德化五中青少年爱国主义读书教育活动方案

篇2:六合高中我们的价值观读书教育活动方案

　　合六高中“我们的价值观”读书教育活动方案

　　“少年胜则国胜，少年强则国强。”为深入贯彻落实党的**大和十八届三中、四中全会精神，深刻理解并广泛宣传“中国梦”的基本内涵、本质要求和实践路径，培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，经研究决定，我校自20**年3月至20**年9月，在高中学生中开展以“我们的价值观”为主题的大型爱国主义读书教育活动。计划如下。

　　一、“我们的价值观”宏观规划

　　我校开展以“我们的价值观”为主题的大型爱国主义读书教育活动分为三个阶段--

　　20**年3月为宣传发动阶段。本阶段有三项内容：

　　1.召开德育处专题会议，研究开展“我们的价值观”为主题的大型爱国主义读书教育活动校本内容，布置相关工作；

　　2.召开班主任与团委学生会会议，征集、讨论“我们的价值观”活动内容及实施意见；

　　3.论证我校的“我们的价值观”活动计划与方案，并在校园颁布。

　　20**年3月至6月为活动组织实施阶段，本阶段有八项内容：

　　1.开展购买《我们的价值观》启动仪式；

　　2. “我读一本爱国励志书”，“我写一段读书心得”活动；

　　3.学生会：我捐一本爱国书或者社会主义核心价值观方面的书；

　　4.团委开展“我读书·我主张”校园演讲比赛；

　　5. “爱国书·手拉手”--送书到乡村活动；

　　6.开展“爱国阅读行动”，班级图书角评比；

　　7.与教学处协作，开展校园“爱国·价值”读书作文竞赛活动；

　　8.班级板报评比：“我们的价值观”与“我的爱国感言”。

　　20**年6月底至7月初为活动的总结评比阶段。本阶段有三项内容：1.全面总结“我们的价值观”活动；2.评选“我们的价值观”教育先进班级与个人；3.展示“我们的价值观”教育活动成果。

　　二、“我们的价值观”活动安排过程

　　1.宣传发动阶段

　　20**年2月27日：召开德育处会议，学习社会主义核心价值，进一步理解开展阅读《我们的价值观》意义，布置相关工作；

　　20**年3月3日：各年级召开班主任与团委学生会专题会议，征集、讨论“我们的价值观”活动实施意见，11日前德育处汇总；

　　20**年3月15日：完善我校 “我们的价值观”读书征文活动计划与方案，开展学校层面的专家论证，为深入开展相关工作奠定基础。

　　2.活动组织实施阶段

　　20**年4月2日：联系新华书店，筹备开展购买《我们的价值观》启动仪式；

　　20**年4月7日：《我们的价值观》启动仪式。

　　20**年4月7日-27日：开展“我读一本爱国励志书”，“我写我的读书心得”活动；

　　20**年4月13日：开展我捐一本爱国书或者社会主义核心价值观方面的书；

　　20**年5月7日：开展“我读书·我主张”校园演讲比赛启动教育；

　　20**年5月13日：“我读书·我主张”校园演讲比赛；

　　20**年5月18日：开展“爱国书·手拉手”--校长送书到新集中学活动；

　　20**年5月27日：德育处开展“爱国阅读行动”，班级图书角评比；

　　20**年6月12日：教学处开展校园“爱国·价值”作文竞赛活动；

　　20**年6月19日：德育办开展“爱国·价值”班级板报评比，深化“我们的价值观”与“我的爱国感言”教育。

　　3.总结评比阶段

　　20**年6月25日：德育处全面总结“我们的价值观”活动；

　　20**年6月30日：德育处评选“我们的价值观”教育先进班级与个人；

　　20**年7月1日：校办结合建党节，展示“我们的价值观”教育活动成果。

　　经过讨论，我校领导认为，“我们的价值观”教育是培育社会主义事业未来的建设者和接班人的大事。我校将以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以“我们的价值观”为教育主题，紧密结合高中学生的思想、学习、生活的实际，采取以上多种教育形式。

　　“盛世中华，开山披岭之新气象；峥嵘岁月，织纬编经者大图腾。”我们认识到，开展好“我们的价值观”及爱国主义读书教育活动，真正在学生中间宣传社会主义核心价值观，深入宣传党的**大提出的“两个一百年”战略目标，可以更好的引导广大青少年为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而读书，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，真正自觉弘扬民族精神和时代精神，让社会主义核心价值观在江苏省合六高级中学落地生根，开花结果。

　　以上计划，不足之处，请批评指正。

篇3:兴隆学校奋发向上崇德向善读书教育活动方案

　　隆兴学校“奋发向上 崇德向善”读书教育活动方案

　　一、活动目的：

　　根据川宣[20**]52号文件安排，以***理论，“zzzz”重要思想、20**为指导，深入贯彻学习党的**大精神和总书记系列讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”的基本内容，通过讲故事等方式，宣传最美人物，弘扬最美精神，引导广大青少年从小树立奋发向上，崇德向善的理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　二、活动主题：

　　奋发向上 崇德向善

　　三、活动时间：

　　20**年6月开展筹备工作

　　20**年9月至20**年4月开展多种形式的主题活动和社会实践活动

　　20**年5月至7月表彰总结

　　四、参加人员：

　　全校师生

　　五、活动安排：

　　1、20**年9月各班开展“奋发向上 崇德向善”的故事会，各班推荐一名选手参加学校的比赛。

　　2、20**年11月各班开展“奋发向上 崇德向善”的主题班队会。

　　3、全校开展“奋发向上 崇德向善”的读书活动，另4到6年级参加上级组织的读书征文比赛。（时间待定）

　　4、20**年3月学校组织开展“奋发向上 崇德向善”的社会实践活动。

　　4、各班认真做好《奋发向上崇德向善》系列读本的征订工作。

篇4:兴隆学校走复兴路圆中国梦读书教育活动方案

　　隆兴学校“走复兴路 圆中国梦”读书教育活动方案

　　一、指导思想：

　　为深入学习贯彻党的**大精神和总书记重要讲话精神，帮助广大青少年深刻理解中国梦的丰富内涵，通过回首昨天、审视今天、展望明天，明确青少年学生的历史使命和责任，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。隆兴学校计划组织学生开展一系列以“走复兴路 圆中国梦”为主题的读书教育活动。

　　二、活动主题：

　　“走复兴路　圆中国梦”

　　三、活动安排：

　　（一）《走复兴路　圆中国梦》系列读本学习活动。

　　1、各班主任利用夕会、班队会时间组织学生开展读本学习活动。低年级学生以读书和听老师辅导讲解为主，了解读本内容。中高年级除读书外还可以参考读本提供的活动建议，开展以“走复兴路　圆中国梦”为主题的故事会、演讲会、知识竞赛等活动。

　　2、各班以“走复兴路　圆中国梦”为主题制作一期黑板报。

　　（二）“走复兴路　圆中国梦”主题征文比赛。

　　1、征文要求：

　　本次征文比赛以“走复兴路　圆中国梦”主题。4-6年级学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动自己的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。作文字数不超过800字，作文应使用打印稿，作者在文章标题下署名，顺序为：省(区)市(县)、乡（镇）学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

　　2、上交方式：

　　4-6年级各班推荐2篇征文在20**年4月15日前上报z老师处；z老师于20**年4月28日前上报省委宣传部出版处（邮箱：z)。

　　（三）“走复兴路　圆中国梦”网上知识竞赛。

　　1、竞赛时间、竞赛题和网址

　　本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为：小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网址www.chunmiao.cn，本网址已在各读本上注明。答题日期为：20**年4月10日至6月10日。此期间答题均为有效。

　　2、参赛对象及组织教师

　　4-6年级学生由信息技术课教师zzz分年级利用信息技术课组织学生参赛。

　　四、活动要求：

　　1、提高认识。全体师生要把本次主题活动作为培养学生爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。

　　2、精心组织。各组织教师要结合学生的年龄特点和实际情况，按照活动方案精心组织学生参加活动。

　　隆兴学校学生工作处

篇5:泗岸小学做一个有道德的人读书教育活动方案

　　泗岸小学“做一个有道德的人”读书教育活动方案

　　根据区教育局江教【20**】119号文件精神，为贯彻落实市委宣传部、市教育局的相关通知，我校决定立即组织开展“做一个有道德的人”读书教育活动。现结合本校实际，将有关事项安排如下。

　　一、活动对象

　　全校3----5年级学生

　　二、活动内容

　　在认真组织学生阅读本次读书教育活动读本《做一个有道德的人》的基础上，结合学校德育工作，尽可能多形式多渠道地开展本次读书教育活动。

　　三、活动安排

　　据区局通知，本次活动分以下三个阶段进行（时间为20**年10月启动至20**年7月结束）：

　　（一）宣传发动阶段：通过黑板报、广播站以及谈话课、国旗下讲话等渠道，向广大师生广泛宣传本次活动的意义，指导学生认真阅读指定的读本。

　　（二）教育实施阶段：

　　1、校级“做一个有道德的人”读书教育活动演讲比赛

　　（1）三到五年级各班在指导学生阅读相关读本的基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。

　　演讲要求：

　　①内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。

　　②演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。

　　③时间要求控制在5分钟以内。

　　注：演讲时可以配多媒体图片和音乐，但不作为加分因素。

　　⑵各班选拔1名优秀选手参赛（报名表请于10月22日前交到图书室）。校级演讲比赛拟于10年10月下旬进行，具体时间另行通知（比赛设2个一等奖；5个二等奖；10个三等奖。一等奖学生的指导教师获校级优秀指导教师奖）。然后从2个一等奖中决出1名，推荐代表学校参加11月上旬的区级比赛。

　　2、校级“做一个有道德的人”读书教育征文比赛

　　要求参赛的各班在指导学生阅读《做一个有道德的人》的基础上，按时组织学生积极参加征文活动（内容要求同演讲比赛），征文字数控制在800左右。各班在班级评比后，于本学期放假前选送3篇优秀征文参加校级比赛。

　　征文要求A4纸打印（题目黑体3号字；正文4号宋体字），文末注明学校全称、班级、作者姓名和指导教师姓名。

　　同时，必须将电子稿放到桌面系统“图书”的“季小‘做一个有道德的人’征文”文件夹内（注明班级、姓名）。

　　（三）总结评比阶段：学校总结本次读书教育活动工作，展示活动成果，宣传读书教育活动典型（于20**年4月22日前上交“总结”的电子稿和纸质稿）。

　　四、组织领导

　　学校拟成立读书教育活动领导小组，以确保本次活动的顺利开展。

　　组长：z副组长：z

　　成员：z（兼评比小组成员）

　　五、活动要求

　　1、充分发挥本次活动的教育作用。各班要认真做好宣传和发动工作，使全班学生人人参与各项校级活动。从而教育学生从自身做起，从一点一滴的小事做起，增强道德意识，强化道德养成，自觉践行道德规范，不断提升道德素养，引导孩子们在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个好公民。

　　2、有机结合班级德育工作。各班在积极参与学校组织的各项活动的基础上，可结合班级德育工作实际进一步丰富本班活动内容，并创新活动形式，通过本次读书教育活动的开展，促进班级德育工作的特色化。

　　3、学校将加强对本次活动的指导和协调，切实提高实效。同时，加强与上级领导小组的密切联系，根据工作日程按时完成各项任务。

　　附件：1、季小“做一个有道德的人”读书教育活动工作日程表

　　2、季小“做一个有道德的人”读书教育活动领导小组、征文评比小组名单

　　3、季小“做一个有道德的人”演讲比赛报名表