班级读书节动员会发言稿
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- 2023-12-02
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书籍是人类进步的阶梯
--班级“读书节”动员会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
你们知道4月2日是什么日子吗?没错。4月2日就是世界童话之父--安徒生的诞生之日,同时也是世界儿童读书日。所以在今天的班会上,我们开展班级“读书节”动员会。
说到读书,这里我先给同学们讲一个小故事:大家知道高尔基吗?他是前苏联大文豪,列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物” 他从小就有强烈的读书愿望,他在学校时,成绩很好,获得过最优奖,然而贫困使他只上了两年学。为了读书,高尔基受尽了屈辱。每天,他都要从早晨干到半夜。但是,在劳累一天之后,高尔基总会用自制的小油灯,坚持读书。老板娘禁止高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。因为读书,高尔基经常要遭受老板娘的毒打。但是,为了看书,高尔基忍受住了这一切,哪怕是再可怕的毒打,也无法浇灭高尔基如痴如醉的读书热情。高尔基说过:“假如有人向我提出用棍棒打我一顿就可以读书!”那我也愿意接受!”还有一次,高尔基的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它任何东西都没考虑,为了抢救书籍,他险些被烧死!
高尔基自己曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在极端艰难困苦的环境里,高尔基发奋攻读,从而具备了高深的文化水平和渊博的学识,为他的文学创作打下了坚实的基础。坚持如饥似渴地读书,让他写下了大量经典的文学巨。所以他的勤奋读书让他成了一位伟大的文学家。而我们呢?
经调查显示,我国儿童大约在2-3岁开始阅读,而国外儿童在6-9个月就开始阅读了;国外儿童在4岁就可以自主阅读,而我国儿童要8岁才开始自主阅读;国外儿童年阅读量是3万,而我国儿童年阅读量是5000,阅读量才达到国外的1/6。如果再这样下去,我国以后的成功人士岂不是只有国外的1/6了吗?所以请让书籍成为我们进步的阶梯吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
234范文网 www.234fW.com篇2:中学读书节活动宣传口号
中学读书节活动宣传口号
感受文字之美,尽享读书之乐。
书本启迪智慧,知识丰富人生。
天使插上翅膀才能自由飞翔,校园洋溢书香才能充满七彩阳光。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯
与经典同行,为生命阅读
读书使青春展翅,知识让生命飞翔
知识改变命运,智慧书写人生
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
手中有书,前途不输。
成长有书为伴,从此不再孤单。
畅游知识海洋,漫步书香校园。
阅读要在快乐中进行,生命要在阅读中进行。
手牵手共创书香社会,心连心同谱和谐校园。
我读我思我成长,我品我写我快乐。
文字,是人类的生命;书籍,是人类的灵魂。
人类因读书而高尚,生活因读书而精彩。
阅读陶冶情操,书香美化心灵。
阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。
晨曦中诵屈原离骚,书山有路;夕阳下品子长史记,学海无涯。
读天下名著,观百态人生。
读千本书知古今变幻,行万里路看世界风云。
篇3:中学浓浓书香,美我人生读书节活动方案
中学“浓浓书香,美我人生”读书节活动方案
一、指导思想
书籍,是人类宝贵的精神财富,是社会进步的阶梯。读书,是文明传承的通道,更是人生奋斗路上的航灯。为了让每一位师生都能与好书做伴,与智慧牵手,为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口,成为我们生活学习上的亲密朋友,经学校研究决定举办 “浓浓书香,美我人生”校园读书节活动。活动以“读书改变命运,书香点缀校园”为宗旨,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神,营造书香校园的氛围,丰富师生的文化底蕴,让师生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。同时,引导教师、学生、家长共同参与,努力构建学习型校园、学习型家庭。
二、活动目的
1.让学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,感悟祖国语言文字的博大精深,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养;
2.丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,实现从“阅读”到“悦读”;
3.以读书节活动为载体,让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯;
4.通过活动,构建有特色的书香校园文化,使校园充满浓郁的书香韵味,营造良好的育人氛围;
5.通过活动,推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
三、活动主题
"浓浓书香,美我人生"
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
20**年3月12日-20**年4月30日
六、活动组织
由德育办、教务处牵头,教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。
组长:z
副组长:z清
组员:所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任
七、活动步骤
活动分四个阶段,具体安排如下:
第一阶段:准备阶段(3月12日-3月16日)
1.制定读书节活动方案,明确任务。
2.制作宣传标语、宣传板报及横幅。
第二阶段:启动阶段(3月19日 -3月23日 )
1.举行“ 读书节”启动仪式。(时间:3月19日)
2.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,校园挂条幅,出宣传窗,班级出黑板报、墙报。
3.各班完善班级图书角建设,要求图书内容丰富、数量充实,健全班级图书管理制度。
4.发放读书节学生阅读推荐书目。
5.各班级在班会活动时布置读书节内容,制订以“让书籍成为我们的精神食粮”为主题的读书活动的设想。
6.倡议学生为班级图书角献书。
7.发告家长书,争取家长的支持。
第三阶段:活动阶段( 3月26日-3月30日)
1.以《弘扬健雄精神,发现身边的美》为主题的征文比赛
时间:20**年3月29日
负责:团总支、语文组
2.开展“亲近经典名著”读书知识竞赛
时间:20**年 4月6日
负责:语文教研组
内容:
(1)下发推荐书目(由各年级语文备课组长准备),向学生推荐名著,并开展阅读活动。
(2)在学生充分阅读的基础上,开展“亲近经典名著”知识竞赛,由各班推荐3位学生参赛。(分年级开展)
3.《让书籍成为我们的精神食粮》读书心得交流会
时间:20**年4月12日
负责人:各班主任德育处
内容:以班级为单位交流后每班选派一名代表参加校级交流会。(每人10分钟)
内容:学生演讲
(1)介绍自己阅读的一本好书或一种报刊,简介其主要内容,并说说自己从中受到的教育和启发。
(2)各班以班级为单位召开读书交流会,让学生交流自主阅读的经验和体会。选出优秀学生向学校推荐。(班会进行)
要求:
各班根据学校读书活动创造性地开展班级读书活动,并把在读书活动中采取的一系列促进同学们读书措施保持下来,并逐步形成属于本班的特色。在开展活动的基础上积累特色性的资料(如,读书活动信息、举办读书小报评比、读书笔记展览、读书汇报会资料等)。
4.以《读书乐·乐读书》为主题的教师演讲比赛
时间:20**年4月19日
负责人:各年级组长教务处
第四阶段:总结评比阶段(4月23日-4月27日)
负责:校长室
内容:读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。
1.评比校级十佳“读书之星”。
2.“书香班级”验收评比(要求每班有读书口号,以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。)
3.“书香家庭”评比
由年级组推荐,德育办根据材料进行评比
八、活动要求
1.学校的宣传橱窗要为本次读书节服务,开辟专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得扎扎实实。
2.以班级为单位成立由班主任和学生代表组成的读书节活动领导小组,有组织、有计划地开展阅读活动。教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4.要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
附:南郊中学本次读书节活动宣传口号
感受文字之美,尽享读书之乐。
书本启迪智慧,知识丰富人生。
天使插上翅膀才能自由飞翔,校园洋溢书香才能充满七彩阳光。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯
与经典同行,为生命阅读
读书使青春展翅,知识让生命飞翔
知识改变命运,智慧书写人生
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
手中有书,前途不输。
成长有书为伴,从此不再孤单。
畅游知识海洋,漫步书香校园。
阅读要在快乐中进行,生命要在阅读中进行。
手牵手共创书香社会,心连心同谱和谐校园。
我读我思我成长,我品我写我快乐。
文字,是人类的生命;书籍,是人类的灵魂。
人类因读书而高尚,生活因读书而精彩。
阅读陶冶情操,书香美化心灵。
阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。
晨曦中诵屈原离骚,书山有路;夕阳下品子长史记,学海无涯。
读天下名著,观百态人生。
读千本书知古今变幻,行万里路看世界风云。
篇4:品味经典、沁润书香读书节工作总结
“品味经典、沁润书香”读书节工作总结
此次读书月活动,前后历经1个半月的时间,活动形式多样、师生共同参与,大家有收获有感悟。可以说这是一次非常有意义的活动。
活动的成功举办,离不开学校领导的支持,以及语文科组和各个级组的大力配合。在此对语文科、高中部田士军老师、张梅芳老师、黄榆老师、初中部程义丰老师、吴为华老师、刘森老师、李洋老师、王义佳老师等老师表示衷心的感谢!
本届读书节活动分成两大部分,分别是“书香班级”的评比和全校性、年级进行读书节主题活动。在此次书香班级的评比中,同学们在黑板报、墙报、雅思集、主题班会、图书角的评比中,都非常认真,展现了浓厚的班级文化特色和独特的设计理念。
我们也欣喜地看到有一群同学爱读书、会读书、读好书。还有一大批愿意泡在图书馆、为全校师生的借阅书籍默默奉献的同学。另外,获得教师阅读之星的是初一(10)班主任--章伟娜老师。章老师是一位富有教学经验的老师,在繁重的工作之余,她以读书为乐、以好书为伴,有很高的人文素养和谦和的品质。
在读书节中,钱海燕老师和林樱老师妙语生花、字字珠玑、为全校师生贡献了两届高质量的读书节主题班会课,黄校是这样评价的:在这两节班会课过程中,老师自身的读书涵养与班会课浑然一体,使班会课的思想性达到了一定的深度和高度,是两堂非常优秀的班会课案例。
父母思想的深度决定孩子生命的宽度,老师教学行为的智慧度,决定着孩子的高度。 深阅读是一种使命,也是一种坚信,更是一种生活方式!“如果我们每年能够拿出至少3天或一周或更多一点的时间,读一本或几本20万字到100万字的大书,我们不能说这种阅读是否能改变命,但可以肯定地说,我们将会获得高贵的沉静,我们的生命会因此多一点色彩、多一份意义。
z附中第七届读书节奖项
一、书香班级奖
篇5:学生处主任读书节总结:进入书的世界,让心灵去旅行
学生处主任读书节总结:进入书的世界,让心灵去旅行
本届读书节是在学校修身教学系列中的一个活动,主题为“传承经典修身养德”。在启动仪式上,丁之境校长给我们分享了读书的心得体会。中华民族是一个充满诗意的民族,几经磨难,依然靠着强烈的民族精神和强大的精神力量,屹立于世界的东方。
这提醒我们经典之所以成为经典,它的可贵,它的不能估量的精神价值。在本届读书节中。亮点颇多,也有很多感人的瞬间。还记得启动仪式上,初一(11)班激昂的“少年中国说”拉开了本届读书节的序幕,还记得高二年级师生声情并茂的古诗词朗诵,展现了老师和同学们的才情和对经典诗歌的理解。还记得初二同学制作的精美又有丰富内涵的修身系列书签。当然令我们印象深刻的还有初一年级精心组织的古诗文朗诵大会,古韵悠长,回味无穷。高一年级的读书报告会思想深刻,很有意义。在课余生活中,学生处还组织了亲子阅读活动,鼓励家长和老师们参与亲子阅读,并撰写心得体会。学校收到了很多优秀作品,也会对获奖作品进行表彰。其中,章伟娜老师、杨琼级长、龙赟老师等踊跃参与教师亲子阅读活动,在繁忙的工作之余,多读书、读好书,贡献了自己的读书心得,令人赞赏。
在学生处组织的“海报、雅思集、班会课、图书角、阅读之星”评比中,有很多班级做了充分的准备,也从形式上和内容上展现了自己班级对经典的理解。有的班级在班会课制作中,采访了黄校,分享了老师们的读书心得。还有的班级在雅思集制作时设计精巧,有班主任的寄语,有的做了序和后记,很有创意。很多个人作品具有文化内涵,展现了同学们的智慧。
第八届读书节虽然结束了,但是心灵的旅行刚刚开始。让我们进入书的世界,和大师对话。在阅读中思考人生,丰富自己的大脑。成为一个从容、通透、睿智、豁达的人。