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光荣与梦想开学典礼新教师代表发言稿

光荣与梦想开学典礼新教师代表发言稿

  “光荣与梦想”开学典礼新教师代表发言稿

  各位领导、各位老师、各位同学:上午好!

  非常感谢学校给我机会,让我站在这里代表新教师发言。

  首先我想谈谈邗中给我的印象。从一个学校的特色定位中,我们可以一窥该校校风、学风、办学理念甚至是师资水平、领导水平。邗中“大气”的学校特色,让我感受到的是自信、胆识与远见。有句话说得好:“养大气方能成大器,明大事才能成大师”,邗中的目标是让每一个学生成功,养大家之气,成大家风范。而若能做到大气,便已是了拥有良好的品德、较高的才识和宽广的胸怀,便已是拥有了成功的一半。即便他日我们的学生踏入纷繁复杂的社会,邗中给予的这笔宝贵的精神财富也足以让人受用一生。

  另外令我为之神往的,是学校出类拔萃的领导班子与师资队伍。我才知道,邗中有着坚强有力、高瞻远瞩的领导集体,有精英荟萃、卧虎藏龙的教师队伍。学校宣传画册上那一个个象征着荣誉的名字,一张张自信的照片,一长串获奖的名单,让我真切感受到邗中实力,不禁热血沸腾。我当时非常希望自己能够成为邗中这熠熠生辉的优秀团体的一员,甚至希望自己有一天也能出现在这本宣传册上。想融入邗中的心,变得格外迫切。

  曾经我也有过犹豫,毕竟家不在扬州,是否真要扎根于这个学校?但是,等我真正进入邗中后,疑虑被彻底打消了。从学校先进的“合道德”教育理念到无微不至的人文关怀,从领导的谆谆教诲,前辈的真诚帮助到新同事之间的愉快共事,从同学们认真打扫校园的可爱姿态到绿树环绕的宁静氛围,从学校严谨的教学作风、不断创新的科研追求到辉煌的教学成果,无不让我觉得激动与温暖。我从没有动摇过自己的职业理想--成为一名优秀的教师,因为我喜欢它,这份职业带给人的感动与成就感是无与伦比的,相信每个上过课的老师都会有此体会。但是去哪里才能最好地实现我的理想?我想,自己是非常幸运的,因为无意之间,我竟已经获得了追逐梦想的这一方天空。

  身为新人的我们如何才能不辜负学校对我们的期望,迅速融入邗中尽快成为一个合格甚至是优秀的教师?我想代表全体新教师做以下郑重承诺:

  首先,作为一名新老师,我们会尽快适应自身角色与心理的转变,适应新的工作环境和人际关系,迅速融入邗中,为接下来教学工作的有效展开奠定良好基础。

  其次,严格要求自我,且持之以恒。江邗中学的老师和学生都是优秀的,在这样一个高标准、高要求的集体中,我们绝不能抱着懒散、松懈的态度去工作。此外,作为一名新教师,我们在各方面还有很多不足和不懂的地方,我们会认真向前辈们学习、讨教,积极与同事们交流、讨论,借助集体的智慧提升自己的授课水平。这是一个漫长的、积累的过程,只有做到持之以恒,才能真正见效。

  三是重视教育科研工作 。子曰:“学而不思则罔”,这句对学生说的话同样也适用于老师。对于教学过程中出现的问题,如果忽视或者敷衍了事,则个人很难在教学工作中取得长足进步。只有以高度敏感的态度关注教育教学中出现的种种问题,从中挑出有研究价值的热、难点问题和现象,运用相应的科研方法探索、研究,找出解决之道,获取教育规律,才能真正激发自己的潜能,尽快地成长、成熟起来。

  最后,努力增强自己的专业素养和人文素养,树立终身学习的观念。要让我们的学生能适应日新月异的社会,我们身为老师就该不断强化专业知识,及时调整和更新自身的知识结构,使自己在才、学、识各方面不断提升自我。

  新的一学期已经开始,我们和各位新同学一样,满怀期待与紧张,满载着热情与干劲,希望从这个全新的起点,用我们的勤奋与爱心,写下自己在教师这一职业生涯生中无憾无悔的精彩开篇!

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篇2:邗江中学新教师上岗培训班交流发言稿(十)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(十)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(28)

  培训过程中的每一点一滴都让人振奋,各位老教师用自己的亲身经历给我们的新教师上了一堂触动内心的课,让我们对即将在邗中放飞的教育事业的理想充满信心,充满激情,充满向往。邗中的每一位教师都做到“爱校如家,爱生如子”,这是一名邗中教师最基本的要求。做好邗中人,首先要有抢抓机遇的意识;其次是有坚忍不拔的毅力;再次是要有崇尚一流、追求卓越的品质;最后还要有勇于改革创新的胆略。真正做到“把大事做到精致,把小事做出品味,凡事做出特点。”

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(29)

  江邗中学(集团)以“合道德”的教育哲学、“大气”的教育风格、一流的校园环境和教学设施、鲜明的办学特色和激励性的学校管理以及喜人的办学业绩蜚声国内外,取得了大量的荣誉。纵观江邗中学的每一步跨越,都是邗中人,以敏锐的洞察力,以果断的魄力,牢牢抓住改革的机遇,发展的机遇,把邗中人的机智与魄力淋漓尽致的发挥。作为邗中一份子的普通教师,只要领悟“抢抓机遇”的意识,才能更快的融入这个集体。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为新老师,我将传承邗中优良的育人传统,以学生为本,爱岗敬业,无私奉献,诲人不倦,认真上好每一堂课。作为“新人”,我们将严格要求自己,虚心向经验丰富的老师学习,立足讲台,切实提高课堂教学质量。在教学实践中,遵循教学的基本规律,并根据自身特点,发挥优势和特长,努力形成自己的教学作风,同时积极参与当前的新课程改革,开展校本教研,努力改变传统教育观念,更新教育思想,大胆探索有益的教学方式。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(32)

  通过岗前培训,我对江邗中学(集团)有了更深的认识。江邗中学在徐校长的带领下,提倡合道德的教育,寻找中学教育新的行走路径:努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”,让学生过有道德的课堂生活,让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。秉持“蓄德、修能、日新”的校训,引领师生“德业双馨、成名成家”,“养大家之气、成大家风范”,促进了学校的优质发展。

  就是因为有这样的教育哲学高度,学校对于老师的要求也是非常高的。作为新教师,我们应该铭记教风“盛德有范,有教无类”。抢抓教学机遇,勇于改革创新,坚韧不拔、追求卓越。

  作为一名音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力,还要更多地了解当今音乐课堂的流行趋势。音乐老师管理的班级多,班级的水平不一样,要根据不同的学生设计弹性的教学方案,根据课堂生成,临时调整教学方案。在音乐课堂教学中,应该做到:难易适中,激发兴趣,关注问题的“启发性”和“新颖性”;面向全体,丝丝入扣,把握问题的“广泛性”和“层次性”;围绕目标,因势利导,突出问题的“针对性”和“时效性”;注重多元,鼓励质疑,讲究问题的“探究性”和“多元性”,从而滋养大气的内在气质与外显风度。

篇3:邗江中学新教师上岗培训班交流发言稿(九)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(九)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(37)

  江邗中学这所我中学岁月中最美的中学提倡实施“合道德”的教育,这也是邗中教育教学的一大亮点。由我们的徐校长提出的合道德的道德课堂寻找出了中学教育新的行走路径:努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”,让学生过有道德的课堂生活,让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。

  秉持“蓄德、修能、日新”的校训,引领师生“德业双馨、成名成家”,“养大家之气、成大家风范”,促进学校优质发展,这一新颖独具特色的教育理念蜚声省内外。作为一名新教师,我为邗中已经取得的教学成绩感到无比的自豪,同时,我也要以此激励自己,尽快适应这个新环境,尽快完成由新教师向成熟型教师的转变,以最快的速度做出业绩,为学校贡献自己的一份力量。宗婷

  在邗中这样一个百花齐放的大背景下,我觉得作为一名体育教师能够得到比其他学校更为广阔的发展空间,作为一名新教师完成好教育教学的本职工作尤为重要,因此我们更应该对自身严格要求,把大事做到精致,小事做出品位,凡事作出特点。只有把职业当事业来做,找到事业感,才能真正做到爱校如家,爱生如子。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(38)

  在陈主任给我们做的中学教育科研的培训中,我深刻体会到教师不但要做好教育教学工作,而且要对所做的工作进行不断的总结与探讨研究,以论文的形式分析教育研究的目的、内容与结果,分享经验与成果。以课题为载体,不断提高自身的专业素养。

  要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;做一名能时刻反思自我的教师,做一名关爱、了解学生的教师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展;要“多读书、勤实践、善积累”。因此,我们要以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(39)

  培训中,马俊主任给我们做的班主任工作管理讲座给我留下了深刻的印象。她一直以自身从事班主任工作所经历的鲜活事例来给我们讲解班主任工作的艺术性。通过培训我也对班主任和班级管理工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。

  对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题,学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识,家庭教育并不是孤立的,它与学校教育、社会教育紧密配合,共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础,社会教育是学校教育的补充和继续,家庭教育亦有一种社会职能。

篇4:邗江中学新教师上岗培训班交流发言稿(八)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(八)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(34)

  融入邗中,要把邗中精神内化,发扬邗中吃苦、合作、崇尚一流、追求卓越的品质的精神,树立邗中抢抓机遇的意识,与时俱进的思想,坚忍不拔的毅力,勇于改革创新的胆略,树立团结精神,在合作的基础上竞争,在竞争的过程中合作,共同进步。发展邗中,成就自己,争取三年合格、五年优秀、十年名师。

  这需要我们青年教师个人的努力,邗中老教师无私的帮助以及邗中氛围的熏陶,要成为邗中合格的教师,需要端正态度,培养自己的学科素养,终身学习,形成自己的教学风格,培养自己的教学本领、驾驭课堂的能力,主动关心学生,与学生适当的交流,也要与学生保持一定的距离,不能与学生打成一片,不分彼此,不做班主任也要发挥班主任效应。年轻教师还要有吃苦精神,奉献意识,高尚的情怀,爱校如家,爱生如子,使学生依恋、感激、热爱学校。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(35)

  这次的新教师培训,时间虽然短暂,但安排紧凑、井然有序。内容涉及很多方面,包括邗中的校史及其发展亮点,课堂教学常规介绍,中学教育科研解读,教师职业素养拓展,班主任工作分析,新教师上岗培训班交流等等。这些培训内容让我对邗中以及教师这份职业有了更新的认识,也让我对邗中的教师有了更多的感动。

  在对邗中教师的骄人成绩深感佩服之余,我的心中充满了紧张和压力。因为邗中是一所英才辈出的学校,邗中的老师是塑造未来强者的骨干,邗中的学生是出类拔萃的佼佼者。所以,作为新老师,在抓住机遇的同时,更多的是迎接着无数的挑战。

  作为新老师的我们要严格地要求自己,全面提升自身的水平,时刻铭记自己的责任,坦诚地向每一个老师学习,真诚地为每一个学生的发展服务。让邗中成为自己新的舞台,真正做到“爱校如家,爱生如子”,使自己“德业双馨,成名成家”。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(36)

  怀着对未来职业、事业生涯的梦想和期待,我有幸成为江苏省江邗中学的一名新教师,从此,我的人生即将展开新的篇章。全面细致的培训,可以说是受益匪浅。也让我产生了一种使命感。

  首先,学高为师,身正为范。教师的一言一行都在潜移默化的影响着自己的学生,要充分发挥自己的人格魅力,让学生产生一种认同感,用自己的实际行动成为学生成长的引路人。其次,一日为师,终身为父。作为教师,要爱生如子,在日常的的教学中,教师对学生的关心应该是无私的。

  同样,这种无私的关心爱护也能培养学生善良的心灵。最后,作为一名合格的良师益友,在日常的教学中药要注意融洽师生关系,在师生交往中,传授学生做人的道理和为人处事的方法。世界最珍贵的是人才,什么是人才?对社会有用的便是人才。学习成绩是其中的一方面,作为学生的引路人,一名合格的教师应该善于发现学生的优点和长处,因材施教,让每一个学生成功,成为对社会有用,符合社会主义标准的人才,从而履行好自己的使命。

  除了在教学中,教师个人要创新教学方法,同样要努力培养学生的创新精神和创新能力。日常的教学中给学生创造一个有创新思维的空间,让学生有自己思考的空间,充分发挥学生的主体性。邗中的“教学重心前置”教学改革就是一种充分开拓学生思维的方式,学生思考了,参与了,自然对这门学科的学习兴趣也增加了。对于教学目的,除了教授学生知识,更重要的是教授学生学习的方法、技巧。授人以鱼,不如授人以渔。教学要以启发、点拨为主,而不是为了教学而教学。

篇5:邗江中学新教师上岗培训班交流发言稿(七)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(七)

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(30)

  昨天的培训虽然短暂,内容却是丰富而详尽的,其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念,五位老师分别给我们介绍了邗中的历史沿革、教育科研的方法论、教育教学规范、教师的素养以及班主任工作,其实都从不同角度折射出这一思想的光芒,我深深地体会到,“合道德”已经融入每个邗中人的精神之中。

  作为教师,最重要的一点莫过于对学生的爱与尊重,然而今天,“应试本位”的教学观,“知识本位”的课堂观,“分数本位”的评价观占据了中学教育的思想主流,“好学生”往往能够得到应有的尊重,而相对的“差生”却得不到。有了扎实的专业文化知识并不都能成为出色的老师。只有具备丰富的文化底蕴,兼学百家之长,才能更好更漂亮地倒出“饺子”。

  作为教师,知识结构就不能是单一的专业文化素养,更要求复合式的知识体系。只有自己有广博的知识,深厚的底蕴,才能引领学生,才能和学生擦出智慧的火花。徐校长指出:“‘合道德’的学校教育是闪耀人性光辉的,教育,是以‘学生为本’的教育。”看到这句话,我们踌躇满志,中学教师的工作是光荣而神圣的,因为我们是做为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(31)

  在这次岗前培训中,通过各位老师的介绍,我对邗中有了新的认识;通过各位老师经验的传授,我对如何做好一名合格,以至优秀的老师,有了更详细的规划;通过感受各位老师的体验,我懂得了作为一名教师应有奉献与牺牲精神。教师,是一个神圣的职业,他面对的是鲜活的生命,是有血有肉有思想的生命,把他们培养成为优秀的人才,我们才可以从中收获快乐与满足;教师是一个赋予创造性的职业,每节课、每学期、每学年,我们面对的都是新鲜的事物,这需要我们接受源源不断的挑战,从中感受创造性活动所带给我们的快感。

  教师是个特殊的职业,他是学生模仿的对象,也是受学生监督的对象,他的一举一动,一言一行,都对学生有着很大的影响。因此,教师的素养就显得尤为重要。教师的专业素养包括品德素养、文化素养、专业素养和人文素养。良好的品德,是成为一名教师的基本条件,作为教师我们应当爱国守法,敬业奉献,热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。而且还要具有一定的科学文化素养和人文素养,最主要的是提升我们的专业素养。这就要求我们热爱教学工作,热爱学习,学会终身学习,要锻炼好教学基本功,做一名合格的教师,提高教学设计能力,追求每一堂课的精彩,每一分钟最大效益化,科学使用多元评价手段,并及时辅导。

  江邗中学新教师上岗培训班交流发言稿(33)

  这次培训使我对“合道德”的学校教育的教育理念有了更加深刻的理解。徐校长说“合道德”的学校教育是闪耀人性光辉的教育,是以“学生为本”的教育,是“为了每一个学生成功”的教育,是“学习性质量”、“发展性质量”、“生命性质量”同在而且俱高的教育,是为学生“终身学习”、“终身发展”、“终身幸福”奠定坚实基础的教育。继而我们学校又提出了道德课堂,“道德课堂”主要不是解决“课堂”中的德育问题,也不是解决“课堂”教学的质量与效益问题,而是解决学校教育整个过程的“德性”问题,包括学校管理过程的“德性”问题和教师教育教学过程的“德性”问题。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要20**-20**年》中,***提出了5项要求,其中第二条就是必须坚持以人为本,只有“合道德”的学校教育才能做到以人为本。

  如何要做到“合道德”的学校教育?通过观看学校资料片,我们看到了江邗中学是把“合道德”的教育理念运用到教学实践以及教学生活中去的。学校面向全体学生,通过各种活动促进学生的全面发展,开办多个社团活动,建立心理咨询室,国际交流,学术沙等使学生的活动丰富多彩,身体和心灵健康成长,着眼于“人”的发展的丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习生活、校园生活。

  这完全摒弃了长期以来的“应试本位”的教学观,“知识本位”的课堂观,“分数本位”的评价观。学校的领导不是片面追求升学率。例如我们现在GDP讲绿色的GDP,那我们的江邗中学追求的升学率是绿色的升学率。我们学校把升学率作为一个结果,而不是唯一的目标,我们的出发点是使每一个学生全面的发展、有个性的发展,就是“为了每一个学生成功”。

  作为拥有如此先进教育理念的邗中的一名新教师,我更要不断提升自身各方面素养,从而以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。