火炬小学消防演练方案

　　星五小学消防演练方案

　　一、演练目的：

　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

　　二、时间、地点：

　　时间：****年11月

　　地点：星五小学操场

　　三、演练内容：

　　（1）火情报警;

　　（2）学校二楼某教室发现火灾时的安全疏散;

　　（3）火场救护；

　　（4）灭火器灭火流程。

　　四、组织领导：

　　组长：z（校长）

　　副组长：z(校长助理)

　　z(德育教导)

　　成员：zz

　　一至六年级各班主任

　　五、演练现场组织：

　　总指挥：z（校长）

　　现场指挥：z(校长助理)

　　z(德育教导)

　　报警员：z

　　疏散1组：z(组长)、zz负责教学楼东侧班级学生疏散。

　　疏散2组：z(组长)、zz负责教学楼西侧班级学生疏散。

　　灭火组：星五小学大队消防员、学校义务消防组成员。

　　抢险救护组：全体班主任，负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。

　　后勤保障组：zz。负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

　　六、疏散演练步骤：

　　（1）3：20王婕在广播室广播：星五小学消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位。

　　（2）各班主任指挥整理好队伍，后勤保障组和科任协助。

　　（3）灭火组在教学楼二楼走廊生起一堆烟火。

　　（4）3：30一切准备妥当，王婕在操场广播：星五小学消防演练正式开始。

　　（5）王婕广播，模拟拨打“119”火警电话“星五小学向119报告：我校教学楼二楼发生火警，被困学生有500余人，请迅速前来抢救，报警人：王婕，联系电话：......。”

　　（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断楼内电源。

　　（7）王婕芝广播（重复2次）：各位师生，学校教学楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按体操站立位置集队。

　　（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　（9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　（10）后勤保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　（11）王婕广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要拥挤阻塞通道，以免妨碍消防工作，同学们撤离到操场后，按指定位置站（坐）好，各班体育委员整理好队伍。

　　（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，如有受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，救护组成员并负责安慰受伤学生。

　　（12）学生撤离到操场后，王婕广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。

　　（13）疏散演练完成，灭火组开启学校电源和清理火情现场。

　　七、使用灭火器灭火流程：

　　（1）王婕广播：请各班集中到操场中心，观看灭口器灭火流程。

　　（2）由长白消防大队教官进行讲解、表演。

　　（3）抽调个别学生进行灭火操作。

　　（4）灭火器灭火流程完毕。

　　（5）王婕广播：星五小学消防演练圆满结束，同学们解散。

　　八、提前准备的事项：

　　1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

　　2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

　　4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

编辑：wwW.234fw.Com

篇2:海临小学消防演练活动方案

　　海临小学“消防演练”活动方案

　　为了进一步贯彻落实上级部门关于加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。根据《浙江省教育厅办公室关于开展“全省万校师生应急避险大演练”和防灾减灾活动的通知》精神，结合我校实际，制定“消防演练”活动方案。

　　一、活动目的

　　通过精心组织全校师生应急避险演练活动，使师生牢固树立应急避险的安全意识，充分认识开展避险演练活动的重要意义。向师生广泛开展防灾减灾知识系列教育，并积极探索师生安全演练长效机制，推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师生应急避险意识和技能，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对地震、火灾、空袭等突发事件。

　　二、消防演练领导小组

　　总指挥：z

　　现场巡视：z

　　安全保卫总负责：z

　　各教学楼负责：3号楼z、4号楼z、5号楼z、10号楼z

　　各年级负责：各年管会主任，z

　　演练信号、计时：z

　　摄影、摄像：z

　　成员：全校教师

　　三、消防演练演练活动

　　1．时间：12月19日下午第三节课。（以演练信号发布为准）

　　2．对象：全体在校学生

　　3．地点：教室--操场

　　4．程序：

　　①指挥长宣布师生应急避险演练准备，并强调注意事项。

　　②班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。

　　③指挥长宣布师生应急避险演练开始（警报）、计时，楼道负责教师点燃烟幕弹。

　　④班主任带领学生按正确的方法撤离（按学生疏散路线撤离），撤离到安全地带（做操位置）。全体教师要十分关注学生的安全。

　　⑤各班主任清点本班人数，报年级管委会主任，再由年级管委会主任报指挥长。

　　⑥指挥长总结并宣布师生消防演练结束并总结。

　　四、护导教师安排

　　1．班级：各班班主任下到班级，在队伍前面组织并带队，数学老师、其他跟班教师首尾照顾班级。

　　2．楼道安排： 3号楼：东边楼梯，一层z、二层z、三层z。中间楼梯：一层z、二层z、三层z；西边楼梯：一层z。4号楼：东边楼梯：一层z、二层z、三层z；西边楼梯：一层z、二层z、三层z。5号楼中间楼梯：一层z、二层z、三层z；西边楼梯：一层z、二层z、三层z；10号楼：中间大楼梯：一层z、二层z、三层z、四层z；中间小楼梯：一层z、二层z、三层z；西边楼梯：一层z霞、二层z、三层胡z、四层z。

　　各楼道每位教师负责一个楼梯口，注意指挥学生做到有序、礼让，防止踩踏事故。

　　五、学生疏散路线

　　按照做操进场队伍紧急疏散，各幢教学楼分别从底楼开始，选择就近的楼梯口撤离。

　　六、活动要求：

　　1．当天早读课时，班主任下班做好教育工作，要求一切行动听指挥，不抢先，不推搡，不拥挤。

　　2．下课前5分钟，指挥和各楼道负责人必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后，上课教师和班主任各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。

　　3．演练三步曲：

　　（1）辩。听到警报声时迅速了解情况，发生火灾时要求低头弯腰，用手或衣物捂住口鼻。

　　（2）撤。各班学生听众班主任指挥，以两路纵队分别从前门和后门撤出教室，并迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队，有序跟进，不得抢道，并注意保持前后距离。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，行进过程中根据实际情况做到有序、礼让，以防止混乱而造成意外事故。

　　（3）点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合，按平时出操队形排列。在安全地带排队，并清点人数。

　　4．集合地的管理由班主任老师负责。

　　5．在撤离过程中，要根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　6．活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼，迅速来到操场，听从接应人员的指挥。

　　7．大操场集中后各班学生清点人数，向年级组长汇报，确定无人员受伤后，再报校长室，由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

　　8．护导教师要关注师生情况，一旦发生意外，要采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

　　安全责任重于泰山！望各位教师、各位同学以积极的状态参与本次演练，共同完成本次演练目的。

　　海临小学消防演练指挥小组

篇3:村学校消防演练总结

　　村学校消防演练总结

　　为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， 20**年12月1日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

　　这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以邓水福校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

　　3 、11月30日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

　　4、12月1日上午，组织教师学习《z村学校消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、12月1日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着政教处主任张小建“z村学校消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

　　7、接着还进行了火灾灭火的演练，让学生明白遇到火灾如何灭火的知识

　　8、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

　　z村学校

篇4:中心小学消防宣传和应急演练活动方案

　　20**年中心小学消防宣传和应急演练活动方案

　　一、指导思想

　　今年11月9日是我国第22个消防宣传日，11月也是我省第一个法定消防安全月。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，并且学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，确保全校师生的生命安全，提高抗击突发事件的应变能力，特制订三中心小学消防宣传和应急演练活动方案。

　　二、活动组织

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　三、活动内容

　　1.11月份学校各中队出一期消防宣传专栏，学校组织评比。

　　2.第11周周一国旗下讲话和周四红领巾广播内容为消防宣传。

　　3.各班利用晨会和班队活动上好一堂消防安全教育课。

　　4.11月9日11时9分开始举行全校性消防应急疏散演练活动。

　　5.指导学生阅读《安全读本》，重点学习消防安全方面的内容。

　　6.组织五年级学生参加法制书画、手抄报比赛。

　　四、演练安排

　　（一）时间：20**年11月9日（周三）上午第三节课11时9分。

　　（二）地点：教室和操场

　　（三）步骤：

　　1．总指挥发布演练开始，广播室发出警报声。

　　2．教职工听到警报立即到达各自工作岗位。

　　3．各班班主任指导学生依次排好队，弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及楼梯按顺序和线路撤出（广播告诫学生：请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。）

　　4．楼层疏散老师要在前-个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　5.紧急救护组任务：医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处(预设场景)。

　　6.学生到达集合点后，由各班班主任清点人数(应到数和实到数)，及时上报。

　　7.宣布消防应急疏散演练结束。

　　（四）演练注意事项

　　1.全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

　　2.全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　3.在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

　　4.在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

　　5.演练结束后，各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育（忌平时随意玩弄学校灭火器）。

　　（五）人员安排

　　各班：正、副班主任（2人）

　　四楼楼梯：z（西）z（东）

　　三楼楼梯:z（西）z（东）

　　二楼楼梯:z（西）z（东）

　　一楼楼梯：z（西）z（东）

　　南楼三楼：z

　　摄影：z

　　广播：z

　　操场：z

　　（六）疏散线路(各班两路纵队)

　　一2、一1→北厅东侧→雕塑东侧→校门口

　　一3、一4、四1→北厅西侧→雕塑西侧→校门口

　　二1、二2、二3→东楼梯→东厅北侧→篮球场东面

　　四3、四2、二4→西楼梯→北厅西侧→雕塑西侧→校门口

　　六1、六2、六3、六4→南楼梯→东厅南侧→篮球场

　　五3、五1→西楼梯→东厅南侧→篮球场

　　三1、三2、三3→东楼梯→东厅北侧→篮球场

　　五2、三4→西楼梯→东厅南侧→篮球场

　　z市三中心小学

篇5:林屋学校消防应急演练方案

　　林屋学校消防应急演练方案

　　为了保护生命，打造平安校园，提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能，在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。本次参加演练的为全体师生。

　　一、学校消防安全疏散演练指挥小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成 员：z 各班主任

　　二、演练时间：20**年12月1日下午第二课

　　三、报警程序：

　　1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“林屋学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报，校长向教育局领导汇报情况。

　　2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后路口等待引导消防车辆，张小建主任检查疏散校园消防通道；如情况需要，缪德高老师负责关闭学校总电源。

　　四、组织实施安排：

　　1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

　　（1）楼梯口疏散指挥员安排：

　　新教学楼梯口疏散指挥员：z（三楼），学生：六年级

　　新楼梯口疏散指挥员:z(二楼）、z（一楼）学生：七、九年级

　　老教学楼梯楼梯口疏散指挥员：z（一楼），z(二楼）z（三楼）学生：七-九年级

　　操场秩序指挥：z

　　（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

　　① 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏散（靠近门的一半学生走前门，另一半学生走后门）

　　② 当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）；

　　③ 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　（1）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　（2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

　　五、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

　　3、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　4、疏散顺序：

　　① 班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

　　② 教师领队，学生排好队伍下楼，分班按下列方案疏散：新教学:六(2)班--六(3)班 --七(6)班--九(5)班-九(1)班---九(3)班，老教学楼九(4)班-八(6)班-八（3）--八（4）--八（5）--八（2）--八（1），七（1）、七（2）七（3）七（4）七（5）直接从教室走到操场指定位置。疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊，学生依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

　　③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥或副总指挥汇报班级人数（报告总指挥，本班应到××，实到××，报告完毕）。

　　另附：摄影：z

　　报警员：