四中高三学生励志主题教育活动计划
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- 2023-12-03
- 3023
一、活动目的：
是针对高三年级学生特点加强对高三年级学生成才观、就业观教育，通过参观浙江大学校园感受100多年的浙大老校区深厚的文化底蕴、听取浙大优秀学子(包括我校在浙大在读学生)介绍高三学习心得和迎考经验，并进行交流互动，通过交流解答一些学业上的困惑，学习他们合理科学的学习方法，切实提高我们自己的学生效率，同时参加成人仪式活动，做好升学与就业两手准备。也让学生在紧张繁忙的高三学习中解放一下，放松一下心情，调整心态，迎接第一次全市模拟考，进一步激发学生的学习动力，明确个人发展目标，激励我们年轻人奋发进取的精神来达到活动设计的激励教育目的。
二、浙江大学简介：
浙江大学是一所具有悠久历史的全国重点大学，前身求是书院成立于1897年，为中国人自己创办最早的高等学府之一。竺可桢时期，浙大以文理称雄中国，20世纪50年代初期在全国高等院校调整中，浙大损失惨重，实力雄厚的理学部被整体调往复旦大学，工学部实力减至原来的七分之二，浙大文学部、农学部、医学部被分为三所单科性学校，即杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学。其后，担任复旦校长后的著名数学家苏步青院士,著名生物学家贝时璋院士,著名物理学家王淦昌院士,著名遗传学家谈家桢院士等老浙大人不愿浙大分崩离析，遂上书中央，几经周折，浙大几大学部终于回归，于1998年9月重新组建为今日的浙江大学。经过一百多年的建设与发展，浙大已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，雄踞国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。学校设玉泉、西溪、华家池、之江、紫金港等5个校区，南昌、波宁、温州、嘉兴、绍兴等地设立了分园。
三、活动安排：
早上8：00出发，11：30至玉泉校区;安排12个导游随班带领学生参观玉泉校区，步行参观校园：西迁碑--竺可桢像--外观图书馆--抽油机--外观邵逸夫馆--曹光彪大楼--文化广场--毛主席像--体育场--永谦学生活动中心，12点30分用中餐，下午13：30左右玉泉校区永谦小剧场参加学生交流活动，(交流时间为1小时，交流活动要求：一、交流用的会议场所安排玉泉校区。二、安排参与交流活动的学生：浙大优秀学子4名，我校校友：zz(浙大硕士在读)，交流活动要求我们学生准备一些问题，上台提问(台上有话筒。每班安排一名学生小记者。14：30开始举行成人仪式，15:30左右出发至紫金港校区。车览信息中心--车览图书馆--东三教学楼下车后参观--由6个导游带领学生参观东三教学楼--500米长廊--启真湖风光--南华园--外观西教学楼--校史馆--外观万人食堂;17:00出发至酒店，18：30用晚餐后住宿。
第二天6:45叫醒，7：15早餐8:15上车8:30出发;前往锦绣风水洞
(路程约1小时、游程约1小时)，10：30中餐;(中餐在锦绣风水洞景区锦绣餐厅内--中餐次序与第一天晚餐相同)中餐后游苏堤，下午15：00返回波宁，结束本次活动。
回校后个班组织班会课总结本次活动成果
四、注意事项：
1.特别强调安全问题，要求行车途中学生必须坐稳，在游览途中必须注意安全，不能去危险的地方，不能过分接近水池边等，更不能在景区内随便攀爬栏杆,在玩秋千、翘翘板等时，一定要注意安全。贵重物品及相机要随身携带，妥善保管，以防遗失，一旦遗失，由其个人负责，旅行社不承担赔偿责任。
2.开车前导游、教师要清点人数，经教师同意后方可开车，以免学生遗漏。
3.锦绣风水洞景区中的秋千、水池等处、在苏堤至停车场的路口处，导游、教师要加强对学生的监督，以保证安全。
4.查夜两次：8点00分，10点30分。学生必须在自己的房间，告知学生查夜时必须及时开门。防止学生外出发生意外，(事先一定要强调不得外出，干粮自带)。A\B楼口安排导游阻止学生出门(8点--11点)带队领导配合。
5.保持宾馆卫生，不要出现损坏。
6.为保证学生的安全，阻止学生在晚上8：00以后离开宾馆，导游人员请在各宾馆的出入口从晚上8：00值班到12：00，分配房间时班主任和导游要合作好，记好学生房间号，做好查房工作。
234范文网-www.234Fw.com篇2:塘下中学年禁毒教育计划
下塘中学学年禁毒教育计划
为进一步加强青少年毒品预防教育工作，增强青少年毒品预防教育的针对性和实效性，切实提高青少年学生识毒、防毒、拒毒意识和能力，响应省禁毒办、省教育厅决定，我校20**年秋季开学后三个月内，开展以“五个一”为主要内容的青少年毒品预防教育活动。
一、精心组织，强化协作。
各地禁毒、教育部门要利用20**年秋季开学的有利时机，继续将禁毒相关课程纳入整体教学计划，精心组织开展好以“五个一”(上一堂禁毒课或开一次禁毒主题班会、参观一次禁毒展览、观看一部禁毒电影、开展一次禁毒征文比赛)为主要内容的毒品预防教育活动。要共同研究、制定本地20**年秋季开学在校学生毒品预防教育工作计划，明确分工并确定专人负责。
禁毒教育领导小组：
组长：z，副组长：z
成员：zz，全体班主任，社会思品老师
二、突出重点，丰富形式。
本学期以“拒绝毒品绚丽青春”为主题，有计划地分期分批组织学生参加“五个一”为重点的毒品预防教育活动，确保每位学生在开学3个月内都能接受一次全面的毒品预防教育。请各班主任通知学生和家长，积极登陆并访问“中国禁毒展览馆”(http://www.234fw.com/)、“中国禁毒”微信公众号(onncc626)、中国禁毒网(z)参与全国青少年禁毒知识竞赛，力争取得好成绩。此外，省禁毒办、省教育厅将继续通过网络培训平台组织开展全省中小学校班主任、德育教师毒品预防教育师资培训活动，具体途径、时间将另行通知。
三、强化督导，确保实效。
组织在校生开展以“五个一”为主要内容的毒品预防教育活动，是强化在校生识毒、防毒、拒毒意识的一项常态化工作。各地禁毒、教育及各级学校要高度重视，明确责任，强化督促，确保落实，要将本次秋季开学在校学生“五个一”活动开展情况纳入禁毒工作综合评估和学校综合考评内容，并适时开展自查或督查，以确保活动落到实处、收到实效。
下塘中学
篇3:升旗仪式讲话：励志前行，青春不悔
升旗仪式讲话：励志前行，青春不悔
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是“励志前行，青春不悔”。
今天是9月26日，距离高考还有253天，距离小高考还有180天，请想一想，留给我们圆梦的时间还有多少呢？
青春--用时间来描述，尤如昙花一现，转瞬即逝，但却让人记住它最美的一刻；青春--用图形来勾勒，它将是人生抛物线上最显赫的那一点。也许现在同学们最值得夸耀的财富便是时间，而时间这无价之宝，大概也因为它太平凡而被许多人忽略甚至挥霍。
回想一下，你有多少清晨醒来时的信誓旦旦变成了一句空话，有多少经过周密设计地复习计划成了一纸空文，有多少午夜本该进入甜蜜梦境却在为白天的懒散而忙得焦头烂额......那挥霍时间后的忙碌、那虚度光阴后的空虚，那懒散后的懊悔，那无事可做时的焦躁，不知是否剌痛过你的自尊。当你老了，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单的事。
在你发现要做的事多而有趣时，在你手边成堆的事情理出了头绪时，在睡前反思过去的一天是充实的时，你一定会感到快乐、自豪、惬意，因为他们就源自于你的忙碌与充实。“临渊羡鱼，不如退而结网”，等待美梦成真，不如脚踏实地的付诸行动。下面，我想提几个小建议。
首先，我们要有目标。当前的目标不用太大，目标是可以积累的。打个比方，我们可以像升级打怪兽一样，不断积累经验值。想想也很简单，把班里一些神一样的学霸先扔一边，找到排在自己前几名的“小怪兽”，盯住不放，一旦在日常的默写中或随堂测验中落后于他，便暗暗咬帕子猛地追上去。一旦追上了，大可以狂笑一番，换个“怪兽”继续打。
其次，要有计划，而且要分长远的计划和短期的计划。长远的计划是你希望在学习上的大致走向，如在自己的弱项学科上先努力跟上，然后再是其他强项科目上的持续提升。而短期的计划则是，将在自己学习途中，把让自己翻跟头的坑补起来，或许是一种题型，又或许是语法，把他们一项一项地补起来。
最后，就是立马行动。我们要有行动力，不仅是想要去完成，实而且在完成的过程中还要保质保量。
很快就是国庆假期了，假期过后就有一场月考。那么这个假期你是要爽够六天，留一天去战斗，还是有计划、有目标地完成任务，都将取决于你，无论何时你的青春都由自己负责。
我们爱惜自己是青涩可人的苹果树，可我们更羡慕那西北边疆傲视风沙的胡杨。我们爱惜自己如潇洒飘逸的白鸟，可更愿意像一只海燕，在暴风雨中闪电般地飞翔!
让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天、走向成功、走向未来！
谢谢大家。
篇4:涛陈小学学生心理健康教育计划
涛陈小学学生心理健康教育计划
一、指导思想
在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师-教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。
二、活动目标
1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
三、实施步骤
1、提高小学生对校园生活的适应能力（特别是一、二年级），培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。
2、培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
四、心理健康教育的途径：
1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。
2、在三至六年级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
五、对心理辅导教师素质与能力的要求：
1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。
2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。
3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。
4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。
篇5:心语中学心理健康教育计划
心语中学心理健康教育计划
心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为切实做好我校学生心理健康教育指导工作，特制定计划如下：
一、指导思想
认真贯彻省、市、区关于学校心理健康教育的有关精神，在学校领导和政教处的指引下，在学生中宣传、普及心理健康知识，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力，积极为广大学生身心健康服务。
二、工作目标
促进学生智力正常发展，培养健全的人格特征，提高学生的社会适应能力；开发学生的潜能，培养具有创新意识和创新能力的成功者素质；通过心理咨询帮助学生改变认知结构，矫正不良行为习惯，调节化解消极情绪，使学生恢复和回归到健康成长的轨道上来，促进学生更好的成长。
三、主要工作
1.常规工作
（1）心理咨询
认真执行咨询预约制度，做好来访学生的面询工作，根据来访者的具体问题进行鉴别归类，确定相应具体咨询目标。
（2）小白鸽信箱
发挥“小白鸽心理信箱”的作用，便于一些不愿与辅导老师见面的学生，利用写信的方式进行咨询。
（3）心语心苑报
继续做好我校的特色心理健康教育工作之一--心语心苑报的出版，利用报纸向全校师生普及、宣传心理健康知识。
（4）心灵驿站广播
利用心灵驿站广播及时对学生中普遍出现的心理问题进行疏导，如：考试前后、节假日前后等。
（5）心灵物语本
以“心灵物语本”作为与学生沟通的另一渠道，继续做好及时的回复、反馈，并根据具体情况及时邀约一部分学生进行面谈。
（6）心理委员的组织、培训
任命六年级各班的心理委员，组织好全校各班级的心理委员，使其真正在班级中发挥作用，不定期对他们进行培训、指导。
2.本学期亮点工作
（1）规范化心理辅导室的完善
按照上级对规范化心理辅导室建设标准的要求，继续完善我校的心理辅导室建设，迎接省级规范化心理辅导室挂牌的检查。
（2）心理档案的建立
建立我校新生的心理档案，深入班级利用心理课的时间指导学生认真完成心理档案的填写。
（3）新生入学适应性调查
在开学后的三至四周内对六年级新生进行入学适应性调查，掌握学生对新学习生活的适应情况，对适应能力欠缺的学生给予及时的心理辅导，必要的和家长联系，共同探讨，制定解决方案。
（4）创办“家长心理课堂”
对于学生中出现的共性心理问题，(编辑：http://www.234fw.com/234范文)通过小资料向家长介绍解决策略以及教育孩子的方式方法，家长通过读后反馈与老师之间建立沟通，及时商讨、解决孩子在成长出现的各种问题。
（5）“十月十日世界心理健康日”宣传
每年的十月十日为世界心理健康日，利用这一节日向学生宣传、普及心理健康知识，增强学生维护心理健康的意识。
（6）学生特殊时期的心理辅导
在考试前后、节假日前后、重大事件发生前后结合具体情况对学生加以心理辅导，使其能够尽快适应各种变化。