青训小学文明礼仪小标兵竞选活动方案

篇2:青训小学红领巾广播站播音员竞选方案

　　青训小学红领巾广播站播音员竞选方案

　　一、活动主题

　　小小主播我争当，宣传雷锋新风尚

　　一、活动时间

　　1、20**年3月7日之前（本周四）为同学报名班级初选时间。

　　2、20**年3月8日下午15:20分---4：30为竞选时间。

　　3、20**年3月11日---3月29日为入选者考核时间。

　　4、20**年4月1日公布红领巾广播站新成员名单。

　　二、活动地点

　　少先队队室（大队室）

　　三、活动对象

　　本校3-5年级普通话标准、口才较好的少先队员（每班2人，男生1名、女生1名）

　　四、活动流程

　　1、报名方式：有意向的同学于3月7日中午12：30之前自行报名到班主任处，班主任将进行班级内的初选，最终推荐2名同学参加本次竞选活动。（各班名单上报年级组长处，组长收齐于3月7日放学前统一交与大队辅导员）

　　参加竞选的同学请准备好1-2分钟的自我介绍以及对新时代的雷锋精神的感悟。并于20**年3月8日下午15:20分到少先队队室（大队室）参加选拔。

　　2、评选方式：

　　初选：由大队辅导员黄老师以及红领巾广播站现成员和部分大队委员组成评委团，对每一位参加竞选的同学从仪表、普通话、播音能力、和现场交流能力进行考核，从而选出10位广播员。

　　复选：3月11日-3月29日为实习期，由红领巾广播站站长总考核，对入选广播员进行考核，最终选出7-8位新任红领巾广播员。

　　青训小学大队部

篇3:国旗下讲话：文明礼仪你我他和谐校园靠大家

　　国旗下讲话：文明礼仪你我他 和谐校园靠大家

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪你我他 和谐校园靠大家》。

　　对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育等的重要内容。校园礼仪分为学生礼仪和教师礼仪两部分，具体内容如下：

　　(一)学生礼仪

　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

　　1、课堂礼仪：

　　遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　2、服饰仪表：

　　穿着的基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合。

　　3、尊师礼仪：

　　学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　4、同学间礼仪：

　　同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

　　5、*礼仪：

　　*在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意*中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　6、校内公共场所礼仪：

　　应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。中午在学校用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

　　这学期我们要积极树立起“保持校园洁净，创建和谐家园” 的思想，记住“校园是我家，洁净靠大家”的口号，开展“认真学习一日常规，努力共建校园和谐”，在校园卫生方面变“勤打扫”为“重保持”，重视队干部的检查与扣分制度，通过日常监督、周文明班评比等活动，落实卫生工作重点，使学生形成良好的卫生保洁、爱护校园的习惯，让我们的校园处处干净、时时整洁。

　　同学们，“文明贵在行，和谐记在心”，相信经过大家的共同努力，我们的西门小学会更美好！

篇4:红领巾广播稿：小学生文明礼仪

　　红领巾广播稿：小学生文明礼仪

　　（音乐起虫儿飞）

　　男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

　　女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　男：敬爱的老师们！

　　女：亲爱的同学们！

　　男、女：大家早上好！

　　女：伴着这熟悉的乐曲,D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人z，来自三（5）行诚中队。

　　男：我是今天的主持人z，同样来自三（5）行诚中队。

　　女：今天我们精心为大家准备了四个栏目。

　　男： 首先是专题时间：学习小学生文明礼仪纲要。

　　女：然后是优秀习作。

　　男： 之后请同学们欣赏歌曲。

　　女：最后是健康茶餐厅，希望大家喜欢

　　男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

　　女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

　　男：说的好！我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：

　　男：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

　　女：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

　　男：“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

　　女：坐立走，要端庄，举止文明有修养。

　　男：常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

　　女：同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

　　男：见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

　　女：重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

　　男：刚才我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更好的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个学生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？

　　女：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

　　男：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。

　　女：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的校园。

　　男：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

　　女：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

　　男：接下来请欣赏我班吴新宇的习作《美丽的校园绿地》

　　丙：我们的校园可美啦，有高大整齐的教学楼，有宽阔平整的操场，有明亮整洁的教室......但在我看来，最美的就是那些校园绿地了。

　　香樟园，是校园的一处绿地。那里有许多高高的香樟树。它们有着粗壮的树干，茂密的树冠，像一把把张开的绿色大伞。我常常站在树底下向上望，阳光从树叶的间隙里投了下来，那些树叶就像闪着金光一样。风一吹，一些树叶会慢慢悠悠飘下来，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。

　　在融融园，你能看到的景色就更美了，有开着火一般花朵的石榴树，有碧绿挺拔的竹子。茂密的灌木丛下，还长着嫩生生的葱兰。秋天，葱兰开花了，碧绿碧绿的草坪上点缀着朵朵洁白的小花，就像绿地毯上绣着白色的花纹，这景色真像一幅画一样。

　　生生园是个比较特别的校园绿地，那里有一个小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨碍小鱼们自由自在地生活。鱼儿在水里游来游去，就像我们在操场上尽情地追逐玩耍，有趣极了。不仅如此，生生园里还长满了同学们亲手种的蔬菜，有红红的小辣椒，金灿灿的金花菜，绿油油的生菜......，真是一片生机盎然。

　　这些美丽的校园绿地可不仅仅只是让我们玩耍哦，上科学课的时候，老师还会带领我们去那里观察自然，真是既美丽又实用。

　　来吧，同学们，让我们一起去校园绿地，欣赏美景吧！

　　女：现在让我们一起欣赏歌曲《文明在哪里》

　　男：《健康茶餐厅》，健康生活你我他。现在我们把时间交给许医生。

　　男：感谢许医生。

　　结束语：（文明在哪里）

　　男：同学们，我们的节目已经接近尾声了。

　　女：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。

　　男：每一次的相约，都倾注了我们殷切的期待。

　　女：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。

　　男：Thanks for your attention. See you next time!

　　女：See you!

篇5:国旗下讲话：做文明礼仪好少年

　　国旗下讲话：做文明礼仪好少年

老师们、同学们：

　　大家好！今天我国旗下讲话主题是：做文明礼仪好少年。

　　中央电视台曾经播放过这样一个公益广告：早晨，一个跑步的青年，他一路跑去，先帮孩子拿下了不小心扔到树上的球，又把路边的垃圾顺手丢进了垃圾桶，还帮助一位骑三轮车的老人爬上一个陡坡。他跑了一路，好事做了一路。这位热情的小伙子把温暖带给了别人，也使自己的早晨变得特别温暖。做一个讲文明、懂礼仪的好少年，时时、处处给别人带来美好的回忆，你将会成为一个受欢迎的人。

　　那么，怎样养成讲文明、懂礼仪的好习惯呢？

　　记得有记者采访一位诺贝尔奖获得者：“教授，您人生中最重要的东西是在哪儿学到的呢？”他回答说：“在幼儿园。”记者很诧异。教授解释道：“在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、要学会谦让，吃饭前要洗手......”

　　是的，同学们，文明其实离我们并不遥远，它就在我们身边。做文明礼仪好少年，也并非一定要有什么了不起的事迹，而是要从身边小事做起。比如，从早晨走进校门时，对护导的老师、同学说声“早上好！”做起；从课间安静活动，不追逐打闹做起；从上课时积极举手发言做起；从在食堂安静就餐做起；再比如，不乱丢垃圾，不浪费粮食，随手关灯，不在墙上、桌上乱涂乱画等等。你看，做好这些轻而易举的小事，就是讲文明，就是懂礼仪。坚持做好这些小事，在不知不觉中，你就养成了文明的习惯，使文明贯穿于你的一举一动。

　　我们中华民族素来是文明礼仪之邦，孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们都耳熟能详。人类文明发展到今天，作为国际小公民，我们更要讲文明、懂礼仪。提高文明素养，既体现了一个人的气质与修养，又能给别人带来温暖和快乐。我们何乐而不为呢？让我们行动起来，争做一名文明礼仪好少年吧！

　　我的讲话到此结束！

　　谢谢大家！