四中团委学生会干事选拔方案

篇2:四中年团委、学生会干部选拔方案

　　波宁四中学年团委、学生会干部选拔方案

　　一、招新方向与要求：

　　1、方向：高一、高二年级有意向加入团委、学生会的同学。

　　2、要求：

　　①热爱学生工作，能够吃苦耐劳、责任心强、做事认真主动细致。

　　②有较强的创新能力、应变能力、组织能力。

　　③具有较强的团队合作意识，个人能够服从组织安排。

　　④能正确处理好学习与工作的关系，学习成绩优秀。

　　二、招新时间安排：

　　高二年级：

　　1、6月17日中午，召开相关同学会议，说明选拔注意事项，发放推荐表(附件1)。

　　2、7月1日至9月1日，报名同学根据所报名的岗位认真准备并完成所选岗位的笔试作业和所列活动的策划案，并于9月1日前上交电子稿到358582692@qq.com(注：文件名为【策划案题目+姓名+班级】)。

　　3、9月1日放学前上交报名表到团委办公室(逾期未交者视为弃权)。

　　4、9月上旬将进行面试。

　　5、9月中旬结果公示。

　　高一年级：

　　1、10月上旬，召开相关同学会议，说明选拔注意事项，发放报名表。

　　2、10月中旬，报名推荐表上交截止，并完成笔试作业。并于10月20日前上交笔试作业电子稿到358582692@qq.com(注：文件名为【竞聘岗位+姓名+班级】)。

　　3、10月下旬，进行面试。

　　4、10月下旬，结果公示。

　　三、招新岗位(详见附件2、附件3)

　　四、选拔办法：

　　团委将安排相关老师和同学做评委，对笔试作业、策划案及面试进行打分。根据分数高低择优录取。

　　高二年级分数计算办法：

　　策划案笔试作业面试总分

　　30%30%40%100%

　　高一年级分数计算办法：

　　笔试作业面试总分

　　50%50%100%

　　1、笔试作业要求：真情实感、严禁抄袭、字数不限。

　　2、策划案要求：要求完整，鼓励创新，严禁抄袭、字数不限。(允许参考我校历年活动的策划案及网上资料。)

　　3、面试内容：①自我剖析方面。②对所应聘职位的理解。③简要陈述自己应聘该职务的原因、优势。④对新一届学生会有哪些建议。⑤自身的优点及不足之处。⑥其他工作能力问题

　　附件1：波宁四中20**学年团委、学生会学生干部候选人推荐表

　　附件2：波宁四中20**学年团委、学生会招新岗位(面向新高二)

　　附件3：波宁四中20**学年团委、学生会招新岗位(面向新高一)

　　波宁四中团委、学生会

篇3:长桥中学中层干部选拔任用试行办法

　　桥长中学中层干部选拔任用试行办法

　　一、指导思想

　　为贯彻落实党的干部路线、方针、政策，以“20**”重要思想、党的**大精神为指导，建立科学规范的学校中层干部选拔任用制度，根据*徐汇区教育工作委员会下发的《徐汇区中学中层干部选拔任用工作试行办法》和《关于学校党组织参与重大问题决策发挥保证监督和政治核心作用的实施意见》的文件精神，根据党管干部原则、民主集中制原则、任人唯贤德才兼备原则、群众公认注重实绩原则、公开平等竞争择优原则制定本办法。

　　二、选拔任用的条件

　　1、能够自觉的贯彻执行党的教育方针政策,贯彻依法治校的原则,遵纪守法，有良好的政治品质、自觉的组织纪律观念、良好的师德和人格品质。

　　2、能够做到廉洁奉公,不计较个人利益和报酬,有较强的事业心和责任感,有团队合作意识和良好的人际沟通协调能力，与时俱进、奋发有为,有坚忍不拔的精神。

　　3、能够密切联系群众,有较好的群众基础,有较强的组织管理能力，有教好的人际沟通、写作和信息技术素养。

　　4、能够努力钻研教育教学业务,有较出色的教育教学能力，有一定的从事教科研的能力。

　　三、选拔任用资格

　　1、年龄一般男48周岁、女45周岁以下(连任中层年龄可适当放宽)，具有四年以上教育教学和三年以上班主任工作经历，有教研组长、年级组长经历或相关经历的教师;

　　2、团队干部至少有两年的班主任工作和教育教学经历，年龄一般控制在32岁以下;

　　3、具有中级以上职称和本科以上学历(团队干部职称要求除外);

　　4、身体健康，心理素质良好;

　　5、特别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。

　　四、选拔任用程序

　　1、公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，形成推荐名单;

　　(1)自我推荐;

　　(2)民主推荐;

　　民主推荐以召开全体教职工会议推荐，填写推荐票为主要形式;由学校党支部汇总统计、分析推荐的结果。

　　(3)校长提名;

　　2、确定选拔对象

　　(1)对提名人选校务会、支委会初审后，召开全体党员和年级组长、教研组长及以上干部会议进行民主测评，确定竞聘人选;

　　(2)在全体教职工会议上进行竞聘演说，评委评定(外聘专家与校内相关人士组成);

　　(3)召开校务会议，由学校党支部书记介绍拟任人选的推荐、公开竞聘、听取意见等情况，与会人员充分讨论后，由校长决定任用人选;

　　(4)如果校务会议讨论有严重分歧，应暂缓决定，待条件成熟后，再进行讨论。

　　3、任职

　　(1)实行任职前公示制度，公示为三个工作日。

　　(2)实行为期一年试用期制度(发试用期津贴)，试用期满后,经考核胜任工作的,正式任职;不胜任的,免去试任职务。

　　(3)干部的任职时间，以聘任之日起算。

　　(4)中层干部任职年龄的上限一般为男不超过58周岁，女不超过53周岁，特殊情况需报教育党工委组织干部科同意。

　　五、免职和辞职

　　学校中层干部有下列情形之一的，由党支部书记和校长酝酿讨论后,召开党支委校务会联席会议,作出决定,按免职或辞职程序作出处理：

　　1、中层干部在任职期间由于自身的原因不再适合担任职务,或者因工作严重失误、失职造成重大损失或严重影响,应当免去或辞去其职务;

　　2、在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的，应当免去或辞去其职务;;

　　3、因工作严重失误、失职造成重大损失，或者恶劣影响;或者对重大事故负有重要责任的，应当免去或辞去其职务;;

　　4、因工作需要或者其他原因的。

　　操作程序参照《党政领导干部选拔任用工作条例》中免职辞职处理的内容执行。

　　六、说明

　　中层干部主要指：教导、政教、人事、校务、校办、教科研、团队干部等。

篇4:高桥中学初一二年级班主任选拔与聘用方案

　　桥高中学初一二年级班主任选拔与聘用方案

　　指导思想

　　班主任是学校教育第一线最直接的管理者和教育者，班主任作为一个班级的“统帅”，对班级的影响极大，是学生成长道路上的指导者和保护人，尤其在新的历史时期，面对新的课程改革，对班主任的工作提出的更大的挑战。因此说班主任工作是一门艺术，更是一门科学。

　　为进一步加强班主任的工作，我校决定在20**学年对初一初二年级班主任岗位实施选拔与聘用制度。具体办法如下：

　　一．凡符合下列条件的我校在职教师均可自愿报名，竞争上岗。

　　（1）有一定的政治理论修养和政策水平。有正确的政治方向和辨别是非的能力，热爱班主任工作，有较强的责任心。

　　（2）能遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作条例》和师德规范等方面的相关规定。

　　（3）认同我校“关注差异，和谐共进”的办学理念，热爱全体学生，尊重与信任每个学生。

　　（4）具有一定的班主任专业知识和现代教育理念，熟悉、掌握有关教育学、心理学，教育管理等方面的知识。

　　（5）为人师表，品行端正，衣着整洁，仪表端正，以身作则，言传身教，在思想、道德、文明等方面成为学生的表率，做学生的楷模。

　　二．班主任职责

　　1、在学校党支部校长室的领导下，在学校政教处的管理下，在学校团委少先队队部的指导下，负责本班学生思想政治工作、学习习惯、行为习惯的教育与管理；

　　2、全面了解和研究学生，制订并实施切合实际的班级工作计划，做好班级工作总结，建立健全必要的班级规章制度。

　　3、踏踏实实做好班级常规管理工作。对住宿生进行必要指导与规范管理。

　　4、组织学生开展丰富多彩的校内外活动，积极参加创新素质实践行活动、科技活动、社会实践活动等，支持学生开展各种有意义的课外活动。

　　5、抓好学生文明行为养成教育，规范学生行为，从学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，努力帮助每个学生进步。

　　6、班主任须经常与任课教师联系，了解学生的思想、学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学生学习兴趣，端正学生态度，掌握科学的学习方法。

　　7、做好家访工作，配合学校开好家长会，取得家长的支持，共同教育好学生，争取家庭和社会对班级工作的支持。沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。

　　8、做好学生的综合素质评价和学籍管理。每学期写好学生评语，评定等级，组织学生评选“阳光学生”、新三好学生、优秀学生干部

　　9、加强学生安全教育，保证学生的在校的人身安全。管理好班级财产，做好学校布置的各项规范收费工作。

　　三．选拔与聘用程序

　　（1）符合班主任岗位聘用条件和能履行班主任工作职责的教师自我推荐，自荐电子表在8月26日前发校长室。

　　（2）年级组长推荐各班主任候选人。

　　（3）根据自荐和推荐，学校政教处于8月27日初选。

　　（4）学校党支部于27日审核通过，同时，政教处向班主任颁发聘用证书，与班主任签订安全责任状及目标责任状。

　　四．班主任待遇及奖励办法

　　（1）享有上级教育行政主管部门和学校提供的班主任培训提高和工作研讨机会。

　　（2）班主任每月享受班主任津贴400元。其中300元随工资发放，100元参与文明班级评比，由政教处依据评比结果发放。

　　（3）根据政教处对班主任工作的量化考核数据，推评优秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任荣誉。

　　（4）在职称兑现工作中，对班主任认真负责，成绩突出的老师，在同等条件下，优先聘用。

　　（5）在年度考核、评优评先工作中，对班主任认真负责，成绩突出的老师，在同等条件下，优先考虑。

　　（6）班主任有选择聘请任课教师，组阁班级教师配备的自主权。

　　五．本方案报丹徒区桥高中学教师代表大会通过。

篇5:新区实小英语基本功校级选拔赛方案

　　区新实小英语基本功校级选拔赛方案

　　一、指导思想

　　教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。为了提高教师的职业技能，发现素质优异的教师，为参加丹阳市青年教师基本功大赛做准备，特决定在全校范围内开展青年教师基本功比赛，也为广大青年教师展现自我提供舞台。

　　二、参赛人员

　　本次参赛对象为我校40周岁以下（1976年1月1日以后出生）、具备教师资格的在职青年英语教师。

　　三、评委

　　孙丽霞、于丽香

　　四、比赛内容

　　英语说课

　　五、比赛安排

　　（一）分组进行

　　A组：z

　　B组：z

　　（二）时间地点

　　A组：3月14日（周一）下午1:10开始，地点：微格教室

　　B组：3月15日（周二）下午1:10开始，地点：微格教室

　　（三）事项说明

　　1．每位教师按表格中顺序进行比赛，每人10分钟，必须要有PPT和板书，离开前擦干净黑板。

　　2.说课内容将提前两天公布，参赛选手自行设计PPT参与说课，PPT统一在比赛当天中午复制到微格教室电脑上。

　　3．比赛期间，未比赛的选手须在候赛区域等待（观摩室）。

　　4．教师必须服从学校的统一安排，按时参赛，并在规定时间内完成比赛项目。无特殊情况不得请假。

　　5．比赛时，评委将根据《评分标准》对参赛教师进行打分，最终评选出4个一等奖，6个二等奖。各参赛教师要根据比赛情况，查漏补缺，及时反思，不断提升自己的教学技能水平。

　　课题项目内容得分说教材

　　(10分)1、本节课的目的、重点、难点明确。

　　2、教学目标层次符合新课程标准、学生实际。

　　3、理论依据充分、理解教材科学合理。

　　说教法(10分)1、选择恰当、多样、有启发性、有创新的教学方法。体现多样的课堂互动，小组合作，有效地引导学生积极主动地参与学习过程。

　　2、准备合适、多样的教具、学具等。

　　3、结合教学目标、教材特点和学生年龄特征，说出所选教法的理论依据。

　　4、组织学生在真实的语境中操练语言，体现任务型教学。

　　说学法

　　(10分)1、 教给学生科学的学习方法，培养他们初步运用英语的能力。

　　2、渗透学法指导、传授学习方法明确，有具体依据。

　　2、采用超前、自主、合作的学习方式，有利于学生实践能力和创新精神。

　　说课堂

　　教学程序

　　(40分)1、教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。

　　2、课堂教学结构合理。

　　3、适时启发诱导、重视学生参与。

　　4、体现学法指导和能力培养。

　　5、教学环节目的明确（如提问、设疑、演示、阅读等）。

　　6、突出重点、突破难点。

　　7、注重引导学生发现、探究、体验，不断唤醒、尊重和激励学生，启发学生树立自信心。

　　板书

　　(10分)1、书写正确，无错漏。

　　2、书写流畅，符合四线三格的规范，标点符号准确。

　　3、整体布局合理美观、字形大小适中。

　　4、能突出教学的重点、难点。

　　教师基本功

　　(20分)1、语音、语调正确、规范，语流顺畅。

　　2、教态自然大方，多才多艺，心理素质好，体态语运用得当、贴切。。

　　3、教学设计有新意，说课的某一方面有独到之处。

　　4、PPT制作美观，能帮助突破教学的重难点。