南阳小学年春学期班主任培养计划

篇2:南阳小学年春学期安全工作计划

　　南坎小学20**学年春学期安全工作计划

　　为扎实有效的开展20**年学校安全管理工作，体现“以人为本”的安全管理理念，办人民群众满意的学校，把学校安全工作做好做细，特制定本期安全工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以20**重要为指导，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。不断加强未成年人的思想道德建设，安全无小事，事事是教育，努力做到制度健全，措施得力，确保我校全体师生的生命安全和国家财产不受任何损失。

　　二、建立组织

　　学校历来对安全工作都非常重视，一旦出现安全问题，就无法弥补其所造成的损失。为此加强安全工作，特成立南坎小学安全工作领导小组。

　　组长：z 负责学校全面的安全工作

　　副组长：z 负责日常的安全督查工作

　　z负责对学生安全教育和学校的卫生工作

　　z负责对学校安全隐患的排查工作和后勤保障工作

　　组员：各班班主任

　　三、安全工作目标

　　1、进一步完善安全工作管理制度，完善突发事件应急预案。

　　2、构建管理、教育、防范、应急、监管五大系统。

　　3、杜绝群死群伤及恶性事故发生。

　　四、具体措施

　　1、首先加强对全校师生进行安全教育工作，增强人人的安全意识、防范意识、自我保护意识，从而形成人人讲安全，人人懂安全常识的良好氛围。

　　2、层层签订安全责任书，校长与中层领导、校长与班主任、校长与教师、班主任与家长都要签订责任书。

　　3、利用多种形式对全校师生进行安全教育，如开展安全知识竞赛、板报、安全报告会等。另外，只要学生开集体班会就对他们进行安全教育，提一些具体要求。

　　4、重点防范的安全问题为饮食问题、交通安全、用电安全、夏天防暑、冬天防火、防煤气中毒的安全、课外活动安全、户外活动安全。

　　5、每期都要进行紧急疏散演练。

　　6、定期排查任何安全隐患，如有问题，应及时上报。

　　7、重大节日，领导要带班值日，确保学校财产不受损失。

　　五、多渠道、多元化开展安全教育内容活动

　　本学期，我们以党的**大精神为宗旨，深入贯彻落实20**，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照构建社会主义和谐社会，以“办人民满意的教育”为目标，强化校园建设工作，坚决执行安全工作的系列规定，强化安全工作责任制，突出“一个强化，两个重点，三个确保”，即：强化安全工作责任制，重点抓好安全隐患排查治理，重点抓好安全队伍建设，确保不发生群死群伤事故，确保不发生重大火灾事故，确保不发生重大刑事案件。

　　六、有组织、有计划的开展安全、消防演练

　　为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到突发事件的生存能力。我们本期在春季加大安全演练的力度，具体方法是全体师生正当上课时，学校突然拉响警报，通知全体师生有序地逃离教学楼，在教师的指导下，最后跑步撤向操场安全地带，按平时集合位置站立，各班检查人数，点名后向学校领导汇报撤离情况。并要求，参与演练的教师、学生，从撤离到集合点名前后时间不到两分钟。

　　另外，我们计划在操场上举行一次大规模的消防演练活动，以增强教师对突发事件安全事故的处理和指挥能力，同时也让学生掌握了灭火器的使用方法，使学生真正上一节难得的安全教育课。根据情况我们还要进行为紧急集合演练、上下楼梯防踩踏演练、防震逃生演练、紧急疏散演练及灭火演练。

　　总之，安全工作是学校工作的重中之重，在本学期工作中我们将严格按照本计划中工作要求，以求真务实的态度，做好学校安全教育工作。

篇3:南阳小学年第二学期教导处工作计划

　　南坎小学20**学年第二学期教导处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期教导处坚持“特色教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。 坚持以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，全面进行课堂教学有效性研究，打造高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂；坚持“两个结合”--校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

　　二、工作目标

　　1．积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。

　　2．进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。

　　3．营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。

　　4．进一步强化学生行为习惯养成教育，使行为习惯规范程度有明显提升。

　　5．继续提高学校国画特色建设水平。三至六年级学生国画参与率达100％，一至二年级学生儿童画参与率达95％，争取有更多的学生绘画作品在省市县比赛中获奖。

　　6．充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。

　　7．加强教导处自身建设，切实发挥作用。

　　三、工作思路

　　立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优。

　　四、工作内容

　　1．积极推动学校师资队伍建设，充分发挥县、镇、校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。向40分钟要效率。

　　2．加强教育教学常规管理力度，围绕学校发展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。

　　3．推进学生行为规范养成教育。将继续开展每日班主任谈习惯，辅导员谈习惯等活动，开展一系列的文明班级、文明路队、文明天使评比，加大巡查力度，切实规范学生的各项习惯。

　　4．加强对学生的课外活动的丰富和管理。 进一步推进本校的数学乐园活动，以及书香校园建设。

　　5．协调各学科之间的教学关系。

　　6．教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。进一步推进领导班子“教学五认真”检查制度：领导班子的教学“五认真”，请教师代表进行检查，并及时公布。建立领导班子轮值制度，提前到校督查学生自习和常规情况。

　　7．组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动，诚邀专家老师来校作讲座。

　　8．.教导处要加强听课，对有问题教师加强指导，促其改进。建立常态课的正常研究制度和班子随堂听课制度。学校在每周三固定开设三节常态研讨课，周四、周五正常组织评课研讨。平时学习时间，组织教师学习专家讲座和特级教师课例，从而不断提高教师业务水平。

　　五、工作措施

　　1.组织教师自主确定个人专业发展目标，同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想。对新教师提出“一年站稳讲台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展；展示优秀教师风采，以鼓励更多教师成名；积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文；进一步密切与教研室等部门的联系，积极鼓励和支持教师参加各级 开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。

　　2．加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。

　　加强质量建设。狠抓过程管理，在严和实上下功夫，落实每周抽查和每月定期检查“五认真”检查制度，突出按日备课和有效，本学期坚持教学五认真必须按日备课，每周抽查，每月必查，。作业设计两个重点。

　　a教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。

　　b教案要求：教学目标明确：重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容，并能为课堂教学发挥切实作用。教学案格式规范，（以县要求为准，坚持按日备课，）层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。 作业设计体现层次性，实用性。

　　c每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。

　　3． 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。

　　“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”

　　“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。各年级在单元过关、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。

　　每月组织学情调研，并进行认真分析，促质量不断提高。

　　教务处每学期检查教师作业布置、批改情况和考试分析情况。

　　4．抓严辅导,切实贯彻因材施教原则

　　各科老师要重点抓好学困生的转化，建立正常的学困生监控机制。

　　课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。集体辅助必须控制次数，防止变相增加课时，加重学生课业负担。课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。

　　5．组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。

　　增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。35周岁一下的教师每月听课不少于4节，中层以上领导每月听课不少于8节。教务处检查听课笔记，校长室查中层领导听课。

　　6．定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学水平和工作艺术。

　　7. 以养成学习习惯为抓手，培养学生良好学习习惯。

　　a强势推进学生行为规范养成教育。将继续开展每日班主任谈习惯，辅导员谈习惯等活动，开展一系列的文明班级、文明路队、文明天使评比，加大巡查力度，切实规范学生的各项习惯。

　　b围绕“学习效率”的主线，加强对学生学习习惯的养成教育，分阶段对学生中突出的不良学习习惯进行检查、辅导、再检查、再辅导。做到一段时间重点解决一、二个问题

　　c为宣传优良学习习惯，将评比出不同方面的学习习惯优秀学生，加强单项荣誉的奖励，并推及到班级的评比中，以鼓励学生和班级整体的进取心。

　　三是进一步完善有关学习习惯的各项规定，加强班级学风建设，营造浓郁的学习氛围。

　　d是认真开展健康教育、安全教育,着重加强学生心理素质教育,培养良好的个性品质和生活学习习惯。

　　8．继续抓好特色建设。加强国画特色队伍建设，通过骨干教师示范引领，带领更多的教师投身到特色建设中，争取取得更多的特色建设成果。

　　9..内务管理上台阶

　　a是加强对教导处的内部管理，不定期召开部门会议，强化服务意识，提高服务质量，做到内部工作既有分工又有合作；

　　b是加强与其他部门之间的工作协调；

　　c是教导处要使管理在规范的基础上更有序、更有效，要当好校长室的好参谋，及时向校长传递教育一线的各种信息，以供校长决策之用。教导处的每个人员必须理解并坚决执行校长室的决策。在布置工作时要与教师以礼相待。确保各项工作如期高质完成。

　　d是做好教师教育教学检查工作。

　　e是切实提高自身教学质量，提升教学管理水平。

篇4:南阳小学年第一学期德育工作计划

　　南坎小学20**学年第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　以党的十八届六中全会精神为指导，以z为统领，围绕全县教育工作总体目标，一以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以创建德育活动特色学校为抓手，一开张形式多样的德育活动为载体，进一步加强德育研究，强化德育队伍建设，创建德育工作思路，不断不断丰富德育活动内容，优化德育方法，拓宽德育渠道，着力构建学校积极向上、丰富多彩的德育体系，为全面提升我校教育教学质量、办人民满意的教育的丰硕成果向党的“**大”献礼。

　　二、目标任务

　　依据县局20**年德育工作要点和德育形势的需要，结合学校德育实际情况，本学期继续把未成年人思想道德建设放在首位，积极探索学校德育工作新内容、新机制、新手段，坚持德育工作严格遵循教育规律，贴近学生实际，从细节教育入手，继续完善全员育人、全程育人、活动育人的德育特点，提高每月德育内容的实效性，以此全面提高学生的思想道德素质和文明素养，推动学校德育工作再上台阶。

　　三、工作思路

　　做小事、悟道理、养习惯、学做人。

　　四、工作重点

　　结合学校实际，立足自身发展，以培训为有效途径、激励表彰为重要手段，建立完善机制，树立先进典型，在继续抓好德育常规、德育特色和德育创新的同时，重点做好以下工作：

　　1、进一步加强学校德育骨干队伍建设。

　　加强师德建设。组织教师学习有关文件和资料。努力提高教师职业道德水平，树立良好的师表风范。指导教职工在工作实践中继续爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，构建平等、民主的师生关系。

　　狠抓班主任队伍建设，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多汲取好的经验和做法，融入自己的工作中。加大指导和监督力度，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

　　2、以活动为载体，注重体验，不断提高学生道德素养

　　（1)、狠抓养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。学校要进行加强学生的常规教育，培养良好的学习活动习惯。班主任要结合学校要求，充分利用晨会、班会开展“争创纪律、卫生优秀班级”、“文明班级”、“校园之星”等教育活动，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“四不”“四做”。即：不说脏话，做一名有礼貌的好孩子；不乱扔垃圾，做一名行为文明的好孩子；不拖欠作业，做一名爱学习的好孩子；不做危险的游戏，做一名健康、安全的好孩子。同时要恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育，培养学生良好的道德品质和规范的行为习惯。

　　(2)、抓好10个“每一次”教育活动。根据当前学校德育形势要求，本学期初我校将认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式、每一次国旗下讲话；（2）每一次晨（夕）会；（3）每一次队会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家长学校、家长开放日活动；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等教育活动。

　　(3)、以传统节日和重大活动为契机，努力做好学生思想道德品质的教育。利用学校宣传阵地做好相关教育。各班黑板报，要根据学校教育主题，及时更换。周一晨会要紧扣本月教育主题，做好国旗下讲话。充分利用一切有利时间和空间，坚持对学生进行相关知识与道理的宣传教育，引导学生从小事做起，从身边做起，学会做事、学会做人

　　（4）、以学校争创“平安校园”、“依法治校示范学校”为目标，继续把安全教育、法制教育和养成教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班队活动、活动课进行教育，规范学生的课间活动和校内外举止言行。学校将邀请法制副校长到校做专题安全教育讲座。本学期，学校改进和加强行政领导、教师值日工作，提高值班领导和值周教师的责任心，做好对各班学生监督、指导、评价工作，规范学生在校言行，确保学校教育教学工作有序进行。

　　（5）、继续深入进行学校心理健康教育课题的实践和研究工作。面向全体学生，增强心理健康意识，学习了解有关简单的心理预防常识。建立个别学生心理健康档案，开设讲座，力争邀请有关专家对老师培训。学校和班主任要通过说悄悄话、谈心、评语、辅导实践等方式，引导学生培养健康的思想和行为。每位教师要尊重学生主体地位和个性人格，努力学校形成心理健康教育体系，提高育人效果。

　　3、美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。

　　（1）、优美的环境氛围，高雅的校园文化，能给学生积极向上、奋发努力的力量。学校将结合校园环境的变化，教育学生要爱护学校，要求学生自觉维护校园内每一处设施设备，自觉为校园环境，用我们的双手打造干净、美丽的校园。

　　（2）、配合学校相关人员，继续精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出育人主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

　　（3）、各年级要搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，美观大方，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、手抄报、学习园地；3--6年级班级在环境建设中要体现学生全员参与的主体意识。

　　4、继续加强学校、家庭、社会的联系。

　　要形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传学校当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　5、活动安排

　　九月份

　　主要内容：“规范养成教育第一课”、“弘扬和培育民族教育”暨爱国主义教育系列活动、“积极做好暑期实践活动评比和上报工作” 、积极申报“县校园文化建设特色活动” 、“珍爱生命，关注安全”、

　　（1）上好新学期第一课，各班根据实际情况在8月31日对本班学生进行新学期、新起点、新面貌的教育，强化行为规范教育，集中一天时间对本班教室内外及责任区进行彻底地打扫，达到干净整齐。

　　（2）教师节举行师生庆祝活动。大队部组织举行“谢谢您，敬爱的老师”诗歌朗诵会，周一班队会各班班干部组织本班举行“我爱您，___老师”主题班会。

　　（3）召开全校家长会。介绍学校的发展和今后奋斗的目标，通过交流、沟通，做到相互尊重、支持、理解，使家庭和学校教育的达成共识。

　　（4）、大队部安排各中队进行“珍爱生命，关注安全”主题队会教育。要求全体少先队员遵守学校一切规章制度，严格规范自己举止言行，不做危险的游戏，不到危险的地方区玩耍。把九月安全月活动内容做细做实。

　　（5）、各班要紧紧围绕每周教育重点对学生进行教育活动。开学第一周各部门、各年级要积极行动起来，对自己所管辖范围进行彻底地打扫，保证自己所在区域干净、整齐、美观、大方。各班要开展好"三随、三不"活动--随手捡垃圾、随手关灯、随手关水龙头;不在墙壁上涂画、不在校门口买东西、不说粗话脏话。

　　（6）、开展“弘扬和培育民族教育”和爱国主义教育系列活动。

　　（7）暑期县社会实践活动评比表彰。

　　（8）做好县优秀德育工作者推荐表彰工作。

　　十月份

　　主要内容：“弘扬和培育民族精神教育月”活动评比上报、“开展科普和法制宣传活动”、组织主题班会课评比、“我参与，我快乐”、“心理健康教育辅导系列讲座一”、“争做校园之星”

　　（1）组织“弘扬和培育民族精神教育月”活动评比。

　　（2）少先队加大“啄木鸟小队”的监督和矫正作用。每月不少于三次普查。坚持不定期抽查。并做好记录和月考核评定工作。

　　（3）、在“争创”活动中，要求全体学生“双创从我做起，双创从身边的小事做起”，教育学生通过参与活动，从中汲取做人的道理，学会做人。让学生用自己的双手，体验成长中的道理和艰辛付出后的快乐。

　　（4）、组织学生进行“心理健康教育辅导系列讲座一”。保证每两周一节健康教育课的时间和质量。大队部协助教导处开展“普及健康知识，规范举止言行”活动，保证健康知识的知晓率和行为形成率。

　　（5）、学校对各部室、各班级进行卫生大检查，初评出校级“卫生优秀部门或班级”，对没有达标的部门和班级要求限期整改。

　　(6)、小结半期学习、活动，各年级评选产生本学期“校园之星”。

　　（7）开展庆祝**大专题活动。

　　十一月份

　　主要内容：“举办校园文化节、艺术节”、“崇尚科学、反对***”、迎接县“优秀主题班会课”观摩、“敬廉崇洁，学习做人”、“一年级安全知识专题教育”

　　（1）、继续对学生进行健康知识辅导讲座，4--6年级进行健康知识竞赛，对优胜班级进行表彰奖励。

　　（2）、各班主任利用班队会结合“廉政文化进校园”有关要求，针对班级存在的问题或现象，对学生进行“在双创活动中如何学习做人”的教育。各学科要充分挖掘教材中的廉洁教育的有关知识资源，寓“敬廉崇洁”教育于学科教育之中。

　　（3）、组织一年级学生观看《校园安全知识动画片》强调安全注意事项，提高小学生自我保护的意识和一些最简单的安全预防知识。

　　（4）、对学校进行全面的卫生大排查，迎接上级的检查评估。

　　十二月份

　　主要内容：校园文化艺术节表彰活动以及德育工作考核、“德育工作总结”

　　（1）、结合学校争创活动的开展，全面检查评定各年级、各部门双创指标的达成情况。（参考每月的检查汇总情况）查找不足，迅速整改，全力保证争创目标的实现。

　　（2）、大队部组织高年级学生，进行心理健康教育的体验活动。

　　（3）、总结全期各项工作，做好班级和部门相关的考核评定工作。

　　元月：

　　（1）、上报学期工作总结。（2）、结合县局要求，安排部署寒假学生思想教育活动内容。

篇5:南阳小学春学期学校工作计划

　　南坎小学20**年春学期学校工作计划

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，以质量建设为重点，确立“质量立校”、“科研兴校”、“特色创校”的发展战略。紧紧围绕学校县“十二五”教育发展规划及教育局“积极创建区域教育现代化”的工作目标，以规范办学行为为主要抓手，以轻负担高效率为目标追求，以全面提高教育教学质量为中心，打造优质教育亮点，努力使我校成为办学品位高、特色鲜明的县城名校。

　　二、工作目标

　　1.以绩效考核为基础，进一步创新机制，大力完善与改进学校各项管理制度，规范学校管理，完善管理过程，充分调动广大教师的积极性、主动性。

　　2.进一步规范办学行为，提高教育教学质量。严格执行省厅“五严”规定，积极开展有效课堂教学实践研究，立足课堂教学，继续构建有效教学模式，不断提高课堂教学效益，打造有效课堂，大力提升教学质量，力争学年教学目标考核荣获全县B类中心小学综合奖。

　　3.注重德育实效。认真贯彻落实*中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。

　　4.抓实教育科研。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长。

　　5.坚持安全第一。强化安全管理，提高师生安全意识，结合“万名教师访万家”活动，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，维护校园稳定。

　　6.持之以恒地开展“书香校园”和“数学乐园”建设工作，进一步打造办学特色，放大办学成果，弘扬学校个性，促进品牌建设。

　　三、工作措施

　　（一）以生为本，扎实抓好思想道德建设

　　1.坚持德育为首，把对学生的思想教育放在学校工作的首要位置。建立德育工作领导小组，政教处、少先队大队部、班主任、任课教师、学生家长形成立体式德育工作网络，全方位、多层次做好育人工作，做到学生的思想工作时时有人管，处处有人抓，不留空白。充分发挥学校德育工作的主渠道作用，利用晨会、班会、国旗下讲话、黑板报、橱窗平台，对学生进行直接或潜移默化的思想教育，积极探索学校德育工作的新思路、新方法，切实增强德育工作的针对性和实效性，为学生的终身发展奠定基础。

　　2.以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，大力开展“德育工作宣传月”、“常规教育月”等活动。举办讲座、报告会，组织学生走访、参观，慰问孤寡老人，让学生亲身感受改革开放以来我国所发生的巨大变化，激发学生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。

　　3.大力实施校园文化建设，精心布置校园环境。继续办好学校宣传栏、橱窗、板报、教室文化角。针对学生思想实际，结合学校中心工作，定期更换内容，做到内容丰富，特色鲜明，富有教育性。继续办好校园红领巾广播站并定期播出，组织开展手抄报评比活动，对学生进行有效的教育熏陶。

　　4.重视学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。关注特殊学生，定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度和班主任培训，加强班主任和学生干部队伍建设。

　　5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长委员会工作例会，制订家长委员会工作条例，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

　　（二）引领学习，打造优秀教师群体

　　1.抓好教师的政治理论学习和师德教育，不断提升教师的政治素养与政策理论水平。认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及省“五严”规定等法律法规，规范教师的教育行为和工作方式，坚决制止赌博、体罚学生、索礼索请等现象，自觉抵制有偿家教，努力做到依法执教。

　　2.抓实教师的师德师风与职业道德建设。继续扎实抓好师德教育事件活动，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神，时时处处以教师职业道德自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴。

　　3.抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。全体教师必须切实转变观念，树立全新的教学观、教育观、人才观和质量观，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，花时间研读教育专着、精读教育杂志，写好学习笔记与读书心得，争做学习型和研究型教师。

　　4.坚持科研兴教、科研兴校、科研兴师。以教科研为先导，着力打造一支引领教学、学科带头的教科研队伍。大力倡导科研之风，重视发挥教科研的引领作用，落实教科研常规。认真组织教师培训，积极参与教研室、教科所及教育学会的课题申报工作，努力提高立项课题的过关率；认真做好省市县级立项课题的研究工作，继续推进“以学定教”课堂教学模式的研究，实现师生共同发展的目标。充分发挥电子白板的互动功能，逐步形成教科研工作重实际、有成效、辐射面广的教科研特色，将研究成果真正服务于教育教学工作。及时收集优秀教学论文、案例、教学设计等资料，编辑出版教科研成果专辑。

　　（三）聚焦课堂，提高教育教学质量

　　1.认真落实课程计划，严格执行教学常规，规范教学行为，开齐开足课程。学校“三表”上墙并上网公示，接受学生、教师、教育行政部门和全社会的监督。

　　2.细化教学流程管理与监控。加强课堂教学的研究，进一步规范行为，认真落实县教研室关于教学管理的相关规定，在提升精细化管理水平上下功夫，进一步优化教学全程管理；深化有效教学研究，努力构建优质高效的“活力课堂”。加强集体备课的管理和指导，根据县局教学进度，落实日常教学工作。突出抓好备课、上课、作业等重要环节，防止不备课上课、作业批改不及时等教学事故的发生。认真做好学困生的个别辅导工作，坚持因材施教，分层辅导，做到对象、时间、地点、内容、方式“五落实”。教导处定期、不定期地对教师的教学工作进行全面检查和随机抽查，及时反馈汇总，并召开教学工作例会，分析问题，及时整改。

　　3.积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并取得优良的成绩；继续加强南坎片内的横向交流，组织骨干教师到村小送教，在教科研活动中提升课堂教学质量。学校各教研组通过研讨、交流、课例分析等多种形式，广泛开展各类教科研活动，促进教师从经验型向科研型转变。

　　4. 认真贯彻落实*中央国务院《关于加强青少年体育工作，增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》情况，不断加强学校体育卫生、艺术教育工作。牢固树立“健康第一”的理念，积极开展“大课间”和“阳光体育”活动，确保学生每天1小时的体育活动时间得到落实。

　　5. 规范功能室管理，责任落实到人。充分运用创建成县教育现代化工作的成果，进一步开放学校微机房、图书阅览室、实验室等；认真组织师生科学、规范、高效、经常地使用学校现有的教育教学设备，通过督查、整改，真正发挥设备的育人功能。鼓励教师积极参加“教育论坛”、“电子备课室”活动，力争主动生动地发展。

　　（四）常抓不懈，养成良好行为习惯

　　1. 德育为首，注重德育工作的实效性。强化德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现德育，处处蕴涵德育，人人都是德育工作者的理念。

　　2.以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。宣传落实《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值日教师和红领巾监督岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动。

　　3.以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。各中队要认真按大队部的要求，组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果，扩大活动影响，充实活动内涵，结合节日系列活动，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

　　（五）防患未然，提升校园安保水平

　　深化“平安校园”创建成果。上好“安全第一课”和“开学第一课”，进一步完善各类安全应急机制，推进学校安全工作规范有序进行。安全工作步步跟进，安全隐患定期排查。坚持经常性的安全教育、生命教育，开展防震减灾、交通安全、防火防盗、卫生防疫等常规安全教育活动和必要的应急演练，提高师生安全意识和自救、自护的能力。

　　继续实行班子负责制，能处理的问题必须及时处理，不能处理的问题必须及时上报校长室。全体教师要有“大安全”观，时刻关心每一位学生的思想动态，及时捕捉安全信息，及时教育、引导、疏导、解决学生的思想问题，把安全隐患消灭在萌芽状态。

　　（六）加强监督，不断优化后勤保障

　　1. 完善财务制度，规范收费行为。严格执行市县教育局收费规定，明确收费项目和标准并按规定公示到位。对允许收取的代办费，优秀教育报刊的征订等，必须要在学生自愿的基础上按实收取，严禁任何人擅自向学生收费或搭车收费，严禁向学生推销教辅资料，确保全学期无一起乱收费的有效投诉。切实加强收入管理和支出管理，定期稽核财务帐目，坚持财务公开，努力把有限的办公经费用在刀刃上，并发挥最大效率。

　　2.继续贯彻落实中央“八项规定”要求，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，全校师生人人讲节约，树立主人翁意识，坚决制止浪费水电等不良现象，提高物品能源的使用效益。

　　新的学期已经起步，新的工作已经启程，新的挑战和机遇在等待我们，让我们以满腔的热情、昂扬的斗志、奉献的精神投入新的学期，同心协力，求真务实，抢抓机遇，开拓创新，再创南坎小学新的辉煌！