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潜江中学党建工作总结

潜江中学党建工作总结

  在过去的一学年,江潜中学党委坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,认真贯彻落实党的**大精神,坚持不懈地抓党的组织和队伍建设,深入扎实地开展党员教育活动,促进学校各项工作向前发展。

  一、以人为本,营造和谐校园环境。

  “以人为本”,就是完整而全面地关怀人的发展,提升人的道德,塑造完美的人格品质。学校党委坚持以此为着力点,努力营造和谐的人文环境氛围。

  1、把师德建设作为教师队伍建设的核心。

  发展教育事业,教师队伍建设是关键,而师德建设又是教师队伍建设的核心因素,并最终体现在教师的思想作风建设上。师德建设的状况如何,将影响到全体青年学生乃至整个民族的素质。师德兴则教育兴,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本。为此,我们在暑期政治学习中开展了“教师形象”大讨论,组织学习《公民道德建设实施纲要》,重温教师职业道德规范,结合每学期组织的一次学生评教情况,在调查分析的基础上拟出了“江潜中学十要十不准”进行 对照检查,号召全体教师,尤其是党员干部要增强三种意识,即服务意识、规范意识和科研意识。让全体教师认识到,作为教师既要以学问教人,又要以道德范人,“教师无小节,处处是楷模”,教师只有具备思想真、品德美、情感善,才能为人师表。

  2、把教师的作风建设作为校风建设的关键。

  高中学生处在世界观形成时期,教师的作风直接影响了学生的学风,因此,作为教师,首先需要的是忠诚党的教育事业和实是求是的思想作风和工作作风,而不是虚伪和自命不凡;第二是与人合作,尊重他人;第三,作为人民教师,要有甘当铺路石、甘当人梯的精神,全心全意为学生服务;第四,教师应正确对待荣誉、地位和物质利益,尤其在市场经济条件下,在各方面条件不优厚、社会收入反差较大的情况下,亦应刻苦做学问,注重学习,热爱读书,自我修炼,自我约束,把自己锤炼成师德高尚,学问高深的人,才能形成良好的学风和校风。为此,我们在全体教师认真讨论的基础上制订了“江潜中学教师形象要求(讨论稿)”,开展读书修身活动,使学校教师对“应该怎样做”,有了更明晰的要求,因为这些规矩是在学习讨论的基础上产生的,是发自教师内心的需要,所以较之原来学校的各种制度,少了些硬性,但更容易被广泛接受,更能转化为全体教师的自觉行为。

  3、把校园文化建设作为思想作风建设基地。

  一是突出教育性,重视环境育人,学校把建设长廊文化、教室文化、宿舍文化作为育人的隐性课程,分派专门人员负责布置,并定期检查,学校还定期召开各类讲座,增强了师生的安全卫生、文学及科技等意识;二是突出艺术性,提高师生的审美品位,学校举行了书法、书画展评活动,征文演讲活动,课本剧表演活动,陶冶师生情操;三是突出人文性,充实德育内涵;四是突出时代性,加强校风建设,通过在学生中开展“养成教育”、“世界观教育”,开展青年志愿者活动,举行“成人宣誓”仪式,救助贫困学生献爱心等活动,调动师生社会责任感,启发学生成人意识,推进作风建设,促进良好素质的形成。

  二、以民主集中制为核心,加强学校领导班子建设。

  加强党的建设,根本还是领导班子建设。我们坚持民主集中的原则,建立健全了“一月一次党群联系制度”、“每月一次党员学习制度”、“民主评议制度”等一系列规章制度,从制度上确保党委工作的规范性和民主性。认真抓了“每周一次党委校长办公联系会议”,对学校的一周工作进行总结评价,对下段工作进行 具体布署安排,每次都把“领导作风、团结协作、科学决策”作为对照检查内容,开展批评与自我批评,还邀请各年级支部书记列席会议,一来跟党委提意见,把教学第一线的师生的意见及时反馈上来,二来让这些年轻的支部书记参加党委民主生活会得到实践锻炼,下去后开好各支部民主生活会,校领导班子团结协作,分工配合,大事集体议,小事都通气,不指责、不拆台,拧成一股绳,使党委的政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分发挥。

  三、以校务公开为突破口,加强党风廉政建设。

  学校校务公开栏把学校人事制度改革的难点、教职工普遍关心的热点和党风廉政建设的关键点作为校务公开的重点,突出抓了五项公开,即学校发展规划和办学目标公开、人事制度改革公开、财务管理公开、招生事务公开、教职工普遍关心的事项公开。同时根据行政职能和工作内容,确定了各处室公开的范围和具体内容,划定专业公开栏版面,“公开栏”根据各项收费、择校生招生、评先、晋级、入党、提干、贫困生学杂费减免、教师工作情况等学校常规工作的运行状态,同步刊示相关内容,成为联系教师、学生和社会的桥梁和纽带,成为改善校风、教风,加强行风建设的主阵地。此外,学校严格执行民主理财制度,民主选举民主理财小组,建立治理商业贿赂的长效机制。在基建、承包、采购、推销资料等方面实行阳光作业,加大监督机制,堵住腐败源头。这样学校各项工作的透明度更高了,教职工参与管理的渠道更宽了,密切了党群关系,增强了领导威信,增强了领导班子的说服力和感召力,促进了学校工作的健康发展。

  四、以锻造先进性为目标,加强党员队伍建设。

  党员干部是学校的灵魂,其价值取向、道德情操、兴趣爱好、决策艺术乃至生活作风无不影响着全体师生,左右办学方向和事业的向前发展,如何更好地增强党员的先锋意识,永葆先进性,是学校基层党组织的重要任务。

  1、抓读书学习,提高党员素质。

  学校制订了详细的学习计划,主要学习教育政策法规,教师职业道德规范,“20**”重要思想,“*中央关于改进和加强党的作风建设的决定”,国务院《关于基础教育改革与发展的决策》以党的**大报告等。学习做到定时间定内容,有笔记有心得。党员缺乏活力,是新时期党员工作突出问题,为了激发党员活力,焕发党员精神,我们改变以往政治学习中“你说我听”“你念我记”的作法,采取思想政治工作与教育教学工作相结合,以年级支部为主要活动单元,把政治内容与相关的业务内容挂起钩来,组成一系列问题式讨论,用业务学习拉动理论学习,让党员充分发表意见,展开讨论,活跃思维。用党组织活动的活泼性,党员思维的活跃性,激发党员教师内在活力,让党员在平凡的教书育人活动中充满朝气,不忘记“我是一个党员”,在活动中显示党员的先进性,锻炼和提高党员的政治素质。

  2、抓活动,铸造党员实力。

  学校是先进文化的传播阵地,教师是理想信念、科学知识的传播者和领路人,作为党员教师除了要具备良好的政治素质,还必须有教书育人的实力。很难想象一个教育教学的门外汉,能在学校的教育教学岗位上体现其先进性。因此,增强党员实力是显示党员先锋模范作用的前提基础。我们把支部建在年级,让教学业务相近,教学对象相似的教师能在知识上共同切磋、共同提高,选配高学历、年富力强的教学骨干任支部书记,他们在政治上和业务上都是牵头羊,让党员担任研究课、示范课教学,让党员担任班主任,在第一线的教育科研、教学及管理上几经磨励,成长为业务上的行家里手,让党员担任学科活动、年级活动的主体成员,吸收掌握现代教育观念和教育理念,让教师党员担任业余党校教员,重温誓词,实行教学相长,通过各中活动,锤练党员队伍,展示党员风采,将提高党员业务素质、思想素质、理论素质有效地整合一体,党员教师在具体的教育教学活动中,铸造实力,为保证党员的先进性奠定坚实的基础。近年来,我校每年均有3-4名优秀青年教师和5-7名品学兼优的学生加入中国共产党。

  3、抓评价,树立党员先锋形象。

  党建工作的最终目标是提高学校办学质量,办学质量的高低要依赖每个教师教学的高质量。为了准确地客观地了解教师教学情况,我们在树立正面典型,完善常规检查,建立自评互评制度的基础上,还引入学生评教评学机制,让学习的主体对教师进行评价,为此我们印制问卷进行调查,印制评价内容及标准,对每个班主任和任课老师进行定性、定量评价打分,在评价过程中有关教师一律回避,按评价分数由高到低排出名次,对评分落后的教师党员进行诫勉谈话,记录在案,对不合格的责令限期整改,保证了党员的先进性,促进了严谨教风和良好的校风的形成。

  五、以学生党校为阵地,培养共产主义事业接班人。

  中国的未来在于青年,青年的培养造就在于学校。作为跨世纪人才培养的高中学段,担负着重大的历史史命和职责。基于这种认识,学校党委始终把培养造就社会主义改革开放事业接班人放在首要位置。青年学生正处在长身体,长知识的特定阶段,是世界观、人生观逐步形成的时期,可塑性很强,学校党委一是根据时代的要求和青少年的特点,进一步加强党的基本路线教育;加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育;加强民主、法制教育;加强中华民族的民族精神、民族气节和传统美德教育,增强民族自尊、自信和自强精神。旗帜鲜明地反对拜金主义、享乐主义和个人主义,抵御资本主义和封建腐朽思想的侵蚀,引导青少年树立正确的理想、信念、人生观和价值观。二是注重具体行为习惯的养成教育。从一点一滴做起,培养良好的文明行为和道德规范,在反复多次的实践和训练中,使良好的行为规范在青少年身上扎下根来,成为他们的自觉要求。

  认真开办学生党校,探索学生党校教育规律,是我们不懈努力的工作目标。通过这几年的接力性研究,初步完善了党校教育内容序列化。高一年级:主要利用党校开课议式,由党校校长宣讲党校学习目的和要求,初步了解党的基础知识,熟悉校纪校规,结合学生生活中具体、熟悉、生动的生活素材和对象,将共产主义理想信念和德育目标具体化,层次化,党校学习对象与系统认知水平适应,与德育的现实性层次适应,从可教处努力,提高党校教育的实效性。高二年级:由辅导员组织系统讲解党的知识,重点放在传授理想道德认知,使道德理想认识升华为理想信念,并进一步转化为道德理想行为,即“由知到信,由信到行”,在生活实践、交往中不断检验和强化其理想体验和感悟,进一步把握社会的是非,善恶标准,理解人与自然,人与社会的关系,构建合理的生活方式和价值观念体系,初步确立为共产主义理想奋斗终生的人生观和世界观。高三:掌握党的理论知识,形成良好行为习惯,树立远大理想,获得一定适应生活改造生活的能力。总之,我们根据青少年学生特点和认知规律,提供 感知 善恶,激发情感,锻炼意志,调整行为,强化信念的循序渐进的学习和认识空间,对学生形成优良品质起到巨大作用。今年6月28日又有八名同学光荣地加入了中国共产党。

  回首过去的一年,我们认真贯彻上级党委精神,扎实地开展了许多工作,取得了成绩,也存在一些不足之处。新年的号角已经奏响了,我们将在今后的工作中,克服困难,扬长避短,奋然前行,用更加优异的成绩向全市人民交一份满意的答卷。

  江潜中学党委

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篇2:浏阳一中党委年党建工作总结

  学校党委围绕“基层组织建设年”部署和学校“稳定、发展、创新、提质”的工作主题,以创先争优为抓手,以组织建设和队伍建设为重点,着力推进科学党建、魅力党建和阳光党建,较好地发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,推动了学校各项事业科学发展。本年度,学校党委被评为阳浏市教育系统先进党组织,高三党支部被评为长沙市先进基层党组织。

  一、切实加强党组织自身建设

  学校党委坚持以“基层组织建设年”为重点,按照“党要管党”原则,切实加强党组织的自身建设,增强了党组织的战斗力和凝聚力。

  --加强党委班子建设。学校党委坚持以创建“五好”班子为目标,切实加强班子自身建设,努力提高班子成员的感召力、凝聚力和公信力。党委班子坚持以20**引领全局,团结务实,勤勉工作。带头学习,不断提高思想政治素养,自觉接受上级党委领导,严格执行上级文件精神,确保政令畅通;带头落实党风廉政建设责任制,讲大局、讲原则、讲党性,清正廉洁,令行禁止,自觉维护党的利益。党组织书记切实履行管党责任制,党委与行政密切配合,相互协作,着眼学校发展大局,全力服务行政工作,较好地发挥了党组织的政治保障作用和监督作用。

  --优化支部班子配备。认真做好了所属党支部设置调整,将党支部建在年级部和学校管理一线,增强了支部工作的针对性,使党支部成为团结引领广大教师履行教书育人崇高使命、高质量完成教育教学任务的战斗堡垒。认真组织了党支部换届选举,支部书记由学校处室主任和校务委员兼任,形成了坚强有力的支部班子,确保了党组织建设各项工作任务落实。

  --开展五好支部创建。围绕“基层组织建设年”重点,认真做好了基层党组织分类定级工作,组织开展了“五好”(支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好)支部创建活动,增强了基层支部组织建设活力。各支部围绕创建目标,较好发挥了党支部工作的主观能动性和创造性,增强了党组织的战斗力,促进了学校各项工作发展。高三党支部在创建过程中积极配合年级部工作,高考成绩斐然,一本、二本上线率创历史新高,居四(县市区)一中第一名,高三党支部被评为长沙市先进基层党组织。

  --落实党员教育活动。邀请市教育局党委书记黄家声、市政府法制办陈虎、市委党校校长刘丹分别作了师德教育、法制教育和学习**大精神辅导报告,组织党员干部收看了**大开幕式,观看了两部党员教育专题片,参观了***故居并种植了*校友纪念林,分支部组织党员外出参观了西柏坡、武汉辛亥革命纪念馆等革命纪念地,书记和校长坚持为党员和青年党校学员上党课,班子成员认真参加了市委中心组学习。通过系列教育活动,提高了党员的思想政治素养。

  --做好党员民主考评。围绕创先争优组织了党员民主考评,通过自评、互评和党外群众民主测评,对每一个党员进行了考评定级,评选表彰了36名优秀党员。同时,在考评中对党员中存在的问题认真开展了批评和自我批评。

  --深化党建“双培工程”。成立了“双培工程”领导小组,切实抓好了青年党员教师的业务培训,建立了师徒结对关系,成立了青年教师读书会,召开了青年教师“我读书,我快乐”学习交流会,一批青年党员教师迅速成长,今年我校14人参加阳浏市第16届课堂教学评优复赛,其中有9人为党员教师、2人为入党积极分子。各党支部积极引导优秀教师、特别是优秀青年教师积极向党组织靠拢,有易国强、张明清、罗斌、易扬志、张先祥、何光强、喻中祥、杨强、石颖等9位优秀教师向党组织递交了入党申请,成为入党培养对象。同时,学校党委大胆启用优秀青年党员教师担任学校中层干部,今年暑假中层干部调整时,选拔了5位优秀青年党员教师充实到中层干部队伍。

  --积极推进党务公开。把党务公开和校务公开紧密结合起来,通过各级会议、党务公开栏、校园网和教师QQ群、家长短信平台等途径及时将党委和行政的重大决策决定和工作方案、事关教职工或家长切身利益的重要事项,在不同层面进行公开。做到了学校重要工作都能从网站上查到,从教师QQ群第一时间知道。同时,学校重大决策前,党委都要召开不同层面的教职工座谈会征求意见和建议。如年初制定工作计划时分别召开了6次座谈会,确定设岗定级方案时,召开了5次座谈会。本年度,学校被评为长沙市校务公开先进单位。

  --办好青年党校。成立了青年党校校务委员会,由学校党委副书记刘炼任青年党校校长,选聘了学校党委委员、党支部书记和优秀党员教师担任教员,确保了青年党校教学计划的落实。上学期第22期青年党校培训班有151名学生结业,下学期第23期青年党校培训班有148名学生参加了培训。

  --做好党员发展工作。本年度发展了6名学生党员。同时,确定了18名学生和9名教师作为入党积极分子培养,分别建立了成长档案,每个入党积极均安排了一名党委委员和一名党员联系人,负责进行教育引导和考察。

  --做好党务日常工作。一是认真组织召开了领导班子民主生活会,邀请了市委组织部陈国强副部长出席指导,会议准备充分收效好。二是认真收缴党费,全年收取并上交党费15142元,全体党员均做到了按时交纳党费。三是全年上报或在校园网发表了党建信息20多条。四是认真做好了党建资料的收集整理和入档工作,学校档案室设立乐党建档案专柜。五是建立了入党积极分子成长档案。

  二、认真组织系列党组织活动

  本年度,学校党委根据年初工作计划和上级党委安排部署,重点组织了下列主要活动。

  创先争优活动。围绕创先争优召开了系列座谈会,进行了问卷调查,收集了各类意见和建议50余条,绝大部分意见和建议得到了很好的解决;开展了党员公开承诺,对党员践诺履诺情况进行了领导点评。

  微型党课竞赛活动。通过各支部初赛,全校有5名党员参加了微型党课复赛,分设一、二、三等奖进行了表彰奖励。

  知党爱党颂党活动。一是结合校园文化节,组织了教师合唱比赛和学生合唱比赛,比赛要求每个代表队必唱一首红歌,学生合唱团参加长沙市红歌比赛获得了一等奖,教师合唱团参加长沙市教育系统合唱比赛获得了中学组第一名。二是组织了祭扫烈士墓,缅怀先烈教育活动;三是出了庆七一和党的**大精神宣传刊两期共8版。四是召开了以知党爱党为主题的革命传统教育主题班会。

  庆七一表彰活动。举行了庆七一表彰大会,表彰36名优秀党员。表彰会上,党委书记陈耀文为全体党员上了一堂党员纯洁性教育党课。

  道德讲堂活动。组织了三期道德讲堂活动,通过唱一首红曲、学一个模范、讲一个身边的故事、诵一段经典、学一点知识、发一次善心,让广大教职工受到一次生动的教育,阳浏电视台进行了专题报道。

  “三联系三示范”活动。根据学校实际,拓宽了党员“三联系三示范”活动内涵。具体作法是:每个党委委员联系一个支部,每个党员干部联系一个高三毕业班、每个党员联系一个贫困学生;全面推进了党员示范岗和党员示范课活动,全年推出了党员示范课20余堂。

  党员志愿服务活动。以联成社区为依托,建立了党员志愿服务基地,组织了义务植树、义务清扫阳浏城等党员志愿服务。

  党组织结对共建活动。学校党委与淮川、荷花街道各学校党支部及新文学校、特殊学校党支部建立了结对共建关系,每个学期对各学校党建工作进行了一次指导,召开一次结对共建联席会,全年组织了四次结对共建活动,分别是微型党课竞赛活动、道德讲堂活动、**大精神学习报告会和中小学校长论坛。

  帮扶送温暖活动。组织了春节为贫困教师和贫困学生献爱心、送温暖活动,慰问了6名贫困教师和100名贫困学生。组织了为患重病教师曾芳爱心捐款活动,捐款近10万元。全国助残日开展了与特校学生手拉手献爱心活动,捐献了爱心款1万元。

  三、努力创建党建特色工程

  为了密切党群、干群关系,增强党组织的凝聚力,20**年学校党委率先提出在全校开展“谈心工程”,通过实施收到了良好的效果,得到了各级领导的充分肯定,市教育局党委在全市予以推广。本年度在总经验的基础上,从求实效,办实事、解决实际问题出发,进一步深化了谈心工程内涵,在继续做好一对一个别交流谈心的基础上,重点从七个方面予以落实。一是召开不同层面的教职工座谈会,党委班子成员与教职工代表面对面交流谈心,将学校工作决策和发展思路与教职工交流沟通,充分听取他们的意见和建议,全年召开了各类座谈会12个。二是通过“家长工作日”,与家长进行全方面的交流沟通,搭建了一个家校沟通的新平台。三是由工会牵头对离退休教职工进行全面走访,向每位退休教职工发放了联系卡,作出了“有困难找工会”的承诺。四是组织专人对贫困生家庭进行一次普访,全面了解了贫困生的家庭情况和学生本人思想动态,将学校关爱和温暖送到了每一个贫困生家庭。五是对在工作中存在问题的教职工实行诫勉谈话制度,将问题解决在萌芽状态,以此促进其成长与进步。六是对有心理问题的学生实行心理老师咨询指导谈话,帮助这些学生克服心理障碍,以健康的心态投入到学习生活中去。七是对违纪学生根据违纪情节实行四级(班主任、年级部、教育处、校级领导)教育谈话,深入了解学生的思想状态,切实做好转化工作。

  四、积极推进党风廉政建设

  认真落实了党风廉政建设责任制和上级有关廉政建设的规定,学校党委与班子成员、中层干部签订了廉政责任状,严格执行了“三个禁止”和“八个不准”规定和一把手“三个不直接分管”制度,切实规范了“三公”经费开支、严格执行了公开招投标制度和集中采购制度。深入开展了师德建设年活动,认真落实了长沙市教师“十不准”和“阳浏一中个教职工八条承诺”,严肃治理了乱办班、乱收费、有偿家教等,进一步规范了教师行为,增强了教书育人的责任感。认真开展了廉政文化进校园活动,组织观看了专题教育片,举行了廉政知识竞赛,召开了主题班会。

  五、全面加强了群团组织建设

  进一步强化了“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”等工作,凝聚各方力量为学校发展建功立业。学校工会认真履行工会“维护、参与、教育、建设”四大职能,加强了校务公开和民主管理,努力为教职工办实事和排忧解难,充分发挥了桥梁和纽带作用,学校教工之家连续保持了省优秀教工之家称号。共青团组织加强了团员思想政治教育,开展了丰富多彩的团组织活动,学校团委被评为长沙市五四红旗团委。妇委会认真开展了女职工活动,切实维护了女职工合法权益,充分发挥了女职工的“半边天”作用。同时,学校党委注重发挥民主党派人士参政议政、民主监督作用,全年召开了两次民主党派人士座谈会,组织了一次民主党派人士外出教育考察。

  六、着力构建和谐校园文化

  校园文化是一个学校的灵魂,学校确定了文化立校、依法治校、名师兴校、质量强校的发展战略,切实抓好了校园文化建设。本年度重点做了七个方面的工作。一是以城乡环境综合整治为契机,深入开展了两型校园创建活动,进一步优化了校园环境,强化了师生环境意识,成功创建长沙市两型示范学校,获评全国环境教育示范单位。二是继续开展了优秀传统文化进校园活动,重点进行了《论语》诵读活动,举行了班级经典诵读比赛。三是开展了文明餐桌行动,成立了领导小组,制定了实施方案,印发了倡议书,进行了宣传教育,收到了良好效果。《阳浏日报》对文明餐桌行动进行了专版典型推介。四是举行了学生读书节、社团文化节和校园文化节三大主题文化活动,展示了师生才华,营造了良好的校园文化氛围。五是深入开展了“争做雷锋精神传人,弘扬社会文明新风”为主题的系列学雷锋活动。六是以规范学生仪表仪容为重点,持之以恒开展了学生文明礼仪养成教育,凸现了学生良好的精神面貌。七是继续开展了创建文明单位活动,保持了湖南省文明单位称号。

  一年来,学校党建工作取得了较好的成绩,促进了学校发展,但与上级党委的要求仍存在一定差距。在新的一年里,我们将坚持以20**为指导,深入贯彻落实**大精神,努力开创学校党建工作新局面。

篇3:于都中学学校党建工作总结

  我校党建工作以***理论和“20**”重要思想为指导,深入贯彻党的**大和十七届三中、四中全会精神,深入学习实践20**,围绕我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,全面完成县教育工委部署的各项工作任务,推进学校的规范化管理,进一步提升教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

  一、加强思想建设,提高整体素质。

  1、深入开展学习实践20**活动。按照县委深入学习实践20**活动统一部署,县委将学习实践活动分为三个阶段、六个环节。在前期准备阶段,学校迅速成立领导小组和工作机构,并制定《都于中学关于开展第二批深入学习实践20**活动的实施方案》。同时召开动员部署会议,对党员干部进行思想发动。

  在学习调研阶段,学校通过采取个人自学、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式,组织党员学习。学校领导做了以如何落实科学发展为主题的专题报告。班子成员结合分管工作,对学校教育工作进行深入调研,并撰写调研报告。学校通过组织党员教师、人大代表、政协委员等不同层面的党员群众代表,广泛征求对科学发展的意见和建议。征集到的意见建议20余条,整理后共6个方面。

  在分析检查阶段,学校班子成员认真回答关于科学发展的具体问题,并召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成《都于中学领导班子第二批深入学习实践20**活动分析检查阶段分析检查报告》,并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议,满意率达98%。在整改落实阶段,学校对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度,制定了《都于中学第二批深入学习实践20**活动落实整改方案》,做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求,明确整改落实的具体措施,明确分管领导、分管部门的责任;整改落实方案在一定范围内公布,公开承诺。同时学校坚持边学边改、边查边改,集中解决突出问题,通过建立和完善体制机制,为学校科学发展建立制度保障。

  2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念,学习贯彻新章程和党的**大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神,学习教育法律法规、时事政策,学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质,邀请了有关专家到校讲座。

  3、开展纪念建国六十周年系列活动。组织学生开展“迎华诞,颂中华”诵读比赛,组织师生参加“我与廉政文化”征文比赛,组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛,组织师生参加我县举行的庆祝建国周年文艺晚会,组织学生进行校园革命歌曲合唱比赛,举行爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动,提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台,抒发师生艺术创作的热情,促进全面发展。

  4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动,积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动,狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题,按照县教育局的统一部署,结合我校校情,重视关爱这些学生,加强指导和监督,着力促进他们养成良好思想道德。

  5、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上,创新德育新方法,积极探索德育工作新理念,搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台,不断提升德育工作的新成效,使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力,让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。

  6、进一步做好文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“校园之星”活动。进一步落实“说文明话,做文明事,当文明人”为主题实践活动,使我校精神文明建设工作上了新的水平。

  7、不断加强安全教育。按照上级相关精神,健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线,落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初,校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生,特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理。加强学校与家庭、社区的沟通联系,每逢重大节日放假前分发给家长一封信,共同教育孩子做好安全防范工作。开展疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识,增强师生防范意识。

  8、做好甲流防控教育。我校采取各项措施,加强甲型H1N1流感防控工作。

  (1)广泛宣传,增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。

  (2)采取措施,做好防范工作。每天早上、下午对师生进行体温测试,并做好记录,发现异常情况及时上报。

  (3)做好环境卫生,预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯,另一方面做好学校环境卫生,每天用消毒剂对全校进行消毒。

  (4)严格请假制度。学生请假要查清原因,避免染上甲型H1N1流感者拖延治疗时间或进入学校。

  9、加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地,宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态,先进经验和优秀典型,交流学习心得体会,以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时,通过学校网站留言平台,加强学校与学生、与家长的沟通。

  二、强化组织建设,增强党组织的凝聚力。

  1、进一步健全党内制度,提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等,以规范的制度管理,促进提高党内生活质量。

  2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务,做好相关工作,促进各项党建工作的开展,把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作,通过党内外评议及支委会研究,评出10名年度的好党员。

  3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求,认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;围绕学校中心工作,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

  4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际,树立党员干部形象,全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用,学校的处室以上干部,年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据。

  5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子2人,发展党员6名,及时做好党员组织关系接转工作。

  6、认真做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。

  三、抓好作风建设,增强拒腐防变能力。

  1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

  2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、***总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动,将本校优秀教师事迹刊登在校园网上,予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广大教师自觉践行***总书记提出的“四点希望”,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教,进一步规范教师从教行为。

  3、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制,深入开展“廉政文化进校园”工作,加强党员干部的廉洁从政教育,教职员工的廉洁从教教育,青少年学生的廉洁修身教育。

  4、依法办学,规范招生。规范学校各项资金运行程序,规范教学用书管理和征订工作,进一步加强源头教育,端正行风。严格执行县政府下达的招生计划,实施学校招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果均向社会公开。

  5、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则,积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作,学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况,均在校务公开栏中公示,同时经常听取教工对学校工作的意见和建议,大大增强教职工的工作主动性和积极性。

  6、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度,并切实负起责任,提高办事效率。各年级组安排值日,协助做好本年级的学生管理工作及处理应急事件。

  四、加强党对群团工作的领导,努力构建文明和谐校园

  1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

  进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。11月7日举行第二届第二次教代会。

  2、继续开展“党建带团建”工作。

  领导团委做好少先大队成立及发展团员工作。 10月13日,举行庆祝中国少年先锋队建队60周年大会;“五四”期间发展了一批新团员,并举行“五四运动”九十周年纪念活动。发挥以团员为主体的学生文明劝导员应有作用,推进良好校风的形成。

  3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

  广泛发动学生开展文体活动,组织教职工开展丰富多彩的业余活动,不断提升学校内部活力,庆国庆和庆元旦系列活动。

  组织外出参观考察。 “三八”期间,组织全体女职工外工参观考察;暑期组织全体党员教师到婺源考察。通过参观考察,扩大视野,陶冶情操。

  一年来,我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设,认真完成县委、县教育工委及上级有关部门交办的工作任务,取得一定成绩。但也存在薄弱环节,如学习理论时间不够充足,用20**指导工作还不够,开展党日活动还不够活跃等。今后,我们将继续按照先进党支部的标准及20**要求,努力工作,全面加强党的建设,推动学校各项工作又好又快发展。

  *都于中学党支部

篇4:常州高中党建工作实践总结

  州常高中20**年党建工作实践总结

  20**年是中华人民共和国诞生66周年,是全国人民深入学习实践20**活动的重要之年,是我校新一轮“三年主动发展规划”开始实施之年。题为“为了学生,让我们并肩而行”的三年主动发展规划,一方面给我们明示了学校的办学理念,另一方面给我们描绘了新的发展蓝图,全面完成其确立的目标,一靠党委的领导,二靠全校教职员工的积极主动参与。一年来,在市教育党工委的领导下,我校党建工作坚持以围绕发展抓党建,抓好党建促发展的理念,以***理论和“20**”重要思想为指导,以深入开展学习实践20**和积极开展党建品牌创建为抓手,以全面实施三年主动发展规划为动力,以加快学校内涵发展为着力点,以提高教师、学生的专业水平和素质为落脚点,扎实推进党建工作,为学校的改革、发展和稳定提供了有力的保障。

  一、坚持理论学习,更新理念谋发展。

  理论可明方向,宽视野,强信心,优方略。基于这样的认识,一年来,我校党委始终把学习、宣传、贯彻党的**大精神、十七届四中全会精神和20**放在首位,精心部署,周密安排。首先学校党委坚持以创建“学习型领导班子”和深化“好班子”创建活动为动力,切实落实好中心组学习制度。

  在中心组学习中做到三个坚持,即:坚持以z理论、“z”重要思想、20**和“**大”精神等为指导思想;坚持以探究教育教学工作为重点;坚持以实现学生、教师、学校共同发展为目标。为此,我校先后组织学习了***同志在党的**大上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》、《**大报告辅导读本》、“**大四中全会精神”、《20**重要论述摘要》等理论,并以此为指导,结合分管工作,围绕“以20**为指导,加快学校发展”、“分析现状,着眼长远,谋划外国语发展”、“大力推进校本课程,着力促进教师专业发展”、“积极开展活动性课程,全面提升学生素质”、“以课程整合为载体,切实加强教师队伍建设”、“加强中层干部队伍建设,提升学校管理水平”、“加快学校制度建设,促进学校管理上新台阶”等专题,开展交流和研讨活动。通过学习活动,加强了领导班子的团结,进一步转变了观念,从而促进了学校整体工作的发展。

  二、重视自身建设,发挥战斗堡垒作用不动摇。

  以改革创新精神加强党的建设,永葆党的先进性,不断增强党组织的感召力、凝聚力和执政能力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,是时代发展的必然要求。为此,我校十分重视党组织的自身建设,重点是打造好“三个工程”和干部队伍建设。

  夯实强基工程。激发支部自主开展活动,提高党组织活动的效率,是党建工作的强基工程。我校以***理论和“20**”重要思想为指导,以20**为统领,切实加强支部建设:首先,是加强对支部书记的教育和培养,积极组织他们学习相关的党建理论,提高他们的工作能力和工作主动性;其次,在党委的统一指导下,积极组织开展以支部为单位的形式多样的组织活动,增强活动的针对性;第三,积极开展以支部为单位的竞赛活动,如建国60周年征文比赛等,从而激发了支部的内驱力,提高了支部的战斗力。

  抓好希望工程。组织发展工作,是党建工作的希望工程。发展优秀学生和优秀教师加入党组织是党的事业赋予我们的历史责任,为加强这方面的工作,一方面,我们继续办好“秋白”学生课余党校,利用课余党校,用党的基本知识和党建理论武装学生;用瞿秋白、张太雷精神熏陶学生;用学校光荣的革命传统感染学生,从而在优秀学生中培养和造就一批思想进步、品德高尚、素质全面、追求卓越、奉献社会的先进分子,同时学校还选派了6名教师参加了教育局组织的党训班的学习。另一方面,学校成立了由分管领导、部门领导和党员教师组成的年级支部,具体负责优秀学生的发展工作,做到抓早抓实。在注重培养、坚持标准的前提下,20**年我校发展2名教师和21优秀学生加入了党组织。

  实施先锋工程。只有每位党员教师的业务水平风骚独领,才能实现真正意义上的一个党员一面旗帜,所以提高党员教师的专业水平,是党建工作的先锋工程。加强师资队伍建设,实现教师主动发展是促进学校发展的内驱力,是提升学校发展内涵的主旋律。为此,我校确立了“教师发展为学校发展第一要务”的办学思路,希望在成就学生的同时成就教师。为了实现党建工作与学校全局性工作的有机结合和同频共振,我们着重做了下列三方面的工作:第一是传承经验,即组织资深党员教师撰写教育教学经验总结,已汇编出版;第二是课题研究,即组织党员教师积极开展“资优生学习方法研究”课题的研究;第三是人人实验,即组织党员教师积极开展“五个一”专业成长系列活动:每人全年完成一个视频教学案例;每人全年完成一组典型教学案例;每人全年完成一篇教育教学思考文章;每人每学期开设一堂组内主题教学观摩课;每人每年完成读一本教育教学专着。一年来,党员干部撰写心德体会文章和论文近百篇。

  政治方向一旦确定以后,干部是决定因素,为此,我校十分重视干部队伍建设。一年来,我校认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用条例》,加快干部制度改革,按照干部“四化”方针和德才兼备的原则,认真做好后备干部的教育、培养、考察和推荐工作。在总结经验的基础上,进一步完善了中层干部竞聘上岗制度,做到能上能下,逐步形成了民主开放、充满活力的选人用人机制。在选好用好中层干部的基础上,我校还十分重视对中层干部的教育和培养,一年中,先后召开了两次中层以上干部研讨会,对学校管理进行专题研讨,一定程度上提高了中层干部的管理水平。同时,根据教育局的安排,我校党委还积极做好干部挂职锻炼工作,努力为兄弟学校品德优、理念新、能力强、干劲足、实绩佳、评价高的中青年干部搭建发展平台。

  三、加强教育活动,奉献社会树教育美好形象。

  办人民满意的教育、办人民满意的省常中,服务社会,这是我校党委的执着追求。为此,学校党委积极组织党员教师开展理想、信念、宗旨教育和重温入党誓言等活动,积极组织党员开展学习日活动,通过教育和活动,进一步增强了党员的党员意识和表率意识。同时学校党委还组织全体教师认真学习新颁布的中小学教师职业道德规范;组织青年教师开展学陶活动;组织青年教师参加市教育局组织的“青年教师上岗宣誓仪式”;组织青年教师参加“师德先进事迹”演讲比赛,并获一等奖;组织部分党员和教师积极参加市教育局组织的迎国庆大合唱比赛,并获一等奖。学校党委还组织教师开展走向社会,服务社会等一系列活动;在州常市委组织开展的“党员进老区,万人帮万户”活动中,我校多次深入老区,开展帮困助学活动;学校还组织教师开展多种形式的募捐活动。通过系列活动,进一步增强了教师的服务意识、责任意识和奉献意识,为教育树立了美好形象。

  四、发展民主政治,凝聚党内外力量促和谐。

  坚持校务公开、党务公开,不仅是制度建设的需要,更是学校增强自身造血功能实现跨越发展的需要。学校党委在大力推进行风建设的同时,坚持实行校务公开、党务公开制度,坚持“公平、公正、公开”的原则,实施“阳光工程”。一年来,学校顺利召开了教代会、团代会和学代会,广泛倾听各方面意见,切实提高科学决策的水平和能力。学校高度重视民主党派工作,充分发挥两个民主党派基层组织的民主协商、监督和参政议政的职能,定期召开民主党派座谈会,并组织他们赴南京大学、戚区实验中学等开展交流活动。加强对工会干部的教育和培养,支持工会按章程独立开展工作,充分发挥其桥梁和纽带作用。学校领导还经常深入一线听课、评课,与教师进行平等的教学对话。学校坚持以人文情怀关心全体教职工,关心困难师生的生活,为他们解难题、办实事、谋利益。每逢暑假、教师节和春节前夕,学校总会组织干部教师走访在职和离退休教师及贫困学生,一年*走访在职教师和离退休教师近80人次,贫困学生60人次左右。从而凝聚了人心,促进了校园的和谐。

  五、教育预防并举,落实党风廉政建设无事故。

  根据党要管党的原则,我校党委十分重视党风廉政建设,在认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制的基础上,继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制,努力形成反腐倡廉的强大合力,做到教育和预防并举。一年来,学校组织教师认真学习了“商业贿赂有关法律适用条文”,组织教师开展普法教育和法律知识竞赛,重申严禁“有偿家教”的有关规定,组织全体党员干部观看警示教育片,全体校领导积极参加网上廉政知识竞赛,成绩优异。同时,规范办学行为,严格执行收费政策,及时向社会公布招生及收费情况,增强信息的透明度,规范教辅资料的征订和使用。严格执行减负增效的有关规定。从而树立了良好的形象,创设了良好的办学环境。

  七、开展“学习活动”,落实整改成效显著。

  按照市委和教育党工委的部署,我校于三月至九月初,在全校范围内开展了深入学习实践20**活动。这一活动,是对学校发展的一次大动员、大教育、大检验,意义深远。本次活动,历时六个月,经过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段,较好地完成了学习实践活动的各项任务。本次学习实践活动,我校共确立了30个整改目标,到目前为止,整改措施落实率达70%以上,师生对学习实践活动开展情况和解决突出问题情况的测评满意度在98%以上,基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平,人民群众得实惠”的预期目标和总体要求。

  总之,在过去的一年里,我校在教育党工委的正确领导下,在全体党员、教师的积极参与下,做了大量富有成效的工作,取得了一定的成绩。但我们清醒地认识到,我们的工作离形势的要求和群众的期望还有一定差距,党建工作还有许多问题值得探索和研究。我们将继续高举旗帜、明确目标、开拓创新、积极扎实地推进党建品牌创建活动,进一步发挥党组织的战斗堡垒作用,为办人民满意的省常中而继续奋斗。

篇5:Z花园中学年第一学期党建工作总结

  园花中学20**学年第一学期党建工作总结

  20**学年是深入开展群众路线的重要之年,是我校第三轮三年主动发展规划实施的收官之年,也是继续深化课程改革,不断推动课堂转型、进一步提高教育教学质量的拚搏之年。本学期党支部紧紧围绕学校总体工作思路,深化思想工作,转变工作作风,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进,从而为深化教育教学改革、提高办学质量与品位提供了坚强有力的保证。现把本学期主要工作总结如下:

  一、以党的群众路线教育实践活动为契机,推进党风廉政建设。

  (一)深入推进教育实践活动

  我校党支部能认真贯彻落实市委教育工委关于教育实践活动的要求,做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习实践到位。本学期召开领导班子民主生活会2次,党员组织生活会1次,学校党支部共召开专题座谈会2次计20人,访谈党员群众80人,发放访谈问卷32份,撰写调研报告1份,反映领导班子“四风”突出问题3个,解决问题6个(其中修订和新建文件4个,班子四风问题3个,单位业务问题3个)。党支部第一时间制定好“两方案一计划”,认真梳理相关制度并根据要求修改完善和重建了部分制度,确保整改落实方向明,依据实,有保障。全校党员按时学完规定的学习篇目,撰写心得体会;针对自己在工作、学习、生活等方面存在的问题,进行了对照检查与整改落实,并上交了个人整改清单。通过学习教育、听取意见,全校党员和教职工的思想认识得到进一步提高。

  (二)进一步加强党风廉政建设

  在市委教育党工委组织处的指导下,校党支部认真学习贯彻*中央以及上级党政部门有关党风廉政建设的文件,为每位党员发放了学习书籍,请老党员、学校领导干部指导党员研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线-重要论述摘编》等有关专题学习材料,组织观看群众路线教育片《力量》、《四风之害》、《苏联亡党亡国二十年祭》,统一思想,指导行动。还邀请了*z市委教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组第四工作组组长胡鹏副局长来校做专题辅导报告;组织全体中层以上干部参加了市委教育党工委、纪委组织的参观z市职务犯罪教育警示基地的廉政教育活动,从而增强党员干部的自律意识。

  (三)进一步密切联系关心群众

  在群众路线教育实践活动中,我校建立了领导责任制和领导干部联系点制度,强化了群众监督评价机制,进一步拓宽了党群、干群、师生联系与沟通的渠道。党员和群众代表以参加党支部大会、座谈会、民主生活会、访谈约谈等形式,参与到群众路线教育实践活动中来。同时利用“书记有约”工作室、“花中家长委员会”、“花中学生自管会”等组织深入一线群众,认真倾听群众呼声,积极主动沟通,密切了党群干群关系,提高了全体党员在广大师生中的威信,增强了校党支部的吸引力和凝聚力。

  二、以推进学习型党支部建设为载体,不断加强思想道德教育。

  (一)推进学习型党组织建设活动

  在深入开展党的群众路线教育实践活动的基础上,全面推进学习型学校和学习型党组织建设,围绕中国特色社会主义理论的学习教育,加强用中国特色社会主义理论体系武装党员及师生,促进大家坚定道路自信、理论自信、制度自信。同时,结合本校教育教学工作实际,认真学习先进的教育理论、各学科教学专业知识,努力用先进思想和先进科学知识武装头脑,促进教师教学水平的提高。通过加强政治学习和业务学习,不断提高党员及教师的整体素质。

  (二)学习习总书记系列重要讲话

  根据形势发展,校党支部组织全体党员认真学习贯彻总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动汇报时重要讲话精神;学习贯彻党的十八届四中全会精神,学习《*中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,深入领会和牢固掌握党中央在依法治国、依法行政方面的最新精神,进一步增强广大党员教师的法治观念。通过学习,解放思想,转变观念,切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来,用学习成果指导教育工作,为学校的发展做出新贡献。

  (三)推进师德师风建设工程

  一是加强学习。组织广大教师学习《中小学教师职业道德建设规范》等文件,进一步加强师德教育,提升教师的品德修养。二是加强廉洁从教管理。严禁有偿补课、体罚与变相体罚学生等不良现象,保持学校教师队伍师德师风优良。三是把师德建设纳入教师的考核体系。将规范师德行为列入绩效考核、职称评定办法。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络。四是开展主题教育活动,宣传师德先进典型。在教师节期间对“校优秀教师”“优秀班主任”予以表彰和奖励,以激励教师学习先进,切实把学校师德师风建设推向新的高度。

  三、以创先争优为导向,加强党的组织建设。

  (一)抓组织建设,努力提升学校党建工作水平。

  在组织建设上,一是按照党要管党的要求,坚持把党建工作摆在重要位置,把党建工作列入学校工作重要的议事日程,精心组织、周密安排,做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系,做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构,建立了党员责任区,实行党支部委员责任到年级,每位党员联系1至2名教师和学生的制度,充分发挥支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展的要求,培养入党积极分子,发展优秀教师入党,做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

  (二)抓制度建设,健全党员学习教育的长效机制。

  在制度建设上,一是坚持“三会一课”制度,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。二是坚持民主生活会制度,由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及其他党员作一次汇报。通过提高民主生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度,每年对党员的表现情况进行一次民主评议,并召开群众座谈会,保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度,学校支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题,每学期至少举行一次专题讲座,宣讲党的基本知识,介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度,要求每位党政班子成员每周必须至少听课一到二节,为教师作出示范榜样。

  (三)抓队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用。

  学校党支部十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前,奉献在前)、奉行三个在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四个服务(为学生服务,为学校服务,为社区服务,为社会服务)。在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动,每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动,每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课,加大名师工程的推动力度,使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的业务标杆。

  四、以加强党对群团领导为动力,推动精神文明建设跃上新台阶

  (一)加强党对工会的领导。支持工会、民盟独立开展工作,充分发挥工会、民盟的民主参与、民主管理、民主监督作用。关心关工委工作,充分调动退休教师开展“义务导学”系列活动的积极性和主动性。创造性地开设了退休教师专题辅导和讲堂。

  (二)完善校务、党务公开的各项制度。认真做好校务、党务公开日常工作,以调研、座谈会、问卷等形式听取教职工和社会各界对校务、党务公开的意见,使校务、党务公开工作规范化、常态化、制度化。

  (三)加强对共青团工作的领导。以“党建带团建”的方式,发挥共青团的青年先锋队和生力军作用,指导团委做好青年入党积极分子的推优和培训工作,尽快提高思想认识,早日向党组织靠拢。充分发挥团队作用,开展好园花中学党支部与中国致公党z市委会共建的“致愿社团”组织活动,把丰富多彩的校园文化生活浸润到每一个学生心田。

  五、以形式多样的活动,提升党建工作的内涵外延

  (一)各月活动概况:

  七月份:开展群众路线教育实践活动阶段性总结暨建党93周年纪念活动;认真组织召开了学校领导班子党的群众路线专题民主生活会领导班子及成员围绕“四风”即“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”查摆自身问题、制定整改措施。

  八月份:继续深入开展党的群众路线教育实践活动,组织全体党员召开了好专题民主生活会通报会和全体党员的组织生活会。以积极的态度进入到建章立制、整改落实的第三环节。

  九月份:召开新学期各部门启动会;围绕“深入推进教育实践活动,谱写党建工作新篇章”召开了全体党员会议。认真制定了“两方案一计划”,并布置领导班子、全体党员干部针对个人突出问题,列出整改清单。

  十月份:成功召开我校第二批党的群众路线教育实践活动总结大会。全面而深刻地回顾总结本次群众路线教育实践活动开展的情况。

  十一月份:开展第六个学习日活动,学习贯彻党的十八届四中全会精神,学习《*中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》;组织全体党员认真学习贯彻总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动汇报时重要讲话精神。

  十二月份:撰写z市园花中学20**年党建工作总结交流材料,积极准备全市中小学党建工作交流会议;召开支部会议,发展新党员(z);预备党员转正会议(z),并确定新的入党积极分子和发展对象。

  一月份:党员年报统计上报,总结本学年党建工作。

  (二)取得的显著成绩:

  1、z校长被评为z市先进德育工作者;

  2、z副主任被评为z市教育系统优秀共产党员;

  3、学校荣获20**年度z市书法教育“百千万”工程宣传报道先进集体;

  4、学校获得z市第九届教工运动会团体总分第五名;

  5、学校获得20**年度z市全民终身学习推进周优秀组织奖。