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六甲班学生爱心评语

六甲班学生爱心评语

  学生爱心评语(7)

  六甲班学生爱心评语

  z:作为班长的你为班级做了很多工作,辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取······你的优点和进取心大家有目共睹。但是作为班长,你的学习似乎还缺少点持之以恒,你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解,更少了点为班级服务的心,希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,以身作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力。

  z:你诚实守纪,做事认真,你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作,是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格,喜欢对问题追根究底,所以你的学习成绩很优秀。你还是一个特别有才华和聪慧的男孩,你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友,希望以后我们常常有说心理话的时候。

  z:你勤学好问,爱动脑筋,做事泼辣果断,是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、朗读等方面,你已经超出了常人的范围,用你自己的话说就是:“天才!”在学习方面你也领先一畴,但是金无足赤,人无完人,老师希望你在以后的日子里能更好的做到与同学友好相处,拥有一颗豁达的心,多替他人着想,处处发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色!

  z:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

  z:同学们都喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你的聪明可爱,但每次老师批阅你的作业本时,就会和你在不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的字,其实你可以写好的,只要你肯下功夫,但是你没有去做,这可很不好呀,老师希望在书写方面你能多下功夫!

  爱心评语

  z同学:你是个有礼貌,讲卫生,性格较内向的好孩子。其实你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

  z同学:你关心集体、热爱劳动、认真学习,是老师眼中的好学生,我们班能取得优秀班级体也有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜

  z:老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你严格要求自己,在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

  z同学:你是一位天真活泼的孩子,本期各方稍有进步。可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,注意讲卫生,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

  z同学:你是个乖巧、可爱的同学,尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一片,课堂上也能积极发言,有求知欲。如果能改掉粗心的毛病,严格要求自己,学习做到主动认真,老师相信你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

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篇2:五乙班学生爱心评语

  学生爱心评语(6)

  下学期五乙班评语

  z(优):

  你是一个非常聪明,非常可爱的孩子.课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热爱班级体并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。

  z(优):

  你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部形象,全班同学都默默的把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默的记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动回答问题,那么你将更加出色,更加完美!

  z(优):

  你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆的举起你的小手,讲卫生,待人有礼貌。如果你能刻苦主动的学习。老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱心和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。

  z(优):

  你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍的努力学习。课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从为启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

  z(良):

  你是一个活泼好动的学生,你也很聪明,可你的身边也还有“粗心、调皮”这两位朋友,是你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

  z(良):

  你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成绩不太理想,你很热情,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽误了学习,如果能合理安排好学习与玩的时间,你将成为一个很了不起的男孩。

  六乙班评语

  合格:

  毛宁:撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!

  优:

  何笛瑜:老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学,课堂上精彩的回答,流利的谈吐,一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们也十分关注。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

  良:

  邹浩然:老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,等到毕业时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信,不久以后,你的聪慧,+漂亮的字+关心集体,你将是个受每一个同学欢迎的同学。

  优:

  熊静:回想你,脑海中即刻浮现出你甜甜的微笑。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你的沉稳、机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

  良:

  周思龙:你是一个天真可爱的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时,经常能听到你精彩的发言。在学习上还缺少一点钻劲,如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

  良:

  宋周扬:你是个很认真的学生,每一次作业都做得很认真,而且仔细,不过,你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜,但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上。

篇3:四甲班学生爱心评语

  学生爱心评语(5)

  四甲班评语

  z(优)你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,有竞争思想,那么,你一定会更“优秀”。

  z(优)每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多,有时会有想去收的欲望,只是最终又放弃了。努力吧!老师永远支持着你!

  z(良) 你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,常常“让我欢喜让我忧”。所幸的是,你本学期有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,持之以恒,千万不要白白浪费自己的才智。

  z(良) 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?

  z(合格)在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。

  四乙班20**年下学期学生爱心评语

  z:舟舟你瘦弱的身躯肩负着班上承重的工作,又做的那么出色,使我们班本学期获得班级文化建设一等奖、集体舞、长绳比赛均获一等奖。这里面你的功劳最大。你能严格要求自己,各科成绩都是优秀。真是同学们为之骄傲的班长啊!你有一个最关心我们班集体的好妈妈,每当同学们看到那漂亮的窗帘和整齐美观的图书角,大家都从心底谢谢你妈妈何阿姨。是她无私的付出和真挚的关爱是我们班那么温馨,那么美丽。所以舟舟你真不愧为老师的好帮手,同学们的好榜样呀!如果你工作中再胆大一些,我们班肯定能更早的成为一个和谐的蓬勃向上的优秀班集体的。(优等)

  z:你是个诚实文静的小姑娘。你把自己的班当作自己的家,你把同学看成自己的兄弟姐妹,你会为班上取得成绩而欣喜若狂,你会为班上失去流动红旗而痛哭流涕。你是最爱学习的学习委员,你是体育最好的体育尖子,你每天默默地为大家服务,你时时悄悄地帮老师的忙。向敏你真的是同学们心目中的偶像!努力吧!孩子。你是最棒的!(优等)

  z:你是个听话的孩子,你工整的作业,你出色的羽毛球技术,你聚精会神听课的样子和积极打扫卫生的态度无不体现出你对班集体的热爱。要是你上课举手次数更多一点,成绩更优秀一些,你就更完美了!(良好)

  z:天奇是个聪明又活泼的孩子。你会电脑,是老师的得力助手,你思维活跃,上课回答问题总是有创意,你工作热情高,对同学态度和蔼,拥有一批铁杆粉丝,所以交给你的任务每次都完成的很出色。如果你的作业质量再高点,成绩再上升一点,那就是当然的“三好学生”人选了,努力吧!祝你梦想成真!(良好)

  z:你有聪明的头脑,能说会道,你爱劳动,上课又喜欢回答问题,你从不记恨别人,老是对人友好。但你最管不住的是自己的嘴,老是不论上课下课讲小话,既影响了别人又耽误了自己,是个男子汉了,老是为一点小事与人过不去,老师教育过你,同学帮助过你,可效果总是那么不显著,我想新的一年开始了,你会变的!(合格)

篇4:学生爱心评语(六甲班)

  学生爱心评语(4)

  六甲班学生爱心评语

  z:作为班长的你为班级做了很多工作,辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取······你的优点和进取心大家有目共睹。但是作为班长,你的学习似乎还缺少点持之以恒,你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解,更少了点为班级服务的心,希望以后的你能时时刻刻严格要求自己,以身作则,这样就更容易开展工作,锻炼自己的能力。

  z:你诚实守纪,做事认真,你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作,是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格,喜欢对问题追根究底,所以你的学习成绩很优秀。你还是一个特别有才华和聪慧的男孩,你有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友,希望以后我们常常有说心理话的时候。

  z:你勤学好问,爱动脑筋,做事泼辣果断,是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、朗读等方面,你已经超出了常人的范围,用你自己的话说就是:“天才!”在学习方面你也领先一畴,但是金无足赤,人无完人,老师希望你在以后的日子里能更好的做到与同学友好相处,拥有一颗豁达的心,多替他人着想,处处发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色!

  z:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

  z:同学们都喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你的聪明可爱,但每次老师批阅你的作业本时,就会和你在不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的字,其实你可以写好的,只要你肯下功夫,但是你没有去做,这可很不好呀,老师希望在书写方面你能多下功夫!

  三乙班爱心评语

  z优

  你是一个活泼大方的小女孩。也是一位能干的中队长。班上有你而感到骄傲。

  你没有辜负老师对你的期望在校表现好。无论在哪方面你都表现积极,的确是老师的好帮手,老师谢谢你!

  z优

  你是一个聪明能干。伶俐可爱的女孩,也是一个遇事有主见的学生。本期你不知为班上带来多少的活力。学习上积极上进。活动积极参与,表现有特色。老师喜欢你。

  z

  你热爱班级。积极参加活动,对学习充满信心,学习态度端正,作业有质有量。成绩大有进步。如能上课积极举手发言,那你的成绩会越来越好。努力吧!

  z

  你是一个特别聪明的小男孩。学习成绩很少让老师操心。上课发言积极,对老师有礼貌,同学之间和睦相处,同学也喜欢跟你交朋友。如果能严格要求自己,多一份责任心,我相信你会成为班上最好的学生。

  z合格

  你是一个具有集体荣誉感的小男孩。记得跳绳比赛之前,你天天练绳。老师都为之受感动,但是你对自己要求不严格,想学就学,想玩就玩。贪玩成了你学习的障碍,希望你好好学习。

篇5:学生爱心评语(五甲班)

  学生爱心评语(3)

  下学期评语摘抄

  五甲班

  z{优}你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。能很好的完成大队部的工作。组织能力有了很大的提高。特别是“六一”评优时,能主动让出荣誉给其他同学机会,非常棒!努力吧,我对你充满信心。

  z{优}老师常讶异于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的胆量,它已经让你失去了很多次机会,难道你不觉得这样下去很对不起自己吗?不觉得可惜吗?我相信在你的心里也一定有想法。心动不如行动。不要再让自己后悔了!

  z{优}每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是,为什么你上课总是心不在焉,好像有很多的心事似的。我以为当你能摆正心态看待你周围发生的一切时,那就是你进步开始。

  z{良}或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,搞勤奋来作铺垫的。如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

  z{良}你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上不够专心,完成作业,字迹潦草,导致成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少兴趣。贪玩占用了你太多的时间。爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

  三甲班学生评语

  z优

  你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正.你团结同学组织能力强,热爱卫生和集体.老师为你感到骄傲.如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了.加把油,努力干吧!

  z优

  老师赞赏你胆大、乐观、又很关心集体;能歌善舞,可谓多才多世。你有着出色的表演才能,你表演的课本对白让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言,作业也完成得很好。如果能每次做题的时间再认真一点的话,相信会更好。

  z良

  你要学会约束自己,集体中生活,只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋里,才能永不干涸.你那么聪明如果把更多的心思用在学习上,谁也比不上你.老师知道你不是故意欺负同学,可你的拳头总在同学身上挥舞,太不应该了.同学之间就像兄弟姐妹一样.我相信你的缺点一定能改正!

  z良

  “天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,团结同学,尊敬老师。如果你在课堂上多思考,少和同学窃窃私语,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。

  z良

  别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃反应敏捷,学什么都快,不过,上课总是坐不住,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。