英才小学班级文化建设实施方案

篇2:廉洁文化进校园活动周实施方案

　　20**年“廉洁文化进校园活动周”实施方案

　　为进一步贯彻落实*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》和《工作规划》精神，大力加强教育系统廉政文化建设，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，决定于3月底、4月初举办“廉洁文化进校园活动周”，现提出如下实施方案：

　　一、指导思想。

　　以理论、“20**”重要思想为指导，全面落实20**，按照上级党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥反腐倡廉“大宣教”格局的作用，结合领导干部、广大教师的工作实际以及学生身心发展的特点和规律，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生敬廉崇洁教育工作，从而形成一个良好的勤政、廉政、师德高尚的局面，营造“敬廉崇洁”、“以廉为荣、以贪为耻”的廉洁文化氛围，为园区教育可持续发展提供有力的支撑和保障。

　　二、活动时间。

　　20**年3月30日至4月5日

　　三、活动安排。

　　1.在学校领导干部、党员教师中开展以“率先垂范、廉洁治校”为主题的教育活动。通过抓好党纪法规、理想信念、艰苦奋斗、警示激励等教育活动，抓好廉政文化环境建设，抓好“廉洁治校、廉洁从教”制度建设，提高广大党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，成为师生的楷模。

　　各校组织中层正职以上干部围绕“率先垂范、廉洁治校、勤俭办学”主题撰写学习体会文章（字数在2000字左右），开展一次集中交流活动，再择优推荐2篇文章于4月5日前送到教育局参加评比。

　　2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、敬业爱生”为主题的教育活动。通过开展党纪法规及教师职业道德教育等教育活动，促进学校教职员工廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。要围绕切实减轻学生过重课业负担，倡导厚德博学、严谨高效、关爱学生的学风教风。要通过签订“廉洁从教”责任书等形式，规范从教行为。要通过讲廉洁教育课，认真组织学生开展好廉洁教育活动，积极履行教师在推进廉政文化进校园活动中的职责。

　　3. 在学生中开展以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。主要做到“八个一”：

　　（1）出好一期以“敬廉崇洁”为主题的板报、橱窗、网站专栏等，营造浓郁的廉洁文化教育氛围。

　　（2）在校园内醒目处及学生活动的主要场所，制作一块廉洁警句格言宣传牌；

　　（3）组织一次“诚信守法”为教育主题的班队会。

　　（4）开展一次包括征文比赛、知识竞赛、辩论大赛、网上论坛等形式的廉洁文化主题课外活动；

　　（5）唱好一首廉洁文化歌；

　　（6）组织看一部反腐倡廉录像片；

　　（7）开展一次以廉洁文化为主要内容的软硬笔书法、绘画、漫画作品比赛，每校推荐5幅作品于4月5日前送教育局参加巡回展示活动。

　　（8）学生在家庭和父母共同开展一次廉洁文化互动交流活动，形成“大手牵小手、小手拉大手”的良好局面。

　　4.召开园区廉洁文化进校园现场会。时间定于4月中旬，主要内容是总结、展示“廉洁文化进校园活动周”的成果，规划部署下阶段廉洁文化进校园的工作重点和目标，加快推进廉洁文化进校园工作再上新台阶。现场会具体事宜另行通知。

　　四、活动要求：

　　1、提高认识，加强领导。各校要充分认识廉洁文化进校园的重要性，根据学校实际情况，细化“廉洁文化进校园活动周”方案，精心组织，做到学校“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，并要落实专人具体负责，切实加强对教育活动的领导。

篇3:小学党总支开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

　　小学党总支开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

　　按照中央、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动有关精神和《z区委关于在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（福发〔20**〕1号）要求，我校参加第二批教育实践活动。为推进本次教育实践活动有序、扎实、高效开展，结合学校教育工作实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的**大、十八届三中全会和总书记视察广东、深圳重要讲话精神，结合我区“建设法治化、智慧型、高品质的国际化先导城区”的中心工作和在全区深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，以“为民务实清廉”为主要内容，以“贯彻落实中央八项规定及省、市、区关于加强作风建设的有关要求”为切入点，进一步提升教育服务质量和公众满意度，师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高做好新形势下服务群众、服务师生的能力，保持与辖区群众、广大师生的密切联系，推进学校教育均衡化、优质化、现代化、国际化发展，为建设“幸福z”、“幸福教育”做出应有的贡献。

　　二、总体要求

　　要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿学校的群众路线教育实践活动全过程。

　　“照镜子”，主要是学习和对照章程，对照廉政准则，对照师德师风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

　　“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护协理小学的良好形象。

　　“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。

　　“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对损害师生、家长利益的不正之风和突出问题进行治理。

　　三、基本原则

　　1．坚持正面教育为主。加强党的群众路线教育、党性党风党纪教育和师德师风教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强服务家长、师生意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。

　　2．坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员、干部思想得到教育、作风得到改进、言行得到规范。

　　3．坚持开门开展活动。整个教育实践活动请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生服务上取得实效。

　　4．坚持分类指导。针对学校各岗位不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。

　　5．坚持领导带头。上级带下级、主要领导带班子成员、班子成员带一般行政，一级抓一级、层层抓落实，一级做给一级看，一级带着一级干。

　　6．坚持与当前教育工作紧密结合。本学期，协理小学将继续秉承“以人为本，求真务实”的办学理念，注重学生健康成长，关注学生综合素质提升，注重学生个性多元发展，坚定“把学校办成具有优质教育，优良校风，特色鲜明的现代化示范学校，让学生得到全面和谐发展”的办学目标，继续落实学校“十二五”规划，不断丰富“优质教育，优良校风”的内涵，推进学校进一步发展。

　　主要工作目标：

　　1.传承和发展协理小学的优秀学校文化传统，脚踏实地，志存高远，在不断追求卓越的进程中让学校得到更好、更快的发展。

　　2.进一步转变观念，立德树人，培养品质优良，习惯良好，智慧卓越，身心健康，素质综合可持续进步的学生。

　　3.不断加强队伍建设，建立有效机制，激活教师队伍，在实践中，让教师不仅注重上好每一堂课，而且要求更全面地注重教好每一个人。

　　4.按照上级党委的要求积极开展好党的群众路线教育活动，促进教师队伍中良好风气的形成。

　　5.树立正确的质量观，完善协理小学学生质量监控体系。树立更科学全面的人才观和教育价值观，落实“为了每一位学生的健康成长”的理念，提升学生的综合能力。

　　6.坚决推进区教育局精细化管理年工作，建立科学的管理流程，探索并初步形成学校的精细化管理体系，促进学校发展的精细化。

　　7. 坚决落实区教育局安全教育管理年工作，建立完善安全长效机制，完善管理，确保学校安全、健康发展。

　　8.加大阅读的推广力度，促进书香校园的全面形成。

　　9.做好协理小学西校区（z）的筹建工作。

　　四、工作目标

　　本次教育实践活动覆盖学校全体党员，主要任务是突出反对“四风”，重点解决学校领导班子、党员干部在“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过教育实践活动，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

　　1．牢固树立服务群众意识。坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，摆正党群关系，站稳群众立场，增进群众感情，维护群众利益，思想认识进一步提高；厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉遵守章程，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，进一步密切与和广大师生的关系，切实做到信念坚定、为民服务、清正廉洁、群众满意。

　　2．着力解决“四风”突出问题。学校重点解决不重视师生、家长诉求，工作责任心不强，教育质量观不正确，工作方式简单粗暴，弄虚作假、不思进取、得过且过、职业倦怠，遇到矛盾、问题绕着走，服务群众的意识和能力不强，在群众中缺乏号召力，办事不公等问题。

　　3.着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题。坚持为民利民便民，本着量力而行、尽力而为原则，切实解决群众在教育方面的基本需求和人民群众反映强烈的教育热点难点问题，解决教育观念、师德师风、党风廉政等方面的问题，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，提高满意度，切身感受社会公平正义。

　　五、总体安排

　　第二批教育实践活动从20**年1月开始，到20**年9月基本完成。具体到每个党员，集中教育时间一般不少于3个月。按照“统一部署、梯次展开、压茬进行”的办法依次推进。

　　本次活动在全体党员中开展，发扬“认真”精神，找准存在问题、建好“病历本”，提出解决方案、开好“处方药”，确保整改达标、拿到“健康证”，确保活动不虚不空不偏，不走过场。

　　（一）启动协理小学党的群众路线教育实践活动

　　1．召开学校的群众路线教育实践活动部署、动员会。20**年2月19日，召开学校的群众路线教育实践活动专题会议，研究成立活动领导小组。2月25日召开领导小组工作会，确定工作方案。2月27日，召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，学习贯彻中央、省、市、区教育实践活动有关精神，对深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，全面启动协理小学党的群众路线教育实践活动。

　　2．请上级领导指导工作。邀请教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组全程督促学校实践活动各项任务的落实。

　　（二）学校党的群众路线教育实践活动

　　学校教育实践活动开展时间为2月17日-9月30日。

　　学校要紧紧围绕“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节，坚持问题导向，教育实践并重，边学边查边改，把学习教育贯穿始终、把整改落实贯穿始终，使活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通，各环节的活动开展压茬进行：

　　1．学习教育、听取意见。搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛深入听取党员干部群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。重点做好以下工作：

　　（1）制定方案。学校认真学习领会中央、省、市、区有关会议和文件精神，统一思想认识。深入开展调查研究，找准本单位、班子、党员干部在“四风”方面存在的突出问题。在充分调研基础上，制定符合本单位实际的实施方案，并报区委教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室（以下简称“教育工委实践办”）备案。

　　（2）动员部署。2月27日召开协理小学党的群众路线教育实践活动动员大会。参会人员为：本单位全体党员。会上，本单位党组织负责同志作动员讲话，教育工委指导组讲话，指导组组织参会人员对学校领导班子和成员进行民主评议等。

　　（3）结合实际抓好学习教育。

　　第一阶段（2月27日--3月31日）：学校党总支组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，学习中发〔20**〕4号、粤发〔20**〕8号和深发〔20**〕5号文件、福发〔20**〕1号规定的学习内容，学习中央、省委和市委教育实践活动读本，学习党的光辉历史和优良传统。广泛开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和党的群众路线专题学习讨论。

　　第二阶段（4月1日--4月30日）：小组讨论。分组对第一阶段的学习进行讨论，深入剖析，如何结合自己的教育教学贯彻落实纠正“四风”，把教育教学落到实处。

　　第三阶段（5月1日--5月30日）：学校党总支组织对参加活动的党员干部学习情况进行统一考试，以考促学。

　　第四阶段（6月1日--7月10日）：开展“问学”活动，党总支通过打电话或直接向一线党员干部提问题等形式，以问督学。通过查阅党员干部学习台账、会议记录、会议纪要、活动简报等方式，对学习效果不佳的要“补不足”，对学习力度不够的要“加把火”，确保广大党员干部真学、真懂、真信、真用。

　　（4）深入群众广泛听取意见。学校采取召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公开征求意见邮箱、走访家长、教师、学生等形式征求意见，要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。

　　在学校网站开通党的群众路线教育实践活动专栏，面向师生、家长征求对本单位的意见；学校领导班子成员，要以普通教师的身份，到学校服务窗口参与不少于2次的面对学生、家长的服务工作，查找服务差距，提升服务质量。

　　（5）结合学校实际，做好安全教育年活动。坚决落实20**年度区政府民生实事之一的“开展中小学生安全教育年活动”项目，以防交通事故、防溺水、防震、防火、防传染病等安全教育为突破口，分年龄阶段开展安全技能教育，让每一个学生掌握终生受益的安全自救技能，使之成为辖区群众惠民工程。

　　2．查摆问题、开展批评。

　　（1）找准找实突出问题。对采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式收集到的意见建议，进行认真的分析和梳理，对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题，要对照党政机关厉行节约反对浪费有关规定进行检查。

　　（2）普遍开展谈心谈话。学校党总支要组织单位内部广泛开展谈心交心，党组织负责人和行政负责同志要带头谈，既要谈自己的问题，又勇于指出对方的问题，特别是对群众反映强烈的问题，要主动认领，并相互提醒。

　　（3）认真撰写对照检查材料。学校领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，班子成员要自己动手撰写个人的对照检查材料。对照检查材料要体现听取意见、查摆问题、谈心谈话等情况，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。领导班子的对照检查材料要在一定范围内征求意见。学校主要负责同志和指导组要严格审核把关。

　　（4）开好专题民主生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。做到“五不开会”，即：谈心活动谈得不透的不开会、突出问题找不准的不开会、对照检查材料准备不好的不开会、整改措施不实的不开会、努力方向不明的不开会。会上，学校主要负责同志代表班子作对照检查，带头查摆个人问题、带头开展自我批评，并对每一位班子成员提出批评意见。班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，每一位班子成员都要对学校主要负责同志提出批评意见。会后，学校主要负责同志主持召开民主生活会情况通报会，通报内容包括准备工作、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况，以及上级督导组、指导组对领导班子民主生活会的评价。

　　（5）开好专题组织生活会。学校党总支要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法；所有党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会；党员领导干部要以普通党员身份参加组织关系所在党支部的专题组织生活会；专题组织生活会要邀请服务对象代表。

　　3．整改落实、建章立制。

　　（1）认真制定整改方案。学校在对照检查材料的基础上，针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案，形成整改台账。领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨论，通过学校网站和党务、政务公开渠道进行公示，接受群众监督。

　　（2）狠抓专项整治不放松。学校要坚持上下联动，不折不扣地落实中央、省委、市委和区委确定的专项整治任务，对文山会海，“门难进、脸难看、事难办”，违反财经纪律，违规收费，违规招生，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，公车私用、多占办公用房，人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，滥用职权、借权寻租，弄虚作假等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。同时，要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，每个专项整治都要有专门的方案，明确推进措施、牵头部门和具体责任人。

　　（3）把正风肃纪一抓到底。学校通过开展“树清风、扬正气”党员干部和教师宣誓活动等，进一步改进纪律作风，提升干部队伍组织力和战斗力。同时，采取明察暗访、随机核查、重点抽查、突击检查等方式，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

　　（4）健全落实制度规定。学校按照“于法周延、于事简便”的原则，认真制定制度建设计划，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。强化制度执行，提高党员干部依法依纪办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

　　六、组织领导

　　（一）加强领导，强化责任。成立学校党的群众路线教育实践活动领导小组，

　　组长：z

　　小组成员：z

　　办公室成员：z

　　办公室下设4个工作组：

　　1.联络指导组（综合秘书组）：

　　组长：z成员：z

　　工作职责：主要负责联系教育工委派驻我校的指导组，协助综合秘书组等各组与上级督导组的联络。

　　2.学习宣传组：

　　组长：z成员：z

　　工作职责：主要负责教育实践活动的学习、培训、宣传、总结、问卷调查及教育实践活动的综合文字、摄影工作等。

　　3.明察暗访组：

　　组长:z成员：z

　　工作职责：主要负责贯彻落实“四风”情况进行明察暗访。

　　4.后勤保障组：

　　组长：z成员：z

　　工作职责：主要负责后勤、联络服务等日常工作，负责统筹各类会议的会务工作。

　　组长承担第一责任人的责任，把活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。特别是对需要着重解决的问题做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。要用好的作风组织开展活动，防止文山会海，力戒形式主义。

　　（二）形式多样，确保实效。学校突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫，运用结对帮扶、党员志愿服务、党员示范岗等有效载体，既要保质保量、认真完成规定动作，同时结合本单位实际，创新实践活动工作形式，如网络学习等，利用多种形式在直接联系服务群众上受教育、转作风，确保教育实践活动取得实效。

　　（三）大力宣传，营造氛围。要充分运用党员学习会、宣传栏、教育网、校园网等多种形式，广泛宣传中央和省、市、区有关精神，充分反映活动成效。注重树立贯彻群众路线方面的典型，及时曝光反面典型。加强理论研讨交流，创新理论成果。把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥评论、言论的引导作用，营造良好舆论氛围。

　　（四）统筹兼顾，协调推进。要坚持围绕中心、服务大局，把开展活动与贯彻落实党的十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央、省、市和区委一系列重要会议精神结合起来，与落实省第十一次党代会、市委五届十八次全会、区委六届十二次全会确定的各项目标任务结合起来，与贯彻落实z教育“十二五”规划和20**年z教育主要工作结合起来，与协理小学20**年教育主要工作结合起来。确保两手抓、两不误、两促进。

　　协理小学党总支

篇4:北江小学学校减负工作实施方案

　　北江小学学校减负工作实施方案

　　为认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，切实推进“轻负优质”教育，减轻学生过重的课业负担，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，促进学生健康和谐的发展。我校结合实际情况，特制定减负工作实施方案：

　　一、指导思想：

　　以市、区教育局《切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担通知》为依据，坚持“以人为本，全面发展”的办学宗旨，按照“减轻学业负担，丰富课余活动，关注课堂实效，保证教学质量，加强体能锻炼，全面推进素质教育”的工作思路，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质，真正达到减负增效的效果。

　　二、具体措施：

　　（一）加强学习，提高认识。

　　组织教师认真学习上级文件精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。同时根据学校实际，分别组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会，并根据会议情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制订方案。同时组织全体教师学习理解各级减负工作文件、规定及我校减负工作实施方案等，积极营造氛围，形成共识。

　　（二）建立组织，落实责任。

　　成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（三）常规入手，抓出实效。

　　根据省教育厅、市教育局关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见的要求，确保“减负”工作切实、有效的开展，规定如下：

　　1、切实转变教师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不以学生考试成绩为唯一标准评判教师。淡化分数，追求学生正常学习状态下的自然结果。

　　2、严格确保学生的休息和锻炼时间。学生在校上课时间每天不超过6小时，不提倡学生提早到校，把学生各季节作息时间表及时公示告知家长。认真落实学校体育课程要求，广泛开展“阳光体育活动”活动认真抓好大课间活动，不削减、挤占体育课时和课外活动时间，确保学生每天活动1小时。认真抓好学校“五表”公示。接受全社会的监督。

　　3、严格控制学生作业量及教辅资料征订。作业内容要符合新课程标准，难易适当，有层次。课内作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业在1小时以内，确保学生每天有9小时以上睡眠时间。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。积极倡导练习作业精练高效。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲。各班学生课外作业量授权班主任统筹调节把关，严格控制，各教研组长负责把关作业的设计与安排，教导处每周加强对学生课外作业量的抽查、调控和督促，全面协调。继续实行星期二无作业日。

　　4、严格执行课程计划。把规范落实国家课程计划作为规范办学行为的重中之重，严格按课程计划开齐、开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不随意增加周活动总量。各教研组根据各学科特点及学生实情制订好学期教学进度计划表，不搞突击教学，不随意增减教学内容或任意提高、降低教学要求。

　　5、严格控制考试次数，除语、数期末质量检测或区教育局组织质量监控考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学习品质、学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、合格、待合格。

　　6、严禁教师挤占音、体、美、信息、综合实践等课时补习语、数、英、科等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。禁止教师利用中午午休时间对学生进行整班补课活动。

　　7、保证学生的节假日及休息时间。不利用节假和休息时间组织学生变相对学生补课，不介绍学生到社会力量培训机构去参加培训。严格禁止教师参与家教。

　　8、改革、修订教师工作评价标准，完善教师工作评估机制，实行等级评价制度，建立教师减负工作实施奖惩制度，把教师的减负工作与学校年度考核挂钩。充分调动各层面教师工作的积极性。

　　（四）关注课堂，提高效益。

　　课堂是教学改革的主阵地，课堂更是落实“减负增效”的主阵地。结合学校减负工作要求，进一步关注课堂，在提高课堂教学有效性上化工夫。

　　1、进一步加强教研组建设，加大对教研组长的培训力度，改革备课制度，提高集体备课有效性与针对性和研究性，集思广益，通过提高备课质量来为教师提高教学有效性打下基础。

　　2、重视新课程背景下教师教学方式与学生学习方式的研究与探索，切实转变教学观念，转变教与学的方式，开展有效教学策略与方法的研究，努力探索实现轻负担，高质量的途径与方法。

　　3、搭建平台，促进教师专业化水平。组织各种形式的培训、教师基本功比赛，教学大比武、命题研究等活动，以外在的形式促使教师内功的提炼，促进教师专业化水平的提高。为真正的减负增效提供有力的保障。

　　4、加大对平时课堂教学的调研力度，听好“推门课”，同时以教研组为单位，积极开展学科教研组课堂教学展示活动、教师互动听课评课及二次备课研究活动，关注课堂，提高效益。

　　（五)适时反思，不断提升

　　“减负”工作从实施开始，我们将分阶段及时小结、反思，提出改进措施，努力将“减负”工作落到实处、有所成效。

篇5:四平小学年小绿鹰金、银、铜奖少年评价实施方案

　　四平小学20**学年“小绿鹰金、银、铜奖少年”评价实施方案

　　为深入贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和市少工委《关于进一步深化江干区少先队“雏鹰争章”活动的指导意见》的文件精神，发挥“雏鹰争章”活动作为少年儿童发挥特长、体验成功、提高能力的有效载体，在实施综合实践活动课程和开发地方课程、校本课程发挥的积极作用。学校大队部将继续以提升青少年思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质为目标，以全国《纲要》规定奖章为主体，以争当“四好少年”为内容，以学校德育主题活动、特色社团创建、第二课堂实践基地活动为亮点，构建具有四平特色的小绿鹰金、银、铜奖少年评价“雏鹰奖章”新体系。

　　一、实施口号

　　灵动少年--灿若夏花慧若晨星

　　二、达成目标

　　催发学生乐观向上的道德内驱力，调动学生将日常行为向着积极的方向努力，使校园成为一个促进学生全方位个性化发展的殿堂。

　　三、实施原则

　　阶段性颁奖和总结性评比相结合：阶段性颁奖指在从开学到学期结束期间，教师个人或少先队组织根据学生在学习活动过程中的表现向学生颁发乐学章、环保章、礼仪章、爱心章、文明章。总结性评比是指所有学生根据自己的表现和所长，在期末自主提出获奖申请，在自评基础上通过学生互评和老师建议评选出小绿鹰金、银、铜奖少年。

　　四、评价方法

　　内容 评价内容 基本条件

　　1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，自觉遵守国家法律法规。

　　2．品德良好，行为文明，诚实守信，孝敬父母，自觉遵守《小学生日常行为规范（修订）》。

　　3．学习勤奋，各门功课成绩没有不合格；或者积极参加课外研究性学习、科技、劳技、文艺等活动，并在某一方面取得一定成绩（包括在各种竞赛中获奖）。

　　4．具有良好的体育锻炼习惯，坚持每天至少锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》良好以上，生理和心理健康。

　　5．热爱集体，热爱劳动，关心他人，爱护公物；积极参加校外第二课堂、社会实践、志愿者服务，以及各种公益性活动，并表现优秀。

　　金奖少年评比要求

　　1、学习勤奋，各门功课成绩优秀，具有较强的学习能力、独立思考能力、创新意识和实践能力。

　　2、本学期争章活动中需获得5个基础章中的（文明章、环保章、乐学章、爱心章、礼仪章）5枚章，

　　3、积极参加课外研究性学习如：科技、劳技、文艺等活动，并在某一方面取得一定成绩。（（1）在区级以上的各种竞赛中获奖，（2）参加校内社团和校外培训班，（3）在校特色章中（陶陶乐章、球球乐章、科科乐章）获得一枚章。以上三项能达成两项均可）。

　　备注：培训和获奖必须是本学年的，奖状时间为20**年9月到20**年7月有效。）

　　银奖少年评比要求

　　1、学习勤奋，各门功课成绩优良。

　　2、在本学期争章活动中获得5枚基础章里的4枚。

　　3、积极参加课外研究性学习如：科技、劳技、文艺等活动，并在某一方面取得一定成绩。（（1）在校内或以上各种竞赛中获奖，（2）参加校内社团和校外培训班，（3）在校特色章中（陶陶乐章、球球乐章、科科乐章）获得一枚章。以上三项能达成两项均可）。

　　备注：培训和获奖必须是本学年的，奖状时间为20**年9月到20**年7月有效。）

　　铜奖少年评比要求

　　1、学习勤奋，各门功课成绩优良。

　　2、在本学期争章活动中获得5枚基础章里的3枚。

　　3、积极参加课外研究性学习如：科技、劳技、文艺等活动，并在某一方面取得一定成绩。（包括在校内外各种竞赛中获奖、或参加校内社团和校外培训班，但必须是本学年参加或获奖的，奖状时间为20**年9月到20**年7月有效。）

　　说明：

　　1、金奖少年各班评选不超过5%人；银奖少年各班推选不超过10%人；铜奖少年各班推选不超过20%人。

　　2、基础章中的文明章、环保章、乐学章大队部将会把统计表发于各年级组长处，各班主任可以自行查询，进行挑选评奖学生。

　　3、7月2日中午12点前年级组长收齐各班小绿鹰少年班级汇总表，交于德育处z处，过期不侯，感谢配合。