德昌中学除陋习、树新风工作方案

篇2:浏阳一中党的群众路线教育实践活动方案

　　根据中央、省委、长沙市委和阳浏市委关于党的群众路线教育实践活动的统一部署，按照《*阳浏市委印发〈关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（浏发【20**】1号）要求，结合学校实际，制定如下实施方案。

　　一、总体要求

　　党的群众路线教育实践活动在学校党委、各党支部和全体党员中开展，以领导班子和领导干部为重点。深入学习贯彻落实上级精神，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动始终，以为民务实清廉为主题，以优作风、正师德、树新风为主要内容，落实中央八项规定，《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，省委九项规定，长沙市委作风建设“两规定一办法”要求和《阳浏一中教职工八条承诺》，贯彻整风精神，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众、学生及家长反映强烈的突出问题，提高服务基层、服务师生的水平，深化学校改革，推进教育特色发展和持续发展，为推动学校走在全省、全市前列凝聚强大正能量。

　　二、查找和解决突出问题

　　按照中央、省委和阳浏市委要求，对照理论理想、章程党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，进一步强化正风肃纪，突出问题导向，认真查找和解决实际问题。主要从以下方面查找和解决：

　　（一）理想信念方面。查找和解决信念不坚定，党性观念淡薄，宗旨意识弱化的问题。看优势和成绩多，看不足和问题少，对学校发展形势和前景认识不充分的问题。思想保守，求稳怕乱，等待观望，教育教学改革中存在的突出问题。强调客观因素多，主观能动性不够，有畏难情绪，先行先试的勇气和闯劲不足的问题。思想松懈，因循守旧、封闭僵化、不思进取，工作不在状态，对教育事业和本单位的工作缺乏责任与担当的问题。价值观与党和人民的要求发生偏差，讲工资待遇太多，讲奉献付出太少的问题。

　　（二）政治纪律方面。查找和解决组织纪律观念不强，放任错误言论、传播政治段子、道听途说、偏听偏信，会上不说、会后乱说的问题。不守纪律、不讲规矩，擅离职守，各自为政、各行其是，重大问题不按规定请示报告的问题。民主集中制贯彻不力，有令不行、有禁不止、政令不畅的问题。回避矛盾，相互推诿，原则面前不敢较真碰硬、是非面前不敢挺身而出的问题。

　　（三）形式主义方面。查找和解决办学思想不端正，实施素质教育不力，片面追求升学率，加重学生课业负担、忽视学生身心健康发展的问题。教育改革上会议研究多、实践行动少的问题。行政管理上召开会议多、措施落实少的问题。开展活动过多，教职工忙于应付，影响教育教学秩序的问题。检查、督查和绩效考核中不重视过程评价，未及时建立台账，评价结果未严格与绩效工资、评先评优挂钩的问题。

　　（四）官僚主义方面。查找和解决作风不民主，搞“一言堂”，拍脑袋决策，拍胸脯蛮干，独断专行，稍有不满意就找茬子、耍威风，总觉得“自己高明，别人不行”，听不得他人意见，容不下不同声音的问题。校务公开流于形式，长期不召开教代会、民主协商会听取群众意见，招生考试、物资采购、职称评定、评优评先等方面不规范的问题。给干部、教师交办事情多、谈心谈话少的问题。深入教学一线调查研究不多、听课少、不家访，不了解教学实际情况和师生真正需求的问题。

　　（五）享乐主义方面。查找和解决热衷于吃喝应酬、迎来送往，讲排场，摆阔气的问题。不思进取，玩风太盛，沉迷于打牌娱乐，业务荒废的问题。精神懈怠，开拓创新的干劲消退，对艰苦工作、费时费力的工作，能推就推的问题。不注重知识更新，不钻研教学业务，偏离教书育人本色，工作得过且过的问题。利用职务之便，公款报销个人消费等问题。上班时间沉迷于上网、炒股，批阅学生作业心不在焉、敷衍了事的问题。

　　（六）奢靡之风方面。查找和解决挥霍公款，铺张浪费，高档消费，公款吃喝，从宾馆酒店转向私人会所或“农家乐”的问题。在规范公务接待、公务用车中存在反弹的问题。借开会、考察学习等名义变相旅游的问题。在工程项目、物资采购、学生入学、教师招聘、职称评定等工作中利用职权谋取不正当利益的问题。借婚丧嫁娶、生病住院、子女入学等赠送和接受红包礼金、有价证券的问题。生活作风不检点的问题。

　　（七）选人用人方面。查找和解决任人唯亲，干部推荐过于强调部门化的问题。不敢讲真话、不想指出干部的缺点和不足，不愿为敢于担当和攻坚克难的干部鼓劲撑腰的问题。心浮气躁，热衷于规划政治前途和经营个人人脉，以各种名义拉小圈子、搞团伙和裙带之风问题。对教师的技能培训重视程度不够高，培养力度不大，方式方法陈旧的问题。教育人才引进程序不严，招聘教师素质良莠不齐的问题。

　　（八）关系群众切身利益问题方面。在关系学生切身利益方面，要查找和解决违规收取补课费、资料费等教育乱收费问题。学生食堂饭菜质量有待提高，食品安全管理有待进一步加强的问题。控制学校“大班额”力度不够的问题。利用寒暑假变相成建制组织学生在校外补课的问题。参与家教家养或到校外培训机构兼课，影响教育公平的问题。缺乏爱心、耐心和责任心，不关心学生的思想动态，对待学生态度冷漠粗暴的问题。师德师风建设不力，少数教师师德失范，借学生升学、逢年过节等机会收受家长学生礼物礼品，接受在籍学生家长吃请等问题。在关系教师切身利益方面，要解决教职工绩效考核、评先评优公开和透明度不够的问题。校领导民主管理意识不够强，在进行学校重大决策没有广泛征求教职工意见的问题。学校中层干部聘任没有组织公开竞聘，存在领导个人意志问题。

　　（九）联系服务群众“最后一公里”方面。重工作部署、轻督促落实。重文件制定、轻制度执行。在践行“一线工作法”中，工作要求不达标，工作效果不明显等问题。基层党组织服务师生的能力水平不高的问题。党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，党的工作没有全面覆盖的问题。关心基层不够，服务保障不优，困难师生帮扶不到位的问题。学校党支部建设和党员教师队伍建设乏力的问题。党支部政治业务学习活动开展偏少，党员的组织归属感不强的问题。党委工作战斗力不强、工作创新性不够的问题。下一步，我校各年级将分批举行家长工作日活动，让家长走进一中，全方位、多角度了解一中，并就学校管理各方面存在的问题提出意见和建议，促进学校提高办学水平。在全校推行全员导师制，使教师实现教学与育人的有机结合，让每一位教职工成为学生学习、生活和成长的导师，促进学生身心健康成长和全面发展。认真落实校长接待日制度，热情接待群众的来访，用心倾听群众反映的问题，及时反馈和督促有关部门迅速处理问题。

　　三、严格方法步骤和时间安排

　　我校教育实践活动大体安排6个月时间，9月底基本完成。坚持时间服从质量，采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，党委带头开展教育实践活动，各党支部依次有序推进。坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，从始至终抓好学习教育和整改落实，使各个环节的工作有序衔接、相互贯通，有序推进。每一个环节都组织“回头看”，坚决按标准要求落实到位。

　　（一）学习教育、听取意见

　　1、搞好调查摸底。各级党组织要进行摸底排查，掌握党员去向，建立相关台账，并将在家参加学习党员和外出流动党员名单进行公示。对离退休党员干部和年老病弱党员，要采取送学习教育资料上门等形式，根据实际情况，为他们就近搭建学习平台。通过“组织找党员、党员找组织”，确保参加教育实践活动的党员一个不少，组织一个不漏，确保每一名党员、干部都受到教育、得到提高，确保教育实践活动全覆盖。

　　2、抓好思想发动。学校党委召开群众路线教育实践活动专题研讨会和动员大会，传达中央和省市文件的总体精神，对教育实践活动作出部署，对党委班子成员带头开展教育实践活动提出要求。会前，对学校领导班子和党员干部要进行谈话发动，要求做好思想准备和发言准备。会上，由督导组组织对领导班子和班子成员进行民主评议。

　　3、开展学习教育。党委领导班子成员集中学习不少于3天，采取个人自学和集中学习等多种方式进行。采取多种方式，组织党员、干部认真学习章程，学习党的**大报告和十八届三中全会决定，学习总书记系列重要讲话精神，尤其是在党的群众路线教育实践活动工作会议和第一批总结暨第二批部署会上的讲话精神，以及在河南省兰考县调研时发表的《结合新的实际，大力弘扬焦裕禄精神》的讲话，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

　　学校党委要组织领导班子成员开展 “做师生贴心人，当发展引领者”大讨论。学校党委及各党支部分组要开展“入党为什么，为党干什么”大讨论。各年级党支部和艺校党总支要组织“服务学生成长，争当优秀导师”经验交流会。学校综合、后勤党支部分组要开展“践行群众路线，争当党员模范”大讨论。退休第一党支部和退休第二党支部要组织在阳浏居住的退休党员开展“发挥光辉余热，献策一中发展”大讨论，不在阳浏居住的退休党员，将通过短信和电话的形式通知参加自学，并反馈学习心得和学习情况。学校党委书记以群众路线为主题讲授党课，并组织测评。组织党员观看电影《*的44天》、《苏联亡党亡国20年祭--俄罗斯人在诉说》纪录片，并撰写观后感。

　　4、深入听取意见。紧紧围绕“四风”突出问题、关系师生切身利益问题和联系服务师生“最后一公里”问题听取意见。学校要采取个别访谈、教代会、家长工作日等方式，并通过学校网站、校长信箱、来信来访、电话信息等渠道征求意见。要特别注重听取人民群众、教师、学生及家长的意见建议，注重听取上级部门、基层单位的意见建议，注重听取民主党派人士、人大代表、离退休老同志的意见建议。要深入开展体验式调研，以普通群众的视角来查找问题。要注重运用绩效考核、巡查、督查、信访等渠道收集意见建议。对征集到的意见建议要认真梳理，原汁原味向领导班子和领导干部反馈，为查摆问题、开展批评打好基础。

　　（二）查摆问题，开展批评

　　1、找准突出问题。在广泛听取师生和家长意见建议的基础上，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，切实查找到“四风”突出问题，关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题。对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》等中央和省、市委关于改进作风的有关规定，根据督导组意见反馈的情况，结合征求意见反映的问题进行深入反思。同时，按照要求对收集的意见建议进行民主评议。督导组向学校党委主要负责人和班子成员通报掌握的作风建设和存在的突出问题，对反映问题较多的班子成员，由督导组会同党组织主要负责人进行谈话提醒。认真开展“三学三找”，学党纪、找问题，学理论、找根源，学典型、找差距。

　　2、撰写对照检查材料。学校领导班子和班子成员要撰写对照检查材料。在撰写过程中，学校领导班子和领导干部要开门见山、直奔主题、触及灵魂，坚决不写成工作总结或述职报告，不评功摆好，不讲套话、官话和虚话。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型案例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女就业等方面情况作出说明。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源。按照《阳浏一中教职工八条承诺》、《阳浏一中教职工文明公约》，检查履职践诺是否到位，明确努力方向和整改措施。领导班子主要负责人主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。

　　3、召开专题民主生活会和组织生活会。学校党委领导班子要召开专题民主生活会。会前，认真开展交心谈心。领导班子主要负责人与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，班子成员与分管处室和支部主要负责人谈心。会上，按照“团结-批评-团结”的要求，每位班子成员首先作认真的自我批评，敢于直面问题，触及思想深处，揭短亮丑，摆表现、查危害、挖根源。班子成员之间要开展认真负责、实事求是的批评，既防止“好人主义”，又不搞无原则纷争，确保共同改进提高。市教育局党委领导将参加学校班子的专题民主生活会，市委督导组将到会指导，开展点评，对会议质量进行综合评价。会后，依据对照检查材料征求意见范围通报民主生活会情况。各党支部采取“一会四评”即个人自评、党员互评、支部点评、领导点评的方式，召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

　　（三）整改落实、建章立制

　　1、紧扣实际抓好整改。学校党委领导班子、各党支部领导班子，要制订整改方案，明确任务书、时间表和责任人。班子成员要制定个人整改措施。各党支部可列出问题清单，明确整改措施。整改方案要围绕突出问题，即知即改、立行立改，确保让服务对象看到变化，看到实效。领导班子成员要带头整改，对于具备条件、能在近期解决的问题集中整改。集中教育实践活动告一段落后，继续抓好整改，巩固活动成果。对整改方案和整改措施，学校党委主要负责人要严格审核把关。整改方案要在一定范围内征求意见和公示。

　　2、扎实推进专项整治。对照省委部署开展的34项专项整治任务，结合学校实际，确定专项整治重点，尤其要把侵害群众利益行为作为重中之重。制定措施要有硬度，执行制度要有力度，做到一项一项整治、一个一个攻坚，切实治理到位。要把“三看”（看测评满意度达不达标、看督导组验收合不合格、看群众有没有意见反映）作为评判整治成效的重要标准，不见成效不收兵。

　　3、健全落实制度规定。抓紧落实第一批教育实践活动以来中央和省委及所属部门出台的制定规定。全面清理和废止不适应新形势新任务的有关制度。继续坚持经实践检验行之有效、群众认可的制度规定。建立健全解决“四风”方面突出问题行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，实现作风建设制度化、规范化、常态化。强化制度执行落地，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

　　四、切实加强组织领导

　　1、落实领导责任。学校成立党的群众路线教育实践活动领导机构和工作机构，制定活动实施方案。学校党委主要负责同志要承担起第一责任人的职责，把教育实践活动紧紧抓在手上，发挥示范推动作用。对教育实践活动走过场的支部，要追究支部书记的责任。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义，决不允许出现因教育实践活动而影响日常教育教学工作的现象。

　　2、加强督促检查。学校党委要积极配合市委督导组对教育实践活动进行督导，虚心接受督导组的意见建议，坚决落实相关要求。同时，学校党委要对各支部教育实践活动进行安排部署和督促指导，要努力确保活动取得实效。

　　3、坚持分类实施。根据参加活动单位的不同特点，明确具体任务和推进措施。学校领导班子和班子成员要紧紧抓住解决“四风”问题不走神，不散光，在找准和解决突出问题上下功夫，见实效。学校中层管理党员、干部要抓住服务师生、服务教学这个着力点，在增强服务意识、提高服务能力上下功夫。教学一线党员教师要抓住师德师能建设这个重点，努力发挥先锋模范作用。可采取送学上门等方式，组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

　　4、强化宣传引导。要统筹好新闻资源，广泛宣传中央、省委、市委精神和校党委要求，通过多种形式，充分反映教育实践活动的进展和成效。要创新宣传形式和载体，充分发挥网站、微博、微信等新兴媒体作用，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围。强化舆论监督，通过以案例说法、反面典型曝光等方式，发挥警示作用，促进教育实践活动深入开展。

　　5、注重统筹兼顾。坚持统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动各个环节、各个层次有机衔接、前后呼应。要把教育实践活动与学习贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，与学校各项中心工作任务紧密结合，把党员、干部在教育实践活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动教育事业发展的强大动力，确保两手抓、两不误、两促进。

篇3:浏阳一中领导班子群众路线教育活动整改方案

　　根据市委教育实践活动办和督导组的有关要求，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见建议，为把整改工作落到实处，确保教育实践活动取得实效，特制定以下整改方案。

　　一、整改的总体要求和目标

　　（一）总体要求

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、*思想、***理论、“20**”重要思想和20**为指导，深入贯彻党的十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定和长沙市委“两规定一办法”以及我市“两个一律”等要求为切入点，聚焦“四风”问题，按照逐项研究、远近结合、突出重点、整体推进的原则，以改革精神抓落实、促整改，努力用教育实践活动看得见、摸得着的成效，取信于广大师生，推动学校事业科学发展、快速发展。

　　（二）主要目标

　　1、提高党性修养，加强班子建设。坚持把加强党性修养作为领导班子思想政治建设的重要内容，在强化理论武装和加强实践锻炼中增强党性，提高思想理论素质，深入基层联系师生员工，努力破解学校事业发展难题，始终保持政治上的清醒与坚定。在健全科学民主的决策机制上增强党性，认真落实“三重一大”制度，充分发挥职代会在学校决策和管理中的作用。

　　2、践行党的宗旨，解决突出问题。坚持群众观念，牢固树立 “权力就是责任”的意识，深入了解校史校情，从学校实际出发，全心全意依靠教职工，真抓实干，开拓创新，创造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。针对梳理出的问题，特别是关系学校发展的重大问题和师生员工反映强烈的问题，坚持按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，认真落实整改，以解决实际问题的成效赢得师生满意。

　　3、坚持艰苦奋斗，加强廉政建设。坚决把贯彻党的十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》贯穿整改落实全过程，牢记“两个务必”，带头遵守政治纪律，带头勤政务实，带头厉行节约反对浪费，带头廉洁自律。

　　4、强化制度建设，推进学校发展。以群众路线教育实践活动为契机，切实把改进作风作为一场思想上的洗礼和制度机制上的变革，把立行立改与建立长效机制结合起来。进一步健全体现师生意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，不断完善反对“四风”、改进作风的各项规章制度，通过建章立制，标本兼治，实现作风建设的常态化和长效化，为学校建设和发展提供制度上的保证。

　　二、查摆的主要问题

　　（一）遵守政治纪律方面和中央八项规定等方面的问题

　　1、政治纪律意识不够强。从政治高度学习领会上级党委的工作部署做得不够，想问题、作决策缺乏全局观念。部署工作、抓落实往往就事论事，从管理角度考虑得多。在实际工作中，表现为重管理、轻党建，抓管理工作投入精力多，抓党建投入精力少。在政治学习上，党委班子没有从思想上和制度上把学习作为一种政治责任，学校党委组织的各项学习，都是按照市委、市教育局党委要求、为完成任务而组织的，表现出班子的政治纪律意识比较薄弱。

　　2、政治纪律执行不到位。贯彻执行“三重一大”民主集中制做的不够好，科学民主决策机制不健全。主要领导“一言堂”的问题还没有完全解决。班子成员间批评和自我批评的思想武器用得不好，自我批评不够、相互批评更少。班子成员间缺乏相互批评的勇气，对领导不敢批、对同事不想批，考虑都是怕得罪人的问题，相互保留意见和想法，搞一团和气。党风廉政建设主要采取说服教育的方式，抓得不实，效果不明显。

　　3、政治纪律维护不严格。政治责任意识、担当意识不强，满足于班子本身不出问题，对广大党员干部教育、约束不够。比如个别党员干部思想懈怠，和社会上一些不良风气随波逐流，牢骚满腹，人云亦云，对于这些现象，没有及时教育和纠正，放任自流。

　　4、落实作风建设有关规定执行不够认真。在作风建设之前，个别领导干部在接待客人时，偶尔存在工作日中餐饮酒的现象。公务接待过程中，行政干部还存在没申报就自作主张安排客人到农家乐、私人餐馆就餐的现象。领导干部在公务接待过程中还存在超标准陪餐现象，在带头厉行勤俭节约上还做得不够好。

　　（二）“四风”方面存在的问题

　　1、形式主义方面

　　（1）师生文体活动少，体艺馆资源浪费。

　　（2）校领导值日未完全落实，教职工意见较大。

　　（3）工作部署较多，但部门执行不够到位。

　　（4）要精简会议，缩短会议时间。

　　（5）七一党员评优表彰存在形式主义，效果不好。

　　（6）部分领导干部没有按规定到学生食堂陪餐。

　　（7）教师参与教研活动的积极性不高，教研活动存在流于形式的现象。

　　2、官僚主义方面

　　（1）部分领导官架子十足、好指挥，自己不付出行动，深入师生倾听意见过少。

　　（2）长期不召开教代会，重大决定、方案不经教代会讨论就执行，教职工意见难以表达。工会应有专人负责。

　　（3）计划外招生过多，有违反招生原则现象，导致生源质量下降。

　　（4）教师人才引进和招聘计划性不强，把关不够严格，一定程度上影响整体教学质量。

　　（5）对学生、家长反映强烈的学生住宿问题一直得不到解决。

　　（6）很多决策缺乏调研，不听取群众意见，没有群众基础。

　　3、享乐主义方面

　　（1）管理措施陈旧，不图谋发展革新，安于现状，班子整体有倦怠情绪。

　　（2）部分领导缺乏理想追求和进取精神，想事、做事能力欠缺，威信不高。

　　4、奢靡之风方面

　　（1） 办公经费使用、教学设备添置缺乏计划性，造成闲置浪费。

　　（2）有时接待住宿、就餐安排标准偏高，部分领导和处室干部没有经办公室主任同意，亲自安排客人住宿和就餐。

　　（3）学校规模大，勤俭节约还抓得不够，如水电、纸张等还存在较多的浪费现象。

　　（4）教师办公用品等物品领用比较随意，管理不规范，存在浪费现象。

　　（三）关系师生切身利益的问题和服务师生“最后一公里”的问题

　　1、党组织建设乏力，党员党性原则不强，模范作用发挥不够。

　　2、教育教学管理问题深入调查和研究不够，推动教学改革缺乏力度。

　　3、学校高考清华、北大等名校录取情况不够理想，与社会期待存在一定的距离。

　　4、个别年级和部分班级后进面相对比较广，班级管理难度较大，转化效果不够明显。

　　5、领导干部对教职工的思想动态和家庭生活关心较少，教师的集体归属感和职业幸福感不够强。

　　6、部分教师存在有偿家教、打牌和接受在籍学生家长宴请的现象。

　　7、教师参与体育健身活动偏少，学校组织教师开展文体活动偏少。

　　8、教工团支部活动开展偏少，青年教师沟通交流偏少，凝聚力不够强。

　　9、校园安全存在管理漏洞，学生私自外出现象仍然存在。

　　（四）其他方面的问题

　　1、教师参与课题研究的积极性不高，论文撰写数量偏少。

　　2、没有理顺好一中和艺校的体制和关系，对艺术学校的人事、财经工作的领导和管理不够到位。

　　3、财经审批把关不严，不够细致。

　　4、青年教师师徒结对帮扶制度落实不够到位，部分青年教师不能主动向导师请教。

　　5、部分处室工作人员和教师纪律观念不强，上班存在迟到、早退、在办公室淘宝、炒股等现象。

　　6、教职工大会和升旗仪式会风不太好，存在较多的迟到、讲话、玩手机等现象。

　　三、整改措施

　　1、办公经费使用、教学等设备添置缺乏计划性，造成浪费。整改措施：

　　（1）每学期初，各处室、部门需要申购办公等设备的，需以部门的名义向学校分管财经审批的领导上报设备添置申购单，并逐级审核签字，申购物品总价超过5000元的，要校长签字同意方可购买，所有申购物品统一由后勤处按照程序公开招标和采购。

　　（2）分管财经的领导对部门的申购要严格审查，对于能继续使用、暂时不需添置的设备，坚决不予添置，需要维修的，请相关人员及时维修到位。

　　2、南校园生活区学生宿舍陈旧，阴暗潮湿，不能满足学生的住宿要求，学生和家长意见很大。整改措施：

　　（1）在20**年下期学生开学前对陈旧、漏水的学生宿舍先进行必要的维修，确保暂时解决学生的住宿问题。

　　（2）争取市教育局和市委市政府的重视，已将我校4号和5号学生公寓的兴建纳入我市20**年重点项目计划，有望在年内动工兴建。

　　3、有时来客住宿和就餐安排标准偏高，部分领导和处室干部没有经办公室同意，亲自安排客人住宿和就餐。整改措施：

　　（1）制定《阳浏一中公务接待有关规定》，对照作风建设要求，严格接待标准，实施接待就餐和住宿审批制度，所有公务接待住宿和就餐一律由办公室统筹安排。

　　（2）加强督促落实，对于违反规定的领导干部，由校长予以诫勉谈话。

　　4、教师人才引进和招聘计划性不强，把关不够严格，一定程度上影响整体教学质量。整改措施：

　　（1）对北师大等211工程免费师范生的引进，要根据学校教师结构和学科需要制定引进计划,严格按面试、试教、考察等程序进行招聘。

　　（2）对于市内外教师招聘，要进一步规范招聘程序，坚持公平、公开、公正，严格把关，避免人情干扰。

　　5、20**级高一和艺校20**级初中部初一计划外招生人数过多，导致班额太大，教室和师资紧张，班级管理难度增大，教学效率下降。整改措施：

　　（1）严格执行长沙市和阳浏市教育局的招生政策，20**级普高部高一计外招生人数严格控制在200人以内，艺校初中部初一的招生以市教育局公布的录取名单为准。

　　（2）争取市委、市政府、市教育局等职能部门对我校招生工作的支持，尽量减少批条子的计外招生人数。

　　6、工作部署较多，但部门执行不够到位，如领导干部陪餐制度和值日制度落实不够好。整改措施：

　　（1）建立健全工作督查制度，发挥办公室和其他处室督查人员的督查职能。

　　（2）对于督查或落实工作任务不到位的教职工，要进行严格的批评教育，并与绩效工资发放挂钩。

　　7、党组织建设乏力，党员党性原则不强，模范作用发挥不够。整改措施：

　　（1）认真落实“三会一课”制度，根据工作需要定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上好党课。

　　（2）开展党员主题教育活动，加强党员的政治思想教育，切实增强党员的党性原则和发挥党员在工作、学习和生活中的先锋模范作用。

　　（3）每年“七一”期间按程序开展优秀党员评选表彰奖励活动，激励党员向先锋模范党员看齐。

　　8、近几年每学年组织召开了多层面的教职工座谈会，但没有按要求召开教代会，重要决策、方案和制度没有经过教代会的讨论和表决通过就执行，民主集中制贯彻不够好。整改措施：

　　（1）切实加强工会领导对此项工作的重视，发挥党委对此项工作的监督和指导作用。

　　（2）现已安排各处室、各部门筹备召开20**-20**学年度教代会，将于11月份严格按照教代会的程序组织召开会议，充分发挥工会的桥梁纽带作用，切实保障全体教职工参政议政的权利，确保关系师生切身利益和事关学校发展的重要决策、方案和制度等先在教代会上充分讨论和通过，再宣布执行。

　　9、“七一”优秀党员评选组织比较随意，支部书记和党员重视不够，评选结果可信度不是很高，形式主义多，产生的实效少。整改措施：

　　（1）切实加强支部书记和党员对优秀党员评选表彰活动的重视，增强他们对此项工作意义的认识，自觉以认真、负责的态度对待优秀党员评选活动。

　　（2）对党员百分制考核和民主评议活动加强工作指导，要求党员严格按照要求进行考核和评议，使每一位党员得到公正、公允的评价，将民主评议的结果作为优秀党员评选的重要依据。

　　10、教育教学管理问题深入调查和研究不够，推动教学改革缺乏力度。整改措施：

　　（1）负责教学教研工作的领导干部每学期初要出台专项工作思路和措施，并在开学初教师大会、教研组长会、教学工作专题会议上进行宣讲，提出教学改革的具体要求和目标。

　　（2）负责教学教研的领导干部每学期要深入各年级部分别开展两次以上的调研活动，掌握各年级教师参与教学改革的实施情况，联系各年级的校级领导对本年级教师的教学改革要进行督促指导。

　　（3）制定符合我校实际的教改方案，逐步推进教学改革。

　　11、学校教研工作有下滑趋势，教师参与教研活动的积极性不高，教研活动存在流于形式的现象。整改措施：

　　（1）本学期由校长助理赖章武分管教研工作，切实加强对教研工作的领导。

　　（2）落实每周一次的集体备课活动，定时间、定地点，定主持人、定备课内容，并要求做好记录，教研处和教研组要进行督查。

　　（3）每学期组织教师课堂教学评优活动，通过赛课和公开课、示范课、展示课等活动促使教师积极参与教研活动。

　　12、教师参与课题研究的积极性不高，论文撰写数量偏少。整改措施：每学年规定每个教研组要申报至少1个课题，每位教师每学期要撰写至少一篇质量较高的教育教学论文，获奖和发表的论文，教研处将按照教师教研工作考核方案给予一定的物质奖励。

　　13、近年来，学校高考一二本上线率稳步提升，但清华、北大等名校录取情况不够理想，与社会期待存在一定的距离。整改措施：

　　（1）配优配强毕业班师资，制定特优生辅导计划，确定各学科辅导老师，切实提高辅导效果。

　　（2）加强对特优生辅导的调研指导，召开专题研讨会，探索与改进辅导方式方法。

　　（3）加强与省内外名校的交流合作，拓宽培优渠道，创新培优机制，提高培优效率。

　　14、个别年级和部分班级后进生面相对比较大，班级管理难度较大，转化效果不够明显。整改措施：

　　（1）通过班主任经验交流、德育专家专题讲座等形式加强班主任培训，提高班主任班级管理水平。

　　（2）认真落实全员导师制，每名教师每周与所联系的学生至少谈话1次，并做好谈话记录。

　　（3）加强班主任师徒结对工作，确保班级管理的均衡发展。

　　15、没有理顺好一中和艺校的体制和关系，对艺术学校的人事、财经工作的领导和管理不够到位。整改措施：

　　（1）加强大一中的融合和交流，提升大一中的凝聚力，打造团结干事、奋发进取的集体。

　　（2）进一步理顺艺校与一中的关系，明确艺校是一中的一部分，重点加强对艺校人事、财经两方面的领导和管理，形成两校领导经常化商讨工作的机制，使艺校和一中真正成为一盘棋。

　　16、学校规模大，勤俭节约还抓得不够，如水电、纸张等还存在较多的浪费现象。整改措施：

　　（1）倡导建设节约型校园，争取20**年前创建成功湖南省两型学校。

　　（2）认真落实《阳浏一中关于勤俭办学厉行节约的有关规定》，加强师生节约意识教育，加大督查力度，针对存在的问题追究部门领导和责任人的责任，力求水电能耗量同比去年下降5%以上，办公打印纸消耗量下降10%。

　　17、领导干部对教职工的思想动态和家庭生活关心较少，教师的集体归属感和职业幸福感不够强。整改措施：

　　（1）领导干部要多深入教师群体，多向教师问寒问暖，对于思想上存在问题的教师，要进行谈心谈话，对于经济困难的教师，学校工会要给予物质上的慰问和精神上的鼓励。

　　（2）多开展教职工文体活力，增强教师的凝聚力、集体荣誉感和归属感。

　　18、少数教师存在有偿家教、打牌和接受在籍学生家长宴请的现象。整改措施：

　　（1）进一步加强师德师风教育，组织教职工认真学习《阳浏一中教职工八条承诺》、《阳浏一中教职工文明公约》和上级教育主管部门的有关文件要求。

　　（2）加强督查，对于违反规定的教师进行诫勉谈话，情节严重、造成较大影响的要给予相应纪律处分。

　　19、财经审批把关不严，不够细致。整改措施：

　　（1）认真落实《阳浏一中财经审批制度》，实行逐级审批，单笔金额在5000元以上的，需由校长亲自审阅。

　　（2）各级负责财经审批的领导干部要实事求是，照章办事，审阅材料要认真细致，不符合报批手续和条件的，坚决不批，确保财经审核的严肃性。

　　20、青年教师师徒结对帮扶制度落实不够到位，部分青年教师不能主动向导师请教。整改措施：

　　（1）举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议，明确指导教师和被指导教师的权利和义务。

　　（2）教学处和教育处要加强对青年教师结对帮扶工作的督查，每月定期查看结对帮扶记录，对于工作落实不力的，要进行批评教育。

　　21、教师办公用品等物品领用比较随意，管理不规范，存在浪费现象。整改措施：

　　（1）严格实施物品领用申报和登记制度，处室、年级部等部门领用物品要填写申领单，部门主要责任人要签字，教职工个人领取办公用品，要严格控制总量。

　　（2）保管室工作人员要严格按照物品领用有关规定办事，不徇私情，认真履职。

　　22、教师参与体育健身活动偏少，学校组织教师开展文体活动偏少。整改措施：

　　（1） 鼓励各工会小组利用业余时间组织教师开展各类文体健身活动，提高教职工的身体素质，丰富教职工业余生活。

　　（2）每年“三八”妇女节组织女职工开展登山活动，每年校园文化节期间召开教职工运动会，并对参与的教职工给予物质奖励。

　　23、教工团支部活动开展偏少，青年教师沟通交流偏少，凝聚力不够强。整改措施：

　　（1）教工团支部书记每学期要制定活动安排计划书，争取党委对教工团支部工作的重视。

　　（2）每学期教工团支部要至少开展2次支部活动，包括青年教师读书交流会、青年教师教学和班级管理经验交流会、对外参观交流、文体活动等。

　　24、校园安全存在管理漏洞，学生私自外出现象仍然存在。整改措施：

　　（1）坚持每月一次的的安全教育讲话和校园安全大检查，切实增强学生的安全意识。

　　（2）教育处和保卫处要加强校园安全巡逻，领导干部要认真细致做好值日工作，加强上下班的校门口值守工作，及时发现和处理学生违纪情况。

　　25、部分处室工作人员和教师纪律观念不强，上班存在迟到、早退、在办公室淘宝、炒股等现象。整改措施：

　　（1）值日领导和各处室主任要加强对处室工作人员的考勤和工作督查，对于违纪教师要进行批评教育。

　　（2）将教职工遵守工作纪律情况与月绩效考核挂钩，真正做到奖优罚劣。

　　26、教职工大会和升旗仪式会风不太好，存在较多的迟到、讲话、玩手机等现象，有损学校形象。整改措施：

　　（1）对教职工参加会议和*明确纪律要求，加强思想教育。

　　（2）办公室要进一步加强会议和*的考勤，严肃会议纪律，对于屡教不改的，相关责任领导要进行严肃的批评教育。

　　四、加强领导班子自身建设的措施

　　一是坚持把思想政治建设放在首位，努力建设学习型领导班子。始终坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，保持政治上的清醒和坚定。认真学习教育管理等业务知识，准确把握高中教育相关法律法规和扶持政策，提高综合素质和领导能力。党委中心组每季度集体学习不少于1次，全年不少于12天。

　　二是切实转变工作作风，努力建设务实型领导班子。强化责任意识和效率意识，完善首问负责制等5项工作制度，不扯皮、不推诿，以最快的速度把师生需要解决的事情办好。严格执行工作责任制，坚持调查研究制度，健全接待群众来信来访制度。

　　三是认真贯彻民主集中制，努力建设和谐型领导班子。坚持集体领导和个人分工负责相结合，建立完善校务会和校长扩大办公会制度，健全党委议事规则和决策程序。凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金使用等问题，都要经集体讨论决定。健全落实谈心谈话制度，主要负责同志与班子成员每年至少要谈心1-2次，班子成员之间也要相互谈心，做到坦诚相见、开诚布公、互谅互让，营造团结协作、共事共心的良好氛围。

　　四是加强党风廉政建设，努力建设廉洁型领导班子。加强党风廉政建设和反腐倡廉教育，严格执行党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，切实抓好责任范围内的反腐倡廉工作。带头执行公务用车配备、公费出国(境)、公务接待、办公用房和住房等方面的规定。带头执行廉洁自律各项规定，廉洁从政、秉公用权，凡上级规定不能做的，坚决不做;要求同志们做到的，必须带头做到;要求同志们不做的，自己首先不做。加强思想道德修养，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。健全完善各项监督制度，主动接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督。严格执行党员领导干部报告个人有关事项、述职述廉述德等制度，始终把权力置于有效监督之下。

　　五、组织保障

　　一是加强领导。把整改工作摆上重要议事日程，加强对整改工作的组织领导和督促检查，加大整改落实力度。校党委书记对学校领导班子整改工作负总责，班子成员对分管部门整改工作分工负责。

　　二是加强协调。按照校党委确定的任务分工，抓好各部门的协调配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局，确保各项整改工作顺利及时完成。

　　三是真抓实干。采取有力措施，集中力量解决领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，多办解民忧、增民利、顺民意的实事好事，以实际行动巩固活动成效。

　　四是强化督查。切实将师生的监督和参与作为整改落实的动力，坚持开门整改，整改内容和过程接受师生监督。在整改过程中注重听取、吸纳师生意见，及时查漏补缺。

篇4:山南中学防控甲型H1N1流感工作方案

　　根据我市目前甲型H1N1流感呈现的形势，按照9月9日市上会议精神，学校吴明禹校长于9月9日晚7：30组织召开行政扩大会，在学校原有相关通知、方案的基础上，进一步强化责任，完善管理，明确程序，建立健全有关制度，将每一项工作落实到人，确保做好预防甲型H1N1流感工作，特制定本工作方案。

　　一．充实学校甲型H1N1流感防控领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　工作人员：z

　　牵头副校长：z

　　牵头处室：政教处

　　二、工作目标

　　（一）切实加强领导，搞好群防群控，科学处置，防止甲型H1N1流感在我校的发生，确保全校人员的身体健康和校内环境的安全稳定。

　　（二）迅速在学校范围内进一步普及甲型H1N1流感防控的严峻形势，提高全体师生员工的自我防护意识。

　　（三）建立疫情信息监测报告网络，明确工作职责，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

　　（四）完善反应机制，及时采取有效的防控措施，做到依法管理，科学防治，预防和控制甲型H1N1流感在我校的发生和蔓延。

　　（五）设立身体发热学生校内观察隔离服务站，对可能出现的发热学生在医生指导下进行观察隔离服务。

　　三、工作职责分工

　　z校长

　　负责领导全校甲型H1N1流感防控工作开展，全面部署和指挥，落实防疫经费。

　　z副校长

　　协助吴校长负责学校甲型H1N1流感防控工作的安排部署与指挥，制定防控方案，协调工作小组防控工作和各年级各处室防控工作。

　　政教处

　　z主任

　　协助吴校长、马副校长制定防控方案，检查督促各负责人落实各体系工作方案的实施情况。负责信息汇总与疫情报告；紧急情况处理；防疫物资的提前准备；安排学校消毒工作；收到疫情报告后及时安排专人带疫情相关人员到医院就诊，并同时报告校长；对每天的“三检”结果和当天的防疫情况进行整理汇总；指挥政教处、班主任、校医的卫生防疫工作，对班主任、学生和家长进行科学宣传，及时传递防控信息。联系高20**级工作。

　　z副主任

　　严格把好校门关，阻止一切校外人员未经体温检测进入学校。负责早上中午放学走读生进校的体温检测，负责抽查班主任对学生每天的“三检”工作落实程度。发热学生校内观测隔离服务站的设立，监管。联系高20**级工作。

　　z副主任

　　负责组织校团委、学生会干部做好校园巡逻，组织学生志愿者搞好校园保洁工作。安排专人检查教室、寝室的开门开窗通风透气。学校防控工作简报编辑。联系高20**级工作。

　　总务处

　　z副校长 z主任 z副主任 z主任（信息中心）

　　负责设立发热学生校内观测隔离服务站，配齐设施设备。

　　负责安排落实食堂、建筑工地的防疫宣传和疫情排查。

　　负责临时指挥后勤人员根据情况参与防疫突击工作。

　　负责食堂人员防疫宣传和教育，并对食堂工作人员进行“三检”。

　　年级组

　　z副校长 z主任 z副主任 z主任 z副主任 各年级主任

　　分别负责组织各自分管年级的“三检”工作的落实、检查、统计、上报，对年级教室、办公室开门开窗通风检查，组织好年级正常教育教学工作，教育引导本年级学生平心静气致力于学习，科学防范。

　　各班班主任：

　　（1）负责按学校和上级要求对本班学生与家长进行防疫宣传和教育。

　　（2）负责对本班学生进行“三检”，开展每日体温测量工作，对发热（体温高于37.2℃）并有流感样症状（发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力，部分病例出现呕吐和/ 或腹泻）的学生及时报告校医室并送到医院发热门诊进行排查，一旦发现疫情，根据领导小组的指令根据医生建议采取相应措施，配合疾病控制中心做好接触者的排查、消毒、隔离工作。

　　学生寝室负责教师z：

　　（1）负责学生寝室通风透气的督促和检查。

　　（2）负责指挥宿舍管理人员提醒学生勤晒衣被，利用紫外线消毒。

　　（3）负责夜间生病学生的排查，一旦发现疫情，及时报告政教主任，安排专人带学生到医院就诊并同时报告学生家长和学校校长。

　　全体行政干部安排组织本处室人员做好处室的防控工作。

　　四、工作流程

　　（一）发热学生处理流程。教室、宿舍出现体温超过37.2℃以上并伴有流感样症状的学生，由班主任指令学生到医务室初诊，如需要则安排专人护送学生到医院发热门诊就诊，同时，班主任应立即以电话的形式告知学生家长。班主任需保持和相应学生的联系，确保有效准确信息迅即掌握，并注意和学校防控办保持密切联系。

　　（二）发热学生留校观察隔离处理流程。个别发热的学生，一经医院医生确定需留校观察隔离，由班主任带领该生到学校专门设置的发热学生校内观测隔离服务站，做好学生思想工作，与工作人员做好交接。学生在服务站内静心休息安静生活。观察期间学生不能到班参加教育教学活动。

　　（三）发热走读生在家隔离观察流程。个别发热的走读学生，一经医院医生确定需居家观察隔离，班主任须迅即通知学生家长来校专人专车接学生回家。学生在家注意测量体温，不乱跑，和社区医院（医疗点）医生联系观察治疗。观察期间学生不能到校参加教育教学活动。

　　（四）疫情报告流程。如果送医发热患者一旦被确诊为甲型H1N1流感疑似病例，领导小组办公室立即向疾病控制中心报告疫情，同时，以最快的方式通知相关部门组织对教室、学生宿舍等处进行消毒处理。

　　（五）特殊情况学生处理直接联系z副校长和z主任。

　　五、我校甲型H1N1流感疫情的上报工作由z负责。

　　校医室负责人王玉芬负责每天下午4点前，将当天的“三检”结果和防疫情况报告校长和教育局体卫艺科。

　　各年级每天三检的结果分早中晚三次由专人汇总到年级政教员处，年级政教员报政教处z主任。高三应届年级汇总直接报z。

　　六、工作原则

　　（一）预防为主、积极准备、加强宣传，提高防护意识

　　采取多种形式，加大宣传力度，进行甲型H1N1流感防控知识宣传与培训，提高我校师生的防护意识，保持个人卫生与公共卫生；出现疫情时，按照有关法律法规及时报告疫情，正确转送与积极治疗，并采取有力措施做好各种防护，切断传播途径，控制疫情发展。

　　（二）加强领导，群防群控

　　学校要求有专人负责，并服从学校防治甲型H1N1流感防治工作应急领导小组的统一部署与安排，与各年级各班主任相互协调配合，做到信息共享，群防群控。

　　（三）依法管理，科学防治

　　严格执行国家有关法律法规，对甲型H1N1流感的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，用科学方法防控甲型H1N1流感。

　　对在防控工作中玩忽职守、失职、渎职的将依法追究其相关责任。

　　七、确保通信畅通，原则上手机24小时开通并注意接听。下列手机必须24小时开通。

　　z13****857z139****989

　　z13*****03z139****528

　　z13*****38z137*****335

　　绵阳山南中学

篇5:德昌中学三心教育活动实施方案

　　一、活动宗旨：

　　有爱心、有孝心、有感恩之心是中华民族的传统美德，也是为人处世的道德基准，它是体现国民素质的一个重要方面。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们良好的行为习惯和优秀品质，是当前基础教育的重点工作之一。

　　本次活动，我校将以“三心”教育为主题，全面提高我校学生整体素质。以培养“有爱心、有孝心、有感恩之心”为重点内容，使我校学生学习和牢记做人的基本常识，培养他们理解、尊重父母，学会做一个有孝心的儿女；培养他们尊重长辈、尊敬老师、关心兄弟姊妹、关爱社会上的老弱病残，做一个有爱心、人人喜爱的孩子；培养他们能尊重、珍惜他人的付出、珍爱大自然、珍爱自己的生命、知恩图报，学会做一个懂感恩、品学兼优的中学生。

　　二、指导思想:

　　贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《*中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《*中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神。以“三心”教育为主题，以加强学生品德养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将品德教育活动与民族精神教育、传统文化教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。

　　三、活动主题：“三心”品德教育 争做“十大”孝子

　　四、活动时间：20**年3月------20**年7月

　　五、参加对象：昌德中学初中部全体学生

　　六、活动领导组织机构：

　　活动领导小组：

　　组 长：z

　　副 组 长：z

　　组委会成员：z及全体班主任

　　七、组织部门：北校区政教处、各年级组

　　八、主要活动安排：

　　（一）“三心”品德教育主题宣传活动 （20**年2月20日-4月30日）

　　1、 “三心”教育活动启动。由学校领导、师生代表在本期全校教师大会和开学典礼上发起号召，讲明本期德育工作重点是“三心”教育，目标是培养“有爱心、有孝心、有感恩之心”品学兼优的中学生。全校师生要积极投入到活动中来，由学生会、少先队向全校学生、少先队员发出活动倡议。

　　2、各班利用2月下旬和3月份的班会课讲解、介绍“三心”教育的有关内容和要求，以赢得学生对该活动的理解和支持，并积极参与到活动中来。

　　3、依托现有各种媒体资源加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。

　　（1）在校园网上报道我校“三心”教育活动开展情况。

　　（2）利用校园广播、宣传橱窗等宣传渠道传播“三心”教育有关常识。

　　（3）通过班会课、少先队活动课、黑板报等多种形式将主题教育活动宣传到每一个学生心中。

　　（二）“三心”品德教育活动具体开展

　　1、召开“三心”品德教育主题班会。（20**年3月-5月）

　　（1）各班开展传统人品教育主题教育活动。宣传介绍中国古代有作为的先辈们他们的人品怎样，做人的原则是什么，明确人品的重要。

　　（2）各班开展“有爱心”主题班会。通过同学介绍自己做过或见到他人做过的尊敬老师长、关心兄弟姊妹、关爱社会上的老弱病残的故事，使班上学生明白社会的进步和文明离不开爱心。

　　（3）各班开展以“孝敬父母，尊敬长辈”为主题的“有孝心”教育活动。活动中，要求每个学生做到“三个一”：给父母一句感谢的话（以班为单位，每个学生上台朗读，然后各班推荐5句交政教处展览）；每天离家向爸爸、妈妈说一声“再见”，回家向爸爸、妈妈问一声“好”；每月给父母洗一次脚或一次衣服，并在班会上介绍给父母洗脚后父母的表情和自己的感受。

　　（4）开展 “感恩”主题教育活动。让学生懂得感谢父母的生育、养育之恩，感谢老师的培养、教育之恩，感谢朋友、同学的友爱、帮助、共同成长之恩，感谢社会帮助成长和成熟之恩，感谢大自然赋予一切之恩。

　　2、分批组织初一、二年级学生观看影视材料。在4月下旬或5月上旬，邀请昌德县电影公司来校在篮球场上放映相关影片。

　　3、组织“三心”教育演讲比赛（非毕业班）。在5月上旬各班组织有关“三心”品德教育的演讲比赛，内容选发生在学生生活中真实感人的事件。演讲水平和内容较好的推荐到年级上评比，年级再评选出6名最好的到政教处，政教处于5月底或6月初组织全校演讲比赛，在散学典礼上对获奖者颁奖。

　　4、评选“昌德中学初中生十大孝子”。3月初各班即可安排，通过家长写文字肯定，学生在班上介绍，全班同学进行评定，班主任全面了解形成材料后各班推荐1名到年级上进行评选，各年级再评选出十名于5月底报学校交电子档案材料和学生照片，学校将年级推荐学生的材料和照片张贴在学校展示栏内，由全校师生投票评选，于6月底汇总结果，学校组织人员核定评出“十大孝子”，并在散学典礼上进行颁奖。

　　八、推进措施

　　（一）加强领导。群策群力、制定方案；设立领导小组、层层落实责任。

　　（二）明确任务。全校师生通过学习取得共识，明确本次活动的意义，明确自己的职责任务。

　　（三）层级管理。本次活动由政教处统一部署，各处室协作配合，年级组具体组织实施，落实责任，确保活动顺利进行。

　　昌德中学北校区政教处