晶华学校电教室管理制度

篇2:晶华学校学生实验守则

　　华晶学校学生实验守则

　　一、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能 力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每 一堂实验课。

　　二、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内 容和注意事项。不预习不准做实验。

　　三、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准 喧哗、打闹。

　　四、实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

　　五、实验开始须首先检验实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告 。

　　六、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固， 取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动物解剖时要注意安全。实验时发 现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

　　七、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经 教师允许，不得做规定以外的实验。

　　八、实验结束时要切断电源，熄掉酒精灯和其它火源，清洗容器，清理实验用品并 摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，听候处理。废液应倒入废液缸，其它废 物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中。经教师验收后，方可离开实验室。

　　九、实验要随时注意安全，节约用水、用电及实验材料，要爱护室内一切设施和用 品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流 值日，打扫卫生。

　　十、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。

篇3:泰州实验中学教师工作制度

　　州泰实验中学教师工作制度

　　1.服从组织分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。

　　2.遵守作息制度，按时上班、下班、不无故迟到或早退，不旷课，认真办公，提高 工作效率。

　　3.维护学校的良好声誉，为人师表、重师德、重公德、注意仪表、团结同事、爱护 学生、互相帮助、发扬主人翁精神，以校为家。

　　4.认真学习专业认识，努力提高技术水平，完善创新教学方法，保证教学质量、认 真备课、检查学生作业、讲普通话授课、按时按质量完成教学任务，认真做好职责范围 内的各项工作，做好卫生工作及学生的思想工作。

　　5.认真备课、讲课，批改作业并有记录。

　　6.按课表上课，不缺课、误课或随便换课。

　　7.上课时衣着得体，不吸烟、不戴帽、不坐着讲课、不接打电话，不无故离开教室 。

　　8.对学生进行正面教育，不体罚和变相体罚学生，做好后进生的思想转化工作，全 面关心学生的健康和成长。

　　9.工作时间内，坚持在本办公室办公，不嬉笑、打闹、乱串办公室，不做与工作无 关的事。

　　10.遵守学校的其它的各项规章制度。认真完成本职工作，准时参加政治学习、业务 学习、教研活动、校会等。

　　11.加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表；在思想品德、知识造诣、文化 修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。

篇4:泰州实验中学民主管理制度

　　州泰实验中学民主管理制度

　　一、民主管理与监督制度

　　1.校长和领导班子是教代会决议的执行者，要严格贯彻教职工代表大会制度，认真 履行大会的各项规章制度与议程，从大会的筹备阶段到教职工代表的产生、大会的召开 、会后的总结工作，认真落实好每一环节的工作，使教职工代表大会不流于形式，使大 会真正体现全体教职工行使民主权利，为广大教职工代表大会工作走向制度化、规范化 、法制化轨道，在学校的改革和发展中发挥积极的作用。

　　2.学校工会是学校常设的机构，学校鼓励广大教职工参政，参与学校的民主管理工 作，在学校的管理工作中充分重视广大教职工的主人翁地位，发挥他们的积极性和创造 性，鼓励他们对学校的工作多提意见，并及时采纳合理的意见和建议。要发动群众对学 校领导的管理工作进行舆论导向和民主监督，使学校在一个和谐、民主、健康的环境中 合理有序地发展。

　　3.在平时的工作中随时想着为广大教职工谋福利，为广大教职工的切身利益着想， 在不违背原则与制度的情况下，尽可能地为教职工的生活、学习、工作创造一个良好的 物质人文环境，使学校工会真正成为广大教职工的贴心人。

　　二、教职工代表大会制度

　　1.学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研 究，并及时写出调研报告。

　　2.定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导 ，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的 问题，直接进行交流沟通，以达成共识。

　　3.在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向市教育工会报告召开教代会预报 会和开会情况。

　　4.对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开 会前，结合主要议题，进行专题培训。

　　5.教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管 理部门统一管理。

　　6.教代会的评价指标主要有下列内容：学校党政对教代会工作的重视程度；教代会 四项职权的落实程度；教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度；代会工作机构 的工作情况。

　　三、民主评议干部制度

　　1.民主评议学校领导干部的范围包括学校领导班子成员，主要是校领导干部，重点 是党政主要领导。

　　2.民主评议干部的程序：准备阶段、述职评议阶段、综合汇总阶段、反馈阶段、总 结阶段。

　　3.民主评议干部的程序：

　　（1）民主评议干部的组织领导：学校党组织产生民主评议干部小组，由该小组负责 民主评议工作。

　　（2）民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四个方面进行评议。

　　（3）民主评议干部的原则：要遵照政策有计划、有组织、有领导的按程序评议干部 ，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观的反映干部的情况。

　　（4）民族评议干部的形式：召开教师代表大会或全体教工会议，采用书面和口头相 结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计分测评。

　　（5）民主评议干部，应每年进行一次，形成制度，最好与上级组织考察学校领导工 作结合进行。

　　四、校务公开制度

　　一、组织机构

　　校务公开是一项政策性强、涉及面广的工作，为切实做好校务公开工作，学校建立 以下机构，以明确各自职责，形成合力。

　　1.校务公开领导小组。

　　成立由党总支书记、校长、副校长、工会主席、办公室主任为成员，校长为组长的 校务公开领导小组。

　　根据上级领导的工作要求，制定本单位实施方案；认真做好宣传发动工作，提高广 大教职工的参与意识。认真贯彻方案，保证顺利实施。不断完善方案，增加各项工作的 透明度。

　　2.校务公开监督小组。

　　成立由工会主席、总支纪检委员、教工代表为成员，工会主席为组长的校务公开监 督小组，并履行向全体教职工宣传校务公开工作的目的意义；向领导小组反映单位的热 点难点问题；全面了解和监督校务公开的实施情况；定期向领导小组和教代会汇报落实 情况等职责。

　　3.学校党组织、行政、工会及教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。

　　党组织：全面领导，加强协调，发挥保证作用。

　　行政：民主集中，落实制度，尊重教职工的权利，发挥主导作用。

　　工会：调查研究，听取意见，及时反馈，发挥监督作用。

　　教职工：积极参与，献计献策，发挥民主管理作用。

　　二、校务公开的内容

　　1.确立校务公开的内容必须把握好五个重点和五个环节。五个重点是：单位的热点 和教职工反映最强烈的问题；制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题；涉及教职工 切身利益和群众普遍关心的问题；影响调动与发挥教职工积极性的热点问题；容易引发 矛盾和滋生腐败现象的廉政建设的关键问题。

　　五个公开环节是：管理权限公开；办事依据公开；办事程序公开；办事制度公开； 办事结果公开。

　　2.校务公开的主要内容有：学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划；学 校重大的改革措施及规章制度；校内重大人事变动，学校聘任制实施方案，待岗、转岗 、下岗、分流的原则和程序；年度经费预算、结算报告，大额经费支出；重大基建项目 ；教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福利待遇；学校 的奖惩工作；学校各类创收的管理和使用情况；教代会民主评议学校党政主要领导的结 果。

　　三、校务公开的途径与形式

　　校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会和报告制度等途径与形式实施 。

　　1.校务会：校务会对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策。

　　2.教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。听取并讨论由校务会集体形 成、经校长决策的学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；讨论通 过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制 度；审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；民主评议干部。

　　3.公开栏：在校内醒目处和校园网上设置“公开栏”，对规划性的通报事项，对有 关费用的收支情况，对评优、评职称的结果情况，通过“公开栏”向全体教职工公布。

　　4.座谈会：召开学生、家长、教职工、党外人士及关心学校事业发展的有关人员座 谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。

　　5.其他形式：根据公开内容，属于向教职工工作情况通报的可用广播、黑板报等形 式直接向教职工公开；属于阶段性情况的，可以根据不同内容，有针对性地向教职工大 会进行公开。

　　四、校务公开的程度

　　1.学校根据上级领导部门制定的校务公开内容，列出属于学校公开制度的详细内容 ，明确公开形式，提交教代会。

　　2.在教代会召开前一周，按校务公开内容形成工作报告，提交教代会审议。

　　3.学校领导根据教代会提出的提案、意见、建议，表明改进的意见或责成有关部门 落实整改的措施。

　　4.学校监督机构定期向校“校务公开领导小组”和教代会汇报落实情况，并向教职 工公布。

　　五、师生、家长投诉及案件处理制度

　　1.学校设立投诉及案件处理办公室和投诉箱，由党总支管理，校长办公室具体负责 。

　　2.教师、学生、家长对学校各方面工作不满意，可用信函、电话投诉或直接到校投 诉。

　　3.投诉办公室要热情接待投诉者，仔细分拣信件、分类解决并报党总支，由党总支 负责把关。

　　4.党总支每天检查投诉箱，及时处理相应信件并及时反馈给投诉人。

　　5.各处室对投诉相应事件要及进处理，处理意见或结果向党支部汇报。

　　6.认真做好阶段性总结，对共性事件及时向全校公布，对特殊事件或不可避免事件 及时公示。

　　7.对相应事件负责人进行责任追究。

　　六、校长接待日工作制度

　　1.校长接待日的主要任务是：广泛听取学生、家长和社会各界对学校工作的意见、 建议和批评，接受群众咨询，受理群众诉求，切实帮助群众解决实际问题，不断改进学 校工作，推进行风建设。

　　2.接待时间：每周四下午3：00-5：30（节假日除外），

　　接待地点：校长办公室，咨询投诉电话：z,校长信箱：z。

　　3.接待来访原则：

　　（1）实行首问负责制和服务承诺制，对于来访者反映的问题，接待人能够解决的要 主动予以解决；需要集体研究后解决的，要先做好解释工作，并承诺在规定时间内予以 回复。热情接待，做到不敷衍、不推诿，努力给群众满意的答复。接待人员要挂牌上岗 。

　　（2）实行分工负责，归口办理，做到事事有交待，件件有结果。

　　（3）每次接待来访的内容、结果都要填入《校长接待日记录簿》，安排校长办公室 专人负责保管，年终归档备查。

　　（4）尊重来访者的意愿，保护来访者的合法权益。

篇5:泰州实验中学中层干部考核、任免制度

　　州泰实验中学中层干部考核、任免制度

　　1.学校中层干部管理实行有限任期制度，聘任期一般为三年。

　　2.学校加强对任职干部的考评。所有的中层干部考核工作将在党总支的领导下组织 实施，考核标准按照德、识、能、绩、廉等方面进行考核。

　　3.每年学校组织对现有中层干部进行民主测评。对于测评过程中出现的问题及时与 相关同志进行沟通，予以提醒和戒勉谈话。对不满意率超过三分之一，经组织认定确为 不合格的，将免去现职，不再续聘，同时不再享受中层干部待遇。经考核合格的干部， 将由校长续聘。

　　4.免去现职，仅适用以下情况：

　　⑴达到任职年龄界限（一般为退休前2年）的；

　　⑵在学年度考核的民主测评中，不满意率超过三分之一、经组织认定为不称职的；

　　⑶在工作过程中有重大工作事故的；

　　⑷因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。

　　5.辞去现职，包括自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。

　　6.引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合 提拔任用条件的，可以按照有关程序重新担任或提拔职务。

　　7.因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的 干部，其待遇按照新任职务的标准执行。

　　8.干部选聘重培养、重程序、重梯度。干部提拔原则上实行逐级提拔原则。