衡阳实小工作总结

篇2:衡阳实小课堂教学改革工作总结

　　阳衡实小课堂教学改革工作总结

　　我校从20**年开始，积极贯彻执行《阳衡市进一步推进中小学素质教育行动方案》的基础上，立足于课改精神、立足于教育教学研究中各学科的新课堂教学基本要求，我校不断充实和完善课堂教学改革方案，着力提高课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步。在课堂教学改革中，我校采取扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推进的课堂改革策略，围绕课堂教学这个主阵地，积极推进和实施课程改革，现就我校课堂教学改革推进工作小结如下

　　一、课堂教学改革的总体目标

　　我校课堂教学改革的总体目标是：以课标和教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为根本宗旨。倡导自主学习、合作学习、探究学习新型的学习方式，构建自主高效的课堂教学模式。注重学生的主体参与，体现生生互动和师生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出思维开发和能力培养；面向全体，分层实施。

　　二、课堂教学改革的具体措施

　　1、更新观念，以人为本

　　新课程改革，要从根本上改变传统的教学模式，更新观念，更新教法，我校课堂教学改革遵循三个宗旨，一是打破传统的教学模式，二是遵循以人为本，以学生为本的教育理念，三是把培养学生的创新意识和实践能力作为教学重点。学校每月一次的业务学习时间都会组织教师学习新课程的一些前卫的教学理论，平时要求教师利用网络学新理念，用新教法，切莫穿新鞋走老路，用新的教学方法，去获取理想的教学效果。

　　2、狠抓集体备课，深化课堂教学改革理念。

　　通过集体备课，强化教师素质的提高。狠抓集体备课，每科每周一次，要求教师在集体备课中不但要求做到“三定”（即定时间、定内容、定中心发言人）“五统一”（即统一教学目标、统一教学进度、统一重点、统一难点、统一测试内容），而且还要做到“三准”、“三细”、“二实”。三准是指：抓准所备教材的重点、难点、关键，叫准教材各部分知识之间的联系、地位及作用，根据知识纵横联系找准知识点。三细是指：教师对编者编写这部分教材的意图理解要细，教材训练项目在哪些教学环节中落实要细，教材的重点在哪些内容中突出，难点在哪些环节中突破安排要细。二实是指：所备内容具有实用性，要求教师将所研究的内容落实到教学中，保证所采用的教学方法和手段真正起到开发学生智力，培养学生的创新精神和实践能力的作用，要通过抓集体备课使全体教师能在繁体中互相取长补短，脑力资源共享，教案、课件资源共享，使教师的业务素质得到迅速的提高。

　　3、强化常规教学管理，提高教育教学水平。

　　（1）完善各项规章制度，提高教师的业务能力

　　为了使我校的教学管理更加规范，我校结合教学管理规范和新课程标准制定了各项规章制度和各学科课堂教学基本要求，有备课制度、上课制度、教研制度、听课制度、评课制度、作业批改制度、实验制度、考试制度、业务学习制度等，要求各教研组利用教研活动时间学习并讨论各项制度和各科课堂教学基本要求，使全体教师在实际工作中有章可循，有法可依。

　　（2）抓好“三引”“四关”“五促”工作

　　在常规教学中，我校重点做好“三引”、“四关”、“五促”工作，由学校教务处分层督查各年级、教研组、班级、备课组和教师常规教学工作计划的制定落实。

　　“三引”。一是规范教学引入。确保常规教学各方面，各环节的规范化，杜绝随心所欲的随意化。二是培育典型引路。想方设法创造机会培养和树立教师中的先进典型，促使其发挥骨干带头作用，确保常规教学活动方面的正确性。三是强化教改引课。强力推行教学改革，使常规教学工作不断深化，不断焕发新的活力。

　　“四关”。一是备课关。每月都认真检查所有任课教师的教案，听课记录，作业批改，检查结果与每学期的绩效考核挂钩。检查教案时，一查备齐数量是否超前一周，书写是否认真；二查教案内容是否通过教师认真钻研教材，结合自己的学生进行修改，课后有没有反思；三查教学方法是否符合学生实际，是否实用。四查教学内容是否能起到培养学生的创新意识和实践能力。坚决杜绝不顾学生实际而应付检查的教案存在，我们坚持每学期评选优秀教案，评为优秀的在岗位考核中加分并奖励。二是授课关。坚持课前2分钟的候课制度，老师充分利用课前2分钟理清思路，另外，通过“推门课”的形式检查教师授课情况。三是作业关。严格遵循减轻学生过重的课业负担，和因人制宜原则，课下作业作到：“少、精、活”，并适合不同学生的需求，对布置的作业要及时检查、评判、纠正。此外，体现了新改的作业形式，增加了活动性作业，加大了学生动手动脑的作业，让学生多读课外书，扩大了学生的阅读面和学习领域，四是辅导关。帮助学生发现问题，树立信心，解决疑难，补救不足。检查作业批改时，一查作业的量是否适当，难易是否适度，二查批改是否认真及时，是否有鼓励性评语，三查作业的内容是否是教师精选的，便于理解和巩固所学知识，并培养其熟练的技能技巧，我们还规定不同的学生可以留不同层次的作业，做到优等生能吃饱，中等生能吃好，差等生吃得了，以满足各类学生的需求，达到大面积提高及格率，大幅度提高优秀率。

　　“五促”。一是以评促教。在教师的评价上，做到个人自评，教师互评，备课组长评，任教学生评，校领导评相结合，评定结果与当年评先、评优、安排下一年工作挂钩，二是以考促教，重视各年级其中、期末考试，做好质量分析。三是以听促教。普通任课教师每学期听课不少于10节，听课要与评课相结合，既要评出优点，更要评出不足，评出改进的方法。四是以查促教，教务处不定期检查教师的教案，听课笔记，检查学生作业本，检查教师上课情况。

　　4、以教研促科研，以科研带教研。自新课改来，我校每学年都会举行了“组内教学研讨课”；“推门课”；“新进教师汇报课”等活动，在活动中教师的课堂教学水平得到了整体提高。

　　5、加强教师的培养

　　一个学校的发展主要靠老师，为了全面提高教师的业务素质，我校办学以来一直重视对教师的培养工作，坚持“走出去，请进来”的培养措施，在学校每年都会举行“师徒结对”的活动，用师带徒的新老传承机制和办法，加强对年轻老师的培养工作。同时，对那些中年教师鼓励他们自学、参加各种培训等各种形式不断提高自己，成为年轻老师的榜样。

　　三、课堂教学改革创建特点

　　在课堂教学改革中我们不断总结经验，积极构建课堂教学模式，为了突出模式的时代化、科学化、人文化、个性化，我们根据不同的年级，不同的学科初步形成了自己的课堂教学模式。

　　（一）、低年级语文阅读“教学模式”

　　自读识字─合作交流─品读领悟─巩固延伸

　　1、自读识字：激发学生阅读兴趣，引导学生自读课文，边读边标出生字，利用多种方法自主识字。此环节要给足学生学习的时间，一般在教师指导下课内完成。

　　2、合作交流：用多种方式交流认识的生字、识字方法、初读课文的收获、产生的疑问，教师检查、纠错、引导。

　　3．品读领悟：在初读课文把握主要内容的基础上，引导学生抓住重点词、句、段反复朗读，结合语境领悟词、句的意思，体会思想感情，指导有感情朗读。此环节要避免平均用力，以讲代读，要重视体验，重视培养学生良好的读书习惯，提高读书的效率。

　　4、巩固延伸：进行背诵、写字、词句积累、运用等方面的训练，适当进行拓展延伸，提高语文知识的应用能力。

　　（二）中高年级语文阅读“教学模式”

　　预习探究─合作交流─品读体验─巩固延伸

　　1、预习探究： 出示预习提纲，引导学生充分读书，查阅资料，完成预习要求。此环节在中年级可在教师指导下课内完成，高年级逐步放在课前完成。

　　2、合作交流：小组内交流预习收获、质疑问难。推荐代表在集体交流时发言，其他学生补充；教师点拨、纠误、引申，落实易混易错及疑点问题，适当归纳小结。

　　3、品读体验：品读重点句段，深入理解课文内容；赏读重点句段,丰富内心体验；评读重点句段，揣摩表达方法。此环节要充分重视学生的个性化阅读体验，重视课堂生成，适时点拨，反对一问（讲）到底，提倡精讲多读。

　　4、巩固延伸：根据本文基础知识点设计练习，补充相关阅读材料，进行片断读写练习。此环节要重视积累，读写结合，形成能力。

　　（三）数学情境教学模式

　　这一模式是与《新世纪版小学数学教材》得叙述模式同步的，主要的形式可以这样归纳：创设情境、揭示问题---探究发现、建立模型---理解应用、强化体验---总结归纳、提升经验

　　1、创设情境、揭示问题：创设情境指上课开始创设一种宽松的、贴近学生生活、学生喜闻乐见得、能够调动学生“情感参与”的课堂环境。揭示课题是创设情景的最终指向，要通过创设情境来生成一个学生需要探究的数学问题。

　　2、探究发现、建立模型：这一环节要帮助学生通过观察、实践、探索、思考、交流等活动，揭示出解决问题问题的基本策略，建立基本的数学模型。

　　3、理解应用、强化体验：这一环节相当于传统教学中的巩固练习，但在目标上又有所不同。传统练习过分强调“滚瓜烂熟”，新课程强调的是充分的“理解和体验”。

　　4、总结归纳、提升经验：这一环节要对本节知识进行系统归纳、揭示规律，还要对探究发现的过程、方法、经验进行梳理。

　　这一模式由于加强了师生之间的交流，使课堂教学更加具有目的性，教师可以在交流的过程中更加及时地了解课堂的动态，适时地引导学生进行学习，最大限度地提高课堂教学效果。

篇3:大扬附中总务处工作总结

　　大扬附中总务处20**年工作总结

　　根据学期初拟定的部门工作计划，本学期主要做了以下几方面工作：

　　一、后勤队伍思想建设方面：

　　每周部门例会制度雷打不动，利用例会集中学习的时间，传达并组织落实贯彻校长室、党委的工作意图，学习兄弟单位先进的学校后勤管理理念和具体的工作经验。对总务处管理权限内的临时工，也每两周一次定期组织学习.通过学习，全体后勤人员遵守学校各项规章制度的自觉性有所提高，为教学服务、为师生生活服务的工作意识有所增强。

　　二、教学后勤方面：

　　1、修缮工作：

　　利用暑期学生离校的时间组织力量集中对教室、学生公寓、实验室、教师办公室等场所进行修缮，更新了1000套学生课桌椅，刷新了教学楼墙面。实验室、教师办公室有脏污、破损的墙面都进行了涂刷。学生公寓内安装了壁扇和空调机，更换了烧水炉等，

　　本学期根据使用与管理的要求对宿舍内空调用电进行单独控制，为此进行了线路改造。为解决住宿学生洗澡拥挤的矛盾在学生男女浴室内增添了10个水龙头。为及时解决安全隐患对电教馆强电部分进行了集中检查维修。利用田径场南端原有墙面进行改造，建成了简易网球训练场一片。

　　除此以外，为了保证校园内的整洁与安全，对发生的一些小型破损都能做到及时处理，如厕所地砖破损，雕塑花岗岩板脱离、围墙铁栅栏损坏等。

　　对教室、教师办公室的设备更是注意维修及时，一般情况下小型修缮都能在当日完成，本学期教室内设备修缮（门、锁、窗、柜门、讲台等）计244次，学生公寓内修缮258次。修缮教室、教师办公室电器计241次，更换各类配件（日光灯管、继电器、镇流器等）670件次。

　　2、常规教学后勤工作：

　　按教务处对教室的安排，本学期开学前即配足了教室课桌椅，开学初按校长室的安排对教师办公室进行了调整。开学初总务处即和各班级进行了教室设备点交。

　　学校固定资产管理帐目清楚。会计室有总帐、保管员有分类帐、且有按固定资产使用部门分设二级帐。本学期市教育局专门发文要求对固定资产进行核实、清理、建帐。在校长室领导下，总务处组织人员认真工作，对学校固定资产进行了一次认真清理。

　　本学期为厉行节约，加强了对用电、用水的监管，学生宿舍内空调用电安装了计费电表，教室内用电按照《教室用电管理办法》进行检查。

　　本学期校内大型活动较多，有学校承办的如“爱心助学”现场活动，市直机关干部乒乓赛，市直中学生运动会，市直中学生体检，省语文教研站教研活动等，有学校主办的“万人评议教育”一日活动，校园一日开放活动、庆元旦联欢活动等，每次活动安排都能按照领导意图，认真进行后勤组织安排，较好地完成工作任务。

　　校园整洁、卫生是本学期总务处常抓不懈的一项工作，校园大环境及师生教学办公区域都有专人负责卫生工作，每个区域都明确专人承担卫生包干的任务，常态化的卫生管理使校园环境更为优美，初步达到了环境育人的目的。

　　3、校园绿化工作：

　　今年绿化增添苗木、花草计2万余元，目前校园内真正达到了三季有花、四季常绿。根据年初工作目标，结合我校绿化工作的实际情况，总务处己向市绿化委员会申报市绿化先进单位。

　　三、生活后勤方面：

　　1、食堂工作：严格抓好成本核算保证每日三餐向师生供应的饭菜质高、价廉。因此、无论是从食堂管委会层面，还是通过对师生的问卷调查看，都对食堂目前的工作满意度较高。

　　在满足师生三餐供应的同时，食堂还承担了教学比赛、教学视导、学校开课日活动的来宾餐饮供应任务。今年庆元旦联欢活动以“温馨家园”为主题，主阵地实质在食堂，食堂克服各种困难比较园满地完成了教职工及家属计500余人联欢晚宴的任务。

　　从年初新食堂启用始，食堂即积极创造条件，努力向A级食堂目标前进，通过近一年的不懈努力，在市教育局主管部门及市卫生监督所的关心指导下，年终通过了A级食堂验收。

　　本学期小卖部也改变了经营思路，主要体现在三个方面：第一是切实筛选供应品种，口香糖及带皮壳的小食品一概不向学生供应，常规供应品种以饮品、面包、方便面等辅佐性食品、饮料为主，且供应价格不得高于社会上超市内同类商品价格。第二是增添了满足学生特别是住宿生需求的学习用品、生活用品的供应。笫三是对营业时间进行了调整，目的是以最大限度方便学生购买为前提。

　　小卖部从本学期开始纳入学校管理渠道，因此根据每月销售盘点情况，据实向学校汇报经营状况。

　　四、基建工作：

　　本学期基建方面的工作主要是体育馆工程决算审计，工程决算审计主要由江苏苏亚金诚会计师事务所负责。目前工程决算审计己结束，审核报告已提交学校。本学期体育馆工程己顺利通过了消防验收和综合验收。

　　五、后勤工作存在的问题和努力方向：

　　1、应进一步有针对性的加强职工思想教育，最大限度地调动后勤人员的工作积极性,使后勤人员进一步摆正位置,努力提高服务质量，变被动服务为主动服务，热情服务

　　2、结合工作实际,合理安排岗位工作.

　　3、进一步确立节约意识，在临时用工、小型修缮等方面要精打细算,在校产管理方面要实实在在。

篇4:大扬附中总务后勤工作总结

　　20**年大扬附中总务后勤工作总结

　　20**年我们始终坚持以为教学服务、为师生生活服务的宗旨努力开展总务后勤工作，取得了一些成绩，现小结如下：

　　注重校园文化建设，将学生活动场所布置的学生自己的艺术作品进行更新、调整，体现了学生的综合素质；教师办公楼、行政办公楼新布置了教师职业道德规范要求和名人名言等内容，体现了广大教职工的整体素质；宣传橱窗、戗牌内容精心设计并定期更换。整个校园布局和布置洋溢着浓郁的人文气息，为广大师生的工作和学习创设了健康和谐、积极向上的氛围。

　　重视校园绿化建设。校园的绿化、美化工作是总务处常抓不懈的一项工作，为此每年年初都要专门研究制定校园绿化工作计划，拿出工作思路，确定重点目标，并分阶段检查实施情况。20**年我们先后参加了z市绿化模范单位和江苏省园林式单位的争创活动，均获得成功。目前校园周围绿荫周匝（Za）覆盖，草坪生机昂然，绿树草坪鲜花辉映成趣，校园环境更加优美。

　　后勤工作办事有计划，有总结，每周有例会制度，有明确的每月工作安排。利用每周一上午部门例会时间传达贯彻上级精神，学习有关文件、规定，统一部门人员思想，布置落实本周部门的各项工作，讨论如何做好本职工作，服务好师生等。通过学习、讨论，全体后勤人员为教学服务、为师生服务的工作意识得到进一步的增强。 遵照服务承诺，及时对教室、教师办公室设备进行维修，承诺各部门、各班级报告的小型维修任务在12小时内完成。20**年处理各种修缮，更换各类配件累计数百次，及时解决了师生教学、生活中的问题，没有影响到一线的教学工作。

　　进一步完善后勤管理制度，按照管理精细化的要求，研究制定后勤工作常效管理的切实可行的办法，突出反映过程管理，强化后勤服务人员为教学一线服务的意识，后勤工作制度健全，职工均有明确的岗位分工及考核办法，各类修缮均有台帐备查。服务态度好，工作主动积极，我们深知，后勤为教学服务不是喊在嘴上，更重要的是要落实在具体的行动之中，面对教学工作的新形势、新要求，我们从周日到周六每周七天安排后勤人员值班，值班人员每日上午6：15到校，中午不休息，晚11：00离校，确保后勤服务工作的全天候运转，从这个意义上讲，每日到校最早的是后勤人员，离校最晚的还是后勤人员。广大后勤人员全天候的服务，及时解决了学校后勤工作中的实际问题，确保学校各项工作的顺利进行。

　　精心组织安排假期修缮工作，利用暑假短暂的时间，完成了学生宿舍楼一楼行政办公用房改成标准学生宿舍改造；平房教室拆除；北配电房搬迁；西厕所改造；操场西侧防护网新建、安装；教学楼教室设备修缮；教师办公室的调整等工作。另外，在暑假期间，集中更新了部分班级的钢木课桌椅。

　　做好各项活动的后勤保障是后勤部门另一项重要工作。20**年学校参加、举办和承办了许多活动，如：元旦长跑、中考阅卷、教学督导和视导、对外开放日、学科竞赛、高二学业水平考试、高三百日冲刺活动、高考、校长和骨干教师培训班、市直学校教职工乒乓球比赛、扬大艺术学院借用体育馆作高考艺术加试考点和庆元旦教职工联欢活动等，无论活动大小都做到精心安排，精心组织，力保各项活动的后勤工作及时、到位，为各项活动的顺利开展提供了有力的后勤保障。会计岗位设置规范，会计人员均持有上岗证。财务管理制度健全，并严格执行。积极参加市财政局组织开展的“财务管理促进年”活动，扎实做好财务管理各项工作，努力提高财务管理水平。在市物价局、教育局有关部门检查中，没有出现任何问题。

　　高度重视食堂卫生和食品安全工作，从业人员均持有卫生健康证，并熟悉《中华人民共和国食品卫生法》，食堂进货按规范程序操作，坚持索证制度，饭菜按规范要求制作，每天留有样品备检，每日菜谱上网，努力提高伙食质量，增加花色品种供应，抓好成本核算，定期公布帐目。食堂管理委员会，坚持日常监督相关制度条文的落实情况，同时定期召开会议，适时了解情况，及时调整改革。积极参加市教育局组织的先进食堂评选活动，通过迎评活动，促进了食堂工作的全面提高。

　　加强学习、交流，努力提高食堂管理水平，20**年12月底派人参加了全国重点中学食堂管理工作研讨会，通过学习、研讨、参观，开阔了视野，提高了认识，解决了工作中的困惑，食堂工作在20**年的基础上再上一个台阶。在满足师生三餐供应的同时，食堂还承担了教学比赛、教学视导、学校开课日等活动的来宾餐饮供应工作并且较圆满地完成了教职工及家属近500人的庆祝09年元旦联欢晚宴任务。小卖部严格控制出售商品的种类，严把食品卫生关，所出售的商品均为品牌商品。本年度，食堂工作随机抽样调查均继续取得了较高的师生满意率，未发生师生群体性食物中毒事故。

　　加强对后勤工作的监督力度，总务处每个月对全体后勤人员进行考核，学校每学期组织全体教师对总务后勤人员进行评议。

　　基建工作是我校20**年后勤工作的重点之一，从上半年起就开始了“逸夫楼”建设前期工作的准备，先后完成了方案审批、图纸设计、各种规费缴纳、施工图审查、规划许可证领取、工程招投标等一系列工作，目前施工队已进场施工，预计明年6月教辅楼工程竣工。

　　我校总务后勤工作一年来取得了较大成绩：20**年3月被评为z市绿化模范单位，20**年7月被评为江苏省园林式单位；20**年11月学校食堂经复核保持食品卫生信誉度A级单位；20**年11月学校食堂被授于z市学校食堂食品卫生信誉度A级“十佳单位”奖牌；20**年12月底在全国重点中学食堂管理工作研讨会上所做的关于食堂管理工作经验介绍发言，得到与会代表的普遍认可和好评；20**年11月学校被中国教育学会教育管理分会评为全国后勤管理先进单位，并且有2人被评为全国后勤管理先进工作者。

　　20**年工作打算：

　　在上级部门的指导下，在学校党委、校长室领导下，继续积极认真地开展部门各项工作。

　　1、根据上级精神、学校20**年工作目标制定20**年的工作计划，

　　2、抓好队伍建设，牢固树立为教学服务、为师生生活服务的思想，

　　3、切实努力抓好总务处的各项常规工作，

　　4、抓好基建工作，力争把“逸夫楼”建成精品工程。

　　总务处

篇5:大扬附中总务处年第二学期工作总结

　　大扬附中总务处20**学年第二学期工作总结

　　上半年我们以江苏省“规范办学行为，推进素质教育”为契机，以“全市教育工作会议”精神为指导，围绕学校“自强不息，追求卓越”的附中精神，在学校党委、校长室的领导下，坚持“以人为本、服务育人”的思想，加强后勤工作人员的队伍建设，树立优质服务的工作理念，强化理论学习、提高思想素质和业务素质，团结协作、扎实工作，后勤服务质量得到进一步提升。

　　上半年全体职工岗位明确，责任清楚，赶有目标、学有方向，相互督促、真抓实干、求实创新，全体职工的工作积极性进一步提高。积极提倡分工不分家，大家通力合作，认真做好每一项工作，全体职工有乐意奉献的工作作风，做到大事讲原则，小事讲风格，认真处理好整体和局部、常规和突击的、一般和特殊的关系，全体后勤工作人员在思想作风方面也有了较大的改变，大多数同志能勤勤恳恳、不为名利、吃苦在前、享受在后，工作任劳任怨，不厌其烦，牢固树立“双服务”的观念，为我校后勤管理有特色、上水平做出了贡献。

　　牢固树立后勤工作就是为全校师生服务的意识，建立新型后勤保障体系。为对教辅、后勤人员进行有效管理，上半年实行了“定岗、定编、定责”的竞聘上岗制。以学校的整体工作为中心，以服务保障为重点，以增强后勤人员的服务意识为突破口，抓好常规管理，确保了财务管理规范，校产管理科学有创新，校园安全防范争先进，服务求到位、保障要有力，努力为教育教学服务，为广大师生服务，实现了使绝大多数人对后勤服务保障满意的目标。现将具体工作总结如下：

　　1、队伍思想建设方面

　　(1)面对学校高考连续取得辉煌成绩的大好形势，进一步激发全体职工作为附中人的自豪感，并且更加踏实地在自己的工作岗位上做出贡献，努力在管理育人，环境育人方面再谱新篇。加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高了管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握了一定技能，提高了管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立了爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解了社会动态、学校工作中心和工作要求，为广大师生提供了更优质的服务。

　　(2)增强服务意识，提高保障能力。继续坚持每周例会学习制度，把思想教育与工作安排有机进行结合，确保服务于“两个中心”毫不动摇，执行任务雷厉风行，工作作风踏实、细致。培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

　　(3)进一步完善各项规章制度。上半年对原有规章制度重新进行了审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的情况发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保总务整体保障能力的提高。继续深化各项后勤管理制度，认真落实岗位责任制。进一步健全了后勤人员的岗位责任制，从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

　　2、教学后勤方面

　　(1)抓住暑期学生离校的时机，按照已经制订的暑期修缮方案，认真、细致地做好各项暑期修缮工作，确保了新学期教学工作的顺利进行。

　　(2)抓好教学设备的管理与维护，努力摆正热情服务主动到位与严格管理的关系，做到维修及时、服务热情、管理有台帐，特别加强了对公共场所正常用电情况和教学场所设备使用情况的每日检查，并加强与学工处的工作联系，及时将检查记录书面交学工处一份。

　　(3)校产管理帐目健全，上半年会同教务处共同研究制定了符合校情的固定资产报废处理办法，进一步加强固定资产的管理工作，组织人员核实资产，清理帐目，做到帐物相符。努力使固定资产管理工作制度化、规范化。财务人员严格执行财务制度和会计法，从入账出账做起，保证不出差错，不出问题，经得起物价、审计、财政等专业部门的审查。

　　(4)坚持勤俭办学方针，厉行节约，开源节流，基本实现了既要做好工作，也要讲究经济效率的目标。

　　(5)完善“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡查，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，我们在承诺的时间内做好维修，并作好记录。

　　(6)校园环境整洁、文明、卫生是总务处一项常抓不懈的工作，校园整洁卫生应该是常效管理，上半年对保洁工作进一步提高要求，分工明确，责任到人，并经常进行检查，真正做到校园地面无杂物，墙面无灰尘蛛网。

　　（7）我校的校园绿化有较好的基础，目前巳经是省园林式单位，但我们不满足于现状，上半年在此基础上对绿化和景观作了进一步优化，对花草树木进行了补充和修剪，增加了一些品种，提高了花木档次。注重维护，美化、优化，真正做到四季常青，草木茂盛，三季有花，处处有景，使附中真正成为师生生活的家园，学习的乐园。

　　(8)认真做好各项活动的后勤保障工作，上半年先后圆满完成了元旦长跑、中考阅卷、对外开放日、高二学业水平考试、高考等活动、考试的后勤保障工作。

　　3、生活后勤方面

　　(1)服务于广大师生是全方位的，食堂是后勤工作的一个重要窗口，上半年食堂工作的重点是抓管理水平的提升，抓创新菜的推出。我们充分调动食堂每个人的积极性，发挥众人的聪明才智，大家都来出点子，想办法，共谋划策，管理好食堂。我们加强成本核算，实行零利润经营，杜绝浪费现象，保证师生利益。月度进行财务分析，服务质量分析，成本核算定期公布。上半年，在办好大食堂的前提下我们还加强了对小吃、夜宵的供应工作，最大限度地满足广大师生的需求，使食堂工作在原有基础上再上了一个台阶。

　　(2)配合学工处做好学生公寓的管理工作，重视对宿舍管理人员的考勤考绩。宿管员确立了关心学生、爱护学生、在本职岗位上踏实工作的思想，对住宿学生进行了爱护公物、节约用水用电等的宣传教育工作，并建立了行之有效的管理办法。

　　(3)协助学校工会管理好小卖部。在学校许可的范围内增加供应品种，提高供应物品的质量，严禁出售口香糖及有果壳的小食品，严把食品卫生关，保证所出售的商品均为品牌商品。

　　4、基建工作

　　基建工作是我校20**年上半年后勤工作的重点之一。“逸夫楼”工程虽体量不大，但困难多，施工难度大，我们迎难而上，精心组织，过细工作，化解矛盾，最终按计划完成了各项工作。目前正准备最后的竣工验收。

　　5、安全工作

　　高度重视学校安全工作，资料台帐齐全，各项制度完善，安全宣传、安全检查、安全演习、安全隐患及时整改等各项工作有条不紊地开展。各教学楼、办公楼安全设施齐全，消防通道畅通，消防器材完备，视频探头、红外报警探头运转正常。组织学生活动均有安全预案。积极参加省“平安校园”和“和谐校园”创建活动，并先后获得“江苏省平安校园”和“江苏省和谐校园”。

　　以上是我们上半年的工作总结，不妥之处，敬请批评、指正。