德胜小学上学期教导处工作总结

　　民新小学上学期教导工作总结

　　时光飞逝，一学期转眼就结束了。本学期按照学期初制定的工作计划，按部就班地开展着各项工作，在提高教育教学质量、加强教师业务素质、提高教师教育教学水平做了大量的工作，现总结如下：

　　一、认真完成了教务日常性工作

　　1、科学地安排好了教师的分工分课，在总课表中体现了学生每人锻炼一小时的内容，并穿插了体育大课间的活动，让学生愉快地学习，将减负工作落到了实处。

　　2、完成了开学初的各种报表及上传工作。

　　3、六月份圆满完成了“全国学籍管理系统”的学生学籍核查工作，达标率达到了99%。

　　4、接受了区督导室邓莲花督学的两次督查工作：邓校长对我校的一日常规工作：如课程开设、阳光体育运动、课堂教学、作业批改、学困生辅导、家校联系、安全工作、校园环境等进行了细致认真地检查。对我校的各项工作给予了高度的肯定：特别表扬了我校的教学常规实行了精细化的管理，每项活动有计划有总结，家校联系落到了实处(每班有家长群、全校有家长交流群、开展了两次全校性的家长会、三次部分家长会、两次家长开放日的活动)，开展的社团活动更是丰富多彩，彰显了学生的个性发展。

　　5、完成了校园网工作的栏目内容的添加工作。

　　6、迎接了区教研室的下校调研工作。4月分，区教研室各学科教研员在向利平书记的带领下莅临我校进行了教学调研工作。区教研室领导及各学科教研员深入课堂进行了听课，听课涉及到的学科有语文、数学、音乐、美术等，总共7节。同时，检查了我校校本研训工作、深入学生，进行了问卷调查，了解了我校各学科授课情况。课后，教研员结合检查的情况，进行了认真仔细地反馈。教研员充分地肯定了我校的校本研训工作开展得扎实有效，资料齐全，老师们能很好地按课表上课，最后与上课教师进行了面对面的沟通与交流，对课堂出现的一些问题进行了点评并提出了宝贵的解决方法，令老师们获益颇多。这次听课调研有效地促进我校教学教研工作的开展。我校将继续以优化课堂教学为中心，以校本研究为主要形式，优化教学过程，打造高效课堂，进一步提高教学质量。

　　二、加强了教育教学管理工作

　　1、定期召开了教研组会议与教研组长一同商量教研工作，重点讨论了小课题研究方案及青年教师教学风采展示活动。

　　2、每月抽查教案、作业一次，并做到了及时反馈。一期来：瞿红荟、欧倩芝老师的课后记是写得最及时最详细的，语数老师的作业批阅都做到了认真、仔细、及时。

　　3、坚持了随堂听课，与巡视课堂相结合，重点地听了肖丽芳、任淑玲等老师的课，并及时进行了评课，促进了新教师的教学工作。

　　4、特别在提质方面做了大量的工作：如针对六年级学困生三次召开专题会议，并对上期的考试成绩进行了摸底，每位学生都制定了段考与期末考试的分数目标，学校对达到目标成绩的同学进行了奖学金的发放。通过这一举措，班上的成绩进步很快，合格率双科达到了98%。

　　5、认真组织了期中与期末的检测工作，并要求教师进行详细的试卷分析。并继续实行了《民新小学学生学习成绩“你追我赶”的奖励办法》。

　　6、家长学校如期开课，聆听了两场精彩的讲座。第一场讲座的是台湾教育专家张耀宗老师的“如何提高孩子记忆力”?，生动形象地讲解了记忆的方法，开启了大脑的钥匙。第二场讲座的是香港卓越父母研究院亲子导师匡敏老师的“跨越人生的栏杆”的讲座，从了解孩子、日常用语、营造氛围等方面道出了教育的真谛给家长指明了培育孩子的方法与方向。历时两个小时的讲座，家长专注地听，积极的互动，现场气氛热烈。这次讲座给在场的每一位送来了宝贵的精神食粮，在我校家校携手合作方面又前进了一步。

　　7、督促开展了社团活动，本期还将篮球引进了课堂，使每位孩子都能掌握一门特长。教导处每周都进行了巡视与登记，并及时地上传了新闻。

　　三、大力开展校本研训工作，促进教师专业成长。

　　学校教研活动丰富多彩

　　1、双周，各教研组进行分组活动，内容有听课，评课、磨课、研讨等。各组共开展活动8次，均有详细的活动记录。

　　2、利用周二业务学习时间举行了系列的培训。如：

　　1、教学方面：什么叫小课题研究?如何开展小课题的研究?等。

　　2、师德方面的，如：学习《中小学职业道德规范》、学习《区中小学教师绩效细则》和《习见平的重要讲话》

　　3、信息技术培训：一师一优课，一课一名师的培训及组织青年教师在省资源网上进行了“晒课”。晒了课的老师有：ZZ等;课件制作与视频处理的培训?等。

　　3、开展了师徒结对的活动。肖丽芳、任淑玲、李明星、雷湘老师正式拜了经验丰富的教师为师傅。通过此次活动，充分发挥了骨干教师的传帮带作用，同时促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和管理能力的同步提高。

　　4、开展了“小课题研究之青年教学风采展示”活动。活动分两部分进行：先是课堂教学展示然后是才艺展示，此次活动保证了全员参与，有力促进了学校教学质量的提高，增进了教师之间的学习与交流，真正起到了教学相长、互帮互学的作用。获得一等奖的有：语文组：熊依。数学组：肖丽芳。综合组：邱吉芽。

　　四、认真开展了教师继续教育的工作。

　　1、教师参加培训情况。

　　ZZ参加了“全国语文精品课堂”的观摩活动。

　　ZZ老师参加了暑假区举办的学科提升信息技术的培训。

　　Z老师参加了长沙市的语文学科骨干教师培训，Z参加了全国的校长培训，Z参加了全国的会计培训。

　　民新小学教师培训统计表

　　学校总人数

　　国级

　　省级

　　市级

　　区级

　　校级

　　24人

　　7

　　1

　　6

　　24

　　参培率：100%

　　五、学生的活动

　　1、举行各种竞赛活动。

　　如：数学组的速算问题比赛。6月20日下午，学校一到六年级的学生举行了速算竞赛。这次比赛激起了学生快速而又准确计算的热情，培养了学生省时高效的意识，重新找到了学习数学的自信乐趣，有利于培养学生良好的计算习惯。通过全员参与促进学习、提高计算的准确率。

　　又如：六一儿童节，全校开展了社团展示活动，赢得了家长高度评价。

　　六、老师获奖情况

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篇2:年第一学期杨梅小学教导处工作总结

　　20**学年第一学期杨梅小学教导处工作总结

　　20**学年的第一个学期在静悄悄中渡过了，但学校的教学工作却是静而不死，活而不乱，努力朝着“精、细、实”推进。现总结如下：

　　一、学科质量评估方案不断完善。

　　※每月一“教学交流日”活动，推动课堂教学的研讨与交流。

　　“教学交流日”活动每月一次，每次设有一个主题，同一主题，同一学科的不同教研组老师进行赛课。在“同”与“不同”中使老师们实实在在地得到了锻炼与提高。

　　※加强教学过程管理，实行教学追踪制

　　随堂听课，亲近班级经常化，注重教学过程管理，发现问题，及时整改，跟踪调查。

　　二、教研组活动建设不断向前推进。

　　※分块分工，把教研组活动内容落到实处。

　　本学期教研组活动在以往提前制定计划，安排任务的基础上，进行了调整：每次教研组活动须包括两块内容：1、一分钟信息交流，2、教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人，分析材料在活动前上交至教导处。

　　※重做重写，做到教研组活动资源与人分享。

　　（1）年段传承制

　　开学初，新老教研组组合备课，经验介绍，备课本、试卷资料传承。

　　（2）特色项目推广、应用制

　　特色活动、主题活动以讲座、资料分享的形式传承，以是否具有实效性、指导性为评比原则，组织评比。

　　（3）教案人气指数

　　以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最佳精品案。

　　（4）校内专家讲课制

　　针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同研究探讨。校内专家团由校骨干教师及某方面有研究的教师共同担任。

　　三、课堂教学更具个性化、特色化。

　　※特色项目申报制

　　每月申报一次，期末集中进行展评。

　　※特色课堂展示与评比

　　特色课展示内容、形式不限，授课教师须围绕本堂课作一个讲座。

　　四、学业评价更具人性化、多元化

　　弱化评价的甄别、选拔功能，以单项过关的形式为主，评价内容多元化。如：一年级握笔姿势过关，课堂常规（倾听习惯）过关，三年级朗读过关，笔算过关，五年级演讲过关，递等式计算过关等等。

　　五、年级组活动开展更具人文化、自主化。

　　1、一年级讲故事比赛

　　2、三年级诗歌朗诵

　　3、四年级歌手、器乐比赛

　　4、五年级演讲比赛

　　5、三、四年级作文比赛

　　6、五、六年级奥数比赛

　　7、英语圣诞游园活动

篇3:上半年乐成小学教导处工作总结

　　20**年上半年乐成小学教导处工作总结

　　半年来，中心小学教导处在校长室的正确领导下，团结带领全体教师，积极配合配合教研室、少先队和总务处的工作，以“教育质量提升年”活动为契机，以课堂教学指导和教师培训为主要途径，严管理，求创新，全面实施素质教育，深化课程改革。半年的工作总结大致如下：

　　一、强化班级管理，规范教学行为

　　1、组织班主任与学期初制定切实可行的班务计划，并在实际工作中按计划开展各种教育教学活动，期末进行班务工作总结。

　　2、各班级充分利用“三项检查”和“路队检查”，扎实有效地对本班的卫生、纪律、两操及路队进行了规范管理，并进一步增强了学生的集体荣誉感。

　　3、周班会形式丰富多彩，且具有实际教育意义，班主任定期家访有实效，通过多种教育手段促进了班内差生的转化。

　　二、加强理论学习，提高业务素质。

　　1、充分利用教研活动日，组织教师参加多种形式的教研活动，学习新课标，观摩新课型教学录象，充实了教师的业务理论素质。

　　2、教师在课余时间加强了理论自学，丰富了自我的教学思想，并能在实际教学实践新理念，探索新模式，提高了学科教学质量。

　　3、组织教师参加各级各类的教研活动，教师将教学中的体会加以归纳整理，撰写成教学论文，积极参加上级教研部门的论文评选活动。

　　三、严抓常规管理，树立教师新形象。

　　1、组织教师认真学习县教育局关于对教师教学行为的若干规定，教师能按教学常规要求认真备课、上课及布批作业。

　　2、通过随机抽查课堂，杜绝了教师座讲和无教案进课堂等违规现象的发生。

　　3、组织教师认真学习了县教育局下发的《教职工文明公约》、八不准和禁酒令，并在实际工作中贯彻落实，切实树立新时期良好的教师形象。

　　四、规范学籍管理，控制学生辍学流失

　　1、建立健全各种规章制度，严格保证学生在校完成规定年限的义务教育按照学籍管理规定，及时办理了学生的转学手续。严格控辍管理，几年来坊前小学无一生辍学。

　　2、积极配合镇教委、镇中学顺妥完成了今年六年级毕业工作，毕业学生全部升入初中就读，无辍学流失现象发生。并按照派出所的户籍证明，托清适龄儿童数量底子，保证了适龄儿童全部入学就读一年级。

　　3、及时完善教师考绩档案，详细真实记录每位教师在每学期内的德、能、勤、绩诸方面的表现，为各种评优活动提供了事实依据。

　　五、组织学生参加各种有益活动，促进全面发展。

　　1、组织学生积极参加各种文体竞赛活动，并取得优异成绩，全面地培养了学生的实践能力和创新意识。

　　2、组织全体学生参加“蓓蕾读书活动”，增长了学生的才干，扩展了全体师生的文化内涵。

　　3、组织学生认真学习《莒南县中小学生文明公约》等规章制度，重温告别网吧集体宣誓仪式，号召他们在实际学习活动中争做一名优秀学生和良好公民。

　　总之，教导处半年的工作在各级领导的关心指导下，紧紧依靠全体教师的大力支持取得了一定的成绩。但是，仍然存在着不少的缺点与不足，今后的工作中，我们将联系实际，克服缺点，发扬优点，扎实开展工作，为坊前中小的教育教学工作再上新台阶做出应有的贡献。

篇4:康文路中学度教导处工作总结

　　康顺路中学20**年度教导处工作总结

　　本学年，教导处全体工作人员在校长室的领导下，在徐琰副校长的直接指导下，紧紧围绕欧校长在学校创办之初提出的“树优质教育品牌，打造一流初级中学”的办学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学年具体工作情况做了以下几个方面的小结：

　　一、立足校情、狠抓常规促质量

　　1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。

　　要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，落实健康教育课，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育。

　　2、严格考勤制度。

　　教务处和行政值日人员经常随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，凡事要请假的必须先写请假条并调好课务，经校长室批准报教务处留存备案核查，规范教师的上下班行为。发现问题，按周公布，保证能有一个优良的教学秩序。认真核查教师的到岗到位情况，发现情况，及时交流、解决、通报，增强了全校教师的岗位意识和对工作的责任心意识。

　　3、加强教学常规检查。

　　本学年，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。对学校教师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，检查内容为教师的教案、学科计划、听课记录、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的听写本等。-学年以来，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。

　　4、积极探索适合我校的“主体性课堂”教学模式，以点带面，立足“高效”，促进学生主体全面发展的同时，注重教师课堂中的点拨、引导与评价。

　　先派语文、生物、地理学科区骨干教师z参加为期一周的赴杜郎口中学“高效课堂”考察学习，然后组织全体文化学科教师参加区教育局组织的推广“主体性课堂”模式的两次培训，我校教师宋卫英、徐果达先后担任了该学科的区级学科培训任务，上了示范课。然后三人在学校学科教研组进行了培训与上课，并联系学校实际进行了学习心得反馈，提出了推广的设想。学校每位参加培训的老师都撰写了学习心得体会。经学校行政人员讨论，确定了初12班、初16班为定点实验班级，并制定了推广“主体性课堂”研究实施方案。自10月份以来，分别对18班、8班进行了班级课堂教学调研，老师们几乎均采用了学案形式，行政听课人员也将学生学习的主体性发挥与学习的实效性作为课堂评价的两大杠杆。听课后及时抽测反馈，并要求老师及时整改。11月底，我校围绕“主体性课堂”研究，开展了推广“主体性课堂”研究青年教师课堂教学竞赛活动。经过12月3日一天的决赛角逐，z老师的《羚羊木雕》与z老师的《友谊长存》受到一致好评，达到了“课堂学生主体性”与“课堂高效”的高度统一。12月8日，通过对决赛7节课的评课活动，向全体老师提出以下建议：

　　（1）“主体性课堂”实践过程中不可“盲动”，要多研讨、多反思，多交流。

　　（2） 注重课堂预设与生成相结合。

　　（3）实验过程中应“稳中求进”。“主体性课堂”及“课堂测评”是导向。“主体性课堂”是在追求“实效”的基础上进行的。它们是统一的。

　　（4）小组合作学习的落实与课堂评价是密不可分的，应充分发挥评价的导向作用。

　　12月份，我们派出大量教师参加市、区级学校组织的“主体性课堂”研究活动，不断丰富我们的实践经验。期末，我们将对实验教师及自主实践摸索中有实效的教师给予评价，评出优秀实验教师，并将其优秀经验进行逐步推广。

　　z老师成功运用“主体性课堂”教学模式，在z市地理课堂教学竞赛中荣获一等奖，其中的“片段教学”荣获省一等奖。z老师参加市物理实验创新大赛荣获市一等奖。

　　5、认真组织考试，做好质量分析

　　按教务处和年级组的安排严格监考，对期中、期末考试，实行交叉监考，流水阅卷，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。

　　6、加强毕业班教学管理工作。

　　本学年，教务处在认真总结往年教学工作的基础上，以“芦淞区创建中学质量年”为契机，进一步加强了中小学的教学质量的衔接力度。为了迎接毕业会考，教务处和年级组一起，采取了一系列强有力的措施，如成立毕业会考工作领导小组，加强对毕业班的直接领导，制定毕业会考工作方案，召开班主任、任课教师会，学生、家长会等等，并取得了可喜的成绩。

　　在下半年开学之初，我们就制定20**级初中毕业班工作计划，并召开了毕业班任课教师会议，对毕业班的优秀生和学困生，年级组制定了表格，进行动态跟踪调查，层层抓落实，以提高各科目的优秀人数；对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏，重点跟踪，将责任落实到科任老师身上，要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等，多关心他们的学习情况，经常进行辅导等。

　　7、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。

　　特别是学生会，本学年，每个年级都召开了学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在期中表彰会上，表扬并奖励学习成绩优秀的学生和进步突出的学生，使学生学有榜样。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法，形成家校社区三位一体的教育网络，促进我校良好校风的形成。

　　8、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、午休时间和下午第八节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，尤其抓好“后百分之二十”学生帮扶工作，努力提高学生的整体水平。

　　9、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处及时进行检查，使工作具体化。-学年以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

　　10、加强音、体、美学科的教学管理，完善音体美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

　　11、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准向教育局申请配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。本学年多媒体教室上课达100多节，20**年下期学科多媒体使用率在50%以上。

　　抓好实验工作，实验开出率要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由二人二把锁管理，以确保安全。本学年把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。

　　加大阅览室、图书室、各班图书角的管理力度，充分利用语文新课程的特点和要求，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

　　二、更新观念，服务学生抓落实

　　1、落实上级教育行政部门有关政策开足开齐音乐、美术、体育、健康教育、信息、校本等课程,并保证每个星期有三节体育课,每个学生每天有一个小时体育活动时间。

　　2、执法从教，及时调整时间表,保证学生在校学习时间不超过7小时。

　　3、教务处督促全体教师切实落实有关减负精神,不订教育行政部门规定之外的教学辅助资料。

　　三、关注细节、整理档案讲规范

　　1、本学期由于迎省现代教育技术实验区验收，合格学校验收，创卫验收，资料整理任务重，教务处人员克服重重困难，圆满完成任务，受到上级领导表彰。

　　2、加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了初一新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生花名册、毕业生花名册，农民工子弟花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全，规范合格。

　　四、聚焦课堂、教育教学显成效

　　给教师们充分展示的平台是学校工作的宗旨，无论何级何种赛事，学校都能给予大力支持，尤其是部门负责人，均能亲自到位，使我校在各类赛事中均能取得喜人的成绩。

　　1、教学方面教学教研成果

　　给教师们充分展示的平台是学校工作的宗旨，无论何级何种赛事，学校都能给予大力支持，尤其是部门负责人，均能亲自到位，使我校在各类赛事中均能取得喜人的成绩。

　　一）、考试成绩

　　20**年初中毕业学业考试中，我校有13位同学荣获5A，6位同学荣获4A1B的好成绩；我校5A生比例荣获全市城区公办初中第一名。在全区期末统考中，我校初一、初二年级各科成绩均位居全区前列。在20**年下期初二区素质竞赛中，我校有50人获区一等奖，有75人获区二等奖，有102人获区三等奖，获奖人数和人平分遥遥领先其它学校。

　　二）课堂教学竞赛

　　z老师的地理10分钟教学片段：《全国政治文化中心-北京》，说课：34个省级行政区域分获省一等奖，竞赛课《全国政治文化中心-北京》获市一等奖；z在市物理实验创新大赛中获市一等奖，z的英语竞赛课I’m going to be a basketball player获区一等奖。z分别进行了芦淞区主体性课堂展示课。

　　三）教师论文课件获奖情况

　　国家级一、二等奖各2篇，省级一、二等奖各2篇，省三等奖7篇。市区级18篇获奖。课件省一等奖1个，二等奖3个，区级获奖36个。

　　指导老师获奖情况：

　　z：在第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展示中被授予20**年度学习实践活动优秀教师。

　　z：20**年全国初中数学竞赛优秀辅导教师奖。

　　z：第19届全国初中应用物理知识竞赛优秀指导教师奖、z地区初中物理竞赛优秀辅导教师奖。

　　z：20**年全国初中化学竞赛园丁奖、z地区初中化学竞赛优秀辅导奖。

　　z：20**年“十八中杯”中小学生绘画书法比赛优秀指导教师奖。

　　z：第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛指导老师二等奖。

　　z：第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛指导老师三等奖。

　　z：区作文比赛指导教师一等奖。

　　z：区作文比赛指导教师二等奖。z：区英语口语大赛指导奖。

　　指导学生写作并发表在报刊杂志上

　　1、z老师指导学生z同学在全国新世纪作文大赛中获国家级二等奖，教师获作文指导二等奖，该文章在《语文教学研究》杂志上发表

　　2、z老师指导学生参加“我的祖国”征文，二人获国家级二等奖；教师获作文指导二等奖。指导学生z在《语文学习报》上发表习作

　　3、z老师指导学生参加“我的祖国”征文，二人获国家级二等奖；教师获作文指导二等奖。指导学生仝彤、z在《语文学习报》上发表习作

　　四）学生获奖情况：

　　1、20**年全国初中数学竞赛国家级三等奖：z

　　2、第19届全国初中应用物理知识竞赛国家级一等奖：z，20**年全国初中物理竞赛z地区一等奖：z二等奖：z，三等奖：9人

　　3、20**年全国初中化学竞赛国家级三等奖：z，20**年全国初中化学竞赛z市一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人

　　4、20**年z市生物竞赛市二等奖：z，市三等奖：z

　　5、20**年“十八中杯”中小学生绘图书法比赛：市一等奖：5人，市二等奖：6人，市三等奖：19人

　　6、第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛二等奖：1人，三等奖：6人

　　7、区初中生作文比赛一等奖16人、二等奖16人、三等奖15人。

　　8、区英语口语大赛一等奖1人，二等奖3人

　　9、20**年下期初二参加市数学奥赛获一等奖1人，获二等奖3人

　　2、体卫方面

　　在z区中学生篮球赛中，我校中学女子篮球队荣获第二名。

　　3、艺术方面

　　z指导班级合唱比赛获区一等奖,指导女子群众舞蹈《千红颂》获区“歌唱祖国庆六一”文艺汇演特等奖。

　　五、认真核算绩效工资

　　绩效工资关系教师的切身利益，关系中小学合并后教育改革的成败，学校领导非常重视，教师也十分关注。为此，我校在制定方案时反复修改，多次计算。结构工资方案出台后，每位教师的绩效工资都有多个小项，每个部门都有考核，计算起来十分繁杂。本部门在计算时反复核实，力求做到无差错，并将核实后的结果（包括每个小项及总体绩效工资）发与每位教师核查，多次校对，在较短的时间内，认真、细致地做好了绩效工资核算工作。

　　六、正视不足，努力前行。

　　过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

　　康顺路中学教务处

篇5:泾县中学教导处上学期工作总结

　　在校长领导下，以20**为指导，紧紧围绕学校工作计划，结合本处的工作特点，教导处积极、认真组织实施学期工作计划，进一步规范办学行为，加强教学管理,为促进学校的改革和发展，促进学校教育教学质量的提高，开展了大量的工作，取得了一些成绩，现在做如下总结。

　　一、开展的主要工作和取得的主要成绩

　　1、进一步规范办学行为。我们认真学习各级教育主管部门有关规范办学行为的文件，切实掌握精神精神实质，用以指导具体工作。我们起草了《县泾中学规范办学行为工作实施方案》，经校长办公会审定后，作为学校文件印发，我们还主持编写多期规范办学行为简报；切实执行学校规范办学行为的决策，规范招生行为，根据市局的招生计划，录取高一新生825人；严格执行教育主管部门关于学生转学、休学的有关规定，实施了学籍管理的电子化，申报高一年级学生学籍；严格按要求开设课程，安排课时；严格按照要求征订教辅资料；参与迎接省、市、县教育主管部门开学工作检查。革新了学生成绩报告单，把学生综合素质评价的主要内容作为学生评价的依据，同时发挥报告单的指导和引领作用，为学生指明新学期里的努力方向。这些工作，为我校恢复省级示范高中称号做出了贡献。

　　2、认真贯彻落实《宣城市中小学教学常规管理18条》（修订）20**年全市普通高中教学工作会议（8?18会议）精神，加强教学指导和管理，努力打造高效课堂。教学指导和教学管理是教导处的中心工作，在规范办学行为的背景下，如何提高课堂教学效率，解决教学任务繁重和课时严重不足的矛盾，我们进行了深入的思考。开学初，制订了教学工作计划和学期考试安排，对全学期的教学和考试进行统筹考虑和整体安排；年级教研组长制订本学期教学计划和教学进度，在县教育局开学工作检查中受到好评。根据新形势新要求，修订了《县泾中学教学常规要求》。于期中、期末两次进行了备课笔记检查，并把检查结果向学校领导汇报。

　　于20**年11月26日晚上和28日晚上，协同年级组分别召开了高一教学工作会议和高二年级教学工作会议，总结过去一个阶段的教学工作，进行成绩分析，指出存在的问题，对下一个阶段的教学工作提出意见、要求和建议。我们高度重视毕业班工作，始终把高三的教学工作当作重中之重，对高三复习教学进行了深入的理论思考和经验总结。多次召开高三年级教学工作会议，结合高三教学的阶段性特点，提出高三复习教学的意见和要求。结合教研活动，参加高三年级组的集体备课活动，同高三年级教师进行交流，和教师研讨教学实践中的具体问题。我们还结合学校教学开放日、听课月等多种活动，深入课堂，了解教师的教学情况，进行反馈和交流，把狠抓提高课堂教学效益落到实处。期中考试前后，我们会同年级组分年级召开了三个年级的学生座谈会，听取学生对课堂教学和教学管理的意见和建议，并对学生的意见和建议进行整理，向领导汇报，对个别教学中存在问题的教师进行谈话。这些活动，对打造高效课堂教学，促进教师专业成长，对复习教学质量的提高，都起了积极促进的作用。

　　3、组织实施了高一期中考试、高二期中考试和高三年级月考，牵头组织实施了高二年级三校联考，组织实施了全校期末考试，完成了全市9所高中期末考试高一年级的试卷评阅任务。高二年级、高一年级于11月中旬进行了期中考试，高二年级还由我校牵头组织进行了绩溪中学、旌德中学、县泾中学三校联考，我们负责了历史、化学三科的命题和制卷。高三进行了4次考试，12月后进行了综合科训练和单科训练。高一、高二和高三分别于1月23-25日和　1月21日　、22日参加了市局组织的期末考试。根据市局的安排，我校承担期末考试9校高一试卷的评阅工作，阅卷工作于　1月26日　-27日两天进行。我们高度重视、认真组织，制订了《阅卷工作方案》和《阅卷工作细则》，召开了阅卷工作会议，对阅卷教师进行培训，提出阅卷要求，圆满完成了阅卷任务；市局zz副局长、zz主任于　1月26日　到我校检查指导阅卷工作，对我校的阅卷工作安排给予了充分的肯定。

　　我们加强了命题、监考、阅卷等环节的管理，尤其是更加重视命题工作，召开命题工作专题会议，提出具体的命题原则和命题要求，建立了制卷规范，提高了试卷的质量，提高了教师的命题水平和规范意识。促进了考风和学风建设。对每次考试的成绩及时分析，及时反馈，对试卷分析提出了具体要求，并纳入了教学常规。强化对考试的管理，对促进教师的专业成长，促进教育教学质量的不断提高起到了积极的作用。12月中旬组织部分学生参加了学业水平测试补考，承办了全县信息学科学业水平测试补考，加强了对学生参加考试期间的安全教育、纪律教育、技术教育，做到了考试期间的平安、有序。

　　4、承办了教学开放日活动，参与了多项教学交流活动。我校于　11月30日　举行了教学开放日，有十多所学校70余位领导和老师前来我校听课，本校许多领导和教师参加了听课。我们召开了专题会议，对承担开放日公开课的教师和全校教师提出了具体的要求，保证了开放日公开课的教学质量。教学开放日是我校教师教学水平的一次大展示，是对我校提高规范办学行为背景下的课堂教学效率的一次大促进。开放日后，我们及时把有关材料整理好，发给有关教师，为教师搞好服务。11月，组织实施了安徽师范大学皖江学院中文系实习生的教育实习工作，参与皖江学院副院长俞晓红教授、中文系主任zz副教授来我校调研的接待工作和调研座谈会；参了与全县初中语文优质课评选活动；牵头组织了高三年级宣城市六校联考，到旌德中学参加了联谊会；参与了在我校进行的同绩溪中学校长zz一行的交流研讨活动，到绩溪中学参加了高二年级三校联考分析交流会，参加了高二年级在芜湖县一中开展的两校交流活动，到郎溪中学参加了高三年级皖南8校联谊会。

　　5、组织开展学科竞赛辅导，组织学生参加各级各类学科竞赛，并取得了好成绩。20**年有1人获得化学竞赛省二等奖，4人次获得省三等奖，多人获得市级以上奖励。组织我校选手参加“红星杯”县泾第二届中小学生规范汉字书写大赛，并取得了优异成绩。

　　6、牵头或协助其他部门开展了多种活动。组织召开了学校第28届田径运动会，参与了宣城市第四届高中生田径运动会，并取得了优良成绩；牵头组队参加宣城市工行杯第29届迎春长跑暨全国亿万学生阳光体育冬季长跑比赛，并取得了高中组男女团体总分第一名的优异成绩；完成了《学生体质健康标准》测试和数据上报工作。根据政教处的统一安排，参与了新生入学教育并作了高中学习方法的辅导讲话，参与了高一年级军训；开展行政干部联系班级活动。根据教研处的统一安排，开展了联系教研组的活动，参与了新教师的岗前培训工作，开展了听课月活动。配合办公室，完成了我校教师职称评审的有关工作，同其他处室共同完成了文明单位复评民主考评迎检、平安校园迎检等多项迎检的材料准备工作。根据学校的统一安排，充实新校园网的有关教学栏目，配合办公室开展了宣传工作。

　　7、进一步改善内部管理，加强业务学习，增强服务意识提高服务水平。根据新的情况，教导处工作人员进行了重新分工，明确各自工作范围和工作职责；建立了主任议事制度，每周一下午第一二两节课，为主任议事时间，贯彻校长的办学思想，落实校长办公会布置的任务，研讨、通报近期的工作，做到互相支持，互相配合，互相协调；根据学校的要求和教导处工作的惯例，每周制订周工作安排，并报办公室；每月制订月工作安排，明确负责人，并报校领导和各处室。教导处主任和工作人员进一步开展业务学习，学习教育理论，学习上级有关规范办学行为、高考报名的政策和技术，参加了安徽省中小学教师远程培训，并完成了学习任务。通过学习，我们进一步提高了理论水平，进一步增强了服务意识。

　　8、圆满完成了20**届高三高考录取通知书的发送和有关资料的整理、汇报。圆满完成了20**届高三和补习班高考电子摄像和网上报名工作。

　　二、存在的问题和改进的措施

　　1、打造高效课堂，既是一个理论问题，又是一个实践问题。如何用理论指导教学实践，扎实推进打造高效课堂活动，是值得我们长期研究和探讨的问题。

　　2、在规范办学行为、打造高效课堂的背景下，在严格执行《宣城市中小学教学常规管理18条》（修订）的基础上，常规教学管理有待创新机制。

　　3、现行的课程设置和课时安排已实施了多年，在上级主管部门没有明确的指导性意见的情况下如何调整和改善，是亟待调研、解决的问题。

　　4、与教师特别是青年教师的交流有待深入，对他们的指导有待细化。

　　三、对教学管理工作的建议

　　1、 把“推门听课”等教学研究活动真正落到实处，努力在全校形成讨论教学、研究教学的氛围，切实打造高效课堂。这是提高课堂教学质量，提高高考升学率的前提和基础。

　　2、加强对高三教学的研究。高三教学工作要深入调查研究，集思广益，群策群力，而不能依靠少数人。要认真理性地分析高三目前的状态和形势，尤其是存在的问题和面临的困难；要传承本校过去行之有效的做法，借鉴兄弟学校宝贵的经验；要认真听取本校具有丰富经验和丰硕成果的老师的意见和建议；要切实发挥高考研究小组的作用，深入开展高考研究，提高高三复习教学的科技含量和针对性。要千方百计地培养和打造尖子生，努力创造20**年高考亮点。