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桃花坞小学教师外出活动方案

桃花坞小学教师外出活动方案

  花桃坞小学教师外出活动方案

  时间:20**.11.25--26.(两天)

  地点:z琴溪香谷

  外出方式:全程由z中国青年旅行社负责

  行程安排:

  第一天:5:50学校门口集中,各组组长清点人数;6:00出发;

  11:30左右到达杭州琴溪香谷;下午3:30前往杭州;下午5:30到杭州入住宾馆。

  第二天:7:00叫早,7:30用早餐;8:00前往龙翔服饰城;

  12:00集中用午餐;中午1:30返镇江;下午5:30左右到达镇江。

  组织安排:

  △总负责:z(z)z(z)

  △具体负责:z(z)z(z)

  △分组情况:

  第一组(9人):☆z、☆zz。

  第二组(8人):☆z、☆zz。

  第三组(8人):☆z、☆zz。

  第四组(9人):☆z、☆zz。

  第五组(9人):☆z、☆zz。

  第六组(9人)☆z、☆zz。

  安全措施及注意事项:

  1、请各位老师携带好有效身份证,各组长做好组员的通讯记录,保证通讯畅通;

  2、游览时注意安全,请听从导游、组长的指挥和安排,切忌擅自单独行动;每次集中组长必须清点人数;

  3、外出活动注意安全,不要穿皮鞋以防脚被扭伤,尽量穿旅游鞋或软底鞋;

  4、讲究文明、相互关心、遵守时间,如遇意外要及时和总负责人及组长联系;

  5、景点物品价格较贵,请自备好少量的点心和饮料,保管好自己的钱物,贵重物品随身携带;

  6、此次活动不带家人或孩子。

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篇2:在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案

  在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案

  根据市委关于在党的群众路线教育实践活动中开展新一轮专项整治行动的相关部署,针对群众反映强烈的中小学在职教师从事有偿家教、收受学生及家长礼品礼金问题,决定在全市开展中小学在职教师有偿家教、收受礼品礼金等不正之风专项整治行动。具体方案如下:

  一、工作目标

  以党的**大、十八届三中全会精神为指导,以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,积极回应人民群众的关注与期盼,加强教师职业道德建设,严肃查处极少数在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为,有效遏制在职教师有偿家教、违规收受礼品礼金现象,努力办好人民满意的镇江教育。

  二、任务分工

  有偿家教是指在职教师以中小学生为对象,以学科教学为内容的课外辅导、补习(含提供食宿)并从中获取经济利益的有偿服务行为。主要包括:教师在住宅内进行教学活动并从中获利的;教师个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的;教师在校外办学机构(群团组织)中从事学科类教学并从中获利的;教师利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的;教师其他违规有偿补课(辅导)行为。

  违规收受礼品礼金主要指索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物;参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动;通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

  教育局负责专项整治的牵头协调工作,引导教师积极开展自查自纠,并做好跟踪督查整改工作。

  工商部门负责对教育咨询类公司的实际经营范围进行核查,依法取缔违规办班办学行为。

  城管部门负责对中小学学生辅导培训家教违规简章、广告的清理整治。

  市政府教育督导室负责完善责任督学挂牌督导制度,重点督查有偿家教、收受礼品礼金专项整治体制机制建设和突出问题的整改。

  三、时间安排

  (一)宣传教育阶段(20**年9月中旬前)

  1.开展动员部署。市级层面9月22日前作出安排部署,辖市区9月26日前召开专题部署会,学校(单位)中层以上干部、辖市区级以上各类骨干教师、教育行风监督员、家长和学生代表等参加会议。充分利用网络、电视、报纸、学校板报橱窗、家长信等媒介和家长会等形式,广泛宣传整治行动的目的和意义,努力营造学校宣传到位、家长理解配合、社会参与监督的良好氛围。

  2.加强师德教育。召开教师专题学习会议,集中学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《镇江市中小学教师职业道德建设暂行规定》、《关于禁止在职中小学教师从事有偿家教的若干规定》等文件精神,学习优秀教师先进事迹,通报有偿家教、收受礼品礼金典型案例,帮助教师正确理解和掌握师德师风建设的规定要求,切实增强依法从教、抵制有偿家教和拒收礼品礼金的自觉性。

  3.组织专题讨论。各中小学校要通过讲座、座谈、研讨交流等形式,组织广大教师开展“践行社会主义核心价值观,自觉抵制有偿家教和礼品礼金”大讨论并撰写心得体会。开展全市教师优秀心得体会征文活动,深入探讨有偿家教、收受礼品礼金的危害性,引导广大教师树立正确的教育观、人才观和价值观。

  4.开展公开承诺。以学校为单位组织教师开展签名承诺活动,按照“党员教师带头承诺,普通教师人人承诺”的要求,组织全体教师签订《拒绝有偿家教、拒收礼品礼金承诺书》,明确违约责任和处理规定,并将《拒绝有偿家教、拒收礼品礼金承诺书》置放在学校大门口接受社会监督。

  (二)自查自纠阶段(9月中旬-10月中旬)

  1.教师自查。学校组织全体教师对照文件规定,撰写自查报告并报送学校审查。在自查自纠期限内,能主动承认错误并及时纠正的,不予追究;隐瞒不报或顶风违纪的,按照规定严肃处理。自查自纠阶段,各校要对全体学生开展一次以上问卷调查,并随机抽取五分之一以上的家长进行座谈或电话回访,了解本校有没有教师从事有偿家教、收受礼品礼金的现象。

  2.学校排查。坚持全面排查和重点查纠相结合,通过问卷调查、家庭走访、召开座谈会、设立举报箱、开通举报电话、明察暗访等形式,以教研组或年级组为单位,对本校各学段、各班级、各教师逐个进行排查,准确掌握每名教师是否参与有偿家教、收受礼品礼金的具体情况,做到不留空白,排查情况要有书面记载;在全面排查的基础上,对重点学科(语文、数学、英语、物理、化学、音乐、美术等)、重点人员(中层以上干部、各级骨干教师、教科研部门人员)采取个别谈话、学校领导联系到人等方式进行重点查纠。10月中旬前,教研组或年级组要将排查情况报学校备案,学校要将自查自纠情况报告当地教育行政部门。按照“有则改之,无则加勉”的原则,学校对教师自查、学校排查的情况进行梳理汇总,对查出的有偿家教和收受礼品礼金行为先行落实整改措施。

  3.实行无偿课外辅导备案制度。在职教师确因特殊情况需在双休日、节假日、寒暑假等利用休息时间给本人亲属、好友、同事子女进行无偿课外辅导的,须在事前由教师个人向所在学校提出书面申请(格式见附件3)说明具体情况,由学校核实、批准、登记后进行汇总(格式见附件4),并报所属教育主管部门监察室备案。若教师事先未向学校提出申请报告,或实际情况与报告的不符,一经发现,一律视为有偿家教查处。中小学教师每月无偿课外辅导总人数不得超过3人。

  (三)督查整改阶段(10月中旬-10月底)

  1.处理违规问题。各学校要将顶风违纪、拒不整改的教师或学校处理不了的疑难问题形成书面材料报当地教育行政部门研究处理。

  2.组织定期巡查。各地教育行政部门由监察室牵头定期组织专门人员,制定巡逻检查计划,配备摄像机、照相机,对学校周边地区、曾经因有偿家教受到举报或处理的教师住所、社会反映的培训场所等高发区域进行轮流巡逻检查,从严从快处理发现的问题。教育督导部门将有偿家教、收受礼品礼金督查纳入市政府督学职责范围。

  3.清理违规培训。各地教育行政部门牵头,会同工商、城管等部门,对全市社会教育培训机构进行专项整治,规范社会教育培训机构办学,严厉打击非法办班及违规招生等行为,严肃查处参与培训机构违规组织生源和违规兼课的在职教师。

  4.分片包干督查。市教育局组成7个督查组(见附件2),由局领导任组长,对各辖市、区及市属学校(单位)在职教师有偿家教、收受礼品礼金专项整治行动进行专项督查。内容包括对各联系地区、联系学校(单位)整治行动进行专项检查;督促联系地区、联系学校进行整改;采取明察暗访的方式,及时了解整治情况,对典型案例和信访举报进行调查处理等。

  5.市民参与整治。各辖市、区组成由人大代表、政协委员、党代会代表、社区主任、市民代表、网民代表等社会各界人士组成的专项检查组,并在反映较多的社区聘请一批监督员,采取听(街谈巷议)、看(热点学校)、问(社区居民)、访(个人访谈)、查(社情民意)等方式,指导、帮助、监督教育行政部门开展专项整治行动。由镇江市志愿者协会牵头,组织5-7名优秀公益志愿者对有偿家教、收受礼品礼金举报事项进行第三方独立调查取证,并监督教育行政部门依据调查事实作出相应处理。

  (四)总结提高阶段(11月-12月)

  1.各地、各校对专项整治行动进行全面总结。分析有偿家教、收受礼品礼金问题发生的特点、规律及深层次原因,找出治理在职教师有偿家教、收受礼品礼金的有效途径,制定长效整改措施,防止有偿家教、收受礼品礼金现象反弹。

  2.积极推进中小学教学改革。深入推进“高效课堂年”建设活动,不断提升教师培训工作水平,完善本区域内教师交流政策措施,健全义务教育质量保障体系和学生学业质量评价体系,提高课堂教学效率,减轻学生过重课业负担,从根本上减少学生对家教的依赖。

  3.完善师德建设的相关规章制度。制定科学的教师职业道德考核评价办法,将从事有偿家教、收受礼品礼金情况作为师德考核的重要内容,考核结果记入教师师德档案,并作为教师评先评优、职称评聘、年度考核的重要依据。

  4.疏堵结合,深入推进全市教育系统志愿导学活动。加强各级志愿导学中心建设,健全完善中青年骨干教师志愿导学参与制度,探索更为科学合理的辅导服务办法,扩大社区志愿导学辅导站的覆盖范围,探索教师志愿者团队自发辅导学困生制度,适时表彰志愿导学活动先进集体和先进个人,满足家长和学生合理的免费家教需求。

  5.建立有偿家教、收受礼品礼金举报奖励制度。鼓励广大群众通过举报电话、举报邮箱等提供举报材料(含视频、录音、图片等),欢迎公开实名举报,严格执行举报保密制度,对查实的举报给予一定奖励。

  五、工作要求

  (一)加强组织领导。市政府成立以分管领导任组长的中小学在职教师有偿家教、收受礼品礼金专项整治行动领导小组(见附件1),按照“统一领导、行业指导,属地管理、条块结合,疏堵结合,综合治理”的原则,由市及各辖市、区政府具体负责,教育部门牵头,工商、城管等部门共同参与,上下联动,齐抓共管,形成全方位、立体式的治理机制。各地也要成立相应的工作机构,加强对整治行动的组织领导。

  (二)提高思想认识。各级教育行政部门、各级学校(单位)对专项整治行动要旗帜鲜明,态度坚决,措施得力。广大教师要充分认识其危害性,坚守教师操守,维护教育形象。教育行政部门和学校要加强对有偿家教、收受礼品礼金专项整治行动的宣传,引导广大教师严格遵守教师职业道德规范,远离有偿家教,拒绝收受礼品礼金,树立良好形象。

  (三)落实工作责任。要按照“谁主管谁负责”的原则,既要充分发挥各辖市、区的作用,又要加强市和辖市、区之间的联动配合,共同解决专项整治中的难点问题。落实“一把手”负总责,分管领导负具体责任的工作机制。校长是学校整治行动的第一责任人,副校长和学校中层干部均要分工包干到教研组、年级组,责任到人,齐抓共管。

  (四)严格责任追究。加强责任落实情况的考核评价与监督检查。对明察暗访中发现或被群众举报且查实的有偿家教行为和收受礼品礼金行为,严格依照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20**〕1号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20**〕4号)和市教育局办公室《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定(修订稿)》(镇教办发〔20**〕109号),视其情节轻重,分别采取诫勉谈话、系统通报、取消评先评优评职资格、停发绩效奖金、调离岗位、撤销职务等相应处分。对学校治理工作不力、工作不到位、造成不良影响的,将严肃追究学校领导和有关人员责任。

  各辖市、区教育行政部门及市属学校(单位)专项行动情况总结于10月底前报市教育局人事处,联系人:史雪君、王健盛,联系电话:

篇3:解放路小学中层干部竞争上岗实施方案

  放解路小学中层干部竞争上岗实施方案

  为进一步深化干部人事制度改革,选拔一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教职工信得过的高素质的学校中层领导干

  部队伍,根据京口区局党委《关于全区中小学新一轮中层干部竞聘上岗工作的实施意见》文件精神,结合我校实际,为搞好中层干部竞争上岗工作,制定如下实施方案。

  一、指导思想和原则

  中层干部竞争上岗,要着眼于提高学校行政干部队伍素质,优化人员结构,引入竞争机制,拓宽选人视野,形成正确的用人导向,建立有利于优秀人才脱颖而出的选人用人新机制。通过竞争上岗,选出德才兼备、工作务实、群众威信高、组织管理能力强的干部,充实和调整现有学校行政干部队伍,把学校领导班子建设成综合素质水平高、勇于改革创新、团结协作、廉洁奉公、结构合理、精干高效的战斗集体。竞争上岗必须坚持党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩和公平、公开、公正、竞争、择优的原则。

  二、组织领导

  为切实加强对本次中层干部选拔任用工作的领导和指导,确保该项工作按时高质完成,学校成立中层干部竞争上岗领导小组,成员如下:

  组长:z

  成员:z

  教师代表6名(待定)

  三、竞争职位和职数

  根据我校的实际情况,这次中层干部设置为:

  处室名称职位数

  德育处正主任1名

  副主任兼大队辅导员1名

  教导处正主任1名

  副主任2名

  总务处正主任1名

  副主任1名

  四、完成时间

  20**年8月6日

  五、竞争范围

  全校在编在职人员

  六、任职资格和条件

  1、政治素养:政治、道德素质好,能坚持四项基本原则,认真贯彻党的路线、方针、政策,热爱教育工作,有较强的事业心和责任感,有开拓和奉献精神。有群众观念,能密切联系群众,有为人民服务的意识和精神,在群众中有较高的威信。

  2、专业素养:有良好的教育理论素养和较高的教育教学水平,熟悉相关的教学业务,是学校教育、教学和教研业务骨干。工作实绩突出,有较强的组织、协调和管理能力,有较强的文字和口头表达能力。

  3、基本条件:具备大专及以上学历,有三年以上教学经历,有年级组长或教研组长管理经历,且近三年年度考核均为合格以上;年龄45周岁以下,且身心健康。

  七、工作程序

  1、宣传发动

  通过多种形式在全校范围内宣传竞争上岗的目的意义,公布竞争上岗工作实施方案。

  2、推荐报名

  采用个人自荐和学校推荐相结合的方法进行,个人自荐在填表后(见附表一)三日内将自荐表上交书记室。

  3、资格审查

  学校中层干部竞争上岗领导小组负责对推荐、自荐报名人员进行资格审查,并将通过资格审查的人员名单向全校公布。

  4.竞岗办法:

  正职岗位竞聘、副职岗位竞聘,同时进行。

  ①演讲答辩:竞聘人参加校内竞聘演讲,介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想,并就专家评委提问进行解答。学校组成竞聘专家评委对本环节进行评分(本环节60分,占竞聘人个人积分的60%,具体分值是:紧扣主题、重点突出20分;语言简洁、层次分明15分;思维敏捷、表达清楚15分;精神面貌、形象仪表10分)。组织本校教职工代表或全体教职工作为演讲答辩活动的观众,并对活动过程进行监督。

  ②民主测评。在竞聘人演讲答辩结束后,可由工作人员在教职工代表或全体教职工中(竞聘人除外)对竞聘人进行民主测评。(本环节40分,占竞聘人个人积分的40%,测评内容包括:政治思想素质5分,组织管理能力5分,团结协作能力5分,创新实干能力5分,工作业绩突出10分,遵守法律法规5分,廉洁自律情况5分)。民主测评满意率达不到60%的,作为测评不合格,测评不合格不能作为拟任对象。

  5、公示

  由领导小组研究出任用建议名单,经学校党支部、校长室讨论决定拟任用人员名单,在校内公示(一周),征求教职工意见。

  6.聘任考核:

  对公示无异议的对象,报京口区教育局学校中层干部竞聘上岗工作领导小组批准,行文下发任职批复。

  八、工作要求

  1、加强领导,确保干部聘任工作的规范、有序进行。学校支委成立聘任工作领导小组,由11位同志组成,步蓉、赵玉英同志任组长。聘任工作领导小组负责聘任方案的制订与实施,研究确定聘任工作中出现的相关问题。

  2、鼓励竞争,打破论资排辈的思想观念。中青年干部要大胆自荐,部门与群众要积极举荐,真正把德才兼备、年富力强的同志推荐到领导岗位上来。

  3、严肃纪律,杜绝违纪问题的发生。实行中层干部竞争上岗是干部人事制度改革的一项重要举措,是一项政策性、纪律性很强的工作,事关学校的稳定与发展。要认真执行文件精神,严格聘任程序,做到公正、公平、公开,一旦发现有拉帮结派、暗箱操作或打击报复、徇私舞弊等行为,学校党委将追究有关人员的责任,严肃查处。

篇4:解放路小学眼保健操比赛方案

  放解路小学眼保健操比赛方案

  一、比赛目的

  为进一步落实《学校卫生工作条例》,切实提高学生眼保健操质量,增强学生爱眼、护眼的自我保健意识,促进学生养成良好的卫生习惯,有效控制学生视力不良率上升,经研究决定,我校将开展20**年度眼保健操比赛。

  二、比赛地点、时间

  地点:各班教室

  时间:20**年5月6日-5月10日

  三、比赛要求

  1、参赛人员:1-5年级全体学生。

  2、负责老师:各班主任及副班主任。

  3、任何参赛人员无特殊情况,不得无故缺席,严格遵守比赛现场的操作规程。

  四、比赛方法

  由1-5年级按顺序进行,每天一个年级,上午二个班,下午一或二个班。用做眼保健操的时间进行比赛。由评委现场打分。

  五、比赛用操

  20**年新版眼保健操,要求眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准),做到:

  1.双眼合闭,姿势端正。

  2.手要清洁,无长指甲。

  3.穴位、手势正确到位。

  4.节拍合理,用力适度。

  六、评委成员:zz

  七、评分方式

  每人6分(眼保健操6节,每人每节1分),一人1节动作不标准扣1分。各年级按各班总合格率排名。

  八、比赛设奖

  每年级按班级总分取第一名。

篇5:江镇三中教育教学管理责任人双向选择方案

  江镇三中教育教学管理责任人双向选择方案

  一、指导思想

  教师在实施素质教育中是国家教育政策、法规、目标、计划的直接实施者,是教育教学管理的具体责任人,必须具有与之相适应的教育理念和教育行为。为了更好地优化我校的教师资源,实现均衡教育,更好落实教育教学管理责任;提高课堂教育教学效率,决定实行以班主任为核心的教育教学管理责任人双向选择制。

  二、实施原则

  1.本方案只适用于本校定编教师;

  2.参与教育教学管理责任人双向选择的教师应具有高尚的师德、正确的教育观、完善的知识结构与能力结构以及良好的心理素质;

  3.教育教学管理责任人双向选择以保持稳定为前提,三年(一届)为基本周期,每学年根据实施状况进行微调;

  4.参与双向选择的责任人有完全的自主选择权和意见申诉权,但在双向选择中未能入选的班主任及教师,必须服从校长室的岗位安排;

  5.双向选择的结果以校长室与双向责任人签订聘用合同为准,聘用合同原则上一学年签订一次;

  6.本方案经校代会通过后由校长室颁布施行。

  三、实施过程

  (一)前期准备

  1.前一学年结束后,由校长室会同政教处、教务处及各年级部确定教师的调整与配备;

  2.校长室会同政教处、各年级部按班主任任职条件考察并确定班主任;

  3.各年级部由班主任与各学科定员教师之间进行双向选择;

  (二)双向选择

  4.班主任及各学科任课教师按照个人意向填写表格,按选择意向的顺位排序进行双向选择,并以此为基础实行岗位定员,经年级部、政教处、教务处研究确定后,报校长室审定批准实行;

  5.因双向选择不满意或没有进入选择范围的教师,由校长室研究决定其岗位安排。

  四、绩效考核

  学年结束,校长室对所有班级教育教学及管理的效果进行综合评价,其考核结果纳入年终绩效考核机制。