校长在校级领导民主生活会上的发言

篇2:一年级入学新生家长会发言稿

　　一年级入学新生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

　　大家上午好！

　　从昨天开始，您的孩子就已经是小学一年级的学生了，我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺！

　　孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他的生活将发生突然的、巨大的变化，社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您知道他将遇到哪些困难吗？他将遇到哪些不安全因素？您打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难，排除不安全隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是我们今天要给大家讨论的问题。

　　首先，我来讲讲第一部分：孩子入学后，会遇到哪些新情况新问题，在适应过程中有哪些困难。

　　一、孩子的生活由“以玩为主”变为“以学为主”，从而产生了不适应小学学习的困难。

　　入学前幼儿的生活，是“以玩为主”的，游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学习内容，也是通过游戏的形式来学的，学的东西比较简单，学的结果也不考核。他们玩得愉快，学得轻松，还感受不到学习的负担与压力。

　　入学后小学生的生活，是“以学为主”的，学习以课堂教学为基本形式，一天要上六节课，学习活动占据了生活的大部分时间。小学生的学习是一种“系统学习”，是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的，这一学习系统十分严密，一环扣一环，而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”，所学的内容都是基础知识和基本能力，都是终身学习的基础，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、熟练。小学生的学习，很多内容是“符号学习”，如汉语拼音、汉字、数学、英文字母等，它们的字形不易识记辨认，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然现在提倡的是快乐学习，但是学习必定会给学生带来一定的负担和压力。

　　上面说的巨大变化，是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得“学习是学生的主要任务”，想玩而不爱学；有些孩子上课坐不住，好说好动，想吃就吃，想睡就睡，根本就不会专心学习；有些孩子把老师的讲课当故事听，左耳听进来右耳跑出去，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实、熟练；学习本来是有乐趣的，但对有的孩子却成了沉重的负担和精神的压力，不适应小学的学习成为一年级小学生入学适应的主要困难。

　　二、孩子由幼儿园（或家庭）来到学校，学校的集体生活对孩子提出许多新要求，从而产生了不适应学校集体生活的困难。

　　在家庭中的幼儿，很少有纪律和规则的约束；上幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规则的要求，但要求毕竟不多不难不严格，生活环境比较宽松。孩子入学以后，学校里的纪律和规则，铺天盖地而来，《小学生守则》10条，《行为规范》20条，还有学校自定的《校内常规》几十条，孩子们简直是掉进了“规则的海洋”。六岁的孩子本来就好玩好动，又缺少自我控制能力，面对这么多的规则，记都记不清楚，怎么能严格遵守呢？

　　在家庭中的幼儿，很少有条件与更多的人交往；上幼儿园的孩子，经常交往的人，只不过是三位老师二、三十名小伙伴。孩子入学以后，经常交往的老师有七八位，同班同学七、八十名，还有不常交往的几十位老师和成百上千的各班同学。孩子交往的范围扩展了，交往的内容丰富了，不光是一起游戏，还要合伙学习，过班集体和少先队组织生活，参加全校的升国旗、做早操、公益劳动和文体科技等活动。这样交往的广度和深度，使一些孩子很不适应，例如有的不敢接近老师，有困难也不主动求助；有的不愿与同学交往，常常有孤独感；有的以自我为中心，不善于跟同学和睦共处、合伙共事；还有的经常与小伙伴争吵，甚至动手打人。

　　入学前的幼儿，在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有些家庭对独生子女过分溺爱，致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的能力。例如一些初入学的孩子，自己不会收拾学具整理书包，不会扫地擦黑板，渴了不去喝水，冷热不知道增减衣服，游戏中不懂得回避有危险不安全的活动等。缺少自理自护能力给适应学校集体生活带来了诸多困难，甚至潜伏着一些不安全因素。

　　遵守纪律、与人交往和自理自护，是一年级小学生适应学校集体生活的主要困难。面对着学前与学校在学习和生活上的反差，小学一年级学生在入学初期普遍有不适应的表现。在开学两周后，我们曾对小学一年级一个班的学生做过调查。调查中有一个问题是“你是喜欢小学呢还是喜欢幼儿园？为什么？”全班竟有三分之一以上的孩子说“喜欢幼儿园”，他们说“幼儿园老做游戏”，“还有许多玩具”，“小学老上课不能玩”，“又写又算手都疼了”。当问到“你现在羡慕谁？为什么？”一个孩子竟说“我羡慕我奶奶，她退休了不上学了，我什么时候退休呀？”

　　三、孩子的安全问题

　　孩子的安全是学校和家庭的头等大事，在教书育人上我们学校的宗旨是：先成人、后成材。也就是说，安全高于一切、责任重于泰山。

　　所以，学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学，尤其是我们这些刚入学的孩子，更是不能放手，必须时刻警惕孩子的安全。因此，这几天家长一定交给孩子一些基本的防范措施。比如，放学后你给孩子在学校附近约定一个地点，但这个地点应离开门口50米，不能都约在门口，那样就会造成放学时拥挤，孩子反而又不安全了，让孩子放学后在这个约定的地方等，不见不散。刚开始由班主任护送到校门口，三天内家长可以送孩子入校，三天后学校将不再允许家长自由进学校，一星期以后老师不在护送，望各位家长务必在上午11:10、下午4：25到校门口自己和孩子约定的地点接孩子。总之，孩子在校内我们会无微不至的呵护，你尽管放心，在校外你要尽心尽力地保护我们的学生。没有特殊情况，家长一律不准入校，更不能围堵校门口，这样既锻炼了孩子的自立能力，同时也排除了孩子们的危险。另外上厕所的问题，学校的厕所和家里的厕所不一样，甚至有的孩子根本就没有见过这样的厕所。那么我们现在就需要做这样的工作：第一，告诉孩子上厕所时一定要小心，千万不要掉进去。第二，最好不要给孩子穿不方便上厕所的衣服（如背带裤），排除孩子上厕所的隐患。

　　最后，小学一年级学生，对学校的学习和生活，都有一个不适应到逐渐适应的过程。幼儿入学前一年，应对他们实施入学准备教育；儿童入学第一年，应对他们实施入学适应教育。如果前一个阶段你错过去了，那么你一定要抓住第二个阶段。两个阶段的教育重点，都是培养孩子的学习适应能力和社会适应能力，从而促进他们的身心发展；因为只有孩子的适应能力提高了，身心发展前进了，才能成功的、较快的适应小学学校的学习和生活，迈好学校学习的第一步，为一生的成功发展奠定良好的基础。为了你们的孩子能有一个美好的未来，希望各位家长支持配合我们学校的工作。

　　谢谢大家！

　　台丛小学

篇3:第六周光荣升旗手发言稿：环保三句半

　　第六周光荣升旗手发言稿：环保三句半

　　天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。真脏！

　　塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。可恶！

　　天变灰，河变脏，生态环境在受伤。咋办？

　　扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！

　　塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。害怕！

　　电池多，电池好，环境污染最重要。回收！

　　水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。真惨！

　　污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。恐怖！

　　排尾气，冒黑烟，黑色空气飞满天。真呛！

　　空气中，颗粒物，大的可以赛蚊蝇。恶心！

　　囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。难看！

　　废气多，污染多，天空就要变黑锅。变黑锅！

　　臭氧层，在破洞，人们得了皮肤病。要命！

　　环境差，空气脏，指数升高没商量。咋办？

　　污染指，在上升，人的寿命不会增。可怕！

　　沙尘暴，刮来了，庄稼减产不得了。不得了！

　　大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。真脏！

　　树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。真冷！

　　送贺卡，祝新春，大树小树恨死人。可恶！

　　贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。不要！

　　鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。不妙！

　　杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。不好看！

　　树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。不妙！

　　草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。伤心！

　　洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。快跑！

　　发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。真惨!

　　砍棵树，拔棵草，地球就要不行了。找医生！

　　不妙！不妙！那咋办？治理！

　　天变蓝，水变清，白色垃圾人人清。真好！

　　沙尘落，天晴朗，沙漠从此不荒凉。真棒！

　　多种树，多种草，自然灾害就会少。真妙!

　　鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。睡觉！

　　源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。真美！

　　花儿艳，草儿绿，蓝天白云真美丽。照相！

　　树长芽，鸟回家，自然环境恢复啦。好！

　　花草多，树木多，幸福生活你来过。唱歌！

　　森林多，资源多，环保效果真不错。不错！

　　小学生，收电池，小小年纪真懂事。好！（伸大拇指）

　　小学生，捡废品，个子不高高人品。可赞！

　　要种树，要种草，人人参与不能少。不能少！

　　（合）不能少！

　　重环保，护家国，男女老少齐忙活。齐忙活！

　　（合）齐忙活！

篇4:第十一周光荣升旗手发言稿

　　第十一周光荣升旗手发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！我是一年级（4）班的刘逸言，我是一年级（4）班的王皓冉。今天我们发言的主题是：动漫低碳，我先行！

　　杭州是一个幸福的城市，也是一个动漫之都。在刚刚结束的春假里，第九届中国国际动漫节在杭州开幕了，相信有好多小朋友都有参与其中。动漫节其中有一项活动是专门为我们少儿童举办的，那就是“动漫低碳贸易街”。4月27日下午，我们一（4）班海洋中队贝壳假日小队的几名队员一起参加了这个有趣的动漫低碳贸易活动。在爸爸妈妈们的带领下，我们带着自己心爱的动漫玩具、书籍等来到西湖边的杭州青少年活动中心。这样的活动对我们来说还是第一次，所以刚开始时大家都有点害羞。终于，我们迎来了第一位小顾客。讨价还价，成交，登记，看着成交的一笔笔小生意，看到有小朋友来到我们的摊位前讨价还价，大家心里都乐开了花。

　　这次活动我们一共收获59元，我们决定把这些钱捐给贫困山区的小朋友。虽然钱不多，但代表了我们海洋中队的一番心意。

　　这次活动既满足了我们“玩转动漫”的愿望，也让我们亲身体验了动漫之都的动漫生活。通过活动，我们收获了成功的喜悦；通过活动，我们仿佛一下子长大了许多，也让我们更懂得低碳环保对于我们的意义。低碳环保，从我做起。让我们一起来呵护我们的地球家园！

　　谢谢大家！

　　主持人：同学们，让我们一起进步加油吧！

篇5:青年教师在青蓝工程拜师仪式上的发言稿

　　青年教师在“青蓝工程”拜师仪式上的发言稿

各位老师，大家中午好！

　　首先我很高兴也很荣幸能作为新老师代表在这里发言。韩愈曾经说过：师者，传道、授业、解惑也。如今我已为人师，便肩负着传道、授业、解惑的职责。然而人的一生是活到老，学到老的过程。所谓“三人行必有我师焉”。因此在成长的道路上，我必须不断地学习，不断地在教师与学生之间转换角色。我必须兢兢业业地做好自己的工作，教书育人；同时我也不能忘记要勤勤恳恳地向老教师们学习，提升修养，充实自己。我深信，学习如逆水行舟，不进则退。

　　“闻道有先后，术业有专攻”，这就要求我们新老师积极主动地向经验丰富的老教师学习请教，虚心接受“师傅”的批评指正，努力进行自我反思，在向老教师学习的过程中博采众长。回顾历史，哪个有成就的人的成长能离开老师的指导与影响？回顾自我，每次进步，又何尝离得了老师的悉心教诲？古人云“独学而无友，则孤陋寡闻”，这能给一个人带来帮助的“友”无疑就是我们的老师。因此，在今天，在我们z外国语学校，我们新老师能有这样的机会与老教师结成师徒，一起努力，共同进步，我感到非常地激动与感恩。

　　在今后的时光里，我们将怀揣憧憬，怀抱信念，秉承谦虚谨慎，认真务实的态度向师傅们好好学习，以期能够天天向上。相信新老教师在不断的交流沟通过程中，能够促进共同进步，使我们的教育教学水平“芝麻开花节节高”，能够再创我们z外国语学校的辉煌！谢谢大家。