山巾小学度健康教育工作计划

篇2:山巾小学年第二学期工作计划

　　山巾小学20**学年第二学期工作计划

　　一．指导思想

　　以理论和20**重要思想为指导，深入贯彻、落实20**，围绕“减负、提质、均衡”的总体要求，坚持以人为本、质量为上、精细管理、科研先导，着眼未来，特色发展，突显“学校有特色，老师有特点，学生有特长”的目标，促进学校与师生的和谐发展，为进一步打响“学在古城”的品牌再作贡献。

　　二．工作目标

　　1．统筹规划，加强山巾教育品牌建设；

　　2．创建市文明单位；

　　3．加强校园文化建设，促进师生和谐发展；

　　4．积极推进绩效优先、按劳分配制度；

　　5．打造学校特色项目，实现特色发展；

　　6．建立家校互联网络，营造广泛而优质的育人环境。

　　三．具体措施

　　（一）统筹规划，科学发展，进一步加强山巾教育品牌建设

　　1．加强干部队伍建设，促进依法治教，实施精细管理

　　进一步加强学校目标管理责任制，强化学校内部管理，促进学校内涵提升。进一步加强学校中层干部队伍建设，着力提高执行力，使他们创造性地做好所分管的工作。学校将在6月份评选优秀中层干部，在此基础上，推荐优秀中层干部参加中心校评选表彰活动。

　　进一步加强学校党政领导及工会、共青团组织的建设，发挥广大团员和骨干教师在教育教学以及研究中的先锋模范作用，努力推进学校的精细化管理，逐步实现人尽其才、物尽其用，事事落实，精益求精，促进科学化、人性化的和谐统一。

　　进一步健全并发挥工会及其教代会的作用。组织召开教代会，增强广大教职工的主人翁意识，加强民主管理，开展“我为古城献一计”金点子征集、评比活动。组织并参加“庆三八”街舞表演和中心校广播操比赛。

　　加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。结合《临海市教育局关于进一步加强班主任工作的意见》，抓好班主任培训工作，举行两期班主任经验交流或班主任论坛活动，完善班队工作考核机制，提高班集体建设水平，评选校内优秀班主任，适当提高班主任待遇。

　　2．加强校园文化建设，构建精致校园

　　进一步抓好校园文化建设，努力使学校成为环境整洁、优美，文化气息浓郁，师生和谐发展的园地。为营造校园的文化气息，促进全体师生精神愉悦，积极向上，学校开设专栏，每天由值日教师负责书写一句教育教学或人生的格言、警句、名言，供全校师生学习与共勉。各班在晨读时给学生讲解。

　　抓好校园硬件设施建设，加强校园清洁、绿化、美化工作，继续开展绿色环保教育，深入开展创建绿色学校活动。

　　继续开展“回收一件废品，奉献一份爱心”活动，做到每月回收一次，并做好帐目管理。

　　继续开展“红五月”校园文化艺术节活动，举行庆“六一”文艺汇演。

　　3．加强师德建设力度，倡导奉献精神。依据上级有关师德的文件和通知精神，全面、深入地开展师德建设。教师应以发展思想为指导，公平、公正地对待每一个学生，以欣赏的眼光看待每一个学生，为学生健康成长服务。严禁体罚和变相体罚学生。严禁一切带生、家教等有悖师德的行为。继续做好廉政文化进校园活动。严禁变相向家长索取财物。

　　（二）崇廉尚德，家校互联，提高道德素养

　　本学期，学校将坚持抓好校园的精神文明建设，培育优良的校风和学风，全面提升师生的道德素养。

　　1．加强学生的思想道德教育。培养优良的道德风尚，形成良好的校风和学风。学校政教处和少先队应有计划地组织一系列的思想教育活动，从师生的言行做起，从发生在学生身边的小事抓起，进一步逐步培养学生的良好习惯。包括：

　　（1）良好习惯的养成教育。对常规的一些行为习惯如上课的习惯，作业的习惯，卫生的习惯，*的纪律，就餐的纪律等，常抓不懈，直至见效。

　　（2）培养高尚的道德素养。当前，许多学生以自我为中心，缺乏讲道德，讲文明的意识，缺乏良好的道德素养。学校将分阶段，有重点地开展“讲文明，讲道德”、“爱家、爱班级、爱学校”等教育，培养合作意识和团队精神，学会“谦让”，学会“互助”、“互爱”。培养讲文明、懂礼仪、讲卫生的好儿童，好少年。

　　（3）培养崇尚学习，崇尚健康的精神。全体教师配合政教处活动，通过班会活动、晨间谈话等方式，培养学生热爱学习，热爱运动的意识和态度。

　　2．开展“山巾好儿童（少年）”评比活动，以争当好儿童、好少年为主题，开展校园“十佳学生”评比工作。

　　3．构建家校互联网络

　　（1）建立家校联系卡，每大周教师通过家校联系卡与家长沟通一次。

　　（2）每年评选“十佳家长”活动，推进家校联系。

　　（三）深入推进课程改革，全面实施素质教育

　　4．狠抓教学常规管理，确保教学质量稳中有升

　　（1）开展课堂教学评估。教务处人员、学科组长、年级组长要加大对课堂教学第一线的随机检查和评价。

　　（2）不定期开展语文、数学、英语、科学等学科的质量揣测活动。求真、求是，不弄虚作假，不急功近利，以科学意识主动搞好质量监控。

　　（3）强化训练，严格要求。教师对学生的书写、计算方面的基本功要进行强化训练，严格要求，让学生养成良好的书写与计算习惯，从而促进学生养成终生受益的学习习惯。但要注意控制学生的作业量。

　　（4）关注后进生，让不同的学生在不同的方面有不同的发展。教师不放弃，不嫌弃任何一个后进生，要细心、耐心地辅导学生，让他们在原有的基础上最大限度地提升。

　　5．实施校本培训，切实提高教师素质

　　（1）采取多种形式学习。强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性，要求教师听课不少于20节，读书笔记5000字以上，看名师录像课20以上。

　　（2）分学科进行两至三次教学专题研讨活动。切实推动教师专业发展，加强教研组、备课组建设。6月份将组织评比优秀教研组。

　　（3）开学初，举办语文教师课文朗读比赛。

　　（4）骨干教师培奍。开展名师、学科带头人、学科组长、教研组长教材分析讲座活动。每位骨干教师根据自己的特长，选取自己任教的学科、学段中的某一方面内容分期举行一次教材分析讲座。

　　（5）开发校本课程。本学期，校本课程的内容分语文和数学、其他学科编辑成长读本。语文学科以中高年级作文教学为主，学校将创办《校园作文集》，分三、四、五、六年级，每个年级每班从每单元中筛选出4--5篇优秀作文进行打印、编辑和整理，学期末每个年级出一本小册子。数学组开展数学游戏征集活动，提倡教师与学生搜集、独创各种有趣的数学游戏，编辑整理后作为学校课程资源。编辑教师专业成长读本，切实推动教师专业发展。

　　（6）举行“纵横码输入法”教研活动。

　　6．抓特色建设，做亮学校“五朵金花”

　　（1）强化艺术特色，办好巾子山书画社、小天鹅舞蹈团。

　　（2）认真实施“两体一艺”，推动学生阳光体育的广泛、深入开展。

　　（3）加强信息技术网络建设，开展计算机兴趣活动。

　　（4）创建“书香校园”教育特色，充分发挥图书室的功能和作用。

　　（5）开展“乡土文化进校园”活动。

　　（6）办好红领巾钢管乐队。

　　4．规范教育科研的过程和成果的推广应用。学期初，组织召开立项课题负责人会议，各课题组做好课题研究的开题报告，鼓励课题组成员中的青年教师参加。上一年度结题的课题成果要求在学校或年级组教师学习会上交流，并将成果精练化后放到校园网络平台上展示。7月份组织一次课题研究中期检查。

　　（四）进一步规范办学行为

　　1．加强依法治教力度，全面贯彻党的教育方针，依照教育规律办学，注重知识学习，增加师生的法律意识，全面衽校务公开制度，依法保护师生权益。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园的法律及规定，建立应对各类突发事件的工作预案，增加预防和妥善处理事故的能力。

　　2．全面规范办学行为，严格执行国家规定的课程设置，健全和完善学校的课程方案，严格执行教学计划，严格执行小学生课外作业和在校时间的规定，严禁随意增减课时或调课，切实减轻学生的课业负担。

　　（五）绩效优先，按劳分配

　　结合本地、本校实际，深化教师人事制度和分配制度改革，加强国家工资制度改革政策的学习和宣传，执行好绩效工资分配政策，关心教师工作、学习、生活，努力为师生创造良好的精神和物质条件，以调动教师的教育教学积极性，进一步实现绩效优先、按劳分配。

　　转变观念，合理使用经费，办公经费必须在生均公用经费内列支，做好食堂帐目的管理与使用。开学初总务处选好预算，从小处着手，开源节流，发挥有限经费的最大价值。

　　展望20**年，机遇与挑战共存。我们将深入学习、实践20**作为主线，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，全面完成教育教学的各项任务，推进学校教育事业又快又好地发展。

　　山巾小学（集团）

　　20**年2月

篇3:山巾小学年第二学期政教工作计划

　　山巾小学20**学年第二学期政教工作计划

　　一、指导思想

　　以20**为指导，以人为本，以“努力为每个孩子创造快乐今天与美好明天”为宗旨，围绕学校（集团）教育教学工作的总目标，以养成教育为主要内容，通过开展多种形式的班（队）活动，提高学生（队员）的思想道德素质，创文明校园，做文明学生，为社会的和谐发展做出贡献。

　　二、工作重点

　　创文明校园和文明班队，做阳光少年和文明学生。

　　三、工作思路

　　完善德育制度，规范班（队）活动，强化教育队伍建设，抓实养成教育，展示教育成效。

　　（一）完善德育制度：

　　1、建立和健全学校政教处对班主任工作的管理、培训、指导、检查及评价制度，提高班主任的工作水平，充分发挥班主任这支教育主力军的作用。

　　2、建立和健全家校联系制度，争取家长对学校教育工作的协助和支持，同时对学生进行思想教育，进一步完善家长学校制度。

　　3、继续发挥社会团体及社区教育网络的作用，建立学生进社区的教育活动制度。

　　4、加强和完善少先队大队组织的自我管理和自我教育的活动制度，充分发挥少先队大队自我教育的作用。

　　5、继续完善奖励激励制度，适当调整各年级学生评优评先的比例。

　　（二）规范班（队）活动制度：

　　1、规范班（队）活动，保证班队活动的时间。

　　2、规范班（队）活动，使其活动形式在传承中发展，保证活动的趣味性。

　　3、规范班（队）活动的教育内容，体现育人为本，保证活动内容的教育性。

　　4、规范班（队）活动的管理制度，学校政教处及班级对班队活动的计划、过程及结果进行档案管理。

　　（三）强化德育队伍建设：

　　1、树立学校每一位工作者都是德育工作者的观念，做好德育队伍中每一位成员的思想认识。

　　2、加强学校政教处对班主任工作的领导、重点进行班主任队伍的建设、把提高班主任的工作水平与教育工作成效结合起来，认真组织班主任工作培训。

　　3、充分发挥校外辅导员的教育作用。

　　（四）展示教育效果

　　1、正常开展红领巾广播台，发挥小记者作用，宣传好人好事，弘扬正气。

　　2、通过黑板报和橱窗、校园电子屏等宣传阵地，加大宣传力度。

　　3、开展各种校（集团）班的评比活动，树立先进思想。

　　4、通过开展各种汇报活动，集中展示活动所取得的效果。

　　四、主要工作要点

　　（一）按月主要教育主题：

　　三月份：安全、文明教育

　　四月份：广读、博学教育

　　五月份：环保、艺术教育

　　六月份：养成教育成果展示

　　（二）各项活动要点

　　1、开展始日教育，重点教育内容是《学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　2、评比“山巾十佳少年”。

　　3、开展“创文明校园，做阳光少年和文明学生”的教育活动。

　　4、利用清明节、端午节、劳动节、儿童节等传统节日加强爱国主义教育。

　　5、密切家校联系，完善家长学校工作。

　　6、开展安全教育，继续创建平安校园。

　　7、开展班主任工作培训，提高班主任工作水平。

　　8、开展绿色环保知识的教育，开展环保活动。

　　9、继续开展“纪律、卫生、文明”三项竞赛活动。

　　10、各校分别办好红领巾广播台。

　　附：周活动行事列另行安排。

　　山巾小学（集团）

篇4:实验小学信息技术组工作计划

　　实验小学信息技术组工作计划

　　指导思想：

　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量。以先进的教育理念为指导，进一步学习、贯彻国家课程改革的精神；转变教师观念。加强信息技术学科教育教学和信息技术与课程整合的研究，提高信息技术学科教师的理论水平和教学能力，培养学生应用信息技术手段解决实际问题的能力。

　　工作要点:

　　（一）教学教研

　　1．积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索小组合作学习的理论，并在实践中摸索。

　　2．认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

　　3．教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。

　　4．作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。

　　（二）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究

　　1．认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

　　2．加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。

　　3．学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

　　4．教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。

　　（三）开展教学工作

　　信息技术课开设年级为三、四、五、六年级。（三、四、五年级为2课时/周；六年级为1课时/周）

　　1．认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。

　　2．耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断提高“转化”工作质量。

　　3．正常开展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。

　　（四）业务培训

　　要在教师这个群体中广泛开展信息技术培训活动，学习不断更新的信息技术知识技能。制定培训计划，定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术，根据不同层次，适当对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用学校网页和教育局平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

　　（五）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益

　　1．经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。

　　2．严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

　　3．加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

　　（六）加强校园网管理

　　采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。

　　1．常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

　　2．病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。

　　信息技术组

篇5:实验小学体育组篮球训练计划

　　实验小学体育组篮球训练计划

　　负责人：z

　　一、日期：

　　20**年9月--20**年1月

　　二、总任务：

　　为贯彻中心校“十个百”活动精神，促进我校文体活动健康有序的正常开展，培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

　　三、训练原则：

　　1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

　　2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

　　3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

　　4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

　　5、每天的训练时间为1小时。

　　6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。

　　四、训练内容：

　　1、身体训练：

　　（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

　　（2）速度耐力：专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

　　2、投篮：

　　（1）罚篮。

　　（2）近距离篮底擦板投篮。

　　（3）三分线外远投。

　　（4）中锋要掌握转身投篮动作。

　　（5）各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

　　3、篮板球：

　　（1）强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

　　（2）提高弹跳力，学会先挡人后抢篮板球。

　　（3）注意抢到篮板球后第一传的处理能力。

　　4、积极防守：

　　（1）提高个人防守能力，不断提高封堵快攻路线、积极抢断、补位、调位的防守技术。

　　（2）掌握各种防守步伐练习，防守重心要降低，移动速度要快，学会扬开双手去扩大防守控制面积，做好防投、传、切的准备。

　　（3）掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

　　（4）注意战术的变化，巩固和提高区域联防（2-3、2-1-2）

　　5、快攻和防快攻：

　　（1）注意培养学生发动快攻的时机，并打成功率。（抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的情况）

　　（2）长传快攻和短传快攻相结合。

　　（3）造成以多打少（3-2、2-1）和以少防多的方法。

　　（4）快攻一传的接应与前锋快下位置选择的配合。

　　6、阵地进攻：

　　（1）增强个人进攻能力，首先要敢主动进攻。

　　（2）阵地进攻内外结合，以外线为主，大胆突破及中远距离投篮。

　　（3）多运用小配合练习（掩护、策应）。

　　（4）组织后卫的发动配合。

　　五、训练重点安排：

　　1、第1--2周：

　　（1）讨论和制定计划。

　　（2）恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。

　　（3）个人投篮与防守技术训练。

　　（4）熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。

　　2第3--4周：

　　（1）柔韧性练习。

　　（2）半场小配合练习（掩护、传切）。

　　（3）罚篮、三分球练习。

　　（4）小力量训练。

　　3、第5--6周：

　　（1）半场人盯人攻守练习。

　　（2）全场人盯人攻守练习。

　　（3）五点投篮练习。

　　（4）罚篮练习。

　　4、第7--8周：

　　（1）加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。

　　（2）防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。

　　（3）半场、全场一打一、二打二练习。

　　（4）速度、力量、耐力训练。

　　（5）区域联防（2--3、2--1--2）。

　　5、第9--10周：

　　（1）半场各种运球突破上篮技术。

　　（2）半场一打一、二打二、三打三。

　　（3）罚篮、五点投篮。

　　（4）教学比赛。

　　6、第11--12周：

　　（1）篮板球训练。

　　（2）强调后卫、前锋与中锋的配合。

　　（3）破解联防训练：如1--3--1进攻打法。

　　（4）教学比赛。

　　（5）罚篮。

　　7、第13--14周：

　　（1）阵地进攻，强调配合训练。

　　（2）快攻路线训练。

　　（3）进攻多打少训练（二打一、三打二）。

　　（4）教学比赛。

　　（5）五点投篮。

　　8、第15--18周：

　　（1）全面进行战术准备，以迎接比赛。

　　（2）保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。