百灵小学家长学校工作制度

篇2:小学校园广播站工作制度

　　小学校园广播站工作制度

　　1、“广播站”由大队委轮流负责，及时到位。

　　2、“广播稿件”来源由各中队通讯员提供。

　　3、“编辑”由大队长、副大队长和学习委员担任。

　　4、“广播站”设立 “学生来稿”、“百灵之声”、“健康伴我行”、“校园新风”、“优秀作文”、“音乐之声”、“英语专题”等项目。

　　5、爱护“广播站”所有设备，每天播音结束后，当天播音人员要做好广播站的清洁工作和播音器材的维护工作，注意用电安全。

　　6、非本日广播人员不得入内。

　　7、每天的播音人员要提前一天准备好当天的播音稿件。

　　8、播音员要提前五分钟到达岗位，做好播音准备。

　　9、“播出稿件”与“非播出稿件”应整理存册，留档备查。

　　10、对各班的投稿，站长负责，认真筛选，稿件内容要健康。积极向上，符合时代要求

篇3:语言文字规范化学习宣传制度

　　语言文字规范化学习宣传制度

　　一、阅读和写作课、现代汉语基础知识课、教师口语课、听话说话课、写字课上落实语言文字教学。

　　二、在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。

　　三、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

　　四、校园内有规范语言文字的标语或提示语。

　　五、学校有“语言文字规范化宣传栏”。

　　六、各班级设有语言文字监督员。

　　七、每个班级的文化建设中设有普通话及规范字的阵地。

　　八、通过校网站、广播、板报、班会、升旗仪式等渠道大力宣传语言文字规范化的意义及有关语言文字规范化法律法规。

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篇4:小学爸爸妈妈成长学校工作制度

　　小学“爸爸妈妈”成长学校工作制度

　　完善的家校合作关系能更好地促进孩子的健康成长，为进一步密切家校合作，携手共育，学校自20**年10月起成立“爸爸妈妈”成长学校。“爸爸妈妈”成长学校是学校教育工作的重要组成部分，它的任务是通过为家长提供教育资源的方式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，从而提高家庭教育水平。为使“爸爸妈妈”成长学校的各项工作顺利开展，制定以下工作制度：

　　1.认真领会各级文件精神，围绕“爸爸妈妈”成长学校的有关要求，结合工作实际，制订工作计划，并严格按计划开展工作。

　　2.建立学校与校级家委会负责制度，由学校及校级家委会对“爸爸妈妈”成长学校工作计划进行统筹管理，定期召开会议，为“爸爸妈妈”成长学校工作科学、规范、有序地开展提供保证。

　　3.定期开展教育活动，通过举办讲座、召开各类座谈会、经验交流会等形式，不断转变家长教育理念，树立现代的、科学的家庭教育观，从而提高家长教育水平。

　　4.合理配备“爸爸妈妈”成长学校教师队伍，选取有责任心、对家庭教育工作热心的教师、家长担任“爸爸妈妈”成长学校教师，有效完成教学管理工作。

　　5.聘请校外懂教育、爱教育的专业人士参与“爸爸妈妈”成长学校课程，督促“爸爸妈妈”成长学校工作上水平，发挥好指导、协调、引领作用。

　　6.根据各年级学生的成长特点与家庭教育的需求制定教学计划，确定培训方式、授课内容、教学方法等，学期末对“爸爸妈妈”成长学校工作及时进行总结。

　　7. 根据学校实际，每位家长学员必修讲座：一年级每学年3次，二至六年级每学年2次；学校与家委会每学期出刊一期《家校z》，提供优秀的家庭教育经验，为广大家长服务。

　　8.学校每学年对家长学员进行学分制考核（考核细则见附表），鼓励学员对学习内容全面交流，认真反思，及时反馈，对好的经验与典型做好总结与推广。

　　9. “爸爸妈妈”成长学校的相关资料，学校将设专职负责人及时收集、整理与保存。

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篇5:某小学开会、学习制度

　　某小学开会、学习制度

　　1、准时参加各种会议和学习，带齐学习用品和资料，不接待来客来访。

　　2、开会、学习要守纪律，不做与会议无关的事。学习要理论联系实际，积极动脑，踊跃发言。

　　3、主持会议要有准备，要有记录。

　　4、学校建立会议制度。

　　（1）每周一次行政会议，学习教育理论和研究学校工作。

　　（2）每周一次教师会议，学习和布置一周工作。

　　（3）每学期召开1~2次学校德育工作领导小组、体卫工作领导小组会议。

　　（4）隔周进行教师业务学习和教研活动，每月末一周召开学生思想工作会议。

　　（5）定期召开班主任会议、辅导员会议、教研组长、年级组长、备课组长会议。