灯塔中心小年糕美食节综合实践活动方案

篇2:灯塔小学爱在三月主题活动方案

　　灯塔小学“爱在三月”主题活动方案

　　三月是传统节日比较集中的一个月份，为了加深孩子们对传统节日的理解，同时弘扬中华民族的传统美德，我校大队部决定开展“爱在三月”主题活动，具体安排如下：

　　3月5日学雷锋日：“慈小志愿者”标志设计大赛，详见附件1。

　　3月8日妇女节：“爱心作业”活动，详见附件2。

　　3月12日植树节：建议每个班级种一盆花，全班同学陪伴它经历从种子到成熟的过程（用照片或文字的形式记录播种、发芽、长叶、开花的过程）。

　　3月14日“寻找春天”社会实践活动：具体请关注学校通知。

　　附件1：“慈小志愿者”标志设计大赛

　　为了进一步加强灯塔中心小学志愿者文化建设，培养学生的创新意识和原创精神，提高学生的动手水平。我校将举办“慈小志愿者”标志设计大赛，现将相关事项通知如下：

　　一、大赛主题：小小志愿者 靓丽风景线

　　二、参赛对象：全校学生

　　三、作品提交时间：即日起至20**年3月13日（周四）

　　四、参赛要求：

　　1、参赛作品内容必须符合志愿、服务的主题。

　　2、作品必须是原创，未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表。

　　3、作品可以手绘，也可以借助电脑绘图软件制作。

　　4、作品可以在老师或家长的指导下完成。

　　五、交稿方式及数量要求：

　　1、参赛作品为A4大小，分成设计与介绍两部分，其中上半张展示设计内容，下半张为班级、姓名、设计理念等介绍内容。

　　2、每班择优上交2-3件作品至大队部（稿纸自备，纸质稿、电子稿均可）。

　　六、表彰奖励

　　本次大赛设立一、二、三等奖项若干，对获奖的设计作品给予表彰奖励，最佳的获奖作品将用于“慈小志愿者”活动的宣传展示。

　　附件2：“爱心作业”具体要求

　　3月8日是国际妇女节，请选择以下至少三件事，为妈妈或家中的女性长辈完成一份暖意融融的爱心作业，可以是在3月8日这一天，也可以是在今后的每一天。

　　1、记住妈妈的生日；

　　2、对妈妈说一句感恩的话；

　　3、亲手做一件礼物给妈妈；

　　4、帮妈妈分担一点家务；

　　5、给妈妈洗一次脚；

　　6、为妈妈梳一次头；

　　7、为妈妈泡一杯暖暖的茶；

　　8、为妈妈烧一盘香香的菜；

　　9、给妈妈一个紧紧的拥抱；

　　10、给妈妈一个甜甜的吻；

　　11、答应妈妈一个要求，并努力做到。

　　江北区灯塔中心小学大队部

篇3:灯塔小学感动校园十佳评选活动方案

　　灯塔小学“感动校园十佳”评选活动方案

　　一、活动目的：

　　“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。

　　二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园

　　三、参评对象：灯塔中心小学全体师生

　　四、活动时间：20**年1月1日--1月31日

　　五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：

　　1、热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；

　　2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；

　　3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；

　　4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；

　　5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；

　　6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。

　　六、活动流程：

　　（一）海选

　　学生：由各班根据具体情况推荐符合条件的一个学生、一个小队或是一个集体；

　　教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。

　　请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至z老师的个人工作平台中（1月17日）。

　　（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。

　　评审组成员：zz

　　（三）展示：利用校园网、红领巾广播站等主要宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。

　　（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。

　　（五）终审：学生意见占70%，评审组意见占30%。

　　（六）颁奖（暂定20**年1月31日）

　　z区灯塔中心小学

篇4:科技之光校园文化知识竞赛活动方案

　　“科技之光”校园文化知识竞赛活动方案

　　一、指导思想

　　为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。

　　二、主题--“科技之光”知识竞赛

　　三、活动时间

　　20**年3月--20**年4月24日

　　四、活动内容及要求

　　活动一：科技宣传活动（时间：3月9日--4月23日负责：各班主任）

　　活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。

　　活动内容：

　　1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周）

　　2、进行一次科普宣传。三--六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份）

　　活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任）

　　活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级）

　　活动内容要求：

　　1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。

　　2、每班选取3-5件优秀小报参加校评并展览。

　　活动三：科普知识竞赛（3-6年级）（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。

　　活动内容要求：

　　1、三--六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发）

　　2、4月24日下午三--六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。

　　活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员）

　　（时间：4月24日下午负责：z）

　　活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示）

　　活动要求：

　　1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。

　　2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10-12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。

　　科学组

　　20**-2-18

　　附：科普知识竞赛报名表

　　z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表

　　20**年4月

　　班级 参赛学生名单 获奖情况

篇5:新阳光杯校园文化活动方案（英语组）

　　“新阳光”杯校园文化活动方案（英语组）

　　一、活动主题：

　　周四英语演讲、课本剧及歌舞展示

　　二、活动构想

　　这一块主要介绍自己的组织创意和活动形式。

　　3-6年级每个年级一个大型节目，各班推出一个节目，形式不限。

　　节目要求阳光型，富有积极意义，催人奋发向上。

　　三、活动安排

　　时间内容操作要求

　　3-6年级按年级从低到高顺序表演。

　　组织形式操作要求参与对象责任人备注

　　1、z：三年级年级大型节待定

　　2、z：三（1）歌曲联唱（30人）

　　三（2）课本剧〈白雪公主〉（12人）

　　三（3）英语歌舞〈数鱼歌〉（10人）

　　三（4）+六（6）情景剧 （14人）

　　3、z：四年级年级大型节目：待定

　　4、z：四（1）歌曲联唱四（1）班全体学生

　　四（2）亲子节目（2人）

　　四（3）英语剧〈狐假虎威〉（3人）

　　四（4）animalfriend（8人）

　　四（5）英语故事〈老鼠嫁女〉

　　5、z：五年级年级大型节目：单词竞赛。

　　6、z：五（1）表演唱演员、题目待定。

　　五（2）表演唱演员、题目待定。

　　五（3）表演唱演员、题目待定。

　　五（4）表演唱演员、题目待定。

　　五（5）表演唱演员、题目待定。

　　7、z：六（1）表演唱《Godisagirl》。（1人）

　　时装表演（20）。

　　六（2）英语剧《where’smymother？》18人

　　六（3）讲故事《Atruestory》（3人）

　　六（4）歌舞表演《doremi》（20人）

　　六（5）英语口语对话展示。（16人

　　8、z：六年级年级大型节目：〈将相和〉（36人）

　　注：此时间是指活动顺序。

　　四、活动落实流程

　　时间内容落实任务及相关要求责任人备注

　　3-6周为第一期：落实人选，开始排练，节目成型。

　　6-8周为第二期：排练结束，服装道具到位，节目可以展示。

　　9周演出

　　注：此时间是指明确的几月几日。

　　第三届“z·新阳光”杯校园文化节目排练习落实方案

　　一、节目内容

　　周四英语演讲、课本剧及歌舞展示

　　二、组织形式

　　3-6年级每个年级一个大型节目，各班推出一个节目

　　三、节目构想

　　1、主题：3-6年级英语展示

　　2、表演情节介绍：英语歌舞，讲故事及课本剧表演。

　　3、表演人数及表演者姓名、班级：

　　1、z：三年级年级大型节待定

　　2、z：三（1）歌曲联唱（30人）

　　三（2）课本剧〈白雪公主〉（12人）

　　三（3）英语歌舞〈数鱼歌〉（10人）

　　三（4）+六（6）情景剧〈twelvesillies〉（14人）

　　3、z：四年级年级大型节目：待定

　　4、z：四（1）歌曲联唱四（1）班全体学生

　　四（2）亲子节目（2人）

　　四（3）英语剧<狐假虎威>（3人）

　　四（4）animalfriend（8人）

　　四（5）英语故事《老鼠嫁女》

　　5、琚幽燕：五年级年级大型节目：单词竞赛。

　　6、琚幽燕：五（1）表演唱演员、题目待定。

　　五（2）表演唱演员、题目待定。

　　五（3）表演唱演员、题目待定。

　　五（4）表演唱演员、题目待定。

　　五（5）表演唱演员、题目待定。

　　7、蓝筱微：六（1）表演唱〈Godisagirl〉。（1人）

　　时装表演（20）。

　　六（2）英语剧《where’smymother？》18人

　　六（3）讲故事《Atruestory》（3人）

　　六（4）歌舞表演《doremi》（20人）

　　六（5）英语口语对话展示。（16人

　　8、蓝筱微：六年级年级大型节目：〈将相和〉（36人）

　　4、表演道具：各年级英语老师自备。

　　5、主指导老师：各年级英语老师。协助老师：各班班主任。

　　四、节目排练落实安排

　　时间完成内容责任老师备注

　　3-6周为第一期：落实人选，开始排练，节目成型。

　　6-8周为第二期：排练结束，服装道具到位，节目可以展示

　　第9周演出

　　责任老师：z、z、z、z各负其责。