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中学校长德能勤绩廉述职总结报告

中学校长德能勤绩廉述职总结报告

  中学校长德能勤绩廉述职总结报告

  一年来以来,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结:

  一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质

  理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。一年来,真正学习***理论,积极实践****重要思想,尤其认真学习**关于***的重要论述,学习党的**大文献,思想上、行动上能够与党中央保持高度一致。作为一名教育工作者,认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,进一步增强了对教育事业的热情与干劲,更加坚定了教育教学改革的信念,以坚定的步伐走在了教育改革的最前沿,在工作和事业面前,顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为**学校的进一步发展尽职尽责。

  二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力

  我是一名教育战线上的一名老兵,在学校教育教学领域摸爬滚打了30年,所熟悉的就是教育,最喜欢的还是教学。在教育教学领域的独特经历积累了丰富的学校管理与教育教学经验。我曾经在**一中人业务副校长,后来到初中做校长后,一直都没有离开过教学,没离开过课堂,而且是一直潜心于教育教学研究。尤其是**年以来,对新课程改革下的课堂研究更加深入,几年如一日,深入教学一线,与教师在一起,与学生在一起,每年听课不少于600节,就是现在每年也不少于400节课。**年创立的“**学校课堂教学模式”曾经是**市教科所的课题,**年已结题并全市推广。**年主持了山东省教科所的“国家***课题学校文化与特色建设”的课题研究,目前已经入结题阶段,所取得的经验已在全省推广。目前正在主持开展的中央教科所全国***重点课题“有效教学行动与策略研究”的课题研讨,正开展的如火如荼,广受省内外关注。在长期实践中积累的经验曾经几次在全国会议上做重点介绍,本人先后多次受邀到潍坊、**、淄博、德州、济宁等地讲学,无不受到热烈追捧。所著《**课堂教学模式思想专辑》《校园里的守望者》等个人教学专着在业界广受好评,被誉为是学者型校长。

  三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展

  勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,保证了全所工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上,我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。长期浸淫于教育教学工作中,养成了实事求是、脚踏实地、勤勉谨严、无私忘我的工作作风。

  教育本身是一门科学,来不得半点弄虚作假、虚浮摇摆,三心二意不行,半心半意也不行,全心全意是前提,忘我奉献是教育人的天职,当然也是我的工作与生活的常态。就拿课堂教学来说,传统教育统治中国讲台几十年,应试教育在中国教坛登峰造极,多少业内人士呼吁“救救孩子”,但是,大多数人却不敢越雷池半步。不是不想改,实在是没有勇气改。而我们在**年就致力于课堂改革,并取得阶段性成果。

  在这个期间,我除了听课、评课、开讲座、搞座谈,还要亲自上公开课,引领、指导、激励、督促我们的老师快速走上素质教育的康庄大道。有汗水、有泪水,还要顶住来自外界的种种压力。也就是在这个过程中,进一步养成了自己的工作作风。可以这样说,我个人的努力完成了学校工作,而工作也成就了我个人。

  四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效

  无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。首先是xx学校教育教学成绩突出,名列全县前茅,得到上级领导的肯定,被评为“县教育与人先进单位”,xx市语言文字规范化学校,xx市优秀家长学校,省消防工作先进单位,省优秀绿色学校等。xx县消防工作现场会、xx市家庭教育现场会、xx市教科研工作现场会、全国语文数学高效课堂研讨会等在我校召开。《新》《现代教育报》《中国教育报》《基础教育改革论坛》《发展前沿》等报刊,先后介绍了学校办学经验。个人先后被评为“县优秀校长”、“山东省精神文明建设先进个人”,被中国关心下一代委员会聘为教育专家库专家,撰写文稿“一个高效课堂模式的解读”获得山东省教育科学成果一等奖。

  五、不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律

  时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。在市场经济大潮中,作为一名教育干部,要有定力,要耐得住寂寞,更要守得住清贫,否则,你就不要做教育。当然,也要面对种种诱惑与冲击。这些年来,自己靠党性修养、意志品质、学校规章、工作机制,能顶住种种诱惑与冲击,保持了自己的操守与廉洁。在干部选聘、教师选招、职称评聘、评优树先、学校招生、工程建设、设备投标等等工作中,没有给学校多花一分钱,并且保质保量。在日常工作中,厉行节约,与信息技术整合,积极倡导绿色低碳校园。面对每学期上千万的收入,财务账目,日清周报月结,分外的开支绝不松动,保持着良好的财会账目信誉记录。

  三、主要不足:

  思路不灵活,眼界不开阔。几十年的教育经历,我的所有思维都是教育思维,有时与社会流行的处事准则格格不入,不能适应人们对一个校长的素质的多方面要求。比如,学校有很多事是需要与各界协调,人家告诉我说,“协调就是喝醉”,自己书生意气,觉得很难去适应这种需求,无形中给集体带来不必要的损失,错失了一些本来属于我们团队的机会。因为个人的脾性影响团队,虽然我一直不允许自己这样,但还是有不良影响出现。外界的评价如是,我自己也认定自己是思路不灵活,眼界狭隘的人。

  工作上急于求成,时常会有浮躁情绪。面对教学改革,这是一个很大的工程,干部、教师、学生、家长、社会,都需要有一个了解、适应的过程,绝不是一蹴而就的事。尤其是我们的老师,处在改革的风口浪尖上,能有行动改变就值得肯定,但自己往往是操之过急,要求过高、过严,对干部、群众缺乏应有的耐心与热情。失去了耐心的指导就变得很无效,客观上又影响了改革的推进。青年教师盼望校长能给予指导,但又怕给校长留下不良印象,我想,就是因为自己的急躁情绪感染了大家带来的后果。

  思想上时常有惰性,行动上不能果敢做事,立说立行。随着年龄增加,这种思想苗头时常会表现出来,影响事业的发展。今年的“校安工程”实施工作就差点因为这些耽误了学校发展的大好时机,觉得不愿意做“前人栽树,后人乘凉”的事,得过且过思想暴露无遗。

  以上是对自己一年来工作的鉴定,若有不当,敬请领导指正!

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篇2:湖溪二中校长述职报告

  依然记得****年4月被派到二中时那种真实的心里感觉:诚惶诚恐,如履薄冰。这种感觉是一种敬畏,更源于一种责任。如今,来到这个学校已经接近两年了。让人欣慰的是,在上级领导的殷切关怀下,在全校师生的共同努力和家长的积极配合下,学校各方面工作都有了长足的发展。在这接近两年的时间里,二中校园草更绿水更清了,教师更幸福学生更快乐了,德育更扎实教学成绩更上一层楼了,物更尽其用人更尽其才了。我的愿景就是在二中这平凡的土地上彰显出她的卓越,在和谐的校园里让每一个教育人找到属于自己的幸福。

  一、多措并举,对学校校产的管理及部分楼内办公室进行调整、改造,最大限度地发挥其使用效率。

  两年来,①我们改造水房,方便了师生的工作和生活用水。②开放使用了东侧门并扩建了门卫,方便了学校的管理。③维修、改造了厕所,使我校第一次在冬天里水管子没被冻住。④重新扩建了小会议室及两个档案室,保证了会议使用及档案资料的安全。⑤设立了专门的音乐教室,在方便了音乐教学的同时,又不影响其他学科的教学。⑥设立了家长接待室,方便了老师特别是班主任与家长的沟通。⑦设立了教工水房,同时为广大教师解决了午餐问题,让老师喝上了健康的饮用水,吃上了方便快捷的午餐,从而解决了老师的后顾之忧。⑧对全校的库房进行了清查、归类,设立了专门的体育库,方便了体育教学;对教导干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能。

  此外,我们又全面加强校园环境文化建设。①在教学楼主体外墙上打出了我校的校风:责任 细节 高效;教风:德高 艺精 善教;学风:自强 勤勉 乐学 的镏金大字,用来激励全校师生。②校园南侧设立12个宣传橱窗,及时宣传我校的教育教学动态。③个性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校园立体文化。④在二楼半设立的大屏幕,已经成为我校一道靓丽的风景。那是二中师生每天必看的一个风景。那风景可以催人奋进,启人心扉。二中师生为什么这么快乐阳光?借用朱熹诗句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”可以说这个大屏幕对我们老师的心情心态的调整起到很好作用。这些举措有效地彰显了校园文化内涵,营造了良好的育人氛围。

  二、德育为首,稳步推进学校德育工作

  1.加强班主任队伍建设,使班主任管理经常化、规范化、制度化。①建立健全了班主任例会制度。我校通过每周五第七节的班主任例会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略,分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标的、任务和要求。②班主任工作考核量化。我们对班主任工作的考核进行了量化,具体落实量化指标,将班主任工作分为常规管理、学生管理、班主任材料三大部分,满分100分。另设加分扣分部分;学校活动、各类比赛获奖、学生是否受到处分等。我们将班主任考核与班主任利益有机地结合起来,有效地克服了班主任工作的随意性,量化考核充分调动了班主任工作的积极性。

  2.重视学生基础教育工作,狠抓规范化管理。

  ①深化系列活动,突出主题教育。德育处与团委积极配合,开展系列活动,寓教育于活动之中。如“学雷锋” 系列活动,清明扫墓、爱心助学,红歌传唱等。②加强文明行为习惯养成教育。学校把养成教育作为德育工作的基础来抓,并渗透于学校的常规管理中,使养成教育内化学生的基本素质。针对某些学生中存在的不良行为和习惯,开展针对性的教育活动,充分发挥学生的主体作用。③加强对学生的安全管理,对学生适时地进行法制教育。只要有学生在校,门口保安必须到岗,同时上下学期间,保卫科长全程看护,德育处同志对学生的安全也落实到实处,每次班主任例会都布置安全方面的工作。一下课,德育处的同志在操场、楼里转,发现问题及时处理,安全这根弦时刻在绷紧。一旦假期超过三天,德育处都会致家长一封信,让家长监管学生的安全。

  3.优化育人环境,感染学生行为。

  ①丰富多彩的校园文化活动,提升了学校的育人功能。学校方方面面秩序井然,气象更新。纪律卫生、校园环境及文明礼貌程度都有了很大程度的提高。德育处开展了一系列的学生喜闻乐见的爱国主义、集体主义教育活动。如:队列广播操比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。特别是今年6月3日的我校首届“人人诵经典,书香满校园”诗文朗诵会,更是把我校文化育人活动推向了高潮。

  ②学生的自治组织--校学生会的组建,进一步完善了学校的组织机构。校园广播站的开通等一系列校园文化活动的开展,极大地锻炼了学生的能力提高了学生的素质,拓宽了学生的眼界。仅去年一年,我校学生在国家、省、市各级各类竞赛中获奖的就有200余人次。

  三、强化常规,教学管理更趋科学、规范,教学质量再创新高。

  发展才是硬道理。一年来,我们建立了《本溪市第二中学集体备课制度》等14项教学管理制度。进一步理顺了教学管理体制,大胆地实施了教研组办公的教研方式。督导专家制度、双周一次的教学例会制度、每学期一次的教学研讨会制度,使我校的教学鲜活起来。教学质量是学校的生命线,本年度两次召开的教学研讨会,以确立我校各学科教学模式为抓手,紧紧围绕如何有效提高课堂教学质量进行讨论,集思广益,总结出10个行之有效的教学方法,并且运用到了实践中去。着力抓好月考、期中、期末考试,通过试卷分析、教学反思等多种途径搞活教学形式,建立健全激励机制,调动全校教师争优创优意识。教学公开课活动更是丰富多彩、花样翻新,教学成绩稳步提高。中考成绩就是明证,****年中考,我校成绩不仅在溪湖区独占鳌头,更值得一提的是我们在完成指标的基础上,付佳玉同学进入全市前五名的行列,这是我校建校史上的最好成绩。也在二中校史上留下了浓墨重彩的一笔。

  三、率先垂范,营造和谐氛围,引领师生走在健康幸福路上。

  我们把一节课45分钟调整为40分钟,上下午各有一个30分钟的大课间。在大课间之前都会通播我的录音:“老师们、同学们,大课间的时间到了,让我们走出办公室,走出教室,积极参加户外活动。愉悦心情,锻炼身体,为自己健康的一生,为祖国美好的未来,去享受生活,享受人生。本溪市第二中学大课间活动现在开始!”,而我也会准时地出现在操场,或慢跑或打打羽毛球,甚至会和学生一起踢毽跳绳,风雨无阻。一年来,身体各项指标都正常了。这样会更加精力充沛地投入工作。在我的带领下,积极锻炼身体在二中已经蔚然成风。传统节日会和师生共同度过。端午节给学生发粽子,中秋节给学生发月饼,儿童节学校会让老师带着他们的孩子来到学校,专门为举行庆祝活动,并发给读书卡等纪念品。

篇3:清河中学校长述职报告

  各位领导、全体教职工:

  大家好!

  飞雪梅中尽,春风柳上归。在这辞旧迎新的日子,让我们共同回顾一年来我们清水河中学刚刚走过的工作历程。****年,是清水河中学克难奋进、平稳过渡的一年,也是我校立足校情、深度改革的一年,更是我校和舟共济,齐心打造核心竞争力最具思考价值和最有展望前景的一年。一年来,我们根据“十一五”发展规划和党的**大会议纲要,认真践行20**,深入领会第四次全教会会议精神,紧紧围绕县教育局的整体部署和我校年初工作思路,“稳中求变,变中求新,新中求好,好中图强”,关注热点,抓住重点,突破难点,扫清盲点,已经取得了不少成绩。现梳理如下,向大家作出汇报。

  一、认真把握政治工作基准点,积极建设师德师风给力点。

  ****年,我校在县教育局的正确领导和亲切关怀下,坚持贯彻党和国家的教育方针,充分发扬“以人为本,求实创新”的工作精神,以“内强质量,外树形象”,“从严治校,创建特色”为奋斗目标,致力铸造清水河中学教育风骨。

  在民主治校方面,我们进一步统一思想,不断更新管理理念,努力实施精细化管理,充分发挥工会、教代会参政议政和民主监督的管理功能,坚持走民主治校,民主办学之路。凡学校重大事务的决议,如学校发展方向、制度职责的修订,年度工作目标的确定,后勤财务的管理,职称评审、贫困学生的确定,学校建设及大型添置等均由教师代表参与决策及监督,一贯坚持公开、公正、公平的原则,严格按程序办事,保证学校各项事业健康有序向前发展。

  在规范办学行为方面,我们坚持依法办学,依法执教,严格遵守县教育局的文件精神,坚决执行义务教育全免费政策,无任何乱收费行为。同时学校严明纪律,杜绝一切教师推销课辅资料、开展有偿补课行为。学校的代卖部分课堂作业、单元训练题等都是由学校先致家长一封信,经家长同意后自愿购买。其他的例如保险、爱国电影之类按照文件均由学生自愿参加或购买,学校不予插手。学生进餐一律采取自愿,不强制学生进餐。为落实今年全县创建教育规范收费示范县文件精神,我校进一步规范了财务管理,严肃财经纪律,做到不设小金库、帐外帐,不铺张浪费,不乱发乱补,所有开支均有教师代表参与监督与审查。

  在师德师风建设方面,我们组织广大教师以20**为指导,学习先进的教育思想和教育理论,积极引导教职工充分认识师德建设的战略意义,要求教师“以素质树形象,以业绩显才华,以作为换发展”,形成了勤奋、严谨、爱生、敬业的良好风尚,促进了校风、教风、学风的全面提高。一年来,随着创建“教工之家”和“先进工会小组”活动的不断深入,教工精神面貌昂扬进取,日新月异。但是我们又清醒地看到,个别同志大局观念不强,组织纪律淡薄,工作方法不当,以致学校工作一度陷入被动。恰逢省教育厅、县委、县委宣传部、县教育局先后发文号召全体教师向汪金权同志学习,是以,为了尽快扭转被动局面,为了一改往日空洞说教的生硬,为了让全校教职工突破思想上的瓶颈,为了抓住关键点核心处搞好师德师风建设,我校及时推出《清水河中学关于深入开展向汪金权老师学习活动实施方案》,发放资料,组织讨论,全面开展学习笔记和心得体会的评选活动,开展“学习汪金权,我该怎么做”专题征文活动,开展“学习汪金权,当人民满意教师”演讲比赛活动,开展“清水河中学师德标兵”民主评选活动。通过一系列活动实施,我校教师的育人情怀、人生境界、职业风范明显改观,整体素质大幅提高,从教态度焕然一新,出现了许多教育义举。在今年教育系统“结对帮扶”活动中,我们清水河中学掀起了扶助贫困生的热潮。整个活动中,领导带头,党员争先,教师跟进,共扶助贫困生30多人,帮扶金额达5300元;在学校资金运转不灵,最困难时期,全体干部积极筹款,慷慨解囊,5000至10000元不等;在绩效工资难以及时兑现的情况下,全体教师以校为家,大局为重;在学生突发病症的情况下,全校师生纷纷捐款,积极献爱心。所有这些,谱写了一曲曲爱岗敬业、为人师表的颂歌。其中先进典型不胜枚举,李单超校长不仅对在校学生进行扶助,还对已经就读一中的学生跟踪帮扶;吴彩霞老师师德高尚,教学成绩突出,再次当选为“县优秀教师”;吕耘老师、洪胜老师、高永华老师等多位同志当选为“镇优秀教师”。还有更多老师在社会上受到广泛赞誉,为清水河中学赢得口碑,和谐育人环境进一步达成。

  二、充分挖掘业务素养提升点,不断开发教学绩效井喷点。

  清水河中学地处城郊结合处,毗邻县经济开发区,区位优势较为明显,一些优秀教师先后调入我校,师资力量较为厚实。但为了让教师整体业务素质更好更快提升,与先进的教育教学理念接轨,与第四次全教会的精神合拍,与周边强校同台竞秀,我们狠抓三个方面的改革,力求教学绩效出现全新的喜人局面。

  1、变革校本研修模式,引导老师们突破视野瓶颈,不断增强教师取经的宽度。今年,我们除了让老师们继续加强自身学习,积极参与常规校本培训外,更积极筹措资金,开辟渠道,搭建平台,引导老师们参与网络学习、远程培训、互动教研。学校一方面要求中青年教师无条件接受县教育局继续教育中心组织的远程培训,并派出陈群鹏老师担任远程培训语文学科辅导教师,推出了清水河中学数字图书室、网络期刊网,鼓励大家认真学习。除了组织中青年教师外出参观学习外,还每学期聘请教研室专家领导来校视导一次,对全体教师进行现场培训,更分年级分学科开展符合我校校情的课题研修活动,促进教师更新观念,改革传统的教学模式,提高专业水平。

  2、变革传统备课方法,引导老师突破教研瓶颈,不断增强课堂教学的效度。为了立足课堂,积极探究有效教学的策略和方法,实实在在提升我校教学教研质量,自今年春季学期起,我们就打破一人一本教案、个个独自为战的备课格局,实行一人一章节、节节有反思的集体备课策略。因为分级进行,分组备课、分科监管,老师们彻底从备课中解放出来,有精力、多智慧、重反思、强互助,所以学科教学研讨更加热烈,作业试卷批改更加细致,论文撰写课例精编更加新颖实用。在这方面,表现最为出色的是参与市级“两改六落实”备课改革课题实验的语文组,已经取得了阶段性实验成果,影响深远。

  3、变革教学监控手段,引导老师突破管理瓶颈,不断增强创先争优的高度。今年,清水河中学进一步完善细化工作量结算方案和教学结账方案,将教学常规纳入绩效工资进行考核,认真做好巡查工作,查早起、早晚自习及课堂教学老师到班情况,查备、批、辅、改、考等常规落实情况,查教研活动落实与参与情况,并及时做好记载,加大考核力度。认真组织各种形式的考试,抓好出卷、监考、阅卷、分析等环节,并认真开好分析会,要求老师进行横向、纵向比较,总结得失,提出改进措施。同时不断完善中考结账方案,使奖励方案更科学合理,且有利于操作,减少人为因素干扰,充分调动教师工作积极性,敢比敢拼,创先争优。

  由于改革力度大,得人心,所以今年我校教师教学水平和业务能力稳步提升,新的教育教学方法层次不穷,高效课堂教学模式日趋构建,教育教学成绩不断增长,个别点上还出现“井喷现象”。今年我校中考录取一中35人,普高上线率达到60%,优秀率位于全县前列。在学科竞赛方面,七,八年级语数外综合能力测试综合占位均位于全县前十名,其中高晓萌同学一举夺得全县七年级语文单科第一名。同时,高晓萌同学还夺得“天地杯”全省作文比赛蕲春赛区第一名。在本次作文比赛中,我校共夺得一二三等奖达20多人。最近传来喜讯,在今年黄冈市九年级语数外三科联赛中,我校再创佳绩。在课题研究方面,我校市级科研项目初中语文备课改革“两改六落实”的实验研究,进展顺利。在优质课比拼中,陈群鹏老师今年4月25日在红安参加全市语文公开课比赛荣获一等奖,王俊老师12月16日在黄冈参加全市物理教学改革创新大赛荣获一等奖。李新老师在全县物理教师公开课比赛中获一等奖;占涛老师在全县数学教师公开课比赛中获二等奖;张磊老师在全县英语教师演讲比赛中获二等奖。在教研论文评比中,先后有吴彩霞、吕耘、陈胜武老师的语文教学论文获市二等奖,高玉明、陈文新、周长征老师的化学论文分别获市一、二、三等奖,吕耘、陈群鹏、张志龙、吕玉华老师的课例设计都获得省级二三等奖,陈群鹏老师的语文教学论文《我的三层五步层递作文教学法》获省一等奖,并在国家一级期刊《新课程研究》上发表,陈群鹏老师同时还被评为“湖北省初中语文优秀教师”。 在今年年末教学教研工作检查中,县教研室杨荣棠主任高兴地总结了我校教学教研方面的四大“突破”:“中考综合占位有了新突破,学科竞赛有了新排位,教研论文有了高档次,优秀课展示有了大飞跃。”

  三、努力创新德育工作切入点,精心打造礼仪教育闪光点。

  坦率地说,我们清水河中学以前德育工作有主题,多内容,讲方法,多步骤,但特色不明显,收效不很大。为了让我校德育工作上台阶,有水准,出特色,重实效,今年我们党组成员会同政教处共同探讨,因地制宜,推出文明礼仪教育专项德育课题实验活动,并加强领导,明确责任,抓好宣传,营造氛围,精心组织,周密部署,联系实际,求得实效。

  今年,我们积极实现家校联动,共同以文明礼仪吹响德育工作的集结号,依照《公民思想道德建设实施纲要》和国家出台的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,三位一体,引导学生提高一种认识,深刻领会开展“文明礼仪教育”活动的重要意义。再把握两个要点,贯彻落实开展“文明礼仪教育”活动的基本要求。接着强化三项管理,即强化家校联动管理、强化教师自身文明的管理、强化学生文明礼仪的管理,确保“文明礼仪教育”活动卓有成效。然后优化四步举措,搞好“文明礼仪教育”的“四个一”活动:即打好文明礼仪教育活动的第一枪,整理文明礼仪教育活动的第一手材料,推出第一批文明礼仪教育实验成果,做好文明礼仪活动第一轮通讯报道。同时,穿插爱国影片观赏活动、爱国主义专题演讲活动、法制法纪宣传教育活动、感恩教育活动、安全疏散应急预案演练活动,使学生在活动中感悟,在活动成长。

  目前,我校已经出现“文明潮平两岸阔,礼仪风正一帆悬”的全新景象。全校15个教学班,班班编有《文明礼仪失范读本》《文明礼仪示范读本》,班班开展了“文明礼仪承诺一句话”活动,召开了主题班会,摘抄了“文明礼仪百家箴言”,承办了文明礼仪黑板报,组织了文明礼仪宣传报道,举行了专题演讲比赛。学校编制了各项规章制度,组织了千人签名活动,评选了“文明礼仪十佳标兵”,在教室、走廊、楼道、食堂、运动场等公共场所随处可见文明礼仪标语,校园环境得到美化净化。更为喜人的是,学风上出现了“六少六多”的局面,教风上出现“五有五无”的景象,校风上,“五园”建设顺利进行。只道是学风是基础,教风是关键,党风是保证,校风是特色。我们通过开展文明礼仪教育活动,抓教风,促学风,树校风,建新风,已让清水河中学在课改的河流中,云帆高挂,再度起航。

  在年终调查中,文明标兵阮鑫同学说:“感谢领导老师,是学校文明礼仪教育让我学到了好习惯,真正有种长大的感觉。”外转学生余心泽说:“清水河中学比我原来的学校好,因为这里的老师好,学生文明些!”不少老师发自内心地说:“早就应这样做,最起码可以让学生成人,我们老师也受益匪浅。”更多学生家长谈到:“现在孩子在家听话多了,懂事多了。真得感谢学校。”就连在期末安全工作大检查中,县文明办、政法委和教育局的领导也不无感慨地说:“清水河中学是变了样,不仅花了有限的资金,适当的人力物力,让学校飘满了书香,平安稳定,更充满了现代气息。学校干净整洁,美化亮化工程做得较好。你们的女生寝室管理在全县数一数二,男生寝室的管理也是一流的!”县政法委还把我校评定为“综合治理先进单位”。

  四、全位构建集体情感链接点,奋力抢占和谐教育致高点。

  在过去的一年里,清水河中学虽然资金短缺,但重感情,讲大义,关心教职工疾苦,千方百计解决大家的实际困难,真心实意为大家谋福利。在老师子女就学有困难时,工会总是积极会同学校领导,想尽一切办法帮助教职工子女按时入学;在老师们偶遇突发事件时,学校总会在第一时间内伸出援助之手,如田卫生老师、卢治老师在困难时期,校领导班子成员、全体教师莫不表示最大的关心和爱护;在个别老师家庭发生变故时期,如管治老师、周刚华老师,学校更是想在前头,急在关头,全心全意地帮助妥善解决问题;在教职工住房分配紧张时期,学校依然挤出资金,积极争取政策扶持,力争尽早尽快地改善老师们的居住环境。总之,我们总是想老师们之所想,急老师们之所急,全方位焊结清水河中学集体情感链接点,免除老师们的后顾之忧,让大家感受到集体的温暖,创建和谐的工作生活环境,创办人民满意的教育。

  当然,在把握重点,锁定焦点,攻克难点,刷新亮点,创设美点,连点成线,联线成面,已经取得不少成绩的同时,我们还得正视现行的问题:

  1、由于历史遗留的普九债务问题,学校的经济压力依然很大,学校后勤保障工作难以同步发展,教改教研资金一度短缺、教师配套用房严重不足、硬件建设不便与时俱进,极个别老师还抱有怨言,恳请县教育局在****年把我校作为重点建设投入单位予以扶持。

  2、对照第四次全教会精神及相关要求,我校干部作风和教师作风有待进一步提高,个别领导和老师的责任心还不是很强,创新开拓能力还不够突出,体罚或变相体罚学生的现象在个别老师身上依然存在。这些有待改进。

  同志们,“金虎归山去,玉兔迎春来”,回顾过去的一年,我们在上级领导的正确领导下,在大家的共同努力下,较好地完成了今年制定的各项工作任务,我们在完善教育体制改革、改善办学条件、提高办学质量等方面取得了一定成绩。新的一年里,我们将以第四次全教会精神为指导,以20**统领学校工作全局,努力拼搏,开拓创新,不断创造出新的更大的成绩!在这辞旧迎新之际,顺祝各位在新的一年里,工作顺利,身体健康,合家幸福,万事如意!更愿我们的事业明天更加美好!谢谢大家!

篇4:二中校长个人述职报告

各位领导、各位老师:

  大家好!

  一年来,在县委县政府的正确领导下,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下,顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下:

  一、加强自身修养,丰富完善自己。

  一年来,我认真学习了政治理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方。堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

  在工作中,我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中,能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,做到从理论中来,到实践中去。在学校事务管理中,我一贯坚持民-主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进。

  二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责。

  学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来,认真贯彻党的教育方针,团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立建全了科学规范的校园管理体制,创建了民-主、和-谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。一年来,组织成立了“天祝二中理财领导小组”,设立了“校长信箱”,积极广泛采纳师生的合理化意见、建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,明确分工,各尽其责,经常深入教室、宿舍,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度,重大疫情晨午晚检测制度,文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。五是加强学生日常行为常规教育,课前唱歌,课后问好,规范了“两操一活动”。六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播**赛等丰富多彩的校园文化活动,努力探索以主题班会、年级会、校会,以团课、思想品德课、实践活动为载体,以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园景象。

  三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量。

  教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重。任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立“聚精会神抓教学,一心一意抓质量”的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。

  为了加强教师队伍建设,提高教师业务素质,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,定时举行师生的学习心得交流活动,取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度,促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时,学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了教师“六不准”,教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行校务公开,严格执行收费标准,公平、公正、透明。做到了收费公示,坚决执行国家“两免一补”政策,对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支,均通过校委会研究讨论执行。

  为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以“调整、培养、提高”为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励,有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文,有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人,为学校的可持续发展打下了坚实的基矗艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获。一年来,天祝二中领导班子民-主和-谐,团结奋进,乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃,学生学业成绩迅速提高,打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。****年在全县九年级毕业会考中,我校学生取得了较理想的成绩,五科合格率由****年的13%提升到了今年的27.1%,提高了14.1个百分点。

  四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高。

  一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然,要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;四是定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是312国道,交通安全尤为重要,对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此,没有出现大的安全事故,学校也被评为“交通安全文明”学校。五是学校积极争取资金,如期新建了厕所135平方米,新建校园围墙220米,修补校园围墙30米,维修课桌凳400多套,维修床板20副,新购床架25副,更新教职工办公桌椅40套,还更新添置了灶房设施和疫情防控设备,消除了安全隐患,目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美;六是明确办学思路和目标,加强与社会各界的交流,不断寻求学校发展新思路,积极参加社会公益事业,为地震灾区捐款,为我县今年旱灾地区捐款,为当地南泥湾村重病学生捐款,树立了“我为人人,人人为我”的良好社会形象;七是强抓学生食堂管理,严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,提高了饭菜质量标准。通过整动和不懈努力,学生食堂卫生整洁,操作间布局合理,饭菜质量明显提高,服务到位。学生吃得满意,家长非常放心,得到市卫生局、市教育局及县上领导的好评。

  五、存在的问题和今后的奋斗目标。

  存在的问题:

  1、个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强。

  2、在德育工作上,过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变。

  3、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校 “名师效应”有待凸现。

  4、部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力赶上。

  5、学校大楼渗水严重,导致电路损坏,存在着安全隐患。教学大楼墙体破损严重,影响内外整洁。师生宿舍紧张,食堂面积狭小,教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出,严重制约了学校的进一步发展。

  今后的奋斗目标

  1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

  2、全面推行校务公开,财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

  3、坚持严于律己,以身作则。要求教师做到的,自己要首先做到。

  4、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园。努力改善办学条件,使学校又好又快的发展。

  总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让上级满意,让百姓放心。

  谢谢大家!

篇5:凤城中学副校长述职报告

  一、 加强学习,不断提高自身素质

  在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应新世纪教育改革发展需要。因此,学习成为我生活的一部分,坚持学习各方面的知识,使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间,关心时事政治,学习教育管理理论和教育教学理论。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读,结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论,内化为自身理论修养。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。

  二、 洁身自律,发挥领导表率作用

  我始终以敬业不息为信念,以领导就是楷模为宗旨,把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人,遵纪守法,廉洁自律,时刻以师德规范要求自己,以党员标准对照自己,凡是要求教师遵守的规章制度,我首先模范遵守,凡是我职责范围内的工作,我都主动带头做好,充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责,对下为老师负责。

  因为我分管教学工作,所以我工作再忙,也积极深入教学第一线。我每周兼课2节,每节课我都认真去备课,并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学,实行小组合作学习,体现组内合作,组间竞争,同层角逐。

  因为我分管考勤工作,所以我每天早来晚走,掌握全体教师的出勤情况。

  因为我分管科研工作,所以我亲自主持科研课题,动员其他老师也主持、参加科研课题的研究。

  因为我分管电教工作,所以我不耻下问虚心向电教老师学习,现在我不仅能熟练掌握了word、e*cel、powerpoint的各种应用,还能对学校现有的电教器材运用自如,也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。

  ......

  三、 立足本职,树立公仆服务意识

  学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作,我不仅是政策的制定者、过程的管理者,还是工作的执行者、教师的服务员。我们学校要求教师要集体备课,我集齐一至九年级的全套教材,抽出时间亲自去参加各组的备课,和老师们一起探究,也曾为“0是不是偶数”而争论得面红耳赤,也曾因如何落实“高效阅读”与老师们讨论数日......有些具体工作,我会与老师一起去完成,绝不把自己放在领导者的位置上,比如,我分管控辍保学工作,我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表,一起整理材料;有些教师使用课件不熟练,我会在课前一遍遍的把他教会;学校搞校园文化建设时,我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。

  四、开拓进取,在实践中彰显成效

  围绕学校发展目标,一年来,在我分管的几项工作中,严谨务实,开拓进取,彰显成效:

  1、学生合作成长小组建立,分组教学模式的课堂教学改革全面铺开;

  2、控辍保学工作通过省市两级验收,各项指标均为优秀;

  3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首;

  4、与沈阳全程电脑学校联合办学,实现外部资源为我所用;

  5、多媒体教学手段走进学校所有班级,所有任课教师均能使用课件上课;

  6、电子图书馆已经建成。

  五、冷静思考,在反思中谋求发展

  总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思,力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考。一年来,无论作为教师还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待。淡泊名利,心底无私,严于律己,为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工,工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制,调整心态,用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人,尽心打造良好的人文管理。

  不足及努力方向:

  1、自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

  2、课堂教学改革还要继续抓实,形成模式,打造“品牌”效应,不断提高学校教育教学质量。

  3、努力丰富个人修养,加强领导艺术水平,促进领导执行力的提高。

  回首一年的工作,虽然取得点滴成绩,那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。一年的工作,有得也有失。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将认真听取各级领导、老师的意见和建议,不断充实自己,完善自己,进一步把我的本职工作做得更好。

  以上述职,敬请领导、老师批评指正。