《养成良好学习习惯》主题班会教学反思
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- 2022-10-22
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《养成良好学习习惯》主题班会教学反思
由于习惯的养成需要一个反复的过程,所以除了在班会课上展开习惯养成教育,其实在平时任何时间都需要不断重复培养学生养成良好习惯。
对于这一次以培养良好的行为与学习习惯为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性,养成良好的行为习惯和学习习惯,告别不良的行为习惯。班会的形式主要形式是:讨论。我们班学生大都有自己独立的思想,道理从他们自己或者小伙伴的口中讲出比从老师说教更为容易接受,事实证明,讨论式班会效果也更好。
从内容环节上看,整堂班会主要分为三个部分:
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一、班上最近存在的不良习惯,习惯的重要性。
二、如何养成良好的行为习惯。
三、如何告别不良习惯。
其中所有的活动都是围绕这三个部分展开,主线索比较明朗,但在三个内容的衔接过渡方面还需要改进和锤炼,使之更加自然流畅。内容选材也比较符合高中学生的认知特点,有些事例能够引起中学生的兴趣,增加了趣味性,也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽,每个部分拿出来都可以讲一节班会课,所以内容略显臃肿,时间有些紧张,没有做到知识点的深入挖掘。还需要精简内容,进一步深入展开,让学生体会的更加深刻。
从形式上看,这次班会采用了多种形式。例如,运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过故事续写让学生体会到不良行为习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良行为习惯并拿出解决的对策。但是讨论时间比较难控制,有一发不可收拾之势,可以适当减少讨论次数,增添知识抢答之类的环节。
班会存在的不足:
1、班会准备不充分,没有让学生搜集相关方面的材料。
2、问题设问不具体,没有更加密切的联系学生实际。
如果提前搜集关于同学们现状关于习惯方面的照片作为讨论,效果可能会更好,尤其是学生讨论时候能够调动起学生的积极性。
从学生主体地位上来看,基本上能够做到以学生为主体,让学生去体会,让学生去找,让学生去发现问题,进而解决问题。但学生举手发言不是很踊跃,提问范围也太窄,没有让全体学生都参与到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。
总之,这堂班会课让我感到了自己的很多缺点和不足,需要通过更加努力的学习来提高自己的业务能力和水平,从而争取更快的成长和进步!
在班会课以外,时时刻刻都要落实关于习惯养成的培养,只要一出现问题,及时以不同的方式对学生进行反复教育,最终才能使得良好习惯真正落实,总之,良好习惯养成教学是持久战,班主任必须和学生共同努力,一旦松懈的话,坏的习惯可能又浮出水面,不利于班级管理。
篇2:明达中学安全法制教育主题班会材料
达明中学安全法制教育主题班会材料
班会主要内容
1、加强法纪教育,引导学生学法、守法,用法律维护自身权益。
2、强化安全教育,防止发生交通、溺水、食物中毒等事故。要巩固和拓展“盐城市中小学生‘五个远离’万人签名活动”成果,教育广大青少年学生远离不良文化、远离诱惑、远离“四厅(游戏厅、歌舞厅、录像厅、OK厅)一室(台球室)一吧(网吧)”、远离***、远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
安全教育倡议书
寒假生活又开始了。中学生如何度过一个愉快的暑期,安全问题至关重要。在这里,给中学生提些安全建议:
1、外出路途远,防盗防欺骗
不论是回家还是外出社会实践考察,同学们都应该时刻注意路途安全,包括:注意交通安全,不乘坐非法运营车辆;在回家旅途时要时刻注意自身财物安全,防止不法分子盗窃财物;中学生社会经验少,容易被骗子利用其单纯进行欺骗,旅途过中不要随意和陌生人说话,提高警惕,防止上当受骗;长途旅程的同学要尽量结伴或与家人同行。
2、在家期间注意事项
在家期间保证生活有规律,饮食健康;不参加危险性活动,更要做一个合格中学生,遵纪守法,崇尚科学,不参加任何封建迷信***活动。
3、做好假期学习生活安排
一些同学利用假期时间选修了自己感兴趣的课程;除此之外,同学们也有各自不同的其他选择,比如有的同学积极参加社会实践活动,把所学知识运用于实践,增长自己的阅历,也有的同学选择博览群书,拓宽自己的知识面等。不管同学们选择何种方式,都希望大家能够珍惜时间、做好安排、有所收获,过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。
此外,无论在何种情况下遇到危及自身安全的事件或案件时,不要害怕和惊慌,应想办法自救和求救。要牢记以下救助电话号码:匪警电话是110;火警电话是119;医救电话是120;查询电话是114;要记住家长和老师的电话号码。
篇3:八年级反对邪教主题班会活动设计
八年级反对***主题班会活动设计
活动目标:
1、通过反***主题班会课,达到让学生认清***面目、自觉抵制***的目的。
2、增强小学生崇尚科学,反对***的意识,促进其健康成长。
活动方式:
通过教师讲课与学生答问、情景演示、表演等方式相结合,鼓励学生积极发言,说出自己的看法,老师加以点评和引导,力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐,体现互动性和启发性。
活动重点、难点:
1、明确什么是***。
2、认识“FLG”等***组织的危害性。
3、掌握防范和抵制***的方法。
活动过程:
(一)导入部分
1、老师:简单介绍“FLG”的基本情况,并介绍外国的***组织。
2、播放*广场自焚事件的短片,看完短片后,让学生谈感想,进而提出问题。
(二)讲授
第一个知识点:什么是***?
播放*广场自焚事件的短片。
老师:通过看这个短片,我们对 “FLG”有了一个初步的认识,我们要认识到两点:一是“FLG”是一个***组织,***组织往往利用人们善良的愿望拉你入教,进而对人们进行精神控制,迫使他们干出一些自伤、自残和杀人等极端行为。***给人民的生命财产和安全带来了极大的危害。二是“FLG”严重破坏社会秩序和公共安全,对国家政权和社会稳定造成了严重危害。
我国除了“FLG”外,还有其他一些***组织,如“被立王”、“主神教”、“*圣王”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等,其中,“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等***组织在我国一些地区,特别是农村地区比较活跃,我国政府一直都加大对这些***组织的打击力度。
第一组漫画:打着宗教旗号从事非法勾当。
***往往冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。
第二组漫画:教主自我神化、散布“世界未日论”。
第二个知识点:***的危害?
老师:现在我们知道什么是***了吧?同学们知道***邪在哪里?它有什么危害吗?
学生:骗钱,残害生命,危害家庭......。
老师:同学们回答得很好!下面老师从四个方面总结归纳一下***的主要危害。
1、践踏人权,残害生命。
老师:同学们,你们认为生命宝贵吗?大家都知道人的生命只有一次,生命是宝贵的。但是,我们刚才看播放的短片,就可以看到***对宝贵生命的摧残......。在*广场自焚事件中,有一位12岁的小妹妹遇害了,一位19岁的青春少女被烧成重伤。还有一名名叫罗春华的高中毕业生,他是乙肝病毒的携带者,1998年他以优异的成绩考上大学,但由于轻信*关于练功人不能吃药打针的“圣旨”,拒绝打针、吃药,以致于病情恶化,就在他收到大学通知书的第五天,带着未圆的大学梦离开了人世。所以我们说,***的第一个危害首先就体现在它是践踏人权、残害生命的。
2、实施精神控制,剥夺人的发展权。
老师:***的第二方面危害是实施精神控制,剥夺人的发展权。同学们有没想过,如果自己被别人控制,不能自主会是怎样一种感觉?
学生:很痛苦,希望早日解脱。
3、泯灭亲情,破坏家庭。
老师:***的第三方面危害是泯灭亲情,破坏家庭。同学们,你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉?
学生:“家”是安全的,温馨的,我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。
4、扰乱治安,破坏稳定。
老师:***的第四方面危害是扰乱治安,破坏稳定。“FLG”除了老师刚才所讲的三个方面危害外,还从事了大量扰乱社会治安,破坏社会稳定的违法犯罪活动,如进行大规模的电话骚扰、恐吓活动、利用因特网发送垃圾邮件等,这些都是“FLG”在扰乱社会治安,破坏社会稳定方面的现实危害。
5、勾结外敌,*反华。
老师:***的第五方面危害是勾结外敌,*反华。请同学们看看以下的事例:
--“FLG”***组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体,疯狂向我党和政府发起***宣传攻势;
--“FLG”***组织印制了大量*反华宣传品,派员守候在港澳地区、出入境口岸、街头闹市和旅游景点,向我出访人员和游客派发***宣传品,公开诋毁党和政府,大肆进行煽动、策反活动;
--“FLG”***组织在境外策划,在网上指挥“FLG”人员在境内从事了大量破坏活动,2006年以来,他们经常在香港组织大规模的****活动,公然污蔑和诋毁我党和政府,他们还有计划地对我国申办奥运会进行破坏,在国际上造成了恶劣的影响。
上述的事例我们可以看到“FLG”已经从一个***组织演变为一股***的政治势力,他们在暴露出其***本质的同时,又进一步暴露出其***的政治本质。
第三个知识点:如何防范抵制***?
(1)崇尚科学,加强科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
(2)健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。
(3)增强防邪意识,对***歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上***宣传。
(4)遇到***非法活动,如派发传单,电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入***等,要及时向老师报告,情节严重的,要迅速拨打110报警。
(5)如果你的亲人朋友误入***,要及时给予关爱,不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助,共同做好教育劝导工作;给他看反***宣传资料,引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。
(三)、结束语:
老师:同学们,今天的课就要结束了,希望大家听了这节课,能够真正认识***,提高防范和抵御***的能力。在这里老师想给大家提一个要求,请大家大声朗读幻灯片上的16个红字。
学生:“从我做起,带动家人,抵制***,促进和谐”。
老师:对了,这就是老师对大家的希望,也是今天我们上这节课的目的。今天的课到此结束,谢谢大家!