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某小学20龄前5年一年级音乐学科工作计划

某小学20龄前5年一年级音乐学科工作计划

  某小学20龄前5年一年级音乐学科工作计划

  面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉 ,相反,却给了我更进一步搞好 工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划:

  一、学科内容与学生概况

  本学期我任章驮 完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善 自己。

  下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。

  二、工作要求与设想

  为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下:

  1、端正教育思想,面向全体学生,全 面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

  2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。

  3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性 参与性。

  4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康 。

  5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。-234范文http://www.234fw.com/精心整理-

  6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与总结

  7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

  以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。

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篇2:秦淮中学年第一学期音乐教研组工作计划

  淮秦中学20**学年第一学期音乐教研组工作计划

  一、指导思想

  本学期,音乐组将继续以我校“任务驱动、问题导入”教研课题主导思想为指导,以进一步提高教育教学质量为中心,积极探索问题导学的有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的教学模式,结合我校音乐校本课程设置实际,进一步提高常态课教学的效能;深入课堂,及时调研,规范教学行为,适时反思和总结,打造有效课堂;在课堂教学之外,积极建设音乐学科校本项目学生合唱团和“秦乐坊”,为提高我校音乐审美育人、教学作出新的贡献。

  二、工作目标

  1、立足课堂,积极参与学校“任务驱动、问题导入”课题研究的深入展开,通过听课、观摩、研讨交流,将“任务驱动、问题导入”教学模式渗透到常态课中,增强教师常态课堂教学的效能、提升规范意识。

  2、坚守有效常态课堂,完成本学期音乐教学任务,教育学生唱好三首歌:国歌、团歌和校歌,上好每堂音乐常态课。

  3、进一步建设和完善音乐学科校本项目学生合唱团和“秦乐坊”,使此两项目逐步规范,逐渐形成常态,努力呈现可持续发展态势。

  4、与校德育处、团委等处室积极协调,配合,组织好12月“纪念一二.九歌咏比赛”等校园文化活动。

  三、工作思路

  1、积极参与实践和研究“任务驱动、问题导学”课堂教学模式。

  本学期的工作重点依旧是在继续构建和谐教研环境、加强教研组建设,提高教师教研意识的基础上,发扬本组教师专业特长和协作精神,以再学习再认识音乐新课改理念为根本,进一步关注常态课堂、关注教师的教学行为、关注学生的学习方式,力求突出音乐学科审美性的特点,在市、区教研室和学校工作的引领下,督促青年教师认真使用电子备课平台,以常态课堂教学为载体,每位教师认真执行教学“五认真”,养成反思习惯,总结平时教学的得失体会,根据自己的需要,学习“任务驱动、问题导入”等相关理论文章,用以指导自己的教育教学,督促每位教师要重视常态课堂教学,减少课堂教学的随意性,力求教学管理精细化。学习活动组织有效,能用科学、有效的问题导入,并处理课堂中新生成的教学任务,在问题的预设和解决模式中,学习交流、寻求发展。

  组织好教研组的公开课、示范课、研究课,做到人人参与评课,及时交流自我反思。在不断的磨课过程中提高自己的课堂教学能力。每位老师每学期听课不少于15节。平时能开放课堂并多听家常课,多进行同题异构研究,形成教学智慧的碰撞。全组老师全程参与备课、听课、评课、研讨,要研究课堂新模式的细节,既要研究发现共性,也要研究突现个性,既要肯定优点,也要善于发现存在的问题,养成良性教研组氛围,让“任务驱动、问题导学”新课堂模式的实验逐渐深入到我们的常态课堂。

  2、关注资源整合,养成积极反思习惯

  依据网络平台,寻求更多的教学共享资源,努力缩小本校教师与市区教学各片各区域之间的差异,以更好保证课堂教学的有效性和教师专业成长。以“素质教育的理念和实践研究”为指导,紧密围绕市教研室组织过的的江苏省第八期立项课题《中学音乐学科课堂教学评价标准&实施方案的研究》的课题精髓进行延伸性实践,认真学习20**版的“评价标准”, 积极参与“实施方案”的进一步研究,努力完善高中音乐学习评价机制。

  3、教师要注重对教材的钻研

  善于整合资源,在集体备课的基础上突出自己的个性,防止机械照办,一成不变。课后,每位教师要注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思的习惯。鼓励教师每人每学期积极设立个人课题和学期研究专题,撰写教学案例、教学叙事和观察等,参评或发表论文。

  4、重视青年教师培养,加强学科可持续发展

  在教学实践中严格遵守我校常态课堂教学管理规范,做好青年教师的引领工作。借助学校的“名师工程”“青蓝工程”,发挥老教师的“传、帮、带”作用,指导青年教师学习新课程标准,分析教材、学情,共同商讨更好的教学方法,熟练运用多种教学方法,认真组织听课评课活动,提高青年教师听课,评课,研究课等业务交流能力。创造机会让青年教师展示自身的才华,使其能迅速成长。本学期,进一步为青年教师魏哲媛落实“教师个人发展年度计划”进程,认真履行“教坛新秀”职责等积极提供平台。

  5、搞好校本研究,走内涵发展之路

  本学期音乐组继续以提高教师教研能力为支点,以校本课程设置为载体,课堂教学之外,本着“一切为了学生的发展”的教育核心目标,进一步组织好校本合唱项目的实践研究,使合唱团的活动开展和管理更加完善,努力将合唱团建设成学科特色项目,同时计划加强“秦乐坊”社团的规划和管理。本学期继续认真配合德育处、团委组织12月“纪念一二.九歌咏比赛”活动,让班班歌声嘹亮,促进校园文化环境建设,并在教师的组织和指导下,加强学生课外活动的自主管理,提高学生音乐自主实践能力,丰富校园文化生活。

  之前合唱团参加比赛每次都是接到比赛任务后,临时抱佛脚,这对多声部合唱来说是不专业的做法,作品排出来也达不到合唱音乐专业需要的艺术层次,合唱比赛似乎也被披上了应试的外衣。因此,合唱团成员结构不稳定仍然是本学期合唱团维持的首要解决的问题,希望能尽力争取到学校分管部门和年级组的支持。本组计划高一年级新生学习校本课程设置的“歌唱”教材内容,在已录取的高一新生基数上,以班级集体为单位,音乐老师在课堂上加以渗透二声部合唱简单曲目,经观察挑选出相对音准能力、乐感较好的学生成为合唱团成员,组织成一个相对稳定的团队,平时持续训练音准和发声础,这样就尽可能避免了每次参加比赛和临时抓差音乐教师训练合唱不能得心应手的矛盾。通过坚持训练,建立一个具有一定演唱能力的学习型的合唱团, 演唱一些具有音乐艺术美感价值的合唱歌曲,使喜欢唱歌的秦中学生学到科学发声方法,能有一个参与合唱表演的空间,为有音乐特长的学生搭一个平台,将其中的佼佼者推荐到高校学习音乐专业,提升音乐学科在学校内的价值,让音乐老师工作得更有尊严,同时也为促进学校办学内涵的提升做一点力所能及的贡献。合唱团的管理需要进一步常态化。合唱团的良性维持在社团文化宣传、出勤制度要求、活动材料归档、练习曲目积累等方面,有待本学期通过相关具体任务布置来进一步提高效能。

  合唱团的另一个艰巨任务就是参加市、区教委举行的一年一度“中学生合唱比赛”,和我校一年一度的“一二.九”歌咏比赛等,展现我校学生精神面貌和校园文化风采。因此,合唱团竞赛水平的提高还离不开市区合唱组织和专家们的指导和引领,音乐组教师仍需在本学期继续采用走出去,请进来的方式,增进与省市乃至更高级别的合唱领域内的专业交流,以获得更多学习机会,这一点还期望能够获得学校长此以往的大力支持。

篇3:阜宁一中秋学期音乐教研组工作计划

  宁阜一中秋学期音乐教研组工作计划

  一、指导思想:

  本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革师资队伍建设为重点,以提高教师群体专业化水平为目标,努力加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。

  我们音乐组将从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教研教学的计划性、针对性、特色性科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

  二、工作目标:

  具体目标:

  1、管理目标:

  全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热切投入到工作学习当中去。

  2、教学目标:

  立足课堂,反思总结,以学生为本,鼓励多元文化,弘扬民族音乐文化。

  3、教师成长目标:

  继续弘扬音乐教育组多年来,团结协作,群帮互助的优良传统。

  4、教研目标:

  善学才能善研,善研才能善教。

  三、具体措施:

  1、本学期教研组将探索管理方式的改革

  2、注重课堂反馈和教学心得

  3、精心组织各种课外兴趣小组

  四、活动安排:

  1、制定教研活动计划

  2、召开教研组内会议,安排新学期工作

  3、听课、评课

  4、组织青年教师进行课堂教学研讨

  5、对本学期教研活动进行总结

篇4:新塘中学第二学期音乐科组工作计划

  爆竹声声辞旧岁,笑声朗朗迎新春。伴随着新年的喜庆气氛,新的一学期又开学了,这个假期过得真快,为了尽快进入工作状态,开学第一天就准备好科组的工作计划了,希望本学期工作也能像上学期一样开展得顺利、圆满。

  具体工作安排:

  一、升旗仪式安排:升旗是学校的一项严肃而重要的仪式,学校要求音乐老师在升旗时要上台指挥,以保证仪式进行的严肃性和整齐性,因此,科组老师要认真到位,并培养学生登台指挥,给学生更多的锻炼机会,本学期指挥按以下顺序进行:zz。

  二、教学工作安排:本学期高三已经没有音乐课了,按照学校安排,高三老师下到高一上音乐鉴赏课,周、严两位老师上高一1、2、3、4班的课,5-20班仍由高一原三位老师负责,音乐特长辅导课也由原三位老师负责,高二音乐班仍由z老师负责。社团活动按照上学期要求进行。

  三、工作目标与要求:

  1、坚持现代教育理念,培养学生的艺术素养,让每一位学生得到充分的锻炼。

  2、落实常规工作,坚持签到,集体备课,做好校本研究工作。

  3、积极开展课题研究,根据教研处要求在科组总主题的分配每个人开设一个小主题活动;本学期音乐的两个省级小课题即将结题,课题负责人要做好结题的工作,将资料整理齐全,其他老师要积极准备下一个课题申报。

  4、抓好特长班专业课教学,为高考输送更多人才。高一高二音乐班要按时上课、训练,协调课室和琴房的使用,善用学校资源。

  5、配合学校开展相关活动,每学期每人要上一堂公开课,并听课15节以上,期中期末要上交教学反思或论文两篇。

篇5:新塘中学第一学期音乐科组工作计划

  新学期来临,为了顺利开展音乐科工作,及早适应学校方针政策的微调,我科组特制定计划如下:

  一、思想政治上:认真学习、贯彻习主席关于全民上下勤俭节约、反腐倡廉的良好作风,认真学习增城市教育局下达到学校的“惩治庸懒散奢”文件,并在第一周内写好学习反思、心得,进一步提高自身师德素质,做一个身正为范、为学生终生幸福着想的人民教师。

  二、工作目标:

  1、为了促进学生素质全面、和谐、持续发展,让学生能够掌握一门音乐特长,创建塘新中学音乐特色课程,本学期我们将UKU(犹克丽丽)这种乐器在学校高一年级进行首次推广试行,要让80%的学生掌握这门乐器的基本演奏。

  2、每年一月份是广东省音乐联考时间,为了学生能考上大学,也为学校创造佳绩,我科组要全力支持考生顺利通关。

  3、本学期将在我校开设至少一节全市的音乐公开课,每个老师开设一节科组公开课,以促进教师专业成长。

  4、开学后认真筹划本学期的音乐竞赛活动,为合唱比赛及早选拔队员,定制排练计划,合唱由z老师担任指挥,z老师协助排练。

  5、本学期要求高一、高二至少组织一次全级性的音乐活动,第14或15周高一级展示特色课程成果,高二级展示专业课程学习成果,高三级可酌情组织专业生音乐会。

  三、工作方法、措施:

  1、以真诚的态度团结同事,关爱学生,共同促进学校的德育教育;

  2、以科学踏实的作风对待工作,让音乐科组的每一项工作做到有序、有效;

  3、以人文精神促进学生全面发展,尊重学生,对待学生要严格而非严厉,以积极的态度引导学生乐于参与音乐活动,树立积极的人生态度,热爱生活,热爱家人、朋友。

  四、其他方面

  1、在教育教学过程中,及时总结经验、反思教育教学,积极撰写教学笔记、教育叙事;

  2、多与其他兄弟学校老师交流学习,积极参与教研活动;

  3、要积极调动科组全体老师的工作积极性,钻研教学,编写有自己特色的校本教材。