小学学习某同志先进事迹活动方案
- 范文大全
- 2023-12-02
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学习“四大精神”铸造百灵师魂
为深入学习宣传蒋zz同志的先进事迹，大力弘扬他的“奉献、进取、敬业、博爱”等四大精神，按照z县教育局党委的安排部署，经我校支委及行政会议研究，决定在我校上下开展向蒋zz同志学习活动。为确保活动取得实效，特制定此方案。
一、统一思想，提高认识。
蒋zz同志一辈子把党和人民的利益放在首位，一辈子勤奋扎实、大公无私、忘我工作，一辈子刻苦学习、积极向上、敢为人先，一辈子热爱教育、扎根山区、锐意改革，一辈子为人正直、和善忠诚、爱生如子。他奉献、进取、敬业、博爱，恪守信念，一心为民，始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执教为民的根本宗旨，始终如一地发挥奉献精神，以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，一名人民教师的感人精神，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，是我们学习的楷模。我们要认真贯彻落实**大报告提出的立德树人的教育使命，紧紧围绕学习蒋zz同志的先进事迹，深入开展各项活动，进一步提高我校教师的创造力、凝聚力、战斗力，激励全体教师学先进、见行动，充分发挥其岗位作用，不断完善教育教学理念，进一步提升教育教学水平，确保我校各项工作再上新台阶。
二、学习活动安排
学习活动时间：20**年12月17日至本学期末。
学习组织形式：集中学习、年级组集体学习、个人网络自学、主题实践及专题交流讨论相结合的形式。
具体安排重点开展五项活动。
1、组织一次集中学习。召开一次集中学习会议，认真学习贯彻***总书记的重要指示精神，学习贯彻《关于开展向蒋zz同志学习的决定》。通过集中学习，进一步明确深入开展学习蒋zz同志活动的重大意义，引导全校教师统一思想，积极投入到学习活动中。
完成时限：20**年12月17日。
2、组织一次专题学习讨论。各年级组围绕“我的专业成长目标是什么，我的师德修炼目标是什么”，组织年级组内教师深入开展一次专题学习讨论，交流学习体会，引导组内教师进一步努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。
完成时限：20**年12月25日前。
3、开展教书育人主题活动。认真贯彻落实县教育局党委有关开展向蒋zz同志学习的要求，引导全体教师把向蒋zz同志学习活动转化为实际行动，体现到教书育人的具体实践中。
完成时限：活动长期持续有效的开展实施。
4、建立一个学校网站宣传专栏。创办学校网站学习宣传栏，宣传在开展学习蒋zz同志活动中涌现的好经验、好做法、好典型，促进全体教师间相互启发、相互提高，从广度上与深度上宣传蒋zz同志先进事迹的精神内涵。
完成时限：本学期期末放假前。
三、相关要求
1、学校各线、各年级组领导要结合实际认真向蒋zz同志学习，立足本职充分发挥先锋模范作用，努力争创佳绩。
2、各线各年级组要认真总结向蒋zz同志学习活动的成功经验和有效做法，坚持用蒋zz同志的先进思想教育我校全体教师，让蒋zz同志的先进精神成为全体教师永恒的价值追求。
3、每个教师要撰写一篇学习心得体会文章，并于20**年12月25日前将电子稿发给学校党支部（），由党支部书记收集后统一留存，作为年终评优依据。
z县百灵小学
234范文网 www.234fW.com篇2:孙红京优秀教师先进事迹学习心得体会
孙红京优秀教师先进事迹学习心得体会
本学期，学校组织学习了孙红京同志的先进事迹，其事迹深深地感染了我，也让我深深地陷入了思考。我也是一名教师，既然入了教师行就要加强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，不断强化自己作为一个教师的责任心，为此，我将从以下几方面更好的履行自己的职责。
一、做一个有责任心的人
审视自己所走过的十多年的教师历程，我更深切地体会到具有责任心对于一个教师的重要性。我清醒地认识到，要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、学校信任的好教师，必须将责任两个字深深根植于自己的内心。对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以从头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能从头再来。家长把孩子交给我们，就对我们抱有希望。
我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。学生普遍存在学习行为习惯差，学习目的不明确，面对这样的现实，我们都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，要允许学生犯错误，允许学生在改正错误和缺点过程中的反复，要能细致观察到学生的变化，那怕是细微的进步。因此，作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。我认为，作为我们学校的老师，有时责任心比能力更重要。
二、把自己的爱洒向每一个孩子
记得一位伟人说，世界上只有一种教育，那就是爱的教育，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的爱去温暖每一个孩子。学生的确存在“好”与“差”的差异，我会因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要善于发现他们学习上点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。我将努力做一个幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的人，让学生在心底里真心的敬重自己，这样学生才喜欢你，才容易提高学习效率，从而产生对我的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道。”
三、坚持做一个学习型教师
“学高为师，身正为范”非常好的诠释了教师必须终身学习来达到为人师表的要求。教师必须不断学习来提高自身的知识水平及综合素质能力，如果停止了学习，就会让我们仅有的一桶“水”变的所剩无几，最终适应不了现有的课改教学。但是在学生自主学习方式的改变下，教师以培养学生自主、独立、创新能力的前提下，教师只有“一桶水”是远远不够的，应该要有一条源源不断的河水。所以我要以坚定的意志力要求自己坚持学习，丰富自己的知识储备，做一个永远不会落伍的教师。
教师这一职业，是一种付出也是一种收获，既然选择了这一行，我一定会用心去工作，用我的热情在教育这方热土上尽情的挥洒！
篇3:孙洪京老师先进事迹学习体会
孙洪京老师先进事迹学习体会
孙洪京的事迹如同一颗高挂夜空的闪亮星星，指给我们前进的方向。从他身上，我看到了无私奉献、循循善诱的高尚品质，我看到了事业为重、高度负责的敬业精神，我看到了一丝不苟、一如既往的工作热情，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡！
我深深地思考着：我也是教师，我们在共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他为榜样，甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯！
首先，要有热爱教育的崇高境界。在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德；在生活中以教育为快乐，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给献给学生，献给教育事业。
其次，要热爱学生。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护下和教育下健康成长。在今后的工作中，我要践行“教书育人”的办学理念，要正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人，做一个脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的人们教师。
再次．要有一颗真诚的心。学会换位思考，对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”。家长把孩子送到我手上的时候，他们对我寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像待自己的孩子一样真诚的关爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。孩子身体不适时，要嘘寒问暖、想方设法；孩子有缺点或不足时，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利，不歧视，不挖苦，不嘲笑，以宽容之心善待之；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，......总而言之，作为教师，要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动，让孩子健康快乐成长，那就是我最大的幸福。