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家长会家长代表教育孩子心得发言稿

家长会家长代表教育孩子心得发言稿

家长会家长代表教育孩子心得发言稿

  各位家长朋友们:

  大家好!

  很幸运,今天老师安排我在这里发言,与大家互相交流一下教育孩子的心得。说实话,当老师把这个任务交给我的时候,我心里是很甜蜜的,因为小语自身的乖巧,才让她有幸成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的。但事实上我却很是惭愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不太多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一些简单的心得,希望与大家一起探讨。

  一、消除家庭教育中的几种误区

  很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃,因此,也常常能看见以下的一些教育误区:比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。

  对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用,我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

  二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

  一是培养良好的作息时间。上一个学期,我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一起执行着良好的生活作息。因为我和小语爸爸都是公务员,基本上能做到生活比较有规律,遇到工作上的一些应酬和加班,我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐,送孩子上学,下午下班回家,小语已经在外婆的陪伴下把作业完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的,看看她当天学习的内容,检查检查她当天的作业情况,吃完晚饭后,孩子一般都跟外婆去小公园玩,在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳,爬爬单杠,做做游戏,到七点半左右准时回家,给孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡脚半小时,八时左右准时上床,在床上各自看书,或者一起读书,八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间,要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,会带给你很多的快乐。当然,偶尔在双休日或节假日破例一下,甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间,还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理,从小承担一部分家务,比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照顾人,会受到同学的欢迎。

  二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等,但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯,这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题,那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案,但我也还没能让小语现在就显现出爱阅读品性特征,我自己对小语理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操,对小语理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女,呵呵,别笑话啊,但如前面所说的,小语能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时,而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主,思量再三,我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间,而小语的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展,还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急,我现在只是在家中尽量自己多阅读,尽量营造阅读的气氛,在睡前的那半个小时,尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

  三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生,因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩,同时在日常生活中也以身作则,当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭,身为家长,我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭,说些温暖的话,平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,让孩子做到的,做家长的首先自己要做到,想要把孩子培养成懂礼貌,有爱心的好孩子,作为父母就应该多注意自己的言行,做好的示范,让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的视角和心理,去理解孩子引导孩子,比如我们小语是个特别乖巧懂事的女孩,但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折,也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱,因此,我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养,适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子,我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富,适当的给予鼓励,耐心的给予自制力的教育,切不可苦口婆心、费尽心机的说教,有的时候,或许你会急得咬牙切齿:“你怎么就是不肯听我的呢,我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了,孩子却不一定会领情或买帐,那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的,跟孩子沟通是一门大学问呢。

  三、积极配合学校的教育计划

  孩子在我们身边的时间并不多,仔细算算也就是到小学毕业这么几年了,所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任,积极配合学校的教育计划。

  要配合学校,就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责,学校对学生的要求,何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信,还经常给我们寄写给家长的信,我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收,并用自己的方法给予积极配合。比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌,如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢,我和小语的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和小语打赌,赌谁背得快谁学得好,刚开始时,用游戏的方式和小语约定我们来比赛,三个人都背一次,按下秒表看背诵的时间,爸爸会故意背不出来,让小语赢,满足孩子的好胜心,再接着有时也想办法让小语输,培养孩子的求胜心,慢慢的,我们一下班回家,小语就主动的拉住我们,要跟我们比赛背诵,她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了,等着赢我们呢,呵呵,这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算,我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算,比如一起去超市时,我给小语10元零钱,让她自己挑选东西计算价格,这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动,我也认真的带小语去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动;要求培养孩子养成写日记的习惯,我先是去书店给小语买了本《小P妞日记》,故意扔在家里引起小语自己去看,看了后引导她有自己想写日记的愿望,接着陪小语去挑了本漂亮的本子,告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上,这个寒假小语也写了一些所谓的日记,虽然每篇都写得很稚嫩,但我觉得这是个好的开端。

  另外,要做到正确配合,家长还要和老师密切联系,向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现,和老师讨论孩子的教育问题,虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求,并在家庭中配合落实。平时,孩子在家里发生的问题,也要及时和老师取得联系,架好沟通的桥梁,及时交换意见,以便学校、家庭配合教育。

  教育孩子是一项非常复杂的工程,我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错,但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线,也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的,我们只能在每一步路上不断思考,耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会,和在坐的各位家长一起分享,也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习,让我们一起用心的对待孩子,让我们一起和孩子共同进步!谢谢老师,谢谢各位家长!

  在写好这篇稿子时,小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话:对孩子要鼓励,但不要过度的表扬,学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件,让孩子生活在安乐窝中,而是要做孩子背后的一只推手,给孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能够处理好自己的事情!

采编:www.234fw.cOm

篇2:龙庭中学高三家长会家长代表发言提纲

  山天中学高三家长会家长代表发言提纲

  一:引子:尊敬的各位老师,各位家长,晚上好!今天非常高兴与大家一起交流如何与我们的孩子一起迎接高考,享受高考。实话实说,我们或多或少都感到有压力,转念一想,从现在到高考还有差不多200天的时间,以上海市的平均寿命80多岁看,这段时间只占我们生命历程的1%。我们可要好好珍惜并过好这段能与我们孩子早夕相处的宝贵时光。下面我想交流两个方面的体会。

  二:心理调适:

  一般方法:听轻音乐、户外运动。今天聚焦在两组重要人际关系的处理上:

  1,父母与子女的关系

  *对孩子的要求:

  1)(战略上宏观上)点燃/激发心中求知欲,帮助编制梦想。有理想牵引才能达到最佳的学习效率和效果。

  2)(战术上微观上)集中思想,心无旁鹜。我们都只有24小时,就看谁能有效利用这人人都一样多的时间。举例。

  *对父母的要求

  1)不能太严,不能太松。沟通很重要。我们都知道过多严厉批评不好,但过分小心翼翼也有过犹不及的后果。我们孩子很敏感和聪明,他们能感受到我们的不安和焦虑,这样又反过来增加他们的压力。举例。

  2,学生与老师的关系

  1)老师和我们在为共同的目标努力,“适者生存”法则让学生适应老师的教学方法,学校的节奏,高考的游戏规则。特别要强调的是,不要抱怨,抱怨消耗能量。我们可以认可他们的意见,鼓励他们的观察,但同时帮助他们认识到重要的是调整自己对外界事物的反应。

  三:搜集高考信息。

  1)方向:孩子的目标,想考的学校及专业,比如说孩子想考香港的大学,通过网页上的要求,你知道了孩子的英语必须在130以上,这就给了孩子重点突破的对象。

  2)途径:*要考学校的主页(可以写信给他们,他们一般都会回)*向学校的老师咨询*向已高考的朋友家长咨询*报纸,比如我们每家的高考周刊。

  3)整理:专门的笔记本、专门的活页夹;如果在计算机上,要有专门的文件夹,并不断更新。

  四:90/10定律:10%事发生在你身上,你无法控制,但90%的事情决定于你如何反应?举例说明。高考确实是我们家的难得的大事,让我们家长与学校老师们,我们的孩子们一起共同对高考做出那积极和正面的反应。谢谢大家!

篇3:家长会家长代表发言稿

  家长会家长代表发言稿

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是z的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。渴望儿女成才,天下父母同心。今天,我们因孩子相聚在一起,不仅仅是幸运,更是一份缘,作为家长我深知家校配合的重要性,它在孩子教育的过程中所能起到不可估量的作用。

  在教育孩子方面,我做得很不够,与在座大多数家长耐心细致的教育相比,也有很大的距离。今天,在这里,我只谈一点自己的观点和体会,不一定正确,希望能起抛砖引玉的作用,听到更多家长的真知灼见与金玉良言。我的观点是:把陪孩子长大看成自己一生中最重要的事业,尽可能地多陪孩子,多关心孩子。我们这些学生家长分布在社会的各行各业,虽然每个人的工作性质不同,忙碌程度不同,挣钱多少不同,但这些工作对我们每个有事业心的人来说,对整个社会来说,都是很重要的,都是需要我们尽心尽力去做的。但我认为,不管这些工作多么重要,对一个家庭来说,所有的工作都只是手段,所有这些手段所要完成的目标,才是我们一生中最重要的事业:那就是孩子的健康、快乐和幸福成长。我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是家庭的美满吗?而家庭的美满,最大的筹码就是孩子的成人、成材!

  在座的各位都是本班的学生家长,都见证了我们这个学校的发展与变化,大家现在看到的是宽阔的校园和活动场地,明亮的教室和崭新的桌椅板凳,这都是政府对于教育事业的支持和关怀,环境越来越好了,我们把孩子交给这样的学校,我们放心,我们满意。

  我的孩子自从进入学校以来,懂事了很多,知道孝顺父母,帮家里做事了,学习也越来越好了,她所学到的很多东西甚至是我都不知道的,孩子在这里不仅学会了读书,也学会了做人,还养成了良好的学习和生活习惯。这都是学校教育的结果,是老师教育的成就。借此机会,请允许我代表今天来参加家长会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、重视孩子的“健康”

  这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。我们作为家长,不仅要给孩子,吃饱、穿暖、加强营养,还要注意培养孩子的生活习惯和道德品质,要培养孩子做一个诚实的孩子,做一个听话的孩子,做一个懂事的孩子,做一个文明礼貌的孩子,做一个爱学习的孩子,做一个讲卫生的孩子,做一个能够自己照顾自己的孩子,做一个老师和爸爸妈妈都喜欢的孩子,做一个邻居和亲戚们都赞扬的孩子,做一个将来有出息的孩子。但是光有这样的想法是不行的,他们毕竟是孩子,还不懂事,除了老师的教育还需要我们来教他们怎么做,帮他们来养成这些好习惯。这就要从平时在家里的点点滴滴做起,要随时关注孩子的成长,注意他们的变化。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

  农村有句俗话“三岁看小,七岁看老”,也知道什么样的家庭就有什么样的孩子。都想让自己的孩子比自己更出息,但是却没注意到孩子其实无形中是在向自己学习。你喜欢看书,孩子也会拿起你的书来看一看;你喜欢打麻将,孩子不教也能会打;你喜欢喝酒,孩子就会划拳、摇色子;你喜欢骂人打架,孩子一样会惹祸生事......在此我忠告各位家长一句:为了我们的孩子能够健康成长、认真学习,给孩子们提供一个好的教育环境吧!平时在家多注意自己的言行举止,不要张口骂人、闭口脏话;不要在孩子做作业的时候看电视;不要在孩子要预习课文的时候喝酒猜拳,不要在孩子想睡觉的时候还在打麻将......为孩子提供一个学习的时间和空间,为他们的将来提供一个好的学习氛围。

  三、对孩子要多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

  孩子都怕父母。你们知道为什么?那是因为父母总是高高在上,动不动就骂,动不动就打,都认为教训自己的孩子是天经地义的事情。但是我们都曾是孩子,我们在小的时候也认为爸爸妈妈太严厉了,不如别人家的爸爸妈妈那么和蔼可亲。大家都理解对自己孩子恨铁不成钢的那份心情。但是你们知道吗?教育孩子的时候是不能急躁的,有的时候我们应该静下心来跟孩子谈一谈,问一下为什么你会打架?为什么你不好好做作业?你有什么不懂的地方吗?试着跟孩子多交流、多沟通,理解孩子。因为他们毕竟还是孩子,试着想一想,要是我们和孩子换个位置,可能我们做的还不如他们呢。要是什么都能做好,要我们家长和老师还有啥用?孩子进步了,我们要表扬他们;孩子落后了,我们要鼓励他们;孩子懒惰了,我们要督促他们;孩子犯错了,我们要教育他们;多给孩子一些关爱,你的付出,将来一定会有回报。

  四、多跟老师联系,交流,心往一处想,劲往一处使。

  我们想孩子成才,老师想也想孩子成才,我们的出发点是一样的,目标是共同的。但是我们自己水平有限,所以就要老师们来帮我们教育孩子。毕竟学校和老师才是专业的培养人才、教育学生的地方,所以我们要多支持学校、支持老师、支持教育,因为只有老师、学校和教育才是孩子们的前途和出路。平时路过学校的时候进来看一看学校的作业,问一问孩子的学习,听一听老师的意见,别等着不交作业了、考试考砸了、打架惹事了、成绩落后了再被老师叫到学校了,到那个时候可能已经晚了。

  今天,学校召开了这次家长会,我来了以后,看到了学校的变化,老师们的面貌,学生们的状态,我很高兴。我为我的孩子高兴,我也希望大家都能和我一样高兴,让自己的孩子有一个好的教育环境,有一个好的前途!再次感谢学校!感谢老师!感谢所有家长!让我们为了我们孩子的未来一起努力吧!

篇4:初三家长会家长代表发言稿

  初三家长会家长代表发言稿

各位老师、各位家长:大家好!

  我是一名教育工作者,这样的家长会组织过多次,但作为家长代表发言,却是第一回。我儿子从小学三年级就在zz上,7年来,儿子对zz 的老师钦佩有加,我也觉得zz的老师非常尽职尽责。值此教师节刚过、新学期伊始之际,我谨代表在座的各位家长向zz一中的老师们表示衷心的感谢,感谢老师们辛勤的付出,感谢老师们忘我的工作!谢谢你们!

  各位家长,咱们原本素昧平生,可您的孩子与我的孩子却是永远的同学。一辈同学三辈亲,独生子女没有兄弟姐妹,同学关系显得更加亲近。想想这些,咱们就不再是萍水相逢,而是骨肉相连。孩子作为纽带,也将老师与咱们捆在了同一辆战车上。

  初三是孩子冲锋陷阵的一年,后勤线上的咱们也必然要操心费力。作为父母,估计大家的愿望都一样,望子成龙,盼女为凤。我已从教21年,每当看着一些家长为管不了孩子而犯愁,为孩子不好好学习而气恼,为孩子惹是生非而担忧时,就想告诫他们:严是爱,松是害,娇惯养不出好孩来!然而,育儿经好讲,亲子事难为;舐犊之情,人皆有之;怎样恰到好处地疼爱孩子,咱们家长确实应该动一番脑筋。借这个机会,我想给大家分享一下我的育儿观。

  第一,咱们是孩子的第一任老师,言传身教比什么都重要。

  多抽点时间陪陪孩子,可能是一种更有效的投资。但不要跟孩子在一起就是说教,就是让孩子学习,有时做做游戏、说说笑话,到野外郊游更有利于家庭教育。初三是孩子的生理和心理急剧变化的关键时期,他们由依附服从变成独立反叛、由喜欢父母变成喜欢同伴、由喜欢幼稚变成渴望成长、由排斥异性变成亲近异性、由追随美德变成耻笑光荣、由心无杂念变成心事重重......这些变化咱们要能够察觉并用心应对,让孩子养成并保持和父母沟通交流的习惯。并且教育他们交友要慎重,同时告诉孩子要分清友情和恋情、团结与团伙的区别。教育孩子在交往过程中既要学会尊重自己,又要学会尊重他人,克服自卑或自傲的心理,敢于和善于与人交往、与人合作。

  第二,察言观色:勿让黄毒害身心。

  十年前,我教过的一个学生,品学兼优,还当班长,因一时迷恋黄色书籍,很快变得精神恍忽,萎靡不振,随后成绩一落千丈。所以咱们还要学会察言观色,从孩子的言谈举止中也许会发现他们渐渐跟某个异性同学交往过密了,其实这是生理趋于成熟导致的微妙心理变化。咱们一定要以恰当的方式加以正确引导,既不能放任不管,更不要棍棒相加。而应该引导健康爱好,充实孩子兴趣。一定要避免孩子接触不健康的书籍和音像制品,要防止他们沉溺于网络游戏或色情聊天。因为毕竟是孩子,自制力还比较弱。最好高中毕业之前都不要破例。

  第三,控制花钱:俭以养德是祖训。

  我接触过的一个学生,父母都是成功人士,孩子寄居在亲戚家求学,也许为弥补父母不在身边的缺憾吧,家长任由孩子花钱。没想到,每月上千的零花钱也填不满孩子欲望的无底洞。这个孩子居然花钱找人写作业,花钱泡妞,经常请客养着一帮狐朋狗友,还雇人帮他打架,最终因敲诈勒索进了看守所。这个孩子的毁灭就是花钱无度造成的,父母本以为钱可以给孩子幸福,殊不知恰恰是钱让孩子走上了歧途。此案例虽然极端,但也足以告诫咱们,要控制孩子花钱,要知道孩子的钱花到哪儿去了,要让孩子明白,哪些钱能花,哪些不能钱。毕竟,很多节外生枝的事都和钱有关,毕竟钱常惹出许多祸事来。

  第四,过犹不及:宽严松紧要适度。

  物极必反,过犹不及。许多事情的成与败、是与非,都在一个“过”字上。

  过度亲昵:父母与孩子的情感交流十分必要,但也要根据年龄特点。对较大的孩子过分亲昵,常常会影响性别角色的形成。常见的“恋母情结”往往就是由于这个原因。

  过分关怀:对孩子的照顾应随孩子年龄的增长而逐渐减弱。过多的替代就是对提高孩子自理能力的剥夺,促使孩子向退缩心理发展。

  期望值过高:适当的期望值可以成为孩子进步的动力,促进成才。但如不根据孩子年龄特点、智力水平,盲目地期望过高,孩子虽经努力还是达不到要求,就会使孩子丧失信心。这种期望就会变成失望。

  最后一点,也是大家最关心的一点,关于成绩。我的原则是稍加督促,顺其自然,尽力而为,不留遗憾。具体来说,不要一到初三,如临大敌,把孩子由一个极端推到另一个极端。课外班可以适当上一些,但要根据孩子的意愿,尊重孩子的选择,多做孩子的思想工作,而不要事事都由咱们作主。

  总之,初三一年,我们一定要在全力配合老师抓好孩子学习成绩的同时,通过老师和我们的共同努力将孩子真正培养成一个身心健康的人!

篇5:六年级家长会家长代表发言稿:让孩子快乐、健康的成长

  六年级家长会家长代表发言稿:让孩子快乐、健康的成长

尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家好!

  在女儿小学毕业前夕,与大家交流一下教育孩子的心得,同时向各位家长学习教育子女的经验,我很高兴。当班主任老师交给我这个任务的时候,我心里是甜蜜的,女儿曹仙芝之所以能在学习上有所进步,让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学,这却首先归功于辛勤的园丁--各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。在此,我从心底里,首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!当然,家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。女儿的学习进步表现我看在眼里,当家长的我,心里自然也是欣慰的。但事实上我也很惭愧,跟好多家长相比,我觉得自己为孩子做的并不算多,也不能全面总结教育方法的对与错。而今天的家长会则是大家经验交流会,也是我学习的好机会。所以,我在这里只是谈点不成熟的心得,希望与大家一起探讨。

  一、消除家庭教育中的几种误区

  很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃。因此,也常常能看见以下的一些教育误区:比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。

  对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等,对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间,在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五六年级时是另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育,这样孩子在六年级就会有更大的进步。第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实,任何事情都要掌握一个度,教育更是这样,但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿。第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个作为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,之所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

  二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

  一是培养良好的作息时间。在这点上,我最值得自夸的是我陪着女儿一起执行着良好的生活作息。因为我是做老师的的,基本上能做到生活比较有规律,遇到一些应酬和加班,我也总是尽可能避开,做到保证陪伴女儿按时生活作息。即便有特殊情况,就让妻子陪伴或强调女儿按时作息的自觉习惯。早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐,送孩子上学,下午下班回家,孩子已经独自把作业完成,我不管回家早晚,每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的,看看她当天学习的内容,检查检查她当天的作业情况,吃完晚饭后,我陪孩子一般都去大操场玩,在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳,爬爬单杠,做做游戏,到九点半左右准时回家,给孩子泡杯牛奶,再陪孩子背半小时的书,十时左右让女儿准时上床准时睡觉。按照这样的作息时间,要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,会带给你很多的快乐。当然,偶尔在双休日或节假日破例一下,甚至也带孩子去看电影也是有益无害的。除了良好的作息时间,还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理,从小承担一部分家务,比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照顾人,会受到同学的欢迎。

  二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等,但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯,这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题,那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案,但我也还没能让女儿现在就显现出爱阅读品性特征,我自己对女儿理想的教育是“读万卷书行万里路”,培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操,对女儿理想气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中寻找快乐的知性美女,呵呵,别笑话啊,但如前面所说的,女儿能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时,而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主,思量再三,我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间,而女儿的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展,还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急,我现在只是在家中尽量自己多阅读,尽量营造阅读的气氛,在睡前的那半个小时,尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

  三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生,因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩,同时在日常生活中也以身作则,当孩子的榜样。比如回老家时,一家人一起围着吃饭,身为家长,我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭,说些温暖的话,平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,让孩子做到的,做家长的首先自己要做到,想要把孩子培养成懂礼貌,有爱心的好孩子,作为父母就应该多注意自己的言行,做好的示范,让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的视角和心理,去理解孩子引导孩子,比如女儿一直特别乖巧懂事,但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折,也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱,因此,我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养,适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子,我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富,适当的给予鼓励,耐心的给予自制力的教育,切不可苦口婆心、费尽心机的说教,有的时候,或许你会急得咬牙切齿:“你怎么就是不肯听我的呢,我是为了你好啊!”我们认为道理说得很透了,孩子却不一定会领情或买帐,那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的,跟孩子沟通是一门大学问呢。

  三、正确鼓励孩子,相信孩子

  对孩子要鼓励,但不要过度的表扬,学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件,让孩子生活在安乐窝中,而是要做孩子背后的一只推手,给孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能够处理好自己的事情!

  世人皆有理想,但是在实现理想的过程中,会逐渐地将理想遗失,不时感到挫败,认为自己一无是处,没有才能,运气不好,于是中途放弃,不再继续努力。这是普遍的现象。培育理想的“钥匙”在于,要有坚持不懈、努力进取的精神。获得成功必然是因为比别人多付出了几倍的努力。

  某位著名的体育教练曾说过下面一段话:“由经验来看,即便没什么能力,但只要一直都拥有想要变成优秀选手的愿望,那么在今后的人生中反而能够成功。那种可以无师自通、不努力也能成功的人,无法学到获取胜利时所不可或缺的人生观。”为了培养出不会被现实击碎理想的孩子,我们要一边鼓励一边教育他们。比如,即便看出孩子目前的能力不高,也要相信孩子未来的能力,不论学校的评价如何,都得百分之百地认可孩子,鼓励他们。

  “若是你的话,肯定能行”--这一句鼓励的话能培养出拥有鸿鹄之志的孩子来。不论是什么样的孩子,都是带着独特使命来到这个世界的,都拥有自己的存在价值。要使他们意识到自己是无可替代的。让我们将“若是能怀着好的目标生活下去,就能获得充实而高品质的生活”这一观念教给孩子们吧!

  四、积极配合学校的教育计划

  孩子在我们身边的时间并不多,仔细算算也就是到小学毕业这么几个月了,所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任,积极配合学校的教育计划。

  要配合学校,就要先了解学校对学生的要求。杨老师非常认真负责,学校对学生的要求,杨老师每天都会给学生讲清楚,有时还给家长打电话,我觉得我们一定要把杨老师传达给我们的信息认真接收,并用自己的方法给予积极配合。比如,如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢,我总是会用非常夸张的表情故意和孩子打赌,赌谁背得快谁学得好,刚开始时,用游戏的方式和孩子约定来比赛,两个人都背一次,按下秒表看背诵的时间,我会故意背不出来,让孩子赢,满足孩子的好胜心,再接着有时也想办法让孩子输,培养孩子的求胜心,慢慢的,我们一下班回家,孩子就主动的拉住我们,要跟我们比赛背诵,她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了,等着赢我们呢,呵呵,这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动,我也认真的带孩子去参加了一次春节前组织去送温暖的社会活动。要求培养孩子养成写日记的习惯,我先是去书店给孩子买了本《小学生日记》,故意扔在家里引起孩子自己去看,看了后引导她有自己想写日记的愿望,接着陪孩子去挑了本漂亮的本子,告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上,今年孩子也写了一些所谓的日记,虽然每篇都写得很稚嫩,但我觉得这是个好的开端。

  另外,要做到正确配合,家长还要和老师密切联系,向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现,和老师讨论孩子的教育问题,虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求,并在家庭中配合落实。平时,孩子在家里发生的问题,也要及时和老师取得联系,架好沟通的桥梁,及时交换意见,以便学校、家庭配合教育。

  教育孩子是一项非常复杂的工程,我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错,但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线,也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的,我们只能在每一步路上不断思考,耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会,和在坐的各位家长一起分享,也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习,让我们一起用心的对待孩子,让我们一起和孩子共同进步!

  家长朋友们,我们的孩子虽然毕业了,但我们还应该教育孩子,勿忘师恩,要永远记住他们的母校,永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师,常回母校看看,常把好消息向母校的老师汇报。时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与东关小学的深情。最后,再次代表全体家长向各位老师说:谢谢你们!祝你们健康幸福,万事如意。祝同学们永远快乐,茁壮成长!

  谢谢老师,谢谢各位家长!