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《美术新课程标准》读后感1200字

《美术新课程标准》读后感1200字

  《美术新课程标准》读后感

  新课程改革在全国如火如荼的开展,处在改革阵地前沿的教师,必须明确新课程改革所包涵的基本理念,切实在教学中贯彻这些理念,新课改到底提倡了哪些新的教育理念?我认为:

  新课改带给我们的第一个新理念--新的教材观

  传统的教材是学科知识体系的浓缩和再现,教材是学科知识的载体。这种教材观的实质是“教材即知识”。新教材关注学生的学习兴趣和认知特点,一方面注意控制教材内容总量精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能,一方面适当降低某些知识的难度要求,改变原理性知识偏重思辨和过深、过难的现象。大胆更新了“双基”的概念和内容,删除了陈旧的、用处不大的信息,充实了学生能够接受、适应现代生产与生活的信息。

  传统教材把学生定格在预先设定的“书本世界”和“科学(知识)世界”之中,满足于“理论知识”的学习,而恰恰远离了儿童的生活世界。新教材观不仅关注那些客观的、系统的、逻辑的“共同知识”,而且关注那些主观的、情境的“个人知识”,关注儿童的“生活经验”和“生平情境”,力图把人类群体的生活经验纳入学生的生活世界之中,努力实现“科学世界”和“生活世界”的汇通融合。

  新的教材观认为“教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。美术教材质量的优劣,对学生学习美术的兴趣、审美趣味、创新能力和个性品质有着直接的影响。美术教材的编写,应力求向学生提供美术学习的方法,展示丰富的具有审美价值的图像世界,提高他们的学习兴趣和欣赏水平”

  新课改带来的第二个新理念--新的学习观

  新课程新的学生学习观主要体现在要求注重学生的自主性学习、探究性学习和综合性学习;要求学生是在有学习兴趣的基础上学习;要求学生能在解决问题的过程中学习。具体地说,是学习方式的变革。学习方式不是单纯指具体的学习策略和方法比如背诵、练习等,这些行为方式只是载体。在学习过程中,学生的认知、行为、情感以及社会化参与进行有机结合。

  新课改带来的第二个新理念--新的评价观

  考试一直是最常用的评价方式,本来考试作为检验、筛选、强化记忆的途径并没有什么不好,但是我们都知道,在以接受知识为教学目标,以考试成绩为评价标准的应试教育下,考试就成了一种桎梏和枷锁,成了学生学习的沉重包袱。成绩好就是优等学生,成绩不好就是劣等生。考试就是拿学业性的因素来片面评定一个学生的综合素质,这显然有失公允。

  新课程的培养目标变了,教材功能变了,教学模式、学习方式变了,与此紧密相连的是评价方式的变革,其注重对学生学习发展过程的评价;评价不是根据成绩来给学生下定义、分类别,而是注意学生在成长过程中的点滴变化,通过评价指引学生更好的发展。注重对学生多方面的评价;包括情感、态度、价值观的评价和学习方法的评价。

  其实新课改带给我们的远不止上述的新理念,它带来的是一次头脑风暴。这些变革的构想,最后要依赖教师在具体的教学实践中去贯彻和实现,因此,我们每个教师都要树立新的教育观,了解新理念,做到与时俱进,与新课程同行,创出一片新天地。

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篇2:《雷锋》读后感:红色记忆不朽丰碑

  《雷锋》读后感:红色记忆 不朽丰碑

  今年暑假,爸爸为我买了红色经典读物《雷锋》,我一口气就把它读完了。读了这本书,我对雷锋有了更多、更深入的了解。雷锋--一个曾被*、周恩来等名人题词的传奇人物。雷锋--一个出差一千里,好事做了一火车,生命已不再,但精神却永存的伟人。

  雷锋一生下来,厄运就缠上了他。家里没有温暖的炉火,没有香甜的乳汁,更没有大碗大碗的红烧肉。有的只是那寒冷和饥饿。后来,爸爸被日本鬼子打死,妈妈被地主恶霸逼死,哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。小小年纪就受这样打击的他化悲伤为力量,全心全意为革命为人民服务,他心中沸腾的热血永远不会熄灭。

  记的最深的便是那次外出活动,天上突然乌云滚滚,豆大的雨点下有千斤重般,像箭一般射下来,重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋把衣服脱下来,将队旗和红领巾包起来,自己光着小脊梁任凭风吹雨打。同学说他傻,将队旗和红领巾洗下不就行了吗?可他却郑重地说道:“红领巾是红旗的一角,和队旗一样,都是烈士的鲜血染成的,咱应该格外珍惜。”而这一句话,却深深地感动了那位同学,从此他也像雷锋一样,对红领巾与队旗格外的尊重与崇敬。

  雷锋总是这样,一心一意为人民服务。总是这样,一次又一次地感动着周围的人们。看到雷锋这样,我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面--每到中午,很多学生就涌入学校对面的小店买零食。等人一走,那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐......放眼望去,整个校门口似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱。说真的,要不是亲眼目睹,我真不会相信制造这些奇观竟然是我们学生,反反复复、日复一日地出现。我们对世界做了些什么呢?雷锋他走到那里好事做到那里,可我们却为了自己一时方便,污染了环境和空气。是麻烦的制造者,对地球对人们极大的伤害!

  我们所处的是和平年代,不需要我们像先烈一样抛头颅,洒热血。但只要我们不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯,那也是对国家对人民的贡献!只要我们把这每一件小事做好,不给他人添麻烦,让身边的人因为我的存在而幸福,那我们就是伟人,就是英雄!保尔说过:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业。

  这就是《雷锋》给我的启示,这就是雷锋在我心中树起的丰碑!

篇3:《晨检广播稿》读后感

  《晨检广播稿》读后感

梁老师您好:

  我是您学生海南的父亲,拜读了老师的晨检广播稿,很受教育。梁老师宅心仁厚,德化感教,拳拳师诚不愧夫子衣钵。海南鲁钝顽皮,多费老师心力,作为孩子的父亲在此向老师鞠躬致谢。还望梁老师今后严加管教劣子,教其身正学晋,将来有益社会,不负光阴。

  对于此次学校的处理方式,我作为孩子的父亲大体赞成,更不愿小题大做而干扰学校的教学秩序。不过,我以为还是有瑕疵之处,在此和老师及学校交流,不妥之处还请老师不吝指正。

  我以为男孩子成长过程中,打几场架很正常,也算是成人礼中的一项必修课,毕竟男孩子是要有点血性的,不然将来何以护持身家。那几个初三的孩子大错不在打架,而在欺弱,而且是欺负同窗师弟(所谓的窝里横),这就说不过去了,若不加以惩戒,恐怕一则他们自己将来会吃大亏,二则学弟们跟风效仿则校风何堪。此处只论欺弱一点,不论其余,(我倒是有点赞同他们敢跟比自己大的孩子抡拳头,这才是不打不相识),惩戒他们是要让他们应该为自己欺弱的行为感到羞耻,这才达到教育的目的。因此我希望学校能够让这几个孩子当着他们同班同学和海南同班同学的面,向被他们欺负的两位学弟赔礼道歉,让所有的师兄师弟们都能够好好思考如何做人。至于处分则大可不必。

  如果学校老师认为此举不可,那么作为一个男孩子的家长我会非常负责任地让海南以男孩子的方式解决他和欺负他的那位师兄之间的恩怨。我不希望学校培养出来的是懦弱可欺的男孩子,孔夫子说过:以德报德,以直报怨。何谓直,我以为就是正气。就是要让孩子知道不可以欺软怕硬,要学会勇敢。

  孩子们在学校里学习,学校就是社会的缩影,学校老师就是正气之源。我希望能让包括那几位犯了错误的孩子感受到真正的正气校风,他们也才会且能够安心读书,提高学养,以备未来国家社会之厚望,毕竟未来是寄托在他们的身上。

  一点意见与老师交流,其中必然有偏颇之处还请老师和,顺致安好。

篇4:《弟子规》读后感

  《弟子规》读后感

  近期,我读了《弟子规》这本书,《弟子规》原名《训蒙文》其作者为清朝康熙年代的秀才 李毓秀,后由清朝贾序仁修订改编《训蒙文》并改名《弟子规》。《弟子规》流传甚广,是清代至民国年间通用的儿童启蒙读物。《弟子规》告诉了我们许多做人的道理,其中有三点让我深深受益。

  第一点就是一个人要充满爱心,要爱护他人,这样才能成长为一个贤德的人,才能得到他人的尊重。《弟子规》中说:“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”意思就是:要成为一个有爱心的人,如同苍天与大地,绝对没有私心,不论好人、坏人、聪明、蠢笨、宝贵、贫贱、种族、国界都一样给予保护和承载,纯是一片仁慈之心,不为名利毫无虚假。

  也许我们一辈子也没有机会做出一件感天动地的事,但是有爱心的人是不会拒绝任何一次传递爱心的机会的。我们帮助需要帮助的人,这也是爱心。我们曾经向贫困小学的同学们捐书,我们帮助受伤的同学,这都是爱的体现。然而你可知道,借阅学校的、同学的书时,不乱涂乱画、不折角、撕页,按时归还,摆放整齐,这也是一种呢?

  你可知道,当你帮老师发作业时,把同学的作业本轻轻地放在桌上,这就是对同学的爱;当你发现同桌在专心地干事时,你不发出一点声音,这更是对同学的爱;当你在餐厅吃完饭时,把饭盒摆得整整齐齐,把碗、勺、纸巾归拢到箱子里,那整洁的饭盒和干净的地面也是你对送餐叔叔,保洁员阿姨的一片爱......让我们一起做个有爱心的人吧!

  第二点是珍惜时间。《弟子规》中说:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。”意思是说:早上要尽量早起,晚上要晚点睡觉,因为人生的岁月很有限,光阴容易消逝,少年一转眼就是老年人了,所以我们要珍惜现在宝贵的时光。

  人生短短几个春秋,可谓是弹指一瞬间。无论我们做什么事情都应该珍惜时间,切不可概叹人生的告短,让时间白白地从自己身边流逝。

  第三点是讲诚信。《弟子规》中说:“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉;话说多,不如少,惟其是,勿佞巧。”意思是说:“凡是开口说话,首先要讲究诚信,欺诈不实的言语在社会上可以永远行得通吗?话说得多不如说得少,凡事实实在在,不要讲些不合实际的花言巧语,另外,奸邪巧辩的言语,脏而不雅的词句及无赖之徒通俗的口气,都要切实戒除掉。”诚信是做人之本,说的通俗一点,以诚信待人,是那些成大事都的做人准则。

  道理很简单,诚信为全天下第一品牌!无论你是谁,做人做事都应讲“诚信”二字,养成诚实守信的习惯,用这种习惯来生活、学习,方能在竞争中取得胜利。但是有许多人却不信这一点,硬要走向另一端,结果既损害了别人,又让自己吃尽了人生苦果。华盛顿曾说过:“一定要信守诺言,不要去做力所不及的事情。”就是要告诉我们对别人允诺的事要尽力做好,要一诺千金。

  诚信做人,是最根本的成功之道。假如你知道了这一点,你就已经领悟了做人之道,真正能做出大事来,否则你的人生薄上将会写满“失败”二字。

  这就是《弟子规》使我受益的三点,我喜欢《弟子规》,你喜欢吗?

篇5:散文《不必后悔》读后感:有思想、有温度、有境界

  散文《不必后悔》读后感:有思想、有温度、有境界

  人生在世,事不如意常***。可就是这***不如意事常使人懊恼,令人后悔。更有“悔青了肠子”、“世上没有卖后悔药的”等说法。然,《不必后悔》篇首便以“人生在世,有谁未曾后悔过呢?可我要说:朋友,你不必后悔。”为主题开门见山、直抒胸臆,读起来,令人为之一振。

  随之,用两个自然段把消极后悔与悲观后悔的各种状况用排比的手法一一展现,同时分别指出不必后悔的深刻原因,尤其是篇末那句“朋友啊,即令你曾一千次地后悔过,你也不必为你的后悔而后悔!”让读者幡然醒悟,产生一种挚诚向上与满怀激情的美的意境。全文表现了作者对人生各种遭遇不必后悔的沉淀感悟,以及对人生逆苦之程不必后悔的独特理解。

  不管从主题来看,还是从内容来讲,此文都是一篇有思想、有温度、有境界的哲理性散文。所谓有思想,即全文透露著作者对生活积极的态度与对人生深沉的思考。“错误往往是正确的先导,不幸常常是幸运的母亲。只要你正视现实,忍痛割疽,面向未来,自强不息,一切将会改变,何必消极地后悔?”,“崇高有时也会被卑鄙玷污,规律有时也会被逆流扭曲。只要你心诚志笃,大义凛然,把握机遇,不断超越,一切将会更好,何必悲观地后悔?”,如拨云见日,使读者能够敢于直面现实,活在当下,并不断修正自己、超越自己。

  所谓有温度,即全文洋洋洒洒、热情洋溢、一气呵成。像寒夜里的一盏灯火,如风雨后的一抹彩虹,似酷暑中的一缕清风,带给我们美好与温暖,带给我们希望与期待。所谓有境界,即在遇到困难或者问题的时候,不必后悔不是让我们消极或者悲观地去接受,而是要有一个反思与缓冲的余地,能够分析当下的环境,审视自身的不足,客观地评价自己以及周围的人或事,正确地对待得与失,只有这样,我们才能更好的成长,更好的进步,从而不必后悔,也不会后悔。

  在这样一篇有思想、有温度、有境界的文字里,也让我明白:在实现自我价值的过程中,在追寻爱与幸福的旅途中,无论发生什么事情与问题,不管经历什么磨砺与考验,都不必自怨自艾地去后悔,而是要保有一份处乱不惊的宁静心态与笑对人生的淡泊情怀,始终不渝地坚守心灵的自由,坚持内心的方向,发自内心地热爱生活、感恩生活、享受生活。生活本就充满了酸甜苦辣,每种滋味,倘若都能品尝,也是人生阅历的一种丰富与完善。我相信,这样一个阳光坦率豁达的人,心,一定是透明的,也是坚强的,更是纯粹的。所以,人生的旅途中,不管云淡风轻,还是狂风暴雨,无论步行,还是坐车,真的不必后悔。

  有思想、有温度、有境界--读萧霄老师散文《不必后悔》有感 - 夏雨雪 - 雨雪轩 后记:第一次写评文,是学习,是尝试,也是对所评文章更深刻的理解与感悟,因此,不可避免地存在这样或那样的问题。评文不当之处,还请各位博友指正。

  附:《不必后悔》原文

  人生在世,有谁未曾后悔过呢?可我要说:朋友,你不必后悔。

  如果投错了娘胎,你不必后悔。如果走错了庙门,你不必后悔。如果因为荒废学业而使你腹内空空,你不必后悔。如果因为固步自封而使你停滞不前,你不必后悔。如果因为胆怯懦弱而无所作为,你不必后悔。如果因为粗率鲁莽而酿出苦酒,你不必后悔。如果因为你有眼无珠,曾经错把驴子做马骑,又将凤凰当成鸡,你不必后悔。

  如果因为你心浮气躁,一度这山望着那山高,且身在大地心在云,你不必后悔。如果你一个心眼儿渴望快乐和吉祥与你同在,但命运之神却一再同你恶作剧,你也不必后悔......错误往往是正确的先导,不幸常常是幸运的母亲。只要你正视现实,忍痛割疽,面向未来,自强不息,一切将会改变,何必消极地后悔?

  是的,朋友,不必后悔。

  如果你满腹经纶却身居草野,你不必后悔。如果你胸藏韬略仍屈当士兵,你不必后悔。如果你奋斗不息而收效甚微,你不必后悔。如果你成就辉煌却两袖清风,你不必后悔。如果你是挺秀的嘉木却遭狂风的摧残,你不必后悔。

  如果你是澄澈的清泉却遭浊泥的污染,你不必后悔。如果你与人为善却遭别人的伤害,你不必后悔。如果你见义勇为却遭丑类的围攻,你不必后悔。如果你情深义重,反被恋人无情地抛弃,你不必后悔。如果你心地善良,反被骗子无耻地耍弄,你不必后悔。如果为了寻找爱情而备尝酸辛,你不必后悔。如果为了追求真理而步履维艰,你不必后悔。如果为了捍卫祖国和人民的尊严而血染大地,你也不必后悔......

  崇高有时也会被卑鄙玷污,规律有时也会被逆流扭曲。只要你心诚志笃,大义凛然,把握机遇,不断超越,一切将会更好,何必悲观地后悔?

  是的,不必后悔。朋友啊,即令你曾一千次地后悔过,你也不必为你的后悔而后悔!