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建邺中学生物教师聘任条件

建邺中学生物教师聘任条件

  邺建中学生物教师聘任条件

  1.聘任生物高级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生的思想教育,任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上;

  能坚持面向全体学生,针对性地做好学生思想教育工作,经常教育学生树立环境保护意识,将课堂知识与执行可持续发展战略结合起来,经常介绍世界及我国在生物科研方面的成果,加强爱国主义教育,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具有扎实的生物专业知识和基本技能,能胜任生物学科的初、高中循环教学;

  教学工作量饱满,钻研生物教学大纲及教材,认真上好每节课,教学中充分利用挂图、模型、电教等手段,增加与化学学科的结合,严格把握知识的科学性、系统性、完整性,重点突出,认真批改作业,在生物教学中起把关和示范作用;

  积极参与生物教学改革,能开设一门以上生物选修课,充分利用生物学科特点,在培养学生对植物、动物的观察分析和实验等动手能力方面起指导作用;

  教育教学效果好,经评教评学和考核,得到学生、家长和生物学科教师的欢迎和认可。

  (3)教科研工作:

  具有一定的生物科研能力,积极参与生物学科建设和课程改革,能结合环保及教学承担或参加一项校级以上的生物教科研的课题;

  每学年撰写一篇以上的生物专业学术论文。

  (4)培养指导青年教师工作:

  热情关心指导青年教师,每学年为生物学科教师上一次公开示范课;

  完成学校分配的带新教师的任务。

  (5)认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

  2.聘任生物一级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生管理和思想政治教育工作,任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上;

  能坚持面向全体学生,贯彻寓德于教的原则,积极组织各项活动,在活动中提高学生的素质和能力,教育学生爱祖国、爱家乡、爱环境的思想和情操,能力,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具备应有的生物学科基础理论、基础知识和基本技能,能胜任初中或高中生物教学;

  掌握生物教学大纲,熟悉生物教材,按时参加集体备课,认真编写生物课教案,采纳科学方法,多采用电化教学手段,正确讲解,指导学法,多方调动学生学习兴趣,提高课堂效率,认真批改作业,教学工作量饱满;

  主动承担生物选修课或生物讲座,组织好生物课外兴趣小组,扩大知识面,肥巩固学科知识和加强环保相结合;

  教育教学效果好。

  (3)教科研工作:

  积极参加生物教科研和生物教改试验,上好公开课或试验课;

  积累教育教学心得总结生物教育教学经验,每学年撰写一篇以上的教育教学论文。

  (4)努力完成学校安排的其他工作或临时性工作

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篇2:建邺中学化学教师聘任条件

  邺建中学化学教师聘任条件

  1.聘任化学高级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生的思想教育,任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上;

  能坚持面向全体学生,针对性地做好学生思想教育工作,经常介绍世界及我国在化学科研方面的成果,鼓励学生学好化学为国服务,加强爱国主义教育,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具有扎实的化学专业知识和基本技能,能胜任化学学科的初、高中循环教学;

  教学工作量饱满,钻研化学教学大纲及教材,认真上好每节课,做好每个化学演示实验和分组实验,操作规范,严格把握知识的科学性、系统性、完整性,注意加强理化生学科间的渗透,努力培养学生学习能力、动手能力,重点突出,方法科学,密度适当,讲练结合,因材施教,认真批改作业,在化学教学中起把关和示范作用;

  积极参与化学教学改革,能开设一门以上化学选修课,充分利用化学学科特点,在培养学生发展观察能力、思维能力、动手能力、创造能力方面起指导作用;

  教育教学效果好,经评教评学和考核,得到学生、家长和化学学科教师的欢迎和认可。

  (3)教科研工作:

  具有一定的化学科研能力,积极参与化学学科建设和课程改革,能承担或参加一项校级以上的化学教科研的课题,并培养学生积极参加化学竞赛;

  每学年撰写一篇以上的化学专业学术论文。

  (4)培养指导青年教师工作:

  热情关心指导青年教师,每学年为化学学科教师上一次公开示范课;

  完成学校分配的带新教师的任务。

  (5)认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

  2.聘任化学一级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生管理和思想政治教育工作,任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上;

  能坚持面向全体学生,贯彻寓德于教的原则,积极组织各项活动,在活动中提高学生的素质和能力,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具备应有的化学学科基础理论、基础知识和基本技能,能胜任初中或高中化学教学;

  掌握化学教学大纲,熟悉化学教材,按时参加集体备课,认真编写化学教案,采纳科学方法,多采用电化教学手段,正确讲解,加强练习,指导学法,多方调动学生学习兴趣,提高课堂效率,认真批改作业,教学工作量饱满;

  主动承担化学选修课或化学讲座,组织好化学课外兴趣小组,辅导学习上有困难的学生,努力提高学生参加化学竞赛的水平;

  教育教学效果好。

  (3)教科研工作:

  积极参加化学教科研和化学教改试验,上好公开课或试验课;

  积累教育教学心得,总结化学教育教学经验,每学年撰写一篇以上的教育教学论文。

  (4)努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。

篇3:建邺中学物理教师聘任条件

  邺建中学物理教师聘任条件

  1.聘任物理高级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生的思想教育,任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上;

  能坚持面向全体学生,针对性地做好学生思想教育工作,经常介绍世界及我国在物理科研方面的成果,鼓励学生学好物理为国服务,加强爱国主义教育,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具有扎实的物理专业知识和基本技能,能胜任物理学科的初、高中循环教学;

  教学工作量饱满,钻研物理教学大纲及教材,认真上好每节课,做好每个物理演示实验和分组实验,操作规范,努力培养学生学习能力、动手能力,重点突出,方法科学,密度适当,讲练结合,因材施教,认真批改作业,在物理教学中起把关和示范作用;

  积极参与物理教学改革,能开设一门以上物理选修课,充分利用物理学科特点,在培养学生发展观察能力、思维能力、动手能力、创造能力方面起指导作用;

  教育教学效果好,经评教评学和考核,得到学生、家长和物理学科教师的欢迎和认可。

  (3)教科研工作:

  具有一定的物理科研能力,积极参与物理学科建设和课程改革,能承担或参加一项校级以上的物理教科研的课题,并培养学生积极参加物理竞赛;

  每学年撰写一篇以上的物理专业学术论文。

  (4)培养指导青年教师工作:

  热情关心指导青年教师,每学年为物理学科教师上一次公开示范课;

  完成学校分配的带新教师的任务。

  (5)认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

  2.聘任物理一级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生管理和思想政治教育工作,任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上;

  能坚持面向全体学生,贯彻寓德于教的原则,积极组织各项活动,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具备应有的物理学科基础理论、基础知识和基本技能,能胜任初中或高中物理教学;

  掌握物理教学大纲,熟悉物理教材,按时参加集体备课,认真编写物理课教案,采纳科学方法,正确讲解,加强练习,指导学法,认真批改作业,教学工作量饱满;

  主动承担物理选修课或物理讲座,组织好物理课外兴趣小组,辅导学习上有困难的学生,努力提高学生参加物理竞赛的水平;

  教育教学效果好。

  (3)教科研工作:

  积极参加物理教科研和物理教改试验,上好公开课或试验课;

  积累教育教学心得,总结物理教育教学经验,每学年撰写一篇以上的教育教学论文。

  (4)努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。

篇4:建邺中学英语教师聘任条件

  邺建中学英语教师聘任条件

  1.聘任英语高级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生的思想教育,任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上;

  能坚持面向全体学生,针对性地做好学生思想教育工作,在对外开放中加强爱国主义教育,树立民族自尊心,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具有扎实的英语专业知识和基本技能,能胜任英语学科的初、高中循环教学;

  教学工作量饱满,钻研英语教学大纲及教材,认真上好每节课,听说领先,读写跟上,努力培养学生良好的语言习惯,使用英语讲课,重点突出,方法科学,密度适当,讲练结合,因材施教,认真批改作业,在英语教学中起把关和示范作用;

  积极参与英语教学改革,能开设一门以上英语选修课,充分利用电教语音设备, 创设英语情境,在培养学生听、读、写、能力方面起指导作用;

  教育教学效果好,经评教评学和考核,得到学生、家长和英语学科教师的欢迎和认可。

  (3)教科研工作:

  具有一定的英语科研能力,积极参与英语学科建设和课程改革,能承担或参加一项校级以上的英语教科研的课题;

  每学年撰写一篇以上的英语专业学术论文。

  (4)培养指导青年教师工作:

  热情关心指导青年教师,每学年为英语学科教师上一次公开示范课;

  完成学校分配的带新教师的任务。

  (5)认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

  2.聘任英语一级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生管理和思想政治教育工作,任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上;

  能坚持面向全体学生,贯彻寓德于教的原则,加强爱国主义和刻苦学习的教育,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具备应有的英语学科基础理论、基础知识和基本技能,能胜任初中或高中英语教学;

  掌握英语教学大纲,熟悉英语教材,按时参加集体备课,认真编写英语课教案,采纳科学方法,正确讲解,加强练习,提高学生口语水平,认真批改作业,教学工作量饱满;

  主动承担英语选修课或英语讲座,组织好英语课外兴趣小组,辅导学习上有困难的学生,努力提高学生参加英语竞赛的水平;

  教育教学效果好。

  (3)教科研工作:

  积极参加英语教科研和英语教改试验,上好公开课或试验课;

  积累教育教学心得,总结英语教育教学经验,每学年撰写一篇以上的英语教学论文。

  努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。

篇5:建邺中学数学教师聘任条件

  邺建中学数学教师聘任条件

  1.聘任数学高级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生的思想教育,任教以来担任班主任或兼任辅导员、辅导课外兴趣小组等工作五年以上;

  能坚持面向全体学生,有针对性地做好学生思想教育工作,寓德于教,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具有扎实的数学专业知识和基本技能,能胜任数学学科的初、高中循环教学;

  教学工作量饱满,钻研数学教学大纲及教材,讲解正确,重点突出,方法科学,密度适当,讲练结合,因材施教,认真批改作业,在数学教学中起把关和示范作用;

  积极参与数学教学改革,能开设一门以上数学选修课或数学讲座,在培养学生兴趣、运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力方面起指导作用;

  教育教学效果好,经评教评学和考核,得到学生、家长和数学学科教师的欢迎和认可。

  (3)教科研工作:

  具有一定的数学科研能力,积极参与数学学科建设和课程改革,能承担或参加一项校级以上的数学教科研的课题;

  每学年撰写一篇以上的数学专业学术论文。

  培养指导青年教师工作:

  热情关心指导青年教师,每学年为数学学科教师上一次公开示范课;

  完成学校分配的带新教师的任务。

  认真完成学校安排的其他工作和临时性的工作。

  2.聘任数学一级教师的条件:

  (1)教育工作:

  积极参与学生管理和思想政治教育工作,任教以来担任班主任或其他教育管理工作两年以上;

  能坚持面向全体学生,贯彻寓德于教的原则,关心指导学生全面发展。

  (2)教学工作:

  具备应有的数学学科基础理论、基础知识和基本技能,能胜任初中或高中数学教学;

  掌握数学教学大纲,熟悉数学教材,按时参加集体备课,认真编写数学教案,采纳科学方法,正确讲解,加强练习,认真批改作业,教学工作量饱满;

  主动承担数学选修课或数学讲座,组织好数学课外兴趣小组,辅导学习上有困难的学生;

  教育教学效果好。

  (3)教科研工作:

  积极参加数学教科研和数学教改试验,上好公开课或试验课;

  积累教育教学心得,总结数学教育教学经验,每学年撰写一篇以上的数学教育教学论文。

  (4)努力完成学校安排的其他工作或临时性工作。