城历二中党的群众路线教育实践活动方案

篇2:乐清中学党的群众路线教育实践活动方案

　　在全党深入开展以为民清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的**大作出的重要部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。为深入贯彻落实中央、省委、温州市委、清乐市委关于开展党的群众路线教育实践活动的指导精神和要求，根据《*清乐市教育局委员会关于在全市教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（乐教党〔20**〕3号）的有关规定，结合本校实际，特制定教育实践活动实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的**大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以校党委确定的“坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育质量”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子作风建设为重点，着力破解影响和制约学校发展以及师生反映强烈的问题，落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实提高学校领导班子抵御形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对党的肌体和作风的侵蚀的能力，提振广大党员干部的精气神，为加快学校教育教学改革提供坚强的思想保证和作风保障。

　　此次教育实践活动在学校全体党员中开展，以校党委、各支委会委员和中层干部为重点，力求群众观点有新增强，改进作风有新成效，做群众工作的能力有新提高，为民务实清廉形象有新提升，学校改革发展有新的突破。活动中要发扬认真精神，以正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持讲求实效，坚持领导带头为基本原则。

　　二、工作重点

　　（一）聚集“四风”，真正实现“四个提升”。针对形式主义的突出表现，在解决工作不实的问题上下功夫，增强责任意识，提升工作效率和工作质量；针对官僚主义的突出表现，在解决脱离群众问题上下功夫，增强宗旨意思，提升为民、治校和科学发展的能力；针对享乐主义的突出表现，在解决状态不佳的问题上下功夫，增强进取意思，提升昂扬的精神状态和坚强的执行力；针对奢靡之风的突出表现，在解决铺张浪费的问题上下功夫，增强忧患意识，提升勤俭办学的实效性。使全校广大党员干部和教职工受到一次深刻的党性锻炼和思想洗礼，全校上下呈现出上安下顿、弊绝风清的良好生态，杜绝盲目决策、公私不分、铺张浪费、追求享受、违反财经纪律等现象。

　　（二）服务师生，切实解决群众反映强烈的问题。教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，紧密结合学校工作实际和师生思想情况，在统一思想、理顺关系、形成合力上下工夫，通过转变学校领导班子作风，着力解决影响学校发展的突出问题。这次教育实践活动中主要认真查找、切实解决如下几方面问题：一是学校领导班子思想作风、工作作风、生活作风及勤政廉政等方面存在的问题；二是群众最关心的问题和影响干群关系、党群关系等方面的突出问题；三是影响和制约学校科学发展的瓶颈问题；四是当前学校发展的难点问题。

　　（三）立足基层，着力推进服务型党组织建设。提升全体党员的素质，扎实推进服务型党组织建设，加强党务基础建设，抓好骨干队伍建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以所属支部为单位，开展“一支一品”活动，拓展党员志愿者服务。深化“党徽亮一线”活动，开展“佩党徽亮身份作承诺”活动，切实提高党员干部的服务能力。

　　三、方法步骤

　　根据教育局机关党委的统一部署，清乐中学群众路线教育实践活动安排8个月时间，从今年2月至9月基本结束。活动坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，采取统一部署、依次推进、压茬开展的方式。活动按三个工作环节进行，具体安排如下：

　　（一）学习教育、听取意见

　　1.做好前期准备和动员部署。成立学校教育实践活动领导小组，专题研究做实前期筹备工作，制订深入开展群众路线教育实践活动实施方案，确保活动有良好开端。在此基础上，精心组织召开动员部署大会，传达上级精神，部署活动计划，明确任务目标，举行民主评议。

　　2.组织开展“三学三思三观”活动。一是开展“学章程、学党史、学文件”活动。以支部为单位，通过采取集中学习、个人自学、撰写心得体会、专题讲座、实地参观调研等灵活多样的方式，组织广大党员干部学习章程，学习党史，学习党的**大、十八届三中全会和总书记一系列讲话精神。结合实际开展不同层次的知识测试、“微竞赛”等活动。二是开展反对“四风”的专题讨论活动。通过领导带头谈、设置专栏谈，征文大家谈等方式，查找学校内“四风”表现，反对不良风气，提倡优良传统。三是开展理想信念、组织纪律和唯物史观、执政观、价值观等教育活动。通过观看电话、读书会、典型专题片、重温入党誓言等多样方式，深刻反思与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的份量重不重。

　　该活动要确保学习教育贴近实际，易于操作，富有成效。党委班子成员集中学习讨论时间不少于3天。

　　3.组织“基层走亲连心解忧”活动。按照要求，落实学校干部与党员、党员与群众直接联系服务工作。全体教师参与“访家庭”活动。利用“党建爱心1+1”服务品牌，发动志愿者队伍，全面推行全校党员开展各类志愿服务，每位党员在活动期间的参与公益活动不少于1天或2次。

　　4.开门广泛征求意见。结合“基层走亲连心解忧愁活动”，广泛听取各方面意见建议，通过座谈会，发放书面征求意见表，设立征求意见箱、开通征求专线及电子邮箱等等多种形式，征求收集全校师生、家长、退离休教职工以及社会各界的意见。要按照“四风”问题、工作层面问题、反映具体人和事问题、对教育实践活动意见建议、其他问题等5个类别进行分类梳理汇总。

　　（二）查摆问题、开展批评

　　1.广泛开展谈心活动。党委一把手与党委班子成员、党委班子成员之间、党委班子与分管部门深入开展谈心交心，还要主动接受普通党员群众约谈。重点谈不足、谈问题，真正把问题谈开谈透、找准找实。努力做到“十必谈”和“五必问”。“十必谈”，即学校办学理念必谈；学校现状必谈；学校管理必谈；校园安全必谈；学生管理必谈；高效课堂改革必谈；师德师风建设必谈；党的教育政策必谈；党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点必谈；“中国梦”、“教育梦”、“乐中梦”必谈。“五必问”，即目前在学生教育管理等方面的实际困难必问；教师教学中遇到的实际困难必问；学生在校学习、生活中的实际困难必问；群众和师生对学校工作最满意和最不满意的方面必问；群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。

　　2.认真撰写对照检查材料。重点围绕为民务实清廉要求和贯彻落实中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”情况对照章程，通过群众提、自己找、上级提、互相帮、集体议等方式，以找问题、找根源，书面条目式深入查找“四风”问题。学校班子成员要亲自动手撰写个人对照检查材料，内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，正面回应干部群众提出的意见建议，坚持“像、准、深、诚”四字标准。

　　3.召开高质量专题民主生活会。会上，通报征求意见情况况，以整风精神开展批评与自我批评。会后，在规定范围内通报民主生活会情况。党委班子民主生活会结束后15天内进行全面总结，并在一定范围进行情况通报。

　　（三）整改落实、建章立制

　　重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

　　1.精心制定整改方案。党委班子成员重点针对查找出的“四风”方面存在的突出问题与征求到的意见建议，要制定目标明确、措施具体、责任清晰、时限严格的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表，实行一把手负责制，党委成员挂牌整改。整改方案在一定范围内以不同的方式进行公开承诺，接受群众评价和监督。

　　2.开展“一线破难”专项行动。一线师生反映普遍的、急需解决的难点热点问题，党委班子成员领衔项目开展破难攻坚，做到调查研究在一线、分析情况在一线、难题破解在一线，确保工作有推进，限期出成果，构建起党员干部一线破难的长效工作机制。

　　四、组织领导

　　清乐中学全体党员干部要把思想认识统一到中央、省委和市委的决策部署上来，把教育实践活动总要求贯穿始终，把反对“四风”贯穿始终，把整风精神贯穿始终，把领导带头贯穿始终，把制度建设贯穿始终，做到“不虚”、“不空”、“不偏”。

　　（一）加强领导。成立教育实践领导小组，下设办公室负责日常工作，并指导下属支部开展工作。

　　（二）注重结合。把开展活动与贯彻落实党的**大及十八届三中全会精神、与做好年度重点工作、与年度教育教学任务、与推进教育改革紧密结合起来，合理安排时间，使教育实践活动的每个环节、每项措施都与改进工作作风、服务学校发展、保障师生利益紧密结合。

　　（三）创新载体。群众路线教育实践活动既要认真落实上级的统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位；又要结合各自实际，灵活安排各个环节的工作，在解决问题上下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使“自选动作”有特色。

　　（四）宣传引导。加强媒体合作，广泛宣传教育实践活动精神，充分反映教育实践活动进展和成效。拓宽载体，重视发挥网站、手机短信、微博、QQ群等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论氛围。同时也要强化舆论监督，促进教育实践活动深入开展。

篇3:枣庄三中党的群众路线教育实践活动方案

　　按照市委《关于全市基层党组织第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》（枣发[20**]4号）的要求，结合学校干部思想和作风实际，制定如下实施方案。

　　一、总体要求

　　开展教育实践活动要全面贯彻党的**大、十八届三中全会精神，深入学习总书记一系列重要讲话和视察山东重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，以解决“四风”问题为主要任务，深入贯彻落实中央八项规定及省委市委实施办法和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，突出干部作风建设、教职工师德师风建设，着力解决学校教育发展过程中存在的突出问题，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，团结带领全体师生员工努力实现教师发展、学生提高、质量提升的目标任务，为“建设幸福新庄枣”做出应有贡献。

　　党的群众路线教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的为总要求。要解决的根本问题是党和人民群众的关系问题；聚焦的突出问题是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要切实做到：一是突出领导带头。校级领导班子、中层以上干部要做到高标准、严要求、注重实效，应主动学、主动查、主动征求意见、主动改，为党员群众做表率；二是突出为民原点。把为民作为教育实践活动的出发点和落脚点，一切为了群众，一切依靠群众，打通联系服务群众的“最后一公里”；三是突出问题导向。把解决问题贯穿始终，什么问题突出就解决什么问题，什么问题进紧迫就抓紧解决什么问题。四是突出群众参与。做到开门搞活动，将活动的各个环节、主要内容向师生家长公开，充分调动广大师生、家长积极参与，请他们监督、请他们评判。五是突出从严要求。把“认真”贯穿教育实践活动的始终，体现每一个环节，每一个节点，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。六是突出分类指导。根据校区、支部不同情况，区别校级领导班子、中层干部和普通党员教师，有针对性的找准突出问题，确定目标任务和推进措施。

　　二、目标任务

　　认真贯彻落实#和谐#总书记“五个更加”、姜异康书记“五个贯穿始终”、市委陈伟书记“五个坚定不移”的要求，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，深入扎实推进教育实践活动，通过活动，使学校党员、干部思想进一步提高，领导作风、干部作风、师德师风进一步转变，与师生及家长关系进一步密切，为民务实清廉的形象进一步树立，更好地履职尽责、服务师生、服务家长。

　　形式主义方面，重点解决知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假；常规工作喜欢做样子、搭架子，不能俯下身子做事情；在落实工作上喜欢指手画脚，发号施令，不愿亲力亲为；有的干部创新精神和意识不够强，对教育改革发展的前沿问题研究的不够深；服务师生意识不够强，深入教学第一线较少，有的课堂纪律差，眼中只有教材上课、不问学生情况，课堂沉闷、不板书、课堂环节不完整，有的落实工作仅限于通过会议落实，不能具体到工作细节；有的对上是一面，对下是一面，对学生是一面，对家长是一面，不能一视同仁等问题。

　　官僚主义方面，重点解决标准要求低，不愿自我加压，遇困难就躲，见名利就上；主动联系教师，深入师生之间调查研究不够，与师生沟通少；有时间看报、喝茶，不愿深入课堂、深入教研组，作风漂浮；不能面向全体学生，偏爱优等生，不关注或者歧视后进生；少数干部讲行政级别，出门讲排场规格的官本位，眼界不宽，大局观不强，对待学校安排的工作，合意的就办，不合意的就拖；善当甩手掌柜，把任务交付给职员就算落实完工作，自己不监管，不知情；善做表面文章，只满足于开展几次活动，忽视了与日常教学和管理的结合；重检查、重评比、重表彰，忽视了具体的业务工作指导；考虑问题不从大局出发，仅仅站在本处室的立场看问题，固步自封、推诿扯皮，效率低下等问题。

　　享乐主义方面，重点解决安于现状思想，不愿担当，不敢担当，有困难就躲，遇问题就绕；满足于既往成绩，习惯于靠经验按惯例想问题、办事情；对当前教育发展中出现的新问题新情况认识不足，遇到新问题缺乏解决办法；有的教师情感倦怠，职业感淡化，课堂教学老道陈旧无生气；有的缺乏整体观念，为个人利益，霸占学生休息时间，抢挤其他学科时间，只关心自留地，不关心责任田；有的对安排的工作讲价钱、提报酬，不愿奉献；工作缺乏主动性，存在庸、懒、散现象，工作懈怠，办事拖沓，对自己的工作不上心，不尽心，推一推，动一动，多干一点就发牢骚，叫苦叫累、怨天尤人；有的干部服务群众不积极、不主动，对群众反映的问题不敏感、不关心，听不懂群众语言，不会与群众打交道；有的干部自己工作干得不好，甚至只说不干，却对别人品头论足，求全责备、吹毛求疵；有的对同志只说泄气的话，不说鼓劲的话，影响了一些同志干事创业的热情等问题。

　　奢靡之风方面，重点解决课内少讲，课外大讲特讲，有偿办补习班；为蝇头小利，瞒天过海，私定教辅报刊；受社会风气影响，有的党员干部、教师世界观、人生观、价值观出现偏差，职业道德、社会公德、党性观念有待加强；对八项规定重要性认识不够深刻，廉政风险防范意识不强；有的还不同程度地存在讲排场、摆阔气的情况，在办公办事办会时，不注意节俭，存在对公共财物不珍惜、大手大脚现象等问题。

　　三、方法步骤

　　教育实践活动从20**年1月份开始，9月份基本结束，集中开展活动时间不少于3个月。重点抓好以下三个环节：

　　（一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。

　　1、学习教育。组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习章程和党的**大、十八届三中全会精神，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习、研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》等。组织县级以上干部观看教育片《苏联亡党亡国二十年祭》。坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各支部自主安排相结合，集中学习讨论时间不少于3天。坚持原汁原味、原原本本，坚持集体讨论、相互交流，坚持系统研读、理论提升,保证学习质量。坚持领导带头，学校党员干部向学校领导班子看齐，党员领导干部要逐篇通读学习材料，结合学校实际深入思考，认真做好笔记和撰写心得体会；认真准备个别谈话内容；学校领导班子至少召开一次党委中心组学习会，校区各党支部至少举办一次党员学习交流会，采取灵活多样、务实管用的方式，抓好每名党员干部的学习教育。

　　2、听取意见。要广泛听取干部、党员、教师、家长、学生的意见，采取发放意见征求表、开通网上征求意见平台和召开座谈会等方式进行，向家长、学生、社会监督员、部分人大代表、政协委员发放征求意见表；将征求意见表在网上公布，发挥网络征求意见建议快捷方便的优势；召开家长会、座谈会，让家长对党员干部、教师的服务水平、服务态度进行评议。倾听各界对我校教育教学工作及教育实践活动的意见和建议。全体党员干部走进教师、教室，结合实际工作，突出重点问题，深入开展调研，认真听取师生员工和干部群众意见建议。教师深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写《家访日记》，原汁原味地整理市民群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。认真征求广大家长和师生的意见建议，着重听取家长、师生对对学校领导班子、中层以上干部在作风方面存在突出问题的反应，听取在贯彻中央八项规定、反对“四风”方面和践行党的群众路线、学校管理体制、提高教育质量、学校招生、收费等人民群众普遍关心的热点、难点方面的意见建议。认真梳理群众反映未得到解决的问题，属于学校党组织的问题，以会议书面的形式向全体党员通报；属于党员干部个人的问题，逐一向本人反馈。

　　（二）查摆问题、开展批评。按照群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

　　1、突出查摆。学校领导班子、中层以上干部要对照章程、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，主动查摆自身存在的“四风”问题；党员干部、教师要通过化解教育热点难点问题、联系帮扶特困学生、到学校帮扶点志愿服务等工作，以下看上，剖析反思，查找不足。在查摆问题的过程中，对征求到的意见对号入座，班子查摆的问题，班子成员要摆进去；下级查摆的问题，上级要摆进去；业务部门查摆的问题，分管领导要摆进去。避免见事不见人、对人不对己、避重就轻、应付敷衍的问题。要主动从深处、细处查摆，深刻剖析原因。

　　2、深入开展谈心谈话。认真开展谈心谈话活动，校长与班子成员之间，班子成员之间，班子成员与分管部门负责同志之间，中层正职与副职之间，中层干部与分管人员之间，各支部书记与本支部党员之间，普通党员之间，都要开展一次谈心活动。谈心要开诚布公，直奔主题，问题谈深、谈透。谈心面一般不少于本支部党员总数的三分之一。校长要带头谈心，主动听取周围党员、群众的意见。学校班子成员要主动接受党员干部约谈。

　　3、认真撰写对照检查材料。学校领导班子及成员围绕查摆出的问题，深入分析症结，深刻剖析思想根源，积极回应党员干部群众所提意见，制定整改措施，明确整改方向。对照检查材料要开门见山、突出重点、触及思想，并在一定范围内进一步听取意见。对照检查材料一般包括四个部分，即：个人作风基本情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。领导班子的对照检查材料由校长主持撰写，班子成员集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员的对照检查材料要自己动手撰写。党员、干部要根据学校党委的要求撰写对照检查材料。

　　4、召开高质量的专题民主生活会和组织生活会。严肃认真的用好批评与自我批评的武器，深入剖析和检查自己。会前，深入开展谈心交心，真正把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透。学校班子成员要主动接受党员干部约谈。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式，开展严肃认真的批评与自我批评。自我批评不护短、不遮掩，一针见血地讲出个人思想和作风方面存在的突出问题；相互批评实事求是、坚持原则，做到不回避矛盾、不纠缠细枝末节、不搞无原则纷争、不泄私愤，真心实意帮助同志。会后，在一定范围内通报民主生活会情况。各校区各支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在的问题进行对照检查。党员干部以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会，每名党员都要参加所在党支部的专题组织生活。

　　（三）整改落实、建章立制。重点聚焦“四风”，制定整改措施，建立长效机制；对一些突出问题、重点问题，进行集中整治。坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题和制度建设贯穿教育实践活动全过程。

　　1、落实整改责任。抓住重点问题，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内公示。整改任务由一把手负总责，学校班子成员分工抓落实，领导班子的整改方案由校长主持制定，向社会公开。班子成员、党员干部制定个人整改措施。整改方案要具有可操作性，落实情况要及时向党员、群众公示，接受监督。对一批群众反映强烈的热点问题要出重拳，下猛药，不达目的决不罢休。

　　2、强化正风肃纪。 坚持严的标准、严的措施、严的纪律，紧扣为民务实清廉要求，对发生在教育行业的不正之风，对“四风”方面存在的突出问题进行清理检查和专项治理。本着有则改之、无则加勉的原则，坚持边学边查边改，把解决问题贯穿教育实践活动全过程。加强学校班子建设，严格教育管理学校干部，对庸懒散的领导干部，进行整顿；对服务学生、家长态度差的干部、教师立足教育，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部、教师，进行岗位调整；对活动中发现的违法违纪问题，坚决严肃查处；对能为师生、家长服务、受到师生、家长拥戴的干部教师，要提拔重用，树立正确的用人导向，传播选人用人正能量。

　　3、进行专项整治。针对广大家长和社会各界广泛关注的热点问题，我们要进行专项治理：一是整治有偿家教。学校成立专项治理有偿家教领导小组，并出台《关于严禁在校内进行有偿家教的管理规定》，每天值班干部对教师办公场所进行两巡查，学校领导班子不定期进行检查，发现敢于顶风而上者严肃处理；二是整顿工作作风。重点从班子成员和中层以上干部改起，继续开展“有事立即办，要办就办好”活动，提高工作效率，增强服务意识；推行首问负责制，对于首先接到外来咨询、外地来访、上级电函等即为第一责任人，负责将工作进行落实或者传达，对不能落实者追究责任；三是整改服务态度。在广大教师员工中推行文明服务用语，学校纪委不定期进行明察暗访，对发现不符合文明用语规定的将进行曝光，影响恶劣者给与行政处分，以树立广大教师阳光形象；四是整改教学常规。严格执行《庄枣三中教学管理规范》，将教师的常规教学情况纳入日常量化之中，对课堂上眼中只有教材没有学生，不面向全体学生，教学环节不完整给与劝诫或者曝光；五是整改铺张浪费。杜绝大手大脚，贪图享受的现象，加强对广大师生员工节俭意识教育，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，推行光盘行动，全面建设节约型校园；六是整改思想僵化。对少数教师中存在的职业懈怠、进取心不足、创新意识不强，因循守旧、固步自封、思想僵化者，通过师德教育、集中学习、远程研修等举措更新教师教育理念，提升职业素养。

　　4、加强制度建设。坚持把制度建设贯穿始终，对已有制度进行梳理，贯彻党的群众路线，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善；要重点健全“四项机制”：一是科学民主决策机制，畅通职工和师生员工诉求表达渠道，建立重大决策论证、听证机制，落实教代会、职代会参与、监督学校决策制度；二是师德师风考核机制，实行“一票否决”制，健全不合格教师退出机制；三是全员育人工作机制，进一步落实好教育育人、服务育人、管理育人、环境育人的工作要求和职责使命；四是厉行节约、制止浪费考核评价机制，修订完善公务接待、公务用车等管理规定。规范公务接待，严禁超标准用餐住宿；加强“三公经费”使用审核，坚决制止铺张浪费、贪图享受、大手大脚行为；严禁违规占用公房，严禁超标配置办公室；坚决堵塞漏洞，规范手续，管好用好各项经费。加强办公经费管理，健全节水、节电、节约使用办公用品的制度建设，建设节约型校园。集中教育实践活动基本完成后，召开教育实践活动总结大会，对开展教育实践活动情况进行民主评议。同时，继续抓好整改措施落实，进一步巩固扩大活动成果。

　　四、组织领导

　　（一）落实领导责任。全校群众路线教育实践活动在学校党委的领导下统一进行。校长是第一责任人，成立庄枣三中教育实践活动领导小组，于卫东同志任组长，下设办公室，办公室设在学校纪委，姜德新同志任主任，负责日常工作。各校区主管校长为校区责任人，各校区支部书记为本支部第一责任人，负责抓实抓好本校区、各支部的教育实践活动。在市委第九督导组的指导下，各校区要积极听取群众意见，接受群众监督。要积极主动地配合，虚心诚恳地接受督导组的帮助指导，认真落实督导组的要求。

　　（二）注重统筹兼顾，力求实效。要正确处理好开展教育实践活动与做好学校重点工作、中心工作、常规工作的关系，把教育实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到教育实践活动中来，切实做到教育实践与日常工作两不误、两促进、两提高。要把群众路线教育活动与切实抓好安全防范体系建设相结合，树立和提高安全防范的新理念；与落实常规教学活动相结合，转变教师观念，大力提升教研活动的质量；与俯下身子进课堂相结合，落实新课程理念，推进规范课堂、有效课堂建设。用各项工作的实际成果来检验教育实践活动的成效。

　　（三）加强宣传引导，营造氛围。要认真制定教育实践活动宣传方案，要充分发挥教育实践活动工作简报、大众网、人民网和我校宣传橱窗及校园网络等平台，围绕教育实践活动主题，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求和实际成效。加强信息沟通和经验交流，及时宣传我校教育实践活动的做法，宣传教育实践活动的好经验好做法，传播评论、言论的正能量，为教育实践活动营造良好的舆论氛围。

篇4:梅村中学党的群众路线教育实践活动的实施方案

　　村梅中学党的群众路线教育实践活动的实施方案

　　按照中央、省、市以及市教育工委的统一部署，根据《z市学校管理中心党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（锡校管委群办发〔20**〕3号），《z市学校管理中心党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》（锡校管委群办发〔20**〕6号）的文件要求，结合我校教育教学工作实际，现就我校开展教育实践活动制定如下方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的**大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意学校”为主题，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定和中央省市有关精神作为切入点，进一步加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决社会、师生家长反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力，保持与师生、家长的密切联系，为推动市属教育事业科学发展、率先发展做出应有的贡献。

　　二、目标要求

　　这次教育实践活动，以学校领导班子及中层干部为重点，覆盖全校党员，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与市民群众和广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

　　三、范围与时间

　　（一）参加范围

　　江苏省梅村高级中学领导班子、全体党员、部分教代会代表、理事会成员代表、民主党派代表、部分退休党员。学校党委按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受校管中心督导组的督查和指导。

　　（二）活动时间

　　活动时间从20**年2月开始，到9月基本完成。集中教育时间不少于3个月。

　　四、活动环节

　　在校管中心督导组的指导下，我校主要围绕三个环节开展活动：

　　（一）学习教育，听取意见

　　重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。

　　1.制定方案。在充分调研的基础上，制定《江苏省梅村高级中学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报校管中心督导组审定。

　　2.动员大会。3月17日召开江苏省梅村高级中学开展党的群众路线教育实践活动动员大会，会上校党委书记将解读学校实施方案，做出具体部署；校管中心督导组组织参会人员对学校领导班子和成员进行民主评议。

　　3.深入学习。3月下旬开始，学校开展集中学习，学习将贯穿此次实践活动始终。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集中学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各支部自主安排相结合的方式，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习章程和党的**大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，特别要注意学习、研读《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费-重要论述摘编》，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题讨论。

　　集中学习要重点安排党史国史、党性党风党纪、唯物史观、党的群众路线、教育改革发展、教育系统先进典型等方面的专题报告。领导班子成员要带头讲党课，作学习辅导报告。

　　4.征求意见。从5月初开始，学校班子成员深入一线调研，重点听取教师、学生、家长和社会认识的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；设立征求意见箱，公开电子邮箱，向社会征求意见建议。6月下旬形成《关于江苏省梅村高级中学领导班子加强作风建设征求意见的情况报告》。

　　5.入户家访。利用好期中考试和假期时间，结合“千名教师进万家、万名学生进社区”活动，组织学校党员教师，采取家访的形式，深入学生家庭，就教育需求、作风建设、学校发展等方面，与家长和学生进行面对面、零距离交流，并要求撰写《家访日记》，原汁原味地整理市民群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。

　　（二）查摆问题，开展批评

　　围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，对照市民群众的意见反映，对照中央八项规定和省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，市纪委关于整治慵懒散奢等不良作风切实改进工作作风实施方案的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。

　　1.开展谈心谈话。在配合校管中心督导组做好谈话工作的前提下，坚持做好“三个谈心”：学校班子成员之间互相谈心；班子成员与分管处室主要负责人谈心；各处室主要负责人与处室成员谈心，对存在问题较多的要进行个别谈话提醒。

　　2.撰写检查材料。领导班子和领导干部要撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料内容包括：作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、整改方向和措施等；领导干部对照检查材料内容包括：个人作风建设基本情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点在后三部分。领导班子成员结合征求到的意见，联系本职工作，开展对照检查和自我剖析，必须亲自撰写对照检查材料。领导班子和个人的对照检查材料报市校管中心实践办。

　　3开好专题民主生活会。在充分准备的基础上，召开学校班子和干部专题民主生活会。会上，主要领导带头查摆问题，带头开展批评和自我批评。班子成员既要深刻地剖析和检查自己，又要进行诚恳的相互批评，发言要虚实并举，既谈工作，又谈思想，正视矛盾和问题，要“红红脸”、“出出汗”，真正触及思想和灵魂。校管中心督导组成员、学校领导干部中的党外人士、学校各处室主要负责人、部分党员群众代表列席会议。

　　4.通报评议民主生活会情况。民主生活会后，校长主持召开会议，通报本次班子民主生活会情况，重点是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。会上印发通报材料。专题民主生活会的情况呈报校管中心督导组。

　　（三）整改落实，建章立制

　　针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案，把“治治病”的要求落到实处。

　　1.制定整改方案。围绕本单位“四风”方面存在的突出问题，研究制定整改方案。整改方案要重点突出、具体细化、切实可行，并一定范围内公示通报。整改方案报校管中心督导组审阅。

　　2.开展集中治理。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，限期进行整改。选择1～2件群众反映强烈的突出问题，要进行集中整治，以整改的效果取信于民。搭建学校与家庭、学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的零距离服务与交流平台。广泛开展“学校开放日”活动，展示学校教育教学和教育实践活动成果，让市民群众亲切感受整改后的成效。

　　3.建章立制。在教育实践活动过程中，对贯彻党的群众教育路线已有制度进行认真梳理，对不适应新形势、新要求的进行修改完善，把活动实践中的好经验好做法进行制度化。重点完善党员干部直接联系群众制度、畅通群众诉求渠道制度、建立党群联系、干群联系的长效机制等。

　　4召开总结会议。报请校管中心督导组同意后，由书记主持召开教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题和整改措施，存在问题和今后工作的努力方向。

　　五、组织领导

　　加强组织领导。成立江苏省梅村高级中学开展党的群众路线教育实践活动领导小组，具体组成名单如下：

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：由各部门主要负责同志组成。

　　领导小组下设办公室，办公室主任由党政办z副主任担任，以加强实践教育活动的领导协调和具体组织工作。

　　六、加强宣传，引导工作。

　　充分发挥校报、广播、电视、网站等媒体的作用，广泛宣传中央精神和省市有关要求，及时反映活动的进展和成效。发现和总结一些叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型，用身边事教育身边人，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。学校建立教育实践活动专题网页，充分运用各种媒体，宣传教育实践活动的重大意义和中央、省市的部署要求，宣传学校活动进展情况和取得的成果。抓好先进典型的示范作用。发挥舆论监督作用，加强对党员干部的警示教育。要积极向局级、市级以上媒体上发表稿件、宣传典型、推广经验，共同营造良好的舆论氛围。

　　七、改进作风，抓好工作。

　　教育实践活动要紧紧围绕中心、工作大局展开，做到“不虚”；着力解决群众反映强烈的突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。使教育实践活动与各项工作两不误、两促进。要把开展教育实践活动与促进学校科学发展紧密结合起来，与推进今年各项重点工作落实结合起来，与建设一支过得硬的干部教师队伍结合起来，与开展“教育改革推进年”活动、落实“中央八项规定”专项行动等结合起来，以好的作风开展教育实践活动，以作风建设的新成效推动学校各项工作科学健康发展。

篇5:常州高中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

　　州常高中深入开展“党的群众路线教育实践活动”实施方案

　　根据中央、省市部署要求和《州常市委办公室关于印发〈关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见〉的通知》及州常市教育党工委转发的*教育部党组《关于教育系统深入学习贯彻总书记系列讲话精神的意见》精神，现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的**大、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以建设“三宽四有”高素质党员干部队伍为主要任务，切实加强全体党员的党的群众路线教育，努力提升全体党员的马克思主义群众思想。把贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委八个方面30条实施意见作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对学校管理、教育和教学中的不正之风和行为进行大排查、大检查、大扫除，切实解决师生、家长反映明显的突出问题，提高做好新形势下的群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党联系群众的优势，扎实有效做好教育教学改革工作，为州常建设教育现代化和创建全国一流名校、谱写中国梦的州常教育篇章提供支撑。

　　二、目标要求

　　1、本次群众路线教育活动的总要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

　　照镜子：主要是学习和对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找党的宗旨意识、工作作风、廉政自律等方面的差距。正衣冠：主要是按照以人为本、为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，不回避问题，从自身做起、从现在做起，“身正为范”，保持共产党人的良好形象。洗洗澡：主要是以整风精神开展批评与自我批评，全面深入分析产生“四风”的原因，认真自查和互查党员干部的精神状态和工作作风存在的问题，开展自我教育和集体教育，保持共产党人政治本色。治治病：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育批评，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

　　2、本次群众路线教育活动的将紧紧围绕“四查四整治”内容开展活动，“查改不满意、追求更满意”。

　　一查党的宗旨意识牢不牢，党员干部对人民群众的感情深不深；一整治对待群众冷漠生硬、麻木不仁的问题。二查党员干部纪律执行严不严，工作作风实不实；二整治党纪涣散、胡乱作为的问题。三查党员干部队伍的精神状态高不高，工作干劲强不强；三整治消极不作为、执行力不强和执行水平不高的问题。四查各种不稳定和不和谐因素、现象；四整治矛盾纠纷调处不力、问题得不到解决的问题。

　　3、通过本次群众路线教育活动，努力实现“四提升、四个进一步”的目标：

　　提升党员干部为民服务意识，提升党员干部社会形象，提升党员干部服务能力，提升部门工作效能。

　　思想进一步提高，党的宗旨意识更加牢固，群众路线、群众观点、群众感情更加入脑入心，以人为本、20**更加坚定。作风进一步转变，坚持边学边改，切实解决在“四风”方面存在的突出问题，使理论联系实际，密切联系群众、批评与自我批评、求真务实、艰苦奋斗等优良作风得到大力弘扬，党员干部精神面貌和作风状况焕然一新。党群干群关系进一步密切，形成干部群众同心同德、党群关系和谐融洽的生动局面，实现党员受教育、干部转作风、组织增活力、群众得实惠、工作出成效。为民务实清廉形象进一步树立，坚持“两个务必”，坚决反对一切特权行为和消极腐败现象，做到干部清正、部门清廉、政治清明；坚持执政为民，深入基层，时刻把群众放在心坎上；坚持求真务实、真抓实干，敢于负责，勇于担当，以实实在在的教育教学改革成果取信于民。

　　三、重点任务

　　本次群众路线教育活动的主题就是“四查四整治四提升”，将以校领导和部门干部为重点，分层次分类别着力查找“四风”方面存在的突出问题。坚持下面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持讲求实效，凡是影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题都要及时解决，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要认真医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除。积极回应群众关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实在各部门。

　　聚焦解决“四风”突出问题。重点查找解决：⑴庸懒散拖、推诿扯皮，“中梗阻”，效率低下；⑵工作不落实，服务不主动，执行力不强和执行水平不高等问题；⑶服务意识差，办事不公，政务公开不够透明等。

　　注重解决群众反映强烈的切身利益问题。要在解决“四风”问题的同时，突出围绕招生、编班、推荐、评先、进修、晋级等热点问题，着力解决招生的规范性、编班的科学性、推荐的合理性、评先的公开性、晋级的政策性等关系群众切身利益的实际问题，让广大市民和师生切身感受到社会公平正义，心情舒畅。

　　着力解决联系群众“最后一公里”问题。以建设服务型学校为引领，以课程改革为依托，以提高课堂教学效率为抓手，以健全教学常规、网络辅助学习平台、拔尖创新人才培养机制、后勤保障机制、教师继续学习制度、教科研制度等为载体，努力提升为师生服务质量。

　　四、参加范围

　　校领导班子、州常外国语学校领导班子、两校中层干部和全体党员。重点是领导干部。

　　五、组织领导

　　校党委各成员、各党支部要高度重视，切实加强对本次活动的组织，坚持用积极的精神、良好的作风、务实的工作开展本次活动，力戒形式主义，决不走过场，做到“不虚”；着力解决实际问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。各部门要把“规定动作”做到位，把“自选动作”做出色，确保教育实践活动有力有序有效推进。

　　1、落实领导责任。

　　为强化本次活动的组织领导，学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组：

　　组长：党委书记、校长*

　　副组长：党委副书记*党委纪检委员*

　　党委宣传委员*党委委员*

　　成员：*

　　领导小组下设办公室：陈晓霞任办公主任，张衍标任办公室副主任，办公室负责活动日常工作和宣传报道工作。

　　外国语学校党总支、各党支部要加强对本支部教育实践活动的组织领导，总支书、支部书记为第一责任人。党委和校领导带头作出承诺，做坚决反对“四风”的表率，结合各自分工，抓好分管部门的教育实践活动，开展调研指导，带头学习讨论、带头征求意见、带头自我剖析、带头落实整改。

　　2、坚持开门搞活动。

　　积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众，拓宽群众参与范围，邀请师生和家长代表参与到整个活动中来。制定整改方案、出台相关制度，尤其是涉及群众切身利益的，可请群众直接参与评论、评估、表决。同时注意引导群众合理表达诉求，正确行使民主权利，既保护群众参与积极性，又做到有序可控。

　　3、加强宣传引导。

　　根据活动要求，在学校网站开设“党的群众路线教育实践活动”专栏，编发“党的群众路线教育实践活动”有关通报，专题宣传本次活动的工作进展和实际成效，交流经验，宣传典型。通过以例说法、负面典型曝光等方式，发挥警示作用，促进教育实践活动深入开展。

　　4、加强监督检查。

　　教育实践活动领导小组和办公室，要加强对各部门、各支部教育实践活动的监督和指导，发现问题及时纠正。要坚持统筹兼顾、周密安排，把开展教育实践活动与开创学校教育教学工作新局面、创建全国一流的学术性高中紧密结合起来为，激发党员干部的工作热情和锐意进取精神，促进党员干部履职尽责，做到“两手抓、两不误、两促进”。

　　六、方法步骤

　　本次群众路线教育活动从20**年2月份开始，9月低基本结束。

　　开展教育实践活动将坚持教育与实践并重，坚持问题导向，坚持边学边查边改，把学习和教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把教育实践活动各个环节有效衔接，相互贯通。

　　按照“四查四整治四提升”具体要求，着力抓好以下三个环节：

　　（一）学习教育、听取意见。首先搞好学习和思想教育，深刻领会党中央和习总书记讲话的精神，深入开展调查研究，广泛听取师生、各部门、社会群众的意见建议。

　　1、动员部署。

　　校党委召开动员大会，党委书记、校长、校教育实践活动领导小组组长张耀奇作动员讲话，对活动作出部署。党委副书记、校教育实践活动领导小组副组长朱荫仙传达中央、省委、市委、教育党工委有关精神，提出工作要求。动员大会结束后，在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对校领导和党员干部作风方面情况进行总体评价，领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题，对搞好我校教育实践活动的意见和建议。

　　2、学习教育。

　　采取集中学习和分散学习相结合的方法，组织全体党员特别是党员领导干部认真学习党的**大、十八届三中全会精神和习总书记一系列重要讲话精神，学习中发[20**]4号、中办发[20**]4号、苏发[20**]9号、苏办发[20**]4号、教党[20**]34号等文件规定的学习内容，持续推进以“学章程、强作风；学历史、强责任；学业务、强本领”为主要内容的“三学三强”活动，开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。校党委召开一次中心组学习会，各党支部召开一次专题学习会。党委和各支部健全学习活动制度，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好学习教育。结合学校教育实际，开展组织好“五个一”活动：组织一次警示教育活动，组织中层以上干部参观市警示教育基地；邀请市党校理论专家来作一次专题讲座，谈作风、强效能、严纪律、重自律；参观一次先烈纪念馆（校友瞿秋白或张太雷纪念馆），明宗旨、强党性、查斗志、振精神；开通一条师生热线，让88107119成为师生、家长反映问题的绿色通道；征集一封来信，全面征求师生（及家长）对学校、领导的意见和建议；举办一次心得交流会，深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，为查摆问题和整改落实打下思想基础。

　　3、征求意见。

　　⑴对广泛征集的来信进行系统梳理，整理社会、家长、学生、教师的各类意见、建议和反映的问题。⑵召开各类座谈会，听取党员干部、党外群众、离退休教职工、家长委员会、学生代表等方方面面的意见、建议和反映的问题。⑶有针对性发放征求意见表，向师生、家长等征求意见和建议。⑷通过师生热线z收集师生意见和建议。⑸听取督导组意见和建议。

　　（二）查找问题、开展批评。重点围绕公正廉明要求，认真查找“四风”方面存在的问题，以整风精神开展批评与自我批评。

　　1、深入查找问题。

　　学习和对照章程，对照中央八项规定，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、同行评、相互帮、集体议等方式，认真查找“四风”问题具体表现。要破除认为“教育系统四风问题不严重”的自满情绪，对哪怕是一点小问题、或是问题的苗头都不放过。还要从关系师生切身利益的方面查找问题，还有哪些服务没想到？不到位？需改进？可提高？

　　2、深刻开展谈心。

　　坚持把话讲在当面，敢讲真话、实话，把问题摆上桌面，把矛盾化解在前面，找准问题、理顺情绪、增进团结。按照四个必谈要求，开展谈心：主要负责同志与领导班子其他成员谈心，班子成员之间谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心。各部门正职与副职谈心，主要是开展批评提醒，并征求对方对自己的意见和批评。根据学校实际、各部门负责人根据需要，谈心要扩大到本部门所有人员及有关教职员工，主要是征求对部门和自身的意见、批评和建议。

　　3、认真撰写检查材料。

　　校领导和部门负责人撰写对照检查材料。要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务支出、办公用房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性债券、政治纪律等方面对照发现存在问题、剖析根源，明确努力方向；围绕招生、编班、推荐、评先、进修、晋级等各项事关师生切身利益事项，细对深查。党委专职书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见；班子成员自己动手撰写个人对照检查材料、部门负责人撰写对照检查材料，并组织召开本部门对照检查会，开展批评与自我批评。各检查材料接受督导组抽查。

　　4、开好专题民主生活会。

　　在充分准备的基础上，召开校党委专题民主生活会和各支部民主生活会。主要负责人带头查摆问题，党委其他成员既要作深刻的自我批评，也要作诚恳的相互批评，并对群众提出的意见、建议进行回应；各支部根据要求，组织党员在宗旨意识强不强，表率作用发挥好不好，本职工作履行好不好，群众关心和谐不和谐等方面，开展批评与自我批评。

　　5、召开情况通报会。

　　民主生活会后，召开全体党员、干部并邀请民主党派负责人参与的情况通报会，通报党委民主生活会情况。通报会后继续听取意见、建议，党委成员对照检查材料和反馈意见进一步修改完善。

　　（三）整改落实、建章立制。重点针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。对一些突出问题，进行认真治理和解决。

　　1、认真制定整改方案。

　　紧紧抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，党委制定整改方案，领导班子成员制定个人整改措施，部门制定整改计划。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，并在一定范围内公示，请广大师生评价和监督。通过上下联动抓整改，把教育实践活动的自身内部整改和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，真抓实改，确保整改成效让群众看得见、感受得到，大多数人满意。

　　2、集中抓好专项整治。

　　不折不扣落实中央、省市委和市教育工委确定的专项整治任务。在反对形式主义方面，对文山会海、检查评比过多、超编超职数配备等进行认真清理，坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件及评比活动。在反对官僚主义方面，对党员干部特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下、脸难看、事难办、不作为、乱作为、以及有损害群众利益的问题。在反对享乐主义方面，治理多占办公用房、公车私用情况，进一步明确和规范相关规定。在反对奢靡之风方面，落实治理“小金库”长效机制，全面清查“三公”经费使用情况，治理违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等行为。结合学校教育教学改革实际，结合学校“五年发展规划”，加强课程改革力度，深入开展提高课堂教学效益研究活动，改善办学条件，持续推进创建学术性高中。各部门要全面提升管理、监督、引领、服务等行政效能和干部履职效果，毫不松劲地深化整治工作，巩固扩大整改成果，使学校教育教学再上一新台阶。

　　3、严格抓好正风肃纪。

　　坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的不正之风，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，综合运用教育实践活动成果，集中开展一次领导班子和部门干部情况分析研判，着重关注关键岗位干部。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改正；对在这次活动中发现违***章和党纪党规的党员干部及时进行教育和组织处理。在整个教育实践活动中，对自查出的问题、上级点出的问题、群众反映的问题不拖延、不掩盖、不搪塞、不推诿，积极主动及时进行整改整治，如发现对问题有拖延、掩盖、搪塞、推诿的，一经发现坚决按党纪党规严肃进行处理。

　　4、系统抓好建章立制。

　　坚持把制度建设贯穿始终，对学校已出台的规章制度对照新形势、新要求重新进行修改完善，重点围绕解决“四风”问题，建立健全行得通、可操作、能管用、时效强的制度，特别是强化对领导干部职责、清廉等方面的规范和要求。出台、修改或完善关于加强作风建设的制度、关于民主集中制的制度、关于学校民主管理的制度、关于厉行节约、制止浪费的制度、关于加强公务接待管理的规定、关于领导干部工作和生活待遇的规定等一系列规章制度，并最终争取出台完整的《江苏省州常高级中学·规章制度汇编》。努力从机制上解决问题，使整改具有长期效应，使贯彻党的群众路线成为党员干部的自觉行动。

　　5、召开总结大会。

　　认真组织并召开好总结大会，由校党委负责同志主持并作总结发言，请市教委督导员讲话，对活动进行评价并提出新的要求。会上对党委和校领导开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议改进作风、解决问题等情况。