闽侯县实验中学年工作总结

篇2:泾县中学教导处上学期工作总结

　　在校长领导下，以20**为指导，紧紧围绕学校工作计划，结合本处的工作特点，教导处积极、认真组织实施学期工作计划，进一步规范办学行为，加强教学管理,为促进学校的改革和发展，促进学校教育教学质量的提高，开展了大量的工作，取得了一些成绩，现在做如下总结。

　　一、开展的主要工作和取得的主要成绩

　　1、进一步规范办学行为。我们认真学习各级教育主管部门有关规范办学行为的文件，切实掌握精神精神实质，用以指导具体工作。我们起草了《县泾中学规范办学行为工作实施方案》，经校长办公会审定后，作为学校文件印发，我们还主持编写多期规范办学行为简报；切实执行学校规范办学行为的决策，规范招生行为，根据市局的招生计划，录取高一新生825人；严格执行教育主管部门关于学生转学、休学的有关规定，实施了学籍管理的电子化，申报高一年级学生学籍；严格按要求开设课程，安排课时；严格按照要求征订教辅资料；参与迎接省、市、县教育主管部门开学工作检查。革新了学生成绩报告单，把学生综合素质评价的主要内容作为学生评价的依据，同时发挥报告单的指导和引领作用，为学生指明新学期里的努力方向。这些工作，为我校恢复省级示范高中称号做出了贡献。

　　2、认真贯彻落实《宣城市中小学教学常规管理18条》（修订）20**年全市普通高中教学工作会议（8?18会议）精神，加强教学指导和管理，努力打造高效课堂。教学指导和教学管理是教导处的中心工作，在规范办学行为的背景下，如何提高课堂教学效率，解决教学任务繁重和课时严重不足的矛盾，我们进行了深入的思考。开学初，制订了教学工作计划和学期考试安排，对全学期的教学和考试进行统筹考虑和整体安排；年级教研组长制订本学期教学计划和教学进度，在县教育局开学工作检查中受到好评。根据新形势新要求，修订了《县泾中学教学常规要求》。于期中、期末两次进行了备课笔记检查，并把检查结果向学校领导汇报。

　　于20**年11月26日晚上和28日晚上，协同年级组分别召开了高一教学工作会议和高二年级教学工作会议，总结过去一个阶段的教学工作，进行成绩分析，指出存在的问题，对下一个阶段的教学工作提出意见、要求和建议。我们高度重视毕业班工作，始终把高三的教学工作当作重中之重，对高三复习教学进行了深入的理论思考和经验总结。多次召开高三年级教学工作会议，结合高三教学的阶段性特点，提出高三复习教学的意见和要求。结合教研活动，参加高三年级组的集体备课活动，同高三年级教师进行交流，和教师研讨教学实践中的具体问题。我们还结合学校教学开放日、听课月等多种活动，深入课堂，了解教师的教学情况，进行反馈和交流，把狠抓提高课堂教学效益落到实处。期中考试前后，我们会同年级组分年级召开了三个年级的学生座谈会，听取学生对课堂教学和教学管理的意见和建议，并对学生的意见和建议进行整理，向领导汇报，对个别教学中存在问题的教师进行谈话。这些活动，对打造高效课堂教学，促进教师专业成长，对复习教学质量的提高，都起了积极促进的作用。

　　3、组织实施了高一期中考试、高二期中考试和高三年级月考，牵头组织实施了高二年级三校联考，组织实施了全校期末考试，完成了全市9所高中期末考试高一年级的试卷评阅任务。高二年级、高一年级于11月中旬进行了期中考试，高二年级还由我校牵头组织进行了绩溪中学、旌德中学、县泾中学三校联考，我们负责了历史、化学三科的命题和制卷。高三进行了4次考试，12月后进行了综合科训练和单科训练。高一、高二和高三分别于1月23-25日和　1月21日　、22日参加了市局组织的期末考试。根据市局的安排，我校承担期末考试9校高一试卷的评阅工作，阅卷工作于　1月26日　-27日两天进行。我们高度重视、认真组织，制订了《阅卷工作方案》和《阅卷工作细则》，召开了阅卷工作会议，对阅卷教师进行培训，提出阅卷要求，圆满完成了阅卷任务；市局zz副局长、zz主任于　1月26日　到我校检查指导阅卷工作，对我校的阅卷工作安排给予了充分的肯定。

　　我们加强了命题、监考、阅卷等环节的管理，尤其是更加重视命题工作，召开命题工作专题会议，提出具体的命题原则和命题要求，建立了制卷规范，提高了试卷的质量，提高了教师的命题水平和规范意识。促进了考风和学风建设。对每次考试的成绩及时分析，及时反馈，对试卷分析提出了具体要求，并纳入了教学常规。强化对考试的管理，对促进教师的专业成长，促进教育教学质量的不断提高起到了积极的作用。12月中旬组织部分学生参加了学业水平测试补考，承办了全县信息学科学业水平测试补考，加强了对学生参加考试期间的安全教育、纪律教育、技术教育，做到了考试期间的平安、有序。

　　4、承办了教学开放日活动，参与了多项教学交流活动。我校于　11月30日　举行了教学开放日，有十多所学校70余位领导和老师前来我校听课，本校许多领导和教师参加了听课。我们召开了专题会议，对承担开放日公开课的教师和全校教师提出了具体的要求，保证了开放日公开课的教学质量。教学开放日是我校教师教学水平的一次大展示，是对我校提高规范办学行为背景下的课堂教学效率的一次大促进。开放日后，我们及时把有关材料整理好，发给有关教师，为教师搞好服务。11月，组织实施了安徽师范大学皖江学院中文系实习生的教育实习工作，参与皖江学院副院长俞晓红教授、中文系主任zz副教授来我校调研的接待工作和调研座谈会；参了与全县初中语文优质课评选活动；牵头组织了高三年级宣城市六校联考，到旌德中学参加了联谊会；参与了在我校进行的同绩溪中学校长zz一行的交流研讨活动，到绩溪中学参加了高二年级三校联考分析交流会，参加了高二年级在芜湖县一中开展的两校交流活动，到郎溪中学参加了高三年级皖南8校联谊会。

　　5、组织开展学科竞赛辅导，组织学生参加各级各类学科竞赛，并取得了好成绩。20**年有1人获得化学竞赛省二等奖，4人次获得省三等奖，多人获得市级以上奖励。组织我校选手参加“红星杯”县泾第二届中小学生规范汉字书写大赛，并取得了优异成绩。

　　6、牵头或协助其他部门开展了多种活动。组织召开了学校第28届田径运动会，参与了宣城市第四届高中生田径运动会，并取得了优良成绩；牵头组队参加宣城市工行杯第29届迎春长跑暨全国亿万学生阳光体育冬季长跑比赛，并取得了高中组男女团体总分第一名的优异成绩；完成了《学生体质健康标准》测试和数据上报工作。根据政教处的统一安排，参与了新生入学教育并作了高中学习方法的辅导讲话，参与了高一年级军训；开展行政干部联系班级活动。根据教研处的统一安排，开展了联系教研组的活动，参与了新教师的岗前培训工作，开展了听课月活动。配合办公室，完成了我校教师职称评审的有关工作，同其他处室共同完成了文明单位复评民主考评迎检、平安校园迎检等多项迎检的材料准备工作。根据学校的统一安排，充实新校园网的有关教学栏目，配合办公室开展了宣传工作。

　　7、进一步改善内部管理，加强业务学习，增强服务意识提高服务水平。根据新的情况，教导处工作人员进行了重新分工，明确各自工作范围和工作职责；建立了主任议事制度，每周一下午第一二两节课，为主任议事时间，贯彻校长的办学思想，落实校长办公会布置的任务，研讨、通报近期的工作，做到互相支持，互相配合，互相协调；根据学校的要求和教导处工作的惯例，每周制订周工作安排，并报办公室；每月制订月工作安排，明确负责人，并报校领导和各处室。教导处主任和工作人员进一步开展业务学习，学习教育理论，学习上级有关规范办学行为、高考报名的政策和技术，参加了安徽省中小学教师远程培训，并完成了学习任务。通过学习，我们进一步提高了理论水平，进一步增强了服务意识。

　　8、圆满完成了20**届高三高考录取通知书的发送和有关资料的整理、汇报。圆满完成了20**届高三和补习班高考电子摄像和网上报名工作。

　　二、存在的问题和改进的措施

　　1、打造高效课堂，既是一个理论问题，又是一个实践问题。如何用理论指导教学实践，扎实推进打造高效课堂活动，是值得我们长期研究和探讨的问题。

　　2、在规范办学行为、打造高效课堂的背景下，在严格执行《宣城市中小学教学常规管理18条》（修订）的基础上，常规教学管理有待创新机制。

　　3、现行的课程设置和课时安排已实施了多年，在上级主管部门没有明确的指导性意见的情况下如何调整和改善，是亟待调研、解决的问题。

　　4、与教师特别是青年教师的交流有待深入，对他们的指导有待细化。

　　三、对教学管理工作的建议

　　1、 把“推门听课”等教学研究活动真正落到实处，努力在全校形成讨论教学、研究教学的氛围，切实打造高效课堂。这是提高课堂教学质量，提高高考升学率的前提和基础。

　　2、加强对高三教学的研究。高三教学工作要深入调查研究，集思广益，群策群力，而不能依靠少数人。要认真理性地分析高三目前的状态和形势，尤其是存在的问题和面临的困难；要传承本校过去行之有效的做法，借鉴兄弟学校宝贵的经验；要认真听取本校具有丰富经验和丰硕成果的老师的意见和建议；要切实发挥高考研究小组的作用，深入开展高考研究，提高高三复习教学的科技含量和针对性。要千方百计地培养和打造尖子生，努力创造20**年高考亮点。

篇3:稽山中学团委年工作总结

　　山稽中学团委在学校党委、上级团组织的关心指导下，深入贯彻落实20**，牢记使命，坚定信念，密切结合团员学生的思想实际和团的工作实际，团结引领团员学生全面发展、学有所长，塑造稽中学子与时俱进的崭新形象。紧紧围绕学校中心工作，根据制定的计划，坚持以育人为中心，以学生为主体，以素质培养为重点，切实加强团的自身组织建设，努力提高团员的政治思想素质，积极发挥团员的先锋模范作用，圆满完成了学年初制订的各项工作计划，并取得了一定成绩。现将一年来的工作总结如下：

　　一、 明确职责、完善制度，发挥校团委的核心凝聚力和带头作用

　　团工作的宗旨是服务大局、服务学校、服务青年学生，一学年来，结合我校实际，校团委积极在团员干部中开展“加强共青团组织服务能力建设”的学习，从观念、意识和态度上改变团员干部的工作作风和团队意识，为团委工作的正常顺利进行做好坚实后盾。校团委主要做好以下两点:

　　1、明确职责，摆正关系，完善团委发挥领导核心作用的领导体制

　　校团委建立并完善一套能够保证团委发挥领导核心作用的工作机制，团委集中精力在“把好方向、抓好重点、出好思路、管好干部，做好检查”方面做深做透，具体工作由秘书处、组织部、宣传部、实践部、团总支等几个部门执行。在实际工作中，完善了《山稽中学学生干部岗位职责分工》，对各部门准确定位，明确各部门的具体责任，整个共青团工作有章可循。

　　2、规范制度，民主决策，健全团委发挥领导核心作用的工作机制

　　团委完善议事决策制度，定期召开团委委员会议和团员代表大会，对共青团的重大问题展开民主讨论。在此基础上，进一步建立民主决策制度：首先，明确规定在所有重大问题决策的会议上都必须坚持民主集中制原则；其次，完善了调查研究制度。团委开展活动坚持“走出去”广泛学习，“沉下去”调查实情。在活动中，我们把团员青年的所思、所想、所怨、所盼作为想问题、办事情、作决定的主要依据。对涉及团组织稳定和发展的重大问题进行咨询论证，对大型活动项目进行筛选研究，作出比较符合实际的判断，保证团委在重大问题决策上的科学性和正确性。

　　二、坚持党建带团建，不断加强团的自身建设

　　按照创建市属先进团委的要求，在校党委的指导下，校团委在团建方面着重抓好以下几方面的工作：

　　1、 继续抓好各班各支部建设

　　学校团委始终把团支部作为团员青年思想政治教育的重要阵地，依据支部条件和时事制定建议性的团会主题，做到每会有计划、有主题、有记录，并要求团总支书记到会指导。要求班级团支部及时更新团角内容，教育督促本班团员佩戴团徽，接受团委不定期检查。

　　11月23日，高一、高二各班进行了班委、团支部直选活动，团委联合德育处指导各班通过在全班开展“公开、公平、公正”干部竞选，组成了一支综合素质较高的干部队伍。半年来通过工作开展，这些团干部，思想作风好，工作踏实，已在学生中树立了一定的威信。他们时刻做到“想同学所想，急同学所急”，只要同学们在思想上、学习上、生活上、心理上遇到困难，这些团干部就会竭尽所能，帮助解决。同时，他们也参与学校的管理，合理地为学校提出建议，献计献策。如今，这些团干部已成了同学样学习的榜样，成了同学们心中的一面旗帜。

　　2、进一步完善团组织的其他工作制度

　　校团委对团组织工作制度进行了全面实施，健全了团员证学期注册制度、团籍档案转接管理制度、团费收缴制度、《先进团支部评比条列》《优秀团干、团员评比条列》、《团支部工作手册》记录和学期工作总结汇报、以及例会等制度，通过制度的约束和激励，把团的一切工作纳入科学管理、健康运作轨道，形成科学化、规范化、制度化的工作运行机制，取得了应有的成效。

　　3、继续做好新团员的发展工作和推优入党工作

　　20**学年根据支部的推荐，班主任的意见，校团委定期开办团校，发展新团员48名，为团组织注入的新鲜血液，为团的自身建设提供了新的活力。今年向党组织推荐13位优秀团员加入中国共产党。

　　4、继续抓好校团委、学生会建设

　　校团委、学生会是共青团组织的生力军，校团委、学生会团队建设是共青团组织自身建设的核心，是团组织凝聚力、战斗力的重要源泉，是团组织发挥作用的重要保证。今年，学校团委加大力度，重点对团委组织部、宣传部、各个团总支和校学生会主席团、秘书处、纪检部、卫生部、宣传部、文体部、学习部、实践部、住校生自律会、膳管会等团队进行改革，对一批能力强的团员干部委以重任，负责各个团队的管理工作，取得了一定的效果。团委及学生会各种活动的开展也更明确和有秩序。

　　5、积极开展创建绍兴市“青年文明号”活动

　　争创市级“青年文明号”是统一思想、凝聚力量，提高青年教师队伍素质，树立青年教师队伍良好的群体形象的重要载体和新型纽带，是服务于青年成长，加快实现教育、培养青年的主渠道，是新时期共青团工作与我校中心工作的最佳结合点，对培养青年教师的主人翁意识，充分发挥生力军和突击队作用，全面提高教育教学水平，树立良好的稽中形象，加快工作改革与发展具有十分重要的意义。我校综合办公室在教育局团工委支持下，在校团委具体指导下，积极开展创建绍兴市“青年文明号”，通过创建活动，该办公室教师中涌现了几个政治素质高，师德修养好，业务能力强，教学成绩佳青年教师，同时高一文科办公室创建绍兴市“青年文明号”成功。

　　6、认真做好青年教师工作，打造青年教师健康成才的宽广平台

　　校团委从以下几方面作好青年教师的工作：

　　1、鼓励青年教师争当班主任，锻炼自己的管理组织能力。促使他们作好教学“六认真”，帮助他们不断改进教育教学方式方法，努力提高青年教师的教育教学水平和质量，目前全校46位班主任中，有24位年龄在35周岁以下的班主任。

　　2、积极引导青年教师向党组织靠拢，促使他们在思想上积极要求进步，在言行上严格要求自己。09年度已推荐2位青年教师入党。

　　3、鼓励青年教师成名成家，协助教学处开展青年教师基本功比武，在10年市属青年教师优质课比赛中我校共获得7个一等奖，多位青年教师的课题市属获得一等奖，多位青年教师教学论文获得市级、市属级一等奖；协助德育处开展青年教师班主任论坛、比赛，使得一批优秀班主任脱引而出。

　　7、表彰先进、树立榜样，推动工作顺利开展

　　本学年共表彰校级“先进团支部”9个， “优秀团干部”42人，“优秀团员”42人，“社团活动先进个人”30人，暑假社会实践先进班级10个，先进个人280人，其中推选高一（4）班和高二（7）班为市属优秀实践小分队，两位同学为优秀小队长，两位老师为优秀指导教师。市属先进团支部3个，市属先进团干6人，市属先进团员10人，同时我校获得20**年绍兴市区暑期社会实践先进集体和20**年度绍兴市属先进团委。

　　三、不断拓展活动阵地，组织形式多样的主题教育活动

　　学校团委始终注重发挥自身的积极作用，以活动为载体，努力适应青年思想变化的新特点，坚持以正面教育为主的原则，旗帜鲜明地用爱国主义、社会主义道德、民主法制教育、责任心教育、爱心感恩教育作为武装广大团员青年思想的中心内容，使他们在社会主义精神文明建设中发挥先锋模范作用。

　　（一）坚持爱国主义教育、公民道德教育活动，抓住契机重实效。

　　学校团委充分利用主题班会、团队活动、广播站、电子屏幕等德育基地等多种有效形式和手段，以三.五、五.四、十.一等重大节日为契机，广泛开展各种形式的宣传教育活动，在学生中兴起了爱国主义教育、公民道德教育的热潮。

　　1、 开展“学雷锋，献爱心”主题教育活动，向广大团员青年号召，向雷锋同志学习。为我校的扶贫助学基金筹集义款，累计捐款20870.36。校团委将把这笔捐款捐献给校爱心基金和绍兴市红十字教育博爱基金。

　　2、踊跃向“玉树灾区”捐赠善款

　　四月是最残忍的季节，天灾夺走生灵无数，留下满目疮痍，与人们无尽的伤痛。国旗半悬，鸣笛呜咽，我们向玉树遇难同胞致以沉痛哀悼！灾情深深牵动着稽中师生的心，向灾区人们伸出援助之手，以最淳朴的真情、急切地希望能对灾区人民表达关爱和支持。此次捐款，学生共捐27886.05元，教师18800元，共募集善款 46686.05元。

　　3、开展“祭奠革命先烈 弘扬革命精神”主题教育活动。为了缅怀革命烈士，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校团委于4月2日中午举行“缅怀革命烈士，清明节扫墓”活动。

　　（二）积极深化责任心主题教育活动，引导学生做好人、做好事。

　　山稽中学的“责任心培养”已经形成了一套比较完善的教育模式，如何继续深化，年初学校提出“于细微处见责任”的德育教育理念。一年来，我们紧紧围绕这一德育教育理念，把“促进学生的责任认知，丰富学生的责任情感，增加学生的责任意识，形成学生的责任行为，使稽中学生成为富有责任心的人”作为德育培养目标，深化了原先“责任心培养”模式，形成了具有稽中特色、行之有效的德育培养模式。

　　我们以班团活动为主阵地，通过确定一些贴近学生实际的主题，从大处着眼，小处着手，于细微处着力，充分发挥学生的主动性。如在高一新生中开展校史教育，新生从报道的第一天起，由班主任老师带领本班学生参观美丽的校园，向他们讲解稽中悠久的办学历史、优美的校园环境和杰出的稽中先辈，从而激励他们爱国、爱校的情怀。我们还在新生的始业教育中开设责任心讲座，在班级中悬挂“山稽中学责任心二十条”、开展责任心知识竞赛、责任心主题班会课和黑板报等形式，使得责任心教育深入每个稽中学子的心田，通过努力责任心教育也结出了丰硕的成果，那就是走进稽中校园，到处是美丽的景色：干净的校园小道、明亮的窗户，校园果实累累，却无人采摘；食堂里有序的排队买饭且无须老师管理，图书馆里有序的排队借书；良好的考试纪律......一年来学校无一例严肃违纪处分。

　　（三）开展手拉手活动，奉献一份爱心。

　　20**年3月份是学习和发扬雷锋精神的一个月，我校通过举行捐款和传统的爱心义卖活动将我校全体师生的爱心行动汇聚起来，去帮助校园内外需要帮助的同学解决他们的一些难题。

　　学校团委坚持宣传、筹资、扶助并举的方针，在做好每学期绍兴市红十字教育博爱基金和校爱心基金资金的输入工作，今年12月又向景宁畲族自治县标溪乡中心小学捐款结对，本学年累计向这两个基金输入资金近五万元，向标溪乡中心小学捐款近1万元。在12月21日下午专门召开了全校贫困生工作会议，勉励他们珍惜美好的学习时光刻苦学习，学会做人，努力养成良好的道德品质，培养人道主义精神，学会感恩。

　　（四）实施心育工程，促进学生健康成长。

　　20**年11月开展为期一个月的主题为“点亮我们的未来”心理活动月，旨在通过心理知识讲座、心理咨询会和相关的心理类电影展播等丰富多采的社团活动深入剖析当代中学生这个特殊群体普遍存在的一些心理问题，以期帮助同学们摆脱心理上的一些困扰，从而以更加健康积极的心态投入到紧张、有序的高中学习和生活中去。

　　（五）大力开展感恩主题系列教育活动。

　　为了加强稽中学生的思想道德建设，培育他们良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校团委号召全体学生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育系列活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱，感谢自然赐予我；关爱自己，关爱他人，关爱集体。具体开展的活动有：

　　（1）感谢父母养育我。邀请彭成老师来校演讲，12月18日下午15：00，邀请被称为“感恩教育第一人”的彭成老师来我校作“不要让爱你的人失望”的演讲，在演讲现场，许多同学争相涌上讲台，大声喊出自己的肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们！”有的长跪不起，表达自己的想念与忏悔；有的学生直接跑到父母和老师面前抱住他们请求原谅......演讲触动了每一位师生的心灵，我们相信这次感恩教育必会在山稽中学深入回响，感恩精神将进一步发扬光大，从而影响同学们一生的道德情操。

　　（2）感谢老师教育我。开展了号召学生向老师献真情活动，自选“六个一”（谈一次心，送一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话等）来表达对老师的感激之情。今年教师节，各班都举行形式多样的庆祝活动，与老师共度美好时光：有的班以表演的形式　祝老师节日快乐，有的班级学生还把父母请到学校参加庆祝活动。校团委也在教师节当天早上，在教师踏入校门的那一刻代表全校学生向每个教师送了一份节日礼物（一张贺卡、一束鲜花和一盒红笔）。这样的活动不仅体现学生对老师的尊敬，同时也感动了老师，让老师的心灵产生了感激和爱，老师又把这份爱回报给自己的学生。我们把每一年的教师节称之为我校的“爱的盛宴”。

　　（3）感谢同学帮助我。以班级为单位开展以《同学如手足》为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助和开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。

　　（4）感谢社会关爱我。结合新中国成立60周年庆典在校内宣传窗举办图片展。收集祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

　　（5）感谢自然赐予我。开展爱护自然，爱护环境活动。保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。结合每日检查，开展环境卫生保洁评比。

　　（六）开展主题为“伟大成就 光辉历程”第六个弘扬和培育民族精神活动月

　　今年九月是中宣部、教育部确定的第六个弘扬和培育民族精神活动月恰逢新中国成立60周年大庆，民族精神是中华民族悠久历史的积淀，是力量的源泉，是至上的精神宝库。发扬学生的爱国主义、培养学生的、民族精神是我校一项长期的思想教育工作，我们开展了丰富多彩的系列活动，通过活动，使得爱国主义和民族精神融入到每一个学生的头脑中，使他们懂得要更加珍惜今天的学习机会，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　（七）积极开展文化体育活动，丰富课余生活。

　　为丰富同学们的课余生活，我们在10月开展了为期一个月的主题为“健康 健美 阳光”的校体育活动月，开展了运动会、排球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等赛事活动，通过这些体育赛事，让体验“更快更高 更强”的奥运精神和“友谊第一 比赛第二”的友爱精神，同时也锻炼了学生的体魄和意志。12月开展了历时一个月的主题为“盛世中华 和谐稽中”校艺术节，共设计安排了书法、绘画比赛、舞蹈比赛、校园十佳歌手比赛，同学们或用挥洒自如的笔墨，或用热烈奔放的歌喉，或以独特视角的镜头，或以优美动人的舞姿，反映了美丽的校园风光，表现了沸腾的校园生活，表达了美好的情感和心愿。最后以元旦会演的形式结束本届艺术节的各项赛事。稽中的校园，时时飘荡着快乐的歌声；稽中的校园，处处散发出艺术的芬芳；稽中的学子始终洋溢着蓬勃的朝气，愿我们每位同学都能成为一个个跳动的快乐的音符，在这灿烂的校园里合奏出一曲美妙和谐的乐章。

　　（八）积极开展社会实践活动和志愿者活动。

　　20**年团委继续从事团工作创新试点活动，在学生的社会实践上下功夫。团委的团工作创新试点课题是“社会实践活动与各课程间联系的探索”，旨在通过实践活动，巩固书本知识，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题和分析问题的能力。团委今年暑期的社会实践以让学生选择调研课题的形式出现。并且在此基础上有了新的突破。通过努力，校团委被团市委推荐为 “浙江省中学生四个一暑期社会实践组织工作奖”，9月被市教育局、市关工委和越城区社区教育委员会评为暑假社会实践先进集体。

　　（九）扎实开展社团活动，拓展学生兴趣，培养学生能力。

　　学校领导重视我校学生的社团工作，把它作为学校育人工作的一项重要内容来抓。学校现有鲁迅文学社、金色阳光广播站、阳光心使心理健康活动社、校女子篮球队、校男子篮球队、校健美操队、电子小制作社、科技创新社等多个学生社团，社团活动内容丰富多彩，有力地推动了校园文化建设，有利于学生的成长成才。许多社团虽然成立的时间不长，但已经结出累累硕果。

　　（十）大力营造宣传氛围，加强宣传阵地。

　　学校团委充分利用板报、宣传栏、广播站、校园网、《稽中报》等阵地，宣传时事政策、团委工作动态。每周一次的《共青团之声》广播节目为青年团员提供了一个思想交流的平台。与此同时，我们注意督促各支部每月更换一次板报。今年结合重要纪念日，出版了纪念“三·五”、“五·四”、“国庆”、“元旦”以及“争创全国文明单位”、“安全文明校园”“绿色学校”等专题黑板报，引导学生关注时事新闻、国情国策，拓展学生的知识面；另一方面，今年《稽中报·泮池副刊》扩版，成为团委属下的一个学生社团并进行有效的监督管理，为广大稽中学子提供了一个健康有序良好的交流平台；同时积极向《绍兴晚报》、《天天商报》、《绍兴教育网》等媒体投稿，有效地宣传了我校团委的主要工作。

　　回眸已经过去的学年，山稽中学团委在上级团组织和学校党政领导的关怀下，在各部门的配合下，在全体团员的努力下，取得了一些成绩，如12月，校团委被团市委推荐为 “浙江省中学生四个一暑期社会实践组织工作奖”，9月被市教育局、市关工委和越城区社区教育委员会评为暑假社会实践先进集体。 但是，工作中仍然存在一些问题，比如学生压力大、负担重，组织校园文化活动的时间相对少等等。虽然如此，我们将继续努力学习，勤奋工作，振奋精神，开拓创新，求真务实，努力开创我校共青团工作新局面！

篇4:稽山中学家校合作教育工作总结

　　山稽中学是一所知名度颇高的省一级重点中学。近年来，学校在市教育局的正确领导下，以“20**”重要思想和“20**”为指导，着力于“让每一位同学都得到最充分发展”的教育目标，坚持“以人为本，科研为先，追求卓越”的办学理念，努力培养学生健全的人格，不断促进未成年人的健康成长，取得了一些可喜的成绩，先后被评为省文明单位，省市德育工作先进集体。

　　家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校作为以学生家长为主体，为家长提供指导和服务的特殊学校，对于提高家长教育水平，促进学生和谐发展有着非常重要的作用。我校十分重视家长学校建设和发展，在示范家长学校创建成功的基础上，我们进一步通过加强家校联系，完善家长学校办学行为，切实形成教育合力，促进学生的健康成长。经过不断探索与实践，已形成了一系列符合高中实际，行之有效的工作机制，构建起了良好的家校教育网络，主要体现在以下几个方面：

　　一、统一思想、加强领导

　　家长学校的创建是进一步加强学校教育与家庭教育的联系，使两者形成合力的重要手段。我们按照市妇联、市教育局有关文件要求，在学校党委的统一部署下，每学期以年级为单位开设家长学校。同时，为规范、深入办好家长学校，使家长学校工作步入制度化、规范化的轨道，我校把办好家长学校列入学校的整体工作计划，并成立了相应的工作领导小组，定期对家长学校工作，家校教育等问题进行研讨分析。同时，我们结合学校社区教育委员会、家校联谊会，调动各种积极因素，将提高家长素质纳入学校教育范畴，努力建好家长学校。

　　二、健全机构，规范办学

　　家长学校是家长再学习，接受继续教育的特殊学校。作为学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。为此，我校专门成立了家长学校校务委员会，由学校领导、学校相关职能部门老师和家长代表共同组成，周新建副校长任家长学校校长。由德育处负责家长学校办学计划的制订和教学活动的组织落实，每学期由家长学校校务委员会牵头，召开会议专题研讨家庭教育与学校教育的协调和家长学校办学等问题。同时，我们还在原有的基础上修订了《山稽中学学生家长委员会章程》、《山稽中学家长学校学员守则》和《山稽中学家长学校优秀学员（好家长）评比办法》等，保证家长学校顺利开展。

　　为切实搞好家长学校，使家长学校工作有序健康开展，我们对家长学校的办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都有明确的规范，坚持每学年举办两场家庭教育知识讲座，举行一次教育教学活动开放周活动，每学期出版《家庭教育小报》，定期开展家校联谊活动，开展家长学校优秀学员评比活动，定期召开家长学校校务委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作，并为家长学校的正常开展提供了必要的保证。总之，我校每学年家长学校工作计划认真落实，家长及教师工作职责明确，教师备课、学员考勤等规章制度健全落实，资料档案管理齐全。

　　三、创设载体、加强交流

　　我校学生家长来自越城区各个乡镇、街道，水平参差不齐，业余时间不固定，交通不方便，统一集中学习存在着一定的困难。针对这一实际情况，我们重在引导，通过创设一定的载体，做到集中学习与分散学习相结合，统一授课与分块交流相结合，典型树立与家长自学相结合，走一条具有高中学校特色的创建之路。

　　我们认为：办好家长学校，关键是要更新家长的教育观念，提高他们对于家庭教育重要性的认识。由于学生家长文化素质参差不一，部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忽视了自己是孩子第一位教育者的作用。当孩子出现了一些差错时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。为此，我们着力通过让家长学习、与家长沟通、使家长参与等方式切实对家长的家庭教育给予指导，使家长自觉学习正确的教育思想和科学的育人方法，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

　　1、让家长学习

　　我们通过家长学校这一平台，不定期组织全体或部分家长以座谈会、集中讲课等方式，就家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题进行座谈，共同研讨，商量教育的对策。让家长学习，我们主要做了以下几方面的工作：

　　选好家庭教育内容。。办好家长学校，教材与教师是两个最基本的因素，是家长学校的办学基础。在授课内容方面，我们本着切合实际的原则，采用了选用与自编相结合，同时做到通俗易懂，与时俱进。如有针对新高一学生入学家长进行的初高中衔接过渡指导，有青春期学生生理、心理指导，如何营造和谐温馨的家庭环境指导，帮助孩子树立自信，建立良好的学习策略内容指导，责任心、孝心、爱心的培养及育德为先指导，文理分班指导以及高三志愿填报指导和考前营养及心理调试指导等等。包含了家庭教育的方方面面。

　　注重家教方法传授。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，有一定的松散性与自觉性。为保障家长的参与率与讲授的针对性，我们把家长学校的“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级家长会，我们总是先安排一定时间讲授如何科学有效开展家庭教育的方式方法，做到深入浅出，通俗易懂，争取家长听进去、记得牢。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强教育的有效性与针对性。我们还对部分学生家长进行分类指导。如部分班级分别举办了“学习困难学生”、“问题学生”学生家长培训班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，不少家长受益匪浅，能认识到过去家庭教育中的一些误区和行为上的偏差，表示要及时改变过去权威简单的家庭教育方式，多与孩子沟通交流。同时为提高家长参与教育管理的能力和效益， 20**学年我们向全体班主任征集家庭教育案例并进行评比。要求班主任根据平时工作经验的积累，选取自己认为家庭教育比较成功或失败的学生案例，从教师的视角进行分析和点评，对自己的工作提出反思，对家长们的教育提出建议，供家长进行参考。对获奖论文，我们编印成册，并作为家长学校校本教材发给家长进行学习，给家长们提供家庭教育的有益方法

　　邀请专家指导家教。我们不定期邀请专家来家长学校送经传宝，为家长讲授有关家庭教育的科学方法。如20**年12月17日邀请著名爱国演说家，感恩教育终身推广第一人，心灵成长教育专家彭成老师做“不要让爱你的人失望”感恩教育主题演讲，家长与子女互动，收到了非常好的教育效果。20**年6月1日我们邀请了绍兴市心理卫生协会、绍兴市第七人民医院的心理专家为高三考生及家长作考前心理辅导。又如，20**年11月10日我们邀请了市青少年活动中心主任助理、国家一级心理咨询师陈吉良为家长们作《高中生心理问题与家庭教育》报告，不少家长认为：请专家进行辅导，并针对家长的烦恼、学生的学习方法指南、身心状态调整、如何保持良好的心态等问题进行交流，有助于自己认识到家庭教育问题的所在，又能从中找到解决的方法，消除心理存在的障碍，对孩子的教育成长起到了很好的指导作用。此外，我们还定期出版《家庭教育小报》等，经常给家长发《给家长的公开信》，让家长掌握学校的教育动态和科学的家庭教育方法，促进家长教育水平的提高。

　　2、与家长沟通

　　学校教育和家庭教育相互沟通，紧密配合，形成合力，才是发挥教育的最大作用，才能在孩子的成长过程中发挥重要作用。

　　印发《家校联系簿》，充分利用校讯通，密切家校联系。在平时，我们十分重视加强家校间日常的联系。在我校，每一位学生都有一本学校印发《家校联系簿》，我们要求班主任每两周都要与学生家长通过《家校联系簿》联系一次，向学生家长说明一段时间学生在校综合表现及学习的有关情况，以取得家长的配合与支持。。同时我们还充分利用校讯通平台，及时向家长发送学校、年级及班级的有关讯息，这种联系使家长容易更掌握孩子学习生活的有关动向，便于了解反馈，使家校双方配合得更加通畅默契。

　　重视教师家访，全面了解学生。在家访方面，学校要求以班主任为主，任课老师为辅，一年之内保证对每位学生至少完成一次家访。同时，还对家访工作提出了具体要求，即要做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。学校还强调，家访工作要以上门接受咨询，宣传家教知识，指导家教方法为重点，目的是让教师更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以有效调整学校教育；让家长更多地了解学校情况，小孩在校学习行为表现，以与学校一道，共同做好教育工作。尤其是对后进学生，更要求教师多家访，多了解情况。每学期经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一手资料，既方便了自己的工作，提高了工作实效，又宣传了家教方法，提高了家长家庭教育的能力。可以这么说，家访工作既是学校、老师与学生、家长架起的联系与沟通的桥梁，也是家校交流的重要手段之一，它的直观、生动、亲切是其他方式难以替代的。如在10、11学年，我校教师家访共计5500余人次，生均一次多。此外，校党委还在近几年中进行了百名教师访千户家庭的活动，使每位学生家中不仅有班主任进行家访，也有任课老师针对性的家访，此项工作深受家长和社会的好评。

　　开通心理咨询热线，及时排解家教困惑。我们针对学生的心理问题和家长的教育烦恼，及时开通了心理咨询热线8991890。心理咨询热线不仅为一些心理有问题的学生提供了心理上的支持与帮助，也为一些家长提供了倾诉和沟通的平台。其实，学生通过心理咨询热线需要帮助的诸如厌学、早恋、网瘾等问题，也是家长教育的棘手问题。因此，这一热线不仅让一些家长可以诉说教育孩子的满腹“苦水”，也可以解决家长与孩子在教育和被教育中的不和谐。热线开通六年来，深受学生和学生家长的欢迎。

　　3、使家长参与

　　在家长学校的办学过程中，我们还十分注重家长的参与性。我们把家长的参与既作为家长学校创建的重要内容，也作为我们办人民满意教育的具体体现。每学年，我们都举办家长开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，看子女课堂上如何表现，让家长领悟到子女在校学习真实的一面，进而从家长的角度教育子女该怎样上好课，该养成哪些学习习惯，真正使家长配合学校的教学。同时，凡学校大型的活动，我们都邀请家长到学校观摩。如我校一年一度的弘扬和培育民族精神月活动、艺术节活动等都邀请家长来校观摩。一些班级的主题班会邀请家长共同参与，这既能让家长亲身感受子女的学习氛围，还能让父母与子女同乐，寓教于乐，效果良好。

　　在家长学校活动中，我们还发现家长有许多好的教育方法和经验，对其他家长也具有一定的启发作用。为了达到共育、共享的原则，我们想了许多办法，如通过征文比赛、利用《稽中报》和《家庭教育小报》等鼓励家长学有所用，就家长普遍关心的问题如“如何为孩子高考服务”、“教育孩子的点滴心得”、“家长眼中的稽中”等撰写心得体会文章，充分发挥家长之间的教育功能。

　　我们还充分发挥家长委员会的作用，积极让家长参与学校的教育管理。每年我们向家长委员会成员发放征求意见表，向他们征求对学校教育教学的意见和建议。从反馈情况来看，家长对学校的各项工作总体是比较满意的，同时也提出了很多宝贵意见和建议。学校为此召开专题会议，对建议逐条分析研究，一些切实可行的马上落实改进，对一些条件不成熟的，及时向家长答复并说明情况。总之，这有利于我们进一步加强办学质量、努力办让人民满意的学校。

　　四、深化创建、全面提高

　　为进一步加强家长学校建设，深入创建示范家长学校，我们还不定期举办家长育人经验交流会，交流各自在家庭教育过程中的得与失。许多家长也希望通过家长学校这种交流的机会，介绍一些家庭教育的体会，传播科学家教的方法，提高家庭教育的针对性与有效性。此外，我们还开展“优秀家长”评选活动，通过树立典型，以典型引路，积极倡导正确的家教方法，促进全体家长素质的进一步提高。

　　不仅如此，我们还特别注意密切与社区的联系。每年寒暑假，我们都会给社区发一封公开信，既让社区了解学校的教育工作情况，也可与社区一道，共同加强学生在假期的教育工作，使学生通过假期社区实践和社会调查等，促进学生的全面成长。每年寒假，我们还会在全体学生中布置一道特殊的假期作业，即要求每一位学生在假期中，至少给长辈洗一次脚、剪一次指甲；至少为家庭买一次菜、烧两次饭；至少与父母谈一次心、每天搞一次卫生。这道特殊的“假期作业”就是以对父母负责、对家庭负责为切入点，从点滴的小事做起，让学生牢记父母教诲之义、养育之恩，从而逐步形成起对家庭、对父母的责任感，。

　　近年来，学生家长和社会各界对我校的各项工作给予了高度评价。我校被省委、省政府评为省级文明单位。省教育厅命名我校为首批依法治校示范学校。20**学年我校又一次被市教育局评为市级德育工作先进集体。

　　在这几年中，我们虽然做了一些工作，也取得了一定的成绩，但要真正普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，还存在着较大的差距，尤其是要真正把家长学校办到家长的心坎上，还须不断努力探索，做精做实做强。我们一定要以此为契机，认真落实相关要求，切实改进工作中存在的问题，开拓创新，努力使我校的家长学校工作再上一层楼。

篇5:阳平中学下学期高中部教学工作总结

　　本学期，高中部坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以建设高素质师资队伍和班主任队伍为根本，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，加强了教学常规、教研常规和管理常规的落实，从而确保了高一、二教学秩序良好，高三、复习班高考成绩突出。

　　一、取得的成绩

　　仲夏时节桃李芬芳，欢呼声里捷报频传。20**年高考不负众望，再创阳平新辉煌。高考参考1229人，达线811人，达线率65.9％。其中，一本文史58人、理工201人、艺术32人、体育1人、其它63人，共计355人；二本文史141人、理工290人、艺术17人、体育2人、其它6人，共计456人。

　　复习班参考723人，达二本线以上608人，达线率84%。其中理科参考468人，达二本线以上418人，达线率89%；文科参考学生人数255人，达二本线以上的195人，达线率76%。其中成绩突出的班级是zz老师的理科二班，zz老师的理科五班，zz老师的理科六班，zz老师的文科一班，zz老师的文科二班。尤为突出的是理科六班65人参考，达线63人，达线率达97％；文科二班学生zz575分、zz573分达到全省百名左右。

　　高三应届参考504人，达二本线以上203人，达线率40.3％。其中，文化课达二本线优秀的班级是78班19人、79班20人、80班21人； 达二本线总人数突出的班级是83班33人、79班29人、85班27人、78班、84班各25人，80班24人；最高分是理科81班zz556分，文科85班zz551分。

　　高一、二教学秩序井然，教学常规落实扎实，教学成绩稳步提高。高一年级组织了以“孝心、尊心和爱心”为内容的传统文化知识大奖赛，其项目有：书法、绘画、弟子规、三字经背诵；成功地两次召开了家长会。高二年级举办了“我们的榜样”优秀语文作文、英语作文和英语演讲比赛活动。高一、高二年级认真组织了“以书传递爱心，阳平永驻真情”的爱心捐书活动，共捐书772册，其中高92班、89班分别捐出113、122册；认真地组织了篮球、足球循环赛；成功地组织了运城解州盐池考察活动、临汾烈士陵园扫墓活动；认真地组织了高一、二教师全员参与的“新秀杯”赛讲活动。复习班成功地组织了拔河比赛和拉练活动。

　　二、具体做法

　　1、教研是关键

　　加强了教研活动的常规检查，教导处确定专人负责，登记考核。

　　充实了校本教研的内容。抓学习。学习是每次教研的一项常规环节，各组人人参与，轮流负责，要求学习时间、内容均保证。各组普遍学习了《新课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》。为了让学习更具有实效性，为了和上学期的学习衔接，本学期学习了《阳平中学打造高效课堂系列措施》材料之二--《落实课标中倡导的学习方式》、《教师是平等中的首席》、《老师和家长要了解的一些教育原理》、《从讲题到说题--习题讲评课教学新演绎》、《如何激发学生的学习动机》、《怎样培养学生的良好习惯》、《如何上好复习课》、《学生学习方法指导》等。这些内容让各组组织学习、研讨，把教师的培训渗透到平时的教研活动中。

　　抓高考题的研究。本学期高中部要求全体教师做高考题、研究高考题，从而领会《考纲》精神。突出的教师有zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz等。高一年级教师坚持每周做一份高考题或模拟题。

　　抓教研常规。教研活动抓集体备课，每周同年级、同学科的教师在一起集体研究教材、研究学习方法、确定教学重点和难点、探究教学程序，发挥集体的智慧，达到资源共享。突出的是语文组、英语组、数学组和物理组。高一、二的英语组和语文组集体备课做的较好，做到统一教学和复习进度，教案、课件、练习等共享，在具体教学中，再结合自己的学生实际，进行个性化教学，平时老师们经常就教材、教法、学法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

　　重视校本课程的开发。高二语文组鼓励学生展示写作成果，进行作文展评；开展读书、背诵名段活动，提高学生的语文素养，并能从中悟出人生；开展语文积累大比拼活动。高二年级英语组每两天出一份30分钟的检测题，学生限时做完，教师认真批阅，并给与解答。学生坚持每天中午认真听听力，34篇短文背诵，很大程度上提高了英语学习的积极性。高一语文组抓中华经典诵读，指导学生演讲等，激励学生刻苦学习。

　　抓课堂教学。学校工作中教学是第一位的，教学工作中课堂教学是第一位的，所以我们牢牢抓住课堂教学这一环节。学部搭台，教师们唱戏。每周六天，每天至少安排两节公开课，然后组织教师听课，各组组织评课，在听评活动中培训教师。本学期教师们普遍重视听课，其中听课节数较多的复习班有：zz zz zz zz zz等；高三有zz zz zz zz zz zz zz zz等；高二有zz zz zz zz zz等；高一突出的有zz zz zz zz zz zz zz等。

　　探究高效课堂模式。现在的课堂，重点让学生动起来，让学生成为课堂的主人，一切追求课堂高效，一切为学生发展着想。高三、复习班重点研究复习课和习题讲评课，我们采用公开课进行议课、讲课、评课和领导点评，进行整体推进。高一、二进行了《新秀杯》赛讲活动，让教师全员参与，第一轮讲课40节，听课392人次；年级组组织的二轮赛讲，听课224人次，现年级推出优秀的教师有zz zz zz zz zz zz。

　　本学年，高三、复习班教师注重了自编训练题，加强训练。第一学期，他们结合基础知识和学生实际，自编课课练、单元练、单科限时练、周日单科综合练等训练题。第二学期，他们注重了学科内的大综合和文综、理综的跨学科综合，通过训练、批改、讲评，使学生成绩不断提高。

　　2、管理是保障

　　加强计划管理。学期初，在学校的工作思路指导下，学部制定了《高中部教育教学工作计划》并组织全体高中教师学习。在学习的基础上，制定出年级计划、教研组工作计划、教师教学计划，理化生教师还有实验教学计划。要求教师围绕各自计划去展开工作，去落实工作。针对高三和复习班高中部分阶段依次制定了《高三一轮复习安排》、《高三二轮复习计划》和《三轮复习策略》。

　　注重例会管理。管理本身就是一种文化，西方管理靠法治、靠流程，中国管理靠人治、靠会议。管理就是管事理人，管事靠制度，理人靠培训。其实开会就是培训、就是沟通，通过会议能让大家明确工作的任务和要求，能让大家统一认识、统一行动。本学期，规范了各种会议、整顿了会风，让学校、学部的精神能传达下去。

　　加强班级管理。从班主任到位看，各班主任表现的都不错，尤其突出的是zz zz zz zz zz zz zz等；从课间操活动看，突出的年级是高二年级，突出的班级是92班、97班、85班、78班、理二班、理三班、文三班；从班级例会召开情况看，突出的是94班、96班、88班、91班、78班、84班、85班、文三班、理二班、理三班；从卫生检查看，良好的班级有93班、97班、86班、90班、83班、85班、理七班、文二班等。

　　3、教学常规是核心

　　加强教学常规管理。过程管理是教育教学管理中的一个重要环节，高中部对于各种考核、考查、考试等数据、资料、表册都进行了长效管理，为学校的工作安排和重大决策提供了依据。

　　教师教案书写规范、认真、项目齐全，优秀的高一有zz zz zz等；高二有zz zzzz zz zz zz zzz zz zz等。高一、二语文和英语用电子教案。

　　批改认真的高一有zz zz zz zz zz；高二有zz zz zz zz zz zz zz等。

　　以考代练，强化知识落实。高三、复习班坚持周一、周四综合测试，周三数学测试，周日小周考试，年级组织落实；学部认真地组织了四校联考两次，金太阳阶段测试两次，省、市、校适应性训练各一次，从而保证了两周一大考。

　　三、存在不足

　　1、教学研究有待加强。教研人员到位、教研时间保证、教研活动规范了，但教研的形式单调、教研内容单一、教研质量不高。

　　2、教育教学管理有待加强。目前的管理还是传达学校精神的多，各处室、各年级、各教研组针对性发现问题、解决问题的少；检查的多，落实的少；管理的多，引导的少；要求的多、指责的多、埋怨的多，协商的少、教方法的少、帮助的少。从而出现管理始终在低层面上徘徊，影响了教师的情绪，影响学校的发展。

　　3、教学常规有待加强。新课程理念下的教学常规和传统的教学常规是有本质的区别，所以，在落实教学常规的各环节中，要加强培训让教师认识到位；要教做的方法，让教师会干；要加强检查、考核，让干好的教师有成就感。

　　4、德育常规有待加强。对学生重点抓养成教育，让学生由他律到自律；班主任队伍建设、班主任培训有待强化；学生会工作指导、班团干部培训还需开展。

　　四、下一步设想

　　1、管理要在精和细上大做文章。管理就是服务，精，是指高质量的服务；细，是指学校无小事，即事事有人管，时时有人管。管理如同上课，要让课堂高效，必须把课前、课中、课后工作做好。对管理来讲，就是开学初的各种计划一定要制定好，好的计划就会有好的管理开端；过程管理要实，要按照计划去实施；学期末要搞好总结，总结才能提升和进步。为此，开学初要从处室、年级、教研组计划开始，去引导大家去思考各自管理的重点、管理的方法和教育活动，让管理规范、高效。管理好教导员，要指导教导员做好常规管理的日检查、日记录、周小结、月汇总，使管理做实、做细。抓好例会，让学校、学部精神全面贯彻下去，开好学部例会，培训领导，搞好决策；开好教研组长例会、班主任例会，搞好培训和指导；开好教研组例会和班级例会，搞好工作的安排和落实。

　　2、抓好全员培训是永久的话题。抓培训要从领导自身开始，开展全员学习活动。领导好好学习才会引导教师、才会指导教师、才会感染师生。内容是学习先进的教育理念、先进的教育思想和先进的教育方法，从而使阳平的学生享受优质的教育；学习各种先进的课堂教学模式，打造高效课堂，提高课堂教学质量；学习魏书生、李镇西、任小艾等优秀班主任的先进经验，提高管理水平；学习《纲要》、《课标》、《考纲》，做高考题，让教师把握教学的标准；学习家庭教育，教师会管理自己的孩子，一定能管理好学生。学习的方式是自学为主，利用多种方式去引导教师学习、指导教师学习、督促教师学习；利用各种形式组织学习，把学习纳入各种会议的一项议题。

　　3、落实各种常规是教育教学质量的保障。教学常规落实的重点是课前和课后，也就是备课和批改的问题，备好课是上好课的前提，而批改是落实课堂的必要环节。高三、复习班教师重点抓《考纲》和高考题的研究，复习课和讲评课的高效课型的研究；高一、二教师重点抓《课标》和课改精神的研究，新授课高效模式的研究。教研组重点抓集体备课，即探讨下一周教学内容的重点、难点、方法、课堂环节设计、课堂练习、课后作业等，让教师共享集体的教育资源。班主任重点抓班会教育，抓阶段专题教育，大型活动教育，养成教育、自我教育是研究的重点。

　　临汾阳平中学高中部