耒阳一中教师年度工作考核方案

篇2:浏阳实验中学教师职业道德考核实施方案

　　阳浏实验中学教师职业道德考核实施方案

　　加强教师队伍建设，为进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，结合我校实际，制订《阳浏市田家炳实验中学教师职业道德考核实施方案》。

　　一、指导思想

　　以党的**大精神和“zz”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的，引导教师树立全新的教育理念，增强教书育人、以身立教的社会使命感，进一步提高职业道德水平，树立新时期人民教师的良好形象。

　　二、考核内容和标准

　　师德考核以《中小学教师职业道德规范》为主要内容。

　　三、考核方法步骤

　　1、成立师德考核领导小组和工作小组

　　组长:zz

　　副组长:zz

　　组员:全体行政人员

　　2、划分考核单位：

　　全校划分为四个考核单位，各考核单位分别是高一部，高二部，高三部，教辅后勤部,分别由年级部主任和其他处室负责人担任。

　　2、组织评议

　　评议由学校考核领导小组统一组织，各考核单位工作小组具体操作。考核实行百分制，其中教师系列，学生评议占20%，教师互评占30%，考核工作小组评议占50%；教辅后勤职工互评占50%，考核小组评议占50%。师德考核每学年一次，于学年末进行。

　　学生评议以班级为单位进行，班主任在本班评议，任课教师由考核工作小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，教职工评议采取全体教职工集体评议的方式进行。考核工作小组评议要结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观、公正的评价。

　　3、校级领导师德考核按上级确定程序进行。学校其他行政干部的师德考核，在校考核领导小组的领导下，参照上述办法进行。

　　4、公布考核结果。各考核单位将考核结果报领导小组审查后，通过适当形式向全体教职工公布。

　　四、考核等级

　　考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。每个人的基准分为80分，其中优秀为90分--100分，合格为70--89分，60--69分为基本合格，59分以下为不合格。

　　（一）有下列行为之一者，师德考核为不合格。

　　1.参加***或其他***组织.

　　2.散布、传播违背党和国家现行路线方针政策的言论.

　　3.参与集体或其他违法违规*.

　　4.体罚、侮辱学生，性质严重，影响恶劣.

　　5.参与打牌、赌博或其他违法活动被公安机关查处.

　　6.未经批准，私自在校内办班收费，私自向学生征订资料并收费。

　　7.利用职务和管理之便，收受推销、经销人员红包、回扣。

　　8.在公开场合或网络恶意攻击诋毁学校或他人，给学校或他人带来名誉侵害或精神侵害。

　　9.旷工三天(含三天)以上，造成空堂3次以上。

　　10. 因管理原因，出现较大的责任事故，给学校带来较大的经济或声誉损失。直接责任人师德不合格。

　　11.无正当理由，拒不服从学校和组织的安排.

　　12.其他违反国家法律、法规和政纪的行为。

　　五、考核结果的使用

　　1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。

　　2、对师德考核优秀者，在专业技术职务评审、聘任和评先树优时加分或优先考虑。对师德考核不合格者，在教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘，同时在专业技术职务评审和评先树优中予以一票否决。基本合格的缓聘.

　　3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在单位年度岗位目标责任制考核中占有一定的权重，年度岗位目标责任制考核优秀者必须是师德考核优秀者。对问题较重、学生和家长反映强烈的师德考核不合格者，年度岗位目标责任制考核要定为不合格。

　　六、加强领导，落实责任

　　师德考核要在学校师德考核领导小组的统一领导下进行，由各考核单位工作小组具体组织实施。各处室、级部要高度重视，加强领导，负起责任。做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其在确定不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准，不搞迁就照顾。对考核中发现的师德问题，学校要分类梳理，制订整改措施，且按隶属关系上报教育行政部门；凡存有师德问题的教师要结合本人实际情况，制订整改计划，并上交学校存档。

　　本办法由学校师德考核领导小组负责解释。

篇3:郭庄小学教师师德师风考核细则

　　庄郭小学教师师德师风考核细则

　　序号项目考核主要内容评分要点自评得分他评评分学校考核评分

　　1依法执教10分

　　全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行

　　有违背党和国家方针、政策的言行；参与群体越级*；在工作日内饮酒，其它时间酗酒、赌博；工作日内在办公室娱乐、聊天，影响和妨碍他人工作。以上情况视情节扣1－10分。

　　2

　　爱岗敬业10分

　　热爱学校，关心集体。严格遵守学校规章制度，服从学校分工,自觉维护学校教育教学秩序。认真完成学校的各项工作任务,服从学校管理。

　　经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不在工作时间串岗闲聊，不服从学校工作安排扣5-10分。

　　3

　　严谨治学10分

　　严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，熟练掌握现代教育技术手段。切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。

　　随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分。

　　4

　　热爱学生10分

　　关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张,视情节扣5-10分；体罚或变相体罚学生扣5-10分；情节严重的直接定为不合格。

　　5

　　团结协作7分

　　谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　　散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣5-7分；背后议论,拨弄是非，经查实扣1-7分。

　　6

　　尊重家长8分

　　主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法。

　　不与学生家长沟通,视情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，与家长发生顶撞，视情节扣5-8分。

　　7

　　为人师表10分

　　模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方，语言文明规范，待人礼貌热情，办公环境整洁。

　　在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和***活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。

　　8

　　道德素养10分

　　培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。

　　恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。

　　9

　　廉洁从教10分

　　严以律己,作风朴实。

　　向学生推销学习资料和商品；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。

　　10

　　工作实绩15分

　　课堂教学效果好，学生乐学。年内各项工作成绩突出。

　　课堂教学效果差，评教中学生、家长普遍反映不好，经查实将酌情扣分。

篇4:安泰学校教师读书活动要求及考核办法

　　安泰学校教师读书活动要求及考核办法

　　为确保我校教师读书活动规范、有序、高效实施，根据区教育局“关于开展教师读书征文及读书之星评比等活动”的通知。特制定《安泰学校教师读书活动考核办法》。具体考核办法如下：

　　一、指导思想：

　　以创建“书香校园”为指导，以提高教师专业素养为契机，以形式多样的读书活动为载体，打造内涵丰富、特色鲜明的教师阅读文化，努力营造氛围浓厚的书香校园。

　　二、活动目的：

　　1.通过读书活动，全面提升教师的整体素质，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。

　　2.开展读书活动，进一步促进“书香校园”的建设，建设与幸福有约的学习型教师团队。

　　三、读书的形式：

　　1.个人读。每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读，体验读书的乐趣。

　　2.集体读。以年级组为单位，每星期组织教师共读一本好书或一篇好文章，以激发大家读书的兴趣。

　　3.不定期开展和读书有关的竞赛活动或交流活动，以提高读书的质量。

　　四、读书要求：

　　1. 根据学校推荐的教师阅读图书清单，教师在今后五年内将规定书目按计划阅读，每学期读书不少于10本。具体书目详见《教师读书笔记》P1和学校图书馆的推荐书目。

　　2. 每位教师根据学校推荐的教师研修图书清单，每学期制定出个人的读书计划，计划要具体，目标要明确，操作性强。

　　3. 教师根据制定的个人读书计划积极开展读书活动，及时做好摘录或随记，每半月撰写一篇读书心得。同时结合自己的教育教学体验，阐发自己的观点、收获，将自己的读书心得及时上传自己的博客、校园网站上。教务处将不定期抽查。

　　4.积极开展读书沙龙活动。各教研组要将教师读书活动纳入教研活动内容，一学期举行1-2次读书心得交流活动，让教师学有所获，学有所用。学校每学期举办两次读书沙龙活动。每个年级组每次推选2～3人在全校读书交流会上交流。

　　5.对积极在读书沙龙上交流的教师，学校将进行表彰，对能够按时读书笔记，并且读书笔记质量较高者，学校将推荐参加区评选。

　　6.乐于参与报刊杂志举办的读书活动，有关读书征文发表或获奖，学校按有关规定予以奖励。

篇5:张家港市南沙中学教师师德考核标准

　　张家港市沙南中学教师师德考核标准

　　考核单位（盖章） ：考核时间：年月日

　　项目分值考核主要内容扣分要点自我评分考核评分

　　依法执教 20分

　　自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。

　　1.散布传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策的行为。3.不执行课程计划，加重学生课业负担。4.严重违反学校规章制度的行为。5.其他不依法履行教师职责的行为。

　　爱岗敬业 20分

　　热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。

　　1.“六认真”工作不到位。2.擅离工作岗位，不遵守工作纪律；上课期间接、打电话。3.拒不服从上级调动安排。4.学生评价满意度80%以下。5.管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长不满。6.泄露试题、擅改学生成绩等。7.其他敷衍塞责的行为。

　　关爱学生 20分

　　关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。

　　1.有体罚或变相体罚学生行为的。2.有歧视、排斥学生的言行，不能公平对待每一位学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故的。5.其他损害学生的行为。

　　团结协作 20分

　　尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。

　　1.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。2.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。3.训斥、指责、刁难学生家长，造成恶劣影响。4.其他违背团结协作的行为。

　　为人师表 20分

　　模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派；衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。

　　1.参与赌博等政府明令禁止的活动。2.组织或参与有偿家教被查实。3.乱收费、乱征订、乱办补习班等。4.利用职务之便谋取私利，接受学生、家长的礼品或宴请。5.在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。6.其他损害教师形象的行为。

　　考核结果

　　综合等第：

　　考核对象签名：

　　单位考核领导小组组长签名：

　　注：“扣分要点”中所列各条内容，视情节轻重每条扣5-20分；如后果严重、影响恶劣，属于本《办法》“考核内容与考核等次”所列师德考核一票否决的内容，直接认定为师德考核“不合格”。