年度教学副院长个人述职报告

篇2:台丰二中教学处主任述职报告

　　台丰二中教学处主任述职报告

　　朋友们：

　　大家好！我是**。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：

　　一、高三工作：

　　倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后，从分数--频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。

　　对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位，每位高三老师上一节公开课，在听评课的基础上，探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

　　组织高三老师以备课组为单位，每人去12中至少听课一节，借以交流学习，开阔眼界。

　　与电教组的老师们，倡导并发起了丰台二中的网站建设，使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期，与全体高三老师一起，以“智者不乱，仁者有钢”的意志和信念，圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息，今年的文理科总平均分皆排名全区第二。

　　二、教研组工作：

　　组织数学组开展Z+Z的系列培训，强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误）。

　　在数学组内进行课堂教学的调查与研究，要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，因“非典”而延误）。一方面分析与诊断教学现状，另一方面积极渗透新课标的理念与精神。

　　多次邀请特级教师明知白来我校指导工作，积极推动教研组的建设与发展。

　　三、备课组工作：

　　与同备课组的三位教师一起团结奋战，在今年的高考中，文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。

　　我们备课组合作研究的论文多次获奖，并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

　　同时，在过去的一年多来，我刻苦学习，努力提高自身修养。在学校级期刊上发表论文3篇，在《丰台教育》上发表论文2篇，在《北京教育》上发表论文2篇，在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

　　回首过去，好象取得了一些成绩，但任然有很多不足之处。作为教学处主任，我很少参加其他年级，特别是初中年级的教学活动，(234范文http://www.234fw.com/精心提供)虽然有一些客观原因，但主观努力也是很不够的。不过，请朋友们放心，今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。

　　综上所述，本年度考核，我申报称职。

　　下一学年，由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我！如果我当选，我的工作思路可以用下面的16个字来概括：美好愿景，主动创新，自豪成就，绚丽人生。

　　美好愿景：为二中设计美好的未来，使二中的发展成为有吸引力的，成为我们每一个人都愿意为之付出，甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。

　　主动创新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能，在二中这片沃土上，大胆革新，勇于创造。

　　自豪成就：在革新与创造的过程当中，不断体会到自豪感与成就感，伴着这种至高境界的情感体验，愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。

篇3:新区实小语文教师述职报告

　　新区实小语文教师述职报告

　　述职报告

　　一、个人基本情况

　　本人1988年8月参加工作，任教语文兼任五、六年级班主任、完小教导主任、完小校长等职务。学校布局调整后在中心校任教高年级的语文教学兼任班主任工作。20**年8月从z市里庄中心小学调入z经济开发区中心小学工作。工作中严格要求自己，勤恳踏实，为人谦逊，教书育人，为人师表。

　　二、政治思想表现

　　坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行教师职业道德。模范遵守校规校纪，积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身素养，以勤奋踏实、创新的工作态度投入到工作中。能率先垂范，为人师表，教书育人。用自己高尚的人格形象和自强不息的精神教育影响学生。

　　三、教育教学能力

　　我长期担任高年级语文教学及班主任工作。在班主任工作中，以学生为本，牢记师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我。在平时的工作中，坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己。重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。所带班级班风正，学习浓，有很强的凝聚力和向心力，本人也多次被评为校优秀班主任。

　　在教学工作中，我一丝不苟做好教学五认真工作。认真学习教学大纲，深钻教材，联系学生实际，不断探索新的教学方法，在学习先进教师的经验的同时，培养学生的创新精神与创新能力，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。虚心向有经验的教师学习。积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论和科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，博采众长，提高教学水平。

　　四、教学科研工作

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断提升自己的教学水平，提高自身的业务能力，提升素养，丰厚积淀。积极参加校本培训，注意从书本中汲取营养，以科研促教育教学。已经有多篇教育教学论文在报刊发表、获奖。

　　五、取得主要成绩

　　在认真做好教育教学工作的同时，我不断探索班级管理的方法。所带班级多次被学校评为优良班集体。作《新课程下课外阅读的新视角》讲座获得一致好评。在班主任培训活动中作《强化管理凝聚合力形成特色》的专题讲座。先后被评为开发区中心小学优秀班主任；z经济开发区管委会“十佳少先队辅导员”；新区实小“学陶师陶”读书活动“读书标兵”。为了提升自己的教科研素养，我积极撰写教育教学科研论文。《阳光总在风雨后》《如何对待问题学生》《生活可以如此美好》等多篇教育随笔发表在《凤凰咨询报》、《z日报》教育周刊和z教育网上。《以班级文化建设为载体，打造和谐的育人环境》《新课程下生活作文的体系建构方略谈》《聆听花开的声音》《谈小学生课外阅读能力的训练》获江苏省、镇江市一、二等奖。电教论文《借助多媒体网络优化语文教学》获z市电教论文一等奖，《多媒体课件制作-春联》获z市二等奖。教学设计《天火之谜》获z市二等奖。辅导学生参加读书征文、镇江市增华阁作文大赛等国家级、省市级大赛中，有十几人次获奖。在省级报刊杂志上发表、获奖。《美丽的新区实小》《八月桂花香》等写作发表在《z日报》教育周刊上。

　　总结自己的教育教学工作，是为了在今后的工作中更好的勉励和鞭策自己。我将以此为新的起点，努力工作，开拓创新，再创佳绩。

　　述职人：郭华平

　　20**、12

　　附：论文获奖、辅导学生作文发表、获奖一览表

　　序号日期论文题目获奖范围等级

　　105、1《新课程下课外阅读的新视角》江苏省优秀

　　205、9《加强口语交际训练提高口语交际能力》江苏省三等

　　305、1《新课程：让语文课堂焕发出生命的活力》镇江市三等

　　405、12《让语文课堂成为学生学习的舞台》镇江市二等

　　505、1《新课程课堂教学评价摭谈》z市三等

　　605、8《创设情景扶放相辅凸现主体》z市二等

　　705、7《为学生自主学习开拓一片新天地》z市三等

　　806、10《摭谈新课程下“生活作文”体系的建构》江苏省二等

　　906、5《让语文课堂焕发生机与活力》江苏省三等

　　1006、8《建构语文综合性学习平台拓展语文学习的新天地》江苏省三等

　　1106、1《让语文课堂充满生命的活力》z市二等

　　1206、5《建构语文综合性学习平台拓展语文学习的新天地》z市一等

　　1306、8《巧用电教媒体优化作文教学》z市二等

　　1407、8《摭谈新课标下“生活作文”体系的建构》江苏省优秀

　　1507、12《创新充满活力的语文学习》镇江市二等

　　1607、2《打造和谐语文课堂展现语文学习魅力》z市二等

　　1707、7《网络让语文学习插上翅膀》z市三等

　　1807、6《创新充满活力的语文学习》z市二等

　　1908、3教案设计《司马迁发愤写史记》江苏省二等

　　20**、2案例《阳光总在风雨后》校极一等

　　2108、1《科研小故事》校极二等

　　2208、2《阳光总在风雨后》--一名单亲学困生的转化之路省级发表

　　2308、5《加1分带来的启示》省级发表

　　辅导学生作文发表、获奖

　　106、6《爷爷三念“致富经”》新课改开放作（省级）发表

　　205、8《给日本小学生的一封信》江苏省一等

　　305、7《诚信就在我身边》江苏省三等

　　405、8《特殊的爱》《z日报》发表

　　505、9《美丽的篮球广场》《z日报》发表

　　606、5《里庄挢大糕》《z日报》发表

　　708、8《爱与友谊编织的网》《江南时报》发表

　　806、10《八月桂花香》《z日报》发表

　　907、5《觉醒》《江南时报》发表

　　1007、6《比武招亲》《江南时报》发表

　　1107、6《一首荡气回肠的华彩乐章》《江南时报》发表

　　1208、3《感动就在身边》《凤凰咨询报》发表

　　1308、4《浓浓世间情》《凤凰咨询报》发表

　　1408、5《平凡中的感动》《凤凰咨询报》发表

　　1508、5《春游梅花山》《z日报》发表

　　1607、8《小鸟游历记》《z日报》发表

　　1706、11《热血青春献环卫》z“环卫杯”征文二等

　　1806、12《一首荡气回肠的华彩乐章》z市二等

　　1906、12《万水千山只等闲》z市三等

　　20**、5《给爸爸妈妈的一封信》z市二等

　　2108、5《体味感动》镇江市二等

篇4:新区实小音乐教师述职报告

　　新区实小音乐教师述职报告

　　陈z，女，1978年11月生，1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，20**年南师大函授本科毕业，现任教于丹阳市新区实验小学。

　　本人爱岗敬业，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观。拥护中国共产党的领导，积极参与学校组织的政治学习，并做好笔记，热爱教育事业，爱岗敬业，服从学校分工，勇挑工作重担，在教育中，遵循教育规律，站在学生发展的角度，努力实施素质教育。在教育教学中强调学生的审美情感体验，重视学生的主动感受、个性表现，着重培养学生的合作意识，并创造性地运用各种教学法，使之与新课标有机结合，在各类比赛中多次获奖。在青年教师基本功比赛中获镇江市二等奖、丹阳市一等奖；设计制作的课件《小朋友的家》获江苏省二等奖；所撰写的教学论文、教案，多篇在省、市级奖。

　　本人注重自身素质的提高，被评为丹阳市优秀教育工作者、丹阳市考核优秀；评为先进工作者，教研先进个人；所在音乐教研组被评为镇江市优秀教研组；在指导学生竞赛中有突出贡献：所带领的学校舞蹈队成绩显著，编排的节目多次获市文艺汇演比赛一等奖；被市里评为优秀辅导老师。

篇5:实小英语申报市教学骨干述职报告

　　实小英语申报市教学骨干述职报告

　　本人忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的**大精神和“20**”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语学习与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。曾获得：z市教学基本功大赛二等奖，活力课堂教学评比三等奖，片级立体说课一等奖，辅导区活力课赛课一等奖，集备优质课，校本研训优质课等等，而且还在送教下乡、中小学英语衔接和给镇江师专z师范学院的学生上示范课等多次教学活动上公开课，均获好评.

　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。z市级和以上单位有论文获奖或发表。

　　本人在学生辅导上也小有收获：20**.6在江苏省第五届小学生英语朗诵比赛中获优秀辅导奖，20**.6在江苏省第六届小学生英语朗诵比赛中获优秀辅导奖，学生多人次获一二三等奖。

　　本人20**年年度考核为“优”，20**年被评为“z市文明市民”，20**年被评为“马相伯教育超越奖之杰出奖”，20**.7被评为“z市教学骨干”。