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一学期江镇实验初中教务处工作计划

一学期江镇实验初中教务处工作计划

  20**年一学期江镇实验初中教务处工作计划

  一、指导思想

  以____为指导,紧紧围绕第四轮三年发展规划,认真贯彻落实江镇市教育局《关于加强初中教育教学管理工作的几点意见(试行)》,加快教育现代化、信息化建设步伐。进一步解放思想,深化素质教育,以创新求实效,以文化促提升,以质量为核心,以信息化为手段,促进综合教育水平再上新台阶,凸现我校的韵味办学特色,彰显中华经典读写讲诵I类特色学校的风采,丰富学校文化内涵,追求各项工作的新跨越。

  二、领域目标

  (一)教师队伍

  1.优化教务工作团队、提高自身工作能力。

  2.组织教师开设展示课。

  3.提升随堂听课的优良率。

  4.提高学生评教的满意率。

  (二)课程建设

  1.推进社团课程化的校本研究与实践。

  2.优化中华经典诗文诵读课程。

  3.优化校本课程。

  4.依托数字化农植园,组织开展综合实践活动

  (三)教学改革

  1.抓实教学质量的分析工作,提高教学有效性。

  2.建立基于过程的学校教学质量保障机制,及时改进教学。

  3.继续探索“基于教育云平台的教学改革”之路。

  4.严格教学常规,努力提高教学管理的实效:

  (1)规范备课要求,提高集体备课质量。

  (2)加大力度推行小组合作学习背景下的“学研展练”教学。

  5.精细化布置作业。

  6.加强毕业班教学管理和指导工作。

  (四)学生发展

  1.切实提高教学质量,促进学生发展性评价为正增长。

  2.依托“数字化农植园”开展综合实践活动,引导学生掌握初步劳动技能。

  3.积极提升体育课堂教学效率,扩大“好课堂”效应,促进学生体育素质的增强。

  (五)其它重点工作

  1.继续做好语言文字工作:中华经典读写讲诵、诗词进校园、推普工作等。

  2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。

  3.优化教学类各项管理制度,采取措施促使其落到实处。

  三、重点领域及其具体措施

  (一)教学管理及改革

  1.每个年级每月至少组织两次随机推门听课活动,由学科行政、备课组长、教研组长带队,并在当天与听课教师反馈听课评价,对于听课评价在“良”等第以下的教师,实行跟踪听课,直至符合学校课堂评价要求为止。本学期,根据学校工作布置的调整,体育课堂教学管理工作划归教务处负责,因此,教务处本学期将积极开展措施,加大对体育教师日常教学的管理、督促和指导。对学科教师上课的好课率进行评比,纳入学期末的优秀备课组评比中。

  2.组织教师定期开展教学质量分析,研究学生的学情,了解学生个别化学习的需要,采取有针对性的措施,真正落实分层教学,切实提高教学有效性。要求每次研讨活动前,所有教师必须就自己所教学科、班级的情况进行分析,在研讨活动前上传校园网教学资源库,教务处将检查、反馈。

  3.建立基于过程的学校教学质量保障机制,统筹课程、教材、教学、评价等环节,每月至少组织一次的学生座谈会或问卷调查,每学期至少组织一次家长问卷调查,主动收集学生、家长反馈意见,及时改进教学。

  4.七、八年级继续以课题研究和校本教研为切入口,加强我校小组合作学习背景下的“学研展练”教学模式以及基于教育云平台的教学改革探索。从开学第二周起,继续保持每个年级每周一节的课改研究课,教务处提前一周告知教师准备并在在释锐公布安排,届时组织该年级所有无课教师进课堂听课,教务处进行点名,如特殊情况需提前与校长室请假,未请假又未听课教师按照学校常规考核要求进行校内通报、考核。

  5.进一步加强作业公示平台的监管、检查力度,以此未抓手,要求在作业布置中体现出分层内容,促进教师对作业实效性的关注,提高教师的作业设计与运用能力,将作业融入学习的全程,还原作业的学习意义。

  6.进一步规范教研活动,规范听课、评课、集备的过程。采用教研组长(备课组长)负责制,确保“四定”的落实,督促组员在教研活动时间不做批改作业、玩手机等无关事情,提升教研质量。同时,教务处进行随机检查,一经发现进行全校通报,并对相关教师及备课组进行考核。针对薄弱学科的教研组,需要提前向教务处上报教研内容、中心发言人和课件等材料。

  7.加强毕业班教学管理和指导工作。除了上述措施,还将积极联系教研员,为备课组提供专业的诊断和指导。对教研员们发现的问题,与各教研组一起商议解决的办法,全程督促,直到措施得到落实。

  (二)教师队伍建设

  1.完善教师发展考核制度,引领、促进教师的专业发展。建立学校教师的考核奖励机制,采取成果展示等活动来进行多样化的考核和表彰,以过程性评价为主,评价教师工作,提高教师的主动性和积极性。

  2.与教科室配合,积极开展培训工作。如组织青年教师基本功竞赛,以竞赛促成长。

  3.除了课改研究课外,组织高级教师、骨干教师开设展示课,青年教师开设汇报课,保证本学期开课教师占比不低于90%。

  4.利用周三政治学习的时间,组织教师进行经验介绍、心得交流等活动,营造“人人参与、人人发言”的草根研究氛围。

  (三)课程、社团建设

  1.对学校的社团活动进行调整,由七、八年级单独开设,改为同时开设。扩大学校社团规模,新增诗文诵读、羽毛球、篮球、园艺等社团,丰富学生的课余文化生活。

  2.建立完善的课程建设制度。建立自下而上的课程管理机制,明确权利和职责,合理建设和利用校内外课程资源,不断健全和完善课程体系制度。

  3.着力提升教师课程领导力。定期开展课程建设培训,为学校课程建设进行指导和引导;邀请当地社区人员、家长参观本校课程,获得合理意见和建议,不断提升学校课程建设能力。

  4.寻求社会各方力量的支持。学校充分利用家长提供的教育资源,邀请家长参与学校课程建设,并聘请有专长的家长,为学生开设专题讲座,拓宽学生眼界。

  5.重视开展综合实践活动。依托数字化农植园,组织开展综合性实践活动。通过精品社团的评选促进课程化建设。

  (四)学生发展

  1.综合素质的培养。

  借力学校的教学改革,通过小组合作的模式,培养学生的合作能力、交流能力、质疑能力、表达展示的能力。通过科技节、读书节、经典诵读比赛等活动,在丰富学生课余文化生活的同时,提升学生的综合素养。学校数字化农植园建成后,组织七、八年级学生进行劳动实践活动,在锻炼学生劳动能的同时,也使同学们见识到科技进步对农业发展带来的巨大变革,认同科学发展的重要性。

  2.学习能力的提升。

  实施分层教学、分层作业,让不同层次的学生在原有基础上获得进步。充分发挥校广播电台的作用,组织优秀学生代表,就自己的学习经验、心得方法、反思等方面进行广播讲话,全校交流。

  3.通过抓实体育课堂教学,根据中考项目要求,树立“一年中考三年抓”的意识,进行科学的训练,以提升学生体育运动技能、增强身体素质。

  (五)其它重点工作

  1.根据教育局要求,积极做好我校的语言文字工作。

  完善学校语言文字工作小组,优化分工,编制本学期的工作计划,并有序开展。本学期重点在三个方面进行活动:中华经典读写讲诵活动、诗词进校园活动和推普活动。在建校十年的教育教学成果展闭幕式上,开展中华经典读写讲诵展示活动。以江镇市创建国家级“诗词之市”的契机,积极开展“诗词进校园”系列活动,帮助师生积淀文化、提升鉴赏能力。在“推普周”中,积极组织师生开展推普工作,促进师生们对文明语、普通话和规范字的运用。

  2.继续做好教辅管理和学籍管理工作。

  在上学期市装备中心对学校指导的基础上,按装备中心专家们提供的经验和做法,进一步检查并指导我校教辅人员的工作。在明确职责的基础上,帮助他们积累工作经验。

  在学籍工作上,一方面增强工作人员的责任心,另一方面积极组织教务员进行学习:与教育局向老师联系,请向老师多指导。与兄弟学校的教务员联系,向他们借鉴先进的方法。利用好学籍管理系统,每月进行一次工作小结,形成书面记录,请相关行家进行把关。

  3.优化教学类各项管理制度,采取措施促使其落到实处。

  经过暑期的培训和学习,教务处全体人员更加清楚地认识到,能落到实处的计划才的好的计划,否则,一切都是空谈。因此,本学期,在进一步优化教学类各项管理制度的基础上,教务处人员将教学管理工作进行科学的分工,确保事事有人做、人人有事做,建立管理网络。

  同时,每周定期召开部门碰头会,对上周工作进行总结,对本周工作进行布置,加强沟通和交流。

  加强与兄弟学校教务部门的交流,认真而虚心地向同行学习,扬长避短,促使各项措施能够落到实处。

  附:行事历

  八月:

  1.召开毕业班全体教师会议(新老毕业班工作交流会)。

  2.做好开学的各项准备工作。

  3.核实各年级学生到校情况,做好学籍管理的各项工作。

  4.组织老师备课并检查。

  5.制定学校语言文字工作计划:中华经典读写讲诵工作计划、诗词进校园工作计划、推普工作计划等。

  6.对照“三年发展规划”,制定本学期部门工作计划,教研(备课)组长上交计划、活动记录、研究课上报表。。

  7.召开教研(备课)组长会议、教辅人员会议。

  8.教务处编排校内研究课安排并公示。

  9.暑假作业检查反馈。

  九月:

  1.优化“课堂教学评价表”,制定“实验初中好课堂”标准。

  2.完善学校《优秀教研组评价标准》,抓实教研活动。

  3.毕业班领导小组会议。

  4.进行新一轮的社团招募活动,落实社团活动安排。

  5.完成学生网上征文活动,并及时上交。

  6.汇总材料,迎接国家级“诗词进校园”活动检查。

  7.开展“推普周”活动。

  8.依据优化后的学生评教的标准和细则,进行学生座谈会。

  十月:

  1.组织教师外出参观学习。

  2.优化材料,迎接国家级“诗词进校园”活动检查。

  3.建校十年中华经典诗文诵读展示活动(秋韵主题)。

  4.教辅工作交流会。

  5.第一次素质调研,及时召开教学研讨会。

  6.毕业班教学工作调研、交流会。

  十一月:

  1.期中复习,组织期中考试及质量分析。

  2.依托农植园,开展综合实践活动交流会。

  3.召开教师座谈会(“推门听课”反馈)。

  4.开展“我爱记诗词”校级比赛。

  5.开展对外教学展示活动,与兄弟学校合作教研。

  6.教育云使用交流。

  十二月:

  1.第二次素质调研,组织质量分析。

  2.毕业班学生座谈会。

  3.开展经典诵读等社团学生座谈会,指导教师交流会。

  4.对外举办公开教学展示活动。

  5.家长问卷调查。

  6.教学研讨会(“小组合作”研讨)。

  一月:

  1.期末复习,期末考试。

  2.根据《教学常规考核细则》,每周反馈。

  3.组织社团指导员进行工作总结,完善网站建设。

  4.召开教研组长和备课组长会议,撰写学期工作总结。

  5.教务处完成经典诵读和语言文字工作总结。

  6.做好学期结束相关工作,尤其是“三年发展规划”学期总结工作。

  教务处

编辑:wwW.234fw.Com

篇2:青山高中下半年教务处工作计划

  山青高中20**年下半年教务处工作计划

  20**年下半年,学校教务处将遵照学校工作计划,围绕“20**年度重点工作目标”,做好“四星级高中复评”迎评验收工作,继续深化课程改革,加快课堂转型,扎实推进“有效教学”,倾力打造“幸福课堂”,不断提高学生的学习能力,促进教师专业化发展,使我校的教育教学质量稳步提升。

  一、迎评工作优化完善

  在上半年“四星”复评材料前期准备工作的基础上,继续认真学习《江苏省普通高中星级评估指标体系(四星级)》,逐一对照,寻找薄弱环节,抓好落实。做到“以评促建,以评促改”,各教研组、备课组工作能够在现有基础上有所提高,有所发展,有所成效,对教师的教学业务水平提出更高的要求,促进教师的专业成长。

  二、教学质量稳步提升

  学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节,积极探索提升教学质量的新途径,加大教学管理力度,努力提高课堂教学效率,努力提高教学质量。20**年实现“三百”目标,即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”,高二年级学业水平测试一次性合格率达100%,高三年级本二以上进线人数在去年基础上力争百人以上,本三以上进线率达60%以上,新疆班高考本科进线率达100%,继续超过全国内地新疆高中班平均水平,本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。

  三、教学管理常抓不懈。

  本学期新设立三个学科活动室,统一时间、统一地点活动。教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上,进一步加强教学研讨,提升学科活动的成效,尤其重视集体备课,集体活动坚持做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)和“五统一”(统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试)。各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。

  由学术委员会和学科组长组成听课督导小组,推门听课,注重课后交流反馈,跟踪学生掌握情况,以促进课堂教学改进。定期邀请市教育局、z市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家来校调研、听课,通过专家听诊把脉,明确改进方向,提高课堂效率。通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式,加强对教学环节的过程化管理。

  四、教师队伍创先争优

  加快青年教师的培养。35周岁以下教师的青年老师每学期不少于15节,其他教师听课不少于10节,新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节课听。40周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课,新教师(三年以内的)上汇报课等。组内开展青年教师优质课评比活动,搭建平台,鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动。

  凸显名师效应。发挥学科骨干教师示范、辐射效应,通过青蓝工程,做好青年教师“传帮带”工作,创条件、搭舞台、压担子,加快青年教师的成长成熟。骨干教师进一步提升业务能力,提高学科领域内的影响力,参与市区级以上名师评选,加快名师工作室建设,以学科建设为着力点,打造优势学科品牌,提升学科的对外知名度。

  五、课堂转型稳步推进

  推进合作学习课堂转型。以学生全面发展为目标,转变教学观念,改革学习方式,努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境。在课程改革领导小组和校学术委员会的指导下,以学案导学和小组合作探究为依托,深入推进课堂教学模式转型,在试点探索的基础上,发挥小班教学优势,加强学生合作学习小组的建设和管理,积极倡导“少教多学、讲练结合”的教学方式和自主、合作、探究的学习方式,引导学生发展个性潜能,转变被动接受的学习方式,为学生创设开放的情境,激发学生的学习欲望和激情,提高教学和学习效率。

  修订完善课堂导学案。在第一版导学案使用的基础上,各学科组要就学案推行过程中的做好经验总结和问题修缮,突出“导”的功能,以学习目标为中心,紧扣学习目标的落实来设置学习问题和学习过程,通过问题式的科学设计引发学生自主思考、合作探究,提高导学案的科学性、有效性和针对性。

  六、课程开发优化创新

  开发修订校本教材。充分开发学校特色资源、学科优势资源、基于信息网络的课程资源,形成丰富的课程资源体系和校本课程。各学科组要在原有基础上,各学科组要在新课程发展规划和行动方案的指导下,根据本学科特点,发挥学科组合力,组织有较强科研能力的骨干教师成立校本课程开发团队,研究开发适合学生特点、激发学生兴趣、动手实践参与的校本课程,提升教师课程开发能力,丰富我校校本课程资源。

  优化校本课程设置。在积极探索课程校本化实施过程中,注意遵循尊重学生的主体地位的自主性原则、尊重学生意愿的自愿性原则、教学内容方法以学生的实际情况而定的灵活性原则、体现目标多元化的开放性原则,培养学生的动手实践能力,提高学生的参与度。学校从制度、时间、师资、内容、评价等各项管理措施上保证研究性学习、课程超市等课程正常开设,在规范形式的基础上丰富内涵,提升水准,继续利用好校内外的各种教育资源为学生服务。在上半年引入“新东方教学”社会资源的基础上,下半年将继续争取优质社会资源为学校服务。

  七、教学资源发挥优势

  学校图书信息大楼的落成使用,体育馆暑期改造工作的完成给学校的教育教学工作带来了更多的信息化资源优势。要充分用好校内各种资源为师生服务。图书馆要进一步优化完善书籍更新、新书推荐、信息化管理服务,更好满足教师教学需求,方便学生课外阅读、自主研究性学习需要。协同语文组开设阅读课、网络读书等活动,与德育处开展读书月活动,拓宽学生视野,提高综合素质。信息技术中心要为在网络环境下开展教育教学、信息技术与学科课程整合创造必要的条件。完善教学资源库,搭建信息平台,实现校内校外资源共享。要提高实验室、通用技术教室、微格教室等专用教室要进一步提高的使用效率,按教材要求备好、上好实验课,发挥实验课在提高学生实践动手能力方面的作用,激发学生的学习兴趣。

  八、学生素质全面发展

  坚持通过各类课程学习、综合实践活动推进学生各种能力的培养。借助运动会、艺术节、读书节等活动,积极创设学生才华展示的平台,让学生在活动中不断探索,学会探究。大力推进素质教育,提升学生的思想觉悟、学业水平、实践能力、创新意识,实现学生的全面发展。音美学科可以根据学科特点,加强新疆学生和内地学生的交流学习,共同发展。

  按照国家课程设置要求,开足开齐各年级体育课程,每周开设两节体育课、两节体育活动课,保证大课间和课间操活动,秋冬季开展跑操运动,确保平均每天1小时的体育活动时间。组织参与三人篮球赛,普及推广校园足球等健身活动,坚持每年开展秋季田径运动会和教工健身运动会,扩大师生参与面广,使得毕业生体质健康合格率达到95%以上。

  重视学生的体质健康,不断健全学生体质健康监测工作制度。通过国旗下讲话、校班会等多种渠道,紧贴社会实际,做好流行病的防控工作,开展健康卫生知识的讲座。高度重视学生视力的保护,确保教室内光线和照明的充足;合理安排学生作息时间,保证学生足够的睡眠时间,坚持做好每天两次的眼保健操,定期给学生检查视力并提供矫治建议。有效控制学生的高三毕业近视率增长幅度。

  z市山青高级中学教务处

  20**年9月

  z市山青高级中学教务处

  20**-20**学年度第一学期行事历(20**.09)

  周次起讫日期主要工作

  1 9.1-9.4

  开学工作

  29.7-9.11

  制定工作计划,各教研组、备课组计划。

  39.14-9.18

  研究性学习,校本课程超市启动准备和开设,全校学生体检。

  49.21-9.25

  秋季田径运动会,中秋节放假(27)

  59.28-10.2

  国庆节放假(1、2、3、4、5、6、7)

  610.5-10.9

  710.12-10.16

  810.19-10.23

  910.26-10.30

  1011.2-11.6

  学业水平测试科目复习准备工作

  1111.9-11.13

  预科、高一、高二期中考试(9、10、11)

  1211.16-11.20

  期中质量分析

  高三期中基础性检测(18、19、20)

  1311.23-11.27

  课堂教学对外展示日(待定)

  1411.30-12.4

  1512.7-12.11

  1612.14-12.18

  1712.21-12.25

  信息技术学业水平测试

  1812.28-1.1

  191.4-1.8

  元旦放假(1、2、3)

  201.11-1.15

  211.18-1.22

  期末考试(17、18、19)

  期终质量分析

  221.23-

  1月23日-2月21日放寒假,2月22日新学期开学上课。

篇3:青山高中教务处工作计划

  山青高中教务处20**年工作计划

  20**年,学校教务处将遵照学校工作计划,围绕“20**年度重点工作目标”,继续深化课程改革,加快课堂转型,倾力打造“沉稳课堂”,扎实推进“灵动教学”,不断提高学生的学习能力,促进教师专业化发展,使我校的教育教学质量稳步提升。

  一、教学质量稳中有升

  学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节,积极探索提升教学质量的新途径,加大教学管理力度,努力提高课堂教学效率,努力提高教学质量。20**年实现“三百”目标,即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”,高二年级学业水平测试一次性合格率达100%,高三年级本二以上进线人数力争百人以上,本三以上进线率达60%以上,新疆班高考本科进线率达100%,继续超过全国内地新疆高中班平均水平,本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。

  二、教学管理常抓不懈。

  用好学科活动室,统一时间、统一地点活动。教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上,进一步加强教学研讨,提升学科活动的成效,尤其重视集体备课,集体活动坚持做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)和“五统一”(统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试)。各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。

  由教务处牵头组织推门听课,注重课后交流反馈,跟踪学生掌握情况,以促进课堂教学改进。定期邀请市教育局、无锡市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家来校调研、听课,通过专家听诊把脉,明确改进方向,提高课堂效率,通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式,加强对教学环节的过程化管理。

  三、教师队伍新老共进

  加快青年教师的培养。35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节,其他教师听课不少于10节,新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节课听。40周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内(或教研组内)公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课,新教师(三年以内的)上汇报课等。上半年高三“一模”和“二模”期间继续举行青年教师业务能力的考核,并开展校内青年教师优质课评比活动,搭建平台,鼓励青年教师积极参加各级各类的教学评比活动,积极参加市区级以上的教学新秀评比活动。

  凸显名师效应。发挥学科骨干教师示范、辐射效应,在校内举办“名师示范课”,通过青蓝工程,做好青年教师“传帮带”工作,创条件、搭舞台、压担子,加快青年教师的成长成熟。骨干教师进一步提升业务能力,提高学科领域内的影响力,参与市区级以上名师评选,力争1-2名学科带头人。加快名师工作室建设,以学科建设为着力点,打造优势学科品牌,提升学科的对外知名度。

  四、教学模式优化转型

  推进合作学习课堂转型。以学生全面发展为目标,转变教学观念,改革学习方式,努力创设民主、平等、和谐、互动的教学环境。在课程改革领导小组和校学术委员会的指导下,以学案导学和小组合作探究为依托,深入推进课堂教学模式转型,在试点探索的基础上,发挥小班教学优势,加强学生合作学习小组的建设和管理,积极倡导“少教多学、讲练结合”的教学方式和自主、合作、探究的学习方式,引导学生发展个性潜能,转变被动接受的学习方式,为学生创设开放的情境,激发学生的学习欲望和激情,提高教学和学习效率。

  修订完善课堂导学案。贯彻落实20**寒假学术委员会会议精神,在第一版导学案使用的基础上,各学科组要就学案推行过程中的做好经验总结和问题修缮,突出“导”的功能,直面编写使用中存在的问题,统一思想,以学科组长为责任人,以备课组长为核心,完善修订小组,落实到位,责任到人,提高导学案的科学性、有效性和针对性。有条件的学科组可以尝试将导学案与课堂教学模式挂钩,更好发挥学生的学习主动积极性。学校综合教师、学生的意见就导学案的编写质量和使用效果进行评价。

  五、教学课程做优做特

  要实施好国家课程,提高国家课程实施水平,全面落实国家课程方案,突破课程实施的薄弱环节,开齐开足上好所有课程;加大选修课的开发实施力度,进一步增加课程的选择性,通过多样化的选修课程,丰富学生的经验与体验,满足学生兴趣爱好、个性发展要求;

  要努力打造校本课程精品。结合学校多元文化并存共生实情,深入研究多元文化背景下学生的思维特征和行为模式,努力打造“校园多元文化理解”课程基地。充分开发学校特色资源、学科优势资源、基于信息网络的课程资源,形成丰富的课程资源体系和校本课程。用好《校园美文诵读》、《近现代梁溪名人史话》、《无锡历代诗歌选读》等校本教材,服务教学,服务学生。各学科组要在原有基础上,各学科组要在新课程发展规划和行动方案的指导下,根据本学科特点,发挥学科组合力,组织有较强科研能力的骨干教师成立校本课程开发团队,研究开发适合学生特点、激发学生兴趣、动手实践参与的校本课程,提升教师课程开发能力,丰富我校校本课程资源。

  要根据学校实际和学生需要,开发开设好校本课程,把办学理念、价值追求落实到课程中去,在积极探索课程校本化实施过程中,注意遵循尊重学生的主体地位的自主性原则、尊重学生意愿的自愿性原则、教学内容方法以学生的实际情况而定的灵活性原则、体现目标多元化的开放性原则,培养学生的动手实践能力,提高学生的参与度。学校从制度、时间、师资、内容、评价等各项管理措施上保证研究性学习、课程超市等课程正常开设,在规范形式的基础上丰富内涵,提升水准,继续利用好校内外的各种教育资源为学生服务。

  六、教学资源服务一线

  在互联网新媒体时代的背景下,要充分用好校内各种现代化信息资源为师生服务。图书馆要进一步优化完善书籍更新、新书推荐、信息化管理服务,更好满足教师教学需求,方便学生课外阅读、自主研究性学习需要。协同语文组开设阅读课、网络读书等活动,与德育处开展读书月活动,拓宽学生视野,提高综合素质。信息技术中心要为在网络环境下开展教育教学、信息技术与学科课程整合创造必要的条件。完善教学资源库,搭建信息平台,实现校内校外资源共享。要提高实验室、通用技术教室、微格教室等专用教室要进一步提高的使用效率,按教材要求备好、上好实验课,发挥实验课在提高学生实践动手能力方面的作用,激发学生的学习兴趣。

  七、学生素质全面发展

  坚持通过各类课程学习、综合实践活动推进学生各种能力的培养。借助运动会、艺术节、读书节等活动,积极创设学生才华展示的平台,让学生在活动中不断探索,学会探究。大力推进素质教育,提升学生的思想觉悟、学业水平、实践能力、创新意识,实现学生的全面发展。

  按照国家课程设置要求,开足开齐各年级体育课程,每周开设两节体育课、两节体育活动课,保证大课间和课间操活动,秋冬季开展跑操运动,确保平均每天1小时的体育活动时间。坚持每年开展秋季田径运动会和教工健身运动会,扩大师生参与面广,使得毕业生体质健康合格率达到95%以上。

  重视学生的体质健康,不断健全学生体质健康监测工作制度。通过国旗下讲话、校班会等多种渠道,紧贴社会实际,做好流行病的防控工作,开展健康卫生知识的讲座。高度重视学生视力的保护,确保教室内光线和照明的充足;合理安排学生作息时间,保证学生足够的睡眠时间,坚持做好每天两次的眼保健操,定期给学生检查视力并提供矫治建议。有效控制学生的高三毕业近视率增长幅度。

  无锡市山青高级中学教务处

  20**-20**学年度春学期行事历

  周次起讫日期主要工作

  12.22-2.26期初考试(22)

  22.29-3.4

  33.7-3.11

  43.14-3.18

  四市高三一模(15、16、17)

  语数英青年教师业务能力考核

  江苏省普通高中学业水平测试(19、20)

  53.21-3.25

  江苏省高中英语口语等级测试(26、27)

  63.28-4.1

  74.4-4.8

  清明节放假(2、3、4)

  84.11-4.15

  94.18-4.22

  104.25-4.29

  期中考试(25、26、27)

  115.2-5.6

  劳动节放假(30、1、2),四市高三二模(4、5、6)

  选修科目青年教师业务能力考核

  125.9-5.13

  135.16-5.20

  145.23-5.27

  155.30-6.3

  166.6-6.10

  全国高等学校招生考试(7、8、9),端午节放假(9、10、11)

  176.13-6.17

  186.20-6.24

  期末考试(23、24、25)

  优秀学科组、备课组评选

  196.27-7.1

  开始放暑假(1)

篇4:大丰二中秋学期教务处工作计划

  丰大二中20**年秋学期教务处工作计划

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,对学生加强“八礼四仪教育”积极推进新课程教学。依据校长室学期初对提出的“安全是底线、规范管理是主线、教育教学质量是生命线”的工作要求”,不断细化教学常规管理,创造教学质量新业绩,不断完善“教学常规管理与检查机制”、“教学质量与评价机制”,从质量兴校、开创教学新局面出发,力争初中综合考核进入全市中上游位置,积极实施素质教育,全力打造二中特色教育品牌。

  为落实校长室开学工作会议精神,教务处将不断深化推进素质教育,以更加规范、更高质量、更具特色为导向,全面提升我校的教学质量,特制订本工作计划。

  二、总体思路

  1、工作目标:加强教学常规检查,努力提高教学质量。

  2、工作重点:抓好教学常规工作,促教学质量提升。

  3、工作方法:深入课堂,深入班级,深入教师。

  4、工作特色:全力打造二中艺体特色教育品牌。

  三、主要工作:

  (一)规范办学。

  1、严格执行课程标准,开足开全课程,深入推进素质教育,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

  2、严格执行“五严”规定,进一步规范招生、分班、考试等办学行为,参照执行丰大区统一规定作息时间,确保学生在校时间初中不超过7小时、高中不超过8小时。

  3、切实做好健康教育工作,确保学生身心健康。积极开展阳光体育活动,认真抓好两课两操,确保学生一天至少1小时的体育活动时间。

  (二)创新工作思路,做好教学服务工作。

  1、做好教务常规工作。

  (1)规范学籍管理,做好休学、复学、转学、控流工作。

  (2)做好课本、教参发放工作,科学规范安排课表等服务工作,确保教学工作正常有序。

  (3)建立健全学生发展档案和教师业务档案。

  (4)组织好各项教学组织工作。

  (三)完善教学常规管理与检查机制。

  教学质量是学校的生命,是素质教育的核心体现。要增强质量意识,树立质量目标,本学期教务处将不断细化教学常规管理,促进教学常规管理工作的制度化、规范化、公开化,着重做好三个方面工作。

  1、深入课堂,从头从紧抓起,聚焦课堂改革,与教研处合作尝试课堂教学改革,推进“先学后教、以教定学、当堂训练”课堂模式在初中实行,引导教师主动参与课堂教学新变革。

  2、教务处牵头,各年级协助,认真抓好期中、期末两次次备、教、改、听、辅、评教学常规检查,平时对部分学科进行抽查。

  3、继续实行推门听课制度,形成全时空、立体化、常态化的巡课机制。全面了解课堂教学情况,为科学、及时管控教学提供依据。

  4、坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来

  充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利学生健康成长的和谐环境,使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下:

  ①通过“开学第一课”,用社会主义核心价值观为孩子健康成长注入“正能量”,使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。

  ②通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育,用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向;

  ③通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词教学的比重,培养小学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化,使学生确立社会主义的核心价值观,培养学生的爱国主义精神;

  ④通过基础课程学习,培养中学生的科学素养和创新精神。

  ⑤通过音乐、绘画等课程加强对学生的美育,鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化,培养学生的民族精神。

  (四)完善教学质量评价机制。

  本学期,教务处将依据校长室要求,紧紧围绕“不断细化教学常规管理,创造教学质量新业绩”工作要求,协助督导室制定相对公正、合理的教学工作考核细则,基本能反映教师的教育教学情况,力争做到多劳多得、优劳优酬。

  (五)加强实验教学和图书室的管理和考核。

  1、实验室做好学生分组实验及演示实验的准备及教学工作,开足实验课。

  2、图书室、体育器材室要做好服务工作,确保正常提供体育课必须器材、借书和阅览。

  3、实验室、图书室体育器材室管理员要做好各类账册的登记工作。

  (六)继续加强体艺教育管理,并赋予新内涵。

  1、继续加强体育课教学的组织工作,严格各个环节,确保体育教学安全有序。

  2、继续抓好田径队、乒乓球队、篮球队、排球队训练,明确责任,制订计划,做好训练及比赛工作。

  3、组织参加丰大区第五届阳光体育艺术节,并力争取得好成绩。

  丰大第二中学教务处

  附:各月主要活动安排

  九月份

  1、开学工作

  2、上好开学第一课

  3、注册初一、高一新生学籍,学籍会审

  4、制订《教务处工作计划》

  5、完善《丰大区第二中学教学常规检查制度》、《丰大区第二中学考务工作条例》。

  6、召开教学工作会议

  7、召开音、体、美、实验、体育保管员、阅览室管理员教师会议。

  十月份

  1、各年级阶段学情调查

  2、第二十五届学校田径运动会

  3、上报国家体质健康测试数据

  4、与督导室合作,加强对各年级巡课,推门听课。

  十一月份

  1、期中复习

  2、期中学情调查、质量分析会

  3、参加丰大区第五届阳光体育艺术节

  4、学校教学常规检查。

  十二月份

  1、协助教研处做好“青蓝工程”活动、示范课、研讨课工作。

  2、冬季三项运动会

  3、协助政教处团委筹办学校文化艺术节。

  一月份

  1、期末复习

  2、期末学情调查、质量分析会

  3、学生问卷调查。

  4、学校教学常规检查。

  5、教师教学工作绩效考核。

  6、教学工作资料归档、师生图书、实验器材归还。

  7、教务处学期工作总结。

篇5:万盈初中教务处工作计划

  盈万初中教务处工作计划

  一、指导思想

  以求真务实的工作态度,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度落实,树立“以人为本”的教育理念,贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。

  二、工作思路

  牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组和备课组的功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:

  1、严格按规定开设课程。认真贯彻执行新课程标准,严格执行课时计划,开齐、开足、上好规定的课程。杜绝随意调课、让课、占课或无人上课现象。

  2、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、作业检查、月测、期中和期末考试等。

  3、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。

  4、坚持“健康第一,全面发展”的思想,加强学校传统体育项目的训练工作。认真开展“大课间”、“阳光体育”活动,落实在校生每天体育锻炼一小时计划,积极开展各类训练,增强学生身体素质,体现学校特色。

  三、工作中心

  全体教师要树立质量意识,牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面工作:

  第一,要充分发挥学科教研组、备课组的作用,教研组长要组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,研究课标和教材,分析考试说明,制定计划,统一要求,安排活动,并教研组活动记录;备课组长要做好工作,齐心协力,取长补短,实现双赢。

  第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。教研活动以课标、教材、考试说明、教法和学法为重点,各教研组要组织好本组的公开课,完成一个课题研究。

  第三,学校的骨干教师担当着提高学科教学质量的重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。青年教师要向骨干教师学习,在教学过程中务实进取,提升自身的实践能力和创新精神,加快自身专业化进程。

  四、工作内容及措施

  (一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

  制定各类计划,包括教研组工作计划、备课组计划、教师教学工作计划等。

  1、加强教学检查

  第一、带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。

  第二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组,定期检查工作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。

  第三、召开教师、学生座谈会征求意见,以便教师改进管理方法;认真督查备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

  2、开展教学调研活动。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。各教研组根据教师和学生的实际制定符合学校实际的课题研究。

  3、组织好各级各类考试。组织安排好各年级的月测、期中和期末考试,及时做好有关考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

  (二)加强对学情与教学质量提高的督查

  1、重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教研活动的督查管理。

  2、组织好各类考试,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

  3、组织教师和学生座谈,及时了解教学情况,及时了解他们的教育和学习情况,努力做好学困生转化工作。

  (三)增强毕业班质量管理意识

  毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,教务处要认真分析和研究中考情况,抓好毕业班的教学工作。注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和较强的应试能力,使班级间的差距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理,进一步加强学生的管理力度,营造良好的备考环境,保证教育教学过程的顺利进行。

  (四)做好服务工作

  教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,尽力为全体师生服务。