康辉中学召开党员领导干部民主生活会工作方案

篇2:镇中心学校党的群众路线教育实践活动民主生活会实施方案

　　镇中心学校党的群众路线教育实践活动民主生活会实施方案

　　为切实加强改进中心学校班子作风建设，深刻剖析、着力解决“四风”突出问题，按照按照党的群众路线教育实践活动统一部署要求，流西河中心学校现就召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，制定如下工作方案。

　　一、时间安排；

　　以市局督导组到达中心学校为准

　　二、地点：

　　学校学校三楼会议室

　　三、与会人员

　　中心学校全体成员，列席的学校部分党员代表。

　　四、民主生活会的主题、基本内容

　　主题：加强党性修养，提高思想水平，弘扬优良作风。

　　基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻落实为民务实清廉方面存在的突出问题，着力解决影响和制约教育发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

　　五、方法步骤

　　为确保民主评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，要认真开展批评和自我批评尤为重要

　　民主生活会会前准备

　　1、组织学习。

　　3月28日至5月28日为学习、征求意见、开展谈心、撰写发言提纲时间，组织广大党员干部认真学习认真学习贯彻同志以及党的**大以来党中央关于坚持群众路线的重要论述，剖析班子在贯彻落实市局精神，改进工作作风方面存在的突出问题。对照“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、群众观点、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源，进一步提高中心学校领导自身建设科学化水平，为推动我镇教育事业发展进步提供坚强的政治保证。根据市局通知要求，20**年度学校党员领导干部民主生活会的主题是:

　　以“围绕践行党的群众路线，为民务实清廉”为主题，全面准确把握党的群众路线的要求和宗旨，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，把贯彻落实中央八项规定和省委六条意见作为切入点，紧密结合领导班子和领导干部个人思想、工作、作风等方面实际，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领，为加快推进学校科学发展跨越发展提供坚强保证。

　　2、征求意见。

　　4月17日至5月27日为为学习、征求意见、开展谈心、撰写发言提纲时间。广泛征求意见。会前，要通过一定形式向干部群众通报民主生活会的召开时间、主题和方案；要紧扣作风建设，首重听取党员、群众和基层对中心学校 、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。适当扩大征求意见范围，创新方式方法，既可采取面对面，也可采取背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等，广泛征求党组织、党员群众的意见，征求意见务必具体明确、有的放矢，防止空对空、搞形式。要统筹安排、精心组织征求意见工作，征求意见范围可向下延伸一级。要综合运用纪检部门、组织部门提供的干部考察、民主测评、巡视情况，认真梳理审计、信访等工作中平时反映的意见，连同征求到的意见原汁原味反馈给领导班子及领导干部本人。

　　3、开展谈心。

　　4月17日至5月27日为领导班子成员开展谈心阶段。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。党委主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，特别是平时有隔阂、有误解的同志更要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心时间安排要充分，既要肯定成绩，又要指出问题和不足，要敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

　　4、撰写发言提纲。

　　5月28日至6月30日为干部撰写发言提纲阶段。领导班子及其成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写发言材料。领导班子的发言材料，重点剖析班子“四风”方面存在的突出问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，并在一定范围通报。

　　班子成员都要自己动手撰写发言材料，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。对领导班子的意见，个人要主动认领并在发言材料中有所体现。要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题作为重要内容，逐一进行对照检查，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示。要带着问题把自己摆进去，不以笼统的班子问题代替个人存在的问题，不以工作问题代替“四风”问题，不以形式主义、官僚主义的问题代替享乐主义、奢靡之风的问题。

　　发言材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，防止把发言材料写成工作总结或述职报告。

　　5、开好专题组织生活会。

　　以市局督导组到达中心学校为准。

　　领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，民主生活会上，领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求方面的问题。要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人政治本色。

　　领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源，防止避重就轻。自我批评主要看，是否明确摆出“四风”问题，对征求的意见是否逐一检查并作出实事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。

　　班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。相互批评主要看，班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

　　批评和自我批评，要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。

　　要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流，以利于达到“团结--批评--团结”的目的。

　　六、召开民主生活会，把握好程序

　　1、由学校支部书记刘九云同志简要通报上一年度民主生活会有关事项的整改落实情况。

　　2、研究讨论领导班子“四风”方面存在的突出问题及其具体表现集体发言材料。客观分析“四风”方面存在的突出问题及其具体表现方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后开展党的群众路线教育实践活动主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

　　3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人党的群众路线教育实践活动方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。

　　4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。

　　5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。

　　6、学校支部书记刘九云同志总结发言。

　　7、形成会议纪要。

　　七、民主生活会整改落实

　　1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。

　　2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。

　　3、召开支部会议研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具有可操作性。

　　4、结合我镇学校实际边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

　　要把批评和自我批评开展起来，要消除思想顾虑。“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救药。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己。善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己打算，“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票”。

　　要把批评和自我批评开展起来，党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步。

　　认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见，听取普通群众的意见；不仅要广泛收集群众的意见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人；不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意，充分调动和保护群众的积极性。

　　认真开展批评和自我批评，必须以优秀共产党员石明松为镜子，结合本系统本单位具体要求，做到既紧密联系各自的工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际；既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题。

　　要以增进团结为出发点和落脚点，与人为善，治病救人，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找准党员和党组织中存在的影响执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题，不翻历史旧账，不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点，知无不言，言无不尽，通过开展批评和自我批评，引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识，讲党性，讲原则，讲真话，讲实话，自觉经受严格的党内生活锻炼，自觉增强党性修养。

　　以整风精神开展批评和自我批评。民主生活会上，领导班子成员要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，真正找出自己身上的问题，包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求方面的问题。要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人政治本色。

　　领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题、深挖思想根源，防止避重就轻。自我批评主要看，是否明确摆出“四风”问题，对征求的意见是否逐一检查并作出实事求是的回应，是否从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。

　　班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。相互批评主要看，班子成员之间是否相互提出批评意见，批评是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

　　批评和自我批评，要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。

　　要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流，以利于达到“团结--批评--团结”的目的。

　　扎实抓好整改落实。解决问题、促进工作是民主生活会的根本落脚点。抓好整改工作的落实是推动思想认识向自觉行动转化，巩固和发展民主生活会的重要环节，整改工作是否落实是检验民主生活会质量的重要标准之一。要坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要认真研究制定整改措施，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。

　　注重从体现机制上解决问题，完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

　　坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

　　六、指导监督

　　中心学校支部书记应高度重视，认真组织、正确引导，带头发扬民主，带头参加学习，带头分析检查，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，切实履行第一责任人的职责。会后，支部书记在一定范围通报民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。为开好学校民主生活会，特邀请市局领导来校进行指导，同时邀请部分党员代表列席会议。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

　　民主生活会要求在月中旬前完成，时间服从质量，准备工作要充分。民主生活会期间，领导班子成员不得请假。中心学校要积极探索提高民主生活会质量的方法途径，按市局文件要求，进一步推广“开放式”民主生活会模式。

　　八、相关材料存档、上报

　　1、民主生活会后，必须将民主生活会的材料进行认真梳理，立卷归档。

　　2、按要求将民主生活会的分析报告、原始记录、经过梳理的意见、实施整改方案等有关资料，分别上报。学校支部书记应在民主生活会召开15天前向上级党组织报告，并领取会议记录本；会后15天内向市局上报民主生活会情况报告及上交会议记录本。民主生活会情况报告，应包括会议召开的总体情况、领导班子成员发言材料、会前征求到的干部群众意见材料、会后制定的整改措施和民主生活会整改措施落实的情况及测评汇总情况等。

　　流西河中心学校

篇3:JS一中专题民主生活会方案

　　首吉一中专题民主生活会方案

　　根据省委教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（湘群组发[20**]48号）要求，为认真贯彻整风精神，精心组织召开一次高质量的专题民主生活会，特制定如下方案。

　　一、会议时间地点

　　时间：20**年3月25日9:30

　　地点：首吉市一中会议室

　　二、会议主题

　　以“为民务实清廉”为主题，以“反对‘四风’、服务群众，办人民满意教育”为重点，坚持批评与自我批评。

　　三、参会人员

　　1.市教育局领导

　　z z局领导、市教育局局长

　　z z局领导、市教育局副局长

　　2.市教育局督导组

　　z 市教科所书记

　　z 市教科所副所长

　　3.校领导班子成员

　　z　党总支委书记

　　z 党总支副书记、纪检委员

　　z 副校长

　　z 副校长

　　z 工会主席

　　4.列席人员

　　z 校长（非党）

　　z 教科室主任（非党）

　　z 总支委员

　　z 总支委员

　　z 高中支部组织委员

　　z 初中支部书记

　　z 党员代表

　　四、会议主持：z（副校长）

　　五、会议内容

　　1.观看中央电视台《z县委常委班子专题民主生活会》焦点访谈节目和《z县委常委班子专题民主生活会》专题片；

　　2.校党总支书记z同志说明本次专题民主生活会准备情况；

　　3.校党总支书记z同志代表学校班子作对照检查发言；

　　4.学校班子成员“对号入座”认领班子问题中属于个人的问题；

　　5. 校党总支书记z同志同志作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见；

　　6.校党总支班子成员依次作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见；

　　7.z校长对班子成员个人对照检查发言提建议和批评意见；

　　8.各支部书记通报党员开展个人自我评价情况；

　　9.到会指导的局领导对专题民主生活会进行点评；

　　10.局党委第三督导组同志对专题民主生活会进行点评；

　　11.联点局级领导讲话；

　　12.校党总支书记z同志作表态发言。

　　六、会前准备

　　1.抓学习教育，明确查摆方向。突出重点学，学习习总书记z系列讲话精神和必读资料；交流探讨学，就“入党为什么，为党干什么”、“做群众贴心人”、“我为首吉教育发展加快脱贫、全面小康做什么”展开讨论；对照先进学，集中观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《雷锋》、《杨善洲》等专题影片，学习先辈的先进事迹，同时开展了向身边的优秀党员学习活动，以先进为镜子，查找自身不足。

　　2.广泛征求意见，聚焦“四风”问题。一是聚焦“四风”问题，领导带头找。二是实行“面对面与背靠背”、“个别听与集体谈”、“深入群众听与组织群众评”三结合，广泛听取意见。三是局党委的群众路线教育实践活动开展以来，一中党总支高度重视，通过召开座谈会、问卷调查、调研走访等形式，班子成员直接深入到师生员工之中，广泛听取教师、学生家长和社会各界的意见，经过同督导组梳理汇总和最终匹配，共收集到对学校领导班子意见建议13条，其中“四风”问题10条。

　　3.开展谈心谈话，真诚交流沟通。党总支班子之间、总支班子成员相互这间、班子成员与分管部门主要负责同志之间、督导组与班子成员之间都进行了一对一、面对面的谈心谈话，共50人次互相谈心，班子成员认真记录，分别形成个人意见汇总清单。

　　4.认真对照检查，瞄准整改“重点”。提早准备，班子成员带头撰写个人对照检查材料，党总支书记z亲自主持起草领导班子的对照检查材料，召开班子会议集体研究讨论，带动班子成员自己动手撰写对照检查材料。严审细查。严格按照“五个不放过”的要求，遵循逐级审核把关程序（党总支班子成员对照检查材料由党总支书记严格审核把关，党总支书记的对照检查材料报局联点领导杨建军同志审阅，所有材料报局党委教育实践活动办公室审定），市教育局第三督导组组长孙明红同志及其成员对局党委班子和成员已普遍审查4次以上，局党委群众路线教育活动办公室审查4次，使班子成员进一步自我聚焦、剖析、拷问、反思，问题越查越深入、意见越查越具体、方向越来越清晰、整改越来越准确、反复认真修改。认真对照检查材料的撰写要求和审核意见，党总支领导班子召开3次专题会议，专门讨论修改班子对照检查材料，在报局党委督导组审核前，已修改了3次，局党委提出审核意见后，又修改了3次，累计修改次数达6次，党委班子个人对照检查材料修改达到了4次以上。经过反复修改、数易其稿，党总支班子成员的对照检查材料都能做到“三个摆进去”，找准找实了“四风”问题的具体体现，达到了“见人见物见思想”和“写得实、画得像”的要求。

　　七、以整风精神开展批评和自我批评

　　坚持时间服从质量，严格落实“五个不开会”的要求，即：学习教育、听取意见环节工作评估不合格的不开会，主要负责同志思想不重视，责任不落实的不开会，突出问题没找准、不聚焦的不开会，谈心谈话没有全覆盖、不深入的不开会，会议方案、对照检查材料审核没有通过的不开会，开出高质量的专题民主生活会。

　　1.党总支书记z同志代表党总支班子作对照检查。检查首吉一中党总支班子贯彻落实中央八项规定、省委九条规定、州委七条规定和市委十条规定、转变作风方面的基本情况；检查党总支班子在“四风”方面存在的突出问题，对产生问题的原因进行分析，提出整改措施对党总支班子成员认真开展批评和自我批评提出明确要求。

　　2.党总支班子成员开展批评和自我批评。专题民主生活会上，各位党总支班子成员要紧扣主题、突出重点，严肃认真开展批评和自我批评。党总支主要负责同志要以树立标杆、向我看齐的态度，带头揭短亮丑，带头开展批评和自我批评，带头查找自身问题，带头开诚布公地指出班子成员的问题，带头启发其他班子成员打消顾虑，敢于开展批评和接受监督。自我批评。抛开面子、抓住要害，明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，对规定需要说明的情况逐一说明，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出整改的具体措施，真正做到解剖自己不怕严、触及灵魂不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。每名班子成员在开展自我批评后，随即由班子其他成员逐一对其提出批评意见。相互批评要真刀真枪，见筋见骨，聚焦“四风”直接从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出问题和不足，点出具体人具体事，帮助分析原因，提出改进建议，避免先表扬后“希望”的现象，坚决防止对上级放礼炮、对同级放哑炮、对自己放空炮。批评和自我批评都要坚持原则、出以公心、坦诚相见，做到“六不”，即开门见山、直奔主题，不“绕”；与岗位职责和成长经历相结合，不“空”；分析问题具体到事，每一“风”都列出具体事例，不“假”；自我表扬的话基本没有，不“夸”；具体问题中剖析思想根源，不“浅”；针对问题提出具体整改措施，不“虚”。要多一点“辣味”，不当老好人，不搞无原则纷争，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，确保达到“团结--批评--团结”的目的。

　　3.到会指导的上级领导点评。请到会指导的局级领导、局党委第三督导组领导针对首吉一中党总支班子专题民主生活会的准备情况、开展批评与自我批评情况、提出整改措施情况、会议的总体效果进行点评，并形成综合评价，对加强领导班子建设和下一步整体工作提出希望和要求。

　　4党总支书记z同志作简要会议总结。党总支书记z同志代表局班子简要总结会议情况，作表态发言，根据开展批评与自我批评、查摆出的“四风”问题和到会指导的局级领导、局党委第三督导组领导的讲话精神，表明整改态度，提出整改意见。

　　八、通报会议精神，上报专题报告

　　1、召开民主生活通报会。民主生活会10天内，党总支书记z同志主持召开通报会，通报党总支班子专题民主生活会情况。局党委督导组与局党委活动办主要负责同志商定情况通报的具体事宜，审阅专题民主生活会的通报本材料。参加通报会的人员范围为：局党委活动办负责同志、局党委督导组，首吉一中党总支班子成员，机关干部、学校党支部，部分离退休老干部。通报内容主要包括：会前准备、聚焦查找“四风”问题、开展批评和自我批评、制定整改措施和对民主生活会的综合评价等情况。会后，首吉一中党总支印发通报材料，并将通报材料上报局党委教育实践活动领导小组办公室。

　　2、上报民主生活会专题报告。通报会后10天内，首吉一中党总支形成民主生活会专题报告，经局党委第三督导组审阅把关后，报局党委教育实践活动领导小组办公室。专题报告的主要内容包括：会前准备、开展批评和自我批评、聚焦查摆和剖析“四风”问题、制定整改措施等情况。

　　九、抓好整改落实

　　党总支班子及成员边学边改、边查边改、立行立改、立说立改上发挥表率作用，坚持从自己做起、从现在做起，不等待观望，不敷衍塞责。对专题民主生活会上查摆出来的问题，党总支书记z同志主持制定党总支班子整改方案，并明确班子成员责任分工，制定整改落实任务书、时间表。每位班子成员都要制定本人整改措施，并由校党总支书记z同志审阅把关。党委班子和班子成员个人的整改落实情况都要在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，要动真碰碍开展专项整治，不折不扣抓好中央和省委、州发、市委确实的“34+3+2”涉及到的专项整治任务和教育系统内部查找的问题要逐一制定完善专项整治工作方案，强力推进、形成声势、取得成效。

　　首吉市第一中学党总支在党的群众路线教育实践活动中召开领导班子专题民主生活会议程

　　一、会议时间：20**年3月25日

　　二、会议地点：首吉一中行政会议室

　　三、与会人员

　　1、局级领导

　　z 首吉市教育局局长

　　z 首吉市教育局副局长

　　2、局党委第三督导组

　　z 首吉市教科所书记

　　z 首吉市教科所副所长

　　3、校党总支班子成员

　　z 校党总支书记

　　z 校党总支副书记 纪检委员

　　z 副校长

　　z 副校长

　　z 校工会主席

　　4、列席人员

　　z 校长（非党）

　　z 教科室主任（非党）

　　z 总支委员

　　z 总支委员

　　z 高中支部组织委员

　　z 初中支部书记

　　z 党员代表

　　四、会议主持：z（副校长）

　　五、会议内容

　　1.观看中央电视台《兰考县委常委班子专题民主生活会》焦点访谈节目和《衡东县委常委班子专题民主生活会》专题片；

　　2.校党总支书记z同志说明本次专题民主生活会准备情况；

　　3.校党总支书记z同志代表学校班子作对照检查发言；

　　4.学校班子成员“对号入座”认领班子问题中属于个人的问题；

　　5. 校党总支书记z同志同志作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见；

　　6.校党总支班子成员依次作个人对照检查发言，其他班子成员逐个提出批评意见；

　　7.田开疆校长对学校班子成员个人对照检查发言提建议和批评意见；

　　8.各支部书记通报党员开展个人自我评价情况；

　　9.到会指导的局领导对专题民主生活会进行点评；

　　10.局党委第三督导组同志对专题民主生活会进行点评；

　　11.联点局级领导讲话；

　　12.校党总支书记z同志作表态发言。

篇4:中心校党的群众路线教育专题民主生活会方案

　　中心校党的群众路线教育专题民主生活会方案

　　根据科教局党的群众路线教育实践活动有关精神和要求及我校《党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》的具体安排，校党支部拟于 20**年6月下旬（或7月初）组织召开一次以“为民务实清廉”为主题的领导班子专题民主生活会。为开好此次民主生活会，特制定本方案。

　　一、民主生活会的主题

　　领导班子民主生活会是党的群众路线教育实践活动的重要一环，也是落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的重要体现。要以作风建设为主线，以“为民务实清廉”为主题，以开门搞活动的整风精神，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，深入开展党性分析、批评和自我批评，认真查摆“四风”方面的问题，争取认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

　　二、会前准备工作

　　1、组织学习。在完成第一环节工作任务的同时，把学习提高贯穿于整个活动始终，继续采取灵活多样的形式，抓好理论学习和专题辅导，不断推进学习的深入，进一步提高思想认识。继续丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，亮点突出，收到实效。

　　2、深入查找问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，对征求到的意见建议和查摆出来的问题进行分析，以敢于揭短亮丑的勇气和态度，深入查找“四风”方面存在的问题。对反映问题较多的，进行重点谈话提醒。

　　3、做好谈心谈话。党支部书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间、班子成员与分管的中层干部之间互相谈心。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互征求意见，帮助查找问题，以期共同提高，努力把矛盾和问题解决在民主生活会之前。谈心中必须包括批评内容，并做好谈心谈话记录，报活动办保存。

　　4、撰写对照检查材料。领导班子及成员要按“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求 ，以章程为镜 ，对照为民务实清廉的要求 ，认真撰写对照检查材料 ，分析问题原因 ，剖析思想根源 ，明确努力方向，提出整改措施；材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，讲真话、讲实话，正面回应干部群众所提意见。个人对照检查材料由本人撰写，所有对照检查材料 6月15日前完成并报有关部门或负责人审阅。

　　5、确定会议时间和参会人员。党支部专题民主生活会定于6月下旬（或7月初）召开。参会人员为学校中层干部并邀请局派指导员及局党总支有关领导。

　　三、民主生活会的内容、步骤和要求

　　1、会议基本程序。第一步，校党支部书记首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言，最后，由局派指导员和局领导分别进行点评。在发言的步骤上，第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。专题民主生活会上，党组织主要负责同志要带头揭短亮丑，班子每名成员都要开展批评与自我批评，动真碰硬、敢于交锋，既不当老好人，又不搞无原则纷争，真正经受一次严格的党内生活锻炼。

　　2、主要内容。自我批评和批评是民主生活会的关键环节。领导班子成员要联系思想实际、工作实际，对照学习内容，遵照为民务实清廉的基本要求，突出谈思想、谈作风，正视矛盾和“四风”问题，认真开展党性分析和对照检查。

　　3、相关要求。坚持自我批评和批评不走形式，自我批评者要多谈思想认识、多谈差距不足，坚决避免将民主生活会开成“自我表彰会”；坚持真诚帮助的原则，批评者要实事求是，开诚布公，批评批到点子上和要害处，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，帮助同志“红红脸、出出汗”，认识问题、解决问题。坚持多方批评，书记要对班子成员的发言逐个进行点评；班子成员之间也要互相进行评议帮助查找问题，提出改进的意见、建议; 真正达到“知无不言、言无不尽”、“言者无罪、闻者足戒”、“有则改之、无则加勉”的要求，坚决杜绝你好、我好、大家好的现象发生。

　　四、会后工作

　　1、制定整改措施。会后，领导班子对干部群众反映和民主生活会上查找出来的问题，要有针对性的地提出整改措施，明确具体责任人，切实进行整改。领导班子成员要制定和落实个人的整改措施。

　　2、材料上报。会后10天内，将会议原始记录、专题报告、整改措施方案和党支部书记的发言稿，上报科教局活动办。

　　3、进行会议通报和测评。专题民主生活会后10天内，召开情况通报会。党支部书记亲自主持，并作情况通报。主要包括：会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况，并请参会人员审阅领导班子和党员领导干部的对照检查材料。印发给参会人员的对照检查材料，会前必须认真修改完善，党支部书记要审核把关并送局派指导员审核，经局派指导员审核同意后，在通报会前发放给参会人员，会后收回。在通报和审阅的同时，要对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表在会前与对照检查材料一同发放，会后请局派指导员现场收回。

　　*麻东市麻东中心校支部委员会

　　党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

篇5:开阳中学党政领导班子专题民主生活会实施方案

　　开阳中学党政领导班子专题民主生活会实施方案

　　根据《*z市z新区区委关于在全区党员中开展深入学习实践20**活动的实施意见》（浦委〔20**〕5号）、《关于z新区第二批开展深入学习实践20**活动的实施方案》（浦委办〔20**〕15号）和《关于z新区社会事业系统第二批开展深入学习实践20**活动的实施方案》的总体要求和浦学组办〔20**〕19号文的具体要求，按照《z市开阳中学开展深入学习实践20**活动的实施计划》，制定本方案。

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕“以学习实践活动为契机，促进学校又好又快发展”这一主题，结合我校近年来的发展实践，紧密联系领导班子建设的实际，深入查找不适应不符合20**要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入查找基层党组织在“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的突出问题。促进班子建设和党员队伍建设，促进学校又好又快发展。

　　二、实施要点：

　　（一）学习准备阶段：（05月04日－05月08日）

　　会前准备要充分。领导班子成员要相互谈心交心，开展批评，交换看法，虚心听取群众意见。会上重点要开展自我批评，开诚布公地谈问题，深入分析存在突出问题的原因特别是主观原因，重点是自身在目标追求、思想观念、思维方式、精神状态等方面还有哪些与“率先的率先”不相适应的地方，积极思考改进措施，明确今后努力方向。要避免只谈业务工作、只找客观原因、不触及本人思想的情况，避免泛泛而谈、避重就轻、似是而非。围绕民主生活会主题，通过开展学习、对照检查、自我剖析和批评与自我批评，提出切实可行的整改措施，从思想上、行动上落到实处，确保实效。

　　1、召集党员干部会议，拟定本单位实施方案。

　　党政班子成员互相谈心，梳理个人和领导班子存在的突出问题，确定会议主题。

　　2、认真组织学习。

　　按照20**要求分析查找自身存在的差距和不足，提高认识。民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，包括对加强领导班子自身建设提出要求。对领导班子以往工作中的成绩和问题，要历史地、客观地、辩证地看待，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。党风廉政建设方面的情况，要在专题民主生活会上明示。

　　（二）组织实施阶段：（05月11日－05月20日）

　　广泛开展征求意见和谈心活动。利用不同场合、不同时间，党政领导开门纳谏，广泛征求意见，坦诚接受群众评议。

　　1、党政领导班子成员进一步深入谈心，交换看法，听取群众意见，开展批评与自我批评。2、每位班子成员征求群众意见。

　　3、收集整理群众意见，根据征求到的意见，结合本部门和自己分管工作的实际，认真撰写发言提纲。

　　4、召开民主生活会（05月21日）

　　（三）总结汇报阶段

　　1、小结民主生活会的情况，形成书面材料向上级党委汇报。

　　2、民主生活会的情况向全体党员干部通报。

　　开阳中学党支部