业。

  一、教育事业是我的生命线

  我于一九七三年一月毕业于王庄联中,那时的我刚满十五周岁,本应该继续上高中,可我放弃了美好的未来,选择了教师这个职业。当时我们村和我一块毕业的共有四人,他们没有一个愿意当这个挣工分的孩子王。一人选择了当兵,一个选择了当工人,一名选择了回校复习;唯独我考上了高中而没去上。为什么呢?当时村里正缺教师(原来的教师厌烦专业个职业不干了),村支书和教育上的领导找我谈话,让我接任。考虑了再三,为了感谢党对我的培养,再加上村里再也找不出有文化的人了,唯独我们四人文化最高。可是他们三人各奔前途去了,还有一个原因就是全村的孩子们还在等待着“妈妈”给喂奶呢,我本人也尝到没有文化的苦头,所以不顾家人反对,毅然接受了这个光荣而艰巨的工作。

  七三年二月的新学期第一天我怀着满腔热情迈进了教坛走上了三尺讲台,可是心里总是平静不下来,也高兴不起来,为什么呢?自己是一个刚初中毕业没有经验的大孩子,还面临着三个年纪混合的一个班,要在一个教室里上课的三级复式。这个重大的问题使我难以接受,想找村支书打退堂鼓。可又一想到一句名言“世上无难事,只要肯登攀”这个道理,使我又增强了信心。就利用星期天背着干粮到有经验的教师家里请教,业务活动的时候不耻下问,虚心向老教师学习还亲自邀请有经验的教师和学区领导听课知道,功夫不负有心人,在我的努力和对教育事业的执着下,掌握了复式教学的规律,教学成绩在期末统考中名列全乡五十处小学第三名。收到上级领导的好评,领导亲自给我戴上光荣花,授予了锦旗和物质奖励。

  正当我怀着对教育事业的赤胆忠心,干劲十足,为教育事业大展宏图的时候,突然间我的热情冷落了,像变了一个人似的,连自己都不认识了也像前一位老师那样辞掉工作不干了。这是为什么呢?因为和一起毕业的那三个人的前途飞黄腾达,真是天上地下,好于百倍,千倍万倍,回校复习的上了军校升了军官;当兵的转上了志愿兵,后来转业到县副食品公司当了经理;当工人的合同工转了正式工,发工资吃皇粮。这样的诱惑谁不眼馋?我虚心向老教师学习,还亲自邀请有经验的教师和学区领导听课指导,功夫不负有心人,在我的努力和对教育事业的执着下,掌握了复式教学的规律,教学成绩在期末统考中名列全乡五十处小学第三名,受到上级领导的好评,领导亲自给我戴上光荣花,并授予了锦旗和物质奖励。

  正当我怀着对教育事业的赤胆忠心、干劲十足、为教育事业大展宏图的时候,突然间我的热情冷落了,像变了一个人似的,连自己都不认识了。也像前一位老师那样辞掉工作不干了。这是为什么呢?因为和一起毕业的那三个人的前途飞黄腾达,真是天上和地下,好于百倍、千倍、万倍。回校复习的上了军校,升了军官;当兵的转上了志愿兵,后来转业到县副食品公司当了经理;当工人的合同工转了正式工,发工资吃皇粮。这样的诱惑谁不眼馋?我的思想动摇了,找到村支书要辞去工作,去参加征兵活动。很幸运的体检合格了,马上就要去当兵了。把这消息告诉了孩子们,当他们听到我要离开的时候都哭着说:“亲爱的老师,请你不要丢下我们,我们舍不得你呀!你如果走了,我们怎么办?”他们围着我哭成一团,我被他们哭的心软了,又一次放弃了美好的前途。刚把这事忘了,又一个好机会来了,化工厂领导来我村指名道姓的要我到化工厂工作,并且直接转正式的。这次不是孩子们不愿我走,而是党支部不愿意我离开教育,说我教学认真,学生成绩优秀。为了孩子我考虑再三,还是决定不去了。从此我也决定无论再有什么样的工作也不动心了,要把一生的经历和热血献给教育事业,在这块神圣的土地上干一番不平凡的事业。我的决心与理想终于实现了,所以一直干到现在,都已经年过半百了还在第一线拼搏,我要争取干到六十周岁,到那时就整整干了四十五整年啦。

  二.爱岗敬业,任劳任怨

  自从我参加工作以来就一直包班担任班主任,从三级复式到二级复式再到一个班四五十人,多数从事低年级教学,因为低年级是基础,我教低年级领导放心,别人教领导不放心,正像有人所说的,好汉子不愿教,赖汉子教不了。可我勇挑重担,主动向领导请求担任谁也不愿意教的新升一年级。谁都知道想教好一年级就要付出很大的代价和心血,还要有一股爱岗敬业的精神,把教育看成光荣的事业,把学校当成自己家,把孩子当成自己的孩子。从我任教以来,从没有旷工一次,也从没迟到过,很少请事假,就是结婚时请了几天事假,一心扑在教育工作上。由于成年累月的工作,工作量超出了负荷,于九八年春天身体累垮了,积劳成疾患了血栓、高血压病,不得不请假治疗,治了一个月病情有了好转,能下地活动了,这时在家就呆不住了,心里总是装着孩子想着工作。就步行来到学校要求领导继续上课,就这样边吃药边上课,领导怕我的病累犯了,再三劝我回家多休息几个月,被我婉言拒绝了。

  由于长时间的站着上课,下肢患上了静脉曲张,病情比较严重。医生说:“如果不及时治疗,还可能患上老烂腿,可我仍然没有请假治疗。因为我们学校有六个教学班,六位老师一人一个班级,我要是请假治病,这个班就得停课,那不就是耽误了孩子们的学习了吗?我忍着疼痛一天天的坚持着工作。

  我的年龄虽然还不算是最大的,但教龄在全镇乃至全县也算是最长的了。是一个近四十年教龄的老教师了,按理说该退居二线休息了。可我从没有给领导出难题,要求干得少一些,轻快一些,相反还加大了工作量,至今还是二年级包班。除了教学工作之外,还担任了更多的校务工作,分管全校的后勤安全工作,还有校产总管理员、实验员、还兼着全校的电工与维修。就像有的教师所说的一个人干几个人的工作。我总是任劳任怨,以苦为乐,以乐为荣。

  由于长时间的伏案备课、批改作业、学习业务,超负荷的工作使我患上了颈椎病,一天下来腰酸背痛头昏脑胀,带病坚持工作论工作量要比其他教师多得多,就这样各项工作也不落在别人的后头,各项工作都很优秀,为青年教师和其他教师做出了表率。

  三、工作严谨,一丝不苟

  一个人的性格决定于一个人的工作态度,我在教育事业上已耕耘了快四十个年头了,无论对什么工作总是勤勤恳恳、兢兢业业、严于律己、遵纪守法、团结同志,从没有做过错事,对工作严谨,一丝不苟,干一行爱一行,让领导放心满意。上课时从不随便走出课堂,不和别人谈话聊天,不吸烟,不喝酒,做到了不备课不进课堂,对学生的作业有布置有检查有批改。发现问题当面纠正,不留过宿作业。自从我走上了教育这个工作岗位以来,无论是哪一级领导检查我的业务还是其它工作,都受到了良好的评价,教学成绩从没有倒数,不是中等以上就是名列前茅。上一个二年级我所教的学科在统考中名列全镇同级部第一名。由于我的教育教学工作突出,多次被评为县级优秀教师和镇级优秀教师、模范班主任。

  四、爱生如子,桃李天下

  一个道德品质好的教师培养出来的学生也是优秀的。我这一生中工作过的地方没有出过家门口,都是在本片工作。把学生当成自己的孩子来培养,爱生如子。有一次下院村的一个学生生病了,妈妈离婚,爸爸在龙口打工,和奶奶一起生活,家庭状况复杂,我掏出自己的钱带他看病,然后又把孩子亲自送给了他奶奶。父亲打工回来听说后亲自登门感谢。尤其六周岁的儿童刚离开妈妈的怀抱,什么事情也不懂,甚至连吃饭、上厕所都得老师操心。在学校里恐怕有半点闪失,淘气了也得耐心的哄着,像他的爸爸妈妈那样呵护着。我的耐心和态度家长们都看在眼里,记在心里,他们都愿意我教低年级,不愿意我离开本片,学生也不愿意我走,学区领导也劝我不要调出本片。

  做一件事容易做一个好教师真是不容易。去年新来了一个教师教一年级,一个学期过去了也没有把学生教育训练好。班级混乱,上下课分不出,老是拿不上正规,导致期末统考在全镇倒数第一,这时家长们生气了,找校领导指名道姓的要我教一年级,为了孩子我二话不说就接下了这个烂摊子。在我的努力下,两个周的功夫就训练好了,年级统考上升了好几个名次还被评为优秀班级,受到了家长们的好评和孩子们的尊敬。

  五、善于学习,创新工作

  我的第一学历是初中毕业,当时在我们村是最高学历了,随着科学的发展和社会需求,这样的学历与科学的进步是不配的,于教育质量是格格不入的,对孩子来说是误人子弟的。为了提高自己的业务能力和学识水平我参加了中师函授,经过四年的奋战,以优异的成绩毕业了。我的学识水平提高了很多,教学方法也先进了。

  虽然自己的学识水平提高了,我感到还是不满足,知识不够用的,又参加了全国成人自学考试,正当快要完成学业的时候,我突然中风了,不得不中止自学考试。在我治好病之后还想着继续深造,又参加了日照职业技术学院的大专函授,经过三年的努力和苦学,顺利的完成了学业获得大专文凭,对教育教学的质量能更加提高了,在教学中不断创新工作,改变了陈旧的教学方法,使教学成绩年年上升,对低年级的教学经验也小有成就。

篇5:小学师德标兵事迹材料:爱驻与心,青春无悔

  小学师德标兵事迹材料:爱驻与心,青春无悔

  作为一名教师,必须忠于人民的教育事业,要具备高尚的师德和无私奉献的精神,还要有渊博的知识。既然选择了这个职业,就一定要干好。因此,工作中我勤勤恳恳,兢兢业业,服从领导,认真、圆满的完成了学校领导交给的各项任务。

  一、不计个人得失,全心全意为工作

  我20**年到崮寺头小学,负责学校的教学工作。由于人员紧张,6个班7名教师,学期初分工时,我主动要求任三年级班主任,包三年级班,还分管学校的档案工作、财产管理、微机室管理等工作。单位虽小但五脏俱全,很多杂事琐事都要干。记得刚来时,由于学校刚刚进行完校舍改造,学校的环境到处需要收拾,特别是操场高低不平,大小石头到处是,我和老师们带领学生,利用空闲时间拣石头、平操场,用了一周的时间终于把操场收拾好,看到学生们在操场上欢快的做游戏,感到非常高兴,虽然累,但很值。有一阶段由于水管损坏,学校好几天没水。为了解决吃水问题,我和高校长买来水管,重新挖开沟子,把水管换上,两个人干了一整天,终于解决了师生的吃水问题。

  这两年迎接各级部门的检查很多,为了完成一些应急性的工作,加班加点成了家常便饭,都没时间来照顾孩子。有时觉得愧对我媳妇,她一人带着孩子,上完班再做饭,还要做家务,还要辅导儿子做作业,这些我做的太少。但她能理解,对我说:“家里的事你不用操心了,领导信任你让你干,你就要干好!”

  二、爱驻于心,尊重学生

  教师的工作实践使我认识到,教育德为先。作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的基础,其最根本一点是爱学生。如果说一个人很难对自己的学生产生感情,那么他所有的工作就无外乎空中楼阁,拥有良好的师德,就有了解决好学生问题的保证。我在班级工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济。在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言;在学生犯错的时候也决不姑息迁就。师,楷模也。教师关爱教育学生,要求学生做到的,自己必须首先做到。比如:要求学生不迟到,自己总是在上课前到门口候课;班里的脏活、累活带头干,从不袖手旁观。教师在各项工作中起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围。爱心,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力。班内无小事,处处是教育,我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生,比如学期评语,对每一位学生,力求抓住特点,用殷切的话语给其以激励和警醒。王涛同学刚入三年级时,语文、数学都在40分左右,家长都放弃了说:“孩子就是来养养身板,不指望他考学了。”通过我的不断鼓励和他自己的努力,两年后的成绩语文79分、数学69分,第一次看到了他的那么灿烂的笑容,听到他那句发自肺腑的“老师,谢谢你。”我笑了。

  三、务实创新,不懈追求

  当一名出色的教师是我努力的方向。在教学改革中,积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。提倡学生向课本挑战,向教师挑战,向权威挑战;给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来;解放学生的头脑,努力做到以学生为主体。为了让学生牢固掌握,灵活运用以学过的知识,每次检测前我都要先做一遍,其用意一是看题目是否有出入;二是看题目的难易程度和出题的导向,以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析,并让学生每次测后都总结经验和教训。

  探索实践“先学后教,当堂训练”的模式,努力做到有效教学,收到良好的效果。充分落实“三级”反思,把教学中的得与失积累起来,并让学生每次测验后都总结经验教训,并把错题整理到自己的错题集上,以便在最后的期末复习时有侧重点。积极推行学生作业改革,根据学生学习情况,布置分层作业,使全班学生都能得到发展。在连续几年期末考试中,所任学科成绩名列前茅。我校六年级小升初考试中的成绩在全县位居前列,受到县领导的好评。我多次被评为镇级优秀教师、县级优秀教师等称号。

  人无完人,我还有许多缺点需要不断改正,比如增加耐心。我将以各位老师为榜样,继续默默耕耘,用我无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,为教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给我的事业,我的学生。相信只要心中有爱,有高尚的师德,只要不断的去学习进取,去追求更高更远的目标,就能做到最好!