无锡六高中二学期开学典礼校长致辞

篇2:塔白高中开学典礼校长致辞

　　塔白高中开学典礼校长致辞

　　各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　金秋时节，我们齐聚白中，又将开始新学年的征程。岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是我们团结协作，开拓进取的一年，也是充满激情和喜悦的一年！学校秉承“以科学和人文精神引领学校发展，将知识转化为智慧、使文明积淀成人格”的办学理念，注重智慧生成与人格培养，以“学生成为基础扎实、特长明显、人格健全、勇于担当的现代公民”为育人目标，始终坚持“科学、规范、精细、特色”的管理思想，坚持“丰富办学内涵、提升办学品位、彰显办学特色、扩大办学成效”的发展方向，着力擦亮“素质教育全面提升、分层次问题教学、砺志德育”三张名片，走内涵发展之路。

　　现在，我提议我们的全体老师和塔白中学的老同学以掌声向这学期走进塔白高中校园的刘炎、孔凡强等1088名新同学和欧阳等9名新教师表示热烈的欢迎。

　　回顾上个学期，我们播种过希望，我们也有丰硕的成果。但也有些遗憾，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩，全力描绘我们的美好明天！

　　高一的同学们，你们来自四面八方，我对你们充满希望！人的一生中，真正具有永久纪念意义的时刻并不很多，但我敢肯定，对高一年级的每一个新同学来说，今天是这种为数不多的时刻之一，因为它是你们人生新起点的里程碑。古人说：“合抱之木，始于毫末。”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自强的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点，从军训开始，从认真上好每一节课开始，很快进入状态，进入角色。

　　高二的同学们，你们是经过白中环境熏陶、感悟白中精神一年的白中人。当你刚进校的激动已成为过去，而今自认为熟悉一切，看清一切的时候，你是否留心你身边的同学有了怎样的变化？你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹？你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任？你们也需要不断地提醒自己：两年后的收获，还要看你今天的辛勤耕耘！此时此刻，我们都还来得及把握自己命运之舟的方向和速度，无论是暂时领先的还是暂时落后的。我们要加强反思，反思自己一年来的行为品德，反思自己一年来的学习方式，反思自己一年来的目标定位，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗！

　　高三的同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士!你们已经等待了十多个春秋，今天该是你们开始冲刺的时候了。此时的你们，汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺！再有不到十个月的时间，你们就将告别母校，面临人生的又一次选择。此时此刻，你们准备好了吗？你们要有“舍我其谁”的信念和气魄，千锤百炼，挑战极限，分秒必争，分分必得。只要你们播种了，耕耘了，付出了，你就一定会有所收获。诚然，人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，请你们拿出“天生我材必有用”的信心，请你们拿出“吹尽黄沙始得金”的毅力，请你们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼吧！因为只有经历风雨，你们才可能见到真正美丽的彩虹。

　　亲爱的同学们，一个人活着，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰藉；如果生命是一棵树，那它就应该直立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就应成为葱茏原野的一分子，点缀盎然的春意。

　　生命的意义在于奉献，生命的价值只有拼搏才能得到淋漓尽致的发挥。我衷心地期待同学们，在高中生活中，充满朝气，积极向上，只争朝夕，奋发学习，走好你们人生中最重要、也是最美好的一段路程！同学们，请你们用一颗真挚的感恩的心来面对未来、面对老师、面对父母、面对同学，把握生活，懂得珍爱，回报社会。

　　辛勤的老师们，当我们每天面对白中宽敞的大门历经风雨沧桑的“砺志石”的时候，我们应扪心自问：为我们学校的发展尽力了吗？当在文化积淀深厚的文化长廊前伫立的时候，我们应深深思索：为我们共同的事业尽心了吗？当我们在枝叶葱茏的校园里徜徉散步的时候，我们有没有这样的感想：我是白中这个群体里拼搏奉献、和谐发展的一分子吗？

　　老师们，同学们，今天，塔白中学为我们提供了一个施展才华、获取成功的平台，我们就可在此放飞理想，实现自己的人生价值。白中给予我们的是一部沉甸甸的历史，我们可以潜心地翻阅；白中给予我们的是一个广阔的舞台，我们可以酣畅地表演；白中给予我们的是一个难逢的机遇，我们要及时地把握；白中给予我们的是一个理想的空间，我们可以天才地创造；白中给予我们的是一个热切的期待，我们一定要全身心地投入！

　　老师们，同学们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。千里之行，始于足下。新学期开学之际，我衷心祝愿我校各项工作再接再厉、力争上游、有声有色、各界满意；祝愿各位老师生活舒心、工作顺心、家庭幸福、德艺双馨；祝愿全体同学天天快乐、周周进步、步步登高、金榜题名！

　　谢谢大家！

篇3:正红二小校长致辞

　　红正二小校长致辞

　　老师们，同学们：大家好！

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理--人生因文明而精彩。

　　校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来......

　　我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。

　　文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电......而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

　　文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导......

　　“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

篇4:校长致辞：面向全体，关注学困生

　　校长致辞：面向全体，关注学困生

　　尖淤中学20**年中考成绩审定人数人均分、优秀率、合格率分别位列县16名、9名、16名，与县均比较分别为+0.54分、-4.84百分点、-3.59百分点，整体位置都不理想。县教学工作会议结束后，我校班子成员就中考成绩进行了深入反思，认真总结经验教训，拟定整改意见，明确了新一年的中考目标，即“保住中游，力争上游”，提出了“面向全体，关注学困生，增加合格率，全面提高教学质量”的教学思路。新学年，我校进一步加强了教学工作，采取了一系列推进措施，加强了教学的指导和督查，着重做了一下几方面工作。

　　一、切实转变教育教学观念。

　　我校利用周会、校本研修活动等场合，认真做好老师的思想教育工作，让所有老师充分认识到，面向全体学生，是严格遵守义务教育法的需要，是全面贯彻教育方针的需要，是对社会、学生、学生家长应尽的责任，是提高教学成绩的实招子。抓优秀生固然非常重要，但不能顾此失敝彼，丢掉大多数，或者歧视差生。要求老师们把理念化为具体的行动。

　　二、全面推进素质教育。

　　我校借县“家家到”活动东风，认真学习先进学校的长处，把我校素质教育进一步推向深入。我校坚持两操一课活动，坚持古代经典诵读活动，推行诗教活动，推广武术操、健体舞，成立书画组、校文娱代表队，并组建了体育代表队，扎扎实实地进行了训练，在县体运会上也取得了较好成绩。这些做法，有助于激发全体学生爱校、爱学的热情，促进教学质量的提高。

　　三、重视起始年级教学。

　　学困生的产生往往是因为在起始年级基础未打好，或某学科未学好，掉队了，又没有及时补救起来，越来越学不懂，跟不上，以至于挫伤了学习积极性，甚至产生了厌学情绪，成了学困生。帮助学困生要从源头做起，我校注重初一老师的配备，初一教学的督导和考核，努力夯实初一教学的基础。

　　四、严格执行五严规定。

　　我校坚持不分快慢班，坚持假期不补课，坚持教学不搞加班加点，不搞疲劳战术，作业不搞狂轰滥炸，注意防止学生在疲惫的学习状态中消耗学习积极性和学习精力。要求老师不能因为考试成绩差而批评学生，要注意发现学生学习上的长处，看到学生学习的进步，把对学困生的进步作为试后小结的重要表扬内容。

　　五、学习推广“五粮课”经验。

　　我校认真组织学习獐沟中学先进的教学理念和教学经验，要求老师在教学上把学生真正放在主体地位上，让学生真正参与到每一个教学活动中去，鼓励每一个学生都参与教学活动，注意肯定学生在课堂上的积极表现，充分调动学生学习的主动性和积极性。学校教务处结合各教研组具体情况拿出推广方案，并先后开展了观摩课、汇报课、示范课，现在课堂上较前活跃起来，效果也好起来，改变了以前课堂沉闷、教学只顾及部分人的做法。

　　六、抓好知识点过关和周练工作。

　　我校继续推行洋思知识点过关的经验，实行课课结、段段清，一周一过关。过关模式不具一格，要求老师克服畏难情绪，认真组织。我校强力推进周练工作，要求备课组合作，每周四将下周练习样卷和本周已评讲订正好的学生试卷送交年级组检查，校长抽查，教职工会通报检查情况并提出整改意见。学校对周练的范围、内容、分量、格式及批改、评讲都提出了具体要求，周练时间统一安排在周末假日。这样，既延伸了教学，收到复习巩固的效果，也让所有学生参与了学习活动，差生有了及时补课的机会。

　　七、创建良好的班风学风。

　　班风好、学风浓的班级，学生的学习成绩一定好，学困生少，合格率也高。我校对班主任提出两个任务，一个是管好班级，另一个是抓好成绩。在抓好学习上，要求班主任多和学困生交流，多给学困生温暖和关怀，多表扬学困生的进步，及时调适学困生的心理，并推广“一帮一，一对红”的结对学习竞赛活动，学校还在班级之间开展先进班集体评比活动，以促进良好学风的形成。

　　八、面向全体进行考核。

　　我校一直注重对全体学生的考核，首先是加强对流生的考核。确定班级核定数，出现流生按零分计算，不减少班级核定数。流生最多的班级，班集体、班主任和科任老师表彰实行一票否决。其二，加强对合格率和差生的考核。我校教学考核主要分为四块，即人均分，优秀率，合格率，低分生，四块考核并重。其三，注重表彰进步生。每次考试结束后，我校都要召开总结表彰活动，主要表扬优秀班集体，进步班集体，优秀生，进步生，进步生又以进步的后进生为主，为他们张榜公布，发奖鼓励。以此强化班主任和科任老师对学困生教学的重视，充分调动学困生的学习积极性。

　　以上举措，有些是我校的传统做法，有些是新探索的路子，有些借鉴了外校的先进经验，也有些是正在计划实施中。我校有决心将这些工作扎扎实实抓下去，也有信心通过努力，大面积提高教学质量，力争在今后中考中取得进步。

篇5:校长致辞：精彩源于细节

　　校长致辞：精彩源于细节

　　尖淤中学现为五轨制初中，14个班级，700多名学生，69位教职工。近年来,在县教育局的正确领导下，通过全体淤中人的扎实工作和无私奉献，我校各项工作取得了显著进步，学校环境整洁，秩序井然，师生教学积极性高涨，社会办学信誉好。尤其在教学质量上，在去年进步14个位次的基础上，今年又跨入县前先进行列。能取得这样的成绩，作为一所位置偏僻、各方面基础都比较薄弱的学校，我们感到既喜出望外，又自豪。

　　说实话，我们绝无一蹴而就的本领，更无点石成金之术，这其中，浸透着我们的汗水和心血，我们是在尊重教育规律的基础上，讲究科学，追求实效，循序渐进，在细处做文章，于实处要效益，认真细致地做好每一项工作，一学期如一日，一年如一日，持之以恒，才取得如此进步的。下面就谈谈我们在如何提高教育学质量方面，是怎样做细做实每一项工作的。

　　一、细化目标，明确思路，增强提高质量的信心

　　有目标才有方向。目标切合实际，才能带来希望，才能产生动力。我校制订目标，不求高，不求美，只求稳。本学年初，我校领导班子经过充分调研，结合学校实际，在上一学年目标基础上，制定了新的年度目标：在全县“稳居中游，跻身中上游”，力争20**年中考成绩和综合考核取得重大突破。我们还依据不同年级，细化出具体目标，初一、初二年级期中期末考试的各项指标达全县中游以上，千强生每班必成1人，在第二联合体内达中上游。初三年级第一学期与初一、初二目标相同，第二学期一调、二调考试达全县千强生指标必成6人，期成8人。学校要求各教研组、备课组也制订好具体教学目标，各条线、各部门制订好为教学服务的年度目标。所有目标还要分解为阶段目标，以便于实施，便于考查。目标达成情况，纳入分工、蹲点领导的实绩考核。为了达成目标，我校建立了相应的规章制度，使工作有章可循，有度可依，使学校教学行为步入良性管理轨道。我们修订了《教职工考勤制度》、《五认真检查制度》、《教学奖惩条例》、《中考责任制》、《教研工作奖励办法》。学校还利用业务学习和教职工会，与大家分析形势，共同探讨上质量的途径、方法和措施，以便形成共识，增强上质量的信心。因为目标清楚，又看得见，摸得着，全校上下热血沸腾，人人为上质量献计献策，出力流汗，掀起了上质量的工作热潮。

　　二、细抓流程，扎实推进，追求教学工作的高效

　　提高教学质量主要靠做好具体细致的教学工作，是否做好具体细致的教学工作关键看是否收到实效，是否做到高效，因此，抓好教学流程管理至关重要。我校把抓好教学流程管理作为提高教学质量的实着子来抓，环环抓紧，一着不让。具体做到：

　　1.细抓计划的制订。

　　学期初学校要求各教研组、备课组和课任老师科学地制订计划，每份计划都要送教务处审核把关，再予以确立。各教研组在制订计划时要明确本学期教改主攻方向，要有教研组教学研究课题及各阶段目标、任务，就如何改进教学工作、提高教学质量，以及怎样加强师资队伍建设制定出具体措施。个人计划要做到四有：即有完整的学期教学目的、要求；有详细、系统的教材知识结构分析，明确教学内容的重点、难点；有合理的课时划分和教学进度；有提高教学质量的具体措施。计划的各项内容都要具体科学，切实可行。

　　2.细抓集体备课。

　　备好课是上好课的前提，做好课前功夫很重要。学校要求老师必须超前备课，决不打无准备之仗。学校注重集体备课，以便集思广益，研究出最佳教学方案，共享研究成果。要求各备课组坚持“以新课标、教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，体现新课改理念。开学初，各备课组按照教材内容将备课任务合理分解，落实到人，排出一学期的分工一览表，便于教师明确任务，提前准备，以提高备课质量。还要求教师要根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。为了保证集体备课按计划正常开展，教务处安排周三晚为文科组活动日，周四晚为理科组活动日，并跟踪督查，确保活动的时间和活动的实效。要求各备课组做好每次活动记录，平时作为五认真检查的一项内容，期末交教务处存档，留给下一年级备课时参考。

　　3.细抓课堂教学的效果。

　　在课堂教学上，我们首先要求打足上课时间，老师要在小预备铃响时出发，提前1-2分钟到教室门前等候。要向课堂45分钟要效益。强调老师用“三个带进”优化教学氛围，即把激情带进课堂，把微笑带进课堂，把现代教育手段带进课堂，使整个教学过程充满生机和情趣。努力做到“四个为主”，即以教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。每节课还要体现“八个要”，即讲解要少，内容要精，步骤要实，方法要活，知识要准，设计要巧，板书要新，效率要高。要求充分利用现代教育手段，充分使用收录机、电视机、影碟机和多媒体等，利用好其他直观教具。课堂上要注意信息反馈，及时调控教学的方式方法。鼓励启发式教学，强调双边活动，反对满堂灌，一切从效果出发，摈弃无效教学。教学活动中要体现新课标理念，强调自主合作，充分发挥学生学习的主体作用，我校引进杜郎口教学的核心内涵和玉龙中学的课堂教学模式，多给学生提供展示舞台，强化教学效果，努力形成具有我校自身特色的教学模式。为了检验老师课堂上是否最大限度调动了学生的主动性，教学是否高效，领导成员坚持推门听课，及时与课任老师交换意见，以促进教学效果的提高。

　　4.细抓作业与辅导。

　　我校提出课堂作业与课后作业并重的观点，要求老师布置作业要结合教学实际和学生实际，难易结合，份量适中，要及时检查和批改，有针对性的评讲。还要求老师根据教学实际，开展辅导活动，要制订辅导计划，明确辅导的对象和任务，研究辅导的策略，确定辅导重点，增强辅导的针对性。要把集中辅导与个别辅导结合起来，把“拔尖”、和“补差”结合起来，既面向全体学生，又因材施教，以满足不同群体和个体的发展需求，保证合格率，扩大优秀率。教务处编排好坐班辅导表，加强对辅导情况和作业情况的督查，老师的辅导笔记也作为五认真必查内容，从而保障了教学辅导的正常开展，促进教学质量的提高。

　　5.细抓考试考风。

　　我校高度重视考风建设，把考风建设作为教风、学风建设的重要组成部分，认真组织每一次考试，规范考试的每一道程序。考前任课教师回避命题；考场各班学生穿插编排，位桌反放；每场考试都明确巡视人员，校长室和教务处共同负责巡视工作；安排非任课老师监考、阅卷和登分。保证了考试的公平、公正和合理，有效地促进了教学竞争。每次考试后，学校都要分年级进行认真分析总结，并对成绩优秀和进步显著的学生张榜表彰，以资鼓励，还要求各班级出好考试专项板报。学校还为优秀学生登门报喜，为特优学生发放奖金，为实绩显著的老师戴花拍照，帮后进班级老师整改推进。让每次考试都成为调动师生教学积极性的契机。

　　三、细研教学，以研促教，提升教师队伍的素质

　　教研是推进学校教学质量提高的内动力。我校遵循“为教而研，以研促教，教研结合，教学相长”的原则，大力开展教学研究活动，坚持走教研兴校之路，不断提升教师队伍的整体素质。先后制订了《校本教研实施方案》、《校本教研管理细则》，要求各教研组以课堂教学为切入点，以课例研究为载体，通过课例研究、案例分析，把教学实践中的具体问题放在教研活动中去讨论研究，在研究中反思，在反思中达成共识，提升理念。在开学初，教务处就安排好本学期的教研活动，每周2-4节，领导班子成员带头上公开课。每次活动后各组都认真进行评课，及时向教务处汇报评课情况。我校还积极学习外界的先进经验，多次组织老师观看杜郎口中学的教学影像资料，两次组织人员去玉龙中学取经，多人次参加县百节教改观摩课，还安排人员去盐城、南京观摩优质课评比活动。通过这些活动，帮助老师革除陈旧观点，更新教学理念，改进教学方式，激发老师投身课改的积极性。我校注重加强教师梯队建设，开展“青蓝工程”，通过师徒结队来促进新教师的成长，充分发挥骨干教师的辐射作用和传帮带作用，形成“名师效应”。我校每学期都组织青年教师会教活动，为青年教师创设更多的锻炼、学习和交流的机会，促进青年教师教学能力和业务素质的全面提高。

　　四、细心育人，春风化雨，集中教与学的精力

　　思想工作是教学工作的前提，思想工作做到位，教学工作则更有活力。

　　我校注重加强师德师风建设，经常组织教师学习师德规范和教育行风建设条例，不断提高教师思想觉悟和道德修养，使“爱岗敬业、教书育人”成为我们老师的自觉行为；经常组织教师学习教学理论，鼓励教师勤于钻研，积极进取，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度方面有所发展，不断提高业务水平，提高教学效益，跟上时代发展步伐。

　　我校注意整合德育资源，注重德育的实效性，充分发挥德育在教学中的作用。学校成立了德育工作领导小组，建立健全德育工作制度，指导老师充分利用课堂主渠道，从各学科特点出发，挖掘教学内容中的德育内容，把思想品德教育和各课教学有机结合起来。学校坚持以升旗仪式和节庆日为契机，对学生进行国情教育，民族传统教育。学校还注重校园文化的建设，“三风”内容及宣传标语在校园里非常醒目，名人名言条幅布置于教室内外，报廊内容不断更新，健康向上，校园环境整洁美观，爽心悦目，这些都充实了校园文化内涵，提升了校园文化品位，优化了育人环境，让学生在浓浓的文化氛围中受到熏陶。学校还加强了常规督查，排除各种干扰因素，保证了教学工作正常有序地开展。

　　五、细致服务，率先垂范，调动师升教学积极性

　　良好的后勤服务质量，能极大地调动师生教学积极性。我校坚持后勤工作为教学服务、为师生服务的宗旨，想方设法为师生生活上提供方便，让全校师生一门心思想教学，一心一意为教学。开学前，学校做的第一件事就是安排好师生的食宿。学校为住堂老师提供部分就餐费用，免费提供茶水，还免费为全体班主任提供早餐，为绝大部分教职员工改善了住房，保证老师有足够的精力投入到教学中去。学校对学生更是人文关怀，为住校学生免费提供蚊帐、床单、丝席，使学生进入宿舍有如到家的感觉。在学生伙食方面，学校不仅让学生吃的饱，还努力使学生吃的好，吃出花样，吃的卫生。每逢节日，学校都按传统风俗定做饭菜，让学生满怀热情投身到学习中来。

　　我校教学上的进步也得益于领导班子的率先垂范。我校领导班子坚持做自觉遵守纪律的示范者，做教育教学改革的排头兵，做提高教学质量的带头人。领导班子成员全部任教主要学科，大都兼任班主任，任教毕业班，都是本门学科的领头人。领导班子用自己的实际行动、人格魅力，来影响老师，引导老师、激励老师，让全体老师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强的合力，共同推进学校教学质量的全面提升。

　　学生的笑脸是校园的阳光，教师的敬业是学校的希望，领导的支持是学校的动力，社会的满意是学校的成功。我们所做的工作是微不足道的，我们所取得的成绩和进步与先进学校相比，还存在着距离，我们要不断总结经验，虚心学习别校长处，与时俱进，积极投身到教育改革大潮中，自觉规范办学行为，全面落实“五严”规定，大力提高办学效益，进一步提高教育教学质量。我们坚信：只要努力与我们同行，希望就会与我们同在。