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小学生自我介绍演讲稿

小学生自我介绍演讲稿

  小学生自我介绍演讲稿

  自我介绍

  大家好!我叫zz。我不但爱运动,还很好学,当然也有不少缺点。在班里我个子不算高,但是从不挨欺负,可是同学们老是给我起外号“孙子”,我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸,世上有一百多个姓,为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定,也不能光怨爸爸。

  我长着一双乌黑的大眼睛,总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子,还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题,有时问的很古怪,使人无以回答。

  我特别爱运动,比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球......记得小时候打羽毛球,我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累,就劝我说:“别打了,再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸,调皮地说;“母亲大人,我和爸爸壮实的很,您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。

  我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店,我就像来到了知识的海洋,如饥似渴地读着每本书......有时直到书店关门,我才恋恋不舍地回家。

  让我再告诉你一个小秘密吧。不过,你可别笑话我。那是一个下午,刚下第一节课,我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图,薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时,同学们都看到了,全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说:“老刘,你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了,老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的,同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿,又叫他罚站,我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份,但我为什么不敢勇于承认错误呢?今天我终于把它说出来,就算我的又一次深刻反省吧!

  我已经说了这么多,并且告诉了你我的小秘密,因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我,好吗?

  这就是我!你喜欢我吗?

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篇2:小学生手机辐射对人体的危害调查报告

  小学生手机辐射对人体的危害调查报告

  手机是现代人的随身助手,也是我们方便的通信工具。手机在人们普通生活中起着很大的作用,但它也是人类的杀手之一---手机辐射。据统计,目前全球约30亿人用手机,是吸烟人数的3倍。中国13亿多人口,移动电话用户已经突破7亿,也就是说,平均两个人中至少有一个人拥有手机。作为使用频率最高的数字产品,很多人几乎24小时手机不离身。

  因为它与人们相伴出行,往往对人体造成的辐射量比电视还大,那到底手机辐射对人体有那些危害呢?看看我的研究报告你就知道了O(∩_∩)O~~

  二、调查方法

  1、阅读书籍了解什么是手机辐射?

  2、阅读报刊了解手机辐射的危害有哪些?

  3、上网搜索关于手机辐射的注意事项。

  4、上网搜索几种人不宜使用手机。

  5、阅读书籍了解手机辐射危害怎么办?

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具体内容

  阅读书籍

  了解什么是手机辐射?

  当人们使用手机时,手机会向发射基站传送无线电波,而无线电波或多或少地会被人体吸收,这些电波就是手机辐射。一般来说,手机待机时辐射较小,通话时辐射大一些,而在手机号码已经拨出而尚未接通时,辐射最大,辐射量是待机时的3倍左右。这些辐射有可能改变人体组织,对人体健康造成不利影响。

  阅读报刊

  了解手机辐射的危害有哪些?

  手机致癌性或比香烟强直板机袖珍机辐射最大信号弱的地方少打。信号差时手机的功率会自动加大,从而造成其辐射的强度增大。同样的道理,在电梯等小而封闭的环境里使用手机也会使其辐射强度增大

  上网搜索

  关于手机辐射的注意事项。

  第一,最好在拨出或接通2秒钟后接听;

  第二,最好不要在移动的交通工具上,尤其是行驶在高速公路的车辆上使用手机,此时手机与基站距离不断变化,辐射时强时弱,对人体危害较大;

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  上网搜索

  哪几种人不宜使用手机。

  1、癫痫(dianjian)病患者;

  2、严重精神病患者;

  3、白内障患者;

  ............

  阅读书籍

  了解手机辐射危害怎么办?

  1、注意手机的摆放位置。由于手机只要处于待机状态就会产生辐射而且辐射对人的各个器官造成的危害也是不同的。医学专家建议我们手机不用时最好放在包里或是夹克衫的口袋里但不要放在胸前的口袋中也不要直接挂在胸前。

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  四、总结

  鉴于手机辐射对人体造成危害的共识,世界各国均对手机辐射制定了安全标准,英国政府明令禁止16岁以下未成年人使用手机;日本政府规定出售手机必须连同手机防辐射装置一同出售等等。但我认为未成年人用手机不是不可以,但是切记要少用。我国手机用户已近二亿部,相当数量的手机辐射严重。为保护数亿国民的健康,希望政府有关部门尽快颁布我国的手机防辐射安全标准并认真执行。

篇3:王小学生暑假计划

  王小学生20**年暑假计划

  一、作息时间 (七月份 周一至周五)

  6:50起床、早餐、听英语

  8:00-9:30游泳

  10:00-12:00学习、看电视

  12:00-14:00午餐、午休

  14:30-17:30二、三、五、六舞蹈课、声乐课;一、四自己安排

  18:00-19:00晚餐、家务

  19:00-21:30阅读、练歌、运动

  21:30准备睡觉

  注:每天看电视、玩电脑的时间平均不超过一小时。

  八月份准备回湖北老家,每天保证两个小时学习、阅读,其他活动视情况而定。

  二、学习计划

  1、语文:认真完成写字组词;每天练习写字15分钟;练习金山打字教程,提高打字速度;每周2篇写作(日记或小作文或读书心得)

  2、数学:每天口算20道;练习思维训练题。

  3、英语:每天听、说20分钟;复习一、二册英语。

  4、其他:学会蛙泳;准备参加声乐七级考试。

  三、计划阅读书目

  1、神奇校车(第二、三辑)16本2、法布尔昆虫记10本

  3、100个智慧故事4、100个真情故事

  5、小布头奇遇记6、蒲公英科学小百科10本

篇4:校训教育讲话:小学生行为习惯养成教育

  校训教育讲话:小学生行为习惯养成教育

  你知道小学生行为习惯养成的要求有哪些吗?我们来说一说吧!

  (一)举止文明的习惯

  举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。我们要做到:

  1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。5、向别人请教,态度要诚恳。6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。

  (二)诚实守信的习惯

  对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。我们要做到:

  1、诚实守信,说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。

  (三)尊重他人的习惯

  要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。我们要做到:

  1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。5、未经允许,别人的东西不乱动。除些之外我们还应该养成、守时惜时的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、遵守秩序的习惯、勤于动手的习惯、讲究卫生的习惯

  以上的要求你做到了吗?

篇5:《小学生养成与习惯教育的研究》课题研究阶段总结汇报

  《小学生养成与习惯教育的研究》课题研究阶段总结汇报

  20**年8月到20**年6月,根据学校的教育科研工作计划,以学生的日常行为规范为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会生活,学会劳动,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们承担了县级课题《培养学生从小树立社会主义荣辱观方法的实践研究》课题的子课题《小学生养成与习惯教育的研究》。现在课题研究工作已经结束,现将主要工作总结如下:

  一、抓住契机,进行养成教育。

  对学生进行养成教育尤为重要,实验伊始,我组织全体学生系统学习了学校各项规章制度,使得学生从思想上对自己有个严格的要求,在日常的学习生活中,运用榜样激励法对学生进行鼓励,每周评选出班级最佳学生上光荣榜,对多次违纪的学生扣分上榜,这样严惩分明,大大激发了学生的上进心。例如霍天浩同学,过去经常与同学发生矛盾,不服从老师的管理,成为管理中的老大难,我对他循循善诱,分析了这样做的危害,并让他写下了保证书,这样一来,他对自己过去的错误不仅有了认识,更重要的是从行动上有了改进,由此可见对学生良好习惯的养成教育,要从身边的小事抓起,从细微处入手。

  二、懂得奉献,学会感恩。

  如今的学生在家庭中都是独生子女,他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活,养成了什么都是应该的,只知道索取,不懂得感恩,在班级中也是这样,同学间缺少关心和帮助,为此我在班里组织了一次主题班会《学会感恩》在班会上,我让同学们谈谈父母平时是怎样关心照顾自己的,老师同学又是怎样教育和帮助自己的,他们为了你们的成长和快乐,付出了怎样的艰辛!尤其是在纹川地震中孩子们的捐款数额出呼我的意外,最少都是10元以上,他们小小年纪懂得了奉献,懂得了“一方有难,八方支援”的情怀,接着我在班级讲了《老牛的故事》、《给,永远比拿快乐!》的故事,同时应用名言“送人玫瑰,手留余香”启发学生奉献一分爱心,就是为自己积累一分财富。懂得感恩是做人的基本原则,利用节假日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动,在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。本学期的一个早上,数学老师国艳娟在上班的途中,不小心摔了,脚勃子肌肉严重拉伤,膝盖也摔坏了,但国老师含着眼泪给孩子们上了一节数学课,连班级里最淘气的庞梦元和霍天浩两位最淘气的学生也为老师的敬业精神感动的流下了泪水。下课后孩子们送去温馨的话语,让老师感动。国老师对我说,你们班孩子可真会说话啊!

  三、充分利用家庭和社会教育阵地

  孩子的成长除了学校正规教育外,家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区,他们很着急,所以我在工作中,转变家长观念,创造适宜的家庭环境是对学生进行规范养成教育的基础。因此,我们努力开发家庭教育资源:利用家长学校对家长培训,用现代教育思想培训家长,使家长认识到儿童是向环境提供的示范学习的被动的人,父母日常的言行对他们的子女将来成为怎样的人起着很重要的作用,每位家长都应竭尽全力为孩子创造一个良好的成长环境,经常与家长沟通交流教育的话题,在家长会上,通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长,使每一位到会的家长受到了深刻的教育,会后家长找到我,主寻求教育方法,这样一来,孩子们在家庭这个大课堂里,有了称职的老师,受到了良好的教育,学校教育与家庭教育互相配合,教育效果是不言而喻的。苏艳杉的妈妈是个精神不怎么正常的人,没读过多少书,但她却用质朴的话语道出了自己对孩子日常行为规范养成的认识:“读书不行不要紧,只要好脚好手,总能劳动养活自己就行。但行为习惯坏了,将来偷呀、抢呀、好吃懒做,那一辈子就玩了”。这说明家长们已认识到了行为养成教育的重要性,当然他们的教育子女的方法也随之端正了,多数家长都能注意以身作则,言传身教,规范自己的行为,逐步树立了为国教子,以德育人,科学育人的新观念。

  四、提高学生素质,做文明学生

  平时在班里,会看到许多不文明的行为,如:乱吐口痰、乱扔垃圾、讲粗口话、没有礼貌、不懂得尊重人等等,为了改变学生这种状况,我在班里开展了一系列活动。如:开展《讲究卫生,从我做起》、《行校园礼仪,做文明学生》、《文明礼仪伴我行》、《推广文明用语》等。还用表演的形式,演绎文明礼貌用语和文明行为,还让学生收集有关礼仪的名人名言、名人礼仪故事。平时由自管组成员在班里巡逻检查,及时制止和纠正不文明的行为。通过这一系列的活动,学生的文明礼仪情况大有改观。最让值得庆贺的是,五年级下学期,孩子们正处在青春萌动期,可是我班的孩子没有早熟的现象发生,到现在没有发现写情书,处对象的,心很静,很单纯,就是喜欢玩乒乓球,喜欢运动,给人的感觉是特淘气,但是运动场上有了他们飒爽的英姿,课堂上有了他们专注的身影。形成了比学习的好风气,有的同学周日都不到外地的亲戚家去串门了,怕不上奥数班被好的同学拉下,

  一份耕耘一份收获,经过近二年的研究,基本形成了以自我教育为主的行为规范养成教育实践模式,建构起了与学生及其生活紧密相联的养成教育内容体系,探索出了一条由学校、家庭、社会相结合的,全方位、立体化的教育途径,有效地促进了学校素质教育的全面落实。

  五、今后努力的方向

  当然,我们的研究与当今时代的发展还有差距。在本课题研究取得阶段性成果后,我们将进一步针对本课题实施中的一些问题开展深入研究,使课堂教学焕发出新的活力,使学生成为“具有自主学习能力、自我教育能力的品德高尚的人”。我们今后的努力方向是:

  1、进一步总结深化课题成果,推进学校人文环境建设,为学校可持续发展提出方向性的办学目标。

  2、进一步开展实验系列研讨和交流活动,组织各种有意义的专题讨论等,深化“小学生行为规范养成教育研究”。

  3、进一步研究通过小学生行为规范养成教育研究,有效地促进学生学习、教育、成长的良性发展。

  “没有最好,只有更好”。“小学生行为规范养成教育研究”的建构是一个动态的过程,需要在理论与实践的结合上不断完善和发展,我们要以课改为契机在现有基础上不懈努力,不断创新,为培养21世纪的具有创新精神、实践能力的创新人才和品德高尚的有用人才而努力奋斗。

  两学年的工作,静下心来反思,感觉到做任何事不仅需要热心和爱心,同时还需要耐心和诚心,这样才能把工作做好。