长郡二中美德少年评选活动方案

篇2:鲍徐中心小学十佳美德少年评选活动方案

　　徐鲍中心小学十佳“美德少年”评选活动方案

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神，以*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20**〕8号）和《关于在我市未成年人中开展美德善行育苗工程的实施意见》（泰文明委〔20**〕26号）精神为指导，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，广泛选树广大未成年人身边道德典型，深入开展学习宣传活动，教育引导广大未成年人崇尚先进、学习先进、争做先进，塑造品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新一代泰州人。

　　通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。

　　二、组织领导：

　　为确保十佳“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　三、评选对象：

　　本校1-6年级在籍学生。

　　四、评选条件：

　　zz市美德少年基本标准为：重点考量家庭、学校、社会三大成长空间，自觉践行社会主义核心价值观和“八礼四仪”，向上向善、品行优良，阳光健康、全面发展。突出从自己做起，从身边做起，从小事做起；突出在未成年人群体中能起到榜样作用，得到所在学校和社区（村）的普遍认可，在以下三个方面全面发展或某一方面事迹突出。具体包括：

　　在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬长辈、学会自理、常做家务、勤俭节约、生活朴素。

　　在学校是好学生：学习勤奋、创新发明、乐观向上、尊敬师长、团结同学、关心集体、爱护公物。

　　在社会是好公民：遵章守纪、文明谦让、保护环境、诚实守信、拾金不昧、乐于助人。

　　五、评选步骤、方法：

　　1、20**年4月17日前各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由辅导员审核，确定1名队员参加学校十佳“美德少年”评选。

　　2、20**年4月20日前将规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写50字推荐辞，附1000字左右事迹材料，电子稿报校大队部王金喜处。）

　　3、20**年4月25日前，公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。

　　六、活动要求：

　　1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

　　2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级黑板报开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

　　徐鲍中心小学

篇3:宝塔路小学美德少年评选表彰方案

　　塔宝路小学“美德少年”评选表彰方案

　　为深化社会主义核心价值观教育实践，充分发挥未成年人中先进典型的榜样作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，积极参与道德实践，推动建设社会文明程度高的新镇江，根据镇江市文明办〔20**〕4号《关于开展第三届镇江市美德少年评选表彰和学习宣传活动的通知》要求以及润州区教育局的工作安排，决定在我校全体学生中开展 “美德少年”评选表彰和学习宣传活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的**大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，广泛发掘选树一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人美德榜样，深入开展学习宣传活动，让全市广大未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代镇江人。

　　二、组织领导

　　为确保评选活动的公正、公平、公开，特成立镇江市塔宝路小学“美德少年”评选组委会。

　　主任：z

　　副主任：z

　　成员：z。

　　三、评选范围

　　我校全体学生均可推荐。已获前两届镇江市“美德少年”的不再推荐。

　　四、奖项设立

　　评选校级“美德少年”29名，占全校总人数的5%，从中产生润州区“美德少年”3名候选人和镇江市“美德少年” 1名候选人上报评选。申报截止时间：5月7日

　　五、推荐类型及标准

　　自觉践行道德规范、品德高尚、富有理想，在尊师孝亲、勤学创新、自强励志、团结助人、诚实正义等方面表现突出，有一定影响力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。

　　1．尊师孝亲美德少年。感恩父母，孝敬长辈；尊敬老师，尊重师长的辛勤劳动；懂得关爱，懂得回报，恪守中华传统美德；在亲人有伤病、残疾等困境下，不离不弃，尽心尽责，富有爱心。

　　2．勤学创新美德少年。勤奋好学，奋发向上，立志成才；兴趣爱好广泛，求知欲强；崇尚科学，有较强的创新意识、实践能力，在各项学科类、创新类活动中表现突出。

　　3．自强励志美德少年。艰苦朴素、勤劳节俭；积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，热爱生活，努力向上。

　　4．团结助人美德少年。团结同学、乐于助人；在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参加社区服务、公益宣传、扶贫救灾等社会公益活动。

　　5．诚实正义美德少年。言行一致，信守承诺；做事认真负责，为人处世以诚相待，具有强烈的诚信意识；能正确对待利益问题，胸襟开阔，经得起诱惑，有拾金不昧等情节。

　　六、名额配备

　　一年级：4人

　　二年级：5人

　　三年级：4人

　　四年级：8人

　　六年级：8人

　　20**年4月30日

　　镇江市塔宝路小学“美德少年”候选人推荐表

　　填报时间：____年__月__日推荐类型：美德少年

篇4:扬中一中美德少年评选活动预案

　　中扬一中“美德少年”评选活动预案

　　为进一步加强未成年人社会主义核心价值观教育实践，充分发挥先进典型的引领示范作用，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐，积极参与道德实践，我校决定开展中扬市第一中学“美德少年”评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的**大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕深化社会主义核心价值观教育实践、提升社会文明程度，以“立德树人”为根本，广泛挖掘选树一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人美德榜样，深入开展学习宣传活动，让全校未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标，在家孝敬父母，在校尊敬师长、团结同学，在社会谦恭待人，争当品德高尚、富有理想、文明有礼、健康快乐、全面发展的新时期最美一中人。

　　二、评选范围

　　全体在校学生（户籍非中扬市的，须在我校就学，并满一年以上）均可推荐。已获前两届中扬市“美德少年”的不再作为推荐对象。

　　三、奖项设立

　　每班评选推荐一名“美德少年”，期中考试后集中表彰。学校综合考查后推荐部分学生参加中扬市“美德少年”评选。

　　四、上报要求

　　1.上报截止时间：5月4日（下周一）

　　2.各班认真填写推荐表，以word形式在班主任群中上传。

　　五、推荐类型及标准

　　基本标准：能模范践行“八礼四仪”，礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》，自觉践行社会主义核心价值观。

　　1.尊师孝亲美德少年--理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬师长，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

　　2.勤学创新美德少年--热爱学习，勤于思考，少有大志，奋发向上；特长鲜明，勇于实践，崇尚科学，善于创新。

　　3.自强励志美德少年--艰苦朴素、勤劳节俭；积极参加各种力所能及的劳动；身处逆境,不屈服，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

　　4.团结助人美德少年--团结同学、乐于助人；在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助老弱病残者等困难群体；主动参加社会公益活动。

　　5.诚实正义美德少年--言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑，有拾金不昧等善举；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

　　附件：1.第三届中扬市“美德少年”候选人推荐表

　　中扬市第一中学德育处团委

　　20**年4月25日

　　第三届中扬市“美德少年”候选人推荐表

　　备注：1.事迹材料要求真实可靠、表述生动具体、条理清晰分明

　　推荐类别：尊师孝亲、勤学创新、自强励志、团结助人、诚实正义

篇5:永乐小学认星争优、做美德少年评选活动方案

　　永乐小学“认星争优、做美德少年”评选活动方案

　　各中队辅导员：

　　为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定在“六一”儿童节来临之际，开展永乐小学“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下：

　　一、评选标准

　　认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体荣誉称号为：

　　1．助人为乐美德少年--发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动。

　　2．自强自立美德少年--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

　　3．诚实守信美德少年--具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；有拾金不昧等先进事迹。

　　4．尽责奉献美德少年--关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

　　5．尊老爱亲美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。

　　二、评选范围

　　在校小学生

　　三、评选方法

　　1．公开评选。各班在保证评选公开、公平、公正的基础上，根据评选标准采用自荐、他荐的方式，每班推荐一名优秀学生参加校级认星争优、做美德少年评选。

　　2．自我介绍。被评选推荐为“认星争优、做美德少年”学生填写 “认星争优、做美德少年”申报表，经班主任同意后，报学校德育处。德育处审查，择优上报市、区级人选。

　　四、推报材料

　　请务必于5月13日（周二）下班前提交各中队所推选的认星争优、做美德少年的相关材料（评选申报表），生活照片一张（背面班级、姓名、心语）上交德育处。

　　推荐人事迹材料（200字左右，事迹真实、文字简练）

　　永乐市永乐小学