当前位置:首页 >> 范文 >> 假期读书心得:读书心灵的假期

假期读书心得:读书心灵的假期

假期读书心得:读书心灵的假期

  假期读书心得:读书--心灵的假期

  寒假生活早已结束,尽管20多天的时间不算短暂,但除却准备过年、走亲访友的日子,所剩十余天。十天,能做的事情太多,但我还是觉得短暂。因为十天,能读完几本书呢?

  假期伊始,我就把上个学期中收入书柜但是没有时间品读的书籍细细摩挲了一遍,心中大概有了一个读书的计划。于是,开始放假的那一天,也是我开始读书假期的一天。

  不得不说,读书的感觉,这种久违的、如沐甘霖般的感受,真是让我无法自拔,以至于常常忘记到了时间应该做的事情,或许明明到了那个时间也不愿使自己停下来,佯装不知时至。就像一个饥饿的人扑到面包上,就像一个孩子需要乳汁,就像一个缺氧的病者戴上呼吸机,我是多么需要书的慰藉。忙忙碌碌的一学期结束,只有此刻,才能得到片刻的休息。《做最好的班主任》(李镇西)给了我许多建设班级的灵感,也增添了如何能真正走进学生内心的困惑;读了《单元整体教学构建艺术》(李怀源),我迫不及待地制定了计划,准备开学把单元整体教学的思路实践于课堂;我在读了王崧舟老师在《诗意语文--王崧舟语文教育七讲》一书中的课例,结合现在的课改新思路,发现教师就是在不断地尝试中获得新知,不断地转换教学思维,才能适应日渐科学发展的现代教育;我也读心爱的沈石溪老师的作品,我用了一口气读完《最后一头战象》、《第七条猎狗》,随后又迫不及待地读了《狼王梦》,读后回味良久,作者以与众不同的笔触将动物赋予人的情感,实在不多见,从此我见了小动物便猜测它们的心思,期待有朝一日也能懂得动物们的世界;曾经位于亚马逊网站上的畅销书之冠《气场修习术》(希恩·德玛)我之前已经看过一遍,但这是一本实用性非常强的小册子,假期我在与爱人争论“气场”这个词时,这本书又被我找出来翻看,其中一句“中国是个善于总结经验,但不善于解释的民族”给我留下了极深的印象,尽管希恩·德玛这样评价中国,但我想中国人几千年的智慧不是浪得虚名,只是许多问题我们不曾深入研究。由此我想到了自己的教学,我们常常教研一节课的得失胜败,却很少分析过这样做的原因是什么,以及学生的心理研究,是不是有些损失。

  短暂的假期就这样匆匆而过。我们国家为了使人民群众有了更多的休息时间,有利于方便广大群众安排出行活动、刺激消费、扩大内需,促进经济发展而安排了名目繁多的节假日,而教师有幸拥有寒、暑长假。我为拥有这长假而心存感激,因为每一个假期都是读书的好时候,都是为忙碌疲惫的心灵放假的时候。

  捧着快递员刚送到手的《学生第二》(李希贵)快乐地走向办公室,我问自己:在即将到来的假期里,你准备读什么书?

234范文网 www.234fw.coM

篇2:教师读书心得:身教重于言传

  教师读书心得:身教重于言传

  有人说,读书是一种幸福,是一种乐趣,是一种享受。是的,圣人有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。黄金虽然贵重,但只要我们读好书,就会得到比黄金更贵重的东西--文化知识。

  一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

  教师是否愿意花时间反思自己的工作,是教师是否具有专业素养的标志。没有最好,只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思,教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。

  近段时间我认真地阅读了叶圣陶、苏霍姆林斯基等人的教育著作,感受颇多。

  “辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师......”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了

  为人师表的神圣和职责。怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢?

  热爱学生。

  教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像苏霍姆林斯基所说:“把整个心灵献给孩子们”,也应该像斯大林所说:“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。”几年的教育教学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。曾经有一位学生,因父母工作均在外地,无暇照顾他,他便自我放纵,学习不认真,作业不做,和同学打架。当了解到这情况后,我立即向他伸出关爱之手,找机会与他谈心,时常抚摸着他的小脑袋问寒问暖,鼓励他学习。慢慢的,他对学习不再马马虎虎了,一天天进步起来。

  学高为师、身正为范。

  藤野先生那严谨的治学态度,公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生,时刻激励着他去英勇斗争;陶行知先生一生为师,注意表率,良好的师德风范给世人留下了深刻印象,因此被人们誉为“万世师表”,成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模,并向身边的优秀教育工作者学习,建立起以教为荣,以教为乐的专业思想情感。面对着不成熟的少年儿童,面对着正处于动态发展中的他们,我们要注意一言一行,一举一动。

  俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。我们要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心;用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为;用自己高尚的师德,真诚的师爱塑造学生的灵魂,真正负起“三钱粉笔,万钧重担”的为师之责。

篇3:《做最好的老师》读书心得体会900字

  《做最好的老师》读书心得体会

  读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获,书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的经验,到经验丰富,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。

  李镇西的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。他的观点,他对班级的管理,使我感动,折服。同时,使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。

  在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中,我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!

  有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》,正是证明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去,把自己当作学生的朋友,去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩。

  我发现:自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上,由于急于求成,常常忍不住对学生发火,缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生,缺少耐心辅导,缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。

  通过读李镇西的《做最好的老师》一书,我对比反思自己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了,这哪是爱学生?反思后才认识到:教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。

  所以,我深深感悟到:因为爱,冰雪会消融;因为爱,枯木会逢春;因为爱,希望绽放华彩,因为爱,能拨云见日,未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收获了圆满。

  教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。

篇4:假期前给家长的一封信

  假期前给家长的一封信

亲爱的各位家长:

  您好!开学一个月,辛苦了。

  十一小长假就要开始,为让孩子过一个书香洋溢,快乐轻松的假期,特与各位交流几件事,达成共识,期待最大限度发挥教育合力。

  一、注意安全

  假期里,首先强化孩子安全意识。昨天,英凯妈妈给全班送来一本小小的安全教育手册,图文并茂,讲解细致生动,很适合孩子看,请您结合手册,增强孩子安全意识。

  二、假期作业。

  经过一个月的学习,孩子们基本适应小学生活,有了课堂意识,能安心倾听,积极帮助别人。但以往年经验,经过一个小长假回来,孩子们一切都会反复,出现懒散,无秩序状态。为了让孩子开学后,顺利地投入新的学习生活,我们在假期可以注意以下几点:

  1、假期里的每一天,都要坚持半个小时的阅读。

  可以爸妈朗读给孩子听,但爸妈读时,要求孩子找个舒服的姿势坐好,手里不要玩东西,就是安静地坐着听父母朗读。一年级的孩子,最好不要躺在床上听故事了,能陪孩子坐在书桌前,正式隆重地度过一段朗读时光最好。读完后,可以提一两个简单的问题,让孩子有点互动。这种倾听训练,有助于培养孩子课堂专注倾听的习惯。

  另外,在家里,教会孩子,只要听到别人喊自己,就要快点答应,并礼貌地问:“哎,什么事?”

  跟别人说话时,要用看眼睛看着别人的眼睛,不要心不在焉。不想说话时,就直接告知对方:“对不起,我现在不想说话。”但只要跟别人交流,最好不要应付,不要心思游离在话题之外。

  这些都可以培养孩子专注的品性。

  每天读背两首好妈妈儿歌,认识五个生字。

  2、不要长时间看电视。

  可以买份电视报,家长跟孩子一起选择喜欢的节目(尽量满足孩子的愿望,家长做参考)。看看哪一天,几点会播出这个节目。就在那个时间打开电视机,看完一集,或看完一段。看完后,就必须关掉电视。不能没有节制,没有时间观念,遇到什么看什么。更不能一整天地不动弹坐在电视边。

  3、要求孩子日行一善。

  每天做一件好事。对家人、对别人都可以。好事不分大小,贵在真诚和坚持。建议找个拼音本,让孩子用拼音把自己做的好事,用一句话概括后,记下来。没学的拼音可以查阅课本上的拼音表。话可以很简单,但要完整,谁怎么样,谁干什么。

  4、做本学期的第一次读写绘。

  新教育实验中,关于营造书香校园的课题,对低年级的孩子,要求以“读写绘”的形式,来描述自己的读书收获。

  具体地说,读写绘就是把绘本故事,用图画和文字描述出来。今天我讲一个绘本,在班级让孩子尽情说说故事情节,展开想象,猜想后来的情节等等。回家,请家长帮助用三十张A4纸,横着订起来,封面用稍厚的纸(孩子用一个学期,不会弄破就好),封面写上:我的读写绘。自己的名字。然后,把我讲的故事,画在这个本子上,可以是其中一个情节,可以是自己想像的,只要与故事有关,画什么都行,画完请孩子口述,家长帮忙记录在本子上空白处。这样,孩子的图,家长的字,就凑成了一幅读写绘作品。

  这份作业的目的,是为了发展孩子口语表达能力,和画面想象力。也为孩子成长留一份素材。

  这是我以前教过的孩子做的读写绘,仅供参考:图画不必多么精致漂亮,只要孩子用心画就好,甚至可以用油画棒大面积涂鸦也行,但文字必须是孩子说,家长记。

  以后每一张作品,都要在右下角写上自己名字。孩子作品的照片,我会保留,有时会有参加读写绘比赛,把照片发过去后,不写名字会找不到作者。

  5、经常复习学过的拼音和读背过的诗歌。

  声母学到jq*了,复习的方式就是默写学过的声母和韵母。

  读背诗歌,要求每天读一点,别忘了就好。

  6、教孩子玩撑手线的游戏。就是把毛线系起来,两人用手对着撑。能玩很多花样者胜。

  这样,开学后,课间他们可以撑手线玩,一是锻炼手指灵活性。二是避免追逐打闹产生不必要的伤害。

  辛苦了!假期愉快!

篇5:暑假读书心得:收获小总结

  暑假读书心得:收获小总结

  第一大收获,养了一张又白又胖的大脸!五十多天不见,真是有些想念,学习第一天,那么多熟悉亲切的面孔和笑容,看着好是激动,回归集体的感觉真不错啊!马上开会了,牛主任,探过头笑意盈盈地说:“小雨胖了!”,胖了?吓得我马上将脸上的肉用力压了压!口快的丁老师,见了我,第一句话就是:“哎呀!你的脸怎么又白又大了啊?”。。。原来,假期的第一大收获,是养了张大胖脸,惭愧啊..

  第二大收获,应该是读了一小摞书。

  《好妈妈胜过好老师》,单单名字就能把我深深吸引!妈妈,老师,是我一生中最重要的两个身份,怎么说都该读读。这是暑假里读的第一本书,两周读完。受益匪浅!这本书最成功之处在于通俗而且专业,用生活中的小事例,以及成功解决的方法来阐述教育问题。读完反思自己的教育行为,不禁汗颜,原来曾经自以为骄傲而成功的教育方式,在尹老师看来是那样愚蠢而事倍功半啊!

  例如,原来的教育教学中我经常这样做:犯了小错误,很好,罚他多抄一小段课文!!这样做当时的效果是不错,上课说话的少了,作业不认真的也少了,可是读了这本书我才明白,我这样用学习作为惩罚的手段是多么愚蠢,这只能让孩子更加厌恶学习,从而形成恶性循环。书中许多观点与学校正在实行的新教育实验不谋而合,都是提倡要自然的顺应孩子的天性,以给孩子一种快乐充实的童年生活为教育目的。还提到教育的最高境界,是有心而无痕!不同的是,《好妈妈。。》这本书更偏向于研究家庭教育,书中一些建议和做法更适合做父母的人来读!

  《魏书生班主任工作漫谈》,是借的王老师的书,书非借不能读也,果然如此!这是假期里读的最精的一本,而且还详细做了读书笔记,呵呵,生怕王老师把书拿回去后自己会忘记了其中最打动自己的部分。在这摘录书中部分语句全算备忘----

  “教师必须坚信,学生内心深处是一个广阔的世界,而世界必然是真善美和假恶丑并存的,我们一定要具备挑动学生自己斗自己的本领,当挑动了学生内心深处的美和丑斗争时,教师就在学生内心深处找到了自己的助手,凭这些助手的力量,就能管住学生心中的恶!”

  “越是以集体,国家主人的立场思考问题,处理问题,个人的潜能越能得到发挥,个人的能力增长也越快1”

  “引导学生站在一个广阔而又高远的立足点上,看待自己看待人生!”

  “一个人的胸怀,可以像天空,像大海,也可以像湖泊,像游泳池,甚至像个小马蹄坑!”

  这本书,不仅对我们的教学有很大帮助,而且也能从中对如何做人有很好的领悟!