教师教师节征文：教师节之感言

　　教师节征文：教师节感言

　　时光匆匆，回想一年前，自己还是一个坐在课堂上，听老师谆谆教诲的学生，转瞬间，已经站在三尺讲台上整整一年了。这一年里，有太多的第一次，也有太多的感触和领悟。

　　第一次站在孩子们面前介绍自己时的兴奋和惶恐;第一次教授新知时的忐忑和投入;第一次遇到顽童时的怒火和无措。在短短一年中，就让我逐渐感受到了做老师的酸甜苦辣。

　　按照我们学校的老规矩，学年开学第一次升旗仪式上，新分配的教师要向全校师生介绍一下自己。一接到通知，我就在心里暗暗盘算等会儿的开场白。可当我一站上升旗台，看到下面两千多双眼睛齐刷刷地看着我的时候，心里不由一阵紧张，想好的词也忘得差不多了，接下去说了些什么已经记不清了，但我在心里告诉自己：我的人生之旅，已经在一个崭新的航道上扬帆起航了!我为自己能成为一名光荣的人民教师而感到幸运和自豪!想起自己身负的重任，就暗暗告诫自己：一定要脚踏实地工作，为人师表，要对得起信任你的孩子和家长，对得起自己的良心。

　　传授新知，当然不能马虎，特别是给孩子们上的第一节课，更是要反复斟酌，力求完美。因为他们正瞪大了双眼，给新老师打分呢。如果第一映象不好，以后要扭转，恐怕有点难。所以，为了上好第一节课，我收集大量的教案，经过反复琢磨、比较、提炼，思考，修改数次才定下来。接着就是熟悉和练习。我找了间空教室，面对空空的课桌椅，一遍又一遍地试讲、修改，直到自己满意为止。功夫不负有心人，在正式上课时，讲得还是比较有条理，孩子们的上课热情也调动地不错。下课后，孩子们还围上来问这问那，好象已经是熟悉的老朋友啦。良好的开端是成功的一半，这节课的成功，给我接下去的教师生涯带来了不少自信。

　　教师的生涯有甘甜，当然也会有苦涩。这个道理，我早已知晓，但没想到，这个苦涩却来的如此之快。我们班有个很霸道的小孩子，什么事情都要听他的，如果不依他，就发脾气。有一次，全班同学正在听写英语，那个小男孩却不断地拨弄自己的袜子，还连连说，课代表报地太快了，跟不上。于是我就走过去，轻声告诫他，别干其他的事了，在听写的时候发出声音，不但影响自己，还会打扰到别人。说的时候倒是马上改正了，可没过多久，老毛病又范了。经过几次提醒，还是老样子，我的怒火也控制不住了。当我再次走下去的时候，拉了一下他的手，没想到，他却说我影响他写字了。我一把把他拎到前面，这下他的牛脾气也上来了，和我杠上了。我就感到我的血液迅速往上冒，脸和脖子都气得通红，心脏通通地跳得厉害。就这样僵了一节课，我的心情慢慢有些平复了，就把他叫到了外面，心平气和地和他谈了谈。经过交谈，他也慢慢认识到自己的错误了，还向我道了歉。虽然当时气得够呛，但现在回想起来：孩子孩子就是孩子，有他调皮的一面也有他天真的一面。只要耐心地和他说道理，还是能听得进去的。

　　这只是一个学期中的几件小事，但正是在类似这样不起眼的小事中，让我有了许多收获。

　　1.老师不能吝啬自己的表扬，学生进步了，做对了，都要给予表扬。适当的表扬，不但可使学生明确自己的长处和优点，增强进取心和荣誉感，而且能引发其他同学的羡慕，向往的心理，推动其他学生向被表扬的学生学习。但表扬与批评是一对形影相随的孪生姐妹，如果只有表扬，没有批评，那是达不到预期的教育目的的。没有批评能够就没有是非，没有表扬就失去榜样。两者合理配合，当扬则扬，当抑则抑，时而扬中有抑，时而抑中有扬，才能相得益彰。这样，学生就会在表扬与批评的循环中上升，思想不断进入更高的境界，逐步形成自控力，从而促进自身各方面素质的提高。

　　2.教师要始终有着一颗爱心，“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神，我不是神，但我干的是神圣的事业”。的确，教师也是人，也要为其他琐事烦心。但是既然做了教师，就意味着奉献。经常听老教师说“花前月下，没有我们悠闲自在的身影;闪烁的七彩霓虹灯下，没有我们轻盈飘逸的舞姿;优雅的歌厅里，听不到我们纵情欢畅的歌声;热闹的酒吧间里，没有我们豪情畅饮的爽朗的笑声。我们每天走的是单调的两点一线。面对的是批不完的作业，写不完的教案，研究不完的课题，处理不完的学生琐事。每天超负荷工作，身心承受着巨大的压力。”经常看到：有的教师累得病倒了，不等病好就坚持上班;有的教师废寝忘食，不计报酬;有的教师忙于教育别人的孩子，而自己的孩子却无暇顾及。尽管如此，她们却没有一句怨言，始终如一地在自己平凡的岗位上默默奉献着。是什么力量使她们对教育事业如此执着和眷恋呢?在她们心里，只有一个信念：那就是力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师，为国家和社会培养出更多的优质人才，不辜负党和人民的重托。当她们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候;当她们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候;当她们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，她们欣慰地笑了。这就足够了。此时是她们最骄傲的时候，她们认为自己付出的值得。老教师都在这样不计辛苦地默默付出，我，作为教师队伍中的新兵，又有什么理由不这样做呢?

　　满腔热血洒教坛，纤巧粉笔书宏图。甘为人梯育桃李，衣带渐宽终不悔!这是许多人类灵魂工程师一生的追求和信念，当然也是我的。

采编：www.234fw.cOm

篇2:教师节征文：师恩浓浓师恩难忘

　　教师节征文：师恩浓浓 师恩难忘

　　人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导......

　　他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

　　谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气......没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。　　但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

　　同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。

　　我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。

　　我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。您说：“如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。

　　您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

　　拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。

篇3:二小教师节学生小征文比赛通知

　　二小教师节学生小征文比赛通知

　　为迎接第30个教师节的到来，培养学生尊师之情，积极营造尊师重教的浓郁氛围，z二小决定举办20**年教师节学生征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题：“老师,我想对您说”

　　二、征稿对象：z二小全体学生

　　三、征文要求：

　　1．对老师说说自己的心里话，要有真情实感。可讲述在教学过程中，师生间感人的精彩瞬间；或讲述在学校学习期间，最难忘和感激的老师。

　　2．征文体裁不限（可以是书信形式），形式多样，字数不限，最好是短小精炼的。一、二年级可以写想对老师说几句话。

　　3.文章用纸要求漂亮、美观，可以写在彩色的信纸或便签纸上，也可以自行设计，方便贴到宣传窗里展出。各班推荐三名同学参加评比。

　　四、征文截止时间：

　　20**年9月9日周二中午12:00，由各年段副主任负责稿件的收集，汇总后交到大队部。

　　五、征文评选：

　　由大队部安排人员进行评比。

　　z二小大队部

篇4:店口二小教师节学生小征文比赛通知

　　口店二小教师节学生小征文比赛通知

　　教师节，朴实无华育人天下的节日。这个神圣的职业，她像雪花一样纯洁，她像水一样温柔，她像火一样炙烈，又像太阳照人心里暖洋洋，我们要时刻铭记这太阳底下最光辉的日子。

　　口店二小教师节学生小征文比赛的通知

　　为迎接第30个教师节的到来，培养学生尊师之情，积极营造尊师重教的浓郁氛围，口店二小决定举办20**年教师节学生征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题：“老师,我想对您说”

　　二、征稿对象：口店二小全体学生

　　三、征文要求：

　　1．对老师说说自己的心里话，要有真情实感。可讲述在教学过程中，师生间感人的精彩瞬间；或讲述在学校学习期间，最难忘和感激的老师。

　　2．征文体裁不限（可以是书信形式），形式多样，字数不限，最好是短小精炼的。一、二年级可以写想对老师说几句话。

　　3.文章用纸要求漂亮、美观，可以写在彩色的信纸或便签纸上，也可以自行设计，方便贴到宣传窗里展出。各班推荐三名同学参加评比。

　　四、征文截止时间：

　　20**年9月9日周三中午12:00，由各年段副主任负责稿件的收集，汇总后交到大队部。

　　五、征文评选：

　　由大队部安排人员进行评比。

篇5:教师节征文：唱支歌儿献给你们

　　教师节征文：唱支歌儿献给你们

　　当每一天开始的时候，当我带着微笑踏进校门的时候，当我迈着轻快的步伐在校园里行走的时候，当我对我的孩子们或严厉或温柔的时候，我知道我深深地热爱这份职业，也深深地热爱这个环境，因为这里有太多的令人感动和难以忘怀的点点滴滴......

　　可敬的长辈

　　还清晰地记得十四年前的那个暑假，初为人师的我带着莫名的兴奋和几位同样年轻的同事在当时简陋朴素的教学大楼里帮忙布置考场，排桌椅、贴座位号，忙得不亦乐乎，心里还坏坏地想着总算轮到我考别人了，几乎连天气的炎热都不理会。

　　可是新鲜和兴奋在我看到我的第一批学生的时候突然变成了紧张和不安，原来做人老师不是那么简单的，此时我的两位师傅丁仁福和陆进明成了最及时的向导。丁老师又黑又瘦又高，平时有点不苟言笑，看上去像包公一样严肃，我有点怕怕的，可是有很多学生愿意和他亲近，在丁老师身上我切切实实体会到了班主任的魅力，也让我学会了怎样和学生交朋友；在教学上，我真的很佩服陆老师，无论遇到什么样的问题，陆老师都能帮我解答，讲解之明白透彻让我不用再问第二次，而且他还能把一些难记的语言点变成学生易记的趣味知识，令我记忆犹新。

　　我也曾有幸当过蔡文德老师的兵，蔡老师绝对是位好脾气的老师，上课条理清晰，辅导学生耐心有加，而对我来说更是不一般的亲切，蔡老师会像我爸爸那样批评我的坏脾气，巧的是又和我爸爸同庚，所以很多时候遇到问题我都愿意向他求助，可是有段时间我一直搞不懂蔡老师为什么要和我抢办公室里最里面的那个位子，多年以后一个偶然的机会我总算明白了：那个座位靠近水池，几乎每个人洗完手之后都喜欢甩一甩......

　　还有很多的长辈我不能一一例举，可是他们对学生的悉心教导，对年轻一辈的深切关爱，对学校的无私奉献是我们应该永远铭记的，长辈们带着欣慰功成身退了，而我们的学校会在此基础上继续不断发展，因为我有着一群--

　　可亲的同事

　　“老大、杨妞、陆子、妞妞、大哥、骆驼、坏蛋......”这些亲切的称谓是我们亲密和谐的见证：我们美丽的骆驼最“喜欢”啃苹果芯了，因为果肉常常会被我们瓜分了；大哥是我们年级组的头，常被我们欺负，帮我们做这做那......我们是团结的，我们是快乐的，我们也是甘于付出的：总看见老大、杨妞等身边围绕着很多学生，或背诵或默写；也看见陆子经常进行着她具有个人特色的个别辅导；而坏蛋却常常在傍晚放学后留守教室......

　　不过更辛苦的应该是我们初三的老师，他们没有双休日，平日里没有确定的下班时间，有时天都黑了还能看到办公室里亮着灯......

　　在这里我们愿意付出，乐于付出，因为我们还有着--

　　可爱的领导

　　温柔美丽的黄老师，果断能干的顾校长，满腹文采的周老师，亲切幽默的施教导......他们是我们美丽的校园中又一道独特的风景线，但我还是最想把“可爱”这个词送给我们杨校长，很多小事让我感到校长的平易近人，校长很忙，可他有时会来办公室和老师聊聊，说说笑笑，他会在下班时可爱地对我们挥挥手......

　　工作十多年了，我已经不再青涩，可有时脾气却依然火爆，当我好多次急躁地抱怨发牢骚时，总是校长的宽容让我平静......

　　是的，这是个令人愉快的环境，是个令人永远年轻的地方，是个令人甘愿奉献的所在，相信这一切都会延续......