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市小学大课间活动跑步入场展示评价办法

市小学大课间活动跑步入场展示评价办法

  市小学大课间活动跑步入场展示评价办法

  为了规范学生大课间活动行为习惯,形成文明有序的入场秩序,展示学生活泼向上的精神风貌,特开展大课间活动跑步入场展示活动。

  展示时间:20**年4月26日(周四)课间操时间

  展示对象:全体学生

  评价方式:百分制,总分的20%纳入运动会班级成绩。

  评价标准

  1.按时下课,教室内整好队伍,队伍安静有序较快速度下楼,不抢先,不拖拉,按规定路线下楼。(20分)不好的每人次扣0.5分。

  2.班主任、护导老师在班里整队,按照要求带领学生按照规定路线出跑步楼门。(20分)班主任护导老师缺一人扣1分,路线错扣1--2分。

  3.跑步过程中学生队伍安静,两两对齐,双手端放于腰间,抬头挺胸,精神抖擞。转弯处拐直角,无拖拉、喧闹现象,按照规定路线到大操场指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。

  4.到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场,要求步伐一致,动作整齐到位,口令或音乐止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。

  5.队伍散开时安静快速,按照口令进行队列队形变化,整齐度高,无乱动现象。(10分)不好的每人次扣0.3分。

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篇2:市小学春季运动会精神文明班级评比办法

  市小学20**年春季运动会精神文明班级评比办法

  为了保证学校春季运动会安全、有序进行,实现运动成绩和精神文明双丰收,特制订精神文明班级评选办法:

  一、秩序:(40分)违者一人次扣一分。

  1.各班按指定位置就坐,坐场队伍要整齐,保证人数,不大声喧哗,井然有序,不迟到,不早退,非运动员不得进入比赛场地禁区。(10分)

  2.体现集体主义精神,各班着装整齐统一,入退场安静有序。(10分)

  3.无比赛项目的学生须在本班座位上,不得随意走动。无违反大会纪律现象,无跨越栏杆、穿越跑道现象,无任何违纪事件发生。(10分)

  4.运动员方队入场精神风貌好。运动员比赛时要尊重裁判,服从裁判。(10分)

  二、卫生:(40分)

  1.无吃带饮料、零食现象。违者一人次扣一分。(20分)

  2.保持本班座位的卫生清洁,场地不得有果皮、纸屑、水瓶等杂物。及时清理观众区,不留垃圾、纸屑或饮料瓶等其它杂物,班级应派值日生随时对本班场地进行保洁。每半日结束后应对场地进行清扫,并留值日生等待学校的检查。(20分)

  三、宣传:(20分)

  1.积极向大会广播站投稿,稿件质量高,数量多。宣传稿件应健康向上具有催人奋发的鼓舞性。(15分)

  2.班级啦啦队口号响亮,精神饱满。(5分)

  四、奖励办法:

  优胜班级评选各年级不超过百分之五十。

  五、班主任工作要求

  要求班主任在校运会期间能够坚守岗位,加强对校运会期间学生的安全教育,教育学生遵守校纪、校规。精心安排、组织好各项活动,注重细节,万无一失,确保运动会顺利、安全进行。

篇3:小学十大金牌少年、优秀小干部和百名金星少年评选办法

  小学“十大金牌少年”、“优秀小干部”和百名“金星少年”评选办法

  一、指导思想

  为了认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,树立和宣传一批我校少先队员涌现出来的优秀典型,为全校学生树立可亲、可信、可爱、可学的榜样,展现新学期z小学学生的精神风貌。学校决定在六一期间评选表彰第四届“十大金牌少年”、百名“金星少年”、“优秀小干部”。

  二、参评对象:z小学全体学生

  三、活动时间:20**年5月中旬

  四、活动领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  成员:各科室主任大队辅导员

  五、评选标准

  (一)“十大金牌少年”评选标准:

  1.热爱学校、孝敬父母、尊老爱幼、懂得感恩、品德优秀,深得同学喜爱。

  2.能严格要求自己,以身作则,遵守校规校纪,在同学们中有很高的威信,是同学们的榜样。

  3.讲文明、懂礼仪、从不讲脏话。遵守社会公德,遵守公共秩序。爱劳动、讲卫生,以实际行动保护环境。

  4.德、智、体、美等全面发展,各科学习成绩优秀,本学期综合知识测查获奖。

  5.获得校级或市级以上荣誉称号或积极参加各级各类比赛活动,在活动中成绩突出。

  (二)“优秀小干部”的评选标准:

  1.品德优秀,在同学中有较高的威信。

  2.大胆参与班级管理,效果好,是老师的得力助手。

  3.积极维护班级和学校的荣誉,为营造良好的学校秩序尽职尽责。

  4.积极参加路队及楼内秩序的执勤。

  (三)“金星少年”评选标准:

  1.心地善良,乐于助人,深得同学喜爱。

  2.遵守校规校纪,讲秩序,按时入学,入学后认真晨读午练,在同学们中有较高的威信,是同学们的榜样。

  3.孝敬父母,尊老爱幼,热爱集体,团结同学。

  5.守纪律、讲文明、讲卫生,不乱扔纸,不吃带零食;遵守公共秩序;热爱自然,热心公益。

  六、评选办法

  (一)“十大金牌少年”的评选办法:

  1.三到六年级每班在广泛发动宣传的基础上,本着民主、公开公正的原则推选出一名有实力的候选人参加学校“十大金牌少年”的竞选。

  2.经过评委会调查了解、荣誉汇总、个人演讲(不超过3分钟)、学校领导小组审定,从候选人中推选出10名“十大金牌少年”。

  3.没有被评为“十大金牌少年”的学生经过审查,符合金星少年条件的被评为“金星少年”。

  (二)优秀小干部的评选办法:

  全校每个班民主推选出一名优秀小干部候选人参加本级部的评选,通过演讲、打分评出优秀小干部。每班全班投票推出一名优秀小干部参加学校竞选,一级部评出3名,二到五年级每级部评出4名,六年级评出1名,参与执勤表现优秀的优先推选,共评出20名。没有被评为“优秀小干部”的学生经过审查,符合金星少年条件的被评为“金星少年”。

  (三)“金星少年”的评选办法:

  1.班主任带领学生在认真学习评选条件的基础上,从符合条件的报名学生中通过班内演讲、学生评议推选出学校“金星少年”候选人,一到六年级每班推选2名。

  2.学校审核小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定学校第四届“金星少年”。

  七、活动安排:

  (一)宣传发动阶段:5月13日--5月14日,班主任带领学生认真学习评选标准、要求,教育学生找优点、寻差距,酝酿人员。

  (二)班级初选阶段:5月15日,各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候选人,于16日下午放学前将“十大金牌少年”候选人获奖证书复印件(只要市级以上的证书复印件、装文件袋、封面写清班级姓名证书目录)、演讲材料、申报表和“金星少年”的申报表交德育处。过期视为自动弃权。

  (三)学校评选阶段:5月17日下午,学校公平公正地评出z小学第四届“十大金牌少年”和“金星少年”。

  (四)公示阶段:5月18日--22日

  (五)表彰阶段:在六一庆祝大会上进行统一表彰奖励。

  八、评选要求:

  1.各班主任要充分认识本次活动的重要意义,高度重视,充分宣传,本着公平公正的原则民主推选,注重过程效果,一旦发现随意指定,取消该班学生参评资格。

  2.按要求评选,一律用黑色中性笔认真填报,按时上交学生材料,不要拖拉。

  3.要做好落选学生的思想教育工作,多鼓励,做好和学生及家长的沟通交流。

  附:“十大金牌少年”和“金星少年”、“优秀小干部”报名表

  z市z小学第四届“十大金牌少年”申报表

  附:“十佳金牌少年”和“金星少年”报名表

篇4:外国语学校教学事故的认定和处理办法

  外国语学校教学事故的认定和处理办法

  第一章 总则

  第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针,认真实施素质教育,深入推进基础教育课程改革,进一步健全中学部教学管理制度,规范教师的教育教学行为,预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故,维护正常教学秩序,建设良好的校风、教风和学风,全面提升教学质量,结合我校实际,特制订本办法。

  第二条 教学事故是指教职员工在教学管理及教学活动中,因本人主观过错或过失所引起的,影响学校正常教学秩序和教学质量,或违背国家有关法律、法规、政策及学校有关规章制度的教育教学语言或行为。

  第二章 教学事故的类别与等级

  第三条 依据教学与管理等不同环节,教学事故分为四类:A类--教学组织事故;B类--教学管理事故;C类--教学考核事故;D类--教学保障事故。

  第四条 依据性质和影响程度,教学事故分为三级:Ⅲ级-- 一般教学事故;Ⅱ级-- 较大教学事故;Ⅰ级--重大教学事故。

  第三章 教学事故的认定与处理

  第五条 中学部成立教学事故处理小组。教学事故由当事人或发现人、知情人在发现后及时向学校教务处报告,由教务处委托教学事故处理小组进行认定与处理。

  第六条 教学事故处理小组负责调查、取证、核实,按一事一表的方式填写《教学事故记录表》(附件2),对事故级别和事故责任人提出认定与处理意见。

  第七条 事故责任人只能是个人或多人,不得以部门、单位或集体代替。

  第八条 教学事故处理小组应在受委托后一周内作出处理意见与决定,并书面通知当事人。

  第九条 各类教学事故的处理意见与决定应有书面记录,各有关部门和人员应如实填写《教学事故记录表》(一式三份),教务处存档一份、事故责任人一份、教学事故处理小组留存一份。

  第十条 相关部门在对各类教学事故进行调查、处理的同时,应迅速采取补救措施,尽可能降低事故的影响程度和范围,并完善相关规章制度。

  第四章 教学事故的申诉与仲裁

  第十一条 事故当事人对事故的初步认定、处理不服的,有权申诉。

  第十二条 成立有分管领导和教职工代表等参加的教学事故仲裁委员会。

  第十三条 当事人应在接到事故初步处理决定通知之日起三日内,向学校教学事故仲裁委员会提出申诉。在规定时间内,当事人未提出申诉,初步处理决定即认定为最终处理决定。

  第十四条 当事人提出申诉后,学校教学事故仲裁委员会立即受理,并在15个工作日内认真进行调查、核实,然后根据核实情况作出仲裁。学校依据仲裁决定作出相应行政处理决定。

  第五章 教学事故的责任追究

  第十五条 教学事故经学校最终认定并作出行政处理决定后,须追究事故责任人的责任。视事故级别、情节轻重和影响程度,分别给予以下处理:

  一般教学事故:给予事故责任人批评教育,并处罚款50元/次。严重情况,责令写出书面检查。

  较大教学事故:给予事故责任人取消当年度教师专业技术职务申报资格,取消特级教师、优教工程等的评选资格;扣除年终奖金的10%-20%。责任人必须在学校会议上,做出书面检查。

  重大教学事故:给予事故责任人扣除年终奖金的30%-50%,年度考核定为基本合格等第。

  学校可根据实际情况,依据有关规定,要求各级教学事故责任人承担相应的经济赔偿责任。

  第十六条 教学事故不是由当事人造成的,或系当事人遇到不可抗力因素造成的,经查实后当事人对教学事故可不承担责任。

  第十七条 如果教学事故的产生原因是当事人旷工,对当事人除按旷工进行处理外,还要按教学事故中所承担的责任进行处理。

  第十八条 教学事故的认定和处理结果记入责任人个人业务档案,作为对教职员工考核奖惩、职务评聘、晋职加薪等方面的重要参考依据。

  第六章 附则

  第十九条 需上级教育行政主管部门认定、处理或按规定要求上报的事故,校长室须按规定时间和程序上报;重大教学事故须在事故发生后24小时内向上级教育行政部门报告。凡隐瞒不报或延误报告的,视校长为事故责任人,并按有关规定追究其责任。

  第二十条 本办法自发布之日起试行。

篇5:市某小学十大金牌少年、优秀小干部和百名金星少年评选办法

  市z小学“十大金牌少年”、“优秀小干部”和百名“金星少年”评选办法

  一、指导思想:

  为了认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,树立和宣传一批我校少先队员涌现出来的优秀典型,为全校学生树立可亲、可信、可爱、可学的榜样,展现新学期z小学学生的精神风貌。学校决定在六一期间评选表彰第五届“十大金牌少年”、百名“金星少年”、 “优秀小干部”。

  二、参评对象:z小学全体学生

  三、活动时间:20**年5月中旬

  四、评选标准

  (一)“十大金牌少年”评选标准:

  1.热爱学校、孝敬父母、尊老爱幼、懂得感恩、品德优秀,深得同学喜爱。

  2.能严格要求自己,以身作则,遵守校规校纪,在同学们中有很高的威信,是同学们的榜样。

  3.讲文明、懂礼仪、从不讲脏话。遵守社会公德,遵守公共秩序。爱劳动、讲卫生,以实际行动保护环境。

  4.德、智、体、美等全面发展,各科学习成绩优秀,本学期综合知识测查获奖。

  5.获得校级或市级以上荣誉称号或积极参加各级各类比赛活动,在活动中成绩突出。

  (二)“优秀小干部”的评选标准:

  1.品德优秀,在同学中有较高的威信。

  2.大胆参与班级管理,效果好,是老师的得力助手。

  3.积极维护班级和学校的荣誉,为营造良好的学校秩序尽职尽责。

  4.积极参加路队及楼内秩序的执勤。

  (三)“金星少年”评选标准:

  1.心地善良,乐于助人,深得同学喜爱。

  2.遵守校规校纪,讲秩序,按时入学,入学后认真晨读午练,在同学们中有较高的威信,是同学们的榜样。

  3.孝敬父母,尊老爱幼,热爱集体,团结同学。

  5.守纪律、讲文明、讲卫生,不乱扔纸,不吃带零食;遵守公共秩序;热爱自然,热心公益。

  五、评选办法

  (一)“十大金牌少年”的评选办法:

  1.四到六年级每班在广泛发动宣传的基础上,本着民主、公开公正的原则推选出一名有实力的候选人参加学校“十大金牌少年”的竞选。

  2.经过评委会调查了解、荣誉汇总、个人演讲(不超过3分钟)、学校领导小组审定,从候选人中推选出10名“十大金牌少年”。

  3.没有被评为“十大金牌少年”的学生经过审查,符合金星少年条件的被评为“金星少年”。

  (二)优秀小干部的评选办法:

  全校每个班民主推选出一名优秀小干部候选人参加本级部的评选,通过演讲、打分评出优秀小干部。每班全班投票推出一名优秀小干部参加学校竞选,每级部评出5名,参与执勤表现优秀的优先推选,共评出30名。没有被评为“优秀小干部”的学生经过审查,符合美德少年条件的被评为“美德少年”。

  (三)“金星少年”的评选办法:

  1.班主任带领学生在认真学习评选条件的基础上,从符合条件的报名学生中通过班内演讲、学生评议推选出学校“金星少年”候选人,一到六年级每班推选2名。

  2.学校审核小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定学校第四届“金星少年”。

  六、活动安排:

  (一)宣传发动阶段:5月12日--5月13日,班主任带领学生认真学习评选标准、要求,教育学生找优点、寻差距,酝酿人员。

  (二)班级初选阶段:5月14日,各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候选人,于16日下午放学前将“十大金牌少年”候选人获奖证书复印件(只要市级以上的证书复印件、装文件袋、封面写清班级姓名证书目录)、演讲材料、申报表和“金星少年”的申报表交德育处。过期视为自动弃权。

  (三)学校评选阶段:5月16日下午,学校公平公正地评出z小学第五届“十大金牌少年”和“金星少年”。

  (四)公示阶段:5月19日--21日

  (五)表彰阶段:在六一庆祝大会上进行统一表彰奖励。

  七、评选要求:

  1.各班主任要充分认识本次活动的重要意义,高度重视,充分宣传,本着公平公正的原则民主推选,注重过程效果,一旦发现随意指定,取消该班学生参评资格。

  2.按要求评选,一律用黑色中性笔认真填报,按时上交学生材料,不要拖拉。

  3.要做好落选学生的思想教育工作,多鼓励,做好和学生及家长的沟通交流。

  z市z小学第五届“十佳金牌少年”申报表