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马赣二中心小学我是环保小卫士系列活动方案

马赣二中心小学我是环保小卫士系列活动方案

  赣马二中心小学“我是环保小卫士”系列活动方案

  20**-20**学年度,我校勤工俭学工作,将紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革,减轻学生经济负担,促进教育廉政建设,积极推动学校后勤管理服务理念、服务内容的现代化,实现后勤管理服务的主动性、合法性和科学性,坚持解放思想、与时俱进、开拓创新,为教育初步现代化建设提供科学的后勤保障,努力开创我校勤工俭学工作的新局面,力争在20**/20**年全校突破人均50元的创收任务,对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

  一、指导思想

  1、以**大会议精神为指导,努力学习党的各项教育方针政策,加强学校后勤管理服务的组织建设、队伍建设,积极稳妥地推进后勤服务社会化改革。按照上级要求积极建立科学高效的学校后勤管理服务网络。加强学校后勤管理服务工作人员的自身建设,进一步转变职能和工作作风,改变过去学校后勤服务被动应付的局面,实现学校后勤管理服务的主动性、合法性和科学性,进一步强化服务意识,开展学校后勤管理服务质量的活动。

  2、进一步提高素质教育实践基地建设的意义,充分利用勤工俭学项目资源加强中小学素质教育实践基地建设,加大投入,扩大规模,建立具有高起点、高层次有特色的实践基地,并充分发挥其育人功能。不断寻求勤工俭学工作新的经济增长点,发展科技含量高、市场前景广阔的勤工俭学项目。充分认识勤工俭学工作的意义和范围,勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分,它包括:素质教育实践基地的开发建设和运营,教育内部市场的开发与管理,学校后勤服务社会化,校园经济和学农基地的开发建设等。按照上级要求,加大勤工俭学工作的管理力度,下达任务指标。

  二、工作目标

  1、要充分发挥自身的优势,实现育人、绿化美化和经济效益三丰收。

  2、积极做好回收废品工作,提高学生爱护环境、勤俭节约的意识,一年内做到,一年级人均10元,二年级人均12元,三年级人均13元,四年级人均14元,五年级人均15元,六年级人均16元。

  3、积极搞好学校勤工俭学基地,基地承包款每年1200元。

  4、各班配合学校搞好菜地种植,力争每年创收3000元。

  5、在完成勤工俭学任务的同时,也应该注意全体师生的安全。

  三、工作的策略

  为了能很好地完成中心校下达的勤工俭学任务,各校要群策群力,广泛地发动教师和学生,充分利用当前经济发展的有利时机,在各校原有产业的基础上巩固提高,力求规模化、效益化。各校针对本学年工作和任务,要及早布置、早作规划、能工则工、能商则商、宜农则农,广泛寻求社会帮助,上项目,上水平。

  当然,在我们认真抓生产的同时,一定要狠抓安全生产,坚持把安全生产作为企业管理之头等大事和经常性措施来抓。在力争校园经济蓬勃发展的同时,搞好学校的精神文明和物质文明建设,为学校的教育教学工作提供必要的物质保障。

  本学年我们将努力克服工作中存在的问题和不足,要提高学校领导对勤工俭学工作思想的重视成度,改变以往工作方法简单,思路陈旧,缺乏开拓性的缺点。对勤俭工作流于形式的行为,我们要坚决制止,所有这些问题必须在今后的工作中克服。

  赣马二小

  各完小、科室:

  为加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实《国务院关于落实20**,加强环境保护的决定》,进一步提高广大师生的生态环保意识,牢固树立生态文明观念,引导广大师生积极参与环保主题教育,让学生从自己做起,从小事做起,节约从身边做起,共同维护校园环境,倡导绿色生活。学校决定在全体学生中开展环保教育月暨第二届“我是环保小卫士”系列活动。

  一、指导思想

  3月份是对学生进行环境教育最好的月份。3月12日是全国植树节,3月22日和23日分别是世界水日和世界气象日,为此举办三月环保教育月暨第二届“我是环保小卫士”系列活动,具有极其深远的意义。

  开展本次活动,其目的在于全面落实《环境教育指导纲要》,全面推进学校的环境教育、增强学生的环境意识,并根据学生的特点,结合学校人文素质系列教育的要求,引导学生形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶学生的情操,诱发师生创造的激情和灵感,增强师生的环境法制观念、规范学生的环境法制意识,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的思想基础。

  二、活动主题

  我是校园环保小主人

  三、活动时间

  3月13日-4月4日

  四、活动安排

  在学校的统一策划与指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持因地制宜的原则,开展一系列规模小,灵活性强,形式多样的有利于学生全面发展的环保教育活动。具体活动安排如下:

  (一)环保教育月暨第二届“我是环保小卫士”系列活动启动仪式(3月13日)

  (二)活动的内容

  1.利用晨会宣读有关“我是校园环保小主人”主题的倡议书,并向全体师生介绍环保月的活动。

  2.开好一堂环保主题班队会

  以“我是校园环保小主人”为主题,以班级为单位,组织传授学生生态环保知识,对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。

  3.出好环保主题黑板报。

  以“我是校园环保小主人”为主题,以班级为单位,组织一次环保教育内容的黑板报比赛。

  4.组织开展环保征文、环保手抄报和环保科幻绘画评比活动

  由学校语文教研组和美术教研组联合,在校内以“我是校园环保小主人”为主题开展全校性的环保征文和手抄报比赛,要求全体同学均参与,征文比赛的文体不限(诗歌、散文、小说均可),各班至少上送2篇。手抄报必须有报名、版头、彩色并统一在参赛专用纸上绘制,报上图文必须紧扣环境教育主题,并能体现较强的艺术性、知识性和科学性,环保科幻绘画必须有主题,体现艺术性、创新性,使用统一的比赛专用纸,各班级至少上报2幅作品。学校分征文、手抄报和绘画进行评比表彰。并选出优秀作品举办专题展。

  活动时间:3月底前以学校为单位上缴作品

  5.开展绿色班级评比暨“我为校园添绿色”活动。

  活动时间: 3月13日起开展,3月25日前完成评比。

  (具体方案见附件)

  6.第四届风筝节活动

  体卫艺办已经下发了通知。

  五、活动要求:

  1.环境教育月是我校本学期的重要活动,要求全体师生人人参与,高度重视,认真落实学校的安排,做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

  2.在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。

  赣马镇第二中心小学

  二〇一四年三月十二日

  附件

  赣马镇第二中心小学 “绿色班级”评比活动实施方案

  一、指导思想

  绿色班级的评比,能教育、引导学生在日常生活中养成良好的节能环保意识和卫生习惯,提高班级的卫生文明程度,陶冶学生的情操,净化学生的心灵。结合我校环保月 “我是校园环保小主人” 的主题,学校决定以创建“绿色班级”为载体,推进青少年的素质教育和健康文明的绿色习惯的养成,形成一个自然绿色的生态环境,促进人与自然和谐相处,具体要求如下:

  二、活动主题:树立绿色环保理念,营造绿色环保文明,创建绿色环保校园

  三、活动时间: 20**年3月13日--20**年3月25日

  四、活动要求

  1.各班要高度重视此项工作,积极参加,认真学习评选标准和评分细则。

  2.各班级要按规定时间开展工作,并及时上报有关材料,材料要真实、详尽、规范,做好做实每一项工作。

  3. 学校将在活动结束后对所有班级进行认真考评。

  五、绿色班级标准

  (一)教室净化

  1.教室洁净。无卫生死角,桌椅、门窗、地面等干净无尘,玻璃透明干净,墙壁洁白、无人为的污点,垃圾桶及时腾空并清洗干净。

  2.教室摆放物品整齐有序。桌椅横、竖成直线,学生书包、文具摆放位置统一,卫生工具不脏、乱,其他作业本、教具、图书等都摆放整齐,有固定位置。

  3.卫生责任区能按时打扫,保持干净,在校园内不随便丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物,保护好校园的卫生与绿化。

  (二)环保节能

  1.各班学生人人养成节能习惯,不浪费粉笔,自觉节约电、水、粮食的意识强。

  2. 利用回收物品或废弃物品制作一件以上的环保小制作

  (三)教室绿化

  1.班级自置或发动学生自带绿色植物五种以上并摆放美观。

  2.学生要知晓这些植物的名称、特点以及习性等。

  3.学生要按时为其浇水,施肥,主动承担这些植物的管护任务。

  (四)教室美化

  1.教室布置美观、有本班特色。黑板报宣传主题鲜明、版面漂亮;其他上墙的制度、表格等张贴规范、美观;各班自设的专栏,能集中突出体现出创绿色班级风貌和特色或者本班追求的目标等。

  2.师生和谐相处。要求学生举止文明、语言礼貌、仪表端庄,创造一个和谐、文明、团结的班集体。

  六、评比方法

  1.由学校环保月领导小组暨学校少先队大队部组成评审组。

  2.评审组根据评比细则为各个班级进行评比打分,并将评比结果纳入环保月优秀班级考核评比中。

  赣马镇第二中心小学

  20**年3月12日

  绿色班级考核标准与细则

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篇2:马赣二中心小学上学期勤工俭学工作计划

  赣马二中心小学上学期勤工俭学工作计划

  20**-205学年度,我校勤工俭学工作,将紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革,减轻学生经济负担,促进教育廉政建设,积极推动学校后勤管理服务理念、服务内容的现代化,实现后勤管理服务的主动性、合法性和科学性,坚持解放思想、与时俱进、开拓创新,为教育初步现代化建设提供科学的后勤保障,努力开创我校勤工俭学工作的新局面,力争在20**/20**年全校突破人均50元的创收任务,对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

  一、指导思想

  1、以**大会议精神为指导,努力学习党的各项教育方针政策,加强学校后勤管理服务的组织建设、队伍建设,积极稳妥地推进后勤服务社会化改革。按照上级要求积极建立科学高效的学校后勤管理服务网络。加强学校后勤管理服务工作人员的自身建设,进一步转变职能和工作作风,改变过去学校后勤服务被动应付的局面,实现学校后勤管理服务的主动性、合法性和科学性,进一步强化服务意识,开展学校后勤管理服务质量的活动。

  2、进一步提高素质教育实践基地建设的意义,充分利用勤工俭学项目资源加强中小学素质教育实践基地建设,加大投入,扩大规模,建立具有高起点、高层次有特色的实践基地,并充分发挥其育人功能。不断寻求勤工俭学工作新的经济增长点,发展科技含量高、市场前景广阔的勤工俭学项目。充分认识勤工俭学工作的意义和范围,勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分,它包括:素质教育实践基地的开发建设和运营,教育内部市场的开发与管理,学校后勤服务社会化,校园经济和学农基地的开发建设等。按照上级要求,加大勤工俭学工作的管理力度,下达任务指标。

  二、工作目标

  1、要充分发挥自身的优势,实现育人、绿化美化和经济效益三丰收。

  2、积极做好回收废品工作,提高学生爱护环境、勤俭节约的意识,一年内做到,一年级人均10元,二年级人均12元,三年级人均13元,四年级人均14元,五年级人均15元,六年级人均16元。

  3、积极搞好学校勤工俭学基地,基地承包款每年1200元。

  4、各班配合学校搞好菜地种植,力争每年创收3000元。

  5、在完成勤工俭学任务的同时,也应该注意全体师生的安全。

  三、工作的策略

  为了能很好地完成中心校下达的勤工俭学任务,各校要群策群力,广泛地发动教师和学生,充分利用当前经济发展的有利时机,在各校原有产业的基础上巩固提高,力求规模化、效益化。各校针对本学年工作和任务,要及早布置、早作规划、能工则工、能商则商、宜农则农,广泛寻求社会帮助,上项目,上水平。

  当然,在我们认真抓生产的同时,一定要狠抓安全生产,坚持把安全生产作为企业管理之头等大事和经常性措施来抓。在力争校园经济蓬勃发展的同时,搞好学校的精神文明和物质文明建设,为学校的教育教学工作提供必要的物质保障。

  本学年我们将努力克服工作中存在的问题和不足,要提高学校领导对勤工俭学工作思想的重视成度,改变以往工作方法简单,思路陈旧,缺乏开拓性的缺点。对勤俭工作流于形式的行为,我们要坚决制止,所有这些问题必须在今后的工作中克服。

  赣马二小

  二〇一五年九月六日

篇3:马赣二中心小学年度第二学期学校工作计划

  赣马二中心小学20**学年度第二学期学校工作计划

  一、指导思想:

  本学期,全校教育工作要坚持以z理论、“z”重要思想和20**为指导,深入学习贯彻“**大”和十八届三中全会精神,深化教育教学改革,紧紧围绕全县教育事业年度发展目标,以“四区建设”(省学前教育改革发展示范区、省义务教育优质均衡改革发展示范区、省职业教育创新发展实验区、省教育现代化示范区)为契机,以规范、务实、有效管理为核心,以全面提升教育教学质量为根本出发点,加强教育教学管理,不断提升师资队伍水平,强力推进我校教育教学工作向更高层次迈进。

  二、主要目标任务:

  1、进一步完善学校各项规章制度,依法治教,强力推进学校的规范化与制度化管理。

  2、加强教师师德师风建设和业务培训,努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。树立良好的学校和教师形象。本学期重点提升老教师的业务能力。

  3、推动教学常规管理规范化,推进“建构式生态课堂”有效落实,促进学校教育教学质量稳步提升,重返县局学校目标考核一等奖行列。

  4、加强教科研引领,努力使我校教科研水平再上新台阶。

  5、继续做大做优学校特色项目,努力提升学校办学品位,打造区域内较大影响力学校名片。

  6、做好中心校附属工程建设,着力打造校园文化品牌。

  7、加强安全教育管理工作,重防患,重教育,抓落实,杜绝责任事故发生。

  8、立足成教校社区教育平台,做好“江苏学习在线”网络学习工作,积极参加社区教育活动年活动。

  三、主要举措:

  (一)规范教师管理,加强师资队伍建设

  教师是提高学校教育质量的根本依靠,学校要发展好每一位教师,建设一支师德高尚,教学水平上乘的师资队伍,从而优化教师队伍结构,提高赣马二小教师团队的整体素质。

  1.加强师德建设,强化育人意识

  (1)认真组织好《中小学教师职业道德规范》的学习,通过开展形式多样和扎实有效的教育活动,引导广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,树立良好的师德形象。激励广大教职工立足岗位,探索创新,敬业奉献。继续贯彻落实《赣榆县中小学教师师德师风考核暂行办法》,在杜绝有偿家教方面严格执行师德一票否决制,以引导广大教师树立正确的人生观和价值观。

  (2)提高德育队伍水平。进一步加强班主任队伍建设,培养一支爱岗敬业、精干实效的班主任队伍。继续组织好班主任培训,经验交流或学习研讨等活动,鼓励班主任学习先进的教育管理理念,并结合本班实际提高班主任管理水平,加强班级管理,从而提高教育教学质量。注重班主任工作考核。继续开展班主任月度考评工作,进一步完善相关考核内容和方法,以达到规范化、精细化、科学化和制度化,促进班主任管理水平的提高。

  2.关注教师专业发展,促进专业成长。

  (1)“老”“青”并重,培养骨干。有目标,有层次,有措施地加强教师梯队建设,强化骨干教师、学科带头人争创意识。争取每个学科都有水平较高、群众公认的校级或县级骨干教师或学科带头人。同时为我校教师在市333、县311工程评选中储备中坚力量。

  (2)多措并举,提升素养。本学期校本培训要做到自学与集体研讨相结合;学习与观看网络录像相结合;学习与交流心得相结合;个人学习与讲座指导相结合,以丰富多样的学习形式推动教师专业素养的提升。

  (3)以点促面,辐射引领。中心校会继续做好教师外派学习、培训工作,同时还继续提供广大老师与名校、名师、名家面对面学习的机会,以此助推教师专业成长。中心校还将严格实行外出学习汇报制度,外出学习的教师回来后要上好汇报课,并交流自己的学习体会,使一人学习,大家受益。

  (二)科学管理,打造高效课堂,强力提升教学质量。

  1. 继续加强教学常规管理,使管理更规范、精细、科学。

  (1)严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等违规现象,教务处做好常规教学视导的同时,要加强巡课检查与随堂听课的力度,不打招呼听课,并及时与上课教师交流,提出意见,并定期进行巡岗情况反馈。

  (2)教务处要认真组织各完小再学习《赣马二小关于备课作业的要求》,全体教师要做到提前备课,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。要重点加强过程监控。教务处除了教学视导等常规检查之外,还要进行不定期抽查。视导检查的成绩要与评先评优挂钩,要纳入教师的业务考评范畴,并直接影响年度绩效工资的发放。

  2.扎实开展校本教研活动,使之常规化、制度化。 继续落实教务处提出“以校为本”的教研机制,充分发挥教研组、备课组作用,通过形式多样的校本教研活动,以活动促提升,引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。

  3.继续推进“建构式生态课堂”,打造高效课堂。 新学期,要继续贯彻落实连云港市“建构式生态课堂”的内涵要求,结合校本实际,将二者有机融合,积极打造具有我校特色的高效课堂。各学科要把科研探索的重点聚焦到转变学生的学习方式上,吸取前期教改中“学案导学”、“学习指导”、“展示课堂”、“作业改革”等有效做法,践行“自主、合作、探究”的课程理念,注重向课堂要效率、要效益、要效果,突出学生主动建构,自主发展。培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。围绕生态课堂打造,本学年将举行课堂教学练兵、教师(分年龄段)赛课、评课等活动,以此推动此项活动向纵深推进。

  4.强力提升学校教育教学质量。 教学质量是学校的生命线,也是每个教师工作成效的主要体现,教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量永远是我们的中心工作。要切实抓好质量监控调研工作和薄弱学科的提升工作,促进学校整体教学质量的提高。

  5.落实“阅读”“书法”两大工程。

  (1)以国学经典阅读活动为载体,丰富学生积累,拓宽学生视野,提升学生综合素养。中心校将落实小学生课外阅读计划,各校要引领教师安排合理时间组织学生进行经典阅读,积累名句佳篇,传承古典文化。

  (2)加强写字教学工作。语文教师要按照低、中、高不同的年段要求,把好写字教学关。本学年各校要严格落实市、县关于书法教育的意见及中心校下发的写字教学方案精神,强化执行写字标准及要求。教务处要不定期对写字指导课及书法课堂进行过程监控,并积极开展写字班班过关以及写字教学评比等活动。

  (三)注重科研引领,力争我校教科研水平再上新台阶。

  要继续以课题研究与论文撰写为主要抓手,提升教科研水平。扎实做好本校教师主持的市教研课题、十二五规划课题,市个人课题、县教研、规划等课题的后续研究工作,不断将教育教学研究引向深入。针对20**年度省、市、县十二五课题申报及各项论文评比工作,要提高入选率,并做好后续的课题研究等工作。

  (四)依托学生社团,继续打造学校特色。

  1.进一步加强学校腰鼓特色建设,重视辅导教师的培养,提高辅导水平,打造具有赣马二小烙印的学校名片。

  2.为了有效促进学校、教师、家长三方面的沟通与交流,发挥省优秀家长学校的作用。努力为家长们提供一个便于家校交流,相互学习,共同提高的平台。

  3.认真组织实施“体育艺术2+1”项目。认真做好艺体学科教学工作,继续开展阳光体育大课间活动和各类兴趣活动,保证每个学生每天一小时的锻炼时间。积极组织各类社团活动,丰富学生的课余生活,全面提高学生的综合素质。

  (五)安全教育管理工作常抓不懈。

  1.建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工作责任制。成立学校安全保卫值班组,定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查。着重抓好安全教育,增强学生的行为后果意识和珍惜生命意识。坚持全面重视安全,全员抓安全,全过程落实安全责任和措施,确保师生生命安全。

  2.开展防火、防震等突发事件的培训和演练,提高师生的安全意识。建立健全安全预警机制,修订和完善突发事件应急预案。积极配合公安、交通部门开展校车集中排查整治行动。

  3.加强体育活动的安全管理。学期初对体育器材要逐一检查,是否符合标准,对体育设施的安装、使用是否符合要求,要做好特异体质学生的排查,要制定体育活动突发安全事故应急预案,降低体育安全事故发生的危害。

  4.加强值班管理和紧急信息报送工作。严格执行24小时校长带班和中层教干值班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要做好值班记录,确保电话畅通。要建立完善紧急信息报送机制,对已经发生和即将发生的影响安全稳定的重大和较大事件要按照紧急信息的报送范围和要求及时上报,坚决杜绝瞒报、缓报等现象发生。

  (七)强化学校各部门管理,确保工作顺利开展

  1.加大学前幼儿教育投入,走精品化之路。 一是以《幼儿园教育指导纲要》为指导,促进幼儿的全面发展和提高。二是加大对幼儿教师的培训力度,坚持幼儿园教师资准入制度,园长、教师持证上岗。三是进一步加强幼儿园的安全管理,加大资金投入,开办合格的幼儿园食堂,严把食品安全质量关,提高保教水平。加强园内安全检查与整改,确保幼儿安全。蒲公英幼儿园要积极准备,做好迎省优质幼儿园迎验工作,确保顺利通过。

  2.加强学校工会工作,推进学校民主管理。一是切实履行工会职能,深化校务公开,进一步推进民主管理。二是坚持开展丰富多采的职工文化体育运动。三是努力为教职工办实事、做好事,维护教职工的合法权益,倾听教职工的呼声,了解教职工的建议和要求,加强沟通和交流,努力为教职工排忧解难。四是要坚持开展“送温暖”活动,重视关心离退休教师生活。利用重大节日积极开展送温暖活动。

  3.加强后勤管理,改善办学条件。一是进一步规范学校财务管理和审计工作。严格履行财务制度和上报审批程序,继续做好用车、用餐、物品采购等把控工作,依法理财,科学理财。二是管好用好学校设备设施。加强对学校重点场所及贵重物品的管理,使用好学校报警装置,做到长期布控,及时处理误报。摄像机、数码照相机等贵重物品专人保管,使用后及时存放。各类资产设备及时登记入册,实行电脑网络管理。三是认真做好中心校附属工程建设,从学校的利益出发,严格控制经费支出,严把工程质量关,筑精品工程,造精致校园。

  4.学校要以此次校园建设为契机,按照“紧紧围绕使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标,按照总体布局,分步实施的方针推进校园文化建设,力求生成环境优美、文化绵长、和乐谐趣的育人校园。

篇4:马赣第二中心小学教导主任工作职责

  马赣第二中心小学教导主任工作职责

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  教导主任是教导处负责人,在校长室的领导下,负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作.其主要责任是:

  一、协助校长贯彻执行国家教育方针政策,按教育规律办学,全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划,经常进行检查,定期进行总结。

  二、组织、管理教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的政治思想和业务素质;选配教研组长,审查教研组的工作计划和教师的教学计划,并对执行情况及时总结指导;定期召开教研组长会,努力开展教学研究工作;检查教师的备课,作业批改和课堂教学情况,有准备地采取培训方式组织观摩教学;通过听课,参加教研活动,检查学生作业,试卷分析和召开学生座谈会等,了解和掌握教学情况,针对教学中存在的问题,及时提出改进教学的意见,帮助教师总结教学经验撰写论文,经校长审定后及时交流推广。

  三、组织安排好学生的科学、综合实践、劳动教育,积极组织开展各种课外活动。

  四、加强艺术教育,保证音乐、美术课的教学质量,提高学生的艺术素养。

  五、组织好教师业务进修;协助校长制定教师进修规划,提倡以老带新充分发挥老教师的作用,努力培养教学骨干和新生力量。

  六、领导教学工作。

  1.认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编排作息时间表和课程表,搞好学生的日常管理,维护正常的教学秩序。

  2.负责组织检查新生入校编班,做好学生考勤、考核、奖惩和学籍管理工作;组织好期中、期末和毕业班的学业水平检测工作。

  3.经常检查指导电教室,图书室的工作,做好图书、仪器、电教器材等设备的管理、使用,以及有关资料的收集、保管工作。

篇5:马赣第二中心小学学籍管理制度

  马赣第二中心小学学籍管理制度

  根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,结合我校实施义务教育的实际办法,特制定如下学籍管理办法。

  一、入学

  1.新生入学,采取开学通知书形式,并将开学通告张贴到各村,使新生父母或其监护人接到入学通知后,在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。

  2.新生入学后,学校教导处编列正式学籍号。学生学籍号长期不变,休学一年后一律使用新学籍号。

  3.学生的学籍卡的内容由班主任负责填写,所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要实事求是,要如实反映学生真实情况。学籍卡由县教育局盖章,学校教导处保管,学生毕业后,学校应把学籍卡归档备查。

  二、转学与借读

  1.学生因家庭搬迁或其他特殊原因需转学的,经学生家长申请,教导处审查后填写转学申请审批表,办理转学手续同时报县局审批备案。

  2.个别学生确有特殊情况要求借读的,在学校班额人数许可的前提下,须由家长或监护人提出申请,经过教导处考核通过, 凭原所在学校的借读证明、学籍卡方可办理借读手续,由教导处统一安排借入到指定班级。本校外出借读的要经教导处审核批准后方可办理相关手续。

  3.各完小要按月上报学籍控辍月报表和学籍变动花名册一式两份,一份留在教导处存档、一份上交教育局初教科。

  三、休学、复学。

  1.有下列情况之一者,准予休学:

  (1)因伤病需长期治疗,不能坚持学习者;

  (2)患传染性疾病未愈,不适宜集体生活者;

  (3)一学期内,请病、事假累计超过十周,跟班学习有困难者。

  2.符合休学条件的学生(病休学生须持县级以上医院诊断证明、病历和医药费收据,缺一不可),由学生家长提出申请,经学校审查属实后,报县教育局批准,准其休学。

  3.学生休学以一年为限,期满不能复学的,可申请延长。学生休学期间,学籍仍然保留。学生休学期满,应按时复学。复学时,应凭休学证明书和有关材料提出申请,经教导处审核批准后,即可到校复学。

  四、毕业

  对接受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年,经考察达到小学毕业程度的,由学校发给小学毕业证书。