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苏州一中学生暑期社会实践活动计划

苏州一中学生暑期社会实践活动计划

  州苏一中20**年学生暑期社会实践活动计划

  一、活动主题:

  今年,我校学生暑期社会实践活动的主题是:认真贯彻落实团**大精神,庆祝我国改革开放35周年,积极创建全国文明城市,以学校三品办学目标为指导,立足于服务学校发展大局、服务青年学生健康成长需要,紧紧围绕学校教育教学中心工作,积极引导广大青年学生保持昂扬向上的精神状态,勤奋学习、大胆实践、提升修养、开拓创新,乐于奉献,展现一中学子良好的精神面貌、道德素养和学识水平。

  二、活动要求

  1、高度重视。根据教育部门有关规定,所有学生必须参加社会实践活动。社会实践活动的参与情况将作为考核评优的重要依据:纳入学分计算范围。每学期计2学分,获省市校表彰的,给予相应的学分奖励。由教师根据学生的社会实践参与情况、参观访问心得体会、社会服务效果(总结报告、社会评价)等评定成绩。

  2、加强领导。要把暑期社会实践活动作为一项事关全面推进素质教育、事关学生健康成长的大事来抓落实。各班要统筹安排,营造良好的氛围,确保活动落在实处,取得实效。

  3、精心组织。暑假期间,各活动小组要组织好学生参加社会实践。并将各种社会实践活动作为学生假期作业内容之一来安排,开学时学校将认真组织评奖。

  4、确保安全。建立学生暑假活动安全工作责任制。加强学生的安全教育和自我保护教育,防止意外事故发生,确保活动期间学生的安全。

  三、活动安排:

  1、暑期读书活动

  高一、高二年级各班组织全班所有同学参加由校德育处、团委组织开展的暑期读书活动。要求围绕20**年江苏高考语文考试大纲中的名著名篇,结合各人的兴趣爱好,在广泛的阅读中不断拓宽自己的知识面,提高读写能力,增强人文素养,以适应现代知识经济社会和高考对人才综合素质的要求。

  20**年江苏高考语文考试大纲中的名著名篇篇目见附件一。

  (1)每位同学在暑期至少从中选择2部(篇),认真研读并撰写读后感,

  (2)读后感要求字数600字左右。

  (3)评比表彰:下学期开学初,各班邀请班级语文任课老师对同学撰写的读后感进行初评,择优推荐2到3篇读后感,于9月10日前交至学校团委参加评比。

  2、参加州苏市征文比赛

  (1)高一全体同学参加州苏市第三届中小学生美文大赛,具体要求见附件二。

  (2)高二全体同学参加州苏市“纪念改革开放35周年”中学生征文比赛。

  ①征文的主题是:“做一个有道德的人”或“我们的使命”。两者任选其一。

  ②要求反映纪念改革开放30周年我国经济、社会、文化等方面取得的巨大成就。

  ③可以写自己的见闻和感受,也可记述他人(自己的家人朋友等)的见闻和感受。

  ④篇幅在千字以内,不限文体,题目自拟,要求文字优美、情感真挚、细节丰满,达到一定的美文水准。

  ⑤每位同学至少写1篇,开学后各班收齐由语文老师筛选两到三篇交德育处。

  3、开展走访慰问离退休老干部和离退休教工的活动。

  高一、高二各班由班主任、班长和团支书带队,组织同学走访慰问离退休老干部和离退休教工。走访的老师和同学要代表学校向老师表达祝福,并汇报学校发展情况和取得的成绩,认真听取老教师的要求和建议。走访慰问安排另表下发。要求认真填写走访慰问记录表,并留下图片资料,便于评比宣传。

  4、开展我心中的奥运英雄评选活动

  高一、高二各班开展我心中的奥运英雄评选活动。20**年8月8日全世界成千上万的奥运健儿将云集北京,再创新高!奥运健儿不怕苦不怕累,战胜自我,挑战极限,发扬着“更高、更快、更强”的奥运精神,都是我们人生中学习的好榜样!谁,是你心中的奥运英雄?请向我们推荐,让我们一起关注,一起分享!选出你心中的奥运英雄,并写出选择的原因和对你的影响。(认真填写我心中的奥运英雄评选表,下学期开学后各班收齐交到校团委,将通过班会或支部生活的形式进行学习交流)

  5、开展我为创建全国文明城市做贡献,走进社区活动。

  全校各班组织同学参加我为创建全国文明城市做贡献,走进社区、服务社区活动。(具体安排见附件三),包括宣传我市创建全国文明城市要求,出专题黑板报,打扫卫生,清理卫生死角,帮助社区拆除违章建筑,为所在居委会的孤寡老人送温暖等等,每班每人活动至少1次。活动的内容、地点、人数、时间要如实填写,活动后要请活动基地有关部门盖章、签字。要求留下图片资料,便于评比宣传。

  6、暑假期间,党委、团委将安排五次党课培训,具体是:

  (1)7月12日下午3:00~5:00 (第13期中学生业余党校党课)

  (2)7月13日上午9:00~11:00(第13期中学生业余党校党课)

  (3)7月13日下午3:00~5:00 (第13期中学生业余党校党课)

  (4)7月14日上午9:00~11:00(第13期中学生业余党校党课)

  (5)7月14日下午3:00~5:00 (第13期中学生业余党校党课)

  参加对象:第13期中学生业余党校全体学员

  培训地点:体育馆报告厅

  (注意:培训时请带好笔和记录本,时间可根据情况调整)

  德育处、团委

  20**年7月12日

  附件一:20**年高考语文考试大纲中的名著名篇篇目

  1.《三国演义》罗贯中2.《红楼梦》曹雪芹3.《呐喊》 鲁迅4.《子夜》茅盾5.《家》巴金6.《边城》 沈从文7.《堂·吉诃德》塞万提斯 8.《巴黎圣母院》雨果9.《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克 10.《匹克威克外传》狄更斯11.《复活》列夫·托尔斯泰12.《老人与海》海明威13.莫泊桑短篇小说 14.契诃夫短篇小说15.欧·亨利短篇小说16.《女神》郭沫若17.普希金诗18.泰戈尔诗19. 鲁迅杂文20.朱自清散文21.《西厢记》王实甫22.《雷雨》曹禺23.《茶馆》老舍24.《哈姆雷特》莎士比亚

  附件三:

  州苏市一中学生进社区联系汇总表

  基地名称基地联系人联系电话定点班级

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篇2:苏州一中寒假社会实践活动方案

  州苏一中20**年寒假社会实践活动方案

  --我们的寒假:向自学延伸,向修学拓展

  一、指导思想:

  根据州苏市教育局 《关于开展20**年州苏市中小学生“我们的寒假”系列活动的通知》精神,结合我校《州苏市一中学生应该养成的十个习惯》德育实际,我校将在寒假期间广泛开展以“我们的寒假:向自学延伸,向修学拓展”为主题的系列实践活动。学习和实践叶圣陶教育思想是我校鲜明的办学特色,从“教是为了不教”具体到“向自学延伸”,从“教育是为了人生”具体到“向修学拓展”,此举将进一步丰富我校学生的寒假生活,促进其健康成长、充分发挥、全面发展。

  二、感恩倡议:

  《州苏市一中学生应该养成的十个习惯》之首感恩:“珍惜生命,感恩父母”

  蛇年新春就要到来了!今年你会用哪种方式传送祝福,表达感恩之情呢?感恩父母,是他们养育了我们;感恩朋友,是他们陪伴了我们;感恩老师,是他们成就了我们。感恩身边关心我们的每一个人!感恩在心,报之以行!你可以为父母、长辈送一份贺卡,或亲手制作一份新春礼物,或梳一次头,或做一次饭,或打扫一次卫生等,让我们长怀感恩之心,让我们一日一善举!

  三、活动内容

  活动一、“我们的寒假·阅读”:征文活动

  “智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀 -- 莎士比亚”

  寒假期间请学生登录“书香江苏”网上读书平台:,注册参加“喜看家乡新变化,我与祖国共美丽”“领航杯”网上征文活动。认真阅读《共筑中国梦--美丽中国 幸福启航》、《党旗飘扬--党的一大到**大》等系列图书和音像制品,了解祖国、家乡改革开放30多年所取得的伟大成就,结合阅读体验和亲身经历,抒写自己感受到的祖国变化,表达自己爱祖国爱家乡、愿为建设美丽中国奉献自己力量的良好愿望。体裁、字数不限。开学后2月28日前,所有参赛学生需提交参赛作品(或电子稿),高一年级交给本班语文老师,高二年级交到德育处办公室。届时将选择优秀作品进行推荐,并在州苏一中网站或团委微博或校内橱窗展示。

  在此基础上,为鼓励我校学生养成爱读书、爱文化的习惯,如有同学在寒假期间读到了一本好书(如思维导图、叶圣陶著作等),或观看了一场令你难忘的文艺展演,或看到了一部印象深刻的电影......我们欢迎你能够与同学共享快乐,鼓励你书写优秀的读后感或观后感,开学后你可以将此电子稿一并提交德育处,我们将在校内或校外期刊杂志为你进行推荐。

  活动二、“我们的寒假·春节”:书画摄影比赛

  围绕“我们的寒假·春节”为创作主题,用书法、绘画、摄影作品展示喜庆祥和、和谐友爱的节日氛围,表现祖国、家乡的大好河山,展示人们的亲情、友情,表达内心的满怀热爱,具体题材和内容不限。

  1、作品规格:

  ①书法类分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法以A4纸为标准,也可选用硬笔书法专用纸张,软笔书法尺寸大小要求宽在4尺宣纸以内。

  ②绘画类作品形式不限,国画、油画、版画、水彩、水粉、素描、速写、工笔画、漫画等各种形式均可。

  ③摄影类作品拍摄风格不限,相机设置好拍摄时间印记,提交电子版即可。

  绘画摄影作品必须参加“美丽中国在我心”摄影绘画大赛,评选办法及相关事项请

  登录“书香江苏”网上读书平台:开学后2月28日前,各班应将各类作品提交到德育处办公室,参加学校组织的评比,优秀作品还将进行橱窗展示。提交时需按如下表格式样填写好作品信息。

  “我们的寒假·春节”书画摄影比赛参赛作品登记表

  作者姓名:学校班级

  作品名称:

  作品阐述:

  活动三、“我们的寒假·爱心”:志愿服务活动

  过去的一年,义工社、爱心志愿服务小组等相继得到媒体采访报道,州苏图书馆还为我校发来“雏鹰志愿者”表扬信等。爱心志愿服务是我校优良历史传统,为进一步营造学习雷锋、志愿服务的浓郁氛围,弘扬助人为乐的传统美德,校团委倡议大家在春节期间

  积极参与爱心志愿服务活动。要求所有新团员及准备申请加入第18期中学生业余党校的学生自觉主动参加。

  坚持就利就便的原则,深入社会各个角落,如帮助孤寡老人、留守儿童、残疾人等,为他们张贴春联、打扫卫生、聊聊家常等;或者参加社区、村居组织的各种形式的志愿服务活动,过一个有爱有情的新年。

  2、各班班长和团支书亲自组建一支爱心志愿服务小组,坚持优中选优的原则,本学期被评为优秀学生志愿者的学生可以优先加入,人数控制在8到12人之间为宜,走进社区固定结对定点服务,并做好相关活动记录。活动前的计划和活动中的现场照片都要及时通过腾讯微博发送至州苏一中团委

  3、开学后2月28日前,以班级为单位将现场活动照片和活动总结(或电子版)提交到德育处办公室,优秀小组将在20**年3月份学雷锋活动月中进行表彰,并授予班级三年一次的校级“学雷锋爱心志愿服务小组”锦旗。

  活动四、“我们的寒假·研究”:调查访谈活动

  围绕“我们的节日·春节”主题,以小组为单位,开展有关春节的习俗、舌尖上的州苏、手掌上的州苏、州苏吴文化、春联等的调查访谈,并分析、整理后形成调查报告。参加此项活动学生的成果,同时可以作为研究学习研究成果,经学校评估合格,授予学分。

  1、调查报告格式要求:要有标题、班级、成员名单、200字左右的引言、800字左右正文、配以像素较高的照片和说明,200字左右的结束语。

  2、开学后2月28日前,各班将调查报告和现场活动照片(或电子版)交到德育处办公室。

  活动五、“我们的寒假·运动”:修学旅行

  根据文件精神,每位学生应坚持每天体育锻炼一小时,养成体育健身的习惯。为此我校鼓励学生将修学、旅游与运动三者相结合,这是一种特殊的学习方式,也是课堂教学的延伸。鼓励我校学生在父母的带领下,可以在本市或全国或出国做一次为期数天的社会学习,比如参观、访问、考察革命遗址,科技馆,英雄模范人物,杰出人物,现代化建设成果,市政工程,著名高校,高新技术产业运作等。开学后,将修学旅行的计划、过程及收获形成文字稿配图活动照片(不少于2000字),上交德育处,可以视作寒假社会实践合格。

  四、活动要求

  本次活动对象为全体高一、高二学生。

  2、《活动一、“我们的寒假?阅读”:征文活动》要求高一学生必须人人参与。其余四项活动,每位学生至少选择并参与其中的一项活动。班主任要以班级为单位,根据学生自愿,将全班组建成四个寒假社会实践小组,建议活动二、活动三每项活动的报名人数不得少于9人,建议活动四、活动五每项活动报名人数不应超过9人。四组人员确定后请认真填写《社会实践活动汇总表》,最迟于1月31日放学前上交德育处。( 此项特供高一年级 )

  3、高二年级要求每位学生至少选择并参与其中的一项活动。班主任要以班级为单位,根据学生自愿,将全班组建成五个寒假社会实践小组,建议活动一、活动二、活动三每项活动的报名人数不得少于9人,建议活动四、活动五每项活动报名人数不应超过9人。五组人员确定后请认真填写《社会实践活动汇总表》,最迟于1月31日放学前上交德育处。(此项特供高二年级)

  4、所有选择同一活动的班级同学为一个项目小组,班主任指定或选举一名同学担任项目主席。项目主席将活动具体分工到每个人,及时召集小组成员开会及开展活动,并做好小组记录、保留小组照片、评估每位同学分工表现、写好小组活动体会等,最后整理归类为:如* *小组活动记录。而每位同学参加每次活动要做好个人计划、留下个人图片、写好个人小结等,以及寒假期间自己的学习计划、体育锻炼、休闲娱乐等都可以加入进来,最后归类整理为:如* *同学活动记录。

  5、开学后2月28日前,各班级要上交“**同学活动记录”和“**小组活动记录”,所有学生个人的“活动记录”附在所属小组的“小组活动记录”之后。电子版上交思路依此进行整理,如:一级文件夹《高*(*)班寒假社会实践》,二级文件夹为《**小组活动记录》,三级文件夹为《**同学活动记录》。

  6、小组内每位同学的社会实践成绩平均后即为小组成绩,计作学生的社会实践分。被评为优秀社会实践小组的,组内每位同学原则上即为寒假社会实践先进个人(同时参考“个人活动记录”)。班级五个小组的平均成绩即为班级成绩,依此评定社会实践优秀班集体和优秀指导教师。

  州苏市第一中学德育处、团委

  20**年寒假社会实践活动登记表

  20**年寒假社会实践活动汇总表

篇3:华庄中学创学习型组织书香致远活动计划

  庄华中学创“学习型组织”“书香致远”活动计划

  一、指导思想

  以党的十八届六中全会精神为指导,深入贯彻落实20**,以区教育局“书香滨湖”系列活动为主要载体,深入推进“书香致远”活动,发动全校教职工积极参与“书香致远”活动,提倡“读书、品书、荐书、著书”的良好风尚,引导全体教师积极“读经典、读名著、读学术、读专业”,扩大书籍阅读量以丰富师生的专业素养、审美情趣和人文底蕴,不断探索教育规律,提升教学能力,争创“学习型学校”,以教师自身素质的提高来促进学校的可持续发展,提升人民群众对教育的满意度。

  二、活动目标

  以“书香致远”活动促进“学习型组织”的创建,倡导全体党员干部“养读书习惯,助学以致用”,以读书加强党性修养,与书香为伴,提升思想境界。

  以“书香致远”活动促进“学习型学校”的创建,鼓励教师“读教育名著,育专业精神”,营造与经典为伴,与智慧同行的氛围;关爱学生,引领成长;走入家庭,走向社区,以良好的书香氛围影响教育环境,提升办学质量。激励学生“读经典名著,育文明素养”,养成多读书、读好书的良好习惯,享受阅读带来的快乐,在阅读中增长知识、拓展视野、塑造人格。

  三、活动口号

  经典相伴 大气为人 精致做事 严谨治学

  四、活动时间

  20**年1月--20**年12月

  五、活动内容

  (一)开展“2+3”研读活动

  1、认真读好“1”本书和“1”套教材

  (1)精读“1”本书--全校教师每人精读“1”本经典教育著作。20**年指定“1”本书为苏霍姆林斯基《给教师的建议》(教育科学出版社1984年翻译,20**年修订)。每位教师通过精读,认真反思教学行为,积极撰写读书随笔。读书随笔要求原创,不得出现抄袭现象,凡是抄袭的作品,一经查实将严肃处理并全校通报。(由学科组负责)

  (2)研读“1”套教材--开展全校教师研读教材活动,要求教师研读本学科所有的教材,做到全面把握学科知识;鼓励教师研读本学段的所有学科教材,做到全面了解各学科之间的相互关系;倡导教师研读各学科各学段的教材,做到从幼儿园至高中的学科知识有一个总体了解,为全面提升教学质量服务。教材研读活动中,要结合教学实践,引导教师研究教材教法,及时反思,做好读书笔记。(由学科组负责)

  为更好地促进读书活动的深入开展,由工会牵头,学科组具体负责,组织教师撰写读书笔记。从20**年2月起,根据工会的统一安排,相关的学科组长在每月的20日之前,上传三篇有一定质量的读书笔记至工会,工会于25日前报送教育局党政办。此项工作纳入学科组工作考核。

  2、自主泛读三本书

  全校教师每人泛读3本书籍,书籍由学校根据我校校本提升战略的规划,从教师专业化发展的目标出发,向教师推荐(由教务处负责)。

  (二)开展“经典为伴”读书活动

  1、“书海探友”一一“诵读经典·社团联动”活动。积极开展各类经典诗文诵读活动,通过倡议书、学生家庭阅读足迹记录、图书漂流、好书交换、“亲子共读”等形式,结合学校晨诵、午读、仪式活动等,开展各种有创意的师生阅读社团活动,合作共享,将以书香为伴的思想落实到学习生活的每一天。以图书馆、办公室、教室为社团活动主要场所,加强学校图书馆建设,建立“校园读书吧”、“班级图书角(柜)”、“好书交换站”等,按师生读书需求添置各类书籍,贴近师生需要,努力让图书馆等地真正成为师生学习的地方。(由总务处、德育处负责)

  2、“网上冲浪”一一“品读经典·关注发展”活动。充分运用网络优势,鼓励全体教师在网上进行交流,开展网上读书沙龙活动。学校在校园网、办公平台上创办读书专栏,并及时转发《滨湖教育》(电子版)、《书香滨湖》、《每周动态))等电子期刊,组织教师交流讨论。(由教务处、办公室负责)

  3、“书香明星”一一“研修经典·读书明星”评比活动。全校师生要积极读书写作,边阅读,边反恩,出成果。要通过阅读不断提升自身能力,提高教学质量。教师参评“读书明星”者20**年内至少要有1篇文章在《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《江苏教育报》、《无锡教育》、《滨湖教育》上正式发表,原则上2年内已获奖者不得重复参评。学生参评“读书明星”者20**年内至少要有1篇文章在校报校刊及以上媒体发表或获奖。(由工会负责)

篇4:名城小学暑假活动计划

  城名小学暑假活动计划

  一、指导思想

  暑假是小学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校利用好这个时机,以坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,在“三创”、“未成年人思想道德建设”的教育背景下,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织,科学安排,创造性地开展道德实践、科普、读书、文体健身等有意义的假期活动,使全体队员渡过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

  二、活动主题:围绕“快乐成长 放飞梦想”开展“五彩”假期实践活动;

  1、“金色雷锋梦”:开展以追求快乐生活、提升自我素质为主要内容的金色行动。通过开展形式多样的体验活动,能让少年儿童享受金色的童年,提高少年儿童的素质和能力。学雷锋假日小队--“文明创建我能行”雏鹰假日小队

  活动要求:三至五年级学生通过雏鹰假日小队活动形式,利用假期在长辈的陪同下在社区、公园开展雏鹰假日小队社会实践活动,并认真填写好暑假雏鹰假日小队社会实践活动表。活动期间要注意安全。9月11日(周五)前三至五年级每班交电子表格和纸质表格各一份(电子表格可附电子照片两张)。

  2、绿色环保梦:开展以追求人与自然和谐相处为主要内容的绿色行动。科幻画绘画活动:《 节约、创新、发展》、《我的梦 中国梦》主题绘画创作活动;

  活动要求:参评作品要求符合主题,充分体现科学幻想;参评作品一律在规格为38㎝×54㎝(4开)纸或其它材料上绘制,不需装裱;作品形式不限。一至四年级各班于9月11日(周五)前将绘画作品交至钱琳老师处,五年级各班于9月11日(周五)前将作品(纸质稿及电子稿)交至信息技术组王胜澜老师处。每班不少于3份作品。大队将挑选部分作品参加上级选拔。

  3、紫色创作梦:开展以培养“三创”精神、探索科学奥秘为主要内容的紫色行动。《魅力新合肥》手抄报、电子报原创制作;

  活动要求:二至四年级同学围绕《美丽合肥 美丽心灵》为主题制作手抄报,五年级同学制作电子报,作品规格为:8开纸大小,各班于9月11日前将作品交至少先大队,每班不少于2份作品。优秀作品将在校园橱窗中展示;

  4、蓝色读书梦:开展合肥市第八届 “暑假读一本好书”读书征文活动

  活动主题: 在认真阅读的基础上写出一篇读后感,参加全市“暑假读一本好书”有奖征文评选。(推荐图书见附件)

  活动要求:征文体裁、字数不限,题目自拟,必须为学生自创。要求报送打印稿和电子稿各一份。作品需经语文老师认真修改,报送作品时须写明姓名、所在学校、年级、家庭通信地址、家庭联系电话及邮政编码及指导教师。请二-五年级各班于9月11日(周三)前将征文作品交给少先大队,每班不少于3篇优秀作品。大队将挑选部分作品参加上级选拔。

  5、红色道德梦:开展以理想信念、民族精神、社会主义荣辱观教育为主要内容的红色行动加入未成年人思想道德建设争做一名有道德的人。

  活动要求:倡导广大少先队员利用假期时间,积极参与 “红领巾心向党”六个一活动,在家学唱一首爱党歌曲;了解一个党史故事;观看一部红色影视剧;参观一个革命纪念地;了解一个党的新成就;寻访一位优秀党员;在实践中增强同学们党、团、队知识,培养少年儿童从小树立对党和社会主义祖国的朴素感情;

  三、锻炼身体,学习生活技能。

  同学们可以在假期初,制定暑假计划时合理的安排一些健身计划,比如,制作一份假期锻炼计划书、每日锻炼计划表,在假期结束的时候检验一下自己的锻炼是否有一定的成效。

  最后希望队员们在假期中增强自身的自我保护意识,安全第一的意识,注意:加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识,认真阅读学校发给每位同学的“一封信”做到“防溺水”、注意交通安全。并付诸于行动。预祝同学们度过一个愉快、充实的暑假。

  元一城名小学少先大队部

  二〇一五年六月二十日

  附:1、暑假读一本好书推荐目录

  2、 元一城名小学学生假期成长情况反馈表

  附:第八届“暑假读一本好书”读书征文活动图书推荐目录:

  1.《我的第一套经典名著书?百家姓》(彭凡 彭桂兰)

  2.《曹文轩说故事?一只叫凤的鸽子》(曹文轩)

  3.《动物小说大王沈石溪精品集(拼音版)?金丝猴与盘羊 》(沈石溪)

  4.《动物小说大王沈石溪精品集(拼音版)?小火鸡与狗妈妈》(沈石溪)

  5.《迷路的脚丫》(张晓楠)

  6.《晚安,我的星星》(冰波)

  7.《“父爱的世界”系列?一只特立独行的教授》(王天宁)

  8.《“功夫饭团”小熊猫》(伍美珍)

  9.《爱捣蛋的黄非非》(袁晓君)

  10.《爱与智慧校园阅读新小说?龙三太子流浪记》(许诺晨)

  11.爱与智慧校园阅读新小说?淘气大王董咚咚(许诺晨)

  12.《辫子姐姐主题公园7_我住过的美丽星球》(郁雨君)

  13.《曹文轩儿童文学获奖作品?少年王》(曹文轩)

  14.《吃狼奶的羊》(沈石溪)

  15.《动物小说大王沈石溪自选精品集(升级版)?兵猴》(沈石溪)

  16.《非常侦探破奇案--失窃的公式》(杨志强)

  17.《国际安徒生奖大奖书系(文学作品)?矮个子先生》(奥地利,涅斯特林格)

  18.《国际安徒生奖大奖书系(文学作品)?戴帽子的女士》(以色列,尤里?奥莱夫)

  19.《国际安徒生奖大奖书系(文学作品)?隔离区来的人》(以色列,尤里?奥莱夫)

  20.《金麦田品格教育精品阅读(第2辑) ? 永远只做对的事(正直)》(姜蜜)

  21.《绿光芒》(梅子涵)

  22.《梅子涵致敬童年?考试》(梅子涵)

  23.《麋鹿》([美] 雷?布拉德伯里)

  24.《叛逆的蛋壳组合》(伍美珍)

  25.《庞婕蕾暖意成长悦读坊?风吹许愿树》(庞婕蕾)

  26.《闪客商店?金字密信》([意] 帕尔多文尼高?巴卡罗尼奥/ 着 [意] 雅各布?布鲁诺/ 绘 )

  27.《闪闪惹人爱》(伍美珍)

  28.《十八岁出门远行》(王蒙)

  29.《寻找鱼王》(张炜)

  30.《阳光姐姐对对碰?爸爸爸爸橘娃娃》(伍美珍)

  31.《阳光姐姐对对碰?分享秘密大会》(伍美珍)

  32.《一路上有你》(王巨成)

  33.《最佳中国儿童文学读本?世界的那一边》(方卫平)

  34.《最美中国人》( 方晓)

  35.《“父爱的世界”系列?时光里的承诺》(闻胜男)

  36.《“父爱的世界”系列?为了你的微笑》(王璐琪)

  37.《“你好,小读者”系列?一块孤独石》(秦文君)

  38.《生活的馈赠》(曹文轩)

  39.《叶圣陶青少年文库?假如我有一个弟弟(随笔卷)》

  (叶圣陶)

  40.《叶圣陶青少年文库?小铜匠(小说卷)》(叶圣陶)

  41.《读一本好书(小学卷)》(优秀作文集)

  元一城名小学学生假期成长情况反馈表

  班级 姓名 性别

  待人接物

  习惯评价

  基本生活

  能力评价

  家长签名

  合肥市元一城名小学少先大队部

  二〇一五年六月

篇5:莫厘中学年度第二学期政史地组教研活动计划

  厘莫中学20**学年度第二学期政史地组教研活动计划

  本学期我组以课堂教学研究为重心,遵循教育教学规律,营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动。进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,不断提高政史地学科的教育教学水平,争取在中考中为我校发展做出贡献。

  本学期重点为进课堂,提效益;搞科研,促教学,具体有以下几点:

  1、整体构建政史地教研组,进一步规范教研组活动制度

  每周召开一次全组教师会议,提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将政治、历史、地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。

  2.加强教研组的理论、业务学习,更新教学观念。

  (1)认真学习教育新理念,学习课程标准,不断用正确的理念来引领自己的教学。

  (2)积极参加校内外各种教学活动,尤其是我校本学期的常态课教学活动。

  (3)积极参加校内外各种形式的培训,厚实自己的专业底蕴。

  3.落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

  (1)课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标”的教学原则,通过新的教学模式进一步激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实效性。本学期将组织组内各教师均开设一节研讨课。(初三政治、历史以同题异构的形式)

  (2)完善集体备课制度,提高课堂效益。认真备课是教师提高课堂效率的重要途径,教师上课必须有教案,教案设计须体现新课标的三个纬度,课后应有教学反思,不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式。在个体备课的基础上进行集体备课,并根据不同班级特点兼顾灵活性,进行二次备课,实现集体备课工作常态化。本学期将每月检查一次教师的备课本。

  (3)每节课后须根据教学需要布置作业,作业要适量,有针对性,并提倡根据学生情况分层布置。按照学校要求笔头作业要全批全改;杜绝布置作业不批改、不讲评,简单给学生对答案的做法。组内将每月进行作业检查,并公布检查结果。对学生反映的批改作业不及时、不认真,作业过多且无实效的问题,及时反馈、纠正。

  (4)“他山之石,可以攻玉”,教师应自觉强化听课意识,主动完成听课任务,如实填写听课纪录,并积极评课,及时和授课教师沟通、探讨,敢于发表个人见解,师师互动,共同提高。每月检查一次听课本。

  (5)重视理论学习与教学实践相结合,积极撰写案例论文,积极参与课题研究,提高自身的理论水平、科研能力,成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。

  4、认真抓好毕业班工作

  加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结20**年中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动。

  5、加强对青年教师培养

  (1)组织本组老师以老带新、互帮互学活动,从而力促青年教师迅速成长,师徒结对如下:z-z z-z

  (2)督促青年教师加强基本功训练,积极参加各类竞赛活动。

  (3)青年教师要多听课,勤学习,做到听1节,上1节。

  (4)新教师要积极研究近三年中考试题,非初三毕业班的新教师要积极了解、参与初三备课组的各项活动。

  6、开展活动

  (1)教师:配合学校拍摄录像课,开展优秀教案课件评比。

  (2)学生:开展历史知识、政治时事竞赛

  附:(一)教研组概况

  政治组: 初一 zz

  初二 zz

  初三 ☆zz

  历史组:初三 ☆zz

  初二zz

  初一zz

  地理组:zz

  (带☆者为备课组长)

  活动安排

  周次日期内容主持人

  23.6传达教务工作精神,安排学期工作zz

  33.13各学科组活动各学科组组长

  43.20初二政治公开课zz

  53.27教案评比zz

  64.3地理公开课zz

  84.17初三政治历史同题异构zz

  115.8初二政治公开课zz

  115.15知识竞赛周zz

  135.22初一政治公开课zz

  145.29地理公开课zz

  156.5中考考试研究各学科组组长

  166.12中考考试研究各学科组组长

  176.19初一、初二期末考试研究各学科组组长