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百合小年级德育专干工作职责

百合小年级德育专干工作职责

  百合小学年级德育专干工作职责

  年级德育专干在学生处主任领导下开展工作,负责年级组德育管理工作,具体工作职责如下:

  1、根据学校工作计划结合本年级实际情况,制定本年级德育工作计划,并在期末写好年级德育工作总结

  2、组织全年级教师完成学校布置的各项德育工作任务。

  3、负责年级学生的安全教育和安全管理工作,课余时间到年级所在楼层各班教室、走廊进行巡查,及时排除安全隐患,保证师生的安全。

  4、负责年级的卫生保洁工作和年级组卫生习惯优秀班级的评选工作,及时组织各班按要求搞好教室、走廊和公区的卫生,加强检查与督促,保证年级组各办公室、各班教室、走廊和公区时刻保持洁净。

  5、负责年级组学生的就餐管理工作,早、中、晚餐必须到食堂进行管理,保证学生安静、文明、有序用餐。

  6、负责周会课和课间操年级组学生的管理工作,做操时严格要求学生认真做好操,*时管理好年级组学生的听会纪律。

  7、负责年级组学生干部的组建、培训与管理工作,指导学生干部按要求抓好年级组学生的管理工作。

  8、负责年级组违纪学生的教育和处理。

  9、服从学生处的统一安排,做好放学后、晚就寝和晚值班的管理工作。

  10、负责年级组各班的纪卫评比工作,每天将纪卫评比扣分情况告知班主任;每月月底与学生处主任核算班主任津贴。

  11、服从学校安排,完成临时性工作。

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篇2:百合小年级主任工作职责

  百合小学年级主任工作职责

  年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织,年级的教育教学活动由年级主任具体领导和组织。年级主任对本年级的德育、教学、安全全面负责。

  1、根据学校工作计划结合本年级实际情况,制定本年级学期工作计划,组织实施并在期末写好工作总结,每月月底写好年级组工作总结。

  2、主持本年级全体教师会议,进行阶段性工作总结,安排布置各项工作任务,实施学校工作计划,及时反馈本年级教育、教学信息及教师要求。

  3、检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科备课组的活动,安排本年级教师的工作及组织其他教学活动。

  4、具体指导、检查督促班主任工作,抓好年级的班风、学风建设。

  5、经常与年级组教师交流沟通,分析思想动态,了解情况,发现问题,采取措施,及时处理。

  6、根据学校统一安排,组织本年级师生参加各种大型活动,负责年级组活动资料的收集、整理、汇总并按时上交。

  7、负责本年级教师的考勤工作。

  8、营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围,带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。

  9、处理本年级的偶发事件,及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。

  10、负责每次考试的组考、协调工作。

篇3:区教体局中小学德育工作现状调研(学生卷)

  区教体局中小学德育工作现状调研(学生卷)

  1、当听到新闻报道某人为了捐助他人而自己生活贫困的事迹后你会()

  A、顿生敬佩之情B、觉得他傻C、不以为然

  2、当看到地上有100元钱时,你会()

  A、捡起来,寻找失主或交老师 B、装进自己的口袋 C、装着没看见,免得惹麻烦

  3、你认为成功是()A、出名B、挣到很多钱C、为社会做出贡献

  4、你认为读书的目的是()A、考上大学 B、学到知识和本领 C、为父母而学

  5、请将下列国家领导人与其相应职务连线

  *贾庆林***吴邦国

  国家主席 国家总理 全国人大常委会委员长 全国政协主席

  6、当同学不小心摔倒一时无法自己站起时,你会()

  A、主动提供帮助B、叫我就帮C、不是我弄的我才不管

  7、你有明确的人生目标,并为之积极进取吗?()A、有 B、没有 C、不清楚

  8、如果你犯错误,被学校点名批评,你第一个会想到()

  A、自己丢面子B、父母为此生气C、班级荣誉受损

  9、你帮助别人后,需要他人回报吗?()

  A、不需要,我愿意这样做B、需要,我帮过你你就要帮我C、无所谓

  10、你愿意做一个诚实守信的人吗?() A、愿意B、不愿意C、没想过

  11、你觉得当今社会人与人之间关系的主流是()

  A、互相利用B、互助互爱C、疏远冷漠

  12、你对思品(思政)课有兴趣吗?() A、有B、没有C、不清楚

  13、你所在班级的思品(思政)课每一节()

  A、都上B、都不上C、有时被主课老师占用了

  14、你觉得思品(思政)与实际生活有联系吗,有没有什么意义?

  A、很有联系,很有意义B、有一定联系和意义 C、没有联系

  15、你关注校园的板报、墙报、宣传栏、校园广播吗?()

  A、关注B、偶尔C、不关注

  16、你对学校的环境满意吗()A、满意 B、不满意 C、无所谓,和学习没关系

  17、你愿意参加学校组织的校园文化活动吗?()

  A、愿意参加B、不愿意参加C、参加不参加都行

  18、你觉得学习()

  A、是一种乐趣B、是一种负担,很累 C、没感到太多乐趣,也不觉得很累

  19、在与别人交往中你总是()

  A、乐于和别人交往B、只和少数几个人交往C、只有在必要时才和别人交往

  20、当有麻烦、心里不愉快时,你会怎样?()

  A、憋在心里谁也不告诉B、会告诉父母或老师C、会告诉同学或朋友

  21、当有人侮辱你的时候,你会()

  A、怒不可遏,大打出手B、忍下气,以行动来证明他是错的C、反骂对方或侍机报复

  22、对《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》《小学生守则》,你认为()

  A、必须完全遵守B、有些小事不必遵守 C、写在纸上的东西,不必遵守

  23、你认为听法制报告是()

  A、走走形式而已B、使我们受到教育,能知法、懂法、守法C、浪费学习时间

  24、在过马路时,你是否闯红灯()A、经常闯B、偶尔闯C、未闯过

  25、你认为老师对同学们的教育态度应该是()

  A、越严厉越好 B、宽松一点好 C、无所谓,反正自己不犯错误

  26、你认为老师的教育成功吗?()

  A、不成功,只是说教B、没有教育C、还行吧

  27、你的老师批评学生的经常用的方式是()

  A、当面指责B、私下谈话C、找家长

  28、你是否愿意承担家务?()A、愿意B、不愿意C、愿意,可父母不让

  29、你是否经常与家长谈心、交流意见?()A、经常B、偶尔C、不交流

  30、如果让你参加义务劳动、公益活动,你会()

  A、乐于接受B、有好处就去C、觉得没必要

  31、你认为你校学生的品德现状如何?()A、很好B、一般C、差

  32、你注重老师或别人对你的评价()A、是B、不是

  33、班干部的产生,你认为应该由()

  A、同学们选举产生B、老师指定C、无所谓

  34、你上网吗()A、经常上B、偶尔上C、没上过

  35、你通常在哪上网?() A、网吧B、家里C、学校

  36、你上网主要是为了()A、玩游戏 B、聊天 C、查资料D、其他

  37、按照你喜欢程度,给下列活动排序()

  A、大型教育活动B、思想政治课(思想品德课)C、班(团)队会D、课外活动E、社会实践活动

篇4:区教体局中小学德育工作现状调研(教师卷)

  区教体局中小学德育工作现状调研(教师卷)

  1、你认为目前的学校德育工作对学生的思想品德教育起多大作用 ()A、很大作用B、有点作用C、根本没有作用

  2、请你为下列影响学生的思想道德水平提高的因素按重要程度排序()

  A、思品(思政)课 B、语文、历史、英语课 C、数学、物理、化学课 D、校园文化活动 E、家庭教育 F、校外教育 G、社会影响

  3、你在平时的课堂教学中是不是经常涵盖德育内容?()

  A、从来不B、偶尔C、经常

  4、你认为课堂教学中加入德育内容对学生的知识学习()

  A、有妨碍B、很大妨碍C、不妨碍D、有帮助

  5、你所在的学校经常组织学生参加社会实践活动吗?()

  A、经常B、偶尔C、从来不

  6、你认为目前影响德育活动实效性的主要问题是()

  A、手段单一B、方法简单C、 理念落后D、内容陈旧

  7、你校教师有过体罚或变向体罚学生的现象吗?()

  A、偶尔有B、从没有C、经常有

  8、你觉得学生对学校开展的各类活动的态度是()

  A、全体学生都主动参加B、大部分学生主动参加

  C、小部分学生主动参加

  9、你觉得目前学校组织的活动次数()

  A、太少B、合适C、太多

  10、你任教的班级的干部是怎样产生的()

  A、教师提名,民主选举 B、自我推荐,民主选举C、教师指定

  11、你对学校行为规范养成教育内容是否了解()

  A、不知道B、知道一些C、比较清楚

  12、你对学校行为规范养成教育的实际效果看法是()

  A、效果很大B、效果一般C、没什么效果

  13、你是否经常家访()A、经常B、有时C、很少

  14、学校是否经常组织教师参加上级部门开展的德育培训()

  A、经常B、偶尔C、没组织过

  15、你所参加的各类德育培训满足工作需要的程度是()

  A、完全满足B、很大程度满足C、满足一点

  16、你希望培训以怎样的方式进行?()

  A、听报告B、授课辅导C、自学

  17、总体来说,你对本校目前的心理健康教育工作满意吗?()

  A、很满意B、不满意C、一般

  18、你认为教师有责任指导学生正确利用网络吗?()

  A、有B、没有

  19、你认为本校教师有能力指导学生正确利用网络吗?()

  A、有B、没有

  20、你指导学生正确利用网络了吗?()A、做了B、没做

  21、当你班上出现问题学生时,你内心的态度是:()

  A、不想管他B、怕麻烦C、同情D、绝不放弃

  22、你周围的学生,哪类问题出现得最多 ()

  A、品行上(不遵守纪律,不服从管理)

  B、学习上(上课不听讲,不完成课业,逃学逃课)

  C、心理上(心理障碍,如不善交际,自我封闭,情绪波动大,紧张焦虑,忧郁消沉,有自杀倾向等)

  D、人格上(性格问题,如小心眼,自私,任性等)

  23、你认为最佳德育途径排序()

  A、大型教育活动B、思想政治课(思想品德课) C、班(团)队会D、课外活动E、社会实践活动F、各学科教学渗透G、个别学生教育

  区教体局中小学德育工作现状调研教师卷调研分析

  1、你认为目前的学校德育工作对学生的思想品德教育起多大作用 ()

  A、很大作用65℅B、有点作用35℅C、根本没有作用0

  2、请你为下列影响学生的思想道德水平提高的因素按重要程度排序(EDFGABC)

  A、思品(思政)课 B、语文、历史、英语课 C、数学、物理、化学课 D、校园文化活动 E、家庭教育 F、校外教育 G、社会影响

  3、你在平时的课堂教学中是不是经常涵盖德育内容?()

  A、从来不 0 B、偶尔 35℅ C、经常65℅

  4、你认为课堂教学中加入德育内容对学生的知识学习()

  A、有妨碍 0 B、很大妨碍0C、不妨碍 30℅ D、有帮助70℅

  5、你所在的学校经常组织学生参加社会实践活动吗?()

  A、经常15℅B、偶尔75℅C、从来不10℅

  6、你认为目前影响德育活动实效性的主要问题是()

  A、手段单一 30℅ B、方法简单35℅

  C、 理念落后 20℅ D、内容陈旧15℅

  7、你校教师有过体罚或变向体罚学生的现象吗?()

  A、偶尔有15℅B、从没有80℅C、经常有5℅

  8、你觉得学生对学校开展的各类活动的态度是()

  A、全体学生都主动参加 10℅ B、大部分学生主动参加75℅

  C、小部分学生主动参加15℅

  9、你觉得目前学校组织的活动次数()

  A、太少25℅B、合适 75℅ C、太多0

  10、你任教的班级的干部是怎样产生的()

  A、教师提名,民主选举 15℅B、自我推荐,民主选举85℅C、教师指定0

  11、你对学校行为规范养成教育内容是否了解()

  A、不知道 5℅ B、知道一些55℅C、比较清楚40℅

  12、你对学校行为规范养成教育的实际效果看法是()

  A、效果很大40℅B、效果一般60℅C、没什么效果0

  13、你是否经常家访()A、经常 25℅ B、有时40℅C、很少35℅

  14、学校是否经常组织教师参加上级部门开展的德育培训()

  A、经常 15℅ B、偶尔 70℅ C、没组织过5℅

  15、你所参加的各类德育培训满足工作需要的程度是()

  A、完全满足0B、很大程度满足 40℅ C、满足一点60℅

  16、你希望培训以怎样的方式进行?()

  A、听报告30℅B、授课辅导35℅C、自学35℅

  17、总体来说,你对本校目前的心理健康教育工作满意吗?()

  A、很满意20℅B、不满意 15℅ C、一般65℅

  18、你认为教师有责任指导学生正确利用网络吗?()

  A、有95℅B、没有5℅

  19、你认为本校教师有能力指导学生正确利用网络吗?()

  A、有 90℅ B、没有10℅

  20、你指导学生正确利用网络了吗?()A、做了85℅B、没做15℅

  21、当你班上出现问题学生时,你内心的态度是:()

  A、不想管他0B、怕麻烦 5℅ C、同情 35℅ D、绝不放弃 60℅

  22、你周围的学生,哪类问题出现得最多 ()

  A、品行上(不遵守纪律,不服从管理) 25℅

  B、学习上(上课不听讲,不完成课业,逃学逃课) 75℅

  C、心理上(心理障碍,如不善交际,自我封闭,情绪波动大,紧张焦虑,忧郁消沉,有自杀倾向等)0

  D、人格上(性格问题,如小心眼,自私,任性等)0

  23、你认为最佳德育途径排序(BCFGAED)

  A、大型教育活动B、思想政治课(思想品德课) C、班(团)队会D、课外活动E、社会实践活动F、各学科教学渗透G、个别学生教育

篇5:中学政务主任工作职责

  中学政务主任工作职责

  政教主任协助校长负责学校德育工作、学生思想政治教育工作和学生的思想政治工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展,协助分管领导做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作;配合共青团、少先队开展各项活动,协助指导学生会开展工作;

  1.根据《德育大纲》、《中学生日常行为规范》并结合学生的实际情况,有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。;

  2.定期布置、检查年级组长与班主任工作,总结交流经验,指导年级组长和班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作,处理学生中的违纪行为。

  3.配合共青团、少先队做好有关工作,协助指导学生会开展各项活动。

  4.组织安排好升旗仪式、学校大型*、班会,办好家长学校,会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。

  5.协助抓好学校的综合治理工作,积极参加社区教育活动,落实社会实践活动,依靠社区教育力量搞好学校德育工作。

  6.组织班主任学习教育理论,提高班主任的业务水平,具体指导教育常规和班集体建设工作。。

  7.负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作,具体执行学生的奖惩条例,做好困难学生的减免费、品学兼优学生奖学金的评定审核工作。

  8.抓好学校环境卫生工作,培养学生良好行为习惯和卫生习惯,提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意识。

  9.抓好学校体育保健工作,负责开展学校各类文娱体育活动和各项文体竞赛工作(包括秋季校运会、春季达标运动会和元旦文艺汇演),组织做好运动队的组队、训练、考核工作,组织文化艺术节丰富校园文化生活。协助团委做好学校的宣传工作。

  1 0.做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作,定期召开年级组长、班主任例会。

  1 1.组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。

  1 2.组织做好政教处的档案工作。

  1 3.配合教务处、教科室、总务处、团委做好学校的有关工作。做好校长交办的其他工作。