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酿溪四小党支部四风突出问题整改方案

酿溪四小党支部四风突出问题整改方案

  溪酿四小党支部“四风”突出问题整改方案

  党的群众路线教育实践活动开展以来,我校支部聚焦“四风”查找问题,通过向全体教师、学生和家长代表广泛征求意见。结合撰写对照检查材料、专题组织生活会开展批评和自我批评,针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议,梳理列出问题清单,逐项研究整改措施,经集体讨论审议,反复修改完善,形成了我校党支部“四风”问题整改方案。具体如下:

  一、整改总体要求和目标

  坚持以***理论、“zz”重要思想、20**为指导,认真贯彻落实**大和十八届三中全会精神,认真学习贯彻总书记系列重要讲话特别是视察湖南期间的重要讲话精神,紧扣“为民务实清廉”主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦解决“四风”问题,把专项整治作为狠刹“四风”重中之重,把制度建设作为祛除病根的治本之策,全面深化教育改革,确保教育实践活动发挥实效,切实改变工作作风问题,切实改正“四风”存在的突出问题,推动我校工作的和谐发展,努力办好人民满意教育。

  二、存在的主要问题

  (一)遵守党的政治纪律方面存在的问题。

  1、执行民主集中制存在偏差。在决策过程中还存在“一言堂”的现象,没有广泛征求意见,在决策上存在随意性,常常觉得需要开展什么工作,就安排什么工作。

  2、个别班子成员纪律性不强。个别同志党性修为不够,不爱学习,不悟政策,没有大局意识和全局观念,存在事不关己,不积极参与学校决策,不主动开展各项工作;还有个别同志不遵守学校出勤制度,来校晚离校早,在教师群体中造成不良影响;有些同志参与打牌等娱乐活动,放假时间到茶馆打牌,赌金较大,影响党员形象。

  3、落实上级政令有偏差。个别同志对上级部门的有关政策和要求不理会,不执行,甚至存在抵触情绪。特别是在治理教育乱收费这一块工作中,消极怠工现象严重。

  (二)贯彻落实中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”和县委若干规定方面存在的问题。

  1、没有组织全面系统的学习活动,对以上规定理解不够。

  2、个别同志还在追求享乐与待遇。

  3、对学校教师中存在的违反“规定”的行为睁一只眼闭一眼,不教育、不处理。

  (三)“四风”方面的问题

  形式主义方面:

  1、学校有些制度落实不到位,特别是老师出勤管理制度与老师上班制度流于形式。

  2、对教师的教学常规检查流于形式,只做数字上的要求,没有认真检查教师的工作质量,没有认真总结检查情况,及时反馈检查信息。

  4、为了应对上级各项检查,资料准备多,实事干得少。

  官僚主义方面:

  5、深入学校一线不够,与教师交流不够。过于投入学校的事务性工作,存在脱离群众的现象,重大决策主要是通过校务会研究,深入教师调研不够;深入课堂不够;关心困难教职工不够;关心困难学生不够;听取意见不够。

  享乐主义方面:

  8、艰苦奋斗的精神弱化。有些同志不愿过紧日子、苦日子,有的同志重权益轻荣誉,计较个人待遇,“厉行节约、反对浪费”落实不到位,有的班子成员还存在“特权”思想。少数同志安于现状,进取心不强。有的同志在工作中拈轻怕重。

  9、开拓创新意识不强。有些同志重说教轻学习、实践不尽力,工作中缺乏创新求突破、转型扬优势的举措,针对学校存在的问题,既不能很好地在思想上求真求实、深入研究问题,又不能很好地在工作中务实创新、锐意进取,存在畏难退缩、消极观望、怕担风险的思想,缺少攻坚克难的劲头。

  10、面对难题不担当不肯担责任。有些同志存在不求有功,但求无过,不求拿第一,只要不倒数就行的思想。

  奢靡之风方面:

  11、招待讲排场,铺张浪费。中央和省委、市委各项刚性规定出台以后,超标准接待明显好转,仍然存在接待领导用高档酒、发整包烟、安排水果等现象。

  12、生活讲享受,资源浪费。有些同志在饮用水上要求高档次,还有些教师利用学校提供的饮用水煮饭菜;还有下班不关电灯和电脑的现象,打印文件文稿时,用单面打印,既浪费纸张和耗材,又缩减了打印设备的使用寿命。

  三、解决“四风”方面存在突出问题的整改措施。

  1、下力抓根本,打牢党员干部的思想理论和理想信念基础。按照建设学习型党组织的要求,坚持发挥党的政治优势,在学习方法、学习制度、学习要求和组织形式等方面积极进行新的探索,引导党员干部进一步提高学习认识,端正学习风气,激发学习动力,从现实需要出发,深入系统地学习领会党的基本理论,特别是中国特色社会主义理论体系,用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑,真正掌握其精神实质,认清其巨大的政治价值、理论价值和实践价值,努力转化为共同的思想基础和精神支柱,从根本上坚定对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,对改革开放和现代化的信心,对以为总书记的党中央的信赖,使党员干部始终保持政治上的清醒和坚定,在事关方向、事关原则、事关大局的问题上立场坚定,在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明,增强经受各种考验和挑战的免疫力。

  2、下力抓形象,模范践行党的先进性要求。先进性是党的生命所系、力量所在,要靠广大高素质的党员以实际行动来体现。因此,必须通过党性教育、模范感召、典型激励等办法,引导党员干部树立良好自身形象,自觉践行党的先进性要求,永葆先进性本色。要切实把自我价值的实现统一到立足本职岗位敬业奉献上来,做到忠于事业,忠于职守,以服务为本,以履职尽责为荣,努力在平凡岗位做出不平凡的业绩。要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求,始终保持一身正气,真正成为社会主义核心价值观、共产党人道德观、荣辱观的模范践行者,用实际行动影响群众,维护党的整体形象。

  3、下力抓制度,严格贯彻党的民主集中制原则。党的领导体制和工作机制,直接关系党的领导水平和工作水平。因此,必须努力把领导班子建设成为认真坚持民主集中制组织原则,善于科学民主决策的坚强领导集体。要细化重大问题集体决策程序,积极营造党内民主讨论的环境和健康宽松的氛围,发展平等和谐的党内关系,把集体的智慧力量更好地集中和调动起来;建立专家咨询制度,对重大问题进行充分论证,避免决策的盲目性;明晰班子成员的责任,实施责任追究,杜绝随意决策、草率决策;对决策落实情况进行跟踪反馈,及时发现问题、修正偏差。

  4、下力抓作风,不断提高党组织的凝聚力战斗力。优良的作风是我们党不断发展壮大、取得革命和建设事业一个又一个胜利的重要法宝,是党的政治优势,是凝聚党心民心的巨大力量。因此,要以求真务实的作风抓落实,增强工作的责任感和使命感,始终不渝地坚持察实情、讲实话、办实事、求实效;要发扬密切联系群众的作风,坚持以人为本,努力在帮助党员群众解除认识困惑、理顺思想情绪、激发工作热情等方面办实事、解难事、做好事。引导党员干部增强公仆意识、服务意识,建立健全联系、关怀、帮扶机制,做好关心、爱护有疾病和有困难党员群众的工作,增强党组织的亲和力与感召力,凝聚党员和职工队伍的力量;要加强反腐倡廉建设,坚持教育在先,夯实廉洁从业的思想基础,筑牢拒腐防变的思想防线;严格执行党风廉政建设责任制,切实抓好对党员干部的教育、管理和监督,特别是加强对重点岗位和关键环节的监督;要引导广大党员多学习多读书,培养健康向上的生活情趣,规范工作圈,慎重社交圈,净化生活圈,坚守底线,不越红线;要把学习践行社会主义核心价值体系作为提高全体党员思想境界和道德水平的重要措施,引导每个党员自觉以社会主义核心价值体系作为自己世界观、人生观、价值观的坐标和规范自己行为的准则。

  四、整改责任人:zz

  整改期限:9月底,并长期坚持

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篇2:湖南师大附中深入开展四风突出问题专项整治工作方案

  南湖师大附中深入开展“四风”突出问题专项整治工作方案

  根据南湖省委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在党的群众路线教育实践活动中继续深入开展突出问题专项治理工作的通知》(湘群组发〔20**〕28号)、《关于持续深入开展“四风”突出问题专项整治工作的通知》(湘群组发〔20**〕45号)和《南湖省高等学校“四风”突出问题专项整治工作实施方案》(湘群组发〔20**〕39号)等文件精神,在师大党委的统一部署下,附中党委按照“加大力度解决常规问题、集中力量解决遗留问题、及时跟进解决新的问题”的思路,坚持开门整改,坚持问题导向,切实解决 “四风”突出问题,坚持立行立改,一些问题已经得到较好解决,让全校师生员工实实在在感受到了活动的成效。

  目前,“四风”突出问题专项整治已经到了攻坚阶段。为了持续深入开展“四风”突出问题专项整治工作,全面深化正风肃纪,扎实推进专项活动开展,确保我校教育实践活动取得实效,结合附中实际,特制定本工作方案。

  一、指导思想和目标

  以中央和省委一系列文件精神为指引,巩固前段时期“四风”突出问题专项整治工作成果,根据教育实践活动开展过程中出现的新情况、新问题,结合附中工作实际,研究解决存在的一系列突出问题,促进专项整治工作持续用力推进。通过开展专项整治,使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实,以扎实的整改成效取得广大师生的认可和满意,推动学校事业科学发展。

  二、整治措施、责任主体和时限要求

  (一)整治文山会海、提高会议效率

  1. 严控会议数量。按照《中央和国家机关会议经费管理办法》和《全省性工作会议审批管理办法》的要求,结合附中实际,创新工作布置形式,从严控制会议数量,充分利用网络等现代交流平台,减少现场会议数量。严格会议审批制度,严禁以会议名义游山玩水;简化会议程序,减少出席会议领导人数,严格会议经费管理;严肃会风会纪,坚决杜绝开会不到、迟到、早退等现象。确保20**年全校性会议数量比上年减少30%以上(党的群众路线教育实践活动有关会议除外)。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室、党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  2. 清理规范各类文件。参照《关于进一步精简文件和简报的实施意见》(湘办发〔20**〕42号)规定,对学校各类文件进一步清理规范,防止文件过多过滥现象。同时推进公文电子化,减少纸质文档印发量。确保20**年校级层面下发的文件数量比上年减少20%以上(党的群众路线教育实践活动文件除外)。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校长办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  3. 提高会议效率。修订完善学校会议议事规则,做到带着主题上会,带着民意讨论,带着决定散会,不断提高会议效率。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室、党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  (二)整治“门难进、脸难看、事难办”

  1. 整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决纠正宗旨意识淡漠,漠视师生员工合理的利益诉求,不注重维护师生员工利益的行为。坚决纠正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓,麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为;坚决查处“吃、拿、卡、要”行为;坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  2. 切实整治“庸懒散”。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课,以及教授不上课、博士硕士代课等行为,坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目、上班时间外出办私事等现象。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事科、党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年11月

  (三)整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费

  1. 整治公款送礼行为。推进厉行节约反对浪费,建设节约型单位,严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证。严禁节日期间用公款送节礼、相互宴请。严肃查处索取、接受或以借用为名占用管理服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人财物。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  2. 坚决纠正违规职务消费和公款大吃大喝。对照《关于进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》(湘纪发〔20**〕17号)、《关于加强作风建设监督检查的暂行办法》(湘纪发〔20**〕12号)等文件的规定,严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请,坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待,借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、财务科

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  (四)整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂管所

  1. 整治超标配备公车及公车私用。按照《南湖省党政机关公务用车配备使用管理办法》(湘办发〔20**〕14号)和《南湖师范大学公务用车管理补充规定》(校行发〔20**〕8号)的要求,对超编、超标配车,及时按规定进行处置,坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为,规范公务用车管理,严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  2. 清理领导干部违规占用住房、办公用房。认真抓好中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》(中办发〔20**〕17号)的落实,全面清理学校和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房、豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等问题,配备使用的办公用房在退休或者调离时应当及时腾退并交原单位处理。严格清退领导干部违规多占住房。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  3. 清理整治新建滥建楼堂管所

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (五)整治“三公”经费开支过大

  1. 严格公务接待标准。按照中央《党政机关国内公务接待管理规定》和《南湖师范大学关于进一步规范接待工作的有关规定》(校行发〔20**〕15号),制定本单位公务接待实施办法。建立健全公务接待审批制度,细化并严格执行公务接待标准,对各类公务接待进行严格审批,不得接待无公函的公务活动,不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支,严禁私客公待,从严控制公务接待开支,严禁摊派、转嫁公务接待经费。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室、财务资产管理课

  负责人:zz

  完成时限:20**年11月

  2. 规范领导干部因公出国(境)管理。严格执行《关于进一步规范省部级以下国家工作人员因公临时出国的意见》(中办发〔20**〕16号),坚持因事定人,加强计划控制、量化管理和任务审批。严格实行经费先行审核制度,健全经费、任务联动审批机制,凭任务批件报销费用,加强经费审批的源头管理。严格控制因公临时出国(境)团组数量和规模,不能安排照顾性、无实质内容的一般性出访,不能安排考察性出访,不能摊派、转嫁出国(境)费用。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室、党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (六)整治“形象工程”和“政绩工程”

  坚决落实党政“一把手”“三个不直接分管”的规定,大力整治“形象工程”和“政绩工程”,建立健全科学的评价体系。坚决叫停违背科学发展、盲目铺摊子、上项目的行为。坚决查处制造假情况、假数字、假典型、虚假工作业绩的问题。坚决遏制不讲大局、不顾长远,不重视基础性工作、急于出政绩,好做表面文章,盲目唱高调、炒概念,提出不切实际的口号,急功近利、盲目决策,对推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力的行为。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校长办公室、党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  (七)整治侵害群众利益行为

  1. 进一步规范招生考试。规范招生行为,增加招生透明度。进一步完善规章制度,进一步规范工作程序和监督程序,参照高校特长生招生办法,评委外聘和内聘相结合,纪委全程参与监督。招生考试成绩、资料存档备查。录取名单经招生办公室成员集体签字后存档。广泛收录信息,严格选拔程序和标准,保证生源质量。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:教务处党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  2. 进一步加强师德师风建设。落实《南湖师大附中督导工作条例》,全面督导党风廉政建设、师德师风建设、工作作风建设和教育、教学、教研及管理常规工作,坚持教育为主、惩防并举的原则、学校督导与部门督导相结合的原则和谁主管谁负责的督导问责原则,采取切实有效的评价措施,推动和促进学校各项工作的有序开展。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  配合部门:各年级、处室

  完成时限:即知即改,长期坚持

  (八)整治乱收费问题

  进一步加强管理,杜绝乱收费现象。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:财务资产管理科

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (九)整治收“红包”及购物卡

  做好建章立制工作,形成关于禁止党员干部收“红包”及购物卡的相关管理规定,并采取积极措施,加大查处力度。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (十)整治党员干部参赌涉赌

  认真组织学习南湖省纪委下发的《进一步严明工作纪律,改进机关作风的暂行规定》文件精神,加强对作风建设、师德师风建设的监督检查,修改完善学校下发的《关于严禁党员和干部赌博的通知》(校发〔20**〕30号)。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  (十一)清理学校领导干部企业兼职

  严格执行《关于进一步规范党政领导干部在企业兼职(任职)问题的意见》及省委组织部相关文件精神,及时登记掌握并清理领导干部在企业兼职(任职)情况。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (十二)清理学校领导干部社会组织兼职

  按照上级有关要求,对领导干部包括离退休老同志在各类协会等社会组织兼职的情况进行清理和规范。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事科

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (十三)整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财务问题

  认真组织学习《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定(征求意见稿)》文件精神,要求全校党员干部认真执行并加强查处工作力度。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  (十四)整治违规设置“小金库”

  在认真巩固20**年至20**年“小金库”专项治理成果的基础上,对“小金库”治理情况“回头看”,组织人员开展明查暗访,发现线索突击检查,加大对违规设置“小金库”的处罚力度。在更大范围内公布举报电话、邮箱,及时发现和查处违规设置“小金库”问题。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、财务资产管理科

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  (十五)纠正豪华铺张办庆典晚会问题

  认真整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作,奢华浪费、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则,切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增强文化底蕴上下功夫,提倡节俭办晚会和庆典,把好立项关、预算关、审计关。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (十六)清理调整“裸官”

  按照中组部下发的《配偶已移居国(境)外国家工作人员任职岗位管理办法》(中组发〔20**〕6号)有关要求,认真开展“裸官”清理调整工作。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年10月

  三、实施步骤

  1. 部署启动阶段(20**年5月上旬)

  学校根据中央、省委和师大党委专项整治工作的要求,结合附中实际,制定专项整治方案,明确牵头校领导,落实职能部门责任,明确工作要求。

  2. 自查自纠阶段(20**年5月中旬-7月下旬)

  各整改项目的牵头校领导和牵头部门要认真对照专项整治任务及要求,结合已经开展的自查自纠工作,进一步摸清情况,查摆问题,明确工作思路、措施、责任人和时间安排。相关责任人要以高度的政治自觉和强烈的责任意识,立行立改,不等不拖,对存在的问题,能纠正的应立即纠正,对一时不能纠正整改到位的问题,应统筹规划,向群众做好说明解释工作。

  3. 整治实施阶段(20**年5月下旬-9月)

  学校党的群众路线教育实践活动领导小组全面负责专项整治工作,通过督促检查、明察暗访、群众评价等方式,对各项专项整治工作的进展情况进行监督检查,及时发现问题、通报情况、曝光典型,进一步增强专项整治工作的成效。各牵头校领导要深入师生一线调查研究,及时掌握专项整治任务的进度和效果,指导和研究专项整治工作遇到的困难和问题,推动专项整治工作的开展。针对检查中发现的突出问题和薄弱环节,尤其是带有普遍性、重复性的问题,各责任单位要深入研究分析,建立科学、管用、有效的工作制度和长效机制。

  4. 总结评估阶段(20**年9月)

  学校通过多种途径向师生公开整改落实情况,及时了解群众对于整改的满意情况。各整改项目牵头部门主持撰写专项整治工作总结报告,于9月18日前报送至党委办公室。学校群众路线教育实践活动领导小组要认真对专项整治的具体措施、内容、时限和进展情况进行分析评估,提出针对性的意见和建议,形成《南湖师范大学附属中学“四风”突出问题专项整治工作情况汇报》,报师大群众路线教育实践活动办公室。

  四、工作要求

  1. 强化组织领导。学校依托原党的群众路线教育实践活动领导小组,全面负责专项政治工作。领导小组由学校党委书记曾少华担任组长,校长谢永红和党委副书记兼纪检书记彭荣宏担任副组长,党委班子成员任领导小组成员,日常工作由党委办公室负责

  2. 抓好责任落实。各整治项目牵头部门要针对负责的整治任务,尽快制定出详细具体的整治措施,列出工作时间进度表,按时保质完成各项专项整治任务,确保取得实效。

  3. 加强督促检查。各整改项目牵头部门于每月月底向党委办公室报送工作进度情况。学校群众路线教育实践活动领导小组定期召开专项整治工作协调会,研究讨论、协调处理整治工作中的一些具体问题,同时采取受理群众举报、随机暗访检查、专项检查、重点督查等方式加强督促检查,确保整改任务件件有落实。

  4. 坚持开门整改。要按照中央开门搞活动的要求,对整改落实的具体措施、内容、时限和进展情况,及时向干部群众公开,请群众监督。要及时宣传报道专项整治工作的好经验、好做法,宣传推介一批先进典型,让群众看到整改成效。

  5. 坚持上下联动。要高度重视专项整治工作,结合本单位实际,采取积极措施,认真落实学校“四风”突出问题专项整治工作的任务要求。

  6. 加强建章立制。要注重从解决具体问题入手,从加强薄弱环节抓起,需要什么制度就建立什么制度。要把对突出问题的专项整治和建章立制工作有机结合起来,及时把专项整治的好做法、好经验形成制度规范。出台制度一定要贯彻“科学、管用、成熟”的要求,做到立足实际需要,成熟一个、出台一个、管用一个,以制度机制创新推动作风建设常态化、长效化。

篇3:湖南师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

  南湖师大附中党的群众路线教育实践活动领导班子整改方案

  根据湘群组发〔20**〕48号《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》精神,按照我校《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求和部署,在广泛征求意见、深入查摆“四风”方面问题的基础上,20**年6月19日,我校召开了领导班子专题民主生活会。班子成员在会上开展了批评与自我批评,剖析了产生问题的原因,提出了努力方向和整改措施。为切实推进校级领导班子“四风”突出问题的解决,继续扎实推进集中整改、建章立制环节,确保活动取得实效,现结合学校实际,特制定以下整改方案。

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论、“20**”重要思想、20**、党的**大和十八届三中全会精神为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主题,把贯彻落实中央“八项规定”和省委“九项规定”精神作为切入点,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决群众反映的突出问题,提高新形势下开展群众工作的能力,发挥党密切联系群众的优势,切实加强师德师风建设,深入推进现代教育实验学校建设,为实现“高质量、有特色、很幸福”办学目标提供坚强保障。

  二、基本原则

  1. 坚持着眼长远,锲而不舍整改。进一步坚定理想信念,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,用马克思主义世界观、人生观、价值观,对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除,以思想精神的洗礼促进“四风”问题的解决,不断把党的作风建设推向新的更高的水平。

  2. 坚持突出重点,深化专项整治。注重做到“准”、“狠”、“韧”, 结合学校实际和领导班子实际,在普遍整改的同时,聚焦“四风”突出问题,重点整改推动现代教育实验学校建设措施不力,师德师风建设效果不明显,联系和服务基层师生不够,不能坚持勤俭办学等问题。把整改工作与学校发展建设和日常行政事务有机结合起来,做到统筹兼顾,合理安排,相互促进,协调发展。

  3. 坚持开门整改,接受群众监督。把整改落实、解决问题、建章立制的情况置于群众的监督之下,不以自我感觉代替群众评价。整改内容向师生公布,整改过程让师生监督,整改效果让师生评判,真正做到改一件成一件,让群众满意。

  4. 坚持建章立制,形成长效机制。以改革的精神推进制度创新,以制度机制固化作风建设成果,依法治校、依法执教,严格约束力、增强执行力,切实把制度的笼子扎得实一些、紧一些、密一些,严肃查处违规违纪、顶风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建设制度化、规范化、常态化。

  5. 坚持责任落实,分步实施整改。各项整改任务实行分工负责限时落实制,明确牵头部门和负责人,规定完成时限,由相关部门负责实施,根据问题的轻重缓急和难易程度,合理安排完成时间,既要增强紧迫感,又要考虑工作的系统性,分步实施,逐步解决。

  6. 坚持实事求是,讲求实际效果。大力弘扬求真务实精神,紧密结合学校工作实际,既要考虑解决问题的必要性,又要充分考虑实际情况和解决问题的可行性,力求通过扎实有效的整改工作,让师生员工切实感受到学校在教育实践活动中发生的新变化。

  三、整改目标

  通过整改,使党员、干部思想认识进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,群众基础进一步夯实。激发全校师生员工的工作热情,把思想和行动统一到中央精神、省委和师大党委要求上来,把智慧和力量汇聚到推动学校事业科学发展上来,营造凝心聚力、共谋发展的良好局面,努力办好人民满意的教育。

  四、整改步骤

  1. 开展回头看、制定整改方案阶段(20**年7月下旬至8月上旬)。主要任务是:组织开展好班子及班子成员“回头看”工作,及时查漏补缺,打牢整改落实基础。要求班子成员带头开展“回头看”,着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫,并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。在此基础上,聚焦反对“四风”,制定和完善班子整改方案和个人整改措施,着重整改文山会海、迎来送往、不求实效、工作落实不力等形式主义问题,脱离实际、脱离群众等官僚主义问题,精神不振、进取意识减弱、讲究排场等享乐主义问题,铺张浪费、公款吃喝等奢靡之风问题。

  2. 集中整治、建章立制阶段(20**年8月上旬至10月上旬)。主要任务是:继续巩固深化前段边整边改成果;集中力量打好突出问题专项整治攻坚战,尤其要抓住公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费、“门难进脸难看事难办”、“形象工程”和“政绩工程”、侵害群众利益行为等群众最反感、反映最强烈的问题,强力推进、形成声势、取得突破;全面落实中央确定的制度建设任务,制订完善制度建设计划并抓好落实,成熟一个、出台一个。

  3. 深化整改、巩固提升阶段(20**年10月上旬至以后)。主要任务是:继续深化专项整治工作,统筹推进中长期整改任务的落实,对新发现的问题及时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型,围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面,适时组织进行再评估和再次回头看,不断巩固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。

  五、查摆出的主要问题

  学校党委党的群众路线教育实践活动开展以来,由各党委委员牵头,从九个层面召开座谈会,全面听取师生对学校班子和成员“四风”问题、与师生利益密切相关的问题和事关学校改革发展的意见和建议。经汇总学校层面收集的意见和师大督导组通过意见箱、个别访谈收集的意见,共整合梳理意见和建议125条,其中班子“四风”意见31条,班子成员“四风”意见49条,关系师生切身利益的意见10条,有关学校发展的意见27条,有关基层党组织建设的意见5条,有关青年教师思想政治工作的意见1条,对本单位开展群众路线教育实践活动的意见2条。结合撰写对照检查材料、专题民主生活会上开展批评和自我批评、专题民主生活会情况通报会后的反馈意见以及开展“回头看”,进一步补充征集了方方面面的意见建议。根据中央、省委的精神,针对活动中深入查摆和广泛征求的意见建议,梳理列出问题清单,主要有:

  (一)遵守党的政治纪律方面问题的表现

  1. 民主治校还较多地停留于理念和口号层面,未能在工作实践和制度执行中得到全面系统地贯彻落实。

  2. 是决策执行和制度落实不够有力,督办检查力度有待加强。

  3. 是对青年教师的思想政治工作重视不够,措施太少,效果不明显。

  (二)贯彻执行中央“八项规定”、省委“九条规定”,转变作风方面问题的表现

  4. 班子成员思想认识上存在不平衡现象。

  5. 办公用房调整进度不够快,存在侥幸心理和等待观望的现象。

  (三)“四风”方面问题的表现

  1. 理论学习不够扎实。学习氛围淡薄,学习活动存在时紧时松的现象,往往个人自学多、集中学习少,班子成员常忙于业务,要求自行学习的部分往往流于形式,文件看了,政策学了,但仅仅停留在文字表面,常常应付差事,学习缺乏系统性。同时表现在单纯追求形式阅知,而忽略了促进、规范和指导工作。集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞,对于中央、省委、学校的重大战略部署以及与教职工利益密切相关的政策,存在调研不实、研究不够、沟通不充分的情况,有时候出现了目标实现打折扣的情况。

  2. 工作推进不够有力。对一些要求高、涉及面广、难度较大的工作,如现代教育实验学校建设工作,研究还不够深、不够细、不够透。工作重布置、轻检查,缺乏跟踪、检查和指导,狠抓落实的精神不够,狠抓落实的力度也不够,对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求,最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细,工作浮于表面,没有达到预期效果。有教代会制度,但在学校决策出台前的调研还不够,决策过程还不够透明,决策作出后的沟通还很不够,这都说明了工作还不够细致到位。

  3. 制度执行不够严格。存在着重建章立制、轻执行落实的现象,没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制,谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题还没有得到有效解决,出现了一些工作有计划、有方案,没落实。有些工作即使没有落实,也无人过问,或不了了之,或临时处置,疲于应付,缺少有效的问责手段和办法,工作质量得不到保证。

  4. 师德师风建设不够落实。学校在一定程度上还是存在重教育教学质量提高轻师德师风建设的现象,注重教师教学能力和教学水平的提高,轻视教师思想政治理论的学习和职业道德修养的锻炼,认为师德建设是“软任务”、“虚任务”、“难任务”,没有把师德师风建设摆在应有的位置。

  5. 民主治校推进力度不大。学校新班子成立以来,在民主治校方面采取了一系列的举措,但从教职工反映的情况看,效果并不理想,校务公开不及时、决策透明度不够,征求意见不充分的现象仍然存在,作为民主治校关键点的教代会在“民主决策、民主管理、民主监督”上的作用发挥不够充分,师生座谈会的召开不够经常,不够深入,学校了解一线师生意见和师生了解学校工作决策的渠道不够畅通,这些都对学校工作的顺利开展造成了一定的影响。

  6. 调查研究陷于程式化。深入教学科研一线调查研究不够,存在走过场、程式化的倾向。为加强对高三工作的指导,学校中层以上干部有联系高三备课组、班级工作安排,在常规工作中,有校领导联系教研组工作安排有党委委员联系支部工作安排,但真正深入参与年级、教研组、党支部和班级工作的不多,有的调研只是开个座谈会,发现问题多,分析问题少,拿出具有针对性的措施办法不多。

  7. 听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听一线诉求不够。与教职工的沟通交流不够深入、持久,与学生的接触交流不主动、不广泛,深入教育教学一线和学生班级、宿舍少。学校领导班子成员与分管部门的同志交流多,与非分管部门的同志交流少;与身边的同志联系多,与一线的同志联系少;与中层干部的沟通多,与青年教师和广大学生沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。

  8. 思想教育流于形式化。重业务,轻思想的现象仍然存在,支部战斗堡垒和党员先锋模范作用发挥的不是很明显。

  9. 服务师生不够人性化。虽然有服务师生的意识,但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固,坐在办公室等的多,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大教职工的积极性。

  10. 精神懈怠,动力不足。有的同志不思进取、安于现状,不愿意吃苦受累、出力动脑,不愿意深入思考谋划重大问题,满足于现有的工作,苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏,干事激情有所下降,前进动力不足。在学校面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期,责任意识、危机意识不强,创新精神、奉献精神不够,进取冲劲不足。

  11. 拈轻怕重,闯劲消减。有的同志不愿“多事”担责,习惯于按部就班凭经验办事,攻坚克难意识不强,遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神,在学校“十二·五”规划制订的各项目标面前和现代教育实验学校建设推进方案实施过程中,闯劲还不够大,思路还不够开阔,正视客观存在的发展短板的勇气不够足,抓难题突破、抓难事协调的能力不够强。

  12. 浪费现象仍然存在。年级组、教研组和各处室在资料复印、通知下发方面缺乏整体规划,存在多印,滥发的情况,在各年级组办公室都能看到堆积的学习资料尚未使用,最后成为废纸,在当前电子化程度较高的情况下,动辄大批量的印发纸质通知和文件造成浪费的现象比较普遍。此外,学校水电费开支较大,水电的浪费也同样存在。

  13. 对吃请现象的危害性缺乏正确认识,班子成员中还存在认识不平衡的问题。

  (四)关系师生、群众切身利益的其他问题的表现

  1. 在派出老师的晋级、待遇上考虑不够。

  2. 平衡校区间教师待遇的问题。

  3. 年轻老师的住房问题。

  4. 外聘老师的编制问题。

  5. 未享受福利分房教职工的住房补贴问题。

  6. 离退休活动室改造问题。

  7. 女职工活动室改造问题。

  8. 家属区电视收视效果差的问题。

  9. 校园绿化退步(种菜)的问题。

  (五)关系学校建设发展的其他问题的表现

  1. 规范招生行为,增加招生透明度的问题。

  2. 加强初高中联动协调,落实初中知识点的问题。

  3. 加强年轻老师培养力度的问题。

  4. 加强对小卖部的管理的问题。

  5. 密切联系学生和家长,听取学生和家长意见的问题。

  6. 加强团员意识培养问题。

  7. 加强对学生社团指导问题。

  8.加强对学生体锻指导问题。

  9. 校园网络升级问题。

  10. 完善教师评价体系问题。

  (六)学校基层党组织建设方面存在的突出问题的表现

  1. 党员先锋模范带头作用不突出的问题。

  2 存在重教务轻党务的现象。

  3. 党员活动形式过于单一,实效性不强的问题。

  4. 支部书记培训力度不够。

  5. 对青年教师的思想政治教育重视不够。

  六、整改主要内容、责任分工与时限要求

  根据教育实践活动中查找出来的问题,学校重点在六大方面、49项具体工作上抓好整改:

  (一)关于遵守和执行党的政治纪律的问题

  1. 坚持党的领导,严守党的政治纪律。坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央各项决策部署,维护中央权威,确保中央政令畅通、令行禁止。

  责任校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  完成时限:即知即改,长期坚持

  2. 坚持科学民主依法决策。一是正确处理好保证中央政令畅通与立足学校实际创造性开展工作、充分发挥主观能动性的关系,杜绝以会议落实会议、以文件落实文件等现象。二是在落实上级重要政策文件精神时,结合学校实际完善相关实施细则,强化督促检查。三是严格遵守民主集中制,严格遵守党委会、校务会、行政会议事规则,按照分工合作的原则,狠抓决策执行和工作落实,切实解决议而不决、决而不行、抓而不实等问题。四是落实教代会制度,切实做到学校重大决策充分听取教职工意见,充分尊重教职工意见;五是落实学术委员会主任列席校务会议的相关规定,把教职工的声音直接带到学校决策层,促进决策的民主性和科学性;六是在宣传橱窗内改制校务党务公开栏,学校重大决策及时告知全体师生,确保决策的公开、透明,有效促进决策的落实。

  牵头校领导:z

  牵头部门:校办公室党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  (二)关于进一步贯彻执行中央“八项规定”和省委“九条规定”的问题

  3. 进一步加强宣传引导。切实发挥校园各种传媒的作用,利用网络、校报、白帆、学生电视台、校园广播站等平台和媒介对贯彻落实中央八项规定、省委九项规定及相关规定的成果进行广泛宣传,消除思想障碍,纠正认识误区。大力挖掘和宣传一批好的先进典型,倡导良好社会风气。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室 校办公室负责人:zz

  配合部门:各年级、处室

  完成时限:20**年12月

  4. 加强对中央八项规定和省委九项规定贯彻执行情况的监督检查。加强对中央八项规定和省委九项规定的学习,时刻保持警钟长鸣。对元旦、春节等时段重点监督检查,严禁公款送礼、收受礼金礼品等行为,严禁用公款大吃大喝或相互宴请,对违规进行职务消费和转移地点、变换方式变相公款吃喝问题进行集中整治。严格落实“贺年卡”禁令,严禁公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  配合部门:各年级处室

  完成时限:即知即改,长期坚持

  5. 认真贯彻实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》。切实抓好《条例》的学习宣传贯彻,结合实际抓紧制定我校的实施细则和相关配套制度。认真落实《条例》规定的10个方面监督检查措施,建立厉行节约反对浪费工作责任追究制度,对违反规定造成浪费的,依纪依法追究相关人员的责任。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室后勤服务中心

  负责人:z

  配合部门:各年级、处室

  完成时限:即知即改,长期坚持

  (三)关于整改“四风”方面普遍存在的突出问题

  形式主义方面,着重整改理论学习流于形式,工作推进力度不强,效率不高,制度执行力不够强,师德建设实效性不明显等问题。

  6. 加强理论学习。落实中心组学习制度。加强政治理论学习,结合学校实际科学制定党委理论中心组学期学习计划,有步骤、有计划、系统地加强党员领导干部世界观、人生观、价值观教育,增强责任意识,树立社会主义核心价值体系,强化理想信念,牢固树立宗旨意识和敬业精神,结合实际学,联系工作学,以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  完成时限:20**年12月

  7. 完善思想教育工作制度。要把思想建设摆在党建工作的首要位置和学校各项工作的突出地位,把思想教育引导作为一项长期工作,常抓不懈。结合学校实际,不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座、参观学习等,要让群众了解和掌握政策法规及全局动态,针对群众关心的热点问题及时解疑释惑。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  完成时限:20**年10月

  8. 坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强学校党员领导干部世界观、人生观、价值观教育,增强责任意识,树立社会主义核心价值体系,强化理想信念,牢固树立宗旨意识和敬业精神,凝聚推动学校事业发展的强大力量,促进干部开拓思路、勇创实绩,努力在学校事业发展中奋发有为。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  完成时限:即知即改,长期坚持

  9. 建章立制,增强制度的针对性和实效性。及时对现行制度进行梳理和完善,不适用的制度废止,不完善的制度进一步修订,有重合的进行整合;制度制定前广泛征求意见,制度出台后广泛宣讲。

  牵头校领导:z

  牵头部门:校办公室党委办公室

  负责人:zz

  配合部门:各处室

  完成时限:20**年10月

  10. 加强师德师风建设。落实《南湖师大附中督导工作条例》,全面督导党风廉政建设、师德师风建设、工作作风建设和教育、教学、教研及管理常规工作,坚持教育为主、惩防并举的原则、学校督导与部门督导相结合的原则和谁主管谁负责的督导问责原则,采取切实有效的评价措施,推动和促进学校各项工作的有序开展。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  配合部门:各年级、处室

  完成时限:20**年12月

  官僚主义方面,着重民主治校推进力度不大、密切联系师生不够、调查研究、听取意见不够深入,服务意识不强、突出矛盾解决不力等问题。

  11. 推进民主治校进程,着力疏通师生意愿的表达渠道,完善学校重大决策的咨询、通报机制。积极推动教代会制度和校务公开制度的落实,坚持学校重大事项、涉及教职工切身利益的问题由教代会或教职工大会集体讨论决定。在校内新建校务党务公开栏,重大事项向全校师生公示。

  牵头校领导:z

  牵头部门:校办公室党委办公室

  负责人:z

  完成时限:20**年11月

  12. 密切联系群众。落实好校领导接待日制度、值班制度、联系年级组、教研组和党支部工作制度。积极并经常性的开展调查研究工作,做到调查主题贴近实际,调查对象来自一线,调查结果分析原因,整改措施落实有力,整改结果反馈及时。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  13. 抓好学校重点工作,全力推进现代教育实验学校建设。完善附中现代教育实验学校建设的工作推进方案,逐项落实。以师大支持附中现代教育实验学校建设工作对接会为契机,全力借助大学部的力量,进一步务实创新,提出新思路、制定新方案、拿出新举措、开创新局面,最终达到工作成效的不断提高。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  整改时限:20**年10月

  14.整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决纠正宗旨意识淡漠,漠视师生员工合理的利益诉求,不注重维护师生员工利益的行为。坚决纠正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓,麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为;坚决查处“吃、拿、卡、要”行为;坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  享乐主义方面,着重整改进取意识消退、在管理工作上精力投入和责任担当不够、艰苦奋斗意识弱化等问题。

  15. 切实整治“庸懒散”。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课,以及教授不上课、博士硕士代课等行为,坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目、上班时间外出办私事等现象。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事科、党委办公室负责人:zz

  完成时限:20**年11月

  16. 整治超标配备公车及公车私用。按照《南湖省党政机关公务用车配备使用管理办法》(湘办发〔20**〕14号)和《南湖师范大学公务用车管理补充规定》(校行发〔20**〕8号)的要求,对超编、超标配车,及时按规定进行处置,坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为,规范公务用车管理,严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  17. 清理领导干部违规占用住房、办公用房。认真抓好中央办公厅、国务院办公厅《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》(中办发〔20**〕17号)的落实,全面清理学校和领导干部超面积占有、使用办公用房以及多处占用办公用房、豪华装修办公用房、配置高档办公家具及办公用品等问题,配备使用的办公用房在退休或者调离时应当及时腾退并交原单位处理。严格清退领导干部违规多占住房。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  奢靡之风方面,着重整改铺张浪费、利用公款大吃大喝、公务开销管理不严、重复建设等问题。

  18. 严格执行省市文件要求的接待规定,按标准提供住宿、交通服务。控制会议规模,不安排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公,减少纸质文件数量。推广节水、节电、光盘行动等好习惯,养成文明健康生活方式。要继续落实严控公务用车、严禁超标准用车、严控办公经费等节约措施,力戒享乐奢靡之风的蔓延。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室财务科后勤服务中心负责人:陈胸怀 张宇红 李文昭

  配合部门:各年级、处室

  完成时限:20**年11月

  19. 坚决纠正违规职务消费和公款大吃大喝。对照《关于进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》(湘纪发〔20**〕17号)、《关于加强作风建设监督检查的暂行办法》(湘纪发〔20**〕12号)等文件的规定,严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请,坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待,借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室、财务科负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  20. 坚决整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财务。认真组织学习《关于规范党和国家工作人员操办婚丧喜庆事宜的暂行规定(征求意见稿)》文件精神,要求全校党员干部认真执行并加强查处工作力度。

  牵头校领导:z

  牵头部门:党委办公室负责人:z

  完成时限:即知即改,长期坚持

  21. 整治违规设置“小金库”。在认真巩固20**年至20**年“小金库”专项治理成果的基础上,对“小金库”治理情况“回头看”,组织人员开展明查暗访,发现线索突击检查,加大对违规设置“小金库”的处罚力度。在更大范围内公布举报电话、邮箱,及时发现和查处违规设置“小金库”问题。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、财务资产管理科

  负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  22. 纠正豪华铺张办庆典晚会。认真整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作,奢华浪费、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则,切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增强文化底蕴上下功夫,提倡节俭办晚会和庆典,把好立项关、预算关、审计关。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:校办公室负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  23. 整治党员干部参赌涉赌。认真组织学习南湖省纪委下发的《进一步严明工作纪律,改进机关作风的暂行规定》文件精神,加强对作风建设、师德师风建设的监督检查,修改完善学校下发的《关于严禁党员和干部赌博的通知》(校发〔20**〕30号)。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  (四)关于加强领导班子自身建设

  不断提高班子思想作风建设和工作水平,增强班子发现和解决自身问题的能力,着力建设一个有坚定理想信念、团结和谐氛围、服务师生员工意识、开拓创新精神、清正廉洁形象的坚强领导集体。(此项工作由曾少华同志负总责,领导班子全体成员各司其职、各负其责)

  24. 进一步坚定理想信念。把理想信念教育作为党的群众路线教育实践活动的重要组成部分,着力提高办好省级示范性高中的能力;加强对党的路线、方针、政策和上级党政决策部署的研究,切实贯彻执行上级组织的有关方针政策,思想和行动与全省教育发展大局真正相结合;树立政治意识,增强大局意识,继续优化服务意识。

  25. 进一步贯彻执行民主集中制。坚持民主集中制,重大问题集体决策,领导干部以身作则、作好表率。加强民主制度建设,以健全校务公开制度为重点,落实和保障师生员工知情权;以完善师生员工意见表达制度为基础,落实和保障师生员工参与权;以创新监督制度为关键,落实和保障师生员工监督权。

  26. 进一步深化改革创新。进一步解放思想,转变教育发展观念;加强顶层设计、分类指导、统筹协调,加快推进学校综合改革。

  (五)关于整改关系师生、群众切身利益其他问题

  27. 修订学校外派教师管理办法,由工会重点关注外派教师的实际困难,加大对外派教师后顾之忧的解决力度,同时在同等条件下,对外派教师在的职称评定和工资待遇上适当倾斜。

  牵头校领导:z

  牵头部门:人事科负责人:z

  完成时限:20**年12月

  28. 每期末召开各校区人事工作会议,在考虑各校区实际情况的基础上,尽可能的做到平衡。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事科负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  29. 由后勤服务中心对学校临租房进行全面摸底,掌握全面资料,加强对临租房的管理,严肃处理将临租房转租的行为。鼓励教职工购买商品房。对确因工作需要租住临租房的教职工按学校规定予以安排。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心负责人:zz

  完成时限:长期坚持

  30.外聘老师的编制问题。核编定岗后全面已启动此项工作,在全校教职工大会上作出说明,拟在政策许可的范围内,逐年解决。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事劳资科负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  31. 落实未享受福利分房住房补贴。尽可能争取国家财力支持,落实未享受福利分房的青年教职工的住房补贴,让青年教职工共享学校改革发展的成果。对编制外的教职工住房补贴也将进行专题研究,尽量缩小教职工因体制原因而造成的福利差异。部分教职工的养老保险金的退还下学期开学后启动。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事劳资科负责人:zz

  完成时限:20**年12月

  32.离退休活动室改造。全面听取离退休教职工意见,在学校财力允许的情况下,以有益于离退休教职工身心健康为目标,改造现有离退休活动室,拓宽面积,添置更新休闲娱乐和健身设备,尽可能的满足离退休教职工退休生活的需要。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年6月

  33.女职工活动室改造。由工会女工委员会牵头,征求学校女教职工的意见,改造原学校工会活动室,改造音响设备等,满足女教职工业余时间休闲健身的需要。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心

  负责人:zz

  完成时限:20**年8月

  34. 家属区电视收视问题。停止与原合作单位的合作关系,引入长沙国安广播电视宽带网路有限公司,更换机顶盒。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  35.校园绿化退步(种菜)的问题。后勤服务中心对家属区和学校公共绿化区域进行全面排查,对破坏学校草地或利用学校草地种菜的行为予以制止,对相关人员进行批评教育,对遭到破坏的绿化草皮进行修复,并不定期进行巡查,加强维护。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  (六)关于整改关系学校建设发展其他问题

  36. 规范招生行为,增加招生透明度。进一步完善规章制度,进一步规范工作程序和监督程序,参照高校特长生招生办法,评委外聘和内聘相结合,纪委全程参与监督。招生考试成绩、资料存档备查。录取名单经招生办公室成员集体签字后存档。广泛收录信息,严格选拔程序和标准,保证生源质量。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:教务处党委办公室

  负责人:zz

  完成时限:即知即改,长期坚持

  37.加强初高中联动协调,落实初中知识点。建立多元校区教学工作协调联动机制,通过召开多元校区教学工作会议等形式,加强本部对多元校区初中教学的指导,采取切实有效的措施抓好初高中有效衔接问题

  牵头校领导:zz

  牵头部门:教务处负责人:zz

  完成时限:20**年10月

  38.加强对小卖部的管理。把小卖部迁出学校教学区,加强对小卖部营业时间、售卖商品种类、食品质量等的监管,学生工作处、后勤服务中心不定期安排检查,落实学校的相关规定。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:学生工作处、后勤服务中心负责人:zz

  完成时限:已完成

  39.密切联系学生和家长,听取学生和家长意见。(1)通过召开学生座谈会,就学生中午、晚上、周末的管理问题,学校食堂餐标的问题,校服问题,校门管理,寄宿生管理,学生就餐管理,社团的发展现状、方向以及社团所需支持,体育课、大课间及体锻课管理等若干问题进行调研,征集意见并作出了反馈和部署,发放和张贴了会议纪要。(2)校级学生干部主席团通过考察讨论,提交了《关于学校日常管理及活动问题反映报告》,对学校的日常管理、活动开展、艺术教育、传媒发展等方面的问题提出了见解,学校有关部门针对所提的问题逐一进行回复,(3)通过学生双代会征集提案。本年度双代会共征集到学生民主提议273条。(4)充分利用“智慧校园”手机信息平台、家校通网站平台、各年级QQ群等,及时发布学校信息和学生动态,保持和家长、学生的密切联系。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:学生工作处负责人:郭在时

  完成时限:20**年9月

  40.加强团员意识培养。(1)恢复少年团校,组织开展团校授课和形式多样的教育培养活动,严格标准和程序,做好新团员的考察发展工作。(2)利用周会讲话、干部例会、检查和评优等手段在不断加强团员的意识。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:团委负责人:zz

  完成时限:长期坚持

  41.加强对学生社团的指导。(1)完善《南湖师大附中学生社团指导老师聘任制度》,确保每个社团都有1-2个指导老师,给指导老师发放了相应的津贴,并设“优秀指导老师”奖,鼓励老师加大对社团工作的管理。(2) 完善《南湖师大附中学生社团管理制度》,加大了团委对学社联的指导,以此来加强社团管理。(3)给社团分配集中活动的地点,确定集中活动的时间,给予每个社团2000元资金,以期推动社团发展。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:团委负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  42.加强对学生体锻的指导。召开由学生、体育老师、年级组长、班主任代表参加的民主座谈会,针对体锻问题进行专门研讨,将兴趣引导型和强制型结合起来,推动学生体育锻炼的实施,将统一管理和以班或兴趣组管理的方式相结合,加大学生自主性。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:学生工作处、体育教研组负责人:zz

  完成时限:20**年11月

  43.校园网络升级问题。后勤服务中心信息组拟定已升级改造方案,学校校务会议研究通过后,通过公开招标,政府采购,完成校园网络的硬件和软件升级改造。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:后勤服务中心负责人:zz

  完成时限:20**年9月

  44.完善教师评价体系。(1)制定《教师工作基本规范》;(2)将考核评价的标准具体化、条例化;(3)坚持考核评价的主体的全员化、多元化,实现同事、学生、家长、对口管理部门共同参与的全员评价模式。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:人事劳资科负责人:zz

  完成时限:20**年7月

  (七)关于整改学校基层党组织建设方面的突出问题

  45.加强党员教育管理,创新党员思想政治教育形式,丰富党员思想政治教育内容,积极开展党员教学竞赛活动,不断增强党员意识,切实发挥党员在学校工作中的先锋模范作用。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  整改时限:20**年12月

  46. 加强党的领导,加强党委班子建设、支部建设和党员队伍建设,切实发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,以党建工作的加强来促进学校的发展。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  整改时限:20**年12月

  47. 重视思想政治教育工作,深入研究新时期中学思想政治教育活动的新形势和新特点。落实党委委员联系支部工作制度,指导、督促党支部开展切实有效的思想政治教育活动。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  整改时限:20**年12月

  48. 组织开展党务人员工作专门培训,创新培训形式,坚持请进来和走出去相结合,增强培训的实效性。争取在本学期组织开展一次全校性的党员参观学习活动。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室负责人:zz

  整改时限:20**年12月

  49. 加强对年轻老师培养。加强对青年教师思想政治素质和业务能力的培养。完成教工团支部换届,成立新的教工团支部,支持、鼓励教工团支部开展形式多样的教育学习活动。落实师徒结对合同的要求,学生工作处在选择班主任时尽量避免新教师任班主任,更多的是采取副班主任制,促进青年教师的有效成长。

  牵头校领导:zz

  牵头部门:党委办公室、学生工作处、教务处

  负责人:zz

  完成时限:20**年11月

  七、整改要求

  整改落实阶段是群众路线教育实践活动取得最终成效的关键环节,务必高标准、严要求,扎实推进工作。

  (一)加强组织领导,落实整改责任。按照方案,明确责任,层层落实。对查摆的问题边查边改;对一些需要一定时间才能解决的问题,要分步骤、有计划、按时间表推进整改;对客观原因不能及时解决的问题,须做好耐心细致的解释工作,赢得师生的信任和支持。

  (二)加强督促检查,通报整改情况。党委要定期检查各项整改任务落实情况,对整改不力的职能部门和整改意识淡薄的工作人员,要及时督促进行整改。

  (三)建立长效机制,巩固整改成果。要对整改工作进行认真总结,对取得的成果,形成制度、巩固下来。

篇4:响水中学迎接省四星级高中复审整改报告

  水响中学迎接省四星级高中复审整改报告

  我校于9月上旬收到省教育评估院下发的《z省星级普通高中复审材料评审反馈意见》书。我们对《反馈意见》中专家组指出的我校办学过程中存在的问题,高度重视,并认真研究,制定整改方案,逐条落实,对照《z省四星级高中评估标准》的精神和要求,仔细查找办学过程中的不足,千方百计地落实和解决苏教评审[20**]185号提出的问题。全校上下形成共识,一致认为,此次复审既是对我校转星之后的办学成果的一次检阅,更是对近五年来,我校办学质量与办学水平的一次权威评价。我们将把此次复审工作当作学校办学的新起点、新机遇,深化内部管理,加大硬件投入,促进学校各项事业科学发展,进一步提升现代化办学水平,办人民满意的学校。

  一、整改工作的指导思想

  坚持以人为本,科学发展的治校方略,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,办人民满意的学校。紧紧围绕四星级高中评估标准,扎扎实实办好四星级高中,以科学严谨的态度和求真务实的作风,针对专家组提出的10条意见,逐条整改。从长远规划,从近处着手,立足学校的办学实际,找差距,找问题,找不足,硬件不合格则千方百计加大投入,软件不达标,则进一步强化管理,规范办学行为,努力把我校打造成一所现代化、高质量、有特色的四星级高中。

  二、整改工作的组织领导

  学校接到复审材料的反馈意见书后,对有关存在的问题进行了整改安排,接到省评估院的现场考察的通知后,学校更是加快了整改工作的时序进度, 10月9日及10月20日,两次召开校党委会,专题研究四星级高中复审的有关工作,解决复审中的一些重要问题。仅本学期,我校在理化实实验器材及电教设备与图书购置等方面的投入达162万元,使基本的教育教学设施得到了较大的改善。

  10月10日,学校召开了行政工作会议,对复审整改的有关工作作了具体的分工,进一步明确责任与任务要求,本着各司其职,分工协作的原则,有序有效的推进各项整改工作。

  10月23日,校长还就此项工作专题向教育局长、县分管领导及县委主要负责同志作了汇报,并以书面的形式把我校在四星高中复审中存在的突出问题向县委、县政府作了请示。市教育局的领导对我校的复审工作也高度重视,中教处、教科院及评估院的领导对我校的复审工作进行了三次指导,使我校的这项工作在原有基础上更趋完善。

  三、具体整改方案

  1.第1条:现有75个高中班(4101人),班额55人,超过50人/班标准。建议控制班级规模。

  整改情况:

  在今年4月材料上报时,我校共有75个班,其中高一年级20个班,高二年级20个班,高三年级35个班,计4101名学生。至今年秋学期开学,在校生总数3396人。其中:高一年级1296人,设26个班,班均学额为50人;高二年级为1054人,班均学额为53人;高三年级1046人,班均学额为53人。高二和高三两个年级,由于学生选科因素的影响,班级之间的学额并不均等,但没有突破60人上限。

  我校由于地处经济欠发达地区,社会对当地优质高中教育资源的需求十分强烈,加之人口高峰带来的升学压力,致使在前几年的高中招生中,班均学额未能控制在50人之内,从20**年招生起,我校克服困难,严格执行四星级高中的班级学额的规定,使班均学额为50人。

  2.第2条:①未提供08-09学年《普通高中基层统计报表》。②依据自评“基础数据”统计,现有校舍建筑面积58245m2(含学生宿舍),扣除学生宿舍(9031m2),生均校舍建筑面积12m2,不达13m2/生的要求。

  整改情况:

  (1)08-09学年度的《普通高中基层统计报表》见表

  (2)上学期,我校在校生数为4101人,生均建筑面积为12m2。本学期,由于学生总数为3396人,生均面积达14.5m2,另外我校新的综合实验楼已开工兴建,建筑面积为4838m2,现在实际建筑面积已达54052m2 (不含学生宿舍面积),生均建筑面积为15.91m2。

  3.第3条:①现理化生实验室按8、7、6配备,难以满足正常教学需要。②生均图书仅24.4册,远不足45册/生要求。③生均活动面积6.34 m2,不达8 m2/生的要求。

  整改情况:

  (1)我校新的综合实验楼经过紧张的筹备,已于今年的10月初开工兴建,总面积为4838m2,设置标准实验室20个,计划明年9月交付使用,届时,在满足学生分组实验的基础上,还可以设置一些满足学生个性需要的实验室,促进学生的兴趣特长的发展。

  今年11月,我校对现有的实验设备又进行了充实,投资23万元,购置了一批理化生实验器材,切实保证了实验课的开课率。

  (2)按原有的图书总量,我校的生均图书为24.4册,本学期,我校的学生总数由4101人减少到3396人,在10月中旬,投资30万元又购置11755册约2000余种新书。接受社会捐赠23214册,现在学校的图书总量已达134537册,生均约39.7册,同时,我校现有电子图书151326册。11月份,投入35万元,购置了100台电脑,现在学生电子阅览席位有100个。我们考虑到一次购进新书太多,书的质量难以保证,也不利于馆藏图书的更新。因此,我校与新华书店签定了新书购置协议,拟在近年内,学生生均纸质图书达到省定45册标准,同时使图书馆的图书质量有较大层次的提升。

  (3)生均活动面积。我校在修建标准田径场的时候,考虑到师生体育活动的实际需求以及体育设施向社会开放的必然趋势,在田径场外增设了一条宽6米的环形跑道,面积约3000m2,在田径场北又增设了两片排球场地和两片羽毛球场地及单双杠运动区,面积约为2000m2,原有活动面积26000m2,现在累计活动面积为31000 m2。现在的学生生均活动面积为9.13m2。

  4.第7条:高中专任教师学历达标率为91%,不达100%的要求;研究生(含在读)比例为4.2%,不达5%的要求;图书室、医务室人员相应专业职称情况不明。

  整改情况:

  (1)专任教师学历达标情况。20**年9月我校共有专任教师301人,学历达标率为91%,今年暑期,我校由于继续贯彻“缩小规模,发展内涵”的办学思路,对部分学历不达标的教师进行了适当的分流与转岗,使专任教师的学历达标率又有进一步的提高,本学期共有教师296人,本科学历达标率为98%,但考虑到学校教学的实际需要,我校对极少数学历不达标的教师提出限期达标的要求,并要求他们制定学历达标的计划,以便自加压力及学校监督。

  (2)研究生比例情况。到今年4月,我校共有研究生学历及在读的研究生为13人。因春学期教育硕士招生考试,我校又有5名教师取得入学资格,除去暑期人员变化因素,现在我校共有16名教师已经获得研究生学历及参加在职硕士学习,占整个教师的比例为5.5%,已达省定标准。同时,还有7名教师获得研究生课程班的结业证书。

  (3)图书及医务室人员的职称情况。我校图书及阅览共有管理人员8人,其中具有高级职称的1人,中级职称的7人。校医室现有5人,具有中级职称的4人。

  5.第10条:未见发展规划论证材料,近期规划实施情况不明。

  整改情况:

  我校在20**年曾制定了20**-20**年的三年发展规划,在整个学校的发展过程中,发挥了积极的办学导向功能、激励功能与约束功能。今年春,我校又制定了新的五年发展规划,并在10月26日,邀请了市教育局、县政府、县政协、县发改委、县教育局的有关专家及学校的老教师代表、学生家长代表等,对此规划进行了论证。现已获得通过,并进入实施过程。

  6.第11条:未上传各项规章制度,自评材料过简,不能充分反映该项指标达成度。

  整改情况:

  我校主要有德育管理、教学管理及总务管理方面的制度三大类,共111 项,约12万字。其中,德育管理制度主要有学生篇、班主任篇两大方面共54项,约5万字;教学管理制度主要有职责篇及规范篇两大方面共32项,约5万字;总务管理制度有财务管理、物资管理及人员管理三大方面共25 项,约2万字。这些制度均已形成文本,并在学校管理的过程中,得到了很好的执行与落实。

  最近,我校对照现行的教育政策及法规,以规范办学和科学管理为目标,对有关制度又进行了适当的修改与完善。

  7.第12条:“网络环境下的管理改革”未见反映,“基本建立适应课程改革要求的管理模式”中缺少学生方面的内容。

  整改情况:

  (1)在20**年,我校就建立了校园网站,几年来,校园网成为广大师生交流思想的一个重要平台,成为社会了解响中的一个窗口,更成为学校信息公开的一个重要渠道。20**年,我校的校园网被评为“盐城市十佳校园网”。利用网络辅助于学校管理,促进学校管理手段的现代化,很好地发挥了网络快速、便捷的特点,大大提高了管理的效率,也推进了管理的民主化进程。

  校长电子信箱的设立,拓展了广大师生及社会各界与学校领导交流与沟通的渠道。课表查询及教职工工资查询,增进了管理的透明度与便捷性。学校大宗物资的购置,也通过校园网向社会公开,向广大的教职工公开,学校开展的重大活动,也通过校园网对外宣传与展示。部门栏目也办得丰富多彩,成为行政管理的一个缩影,更成为广大教师交流思想与展示教学技艺的一个重要平台。

  近几年来,我校不断借助现代化的网络系统,为教育教学管理提供服务。教师集体备课时,利用网络进行信息交换与实现资源共享;学校建立电子试题库,并通过网络加强对外联系,及时了解外界教育教学改革信息。校内对教师的测评也实现了计算机量化管理,学校一些重要信息与家长的交流也是通过网络进行的,做到了及时准确。图书管理、学生餐饮管理等也实现了网络化管理。

  (2)我校坚持以人为本,以促进学生素质的全面发展为宗旨,积极探索新课程背景下的教育教学管理改革模式。

  各年级开足开全课程,真正满足学生发展的需要。高二年级选科时,充分尊重学生的选择,尊重学生家长的意见,每次分科,都提前对学生进行宣传,并召开家长会,让学生和家长了解招生政策,结合自己的兴趣和学科优势,真正做到自愿选择。学校还组织人员,成立学生选课指导小组,对学生的选课进行科学指导。每次分科之后,给学生一个较长的缓冲期,以使少数不适应的学生有重新选择的机会。

  结合我校农村生源较多的特点,在学生的学习管理及生活管理中,突出学生自主能力的培养。为了使师生尽快适应新课程的教学,我校从20**年起,在全体教师中开展以“实施精细管理,提升教学质量 ”为主题的大讨论,切实减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率,帮助学生养成良好的学习习惯。近两年来,我校以“响中学生每天必做八件事”为抓手,不断推进,逐步深入,现在这项工作已经成为我校教育工作的一个重要特色,深受广大师生的好评。

  8.第15条:校外资源的利用与新课改结合不够;校内资源的利用未反映实验开出率及体艺设施的利用情况。

  整改情况:

  (1)充分利用校外教育资源,让学生广泛接触社会,提高学生的社会实践能力,是新的课程改革的一个重要目标。最近几年,我校一直坚持让学生走向社会,了解社会。每逢寒暑假,校团委都要组织学生进行社会调查,并要求撰写调查报告。开学后,团委对学生社会调查报告进行评比,在全校范围内公布评选结果。我校还与周围的一些企业联系,建立学生的社会实践基地,使学生了解水响的社会发展情况及企业发展情况。增加学生的感性认识,增强他们的社会责任感。

  (2)我校立足校情,克服困难,设法开齐应开的学生实验,学生实验开出率达100%。在今年五月,新的田径场刚竣工,就召开了全校学生运动会。学校所有的运动设施在学生的课余时间,全部开放,周末也全部对学生和社会开放。

  学校现有音乐和美术专用教学楼各一幢,前不久,又添置了12万元的音乐与美术器材。除了正常的教学活动外,一些有兴趣特长学生,课余时间在这里接受专业训练,有专门的专业教师,对其辅导。

  9.第17条:开设的校本课程数偏少,不能满足学生的需要。

  整改情况:

  至今年五月,我校已有校本教材9种,即《高中必背古诗文钢笔字贴》、《歌曲》、《中学生千字文习作选粹》、《成长路标》、《新课程作文指导例说》、《古诗词鉴赏》、《书法讲座》、《法制教育读本》、《青春期家庭教育》。

  最近我校又编写了《新课程学生选课指导手册》、《直面地震关爱生命》、《盐城地方文化》、《朗诵与演讲》、《中外文学名著导读》、《中外影视作品赏析》、《网页制作入门》、《数学奥林匹克竞赛教程》、《在日记中成长》等9种校本教材。

  我们还将继续加大校本教材的开发力度,利用本地丰富的自然资源和灌河流域的文化特色,增强学生热爱家乡,立志建设家乡的美好情感。

  10.第23条:分项自评和特色建设专题报告概括了德育、教学、教研、校本课程等四方面的特色,学校特色建设的方向需进一步明确。

  整改情况:

  关于学校的特色建设,我校在接到复审反馈意见后,又作了讨论与研究,认为无论从我校的办学传统看,还是从目前素质教育的实际要求看,都应把培养人的高尚的道德情操与健康的心理素质放在首位,教育要特别关注学生的思想道德品质的发展,关注学生的精神成长,为学生的终身的学习与生活奠定基础,而我校多年来一直坚持德育为首的办学理念,对学生的常规管理及特色班集体的创建等活动,已经形成比较鲜明的以学生“四自”教育为核心的办学特色。即:“学习自主,生活自理,道德自律,精神自强”。

  (1)学习自主:突出学生要以学习为中心,把提高学习能力和学习水平为中心任务,而自主却是倡导学生要以自已为主,增强学习的独立性,自主的含义还包括:学生学习过程中的自我控制与自我选择,它不仅是一种学习习惯,更是一种学习能力。

  近年来,我校在学生中开展“每天八必做”活动,促进学生良好学习习惯的形成。“每天必做八件事”,要求学生每天要晨起自警、目标激励、保持安静、告别三闲、抓住课堂、坚持积累、纠错补差、睡前三省。这八件事让每位学生都能明确自己应该做什么,不应该做什么。不仅是一种引导学生学习行为的一种理念,而且已经内化为广大学生的一种自觉要求,转化成为学生学习的一种习惯与能力。使学生充分认识到学习是自己的责任,是与自己的生活、生命、成长、发展紧密相连,不可推诿的一种责任。

  (2)生活自理:主要是倡导学生要提高独立生活的能力。现代的青少年学生,大多在优越的家境中长大,教育他们增强生活的适应能力,锻炼他们对生活环境的适应性,也是学校教育的一项重要任务。

  几年来,我们一直坚持用教育与管理相结合的办法,常抓不懈,培养学生自理能力。

  ①通过星级班集体创建制度,提高学生自主管理班级的水平。

  ②通过“文明宿舍”评比,锻炼广大住校生的生活自理能力。

  ③通过家长学校,形成学校教育与家庭教育合力共进的教育机制,提升学生自理能力。目前实行“五严”规定,规范办学行为,全面推进素质教育,为我们的学生生活自理能力的培养,提供更加广阔的空间,家庭与学校、社会联系更加紧密紧密。有利于促进学生的生活自理能力与学习自主的习惯。

  (3)道德自律:既有认识层面又有行为层面上的意义。学生的道德自律水平,决定他们的道德行为的规范程度。人的道德认识水平,一方面要靠外界的教育与引导,另一方面要靠自我的严格要求与不断反省,同时还要放到社会生活实践的大环境中不断的磨炼。

  最近几年来,我校在对学生的道德教育方面,一直以提高学生的行为认知与判断能力为着力点,把学生的养成教育作为核心内容,提高学生的行为规范水平。

  ①坚持长期开展德育“双百竞赛”,通过对量的考核,促进学生素质的提高。

  ②开展“中学生文明行为大讨论”活动,提高学生的道德认识水平,消除不良现象和个人不良行为。

  ③开展了“环境我最优,文明我先行”活动以及“道德就在我身边”的讨论活动,从舆论上及管理的氛围上,杜绝学生不良行为的发生。营造了优良的管理环境,促进了学生道德水平的提高。

  ④深入开展“星级班集体”创建活动。自20**年秋学期以来,我校根据学校规模特点及班集体师生共同发展客观需求,按照分层评价与分类推进的指导思想,研究制定了“江苏省水响中学星级班集体评价体系”,这一体系整合了学校德育工作的多种资源,突出整体性、发展性与自主性。到目前为止,全校共审批了十四批星级班集体,评出四星级班集体148个,五星级班集体113个,优秀班主任80名,不仅提高了班集体的凝聚力,也增强了学生的自我教育能力。《新民晚报》曾以“这里星光灿烂”为专题,整板报道了我校星级班集体创建的事迹。

  (4)精神自强:主要是教育与影响学生要有一种自强不息的精神追求与永不言败的生活斗志,要树立远大的理想,增强学习的动力。只有精神上能够独立自强的人,他的心理才会健康发展,他的人格才会高尚,才是真正的大写的人,才能不断地战胜学习与生活中的困难,勇于面对各种挫折,抵抗不良风气的侵蚀与诱惑,创造出成就与业绩。

  加强对学生的精神引领,提升学生的道德境界,树立远大抱负是我校在更高层次上对学生实施素质教育的举措。

  ①精神鼓舞。几年来,我校每年都有数百名学生被评为“校园之星”,通过各种表彰奖励,激发学生积极向上的热情。

  ②活动激发。组织学生参加社会实践活动,走进社会,认识社会,了解社会,增强社会责任感。我们还把礼仪、诚信、节俭和青春期卫生教育贯彻始终,将德育深入到每个学生的日常生活中。在重大的节日、纪念日,举办一些活动,抓系列,促渗透,对学生进行爱国主义和前途理想教育。今年11月,在省教育厅举办的全省中学生爱国主义知识竞赛中,我校代表队获得了市二等奖和最佳组织奖。在母亲节,我校开展“给妈妈洗一次脚”的感恩活动,为此盐城电视台还做过专题报道。

  ③榜样激励。开展以“责任与自主”为主题的班主任论坛,提高班主任工作队伍的职业道德境界,用班主任的良好行为和学生身边先进的人和事,激发学生努力向上的动力,激励他们勤奋学习,热爱生活。组织学生观看《任长霞》、《张思德》及《开国大典》等电影,组织一系列的演讲比赛,以名人、伟人及先进人物为榜样,强化学习与生活的内驱力。

  ④目标引导。大部分班级学生都能制定成长与成才目标,每天清晨默记在心,以此不断地提醒自己,在生活的道路上,永不懈怠,永不停息地向既定目标迈进。

  ⑤特色创建。我校自20**年秋学期起,就开始创建“周恩来班”。此项活动,收到了良好的效果。水响县教育局曾组织全县各中小学的部分班主任来我校参观学习。省周恩来研究会的秘书长及南京梅园新村纪念馆馆长都曾来我校指导这项工作。

  ⑥情感激发。今年春学期,为迎接祖国60华诞,我校在全校范围内开展“唱红五月”歌咏比赛,全校所有班级全部参加,所有学生人人上台,以年级部为单位进行预赛,学校举行决赛。整个校园充满了歌声与活力,学生的爱国主义热情空前高涨。我校高三学生演唱的“红旗颂”集体合唱刻录光盘,在江苏省教育厅组织的评选活动中获二等奖。前不久又收到了全国青少年才艺电视展演组委会发来的邀请函,邀请我校合唱团赴京展演。

  ⑦每周一歌。由健康教育处组织的学生每周一歌,自20**年开始至今从未间断过。每天下午第1节课前5分钟,以班级为单位,学生同唱一首歌。激活了校园气氛,也激发学生的内在情感。歌曲内容丰富,切合学生实际。有爱国主题,奥运主题,感恩主题等。

  星级高中复审,对我校教育教学工作是一个巨大的促进,我们将以此为契机,进一步优化学校管理,提升办学水平。上述方案,是我校在问题整改中的一些做法,也有的是我校对五年办学过程的进一步总结。不当之处,请各位专家指正。

篇5:高淳高中火灾隐患整改制度

  淳高高中火灾隐患整改制度

  根据《中华人民共和国消防法》、《江苏省地方标准》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的规定,制定火灾隐患整改制度:

  一、消防安全工作要贯彻“预防为主、防消结合”的工作方针,预防火灾的发生。

  二、各部门的负责人为本部门消防安全第一责任人。

  三、各部门消防安全管理员,要定期检查火灾隐患部位,发现问题及时请示、汇报并加以整改。

  四、消防安全职能部门要定期检查火灾隐患,提出整改方案及措施。

  五、校消防安全负责人要定期听取消防安全工作汇报,对需要整改的安全隐患要限时督促整改,不整改不放过。

  六、消防设施设备要定期检查、维护或更新,要保持常备状态。