晋阳中学晚寝查寝制度

篇2:晋阳中学学生寝室管理制度

　　晋田中学学生寝室管理制度

　　一、寝室就寝纪律

　　1、坚决服从领导，自觉维护全室成员的利益。

　　2、按时起床，在上课、自习、做操、劳动或其他集体活动时，不准在寝室逗留。

　　3、按时就寝，打就寝钟后，迅速就寝，不准在室外活动，不准在室内谈笑或进行其他娱乐活动。

　　4、不准在寝室内说粗话、不准在寝室内打架、骂人。

　　5、不准在就寝时间内相互串门，不准随便挪动自己的睡位，不准随意调换就寝的寝室。

　　6、凡寄宿生未经请假，不准在校外留宿。

　　7、发现异常情况，寝室长或其他人员应及时向主管人员或向学校汇报。

　　二、寝室卫生管理

　　1、搞好寝室卫生，每天起床需要打扫寝室，整理内务。

　　2、寝室要保持整洁，要做到被子一条线，鞋子摆放一条线。

　　3、搞好个人卫生，勤洗手脸，勤洗、勤晒被子及床单。

　　4、不乱放用品，不乱抛脏物，不向室外走廊、楼下乱倒污水。

　　5、发现有不讲究共公卫生情况要及时制止或向主管人员汇报。

　　三、寝室财产安全管理

　　1、寝室定时上锁，落锁时间不应该采取任何形式非法入内，未经批准不得留宿外人。

　　2、注意安全，严防事故，不准在床上打闹。无电时，蜡烛要放在安全的地方，并及时熄灭。

　　3、不随便动他人的物品，经允许方可借用。

　　4、爱护公共财产，寝室公共财产实行谁借用、谁管理，谁损坏谁赔偿。

　　5、发现异常情况及时向主管领导或学校汇报。

　　晋田中学政教处

篇3:南朗小学课题管理制度

　　南盛小学课题管理制度

　　各级课题都应在学校教科室备案，课题承担者如系多人，应成立课题研究组，每个课题组的联络人应按照课题管理制度做好组织协调工作，保障课题研究按时有效地完成。

　　1.规范过程管理

　　各课题组应规范课题管理，及时完成研究任务，保证课题申报、论证、立项、开题、中期检测、年度考核、结题等各项工作运转有序。

　　2.管好研究资料

　　各课题组应建立研究档案，坚持按课题研究方案，制定好学期研究计划，并按计划作好课题研究过程记录，包括围绕课题的学习、专题培训、研讨活动，以及时间、参加人、主持人、活动主题、研究结果等。过程资料收集完善，摆放整齐。立项书、研究报告、结题证书等重要资料交教科室存档。

　　3.加强理论学习

　　各课题组参研人员必须保持持久的教育科研理论学习时间。课题组要分期、分阶段布署与课题有关的学习内容，参加各级教育学术研究活动或请专家讲学指导，课题组要做好学习过程记录。

　　4.提炼经验成果

　　课题组参研人员要有成果意识，应围绕课题上好研究课、示范课，展示课题研究成果，在研究期间还应积极主动写出一些有质量的研究论文参加各级论文交流或评奖、发表。各题组有义务将各阶段研究成果在学校推广，促进全校教师学习成长。

篇4:Z市中心学校调解工作制度

　　市中心学校调解工作制度

　　一、规范“调委会”建设，深入开展以“防激化”为重点的教职员工调解工作。

　　1、成立学校“调解委员会”，学校工会主席任“调委会”主任，成员由工会成员和各处主任、支部书记及年级组长组成。

　　2、及时传达，贯彻上级人民调解工作会议精神，组织学习培训，及时传达全国，省，市人民调解工作会议会议精神，指导我校开展好调委会的培训工作，全面深入地开展好对会议精神尤其是“三级文件”的学习教育活动。

　　3、不断加强学校调委会规范化建设工作.为认真贯彻做好上级人民调解工作会议精神，全面提升调解工作整体水平，大胆实践，多形式，多渠道地加强调委会的规范化建设。进一步加强调解业务档案管理工作，根据上级要求和我校实际情况，积极规范调解业务档案的管理工作，促使调委会工作规范化方向发展。

　　3、着力指导基层调解组织开展以“防激化”为重点的调解工作. “防激化，创四无”为目标，扎实工作，积极做好调解工作，力争群体性无*记录。

　　二、创新调解机制

　　为加强学校人民调解工作，组织人员深入师生进行调查研究，就现阶段民间矛盾纠纷的种类，特点进行分析，适时外出考察，学习，借鉴外地有益的做法和成功的经验，积极开拓创新，不断推进学校调解工作向纵深发展。在调委会组建上积极创新。在学校调委会建设过程中，注重一方面规范制度和程序，另一方面对调委会的组成人员，调委会产生方式等方面更是严格按照规定程序操作，积极引导，大胆创新。

　　三、多维度、多渠道开展工作

　　1、借助区司法局，区人民法院的指导下规范调解程序，讲究调解方法。

　　2、利用学校网络对不道德行为进行辩论，根据《公民道德建设纲要》等道德规范来进行调解。

　　学校党政领导要重视教职员工的调解工作，关心群众生活，把群众的疾苦装在心里，与群众心连心，使党的各项方针，政策得到贯彻执行，促进了学校的各项工作的顺利开展。

　　学校调解委员会

　　主任：z（工会主席）

　　成员：

篇5:镇教科室教科研工作制度

　　镇教科室教科研工作制度

　　1、制定我镇教育改革教育科研规划对学镇的教育教学改革提出建议和意见，有目的、有计划、有步骤的指导我镇教育教学改革和教育科研工作的开展。

　　2、组织教师学习政策和理论培训科研方法，提高教师教科研素质，把转变教育思想落实到实处，形成良好的氛围。

　　3、负责全镇各层次的课题的筛选、论证、确立和实施，重点抓好一级课题的实施，通过开题论证阶段，总结结题鉴定等环节，确保课题圆满完成。

　　4、结合镇工作进行经验和教科研论文写作指导，提高教师提炼教科成果和撰写论文的能力。

　　5、制定奖励办法，组织我镇先进教学经验交流，优秀教科论文和教改先进个人的评选，并形成制度。

　　6、向上级教育部门推荐本镇优秀教学改革成果。

　　7、总结推广我镇的教改成果。

　　8、做好教科研资料的建档、收集、筛选传播教改信息，为学镇教师和教改提供服务。

　　9、完成上级教科研机构成交给的有关工作。