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二小庆祝六一儿童节活动方案

二小庆祝六一儿童节活动方案

  二小庆祝“六一”儿童节活动方案

  一、活动宗旨

  “六一”儿童节是少年儿童的节日,为了让同学们过一个充实而又有

  意义的节日,各中队在活动中要充分体现学生自主性,为学生提供舞台,充分展示学生的才华,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。

  二、活动主题

  我因“六一”而快乐,“六一”因我而精彩

  三、活动组织

  少先队大队部

  四、具体活动安排

  “迎六一.校园十佳歌手”评比

  为发展学生的兴趣爱好,充分展示学生的才艺,让欢乐的歌声充盈整个校园,

  各中队择优推荐学生参加 “校园十佳歌手”的评比。评比时间:20**年5月27日(本周五)下午第二节课开始。具体详见活动通知(已发至校园网)。

  四、“六一”庆祝活动议程

  1、*、整队

  2、聘请关工会z爷爷为我校校外辅导员并讲话

  3、校长讲话

  4、新队员入队仪式

  5、节目表演:“校园十佳歌手”代表表演;文艺汇演节目演出。

  6、分班庆祝

  活动时间:20**年6月1日下午

  活动地点:学校操场

  少先队大队部

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篇2:区二小相约中国梦庆祝六一儿童节活动方案

  区二小“相约中国梦”庆祝六一儿童节活动方案

  一、活动主旨:

  为深入贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神,围绕立德树人的根本任务,突出“我的梦中国梦”学习教育主题,积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观,培养学生从小爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感,从小立志为实现中国梦而奋斗。

  二、活动目的:

  通过开展系列活动,促使孩子在积极的参与中,体验合作与交往的快乐;创设更多的机会,让每个孩子都找到自己的亮点,以点带面,使孩子的个性得到发展,潜能得到充分的发挥;家长在参观和参与孩子的节日活动中,进一步感悟儿童教育观念,增进亲子感情;向家长、社会展示学校教育成果,进一步打造学校的良好形象。

  三、活动主题:

  我的梦中国梦

  四、活动组织:

  为了开展好此次活动,特成立领导小组:

  组长:z

  副组长:z

  成员:中层干部、年级主任、各班主任及相关学科教师

  五、活动时间:

  5月15日----5月30日

  六、活动安排:

  本届“我的梦--中国梦”庆祝六一儿童节活动分为三个阶段。

  1、5月中旬,以班级为单位,全员参与各项活动的初赛。以班级为单位,本着全员参与的原则,全校各班级开展书法、合唱、经典诵读、摄影比赛,在二三年级开展器乐比赛,在三年级开展剪纸比赛,在四年级开展软笔书法比赛,让每一个孩子用自己的笔描绘伟大的祖国,用自己的心声歌颂伟大的祖国,用自己的镜头记录美好的生活,诠释自己的梦想,体验艺术的快乐与享受,班级活动的照片要及时发到班级博客。

  2、五月下旬,在班级活动的基础上,以班级为单位,参加五月下旬举办为学校合唱、经典诵读、器乐合奏比赛,各班级按要求提报优秀学生参加学校的书法、绘画、剪纸、摄影比赛活动。

  3、5月31日,学校举办“我的梦 中国梦”艺术专场展演活动,包括音乐专场、书画和摄影作品展览;亲子同乐会;下午举行跳蚤市场及爱心募捐活动。

  七、活动要求:

  1、思想重视,加强领导。学校成立活动领导小组,负责活动的组织实施,各年级、班级要统一认识,高度重视,把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来,确保活动有序有效开展。

  2、精心部署,注重实效。各年级、各班要高度重视本活动,认真研究各项活动方案,根据班级孩子的情况,精心部署,鼓励向家长进行积极的宣传,发动家长参与活动,切实保证活动取得实效。

  3、加大宣传,注重总结。各班要加大宣传力度,为“我的梦 中国梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间,班主任老师应及时把活动的相关信息(包含照片)整理好,在班级展示台、班级博客等进行展示,德育处也将定期整合信息,及时做好活动的材料收集和总结工作。

  八、学校相关活动的具体安排:

  1、书法比赛:校级硬笔书法和软笔书法比赛采取现场比赛的方式。

  (1)硬笔书法:

  比赛时间:5月19日课间操

  比赛地点:一年一班教室:(1、11、21、31、4班各十人,共四十人,监场:z)

  一年级二班教室:(1、51、62、12、2班各十人,共四十人,监考:z)

  一年级三班教室:(2、32、42、53、1班各十人,共四十人,监考:z)

  一年级六班教室:( 3、23、33、43、5班各十人,共四十人,监考:z)

  考场布置:1、一年一班、一年二班、一年三班、一年六班班主任在电子白板上书写题目:《高区二小“我的梦 中国梦”庆六一现场硬笔书法比赛》

  2、监考老师提前到考场组织学生,并将比赛内容写在黑板上(内容邵娜老师准备)。比赛结束作品收齐后交邵娜老师。

  比赛要求:一、二、三年级硬笔书法各班派出10名参赛选手;自带书写笔。

  作品要求:参赛选手发统一的纸张。内容为课本上内容,现场由监考老师在黑板上书写。20分钟内完成。需在指定位置写清楚班级姓名。

  评委:刘校长 z

  评奖办法:每级部选取二个团体奖,选取个人奖一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。

  (2)软笔书法:

  比赛时间:5月19日中午12:00--1:00

  比赛地点:四楼书法教室

  比赛要求:四、五年级软笔书法各班派出5名参赛选手;自带毛笔及四尺三开宣纸。墨汁学校准备。

  作品要求:字体不限,内容自选10字以上。20分钟内完成。在作品左下角用毛笔写清班级姓名。

  评委及监考:刘校长z

  评奖办法:每级部选取二个团体奖,选取个人奖一等奖3名,二等奖5名,三等奖12名。

  2、剪纸比赛:校级剪纸比赛采取现场比赛的方式。

  比赛时间:5月19日15:40---16:00

  比赛地点:四楼教室二

  比赛要求:三年级各班派出10名参赛选手;自带剪刀或刻刀、A4彩纸。

  作品要求:内容自选。20分钟内完成。在作品反面写清班级姓名。

  评委及监考:z

  评奖办法:每级部选取二个团体奖,选取个人奖一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。

  3、摄影比赛:校级摄影比赛采取征集作品,进行展示并评奖的形式。

  作品送交时间: 5月20日前。

  作品送交地点:美术组唐守佳老师

  比赛要求:1-5年级,每班上交作品5幅。

  作品要求:内容要求健康向上,摄影作品均为10寸,不得进行电脑操作和暗房技术处理,无需装裱。在反面右下角写作品名称及班级姓名。另外需要上交电子稿包含以下内容:作品名称、班级及姓名、照片简介,以“**班级摄影作品”命名,发至共享办公室“中国梦摄影作品”文件夹。

  评奖办法:每级部选取二个团体奖,选取个人奖一等奖3名,二等奖5名,三等奖12名。

  4、绘画比赛:校级绘画比赛采取征集作品,进行展示并评奖的形式。

  (1)儿童画比赛:

  作品送交时间: 5月20日前。

  作品送交地点:四楼美术教室二董银老师

  比赛要求:1-5年级,每班上交作品10幅(其中2竖)。

  作品要求:八开板纸,在右下角粘贴学校统一规定的标签。

  评奖办法:每级部选取二个团体奖,选取个人奖一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。

  (2)、国画比赛:

  参加人员:国画优长小组同学

  比赛要求:每人出一幅作品。

  作品要求:尺寸内容不银。托裱。右下角粘贴统一标签。

  作品送交时间:于5月24日前

  作品送交地点:上交z老师。

  评奖办法:选取个人奖一等奖3名,二等奖5名,三等奖12名。

  评选办法、奖项设置:

  学校有关领导及美术老师组成专门的评价小组,对每项比赛以级部为单位进行认真公平的评奖。一、二、三等个人奖分别按7、4、2的分值累计班级分数,排出班级名次,取前二名发团体奖。

  六一对获奖学生进行颁奖,六一这天优秀作品在艺术长廊进行展示,班级其它学生作品在班级走廊和教室内进行展示(走廊展示墙在六一前更换成绘画作品)。(附作品标签)

  作品名称

  作者

  年龄

  班级

  5、合唱比赛

  经典诵读及歌曲合唱比赛曲目安排:

  一年级 《咏鹅》、二年级《春晓》、三年级《一字歌》四年级 《悯农》、五年级《明日歌》,经典诵读内容各班自行确定。

  比赛时间:

  5月19日8:00---8:40

  比赛地点:各班教室

  比赛要求:表演形式新颖,有互动环节,可以适当穿插经典诵读的朗诵部分,也可以在演唱中加入不同的道具来表现自己的特点,比如气球、小红旗、风车、拉花等。学生有表情地演唱、声音洪亮,歌词清晰、整齐,有朝气。

  评奖办法:每级部选取一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

  6、葫芦丝比赛:

  比赛时间:5月19日8:00---8:40

  比赛地点:各班教室

  比赛要求:声音统一,齐起齐落,旋律感强。

  评奖办法:每级部选取一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

  经典诵读、歌曲合唱、葫芦丝比赛评委:一年级:z二年级:z三年级:z

  四年级:z 刘校长五年级:z 赛校长

  7、六一专场演出:

  地点:学校操场

  时间:5月30日

  参加人员:全体师生、部分家长

  总负责:z

  主持人:z

  舞台监督:王助理

  (1)节目单

  管弦乐合奏《映山红》负责人:z

  舞蹈《万泉河水》负责人:z

  合唱《额呼兰德呼兰》 负责人:z

  独唱王樱蓉、汤雨彤负责人:z

  经典诵读负责人:z

  各年级合唱表演

  一年级《咏鹅》负责人:z

  二年级《春晓》负责人:z

  三年级《一字歌》负责人:z

  四年级《悯农》负责人:z

  五年级《明日歌》负责人:z

  要求:要求各年级表演形式新颖,要有台上台下的互动环节,可以适当穿插经典诵读的朗诵部分。也可以在演唱中加入不同的道具来表现自己的特点,比如气球、小红旗、风车、拉花等。学生有表情地演唱、声音洪亮,歌词清晰、整齐,有朝气。

  8、亲子同乐会:

  时间:5月30日上午专场文艺演出结束之后

  参加人员:一年级学生、家长

  比赛项目:

  (一)趣味科技项目

  比赛场地:操场

  游戏项目:

  (1)、神枪手:

  规则:家长和孩子自制弹弓,选择弹性最合适的材料制作。比赛射程为5米,射击靶子,每个家庭5次机会。

  (2)、千钧一纸:

  规则:选择合适的杯子,装满水,选取适当大小的A4纸作盖,迅速将杯子倒 置(口朝下),利用大气压力,使纸紧吸在杯口,让杯里的水不流出,快速将水运往5米的目的地,倒入桶中。

  (二)体育游戏项目

  (1)、正中下怀

  规则:在5米的距离内,一端站孩子,另一端站着腰上挂着兼筐的家长,在1分钟风不停的投球,接中一球得一分,得分多者获胜。

  (2)、投石过河规则:孩子手持两块荷叶,从起点出发,依次将两片荷叶放在家长脚下,家长必须踩在荷叶上向前移动,直到终点,用时少者获胜。

  自主游戏设置:

  套圈游戏;投靶游戏。

  9、跳蚤市场

  时间:5月30日下午

  参加人员:全体师生

  20**、 5、23

篇3:村学校六一儿童节活动方案

  村学校“六一儿童节”活动方案

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

  开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

  二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。

  三、活动小组的成立

  组长:z(负责协调组织)

  副组长:z(负责活动整体安排)

  成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

  四、活动项目及要求

  1、各完小和z小学各班级要上报一个或两个优秀节目,节目形式不限。

  2、歌唱类:以健康向上的题材为主,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人

  ⑵可配有音乐。

  3、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个。

  4、少先队员入队式:此项目由z负责,新队员班主任配合。

  五、活动相关安排

  1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。

  2、本次活动节目精编为30个节目以下,由张楠主持,中间可组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。、关于六年级,因为六年级是最后一个六一,可奉献一些节目,可由学生自发组织,通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场

  3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。

  4、活动具体流程分为:整理会场、升旗仪式、少先队入队、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。

  5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。

篇4:仓斗小学六一儿童节庆祝活动方案

  仓斗小学“六一儿童节”庆祝活动方案

  一、活动时间:20**年6月1日

  二、礼品准备:总务处大队部

  三、学校氛围布置:总务处

  四、活动内容:

  1、班级庆祝

  2、游园活动

  3、班务整理

  五、具体安排

  1、7:30~8:00班级布置,班主任教育

  1、8:00~8:50班级庆祝(总务处下发礼品)

  2、9:00~10:30游园活动

  一~二年级为一组,三~四年级为一组,五~六年级为一组

  3、10:30~11:00班级卫生打扫,班主任根据学生得分下发礼品

  4、11:10就餐

  5、11:40~12:00班务安排,学校检查卫生

  6、12:00卫生通过班级放学学生参加社会、家庭庆祝活动

  六、活动说明:

  (1)本次班级庆祝由各班级负责落实,内容自定,地点为本班教室。

  (2)礼物的发放由班主任根据各班情况自行决定。

  七、活动要求:

  (1)请各班认真组织并策划好班级庆祝活动。

  (2)请各班主任负责提前通知学生家长做好学生接送工作。

  注:如有变化另行通知。

  大队部

篇5:舟南小学六一儿童节活动方案

  20**年舟南小学六一儿童节活动方案

  一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了使活动顺利进行,现拟定以下方案:

  一、活动目的

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

  二、活动要求

  全体师生全程参与

  三、活动主题

  我成长,我快乐。

  四、活动筹备

  组长:z(校长)

  副组长:z(副校长)

  成员:各班主任

  五、活动时间

  20**年6月1日

  六、具体活动安排

  (一)活动工作安排

  张建丽老师负责音响设备的安装拆收,张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训,张雪祥老师负责摄影和摄象,张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理,徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。

  (二)比赛项目

  1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

  2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

  3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

  4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

  (三) 评委组

  由每班选一名学生家长代表参与。

  (四)表演评分标准

  采用10分制记分

  1. 选曲紧扣主题(3分)

  2. 队形整齐,着装统一,上下场有序,精神饱满(3分)

  3. 演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)

  4. 去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。

  希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

  z镇舟南小学