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明达中学度创建市文明单位工作总结

明达中学度创建市文明单位工作总结

  达明中学20**年度创建市文明单位工作总结

  我校作为一所三星级中学,在市文明委和市教育局的正确领导下,自1995年以来,已十次获“盐城市文明单位”光荣称号,三次获“江苏省文明单位”光荣称号。20**年间,我校以***理论和“________”重要思想为指导,牢固树立和全面落实20**,全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神,紧密团结领导班子全体成员,带领全校教职员工奋发努力,团结拼搏,围绕“争创四星,跻身三强,打造九品”的大目标,以“恪守诚信,奉献爱心”为办学理念,以“初中打造精品,高中再上台阶,学校提升品位,师生和谐发展”为办学目标,明确提出二次创业的口号,认真学习栟茶经验,紧抓教学质量生命线,向精致管理要质量,自加压力,寻找差距,谋求突破,坚持走内涵发展之路,努力推进教育教学质量的快速提升,办人民满意教育,建社会满意学校。

  一年中,高考总分600分以上3人,本科达资格线112人,本二硬达线(559分以上)38人,比上年净增加15人,增幅为65%,加工率达475%;中考再创辉煌,700分以上67人,占市直同类学校总数的82%(市直其他学校合计15人),比响水全县多8人,660分以上277人,占市直同类学校总数的72%,人均总分近600分,高出市直其他学校40分以上,跻身市直前三强,圆满完成了市教育局下达的教育教学任务。素质教育活动课程成绩斐然,参加国家、省、市级各类科技创新大赛、奥林匹克学科竞赛活动共获得过20多个奖项。

  学校被评为江苏省体育教育工作先进学校、盐城市教科研先进集体、普通高校招生工作先进集体、安全防范与管理工作先进集体、平安单位、经文保工作先进集体、先进关工委,获得了全国青少年英语风采大赛优秀组织奖、盐城市体育传统学生田径比赛初中组团体总分第一名、高中组第二名、盐城市体育传统学校田径比赛体育道德风尚奖、第三届市直教育系统青年教师乒乓球比赛团体第三名、第二届“肯德基杯”盐城市中小学生健美操比赛规定动作一等奖及最佳表演奖、市直教育系统“福宁杯”篮球比赛第五名。

  概括起来,过去的一年,我们主要做了如下工作:

  一、加强学习,不断深化对新形势下创建文明单位的意义的认识,提出创建新要求新举措

  1.坚持学习,形成共识,不断提高对精神文明建设战略意义的认识。一年来,先后开展多个专题学习:党的重大会议精神和形势教育、***教育思想理论、《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、***同志“20**”重要思想、党的**大精神等,切实提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识,全面贯彻落实20**,全面贯彻党的教育方针,自觉全面推进素质教育,巩固和扩大先进性教育活动成果,努力以第一动力推动学校发展第一要务,进一步深化教育教学改革,坚持与时俱进,大力推进教育创新,切实做到发展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新举措,不断增强学校工作的生机与活力。

  每次学习重在引导联系学校精神文明建设和教育改革实际,学风较好,参与面广。通过系列教育学习活动,大家都深切体会到,国家日益强大,人民生活水平迅速提高,全面建设小康社会已成为我们共同的奋斗目标,这些都是我们在党领导下坚持两个文明一齐抓的成果。精神文明建设要经常讲,反复抓,思想政治工作是我们的生命线,而创建文明单位就是最好的载体。

  2.在学习与实践中我们也认识到我校创建的历史长,起点高,既有良好发展态势,也有三个新的变化:社会在发展,学校教改处在攻坚阶段,教师队伍结构趋年青化,所以我们创建文明单位的广度、深度也应有新的实践探索。一年来,我们逐步形成创建工作“三结合”思路:“创建”与教师队伍建设相结合、“创建”与创建一流学校中相结合;“创建”与深化推进学校课程改革相结合。形成“三参与”举措:党总支部牵头,党政工共同参与、以青年为重点,老中青教工共同参与、学校牵头,家庭、社区、社会共同参与。这些新思路新举措,为创建打下较扎实基础。

  3、进一步加强校园文化建设,着力打造九品特色,明确以“达明九品”为框架构建学校的校园文化体系,坚持走内涵发展之路。即①学生个个爱校;②教师人人爱岗;③校园充满爱心;④办学体制多样;⑤升学渠道多元;⑥事业发展多师;⑦诚信校园;⑧数字校园;⑨和谐校园。着力追求办学条件的高档次、办学水平的高层次、人才培养的高格次,努力以校园文化建设推动创建工作。

  二、加强“三个”队伍建设,努力提高工作水平,为创建工作提供有力保障

  1、强化领导班子队伍建设。学校党总支、校长室非常重视学校班子队伍的建设,坚持“团结、民主、务实、廉政、高效”的十字方针,发扬团结协作、求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的作风,牢固树立责任意识、创新意识、服务意识、大局意识,以“五性”即政治的敏锐性、思维的创造性、头脑的灵活性、工作的主动性及管理的协调性为工作主轴,狠抓“三大能力”即领导者的管理能力、教职工们的业务能力、师生间的沟通能力的提高。一年来,学校班子成员的工作,大部分得到了上级领导、社会各界及全校师生的肯定和好评,我校一支具有凝聚力、向心力、战斗力、影响力的领导集体逐渐形成。

  2、强化教职员工队伍建设。一年来,我们确立了以高度树立职业道德为核心,努力提高业务技能为根本的队伍建设框架,进一步把开展教师职业道德建设摆到学校的重要议事日程。认真组织教职工积极学习、努力实践《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》,引导教职工树立学高为师,身正为范,爱岗敬业,为人师表的创业精神和从业准则。同时,积极开展学习先进人物、先进事迹的教育活动,把师德评价整合到教职工的考评考核中,使我校师德教育有制度保障,有评价依据,有典型带动,有榜样作用。有效地促进了我校教职工职业道德的素质提高,一支恪守诚信,奉献爱心,努力工作,勤奋拼搏,学生满意,领导放心的教职工队伍不断形成。

  3、强化班团干部队伍建设。坚持以学校团委会、学生会为主阵营,以班团干部及学生会成员为主心骨,大力开展学生干部培训和指导,不断提高学生干部队伍的素质和综合能力,并以第二课堂活动等为载体,充分调动学生干部的工作积极性和主动性,培养他们当家作主的精神,努力提高学生自我管理能力。如今,我校班团干部队伍的建设日臻成熟,在学生中树立了良好的形象,并成为我校文明校风建设的一支生力军。

  三、开展“有效德育”,构建良好校风,为创建工作奠定坚实思想基础

  “以法治校”与“以德治校”是维护学校正常有序、健康发展的两个轮子。“以法治校”,体现的是现代意识;“以德治校”,体现的是中华民族几千年优秀的文化传统,在知识分子聚集的学校,固然要强调以法治校的重要性,更要注重以德治校的必要性。我校以爱心教育为核心,坚持“先成人后成才”的育人思想,强化学生的日常教育和管理,要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则,热爱每位学生,争做知心朋友,强调建立新型的、正常的、和谐的师生关系。

  一是制定育人标准,形成正确的价值导向。这个标准的核心内容就是要求做到“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,劳动讲习惯,社会讲公德,回家讲孝道”。同时要求学生学会学习,学会健体,学会审美,学会创新,达到自主、自强、自信、自律、自爱,最终走向“热爱祖国,理想远大而不空谈;奉献社会,思想开放而不放任;追求真知,学习刻苦而不孤傲;崇尚科学,勇于参与而不附和;发展特长,兴趣广泛而不浅薄;尊重自我,仪态文雅而不奢华;服务他人,待人热情而不轻率;遵守纪律,行为规范而不拘泥;净化心灵,谈吐文明而不粗俗;完善人格,讲究礼貌而不呆板”的人生境界。

  二是突出自主管理,完善德育运行机制。我校建立了校长室--政教处、团委会--年级组--班主任为一条线的教师管理队伍。同时,又建立了学生校长助理--学校学生会--年级学生会--班级干部为另一条线的学生管理队伍。平时尽可能地把学生中发生的事让学生去管理,学生的活动让学生干部去组织,设立“常规管理阳光公布栏”、“环境大写真报道组”,定期由学生组织常规检查,并定期公布,以激励先进,鞭策后进。通过多年的努力,我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面,形成学校德育工作的一大特色。

  三是开展德育科研,巩固德育特色。继续开展义务教育阶段德育整体改革试验,分解大课题,构建有针对性、可操作性,能推进我校德育工作的若干子课题,努力构建德育工作创新体系,推动我校德育工作思想内容、方法的现代化。

  具体做法是:

  1、深化爱国教育,弘扬革命精神。坚持每周一次的升旗礼,积极开展每年一次的烈士陵园扫墓活动和组织新团员在烈士陵园举行宣誓仪式,参加禁毒、成人宣誓等活动,使学生牢记历史教训,继承优良传统,激发爱国热情,树立报国之志,积极帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

  2、建立卫生责任制,净化校园环境。

  学校开展了文明安全卫生专项活动,从行为规范、卫生、纪律、公物爱护、出勤、板报等方面进行评比,在全校开展争创文明班级、宿舍活动,涌现出一批优秀班级、宿舍。建立校园卫生区责任制,明确卫生区责任人,层层负责,长抓不懈,教育广大师生养成良好的卫生习惯。政教处每天安排人员进行卫生检查、评比,每周公布结果,校园环境进一步美化。

  3、强化常规管理,促进养成教育。开学初,组织新生军训,结合进行《守则》、《规范》等的学习教育;组织相关人员对学生到校情况、仪容仪表进行检查,有效遏制了部分学生的不良行为。为使我校德育工作不断深化,我们一方面严抓制度建设,一方面狠抓制度落实,逐步形成了教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,爱心育人的新局面。良好的校风为我校赢得了良好的形象,受到了社会和群众的普遍好评。

  4、强化安全意识,创造稳定环境。

  对于安全教育工作,一年来我们坚持教育和防范双管齐下。经常组织相关人员排查安全隐患,并从学校领导到学生个人逐级订立安全责任书,切实落实安全责任制度,提高师生安全意识。从而有效地防止了安全事故的发生。

  (1)组织教职工学习《学生伤害事故处理办法》,明确校园安全责任范围;

  (2)继续开展学生带法回家活动,教育师生遵纪守法;

  (3)每月组织校园安全检查,及时整改,防患于未然;

  (4)针对防火安全组织学生观看消防知识录象片,组织消防演练;

  (5)在假期学生离校和节假日期间分发《致家长一封信》,向家长提出要求,配合教育。

  5、推行素质教育,促进全面发展。学校坚持以“爱心”为主线,以特色教育为框架,艺体双飞,全面推进素质教育。

  (1)体育成绩斐然。获得了盐城市体育传统学生田径比赛初中组团体总分第一名、高中组第二名、盐城市体育传统学校田径比赛体育道德风尚奖、第三届市直教育系统青年教师乒乓球比赛团体第三名、第二届“肯德基杯”盐城市中小学生健美操比赛规定动作一等奖及最佳表演奖、市直教育系统“福宁杯”篮球比赛第五名。学校被评为江苏省体育教育工作先进学校。

  (2) 组织开展了我校第十六届校园文化艺术节活动,时间为20**年12月12日至12月31日。组织开展了“我爱我家”宿舍文化建设评比、自制“爱心贺卡”比赛、“英国风情”图片展、“多彩校园”书画大赛、“挥洒青春”文艺晚会、“辞旧迎新”联欢会等一系列活动,并及时评奖,全校近700名学生获得表彰奖励。

  (3) 加强禁毒法制宣传,普及毒品危害性警示教育,我校现为为江苏省禁毒教育示范学校。

  (4) 积极开展警民共建精神文明活动。先后同城东派出所、边防支队、消防支队、交警大队等单位结成精神文明共建友好单位。并每年请友好单位的领导专家为全校师生举行二场以上专题讲座,如119消防系列活动等。

  6、开展 “明礼明智?做规范达明人”专项活动

  为进一步加强校园文明建设,推进精细化管理工程,营造浓厚的校园文化氛围,践行“恪守诚信,奉献爱心”的校训,充分发挥校园文化环境的育人功能,提升广大同学的思想道德素质和文明素养,构建和谐校园,提升学校的办学品位,学校开展“明礼明智?做规范达明人”专项活动。

  活动主题:加强安全文明卫生班级建设,创建文明校园环境,树立新时代中学生文明新风,主要根据“明礼、明智、达德、达行”的要求,结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动要求,开展常规教育活动和形势教育。

  7、继续发挥“三结合”教育网络的作用,形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。年级组、班主任经常对学生进行纪律、安全、法制教育,充分利用好“三会一课”:充分利用好班会、校会对学生进行思想品德教育;充分利用好家长会,加强与家长的沟通与联络,促进“学校、家庭”和谐互动,共同教育好学生;充分利用好法制教育课,对学生加强“知法、懂法、守法”的教育。

  四、坚持以教学为中心,倡导“有效教学”,积极实施新课程标准,为创建工作提供前提条件。

  教学工作始终坚持以教学观念的更新为突破口,强化教学常规,深化教学改革,优化教学手段,倡导“有效教学”,努力提高教学质量,初步形成了具有达明特色的教学管理模式,使我校的教学质量提高到新的起点。

  1、进一步加强了教学常规的管理。我们经常强调,教学上要抓双基:基础知识和基本技能训练;抓三类:尖子生、中层生、下层生;抓“四点”:重点、难点、热点、考点;抓五环:备课、上课、改作、辅导、测试。定期开展听课、评课、教案作业检查、月考成绩的统计和跟踪、采用电脑化进行教学信息反馈、组织相关教学教研工作会议等,使我校的教学常规工作得到进一步的落实和提高。

  2、始终坚持科研兴教、科研育师、科研强校策略,积极开展教研活动,充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。 一是建立制度:教研组、备课组每周一次集体备课;学校每学期设立一次开放教学周。二是抓过程管理:活动要求做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主讲人,并做好活动记录工作。三是重视总结、反思、评价工作。为开展好教研活动,我们组织安排了一系列教学活动。如新课程的学习、公开课评比、组织教师参加新课程教学比赛等,形式多样,内容丰富,范围广泛,开创了我校教研工作的新局面。

  (1)组织了学校第二届“说我的教学故事”活动,在以教研组为单位活动的基础上,推出了21名教师参加学校的活动,有1人获得得特等奖,5人获得一等奖,15人获得二等奖,这次活动达到了关注教育,关爱学生,提升师德的目的。

  (2)组织了全校的“家长开放日暨公开教学活动,探究有效,实效,高效的途径,构建主动,互动,灵动的课堂,半天开放336节课,其中推荐33节,前来听课的学校有50所,听课教师达200多人,另外每班还至少邀请5位家长前来听课,这次活动达到了推动课堂教学改革,扩大学校影响的目的。

  (3)组织了省市教育学会及市教科院的优秀论文申报工作。申报论文数量,质量均高于以往,根据统计,共有发表和获奖的论文190篇左右,获省教育学会论文三等奖5篇;有24篇获市教育学会论文奖,其中二等奖10篇,三等奖14篇;有6篇获市教科院论文奖。这些活动推动了教师学习教学理论,并用理论去指导研究教学问题,推动了教师在教学研究中加速成长。

  (4)配合市教科院,对学校毕业年级进行教学视导,并组织了对部分年级校内视导工作。通过这些活动,我们了解并掌握了第一手的教学资料,为改进教学,提高质量提供了有力的保证。

  (5)组织了各年级的阶段性考试的质量分析及评教工作,着力去分析影响质量提高的症结所在,切实解决教学中存在的问题。

  (6)督查各教研组教研活动情况,做到了有专人检查,及时反馈,我们坚持了教研组内的测评课制度,坚持了学校长期形成的好的教研制度,使教研活动开展得扎实有效。

  (7)积极组织开展了一系列教学竞赛活动,取得了较好的成绩。周立萍,郝云瑞获得市数学说课竞赛活动二等奖,市直中学一等奖。

  3、走进新课程,促进教学观的转变。倡导“有效教学”。把引导教师开展研究性教学,提倡“质疑制”与注重转变学生的学习方式结合起来,真正实现“有效教学”。教师重视学生的学习方式的转变研究,如合作学习、自主学习和探究学习,让学生通过已有的生活体验,直接感受,从而进一步认识和掌握新知识。

  积极应对新课改,学校派出了30多位教师参加了国家省市组织的新课程标准、新教材教法的培训,并注意开展各种形式的研讨活动,如集体学习、分科组学习、自学、走出去等形式,使新课程标准的新理念、新方法和新要求渐入人心。同时,利用教研组活动、备课组活动,组织教研组长、备课组长及科任教师学习《基础教育课程改革实验纲要》、《新课程与实施者对话》、《学生学习评价体系》,在学习、讨论中,结合对照各自的教学观念,教学模式与教学方法,寻找既符合新课程理念要求,又能符合我校教学实际的结合点和突破口,为我校的新课改提出了明确的要求,进行了具体的部署。

  4、高度重视毕业班的备考工作。积极构建“四力”框架(上级大力支持、各界鼎力帮助、教师尽力投入、学生奋力拼搏),严格落实措施,抓好教学“二、三、四”(即抓双基,抓三类:文化类、艺术类、体育类,抓四点:重点、难点、热点、考点),重视对学生非智力因素的培养。经常性地召开专题研究会议,认清形势、分解任务、细化目标,结合实际制订备考方案,把工作任务和目标落实到每一位教师和学生身上,领导和教师都做到不遗余力。

  5、加强体卫艺工作,着力提高学生的综合素质。始终坚持“健康第一”的指导思想,体卫工作普及提高双管齐下。认真贯彻体育卫生工作《两个条例》。正常上好两课两操两活动。举行了田径运动会,广泛开展迎春长跑、拔河比赛、踢毽、跳绳等小型多样比赛活动,努力使全体学生养成自觉健体的良好习惯。同时,注重省市田径传统校建设,坚持业余田径队的集训。正常举办影评、书评、师生书画展、诗歌鉴赏、文艺汇演等活动,丰富了师生的课余生活,同时也培养了一批文艺、美术骨干。

  五、加强校园环境建设,发挥环境育人功能,为创建奠定坚实的环境基础

  环境育人是学校全面推进素质教育的重要部分。我校以校园环境建设为手段,以校园美化为主要表现形式,通过对学校硬环境(教学楼、教室、场地、设施等)和软环境(师生关系、教学活动、课外活动、校风建设等)的充分开发和利用,使“寓教于美”、“教育立美”体现在学校全部活动过程之中,让师生在工作、学习中耳儒目染,接受良性熏陶,使其对我校学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。

  (一)加强校园硬件建设,优化育人环境。

  一年来,我们以“面向现代化”为指针,以爱国主义教育,文明行为规范,道德教育为总目标,着眼于未来,加大了基本设施和教学“硬件”的投入,改善了办学条件,为学生创设一个文明、健康、奋进、向上的校园育人环境。建成了校园网并与因特网联网,各年级配置了电脑和打印机,改善了师生的工作、学习条件;“三机一幕”全部到班,三个年级配备了教学背投,设置多媒体教室、微机房、语音室,提高了电化教学水平;按省颁一类标准,配备理、化、生实验仪器、药品,满足了实验教学的要求;添置了会议室的桌、椅和音响设备,解决了教职工各种会议和文化活动的场地问题;新建学生宿舍、食堂,解决了住宿生的后顾之忧,保证了学生正常的学习生活;新建高标准塑胶跑道操场,各类体育器材得到了添置,解决了学生运动场地不足的矛盾。校容校貌彻底改观,不仅满足了目前教育教学的需要,同时为学校的进一步发展奠定了基础。

  (二)净化、绿化、美化校园,建设绿色学校,使学校呈现出一道靓丽的绿色风景线

  ①校园净化。我校要求卫生工作做到12个字:“窗明几净、一尘不染、赏心悦目”。坚持卫生经常化,班级每天清扫环境区,按时值日,每周进行一次全校性大扫除。为了使校园真正净化,我们重点抓了四项工作。其一,狠抓校园“四无”,即:无吸烟,无杂物,无死角,无传染病;其二,利用宣传橱窗、广播、板报、标语牌等搞好卫生环境保护宣传教育;其三,加大考评力度,每天对班级环境卫生区进行检查,每月公布考评成绩;其四,培养学生良好的卫生习惯,严格管理,形成氛围,让环境说话,让环境育人。

  ②校园绿化。为了建设花园式学校,使校园充满绿色,让学生在清新优美的环境里学习。我们坚持每年植树、栽花、种草,加大绿化力度,扩大绿化面积,现在绿化面积已达35.8%,做到了:黄土不露天,三季有花,四季常青,一季有果,整个校园呈现了乔、灌、草、树、花、景相映成趣,生机盎然的景象。

  ③在绿化的基础上,我校又在美化上下功夫、作文章,开辟了新的景区。建起了5个蘑菇亭,1座藤蔓架,1组动物雕塑,安装了3组路灯,建立了1个宣传橱窗、2个宣传栏,操场围墙书写了体育锻炼宣传标语。美化校园不仅给人一种美丽、温馨、愉快的感觉,而且陶冶了师生美好的道德情操,使校园真正成为了“育人的净土,求知的绿洲”。

  六、加强行政、总务后勤工作,严格依法治校,充分发挥管理效能,为创建工作提供了有力的保证

  1、坚持以法治校,切实强化学校的内部管理。学校正常组织全校教师认真学习国家、省、市颁布的有关法律法规,特别是学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,学习中央领导的重要讲话,以此来统一学校办学思想。为规范办学行为,着力建立了一整套适合学校改革发展的规章制度。努力把握“以人为本”的实质,体现“人心为本、民主为先、激励为上”的要求,逐步形成了非文字的校园文化。

  2、进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度,积极开好教职工代表大会,充分发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。校务公开是依法治校的一项重要举措,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权,就必须全面实行校务公开。学校改革和发展的重大决策,学校财务收支情况、福利待遇以及职称评定、评先评优、选拔任用等涉及教职工权益的事项,都坚持向教职工公开,学校的招生规定、收费项目和标准等事项,坚持向学生、家长和社会公开。

  3、加强对工会、共青团、“关工委”工作的指导。充分调动他们参与管理的积极性。创造条件,使学校工会在民主管理学校方面作出新的尝试,使“关工委”、共青团在学校的精神文明的建设中发挥积极的作用。

  4、加强对学校计划生育工作的领导。充分调动计生人员工作的积极性,认真贯彻《计划生育条例》,切实落实计生措施,一年来无一人违反计生规定。

  5、认真抓好财务管理工作。我校严格执行一费制规定,足额收取学杂费用,尤其是我们严格执行财经制度和纪律,充分地发挥有限经费的使用效益,保证了学校工作正常运转。

  6、加大硬件设施建设。一是新建了食堂和学生宿舍楼;二是装修教职工乒乓球室,调整充实了美、音教学活动室;三是为初一、初二和高三配备了教学背投,并配备了多台笔记本电脑;四是建起了高标准塑胶跑道操场;五是建起了学校网站。这些都为促进我校的办学条件不断完善,学校品位的不断提高,发展后劲的不断增强而奠定了坚基。

  7、加强校园网的管理,提高网络使用效率。学校投入了大量的资金,初步建成了校园网,并且实现了互联网的拉入。为保证校园网的正常运行,保证校园网的安全,我们安装了“过滤王”软件,专门过滤不良网站和不良网页,隔断了***组织的恶意宣传和黄色网站对青少年的侵害,保证了校园网上的信息安全;安装了正版的杀毒软件,实时监控外来信息,防止网上病毒的传播和黑客的恶意侵入,保证了校园网的系统的安全;实现了网络接口的升级,从ADSL宽带升级到了光纤宽带,极大地提高了互联网接入的稳定性和信息传递的速度,更方便了网上查询资料,下载课件试题和教案,促进了我校与外界的信息交流。

  创建文明单位是一个动态的、发展的系统工程。随着经济的发展,社会的进步,学校建设应与时俱进,不断发扬光大,赋予新的内涵,努力成为先进文化的传播阵地,优秀人才培养的摇篮。对照创建要求,我们还有很多工作需要进一步做细做实。创建文明单位,争做文明窗口,必将全面改善我校的整体办学条件,全面提高我校的整体管理水平,促进我校实现跨越式发展,再创历史新辉煌。

采编:www.234fw.cOm

篇2:盐城三中创建市文明单位工作总结

  城盐三中创建市文明单位工作总结

  在市文明办和市教育局党委的正确领导下,在全校师生员工的共同努力下,我校已连续三年获得市文明单位称号。20**年,我校继续把创建市文明单位活动作为推动学校整体工作的一个重要载体。通过一年来的努力,创建工作取得了显著的成绩:本年度获得了“市绿色学校”、“亭湖区平安单位”、“亭湖区爱国卫生先进单位”、“z区经文保工作先进集体”、“市五一巾帼标兵岗”、“市先进关工委”、“市教育系统工会工作先进集体”等一系列荣誉称号。学校校风优良,教风严谨,学风浓厚,校园整洁、文明、安全,教育教学质量稳步提高。在20**/20**学年度中,三个年级教育教学成绩全面完成既定目标,无论初一、初二年级在年度调研考试中,还是初三年级中考成绩均名列市直中学的前列。

  一、加强组织领导,营造创建氛围

  学校成立了创建工作领导小组,制订创建工作计划,确立创建目标,强化过程管理和终端考核管理。充分利用橱窗、板报、主题班会、升旗仪式、校园网等多种载体,突出文明创建的中心内容,宣传公民基本道德规范,弘扬社会主义道德风尚,秉承中华民族优秀文化传统,在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

  二、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育

  1.严格执行新《义务教育法》,开足开齐了各类课程。增设了德育活动课、健康教育课;开设了校本课程。不设重点班和非重点班。课堂教学提出了分层教学的要求。

  2.坚持从最后一名学生抓起,关心每一位学生。主要措施是:一是开展“爱生月”活动,每位教师与2-3名同学每周至少一次面对面或书面的心灵沟通,以帮助学生解决学习上、心理上、生活上存在的一些困惑。二是组织党员干部开展“一对一”结对帮扶活动。每个党员干部都结交一个学困生,给予这些学生更多的关爱,让这部分弱势群体健康成长。三是每周召开转化待进生经验交流会。本年度,共转化待进生达58名。学生行为良好达98%以上,违法犯罪率继续保持为零。

  3.坚持“育人第一”的德育理念,抓实师生思想道德和文明素养的建设

  一方面以“师德师风建设年”为契机,通过开展“师德标兵”评选、“师德论坛”、“爱心、信心和责任心”主题教育以及签定《师德师风责任状》等一系列活动,强化教师的职业道德建设。另一方面以健全德育管理体系和创新德育工作方法,来提高学生的政治思想教育效果。狠抓“三项基础一项重点”(即:优化学生成长环境、安全法纪教育、理想信心教育,以班主任工作方式转变为重点。)初一、初二、初三3个年级分别从“三个层次”上开展系统德育教育活动,强化了德育的针对性。从围绕培育“五爱”精神、家访工作、创建“诚信校园”、创建“平安校园”、“大手拉小手”等五个方面开展系列德育活动,不断增强了德育实效性。在班级中开展了“文明守纪先进班级”和“卫生先进班级”流动红旗竞赛活动,在学生中开展了“进步之星”、“文明之星”、“诚信之星”、“劳动之星”等评比活动,这些活动有效地促进了学生形成良好的思想品德和规范的日常行为习惯。

  4.狠抓“两个常规一个平台”,切实提高课堂教学质量

  一是抓学生的学习和教师的教学两个常规。二是建立一个以“小班化教育实验与研究”科研课题为平台,努力实践“每一个学生都能教好,每一个学生都在发展”的教育理念。三是建立全方位、全过程、全员质量监控方案。主要通过目标激励、过程监控、奖惩兑现三项手段来实施。四是加强了对薄弱学科教学情况专项视导。五是推行课堂教学质量承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、家长委员会、校长信箱、行风监督员反馈等形式接受公开监督。

  三、领导班子勤政廉政,坚强有力

  领导班子能正确开展批评和自我批评,过好民主生活会,落实校务公开制度,做好年终述廉述职和民主评议工作。领导干部有驾驭全局能力,在师生中有较高威信。在党员干部中继续开展“学、知、树、提”的主题教育活动。认真学习宣传**大精神,观看《形势大课堂》碟片,撰写心得体会。树立起三中良好的精神风貌。

  四、打造学习型、科研型教师队伍,提高教书育人水平

  在教职工中,开展读书学习研究活动,开设“教师论坛”,交流学习体会。制定教师专业成长发展规划和校本研修计划。鼓励和推动教师继续学习,立足校本培训,兼顾外出进修和校外教育教学交流。开展形式多样的教学基本功竞赛活动,全面推进学校教育科研。实施名师培养工程。

  五、狠抓常规管理,确保学校各项工作规范运行

  1、认真落实对全校教职员工的上下班考勤、在岗检查、月津贴考核和学年度考核等制度。严格学生的教育管理。实行校领导值周、中层干部值日、教师值班和学生文明监督队等学生管理制度,对学生的行为规范进行全天候全方位的跟踪管理。

  2、紧紧依靠教职工办学,每学年召开一次教代会。坚持党支部例会、校长会办会、中层以上干部例会、班主任例会以及教职工政治学习制度。

  3、认真组织每周升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣传政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的重要阵地,使学生在这一活动中受到教育,得到熏陶。

  4、是严格执行收费标准,无任何乱收费以及向学生推销教学辅助资料和其他学生用书等现象。

  六、加强校园文化环境建设,提升校园文明建设的内涵

  1、创建以中华传统文化为主题的橱窗周刊,宣传中华民族优秀的文化,不断培厚师生的文化根基。

  2、开展学生喜闻乐见的教育活动。一年中,我们先后开展了校园文化艺术节、第四届体育节和各类艺术兴趣小组活动,举办演讲比赛、知识竞赛、书画比赛等活动,组织团员学生参观学习、参加社区实践等活动。

  3、围绕市教育局“推进校园文化建设年”主题活动,加强班级特色文化建设。坚持以学生为本,让学生主动提建议,想办法,自己动手,布置各自个性化的教室环境。“图书角”、“生物角”、“每日一句”、“好望角”等栏目在教室内随处可见。

  4、在全体党员中开展“我是一面旗帜”活动,在广大团员中开展“我为团员而自豪”活动,在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”、“卫生小卫士”等评比活动。

  5、创建市“绿色学校”。积极开展环保教育工作,组织“创绿志愿者”深入社区宣传讲卫生、除“四害”活动,参与周边环境调查等社会实践活动。

  6、治安秩序稳定。本学年,学校未发生任何重大安全事故,师生违法犯罪率继续保持为零。

  7、校园环境整洁有序、优美。重视绿化、美化、净化工作,绿化覆盖率达55%以上。

  总之,我校20**创建工作目标明确,思路清晰,措施得力,成绩显著。

篇3:新曹小学文明单位创建工作总结

  曹新小学文明单位创建工作总结

  近年来,我校坚持依法治校,坚持规范管理,关注育人细节,关注生命成长,创出了特色,发展了学校,确立了鲜明的品牌优势。学校文明单位创建工作在市、县文明委和上级教育主管部门的关心、帮助、指导下,取得了一些成绩。

  第一,创新学校管理,为文明单位创建提供制度保障

  今年,我们一方面大力宣传,积极营造文明创建的良好氛围,一方面真抓实干,始终对照文明单位创建标准,把贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《江苏省关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》作为规范自身办学行为的一支标杆,力争使学校的文明创建工作再上新台阶。

  学校对照创建标准,认真总结反思,努力排查各方面存在的不足。在校务管理中重视学校管理制度的建设和创新,注重长效机制的建立,在已有制度的基础上,修订了学校章程,完成了学校制度的汇编。推进校务公开,提高依法治校、民主管理的水平。在推行年级部管理模式中,进一步完善落实《年级部考核意见》,强化了年级管理责任制,广大教职工投身教育工作的积极性得到充分的调动。

  在环境卫生方面,校园内一是设置了多幅巨幅展板和宣传展板,如逸夫楼楼道处挂设的蜜蜂精神、大雁精神等,于无声处给学生以潜移默化的影响;二是分主题建立了长廊文化:校园文化长廊、艺术长廊、诗韵长廊、《论语》画廊、庆祝祖国60周年长廊等,真正做到了让每一块墙壁说话;三是建立了室内文化:通过“最亮之班”评比,69个班各自创立了特色班级文化。

  在安全应急机制方面提出要围绕有效预防安全方面的突发事件,进一步构建各种安全事件的应急反应机制和解决策略,确保早发现、早检查、早解决,消除各种安全隐患,降低安全风险和不良效应。今年,针对甲流防控的严峻形势,学校成立了专门的领导小组,实行一日双检和日报制度,防控措施有效得力。学校设有警务室,并在校园内安装了摄像头,治安状况良好,师生有安全感。

  第二,狠抓教育教学质量,为文明单位创建奠定基石

  我们将县教育局提出来的凝神聚力抓教学,放开手脚抓质量的指导思想很好的贯彻落实到学校的具体工作中去,广开绿灯,集中精力倾注于教学。一是建立健全教学管理制度,实行翻牌听课,进行教学过程的监督和评估;二是充分发挥教师的积极性和创造性,对教师教学不干扰、不压抑,不定教条框框,一切维护正常的教学秩序;三是举办了系列教学教研活动,实验小学的质量品牌优势得到进一步加强。一年来,我校师生共获得县级以上奖励超过400项,在省信息技术竞赛、县教学质量调研中都获得全面丰收,实现了历史辉煌的延续。

  学校特色树品牌,求突破,坚持走融合创新之路。学校书香校园建设硕果喜人,400余篇学生习作在《少年日报》、《语言文字报》、《盐城晚报》、《作文个性化平台》等20多种报刊上发表。300多名学生在全国小学生优秀个性化作文评选中获一、二、三等奖。学校建成了展示师生特长的“梦之源”舞台,多名师生登台展示风采,促进了我校特色教育的开展。20**年元月,京韵表演唱《学习雷锋好榜样》节目荣获全国第四届校园文艺汇演金奖并入选由央视著名主持人鞠萍主持的第九届全国校园春节联欢晚会。3月学校获省第三届“时代杯”母语文化节“优秀组织奖”。4月学校获县英语口语比赛“优秀组织奖”、“团体奖”。9月,在省文明委主办,省教育厅、省教育报刊社承办的“祖国在我心中”演讲比赛中,我校戴奉仪同学获一等奖。在20**年江苏省“信息与未来”夏令营活动中,我校5名选手参加比赛,共获得16个奖项,一等奖(才能奖)9个,二等奖(实践奖)7个。其中,吴泽同学夺得大赛综合测评一等奖。更为值得欣喜的是,在全省中小学诗歌竞赛评选活动中,李语桐同学获一等奖,徐晨同学获二等奖(全省一等奖5名、二等奖8名)。这些成绩的取得是我校长期坚持特色荣校,大力推进素质教育的结果,为文明单位的创新添上了最为亮丽的一笔。前期,《盐阜大众报》以《滨海县实验小学特色教育结硕果》一文对我校特色建设工作进行了专题报道。

  第三,大力建设师资队伍,为文明单位创建提供人力支撑

  一年来,我们不断加强教师队伍建设。一是坚持“教师个人的发展与学校发展双赢”的理念,大力提高教师的质量奉献意识和师德水平。20**年10月,学校先后组织了“弶港在发展,大港时代呼唤什么样的教师?”大讨论、离退休老同志“寻访家乡变化,感受大港时代”活动、向师生及家长征集学校发展的金点子、先进人物故事会等系列活动,激发了全体教师的学习积极性,学校涌现出一批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师;二是通过开展“提高课堂教学有效性”活动,创办主任论坛,不断深化新课程改革。一年来,6名教师获全国、省级课堂教学大比武中获高奖,8名教师在县、市课堂教学竞赛中获得一等奖;三是通过实施“1+1”工程、“青蓝工程”、“名师工程”、“星期天青年教师培训班”等活动,不断提高教师的业务素质和执教水平;四是立足持续发展的课题研究,提高教师的理论素养。“十一五”课题,已有十多项课题立项,发展教师的同时,也为我校的创建文明单位提供了强大的理论支撑。

  第四,打造全新德育模式,为文明单位创建增设亮点

  坚持育人根本,培养学生德行素质,为学生的幸福人生奠基是学校的办学宗旨,为此,我们坚持不懈的将德育工作放在学校工作的重中之重,并突出了自己的特色。我们充分考虑不同年龄、不同层次、不同类型的学生特点,依据思想教育活动的要求,开创体验教育实践,组织学生参加了一系列的德育实践活动,如:利用寒假组织学生参加社会实践活动,让学生学做“小交警”、来到敬老院与老人联欢、走上街头为人们写春联、大扫除......让学生在一定的活动情境中承担不同角色,自觉履行角色义务,使学生在情境中实践,在角色中体验,在体验中感悟,在感悟中成长进步。去年6月,学校在省“七彩夏日”--未成年人暑期活动中被省文明办授予“先进单位”称号。学校还开展了“缅怀革命先烈、珍惜幸福生活、建设和谐滨海”、“我为祖国送祝福”、 “最亮之星评比”等一系列主题教育活动,以鲜活的形式为学生的心灵打亮底色,铸造了德育之魂。在第七届全国中小学生思想道德建设优秀成果论文评比活动中,我校荣获集体一等奖, 56位老师分获一、二等奖;在省文明办、省教育局、省妇联联合组织的“做一个有道德的人”主题实践活动中,我校老师、学生分别荣获论文大赛的一、二、三等奖、优秀奖。

  近年来,我校进一步加大投入,以先进的教育理念、优越的办学体制、一流的教育质量、鲜明的办学特色续写了实小发展新的辉煌。学校先后获得全国红旗大队、全国校园文化先进单位、全国教育科研先进校、全国中小学思想道德建设实践创建活动先进单位、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省德育工作先进校、江苏省绿色学校、江苏省学校体育工作先进单位、江苏省体育传统项目学校、江苏省“五四”红旗团支部、江苏省教育学会系统先进单位、江苏省和谐教育优秀实验学校、江苏省科学认读课题实验先进单位、廉政文化进学校省级示范点、盐城市文明单位、盐城市和谐校园、盐城市环境教育基地等三十多项市级以上荣誉称号,学校的影响力、知名度和社会满意度得到大力提升。

  我们清楚地看到,创建文明单位是一项长期的系统工程,我们将在上级领导的关心支持下,在全校师生员工的努力下,与时俱进,不断地迎接挑战,让精神文明之花在我校素质教育的园地中常开不败、馨香宜人。

篇4:大丰高中度创建文明单位工作总结

  丰大高中20**年度创建文明单位工作总结

  我校一直把精神文明作为学校管理的最高境界,对照文明单位创建标准,高举教育现代化旗帜,抓落实、抓到位,创建工作取得显著成绩:

  在两个文明建设中,我校办学质量和办学效益得到了社会的广泛认可。我校把创建文明单位列入议事日程,创建组织健全,班子分工明确,责任到人,经常会办研究,制定了创建精神文明建设规划及考核细则,加强对创建工作的督查,认真抓好专项治理,在全校形成了齐抓共管的局面。

  我校以活动为载体,扎扎实实推进文明创建活动。本年度,在开展常规的创建活动的同时,我校还在教师中开展了“创建先进基层党组织,争当优秀共产党员,办人民满意的教育”系列活动,在学生中开展了“五项文明”达标、“三自”教育等系列活动,全校上下形成了“人人参与创建活动、个个争当创建标兵”的良好氛围。

  具体做了以下几方面工作:

  一、加强组织领导,营造浓厚创建氛围

  我校成立了学校创建领导小组,z、zz为组长,zz为副组长,各处室各年级负责人为组员,下设健康教育组、常规管理组、环境整治组等七个机构,全面开展文明创建工作。学校通过校园网、橱窗、板报、校报《今日丰中》、校刊《新丰中》,加强宣传,营造浓厚的创建氛围。

  二、明确创建目标,积极开展创建活动

  (一)以“创先争优”为动力的队伍建设更加有力

  1.以制度为规范,提高了教职工自我约束力。学校进一步完善了各项规章制度,并通过推行走动式管理,加大规章制度执行力等途径,让广大教职工都自觉地做到了在正确的时间、正确的地点、正确地做正确的事。

  2.以党建工作为抓手,加强了师德师风建设。学校党建工作紧紧围绕学校的中心工作,为学校教育改革与发展保驾护航。本学年主要是深入开展“创先争优”活动,通过讨论学习、活动促进、正面引领,形成了“创建先进基层党组织,争当优秀共产党员”的浓烈氛围,打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。zz获“盐城市模范校长”称号、王文富获“盐城市德育工作先进个人”称号、周志芹获“盐城市优秀教育工作者”称号、zz获“盐城市教育系统师德模范” 称号及“丰大市教学工作突出贡献奖”、z获“优秀共产党员”称号、z获“丰大市十佳校长”称号、z被表彰为“20**年度全市目标任务绩效考核先进个人”。学校团委对学生入党积极分子, 定期定点开设党课。学习政治理论、宣讲党的方针政策,提高了学员们的思想认识和理论水平。20**年,我校又有28名学生、2名教师光荣地加入了党组织。

  3.以班主任队伍建设为龙头加强德育队伍建设。一是利用周末校本培训的机会,加强了对班主任各方面专业知识的教育,使他们能够更加了解学生的生理、心理发展规律和特点,能采用科学的方法对学生开展有效的德育工作。二是设立副班主任、青年教师文明监督岗,坚持每日汇报制度,给学校德育工作注入了活力。三是搭建各种平台,进一步充实学生会、团委力量,让学生在自我管理实践中提高素质。做到“校园无闲人、人人育人,学校无闲地、处处育人”,德育队伍空前壮大,全面育人的氛围初步形成。

  (二)以“三自教育”为内核的德育活动更加丰富

  1.“三自”教育活动卓有成效。

  本学期围绕“自主学习,自主管理,自我发展”,政教部门开展了“凡人凡语”征集,征集到了凡人凡语1908条;进行“三先”评比表彰,评出了30个学生标兵、30个标兵宿舍、3个标兵班级。并在学校电子显示屏上对精选出的64条凡人凡语及“三自标兵”感言进行滚动播放,起到了非常好宣传鼓励和教育作用。期中考试设立了诚信考场。这些举措促进了学生行为上自我约束,人格上自我完善,学习上自我激励,活动上自主组织,生活上自我管理。

  2.特色活动丰富多彩。“绿满春天爱在校园”栽种成长树、“我宣布,我熄灯”全球熄灯一小时、“手帕代替面纸 低碳绿色生活”等主题教育活动,培养了学生参加社会公益活动的意识和环保意识;编辑《20**感动中国》的相关材料、组织“学会感恩,成就精彩人生”盛大演讲报告会、开展“青春?责任?感恩”十八岁成人礼活动,引导学生从生活中收获感动,树立感恩之心,倡导感恩之举;举行“唱红歌?献爱心”、“学党史?唱赞歌?树美德”等庆祝建党90周年系列庆祝活动,引导学生了解并关注社会主义建设成就和国内外大事;“书香江苏”读书征文书画评比使校园内充满了书香,使建设学习型校园氛围更加浓厚;“119”安全消防日宣传,提高了学生自我保护意识;元旦文艺晚会精彩纷呈,彰显了同学们的青春活力。各项德育活动促进了学生的全面发展,zz被推荐表彰为省三好学生;翟帅被推荐表彰为省优秀学干部;另有30名同学获得市县级表彰。zz同志所任的高三(16)班被表彰为丰大市先进班集体。zz等30名学生被列为建党对象。

  3.德育合力基本形成。一是开学前对高一新生进行了为期一周的军训,通过观看革命题材影片,学唱军歌校歌、队列训练、内务整理,培养了学生的爱国主义情操、集体主义精神和自主生活的能力;二是开学第一天组织收看中央电视台的《开学第一课》,对学生进行了理想信念教育,收到了良好的效果;三是组织学生学习法律知识和学校各项规章制度,并邀请了法制副校长和城西派出所的公安民警到校给高一高二学生开设法制讲座,增强了同学们的法制观念,提高了同学们遵守学校各项规章制度的自觉性。四是利用班会课开展主题活动,利用墙报开展舆论宣传;五是加强家校联系,通过“百人访千家”活动和“家校e通”短信平台,及时与家长沟通,通过“党员六个一”挂钩结对活动,对困难生进行帮扶。一学期以来,学生中无重大违纪事件发生。

  (三)以“五项同创”为内容的文明创建更加深入

  学校积极开展了创“文明学校、文明班级、文明教室、文明宿舍、文明学生”的“五项同创”活动。本学年,我校在校园物质文化建设上加大力度,充分利用学校的空间资源,形成了独树一帜的长廊文化。历代先贤语录让同学们在与中华贤哲的对话中领略真理,“天南地北丰中人”让同学们在与校友的交流中积蓄力量,“名师风采”让同学们在与名师的对话中得到帮助。在教学楼布置体现学校双语特色的“异域风情”图文长廊、定期更换学校宣传画廊等手段加强了校园文化建设;班级宣传阵地、教室张贴物等形式加强了班级文化环境建设;星级宿舍评比活动加强了宿舍文化环境建设。校训“明德至善”,湖心亭、母亲湖、张幕亭等等处处彰显著明志、爱心、奋进的教育理念。校报《今日丰中》、校刊《新丰中》及“丰中之声”电视台,弘扬了学校特色文化,促进了学校内涵的发展,树立了全新的丰中形象。

  (四)以“挂钩结对”为形式的文明共建活动更加深入

  我校党委与金丰街道办事处合作,成立青少年校外辅导站,针对未成年人的生理心理特点,积极开展心理疏导和生活指导。在创建省文明城市活动中,我校按市创建指挥小组的安排,与瑞城国际苑挂钩结对,在小区环境整治、文明知识宣传、创建知识问卷调查等方面做了大量扎实有效的工作,为我市顺利通过省文明城市验收作出了贡献。

  (五)以“安定和谐”为宗旨的依法治校更加规范

  学校实行教师全员聘用合同制,根据新的《合同法》聘用宿舍辅导员和保安。工会依法维护教职工的合法权益,工青妇积极参政议政,实行校务公开,岗考、表彰、人事变动、职称评定等等校内重大决策都在校园网和校务公开栏进行公示。开展“警(检)校共建”,以加强综合治理工作为抓手创建平安校园,严把学校大门关,实行封闭管理,对学校的安全工作坚持周周检查,周周通报,并做好整改督查工作。强化住宿生管理,先后进行了三次“零点行动”,保障了学校发展所需要的稳定和谐的环境。成立法制学校和家长委员会,对师生进行消防宣传、交通安全、食品安全等教育和普法教育,排查了学校不稳定因素。在办公费使用上实行经费预算制,由财政决算中心审核把关,做到收支两条线。重视行风建设,严格按照物价局规定的标准收费,执行“三限”规定,并在学校公示栏中向社会公布,杜绝了乱收费和二次收费现象,学校是“江苏省价格诚信单位”。

  (六)以“有效教学”为抓手的素质教育更加全面

  1.“有效教学”成绩显著。本学年我校不断规范办学行为,细化教学环节,在全面推进素质教育的同时,紧紧把住教学质量关。继续成立学科指导小组,加强了教研组及核心备课组建设,在全校强势推进课堂教学改革,按照有效课堂的标准、模式,组织开设各类有效课堂示范课,以“三课一评”、“一课三评”、“大文大理听课评课”、“同课异构、聚焦课堂”等活动为阵地,全力打造有效课堂。同时通过“挂钩结对”、“答疑超市”等形式,全面落实“一人一策”举措,针对不同学情,因材施教,收效显著。教务处成功地组织了各级各类大型公开课教学活动。广大教师自觉将教育教学质量与学校的生存和自身的发展联系在一起,质量意识和效益意识更加明确,教学质量不断提高。20**年高考取得了优异成绩,本科达线846人,在盐城市同类重点中学中名列第三,本科达线率名列盐城市同类重点中学第一。另有5人保送北大、南大、上海交大、复旦等名校。

  2.素质教育硕果累累。高二学业水平测试中4A率居盐城市同类重点中学上游。以信息学奥赛为代表的学科竞赛特色已经形成。在第28届全国青少年信息学奥林匹克竞赛总决赛中,我校4名同学被清华大学现场保送录取,3名同学入选国家集训队,获得金牌人数、入选国家集训队人数、预录取清华大学人数在江苏省普通高中里荣居第一。另有4人获省数学竞赛一等奖,3人获省生物竞赛一等奖,2人获省作文竞赛二等奖。

  3.体卫艺及健康教育工作走上新的台阶。学校加大了体卫艺工作力度,抓好“两课两操”,全面实施“阳光体育”,学生体质明显提高,参加各级各类体育竞赛成绩显著。我校获盐城市四星级高中乒乓球比赛男子团体第三名;艺术教学成绩斐然,在盐城市“三独”(独唱、独舞、独奏)比赛中,获四个一等奖,三个二等奖;多名音乐美术考生考入本科院校。健康教育途径多样,通过健康橱窗、专栏、小报、知识竞赛等途径,全方位开展预防宣传活动。

  (七)以“名师工作室”为平台的校本研训更重实效

  加强学习型组织的建设。成立了“名师工作室”,由我校盐城市名教师或江苏省特级教师挂牌,成立语文、数学、英语、物理“名师工作室”,为名师的成长搭建平台。

  做好暑期及周末培训工作。开展 “读书沙龙”、“学术论坛”等活动,在专业素养提高、教科研共同体的构建等方面取得了明显的效果。鼓励教师投身于课题研究和论文撰写,引领教师向专家型过渡。在全校范围内积极开展了教育课题的申报工作,共有230多个校级课题,申报省级课题共6个,省教育学会课题1个,省教科院课题3个,省教研室课题2个。zz等校长的江苏省教育学会和江苏省教研室的“十一五”课题已通过鉴定结题,获得结题证书。侍校长的课题《牛津高中英语词汇助学的实验和研究》获省教研室第七期课题评奖三等奖;zz校长、z老师等人的课题已通过审批,现已立项。

  关心年轻教师的成长。创新挂钩结对机制,加大青年教师培养力度。继续推行导师制及教科研共同体活动,组织新老教师挂钩结对,在老教师的指导下,一批青年教师已逐步成长为教学骨干,z老师获省优质课竞赛一等奖,zz两位老师获盐城市优质课竞赛一等奖。

  过去的一年,尽管我们文明创建工作取得了一定的成绩,但创文明单位是一项长期工程,我们要继续将文明创建工作和我校教育教学管理实际结合起来,科学管理,狠抓效益,使每一项工作都成为创建的落脚点,每一个丰中人都成为文明的楷模。我们相信,辛勤的汗水一定会换来更加美好的明天!

篇5:新丰小学创建文明单位工作总结

  丰新小学创建文明单位工作总结

  丰新中心小学坐落在大丰市区北首,历经世纪风雨,不断发展壮大。现有32个教学班级,师生员工1700余人。学校先后被命名为盐城市规范化学校,盐城市德育先进学校,江苏省实施素质教育先进学校,盐城市安全校园,全国写字实验学校,盐城市特色建设学校,盐城市模范学校,20**年4月被确认为江苏省实验小学。

  多年来,学校坚持走自主办学,主动发展,夯实基础,自强内涵之路,围绕学校新一轮三年发展的目标,办学思路进一步清晰,办学理念进一步明确。学校坚持德育为先,教学为主,科研兴校,发展特色,努力提高教学质量,始终坚持精神文明、政治文明和物质文明一起抓,取得了较好效果,现将学校的文明单位创建工作作一总结:

  一、加强领导,制订规划。

  1、学校成立了创建文明单位工作领导小组,由金珍云校长任组长,全体领导班子成员参加,定期会办创建工作的开展情况,制订了领导小组成员工作职责,加强了领导成员自身修养,推动创建工作健康发展。

  2、在巩固德育先进学校、模范学校成果的基础上,研究制订创建文明单位规划,明确创建活动的指导思想,创建目标,确定具体的实施方案。

  二、加快建设,营造氛围。

  学校经过“六有”工程的强势推进,校容美丽壮观,环境优美,改造了校门区,新建了塑胶环型跑道的操场,校园绿化面积逐渐扩大,各种教育教学设施完善,走进校园,处处感受到整洁,文明,上进的现代气息,为提高教育教学质量提供良好的育人环境,极大的提升了学校办学品位,放大了社会效应。

  1、重视校园建设。

  营造校园育人氛围。在校园主要道路两旁或绿化地上设置固定的醒目富有诗意的标语,如“小草在睡觉,请不要吵醒它”;教室里挂有国旗、名人像和格言,每班设有一个黑板报栏地;学校设有校务公开橱窗和通报表彰批评栏,还有每天进行报道宣传的校园广播,引导健康向上的舆论导向。

  2、加强卫生管理。

  建立健全卫生包干和检查评比制度,日有检查,周有评比,校园三区(教学区、活动区、生活区)常年保持整洁。

  3、丰富校园文化。

  注重心灵熏陶,构建校园环境文化,重点一是校园(教室)环境,二是墙报画廊,三是图书阅览,四是广播校报。把环境文化作为创建文明单位的重要组成部分,让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具,让德育文明融化在环境中,让环境蕴含着文明教育功能。

  4、营造学习氛围。

  学校设有图书馆、师生阅览室,并不断充实图书馆的存书量,现有存书达3万册,方便了师生的借书阅览。为教师的业务水平和教学成绩的提高打下了良好的基础,有利于学生素质的不断提高,为学生的学习创造了良好的氛围。

  三、群策群力,多管齐下。

  (一)以德为魂,建设高素质的师资队伍。

  1、加强师德修养,提高教师文明素质。

  组织教师学习党的教育方针,学习20**的重要思想,营造良好校风、教风,养成良好身心素质,使我校教师群体成为社会的楷模,学生的榜样,为培养文明新苗打好基础。学校举办了“学习孙进”师德演讲比赛,强化了教师的责任心、事业心和使命感。

  2、狠抓业务学习,提高教师文化素质。

  鼓励本科学历进修在职攻读,刻苦钻研教育学、心理学、教育史、现代教育理论教学方法等,探索教育规律,掌握科学教育方法、扎实专业知识,了解相关学科基本常识,拓宽知识面,构建科学合理的知识结构,适应新课程教育教学的需要。

  3、勤练教学基本功,掌握教育教学技能。

  强化教师必须要学会简单的课件制作、使用电教设备;逐步掌握和运用现代化科学的电化教学手段,提高教学能力,全面提高教学质量。采用“结对子、拜师傅”的方法培养新教师,开展观摩课、研计课、教学比武,培养学科骨干,一大批青年教师脱颖而出,成为我校教育教学的骨干。

  4、开展科研活动,以科研促教学。

  积极申报国家、省级科研课题,举办专题讲座、开设培训班,建设科研教师队伍,认真组织研讨活动;加强理论与实践相结合,鼓励创新,积极做好课题研究的总结工作,撰写好的总结报告。

  5、抓好班主任队伍建设,强化班级管理。

  班级是学校对学生实施素质教育的基本单位,班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师,是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。为此,我们组织全体班主任深入学习贯彻《大丰市中小学班主任工作管理办法》,扎实做好班主任工作的研讨、管理和奖励工作。暑期我们成功地举办了两次班主任理论研讨活动,并选派了多名教师参加盐城市骨干班主任培训,同时结合《丰新小学班主任月考办法》,加强了班主任队伍的管理力度,提高了班主任待遇,使各班级管理上了一个新的台阶。

  (二)德育为首,全面提高学生整体素质。

  1、开展爱国主义教育。

  今年3月,学校组织全体学生到丰新曙光烈士陵园,参观瞻仰,祭扫烈士墓。“五老”志愿者陶爷爷还在墓前为学生们宣讲了当年发生在此地的“牛车桥”战役,让学生明白墓碑上镌刻的烈士们都是我们的祖辈,他们流血牺牲换来了我们今天的幸福生活,我们少年儿童更应该记住他们的名字,努力学习,热爱家乡,建设家乡。

  2、利用重大节日,开展主题教育活动。

  利用“妇女节”,教育学生爱母亲,孝长辈;利用“六一”儿童节,开展在“党的阳光下成长”诗歌朗诵、歌舞活动,让孩子们歌颂生活,珍惜学习时光;利用“教师节”,教育学生尊敬师长,回报为自己默默付出的园丁;利用“十一”,配合学校举办“祖国在我心中”的征文比赛活动。与此同时,还主动配合学校少先队组织学生广泛开展社会实践活动。

  3、加强行为习惯养成教育。

  为进一步认真贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过开展“五星争创”,不断规范学生行为习惯、社交礼仪,使学生的语言和坐立行走符合要求。学校大队部通过举办“少先队大队委竞选”成立了少先队大队委员会、学校督导队、百灵鸟广播站等不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。每日清晨,从丰新老十字街口向东、医院门口向西学生“三人成行,靠右行走”自觉排队上学,形成了一道亮丽的风景。

  4、大力开展帮困助学活动。

  一年来,我们始终要求每一位老师要把爱心撒向特别需要关心的学生。学校以班级开展献爱心活动,辅导学生作业,与心理有障碍的学生交心谈心,生活上给予帮助。为了把活动开展好,我们做到了组织落实,补习时间落实,班级、年级、学生落实,辅导内容落实。我们还把老教师和辅导学生结对帮助,使其见成效。每周一至周五下午放学后,老年志愿者活跃在学生中,帮助学生解决学习上、精神上、心理上和思想上等各方面的困难。

  5、加强法制教育和禁毒教育。

  我们能充分利用法制宣传周,开展形式多样的活动,悬挂宣传横幅,粘贴宣传标语,组织学生观看法制警示片,撰写观后感,从很大程度上提高了教育效果。在五六年级中开设了毒品预防教育课,提高学生防毒、禁毒意识,让学生懂法、知法、守法。

  6、大力营造书香校园。

  我们将读书当作师生的第一精神需求,努力建设具有浓厚“书卷气”的校园文化,培养浓厚的读书兴趣,引导师生博览群书,让读书充实生活。

  (三)人文管理,全面提高学校整体办学水平。

  1、实施校务公开。

  近年来,我们积极转变观念,实现学校由“人治”向“法治”的转变,依据《大丰市丰新小学章程》实施教育管理,进一步完善了学校的有关制度,形成学校的制度文化,从而真正实现人人都是学校的管理者的教育理念。我们积极实施校务公开,凡是涉及到教师评优考核、教师职称、学校经费的使用,其他学校的重大事项均作公示,以促进教师和领导之间的理解和沟通。同时我们能充分发挥学校工会的“桥梁”作用,想教师所想,急教师所急,关心每一个教职工的生活,不管他是在职教师,还是退休职工,只要有困难,我们就组织工会、行政及时上门探望,送去组织的温暖;有分歧或误会,工会就会及时去沟通,从教育大局出发,做好协调工作,努力创造宽松融洽的、团结协作的群体氛围,把集体的力量凝聚在一起。

  2、努力办好家长学校。

  随着独生子女家庭日益增多,家长对子女教育的问题也越来越突出,如何进一步提高家长素质,使之与学校教育,社会教育形成合力,这是我们的重要任务。为此我校关工委在12月5日分别组织召开一年级和六年级家长会,积极参与家长学校组织工作和授课活动,科学地指导家长进行家庭教育,充分发挥家长学校特有的教育功能。

  3、重视体卫艺工作。

  为了认真落实教育部《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校体质健康标准》,我们大力开展了课外文体活动。学校秋季田径运动会,开展的轰轰烈烈,各项竞赛赛出了成绩,赛出了风格,赛出了友谊。把空间留给学生,把技艺传给学生,把健康和快乐带给学生。今后我们还将切实加强科技教育,不断提高学生的科学素养,创新精神和实践能力,认真执行好“大课间活动”,开展好各类文体竞赛活动,将其常规化,为学生施展才艺提供舞台,配合卫生防疫部门,做好学生防疫接种工作。

  4、加强学校安全工作。

  安全工作是事关学生生命安全的大事,近年来,我们紧紧抓住安全工作这根弦丝毫不放松,期初与教职工签订《丰新小学安全责任状》,并建立健全了有关安全制度。为了提高广大教师的安全意识,我们经常组织教师学习有关安全工作文件,及时传达有关要求。进一步规范了教师值周制度,值周教师分工明确,校园内实行静校制度,杜绝了学生放学后在校内滞留的现象。同时学校规定,待住宿生上好晚自习后值周教师方可离校。使安全工作覆盖到学校工作的方方面面,真正做到“时时处处有人管,人人有责任”。

  5、提高后勤管理水平。

  为了切实消除学校安全隐患,我们完善了学校食堂管理。经过全体教师的通力协作,管理逐步走向细致、规范。并建立了严密的安全制度,要求所有物品的购买必须严格按照教育局、卫生局的有关要求,尤其食堂菜蔬的购买要严格审批,每天验货,与买主签订合同,确保师生的饮食安全。力争办出让教师满意、学生满意、家长放心的食堂。

  总之,文明单位创建是一项长期的系统工程,我校将立足学校实际,着眼于学校新一轮发展,开拓进取,大胆实践,为实现大丰教育的百花齐放作出贡献。