海滨中学校长实施方案

篇2:赣榆一中公推公选副校长实施方案

　　榆赣一中公推公选副校长实施方案

　　为进一步推进学校干部人事制度改革，建设一支精干、高效的教干队伍，为优秀人才的脱颖而出创造条件，根据《榆赣县教育局公推公选部分中小学副校长实施方案》的要求，经学校研究决定，现制定我校公推公选副校长实施方案：

　　一、指导思想

　　以***理论、“_____”重要思想和**大精神为指导，按照干部德才兼备的原则，改革干部选拔任用机制。通过实行教干公开选拔、竞争上岗，拓宽选人用人的渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强干部队伍的生机与活力，激发广大教干教师爱岗敬业、忠于职守、开拓进取、拼搏奉献的精神，为学校的改革、发展、稳定奠定良好的组织基础。

　　二、公推公选职位、职数

　　副校长1名；

　　三、资格条件

　　1.认真贯彻党的教育方针政策，热爱党的教育事业，有强烈的事业心、责任感，政治思想品德好，服务意识强，群众满意度高。

　　2.具有履行岗位职责所需的文化水平、专业知识、组织能力、管理能力、协调能力，工作开拓创新、求真务实，有较强的执行力和示范带头作用。具备较高的政策理论水平和较强的文字和口头表达能力。

　　3.清正廉洁，为人师表，作风正派，办事公道，顾全大局，团结同志，甘于吃苦，乐于奉献，组织纪律观念强，遵纪守法。

　　4.有较丰富的教育教学管理经验，教育教学业绩突出。

　　5.具有大学本科及以上学历；年度考核均在称职以上。

　　6.必须有三年以上学校中层工作经历。

　　7.身体健康，男1968年元月31日后出生、女1971年元月31日后出生。任中学中层干部工作时间10年以上或具有副高以上职称的，年龄可放宽到男1963年元月31日以后出生、女1966年元月31日后出生。

　　8.竞聘者须为本校在职且符合上述条件的人员。

　　四、基本程序

　　1.动员部署。在校园网和学校公开栏公布公推公选工作方案。学校召开动员会进行宣传动员。

　　2.报名和资格审查。符合条件者向学校公推公选领导小组申报，由校公推公选领导小组进行资格审查。经审查合格报教育局公推公选领导小组审核后予以公示。报名若不足3人则不再进行本次公推公选。

　　3.本校全体教职工推选。通过无记名投票按1:5（最低不低于1:3）比例选出初步候选人。票选情况占综合得分权重为70%。

　　4.县教育局专家组评分。竞聘者就自己的基本情况、工作业绩、任职优势和今后工作设想等做8分钟演讲。评分权重占30%。

　　5.教育局组织考察。以综合评分高低确定前3名进入组织考察阶段。教育局公选领导小组对考察对象德、能、勤、绩、廉等方面进行全面的考察。

　　6.差额票决。教育局党委会按1:3比例进行票决，票决后对拟聘任人选公示7天。

　　7.局党委将拟聘任人员上报组织部备案。

　　五、纪律要求

　　1.学校成立公推公选副校长工作领导小组具体负责公推公选工作，小组名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　学校邀请县委组织部、县纪委领导指导、监督。领导小组成员，必须认真肩负起领导责任，积极参加各个环节的工作，确保工作的顺利实施。必须遵守组织纪律，严格执行本实施方案的有关规定。违纪者给予纪律处分。

　　2.参加公选竞聘的人员，必须按规定参加有关程序，凭自己的真才实学参加竞聘，不得拉票、贿选，发现有各种作弊行为，立即取消资格，视其情节，将给予相应处分。

　　3.学校成立公推公选工作小组负责相关工作，工作小组名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　工作人员必须认真履行职责，恪守公正、客观原则，不得在工作中徇私舞弊，违者给予纪律处分。其他教职工在本次竞聘活动若被发现有违纪行为，也要给予相应纪律处分。

篇3:荣炳中学当名教师、做名校长、创名学校主题实践活动实施方案

　　炳荣中学“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动实施方案

　　为进一步加强我校管理和教师队伍建设，继续深化师德教育，扎实推进素质教育，整体提升教育教学质量，促进我区教育又好又快发展。经研究决定，在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”主题实践活动（以下简称“三名”活动）。

　　一、指导思想

　　以《江苏省中长期教育改革发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实省市教育工作会议精神和丹徒区教育“十二五”规划，以办好人民满意教育为宗旨，以整体提升教育教学质量为目标，通过在全校开展“当名教师、做名校长、创名学校”活动，进一步推进我校教育改革发展，为实现教育现代化，提供智力支持和人才支撑。

　　二、目标任务

　　通过开展“三名”活动（即争当师德高尚、素质优良、业务精湛、乐于奉献的名教师；争做理念先进、作风过硬、善于创新、有志成为教育家的名校长;争创时代特色鲜明、社会影响广泛、示范引领典型的名学校），不断浓郁“比、学、赶、超”的创先争优氛围，进一步壮大我校优秀教师队伍，提高教师队伍整体素质和学校办学水平，促进我校教育持续稳定健康发展。到“十二五”末，使我校各级骨干教师队伍在现有基础上增长20%，校长成为丹徒区、镇江市名校长，学校成为社会公认、群众满意、办学质量突出的名学校。

　　三、实施步骤

　　(一)制订方案(20**年4月28日一一5月15日)

　　学校在组织全体教职员工认真学习、领会开展“三名”活动重要意义的基础上，集聚集体智慧，反复讨论研究，认真分析校情，科学谋划发展，细化策略举措，制订出顺应发展、以校为本、便于操作的“三名”活动实施方案，并于5月20日前报局人事科。

　　(二)宣传发动(20**年5月2日--5月20日)

　　1.强化学习宣传。学校要充分利用广播、网络等媒体及板报、橱窗等阵地，围绕“三名”活动方案，全方位地开展内容丰富、形式多样的宣传活动，浓郁开展“三名”活动的氛围。加大教职工学习力度，促使每位教育工作者充分认识开展“三名”主题实践活动的重要性和紧迫性，确保全员参与，全力推进。

　　2．召开专题会议。召开炳荣中学“三名”活动动员大会，进一步统一思想、提高认识、明确任务和要求，确保活动有序推进。

　　3．扩大活动影响。在全校教师、学生、家长中开展“我心中的名师、名校、名校长”征文活动；关注区电视台 “教师、校长、局长谈‘三名’”专栏，对活动全程进行系列跟踪报道，让全社会知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社会舆论氛围，进一步树立丹徒教育的崭新形象。

　　(三)学比争创(20**年5月21日一20**年6月14 日)

　　1．开展“五学”（学为人师表、学爱岗敬业、学教育理论、学专业知识、学教学技能）、“五比”（比师德、比学识、比技能、比课堂教学效果、比教书育人成绩）专题活动，要求全校教师每学年读一本教育理论专着、撰写2万字读书笔记、上好2节公开课（或专题讲座）、撰写2篇高质量的研究论文、参与（或主持）一个研究课题，进一步提升广大教育工作者的师德水平和能力素质。

　　2．要求全校教师结合自身实际，对照各级骨干教师的要求（教坛新秀、青年教师标兵、教学能手、区级骨干、市级骨干、市学科带头人、特级教师），找准自己专业发展的目标，明确差距，找出不足，制订自己的年度专业发展规划，切实予以落实，增添前行与奋进的动力。要求学校各部门加强跟踪管理，强化考核，不断提高“名师工程”的实效性。

　　3.校长要认真参与读书活动和“校长论坛”，每年研读两本教育专着，撰写2万字读书笔记，撰写心得体会文章不少于2篇，在市级以上刊物发表教育教学或学校管理类文章不少于1篇，不断提高校长的科学管理水平。

　　4.学校要认真落实《江苏省中小学管理规范》和校园管理等十项基本管理制度，结合学校特色建设和各类创建活动，进一步提高精细化管理水平，提升办学层次，努力办人民满意教育。

　　（四）推荐考核(20**年6月)

　　学校根据开展“三名”活动的具体情况，对在活动中涌现的先进典型分别予以表彰奖励（具体考核办法另定）。

　　四、组织保障

　　为切实加强对活动的组织领导，成立丹徒区炳荣中学“三名”活动领导小组，成员如下：

　　组长：z炳荣中学党支部书记、校长

　　副组长：z炳荣中学党支部委员、副校长

　　z炳荣中学副校长

　　成员：z炳荣中学政教处主任

　　z炳荣中学教务处主任

　　z炳荣中学总务处主任

　　z炳荣中学教务处副主任

　　z炳荣中学工会委员

　　z炳荣中学语文组组长

　　z炳荣中学数学组组长

　　z炳荣中学英语组组长

　　z炳荣中学理化组组长

　　z炳荣中学综合组组长

　　领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部活动室，z同志任办公室主任。

　　五、活动要求

　　(一)学校要制订师资队伍建设规划，建立教师业务考核档案，加强对教师工作的考核。重视骨干教师培养工作，按照《关于建立市、区两级骨干教师成长档案袋的意见》（镇徒教[20**]20号）精神，建立骨干教师文本档案和电子档案，骨干教师电子档案要及时公布在教育信息网、学校网站专栏，放大骨干教师的榜样示范作用。

　　（二）学校要高度重视并精心组织好“三名”活动，确保活动有序推进，取得实效。20**年下半年将根据《关于评选第二批“丹徒区名校长（园长）”的通知》精神，参评丹徒区名校长（园长）。20**年上半年将参评丹徒区名学校。

　　（三）学校在活动的不同阶段，对各部门、各科室活动开展情况进行随机抽查和跟踪了解，检查结果将以简报等形式在全校通报并作为“三名”活动考核的依据。

篇4:明达中学校长教师队伍建设提优行动实施方案

　　达明中学校长教师队伍建设提优行动实施方案

　　教师队伍素质决定教育质量，提高教育质量，最终要依靠校长和教师。建设一支高素质的师资队伍，是推动教育改革与发展、培养高素质人才的关键。为适应全面推进素质教育的要求，推动我校教育改革与发展，建设一支高质量的教师队伍，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　以20**为指导，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》为依据，坚持面向全员，突出骨干，服务急需的原则，以全面提高教师教育教学能力为核心，统筹规划，加强管理，建设一支师德高尚、理念先进、结构合理、素质精良的教师队伍，满足办好人民满意教育的需要。

　　二、目标任务

　　初步建立起适应全面实施素质教育要求、充满生机与活力的教师队伍建设工作机制。以提升师德、提高师能为主要内容，落实《盐城市普通高中校长教师队伍建设提优行动实施方案》，建设一支以骨干教师为中坚，教师队伍数量、素质和结构适应教育事业发展需要的专业化师资队伍。

　　三、主要措施

　　（一）加强校长队伍建设，提升学校管理水平

　　1．校长必须具备自己的科学的执政理念。在学校，校长是最高的行政负责人，在实行校长负责制的机制下，学校的决策、教学方向、人财物的管理与使用等都必须由校长最后拿主意、做决定。在这种情况下，到校长面前建言献策的人是大有人在。这种状态下，校长必须具备科学的执政理念，有自己的思想和原则，才不会人云亦云，也才不会无所适从，对学校的管理才不至于混乱。这就要求校长在办学方面必须毫不动摇的坚决贯彻党的教育路线方针政策，在处理学校事务时要有自己的思想和原则立场，始终坚持因事设岗、以岗定人、坚持用制度管人、管事等。

　　2．正确对待教职员工的不同意见，学会求同存异。在学校的决策和行动中，肯定会有人赞成，有人反对。这时就要求校长具有超凡的肚量和判断力，要以人为本，善待每一位教职工，尤其是要善待站在自己对立面的教职工。存在分歧的原因主要在于对决策的认识角度和程度不同。校长的最大智慧在于将全体教职员工的不同意见转化为集体的共同行动，引导教职工向前进。

　　3．用德治校，耐心打好政工牌。光靠钱管人是管不住的，只会带来“事事量化，事事计酬，斤斤计较，无钱不办事，做事就要钱”的恶劣局面，甚至会丢掉师德。光靠制度管人也是管不住的。只有将制度与政工有机结合，才会真正有高效。校长们完全可以用思想凝聚与引导人、用制度约束人，只要运用得到当，而且把政工工作当作工作的重头戏来抓，则肯定会收到奇效的。

　　4．做学习型、务实型、创新型校长。时代在急剧发展变化，教育是一项充满着创造性的社会系统工程，学校是专门培育人的场所，而培育人是最艰巨复杂的工作。这就客观上要求校长必须不断的学习，学习的内容包括教育学、教育心理学、管理学、管理心理学、政策法规、网络知识等。教育工作也给校长提出了一项严格的要求，即任何工作都必须落到实处，树立教育无小事的观念。教育工作也要求校长必须具备创新思维观念，敢于和善于开展教育改革创新。时代发展了，教育理念、教育方式等均应发生改变。

　　5．做敢挑、勇挑和善挑硬担的校长。

　　6．建立健全科学合理的校长选拔、聘用、考核机制是根本。

　　建立科学合理的校长考核机制。首先建立科学合理的校长考核方案并向教职工公布，其次实施定期或不定期的征求教职工意见，再次采取功过分开记载并向职工公布制度，并将其作为校长奖惩的重要依据。

　　7．建立健全科学合理的校长监督制约机制是重点。

　　（1）切实重视教职工的批评建议监督权。在校长负责制下，如果搞得不好，就会变成决策一言堂，决策独裁，从而严重影响教职员工的积极性创造性，进而阻碍教育的发展，因此，如何科学合理的促使校长行权是个难题。但有一点是可以肯定的，即只要充分尊重和保障教职工的批评建议及监督权，则肯定会促使校长依法科学合理的行使权力，从而有力的推动教育的良性发展，这是毫无疑问的。

　　（2）建立科学可行的校长监督机制。一是切实让工会运转起来，要充分发挥工会的监督积极性，校长的任命要首先征求同级工会领导机构的意见，同时切实让教职工民主评议校长及学校行政层的结论发挥作用--主要是要真正能决定校长的奖惩与去留。在这里既不走形式，又不给被评议校长通风报信。二是正确确立党的组织在学校中的领导监督机制。坚持党管干部的原则。校长的人选和学校行政层负责人人选首先要征求学校党组织的意见，并将其意见作为有关人员任命的重要依据。三是要及时公布学校决策信息。四是事关教职员工切身利益的重大决策必须征求教职员工的意见，只有得到绝大多数教职工同意才可实施。

　　（3）建立有效的学生家长民主评议机制。每学期期末由教育局组织人员或委托其他部门采用问卷的形式向学生家长征求学校效能评议意见。

　　（二）加强教师队伍建设，打造一支推动学校长期优质发展主力军

　　1．建立健全校园教师队伍的专门一级管理机构

　　现在绝大多数学校都还没有成立一个专门管理教师队伍建设的职能机构，而都只是挂靠于校办公室、教务处、政教处、总务处这样一些学校中层管理机构，以致对教师队伍建设管理的统一协调性就比较差。因此，十分有必要进一步健全学校教师的管理机构，设置专门的管理教师办公室，只有这样教师队伍的管理才会出现流而不乱，整洁可喜的局面，也为学校的可持续发展奠定了扎实的基础。

　　2．加强师德建设，促进教师职业道德素养明显提升

　　（1）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组（名单附后），组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。各校要建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。

　　（2）建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃查处，决不姑息。

　　（3）认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，校班子成员更要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

　　（4）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。

　　在家长、学生中开展调查问卷活动,，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。开展师德承诺和签定《教师师德承诺书》活动。承诺的内容要征求学生意见并进行公示，同时在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签定承诺书。

　　3．建立全方位的教师评估、监督、考察机制

　　教师的管理工作既要建立在政治理论的高起点上，又要不脱离实际，扎根于本校的教学实践基础上。要掌握各年级各学科教师动态的教学状况及出现的问题和矛盾，有的放矢加强管理和指导，使评有根、监督有据、考察有理、奖惩有依，形成一个立体的网络评估体系以促进教师队伍的良性管理和建设。我们可以从以下几个方面来了解教师的教学活动及其思想变化来建立合适的信息反馈机制，以建立合适的有效的解决机制。

　　4．狠抓教研、促教改，全面提高教师教育素质水平

　　时代在变迁，知识在更新，教育教给学生的应该是对学生一生有价值的东西，这就要求教师在向学生传授知识的同时，不断更新观念，搞好自身素质的学习和提高。

　　（1）抓好三支队伍，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务；学科带头人为专业学科水平最优秀人才，在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携后进的责任；骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独挡一面，承担重任。这支队伍的形成和发展应该是学校教务工作中的重点，同时这支力量也应该是学校发展的中坚力量，要培养好，利用好。

　　（2）更新观念，全面提高教师队伍素质。学校要负责多引进一些现代教学理论和实践经验材料，多订阅一些《国内外教育文摘》、《教育科学》等杂志，组织全体教师集体学习，更新教学观念，与时俱进。特别是要多组织年青教师学习魏书生教学实践经验，有必要可以派专人去参观学习，只有这样才能开阔眼界，蓄势待发。

　　（3）讲评结合，引入激励机制。以教研组为单位，每学期集中一次进行全面的听课、评课，对每节课作出评估提出问题，共同解决，并将评课结果记入教师教学档案。且在普遍听课、评课的基础上开展全校性的示范观摩教学活动，每学年举办一次全校性的优秀教案和优质课的评比，选出典型，评比颁奖，引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。

　　（4）学校除了在知识和业务上对教师严格要求外，还要对教师多给点人文关怀。以心相交，让每位教师自觉的将心与学校靠拢，增强学校管理的凝聚力和战斗力。

　　5．着力青年教师培养的“青蓝工程”建设。为构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的青年教师队伍，保证学科均衡发展，促进学校教育事业可持续发展。根据教育局的计划，结合我校的实际，青年教师人数不断增加，教育教学和班级管理都亟待培养，为了帮助青年名教师成长，特制定青年教师培训计划。培养目标和任务：根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄3年以下的青年教师均为培养对象。通过培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师。

　　（1）针对刚进入行列的青年教师，一是引导他们做好角色的转换，对他们加强工作责任心教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行“青年教师拜师制”，我们为每位新教师安排了一位富有经验的骨干教师为师傅，在教学工作、班主任工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、写一份工作总结。

　　（2）青年教师的升格培训：

　　主要指3年以上的青年教师。他们是一支充满生机、奋发向上、乐于进取、大有希望的队伍。我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。

　　四、保障机制

　　1. 加强组织领导，为教师队伍建设提供组织保障。健全相应的教师培训工作机构，精心组织，分级指导，强化校长在校本培训第一责任制度，采取措施，建立机制，把制度落到实处，保证各项工作的有效开展。

　　2. 保障师资培训经费，为教师队伍建设提供经费保障。要继续加大对教师专业发展政策性支持力度，保障各项措施有效实施。要加快从硬件投入向注重软件投入的转变，采取有效措施，提高投入，不断增加教师培养和教师继续教育经费。

　　3.加强优质资源建设，为教师队伍建设提供资源保障。加大培训课程开发、管理和评价力度，完善远程培训、短期集中培训、校本研修等方式的课程体系。加大延边基础教育资源中心网站建设力度，通过遴选、开发、审定等方式，遴选一批先进的通识性教师培训教材，为广大教师提供优质的教育课程。充分发挥教育科研的先导、引领作用，深入开展教师专业化发展、教育均衡发展、民族文化教育、小班化教育等科学研究工作，提高教育科研的针对性和实效性。

篇5:高淳高中副校长竞争上岗实施方案

　　淳高高中副校长竞争上岗实施方案

　　为进一步贯彻落实县委十一届二次党代会精神，不断深化干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，坚持重实干、看实绩，重发展、论英雄，重品行、凭公认的用人导向。根据上级有关规定，结合江苏省高淳高级中学干部队伍实际，经县委研究，决定采取竞争上岗方式，在江苏省高淳高级中学内部选拔副校长人选。现公布简章如下：

　　一、竞争上岗的职位数

　　江苏省高淳高级中学副校长2名。

　　二、报名条件和任职资格

　　1、符合《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定的任职基本条件；

　　2、现任江苏省高淳高级中学中层正职，或现任江苏省高淳高级中学中层副职满3年（20**年7月30日前任职）；

　　3、年龄在45周岁左右及以下(1965年1月1日后出生)。如具有中学高级以上职称，年龄可放宽至50周岁以下；

　　4、具有大学本科及以上学历；

　　5、20**年以来年度考核均为合格以上等次，没有受过党、政纪处分；

　　6、熟悉党和国家关于教育工作的方针政策、法律法规，具有一定的政策理论水平和较强的组织协调能力，具有高中教育教学管理经历，业务能力较强；

　　7、身体健康。

　　三、竞争上岗的基本程序和方法

　　1、公布简章。采取适当方式，在江苏省高淳高级中学内部，公布竞争上岗的职位、报名资格条件以及选拔的程序、办法，广泛动员，营造氛围。

　　2、公开报名。采取组织推荐、群众举荐、个人自荐相结合的办法报名。报名人员填写登记表，并提交身份证、学历证书、任职资格证明材料的原件、复印件等。

　　3、资格审查。县委组织部依据竞争上岗职位任职条件，对报名人员提供的材料进行审查，确定报名资格合格人员。竞争上岗职数与资格审查合格人数的比例一般为1：4及以上，如经资格审查合格人数低于该比例，则按比例相应核减职位数。

　　4、民主推荐。召开江苏省高淳高级中学民主推荐会议，对通过资格审查合格人选进行定额民主推荐。根据民主推荐得票多少，取民主推荐得票前6名人选进入面试。

　　5、面试。采取结构化面试的方式，测试选拔对象的基本素质、专业素养和个性潜能等。根据面试、民主推荐综合得分情况，取综合成绩前4名人选进入组织考察。

　　6、组织考察。对进入考察人选进行组织考察，在综合考核的基础上，提出拟任人选建议名单。

　　7、讨论决定。县委常委会研究决定拟任人选。

　　8、任职公示。对拟任用人选通过适当方式进行公示，公示时间7天。

　　9、正式决定任用。公示结果不影响任职的，对决定任用的人选，按照有关规定办理相关任职手续。竞争上岗人选试用期一年。

　　四、报名手续和办法

　　报名者持报名表、本人身份证、毕业证书、任职证明材料原件和复印件（任职证明材料复印件须加盖单位公章）及近期2寸免冠彩照2张（报名表和照片同时报电子版）到指定地点报名。

　　报名时间：20**年7月25日至26日，上午8：30-11：30，下午2：30-5：30。

　　报名地点：县委组织部412室（县级机关大楼4楼）。

　　联系电话：z。

　　为加强对竞争上岗工作的监督，公布监督举报电话如下：

　　县纪委（监察局）：z。

　　县委组织部：z。

　　本简章未尽事宜由县委组织部负责解释。