实验中年中总结及秋学期学校工作计划

　　实验中学20**年年中总结及秋学期学校工作计划

　　一、上学期主要工作回顾

　　在市教育局正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校上学期各方面工作取得了优异成绩，完成甚至超额完成了年度工作目标，主要有以下几个方面的成绩。

　　（一）党建工作进一步加强。

　　1.继续实施党员“五个一”工程。上学期，我校党总支继续在党员中开展的“五个一”工程（上一堂示范课、撰写一份优秀教案、设计一份教学案、出一份好的试卷、写一份与主体参与课堂模式有关的论文），所有党员积极参加，各个支部通过宣传橱窗及时报道相关信息，展示了党员干部的风采，促进了学校的和谐。

　　2.全面开展“创先争优”活动。5月下旬，学校传达了市委教工委关于开展“创先争优”主题活动的精神，并利用党员集中学习的时间组织全体党员学习宋局的讲话精神，拉开了开展“创先争优”主题活动的大幕。6月3日上午，学校组织教研组组长以上干部、全体党员、积极分子、教工团支部委员等80多人隆重召开了“z实验中学创先争优主题活动动员大会“，市局万琳副局长参加了本次会议，并做了中心发言，何世祥书记对此项工作做了部署。6月25日，学校又一次开会，组织三个支部的书记交流介绍了支部“创先争优”主题活动规划，各支部还安排了一个党员代表在会上介绍了自己如何立足工作岗位，努力“创先争优”的打算。目前，“创先争优”活动正按市委教工委和学校的部署稳步推进。

　　3.继续开展“廉政文化进校园”主题活动，并取得新的成绩。

　　我校5月17-21日成功举办了廉洁文化进校园活动周，先后进行了建设廉洁教育室、举办廉洁文化进校园国旗下讲话、廉洁文化进校园主题班会、廉洁文化文艺汇演活动、廉洁文化师生征文、廉洁文化师生获奖书画展、制作廉洁文化进我校展板等系列活动，采取多种形式大力宣传廉洁文化，5月21日下午市纪委周主任和市教育局的管文华书记、监察室的崔国荣主任、巫亚琴副主任来我校视察了此项工作，给予了高度的评价，并决定适时向全市推广。

　　（二）校园进一步和谐

　　1.我校领导班子分工明确，团结协作，无论遇到什么困难都能共同面对，是一个坚强有力的领导集体，是教育局公认的团结和谐的领导班子。

　　2.一学期来没有一起网上举报，也没有群众来信、来访事件发生。

　　3. 继续采取多种举措，公平公正开展工作。

　　1月初推荐党员发展对象先由党员大会通过，再经过总支逐一研究，最后确定陈改芳等4人为发展对象并进行了全校公示，最后总支发文上报；4月中旬的党支部书记改选也是先广泛征求群众意见，再经党总支委员会讨论，党员大会投票，最终确定由王加升、贾定国、徐跃平三人分别担任文科支部、理科支部和初中支部的书记，并进行了公示；4月下旬教工团支部的改选先由教师团员自由申报，再经学校领导班子和团委委员开会研究，选出的人选再经过行政干部、全体教工团员及学生团员代表参加的大会投票选出，同时还邀请市局团工委副书记莫震莅临会议并讲话； 7月19日上午举行的班主任竞聘大会；7月20日结束的高级、中级职称评审等等工作无不是公开、公平、公正进行的。

　　（三）师德师风进一步端正。

　　我校先后多次利用周三下午政治学习时间组织全体教工集中学习《中小学教师职业道德规范》以及教育局刚刚下发讨论的《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《z市中小学教师职业道德考核办法》和《z市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等文件，四月份专门召开了“师德师风建设暨四无学校创建工作动员大会”强调了师德师风建设的重要性、必要性，排查出了我校师德师风方面存在九大问题，要求相关人员进行整改。暑假期间学校还将专门邀请海陵区教师妈妈等“感动z来”优秀教师来校对全体教师进行师德师风方面的培训。通过这些举措，我校以前存在的有偿家教、体罚或变相体罚学生、以教谋私、乱定教辅资料、乱收费等严重师德失范现象基本杜绝。

　　（四）德育工作进一步创新。

　　1.强化德育队伍建设，德育工作彰显特色。

　　学校构建了一支以校长、书记为首的素质高，能力强，作风朴实、道德高尚的、稳定发展的德育工作队伍。班主任竞聘再培训上岗制度的实施，极大地激发了班主任的竞争意识和进取意识。学校制定了《班主任考核方案》每月考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两课两操、班级文化建设、宿舍管理、班会课、各种上交资料等，与绩效考核挂钩，并计入班主任业绩档案中。为提升班主任班级管理水平，学校多次召开班主任工作推进会，两次组织班主任观摩班会示范课等，这些举措使我校班主任素质进一步提高，责任感进一步增强。一学期来，没有发生一起学生严重违纪事件，这些应该归功于班主任尽心尽责的管理。

　　2.班级教育活动丰富多彩，学生幸福指数大大提升。

　　新学期开始，学校要求“全员育人、全程育人、全方位育人”，各年级、各班级再根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，使常规教育有章可循，有据可依。班主任按照学校认真设计班会内容，上好每一节班会，班会内容要体现实效性和针对性，要对学生进行人生观、价值观、文明习惯、爱国感恩、遵纪守法等方面的宣传教育。

　　为加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，学校充分发挥共青团、文明监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级的日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理。

　　3.“主体参与德育模式建构”德育课题成功申报并举行了开题活动。

　　针对现在的高中学生基本上多是独生子女，从小娇生惯养，养成教育面临新的困难的情况，我校以党总支领导，政教处牵头，其他部门全力协助，所有班主任参与的形式，确立了“主体参与德育模式建构”这一综合德育课题，这一课题对我校乃至所有学校都很有针对性，向市教育局基交处、教研室申报后很快被确定为市级重点课题，5月9日下午，市局基交处、教研室、教科所的丁处长、翁副处长、石主任、胡副所长及相关教研员全都参加了我校此课题的开题仪式，我校的开题报告受到与会领导、专家的高度肯定。目前，此项课题正在稳步推进，学生主体参与班会已经取得初步成效，暑假期间还将举办“主体参与德育模式建构”德育课题比赛等活动，并对全体教师进行此课题研究方面的培训。相信此项研究必将大力推进我校德育工作的开展。

　　暑假期间，我校举办了首期校级主体参与德育课题论文评比，收到参赛论文95篇，经市局教研室专家评比后表彰了一等奖8名，二等奖11名，三等奖21名，鼓励奖18名。

　　4.狠抓学校安全工作，强化学生安全教育

　　针对今年来全国出现的学校安全教育的严峻形势，学校及时排查出各类安全隐患，大力进行了整改，充分利用教师周三的集中学习、国旗下讲话等有利时机，对全校师生进行法纪教育、宿舍安全教育和交通安全教育，并将6月定为安全教育月，进行了七个“一”安全教育活动，同时进一步加强校园门前环境综合整治，在原来两个保安的基础上增加了两个保安，为保安配备了各类警用器材，提升了校园监控系统，做到了全覆盖，使学校安全环境有了明显改善。

　　（五）主体参与课堂模式进一步深化。

　　本学期，我校的主体参与课堂教学模式改革全面推进。开学伊始，2月22日学校在开学工作会议上表彰了一大批在去年的课堂模式改革中做出贡献的教师；2月24日上午全体教师在报告厅参加了毛加和校长主讲的“主体参与课堂模式培训会”；3月中旬，姜堰南苑中学来一行20多人来我校学习主体参与课堂教学模式，大加赞赏；初中语文、初中数学、高中语文等不少学科的教研员都邀请部分学校的老师来我校观摩、研讨，极大地推进我校的改革。为了配合教学模式改革，学校还投入80多万元给每位教师配备了笔记本电脑，大大方便了教师的教学活动，为课程改革提高了有力保障。8月19日下午毛加和校长受教育局邀请代表我校给全z市民办学校的领导作了《主体参与课堂文化的建构》的报告，受到与会领导的高度评价。

　　（六）教学质量、社会声誉进一步提升。

　　经过全体教工的努力，我校上半年取得不俗的成绩。1月份，我校被市教育局授予“课程改革先进集体“称号，我校政史地组被评为市级先进教研组；2月，我校被省教育厅表彰为基础教育课程改革先进学校；4月，我校高二学业水平测试取得辉煌成绩；5月，《中国教师报》《江苏教育报》《z晚报》先后对我校进行了专题介绍；我校的廉洁文化进校园活动周受到市纪委、市教育局领导的表扬；6月，我校的中考、高考取得辉煌成绩，远超周边同类学校。

　　（七）学生在校的幸福感进一步增强。

　　半年来，我校宿舍管理更加规范，食堂经过改造后硬件设施更加完善，菜的花式品种更加丰富，学校的体育课、音乐课、美术课全面开设，体育运动设施达到一流水准，各种演讲比赛、体育比赛活动丰富，学生的在校幸福指数大幅提升。

　　二、秋学期学校工作计划

　　（一）指导思想

　　以z市教育局20**年工作要点中的“五新”（事业发展取得新突破，教育质量实现新提升，队伍建设迈出新步伐，统筹管理取得新加强，教育为民展现新形象）为指导，紧紧围绕我校三年发展规划，坚持“以德立校、管理强校、教科研兴校”办学理念，下移管理工作重心，建立科学的内部管理考核评价机制，创新教育模式，努力提升学生的三种能力，即社会责任感、创新精神、实践能力；发挥各部门、各年级组、各教研组工作的主动性和创造性；严格执行省“五严”规定，强势推进“主体参与有效课堂教学模式”，建立和健全课堂质量的监控和跟踪机制，大面积提高教育教学质量，办人民满意的教育；强化安全管理，明确责任分工，实行安全责任追究制，坚决不出安全事故；加强党建工作，构筑战斗堡垒，凸现党员干部的先锋模范作用，以党建工作促学校和谐。

　　（二）具体工作

　　1.以强化管理上台阶。

　　管理出效益，新学期我们将采取有力措施抓实管理工作。

　　1.继续抓好领导班子建设

　　学校领导要把宋局长“学校里的官要像个官，但又不能像个官”的讲话精神牢记在心，从校长、书记开始，始终坚持严以律己，要求教师做到的，自己必先做到。学校将以《备课组长、教研组长考核细则》、《中层干部考核细则》、《校级干部考核细则》为抓手，让实验中学的“官”全部置于群众的考核和监督之下，努力打造坚强有力的领导集体。谋划新一轮中层干部竞聘，采用考核与选任相结合的方式，积极把中层干部推荐到校级岗位上。

　　2.更加重视党团工作

　　学校要始终把党建工作放在重要位置，通过强化党建工作，使党员保持先进性，成为学校工作的示范者。学校将通过召开校级领导民主生活会、发放党员建议征集表，召开群众代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会等广泛听取各方意见；同时设立校长信箱、校长接待日、举报专线等，广开言路，让民情能快速上传，问题能及时钝化；要充分发挥教工团支部作用，全校拟成立理科教工团支部和文科教工团支部，民主推荐产生团支部书记，让团员青年成为学校教育教学中的又一支重要力量。

　　继续按照市局部署深入开展创先争优活动，各支部、各党员要按照党总支的总体部署和自己的创争规划立足自身岗位，做好本职工作，争当表率。

　　3.不间断开展师德培训

　　学校以《z实验中学师德规范实施细则》为蓝本，针对教师队伍中仍然存在的问题，以“四无学校”创建为契机，不断强化师德师风建设。通过多种形式进行师德师风培训，在全校范围内开展师德师风建设大讨论，为建立和谐校园打下坚实的基础。

　　(二)以创新手法为抓手提升德育水平

　　1.认真抓好校园文化建设

　　学校将借助市局校园八月初召开的校园文化建设专题会议的东风，采取四方面的有力措施：一是成立校园文化建设推进工作领导小组，校长、书记任组长；二是把全国校园文化名校--南通汇龙中学经验在学校放大；三是编制学校校园文化建设中长期规划，在学校层面上以课改为抓手，以教科研为特色，在教师层面上以培养大师、名师为着眼点，在学生层面上要求学生学会学习、学会感恩、学会奉献；四是让每个墙壁都说话，让每个环境都育人，近期目标是在校园内增加名人、名像、名言，增加文化墙、特色园、电子屏，创建有我校特色的办公室文化、教室文化和学生宿舍文化等。

　　2.强化班主任队伍管理

　　一是继续实行班主任竞聘再培训上岗的制度，通过此项工作激发班主任的竞争意识和进取意识。二是学校将从多方面考核班主任工作，出台《班主任考核方案》，包括卫生、规范检查、两课两操、班级文化建设、宿舍管理、班会课、各种上交资料等。三是学校将利用多种形式对班主任进行理论培训，使我校班主任素质进一步提高，责任感进一步增强。

　　3．开展丰富多彩教育活动

　　一是各年级、各班级根据本年级、本班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，使常规教育有章可循，有据可依。二是为加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，学校将充分发挥共青团、文明监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级的日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理。三是为丰富学生的业余生活，学校将组织丰富多彩的活动，陶冶学生的情操，休闲学生的身心，激发学生的兴趣。

　　4.继续搞好主体参与德育模式课题的研究。

　　以政教处为核心，充分发挥所有班主任的聪明才智，采取多种创新手段，不断推进主体参与德育模式课题的研究。

　　（三）以教科研创学校品牌

　　1.狠抓“校本化”建设

　　在新学期里学校要求一切教学活动要具有校本化特色，“作业、试卷、教学案”等一律实行校本化。学校规定各年级学生不允许集体征订各种教辅资料，打破“一本资料定天下”的旧模式，要求每位教师认真学习研究教学五大件、认真钻研教材、认真开展读书活动。通过集体备课把个人的成功经验与他人共享，各备课组要认真准备校本化的教案、作业、试卷，真正做到统一进度、统一教案、统一作业、统一试卷，在此基础上还要求每位教师认真研究班情、学情进行二次备课，落实分层教学措施，充分培养学生自主学习的能力，切实减轻学生的课业负担，有力促进学生综合素质的提高。

　　2.开展新一轮的教科研培训。

　　进一步加大主体参与教学模式的培训力度，全校要做到高度统一、高度规范、高度一致。新学期开学前，先由教学校长就主体参与教学模式对全体教师再进行培训、规范，然后分阶段由中层干部、优秀教师代表对全体教师进行讲解、现身说课、讲课，让大家既有理论提升，又有实践经验的积累。

　　3．强化教研组、备课组工作

　　(1)业务学习、听课、评课以及其他教研活动要全部有序、正常的开展。

　　(2)强化二次备课和教学反思，每个人都要有二次备课的备课笔记，备课笔记要有教学反思；教育教学工作检查中无二次备课笔记一律视为“不合格”。

　　(3)作业、考试、练习全部实行校本化，高三年级可适量引用外来试卷。

　　4．继续推进主体参与课堂教学模式

　　全面推开主体参与课堂模式，要求所有教师包括新分配及调进的十位教师都能学会用主题参与课堂模式上课，广泛开展公开课、展示课、送课、赛课的活动。党员、干部带头，中层及教研组长以上的干部本学期至少上1节公开课，培养1名青年教师，撰写市级及以上论文1篇。对不按主体参与模式上课的教师在评优、晋级、提拔等方面实行一票否决。

　　（四）以提升质量求突破。

　　质量永远是学校的生命。正如《国际歌》中所唱的“从来没有救世主，也没有神仙皇帝，全靠我们自己”那样，我们不要抱怨生源不好，区位没有优势等，唯有埋头苦干，奋力求索，方能拼出一条全新的道路，才能使学校做强做大。新学期我们将采取以下措施抓好质量:

　　1.实施常年赛课计划

　　评课的标准是效率果，效果好的就是好课，效果好的标志就是全过程让学生紧张地自主学、合作学、探究学。

　　2.定期召开质量分析会

　　3.修正职称评分打分标准

　　(五)以提升服务求后勤发展。

　　1．强化宿舍食堂管理

　　认真搞好后勤管理，提高师生幸福指数。新的一年，继续强化班主任在宿舍食堂管理方面的优势，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡视两次，并纳入班主任考核方案。

　　2．逐步实施“十二大工程”

　　(1)通用实验室的装备；（2）校园文化的布置、更新；(3)消防设施的改造、打深井； (4)老厕所改造；(5)尽快结束“校安工程”。

　　3．强化安全意识

　　全校上下要树立“安全第一”的意识，确保20**年全校平安、有序。要强化安全管理，明确责任，实行安全责任追究制，坚决不出安全责任事故。

　　新学期的工作目标已经明确，我们要在市教育局的正确领导下，坚持20**，恪尽职守，扎实工作，以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情投入到工作中去，让学校的三年规划早日实现。

篇2:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！