恒兴中年段长工作考评细则

　　兴恒中学年段长工作考评细则

　　年段长是在学校领导下，全面履行年段教育教学管理工作职责的重要职务，是学校管理队伍中的重要组成部分，是德育队伍中的主干力量。为了全面提高工作效率，促进年段长工作走向规范化、制度化，现结合我校实际，特制定《年段长工作考评细则》。

　　一、考评的原则

　　1、年段长工作考评月津贴250元

　　2、年段长工作考评依据《兴恒中学年段长工作考评细则》

　　3、坚持每天公正、公平考核、每天公布，每月统计发放

　　二、《年段长工作考评细则》

　　一教学年段长工作考评细则：

　　1、不能及时编排（安排）除教务处安排之外的各类功课表、早晚自修安排表、各阶段考试的安排表，一次少发10元，造成严重后果的一次少发30元。

　　2、不能及时对年段考试成绩的统计、分析及报送，不能定期组织召开年段教师、学生考试质量分析会，一次少发20元。

　　3、不能定期召开学生座谈会，一次少发10元。

　　4、不能协助教务处、教研室组织开展备课组长或教研组长教学常规检查活动，一次少发20元。

　　5、不负责年段早读等有关学习的检查评比，一次少发10元。

　　6、不能及时报送年段教师各种工作津贴，一次少发10元。

　　7、年段经费(现金)管理混乱（年段费用的发票没有三人以上班主任同时签名、不及时交给德育年段长入账）一次少发30元。

　　8、不能及时制定年段工作计划（方案）、做好年段工作总结，并上交政教处、教务处，一次及时上交少发20元，不能完成的少发30元。

　　9、不能组织班主任处理本年段学生发生违纪违规的事件，一人次少发10元。

　　10、不能及时布置、传达、落实各处室安排的教学常规工作，一次少发20元。

　　11、不公开、公正、公平推荐年段优秀教师荣誉称号的侯选人名单，一次少发10元。

　　二德育年段长工作考评细则：

　　1、不能及时安排年段放假校外路段（口）巡查工作，一次少发20元，造成严重后果的一次少发30元。

　　2、不组建年段学生自治机构，不开展对年段教室宿舍的纪律、卫生、班容班貌、仪容仪表进行检查评比送交政教处，一次少发10元。

　　3、不能协助政教处、团委，开展好年段的各种团队生活和各项文艺活动，一次少发10元。

　　4、不能及时把年段经费开支发票的收存入帐，每学期结束前把年段的开支清单送给下年段行政审核，并向年段老师公布收支情况，一次少发30元。

　　5、不能及时负责年段学生的评优评先工作和不能公开、公正、公平推荐年段优秀班级、优秀班主任等荣誉称号的侯选人名单，一次少发10元。

　　6、不能定期召开年段学生大会常规教育活动，一次少发10元。

　　7、不能布置和组织好年段班主任主题班会观摩课活动，一次少发10元。

　　8、不能组织班主任处理年段学生发生违纪违规的事件，一人次少发10元。

　　9、不能及时传达、布置、落实各处室的教育常规工作，一次少发20元。

　　10、不能认真负责开展课间操班主任考勤工作，一人次少发10元。

　　11、不能及时填写和记录《年段工作手册》，一次少发10元。

　　三、年段长工作考评奖励

　　1、每月份依据《年段长工作考评细则》进行考评，并作为今后评选“优秀年段长”的主要依据。

　　2、优秀年段长在每年的教师节表彰奖励。

　　四、说明

　　1、年段长工作考评由校领导、各处室、下年段行政考评，每月由政教处统计造表，校长室审批，财务室发放。

　　2、本细则从本年度开始执行。

　　z兴恒中学

篇2:恒兴中年段长工作考评细则

　　兴恒中学年段长工作考评细则

　　年段长是在学校领导下，全面履行年段教育教学管理工作职责的重要职务，是学校管理队伍中的重要组成部分，是德育队伍中的主干力量。为了全面提高工作效率，促进年段长工作走向规范化、制度化，现结合我校实际，特制定《年段长工作考评细则》。

　　一、考评的原则

　　1、年段长工作考评月津贴250元

　　2、年段长工作考评依据《兴恒中学年段长工作考评细则》

　　3、坚持每天公正、公平考核、每天公布，每月统计发放

　　二、《年段长工作考评细则》

　　一教学年段长工作考评细则：

　　1、不能及时编排（安排）除教务处安排之外的各类功课表、早晚自修安排表、各阶段考试的安排表，一次少发10元，造成严重后果的一次少发30元。

　　2、不能及时对年段考试成绩的统计、分析及报送，不能定期组织召开年段教师、学生考试质量分析会，一次少发20元。

　　3、不能定期召开学生座谈会，一次少发10元。

　　4、不能协助教务处、教研室组织开展备课组长或教研组长教学常规检查活动，一次少发20元。

　　5、不负责年段早读等有关学习的检查评比，一次少发10元。

　　6、不能及时报送年段教师各种工作津贴，一次少发10元。

　　7、年段经费(现金)管理混乱（年段费用的发票没有三人以上班主任同时签名、不及时交给德育年段长入账）一次少发30元。

　　8、不能及时制定年段工作计划（方案）、做好年段工作总结，并上交政教处、教务处，一次及时上交少发20元，不能完成的少发30元。

　　9、不能组织班主任处理本年段学生发生违纪违规的事件，一人次少发10元。

　　10、不能及时布置、传达、落实各处室安排的教学常规工作，一次少发20元。

　　11、不公开、公正、公平推荐年段优秀教师荣誉称号的侯选人名单，一次少发10元。

　　二德育年段长工作考评细则：

　　1、不能及时安排年段放假校外路段（口）巡查工作，一次少发20元，造成严重后果的一次少发30元。

　　2、不组建年段学生自治机构，不开展对年段教室宿舍的纪律、卫生、班容班貌、仪容仪表进行检查评比送交政教处，一次少发10元。

　　3、不能协助政教处、团委，开展好年段的各种团队生活和各项文艺活动，一次少发10元。

　　4、不能及时把年段经费开支发票的收存入帐，每学期结束前把年段的开支清单送给下年段行政审核，并向年段老师公布收支情况，一次少发30元。

　　5、不能及时负责年段学生的评优评先工作和不能公开、公正、公平推荐年段优秀班级、优秀班主任等荣誉称号的侯选人名单，一次少发10元。

　　6、不能定期召开年段学生大会常规教育活动，一次少发10元。

　　7、不能布置和组织好年段班主任主题班会观摩课活动，一次少发10元。

　　8、不能组织班主任处理年段学生发生违纪违规的事件，一人次少发10元。

　　9、不能及时传达、布置、落实各处室的教育常规工作，一次少发20元。

　　10、不能认真负责开展课间操班主任考勤工作，一人次少发10元。

　　11、不能及时填写和记录《年段工作手册》，一次少发10元。

　　三、年段长工作考评奖励

　　1、每月份依据《年段长工作考评细则》进行考评，并作为今后评选“优秀年段长”的主要依据。

　　2、优秀年段长在每年的教师节表彰奖励。

　　四、说明

　　1、年段长工作考评由校领导、各处室、下年段行政考评，每月由政教处统计造表，校长室审批，财务室发放。

　　2、本细则从本年度开始执行。

　　z兴恒中学

篇3:星河一小教研组管理制度及考评办法

　　滨海一小教研组管理制度及考评办法

　　一、指导思想

　　为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理办法。

　　二、教研组长职责与要求

　　1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

　　2、根据学校工作计划和教科室工作计划，结合学科特点，确定学期教研主题，制定并落实教研组工作计划。（凸现集体备课活动）

　　3、分工明确、措施得力、积极有效地组织教师开展各种活动（教研、科研、理论学习、教学展示、师徒结对、读书活动等），认真整理活动资料，及时上传至校园网相关栏目。

　　4、负责青年教师的培养工作，落实指导教师师徒结对工作。

　　5、负责教研组读书交流活动，期初定好全组共读书目，策划组织符合自己学科特色的读书沙龙活动，期末做好读后感资料汇编。

　　6、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习。

　　7、学期结束时搞好教科研工作的总结，教研组活动材料的整理与撰写，本组人员的考核等工作。

　　二、教研活动、备课活动常规

　　（一）教研活动常规

　　1、每二周召开一次教研组会议，落实学校布置的工作，定期学习教育教学理论和新课程理论，形成浓厚的学习风气。

　　2、为增进课堂教学的交流，青年教师（教龄不满三年）每学期至少开一次公开课，其他教师每学年至少开一次公开课。

　　3、每学期至少组织一次校级教研组活动的观摩课。

　　4、组织落实本组教师的公开课听课、评课活动。听课教师认真做好听评记录，听评课不少于10节，青年教师15节。上公开课的教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思交教科室存档。其他老师选择一堂课写评课稿上交教科室存档。

　　4、各教研组要主动开展校本教研和课题研究。围绕如何提高课堂教学效益，每个教研组至少有一个研究课题。

　　5、每学期至少组织一次读书交流活动，每个成员认真书写读后感上交教科室存档。

　　6、各教研组根据学校教研工作计划安排、各专业特点和要求、课题研究进度、教师的成长与发展，每学年至少组织1次评价研究活动，每学年各组举行1次全校性主题教研活动，向学校展示本组教研特色。

　　（二）备课活动常规

　　1、科任教师要认真备好每一节课，做到备教材、备学生、备课程标准、备教法和学法、备教学设计，认真写好教案或学案。

　　2、每学期组织至少3次集体备课活动，定时间、定地点、定中心发言、定内容。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课，主备教师依据本组（或备课组）集体备课计划提前准备好主备材料。

　　3、备课活动的主要内容是：学习教育教学理论；分析教材、分析重点和难点、研究教法学法；研究例题、习题的精选；研究如何贯彻新课程理念，优化课堂教学设计。

　　备课组必须做到三统一：统一进度、统一资料、统一作业练习。

　　4、定期开展备课组内互相听课评课活动。